威海市卫生学校都有哪些专业(2022年威海市卫生学校开设专业)

市属/公办

随着改革的深入发展，我国护理界的国际交往日渐频繁，对既懂护理专业知识，又能掌握一门外语的外向型人才的需求日益增多。1997年，经山东省教委和卫生厅批准，我校开设了日语护理专业，日语护理专业的成功举办，等于拿到了打开现代国际先进护理宝库的金钥匙，也成为倍受人们关注的特色专业。

一 护士誓词

坚持救死扶伤的信念；奉行人道主义精神；履行护士的职责。 

遵守护士的职业道德规范；象南丁格尔那样；以真心、爱心和责任心，对待每一位病人。

不忘今天的决心和誓言；热爱专业，勤勉好学；接过前辈手中的红烛；将毕生的精力奉献给护理专业。

二 培养目标

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有一定职业能力，在护理第一线工作的高素质专业人才。

学生要达到的基本要求：

1、应具有科学的世界观、人生观、价值观、和爱国主义、集体主义、社会主义思想。热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向。

2、具有良好的护理职业道德行为规范，热爱护理专业，具有端庄的仪态，耐心、热情的工作作风，有高度的同情心和责任感，具有全心全意为人民健康服务的献身精神。

3、具有基本的科学文化素养及从事护理工作所必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的护理职业技能，能初步分析和解决护理实践中的一般问题。

4、具有日语会话能力和专业日语阅读能力，良好的日语读、说、写的能力。

5、具有继续学习和适应职业变化的能力和立业创新能力。

6、具基本的欣赏美和创造美的能力。

7、具有健康的体质和良好的心理素养。

三 学制 五年

四 课程设置

政治 体育 语文 日语 数学 化学 物理 正常人体学基础 计算机应用基础 病原与免疫学基础 病理学基础 药物学基础 心理学基础 护理概论 护理技术 内科护理学外科护理学 五官科护理学 妇产科护理学 儿科护理学 传染病病人护理学 社区保健 

五 教学设施

学校拥有省内一流的护理教学实验室，配有现代化的教学设施，如：护理实验中心（包括内、外、妇、儿实验室、手术室、无菌室、操作室、急救训练室、准备室）、模拟病房、急救综合训练模型、气管插管模型、心肺复苏模型、心电监护除颤仪、护理人体模型、重症监护多功能人体模型。以及可容纳60名学生同时上课的护理学示教室、100名同学同时操作的护理专业练习室，多媒体计算机教学平台等。

六 实习基地

威海文登中心医院 威海市里医院 莱阳中心医院 乳山第一人民医院 荣成第一人民医院 石岛二院 龙矿中心医院 烟台北还医院 龙口中心医院 威海妇幼保健院莱州人民医院 蓬莱人民医院 牟平医院 文登整骨医院 威海卫人民医院等18所二级甲等以上医院。

七 招生要求

五官端正 色觉正常 肢体活动良好 无严重的皮肤过敏 校正视力5.0时，镜片度数不大于600度

八 毕业生应具备的具体的业务要求

1、能以护理对象为中心，初步运用护理程序收集病人资料、分析和诊断一般健康问题、制定护理措施、实施身心整体护理、进行效果评价。

2、具有对厂兼并、多发病病情和常见药物疗法、反应的观察监护能力。

3、具有规范的基础护理和各科护理的基本操作技能。

4、具有对急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。

5、具有初步运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供整体护理和保健服务，并进行卫生宣教的能力。

6、具有一定的人际沟通能力和协作能力。

7、具有很好的日语水平，能较自如的用日语询问病史，搜集资料、记录病情，并用日语进行语言交流。

8、具有基本的计算机操作能力。

9、具有基本的护理管理能力。

九 就业方向 

1、到日本留学或工作

    2、不出国的学生可在国内各大城市或生源地就业。学校积极到上海、深圳、北京、天津等地联系就业，在满足生源地就业的基础上，拓宽了就业市场。

毕业生可在国内外各类医院、社区医院、企事业单位医务室、保健门诊从事护理和保健护理工作。

市属/公办

1.培养目标：
培养具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，掌握中医康复的专业知识和技术技能，面向居民服务业、卫生、社会工作等行业的康复技师、中医技师、保健按摩师等职业群，能够从事中医特色康复治疗、保健调理的高素质技能人才。2.主干课程：
中医学基础、经络与腧穴、推拿学、方剂学、中医传统康复疗法。

