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武汉工程大学2021年在四川各专业录取分数线,2021工程大四川分数线

技校网 更新时间:2022-12-02 23:39:11 解决时间:2022-11-04 20:46

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2021年武汉工程大学四川省招生专业:计算机类、矿业类、安全工程、信息管理与信息系统(商业数据分析方向,)、材料类、应用化学(药物绿色合成方向,)、电子信息类、光电信息科学与工程、电子商务(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、经济与贸易类(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、能源与动力工程(中外合作办学)、法学类(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、法学类、材料物理(半导体芯片制造方向,)、工业设计(智能装备与器械设计、智能产品与交互设计,)、应用化学、自动化类、工商管理类(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、环境工程、化学工程与工艺(智能化工方向,)、工程管理、数据科学与大数据技术、人工智能、电子商务、法学(英语双专业、国家人才培养创新实验区,除基础专业学费外,超出部分按每学分100元另行收取,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、高分子材料与工程(新材料设计与智能成型方向,)、土木工程(建工方向、道桥方向、地下工程方向,)、化工与制药类、电气工程及其自动化、广告学(新媒体、品牌传播,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、软件工程、化学工程与工艺(中外合作办学)、机械类、生物科学类、智能科学与技术(信息处理方向,)、资源循环科学与工程、信息与计算科学等37个专业。2021年武汉工程大学四川省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、武汉工程大学四川省录取分数线(2021)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科本科一批普通类-56245701521
中外合作办学-52776906
文科本科一批普通类-55611784541
二、武汉工程大学四川省招生计划(2021)
专业名称类型批次招生类型学制人数
法学类理科本科一批普通类四年2
生物科学类四年7
机械类四年12
材料类四年5
电子信息类四年4
自动化类四年4
计算机类四年7
化工与制药类四年7
矿业类四年5
信息与计算科学四年4
应用化学四年3
应用化学(药物绿色合成方向,)四年3
工业设计(智能装备与器械设计、智能产品与交互设计,)四年2
材料物理(半导体芯片制造方向,)四年2
高分子材料与工程(新材料设计与智能成型方向,)四年2
能源与动力工程(中外合作办学)四年3
电气工程及其自动化四年2
光电信息科学与工程四年5
人工智能四年2
软件工程四年2
智能科学与技术(信息处理方向,)四年4
数据科学与大数据技术四年3
土木工程(建工方向、道桥方向、地下工程方向,)四年5
化学工程与工艺(智能化工方向,)四年2
化学工程与工艺(中外合作办学)四年2
资源循环科学与工程四年4
环境工程四年4
安全工程四年8
信息管理与信息系统(商业数据分析方向,)四年2
工程管理四年3
电子商务四年4
经济与贸易类(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)文科本科一批普通类四年3
法学类(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)四年2
法学(英语双专业、国家人才培养创新实验区,除基础专业学费外,超出部分按每学分100元另行收取,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)四年2
工商管理类(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)四年2
广告学(新媒体、品牌传播,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)四年2
电子商务(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)四年2
三、武汉工程大学四川省各专业分数线(2021)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
能源与动力工程(中外合作办学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类52776906
化学工程与工艺(中外合作办学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)53371122
法学类(包含专业:法学、法学(涉外法务)、知识产权(大数据与网络法学))(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科本科一批普通类55611784
经济与贸易类(包含专业:经济学、国际经济与贸易)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)55611784
工商管理类(包含专业:工商管理、会计学、市场营销、财务管理)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)55811069
广告学(新媒体、品牌传播)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)55811069
电子商务(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)55811069
法学(英语双专业、国家人才培养创新实验区)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)55910690
材料类(包含专业:高分子材料与工程、材料物理、材料化学、无机非金属材料工程)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类56245701
工程管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56245701
电子商务(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56245701
生物科学类(包含专业:生物技术、生物工程、食品科学与工程、环境科学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56245701
应用化学(药物绿色合成方向)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56245701
安全工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56344964
资源循环科学与工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56344964
化工与制药类(包含专业:化学工程与工艺、制药工程、能源化学工程、药物制剂)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56444135
机械类(包含专业:机器人工程、机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、材料成型及控制工程、机械电子工程、机械工程)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56444135
材料物理(半导体芯片制造方向)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56444135
法学类(包含专业:法学、法学(涉外法务)、知识产权(大数据与网络法学))(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56444135
环境工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56543390
矿业类(包含专业:矿物加工工程、采矿工程)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56543390
土木工程(建工方向、道桥方向、地下工程方向)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56543390
应用化学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56642545
信息管理与信息系统(商业数据分析方向)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56642545
化学工程与工艺(智能化工方向)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56642545
工业设计(智能装备与器械设计、智能产品与交互设计)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56741781
光电信息科学与工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56841025
信息与计算科学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56940305
智能科学与技术(信息处理方向)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)57138829
高分子材料与工程(新材料设计与智能成型方向)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)57238093
自动化类(包含专业:自动化、测控技术与仪器)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)57238093
电子信息类(包含专业:电子信息工程、通信工程、信息工程)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)57436663
电气工程及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)57535954
数据科学与大数据技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)57635240
人工智能(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)57734558
计算机类(包含专业:计算机科学与技术、智能科学与技术、物联网工程、网络空间安全、数字媒体技术)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)58231147
软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)58529133
四、部分专业介绍
计算机类 智能科学与技术
武汉工程大学
层次 本科
学制 四年