3.就业途径


当前整体就业形势紧张，中职毕业生就业压力尤为明显。而我校毕业生就业率一直保持在98%以上，这得益于长期以来各级医疗卫生机构对我校的信任；更得益于学校对人才培养质量的提升。我校注重对接产业需求，着力培养学生的职业技能和综合素养，搭建职业发展的“多通道”,努力让每个学生都有人生出彩的机会。
为办好人民满意的教育，学校适时调整人才培养模式，培养学生多元化就业观念，试点实施1+X证书制度，鼓励在校学生在获得学历证书的同时，可以自主选择参加职业技能等级证书培训与考核，让学生做到一专多能，拓宽学生就业渠道。
学校主要通过以下途径深化就业指导，帮生及家长合理进行就业定位。

实习就业 学校统一安排学生在二级甲等以上医院实习，部分实习期间表现突出的学生，在实习期满便可同医院签订劳动合同。

校园招聘 学校每年与各级卫生部门联合组织校园招聘会，帮生选择到理想的岗位。
公开招聘 组织学生参加各地市、县区卫生系统及乡镇卫生院公开招聘考试，就业于各级医院。

继续深造 组织学生报名参加职教高考，升入高等医学院校继续深造。

留学就业 英语如达到标准要求的学生，学校可协助联系派往英国、美国、澳大利亚、新加坡、沙特等国家留学或工作。

市属/公办

专业目标:本专业旨在培养适应经济社会发展和行业变化需要，具有良好的职业道德、踏实的工作态度、严谨的工作作风和行业规范，具备老年人服务与管理的基础理论知识及老年人生活照护、失智老年人照护、老年常见疾病康复辅助、健康评估、心理关爱等能力的应用型中、初级技能人才。能熟练运用互联网、云计算、大数据、智能硬件等新一代信息技术，能胜任社区及各类养老机构的服务与管理、养老信息平台管理维护、智能化养老设施设备管理维护、养老服务产业等相关职业岗位的工作。
主干课程:老年照护、老年人常见病、老年人康复护理、健康评估、老年心理学、老年人沟通技巧、营养与膳食、急救护理、智慧养老、养老机构管理、信息技术等。
就业方向:主要在养老机构、中高端养老服务中心、连锁老年服务集团的运作与管理人员;社区居家养老服务中心的管理人员和项目负责人;老龄产业相关企业的经营与管理岗位;在各级养老机构从事老年人心理咨询服务、营养咨询服务、康复保健等技术服务工作。

技能证书:可获取老年照护(1+X)、失智老年人照护(1+X)、养老护理员、老年能力评估师等。

随着改革的深入发展，我国护理界的国际交往日渐频繁，对既懂护理专业知识，又能掌握一门外语的外向型人才的需求日益增多。1997年，经山东省教委和卫生厅批准，我校开设了日语护理专业，日语护理专业的成功举办，等于拿到了打开现代国际先进护理宝库的金钥匙，也成为倍受人们关注的特色专业。

一 护士誓词

坚持救死扶伤的信念；奉行人道主义精神；履行护士的职责。 

遵守护士的职业道德规范；象南丁格尔那样；以真心、爱心和责任心，对待每一位病人。

不忘今天的决心和誓言；热爱专业，勤勉好学；接过前辈手中的红烛；将毕生的精力奉献给护理专业。

二 培养目标

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有一定职业能力，在护理第一线工作的高素质专业人才。

学生要达到的基本要求：

1、应具有科学的世界观、人生观、价值观、和爱国主义、集体主义、社会主义思想。热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向。

2、具有良好的护理职业道德行为规范，热爱护理专业，具有端庄的仪态，耐心、热情的工作作风，有高度的同情心和责任感，具有全心全意为人民健康服务的献身精神。

3、具有基本的科学文化素养及从事护理工作所必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的护理职业技能，能初步分析和解决护理实践中的一般问题。