本专业属国家特设专业,是“湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划”项目和校重点培育专业。拥有专任教师15人,其中80%具有副教授以上高级职称、73%具有博士学位,1人为湖北省有突出贡献的中青年专家、享受国务院政府特殊津贴,教师主持完成了国家高技术研究发展计划、国家自然科学基金等多项科学研究。本专业以智能机器人技术为特色、以国际机器人足球竞赛为途径、面向高端制造业培养人才,在“嵌入式系统”和“机器视觉”方面拥有具备工程和产业背景的教师团队。本专业与“智能机器人湖北省重点实验室”和湖北省“智能焊接装备工程研究中心”形成了工程化复合型人才培养模式,与朴特茅斯大学等机构合作建立了国际化人才培养模式。

管理科学与工程类 信息管理与信息系统
武汉工程大学
层次 本科
学制 四年

本专业为武汉工程大学校级重点培育专业,注重应用导向,在信息与大数据分析、创新创业管理方向的教学、科研与社会服务等方面有鲜明的特色。本专业建有创新创业实验室,拥有用友ERP软件,创业者电子沙盘,ERP物理沙盘推演系统,CRM教学软件,物流教学软件等软硬件教学设施,开设多门实践性和操作性强的专业课程和模拟实验,强调对学生企业创新与管理实战能力的培养。学生曾获得国家三创比赛、国家“互联网+”创新创业大赛、省大学生信息技术创新大赛、创青春大赛等多项奖励。师资队伍集合了管理科学与工程、信息管理、计算机、软件工程、图书情报等方向的中青年优秀教师,博士率超过80%。

电子商务类 电子商务
武汉工程大学
层次 本科
学制 四年

本专业为武汉工程大学校级重点培育专业,师资力量雄厚,皆为中青年教师,博士后3人,3人具有海外访学经历,博士学位率超过80%。本专业旨在培养学生现代商务信息管理能力和创新创业实战能力,在“互联网+”商务智能、信息与大数据分析、创新创业管理等方向的教学、科研与社会服务方面处于较领先地位。本专业建有创新创业实验室,拥有电子商务模拟软件,用友ERP软件,创业者电子沙盘,ERP教学模拟推演系统,管理信息系统教学软件,CRM教学软件,物流管理教学软件等教学设施,开设了多门实践性和操作性强的专业课程和模拟实验,与校外多家教学实习基地有着稳定的联系,注重对学生企业创新与管理实战能力的培养。

电子信息类 人工智能
武汉工程大学
层次 本科
学制 四年
专业定义
人工智能(ArtificialIntelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如:人脸识别技术,语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。
课程体系
《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。
就业方向
实际应用:机器视觉,指纹识别,人脸识别,视网膜识别,虹膜识别,掌纹识别,专家系统,自动规划,智能搜索,定理证明,博弈,自动程序设计,智能控制,机器人学,语言和图像理解,遗传编程等。
法学类 法学
武汉工程大学
层次 本科
学制 四年

本专业以民商法、经济法理论为中心,通过模拟法庭、案例分析、法律诊所等实践环节设置,对学生进行法学思维和法律实务的基本训练,使其能够理论联系实际,运用法学方法分析问题和解决实际问题。课程设置除法学专业基础课外,突出经济法、知识产权法律法规教学的强势引领作用,逐步构建富有特色的复合型、创新型法学人才培养体系。

新闻传播学类 广告学
武汉工程大学
层次 本科
学制 四年

本专业设置品牌传播和新媒体广告2个方向,培养具备品牌传播、广告策划、广告设计理论知识与技能,特别是新媒体环境下品牌传播与广告设计的技能,有广阔的视野以及创新能力,能够在媒介广告部门、广告公司、市场咨询机构、政府部门、企事业单位和文化创意产业部门,从事相关工作的高级应用型人才。

能源动力类 能源与动力工程
武汉工程大学
层次 本科
学制 四年

本专业引进美国佛罗里达理工学院优质核心课程,为学生创造一个具有国际标准的学习环境,通过国际性的教育体系使学生具备国际化的专业知识、业务水平和综合能力。

本专业培养富有社会责任感,具有良好心理素质,德智体全面发展,在能源与动力工程领域具有扎实的基础理论知识和专业知识,同时具备较好的自学能力和创新能力,既可从事制冷低温工程、空调工程,也可从事电厂热能、动力机械、新能源等方面的研发、设计、制造、运行、管理等工作的应用型高级工程技术国际化人才。

计算机类 软件工程
武汉工程大学
层次 本科
学制 四年

软件工程专业立足于培养适应软件技术快速发展的需要,从事软件工程开发和研究的高级人才,采用“软件工程+英语+IT企业” (Software Engineering + English + IT Entrepreneurship)的“3E”人才培养模式改革方案对学生进行培养,实现高校与企业的深度合作。与企业联合开展的环节从讲授前沿课程、提供实习单位、提供就业培训到培养学生创业精神、企业文化熏陶等多方面。此外,在培养过程中还将组织学生到国内知名IT企业进行为期一年以上的专业实习,进行项目实战训练。本专业已纳入国家级“人才培养模式创新实验区”,并于2013年正式获批教育部““国家卓越工程师计划”。

安全科学与工程类 安全工程
武汉工程大学
层次 本科
学制 四年

根据教学质量评价结果和毕业生、用人单位的信息反馈,根据用人单位反映毕业生实际动手能力需进一步提升的意见,在新的培养方案制定中注重实践环节学生工程安全管理能力的提升,一是系统地构建了“三实一创”为核心的立体化的应用型人才培养体系。“三实”指:实训、实验、实习,“一创”指创新。二是加大了实践教学的比重,三是与企业合作构建了丰富实践教学基地,落实了学生工程安全管理能力提升计划的基础条件。根据反馈意见,进一步加强了创新意识与方法、工程实践、工程设计等方面的要求。强化了现代工程设计、安全管理方法的教学,培养学生工程实践能力。

  中专 2022-11-04 20:46

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