4、具有日语会话能力和专业日语阅读能力，良好的日语读、说、写的能力。

5、具有继续学习和适应职业变化的能力和立业创新能力。

6、具基本的欣赏美和创造美的能力。

7、具有健康的体质和良好的心理素养。

三 学制 五年

四 课程设置

政治 体育 语文 日语 数学 化学 物理 正常人体学基础 计算机应用基础 病原与免疫学基础 病理学基础 药物学基础 心理学基础 护理概论 护理技术 内科护理学外科护理学 五官科护理学 妇产科护理学 儿科护理学 传染病病人护理学 社区保健 

五 教学设施

学校拥有省内一流的护理教学实验室，配有现代化的教学设施，如：护理实验中心（包括内、外、妇、儿实验室、手术室、无菌室、操作室、急救训练室、准备室）、模拟病房、急救综合训练模型、气管插管模型、心肺复苏模型、心电监护除颤仪、护理人体模型、重症监护多功能人体模型。以及可容纳60名学生同时上课的护理学示教室、100名同学同时操作的护理专业练习室，多媒体计算机教学平台等。

六 实习基地

威海文登中心医院 威海市里医院 莱阳中心医院 乳山第一人民医院 荣成第一人民医院 石岛二院 龙矿中心医院 烟台北还医院 龙口中心医院 威海妇幼保健院莱州人民医院 蓬莱人民医院 牟平医院 文登整骨医院 威海卫人民医院等18所二级甲等以上医院。

七 招生要求

五官端正 色觉正常 肢体活动良好 无严重的皮肤过敏 校正视力5.0时，镜片度数不大于600度

八 毕业生应具备的具体的业务要求

1、能以护理对象为中心，初步运用护理程序收集病人资料、分析和诊断一般健康问题、制定护理措施、实施身心整体护理、进行效果评价。

2、具有对厂兼并、多发病病情和常见药物疗法、反应的观察监护能力。

3、具有规范的基础护理和各科护理的基本操作技能。

4、具有对急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。

5、具有初步运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供整体护理和保健服务，并进行卫生宣教的能力。

6、具有一定的人际沟通能力和协作能力。

7、具有很好的日语水平，能较自如的用日语询问病史，搜集资料、记录病情，并用日语进行语言交流。

8、具有基本的计算机操作能力。

9、具有基本的护理管理能力。

九 就业方向 

1、到日本留学或工作

    2、不出国的学生可在国内各大城市或生源地就业。学校积极到上海、深圳、北京、天津等地联系就业，在满足生源地就业的基础上，拓宽了就业市场。

毕业生可在国内外各类医院、社区医院、企事业单位医务室、保健门诊从事护理和保健护理工作。

1.培养目标：
培养具有良好职业道德和职业素养，掌握中医养生保健专业基本理论知识和专业技能，能在各养生保健单位从事养生保健、推拿按摩、药膳食疗、健康咨询及用药指导等工作的中医养生保健高素质技能人才。2.主干课程：
中医基础理论、中医诊断学、中医养生学、经络与腧穴、亚健康调理、中医食疗与药膳、针灸推拿技术、人体解剖生理学。

随着改革的深入发展，我国护理界的国际交往日渐频繁，对既懂护理专业知识，又能掌握一门外语的外向型人才的需求日益增多。1997年，经山东省教委和卫生厅批准，我校开设了日语护理专业，日语护理专业的成功举办，等于拿到了打开现代国际先进护理宝库的金钥匙，也成为倍受人们关注的特色专业。

一 护士誓词

坚持救死扶伤的信念；奉行人道主义精神；履行护士的职责。 

遵守护士的职业道德规范；象南丁格尔那样；以真心、爱心和责任心，对待每一位病人。

不忘今天的决心和誓言；热爱专业，勤勉好学；接过前辈手中的红烛；将毕生的精力奉献给护理专业。

二 培养目标

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有一定职业能力，在护理第一线工作的高素质专业人才。

学生要达到的基本要求：

1、应具有科学的世界观、人生观、价值观、和爱国主义、集体主义、社会主义思想。热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向。

2、具有良好的护理职业道德行为规范，热爱护理专业，具有端庄的仪态，耐心、热情的工作作风，有高度的同情心和责任感，具有全心全意为人民健康服务的献身精神。

3、具有基本的科学文化素养及从事护理工作所必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的护理职业技能，能初步分析和解决护理实践中的一般问题。

4、具有日语会话能力和专业日语阅读能力，良好的日语读、说、写的能力。

5、具有继续学习和适应职业变化的能力和立业创新能力。

6、具基本的欣赏美和创造美的能力。

7、具有健康的体质和良好的心理素养。

三 学制 五年

四 课程设置

政治 体育 语文 日语 数学 化学 物理 正常人体学基础 计算机应用基础 病原与免疫学基础 病理学基础 药物学基础 心理学基础 护理概论 护理技术 内科护理学外科护理学 五官科护理学 妇产科护理学 儿科护理学 传染病病人护理学 社区保健 

五 教学设施

学校拥有省内一流的护理教学实验室，配有现代化的教学设施，如：护理实验中心（包括内、外、妇、儿实验室、手术室、无菌室、操作室、急救训练室、准备室）、模拟病房、急救综合训练模型、气管插管模型、心肺复苏模型、心电监护除颤仪、护理人体模型、重症监护多功能人体模型。以及可容纳60名学生同时上课的护理学示教室、100名同学同时操作的护理专业练习室，多媒体计算机教学平台等。

六 实习基地

威海文登中心医院 威海市里医院 莱阳中心医院 乳山第一人民医院 荣成第一人民医院 石岛二院 龙矿中心医院 烟台北还医院 龙口中心医院 威海妇幼保健院莱州人民医院 蓬莱人民医院 牟平医院 文登整骨医院 威海卫人民医院等18所二级甲等以上医院。

七 招生要求

五官端正 色觉正常 肢体活动良好 无严重的皮肤过敏 校正视力5.0时，镜片度数不大于600度

八 毕业生应具备的具体的业务要求

1、能以护理对象为中心，初步运用护理程序收集病人资料、分析和诊断一般健康问题、制定护理措施、实施身心整体护理、进行效果评价。

2、具有对厂兼并、多发病病情和常见药物疗法、反应的观察监护能力。

3、具有规范的基础护理和各科护理的基本操作技能。

4、具有对急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。

5、具有初步运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供整体护理和保健服务，并进行卫生宣教的能力。

6、具有一定的人际沟通能力和协作能力。

7、具有很好的日语水平，能较自如的用日语询问病史，搜集资料、记录病情，并用日语进行语言交流。

8、具有基本的计算机操作能力。

9、具有基本的护理管理能力。

九 就业方向 

1、到日本留学或工作

    2、不出国的学生可在国内各大城市或生源地就业。学校积极到上海、深圳、北京、天津等地联系就业，在满足生源地就业的基础上，拓宽了就业市场。

毕业生可在国内外各类医院、社区医院、企事业单位医务室、保健门诊从事护理和保健护理工作。

1.培养目标：
培养具有良好职业道德和职业素养，掌握中医养生保健专业基本理论知识和专业技能，能在各养生保健单位从事养生保健、推拿按摩、药膳食疗、健康咨询及用药指导等工作的中医养生保健高素质技能人才。2.主干课程：
中医基础理论、中医诊断学、中医养生学、经络与腧穴、亚健康调理、中医食疗与药膳、针灸推拿技术、人体解剖生理学。

随着改革的深入发展，我国护理界的国际交往日渐频繁，对既懂护理专业知识，又能掌握一门外语的外向型人才的需求日益增多。1997年，经山东省教委和卫生厅批准，我校开设了日语护理专业，日语护理专业的成功举办，等于拿到了打开现代国际先进护理宝库的金钥匙，也成为倍受人们关注的特色专业。

一 护士誓词

坚持救死扶伤的信念；奉行人道主义精神；履行护士的职责。 

遵守护士的职业道德规范；象南丁格尔那样；以真心、爱心和责任心，对待每一位病人。

不忘今天的决心和誓言；热爱专业，勤勉好学；接过前辈手中的红烛；将毕生的精力奉献给护理专业。

二 培养目标

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有一定职业能力，在护理第一线工作的高素质专业人才。

学生要达到的基本要求：

1、应具有科学的世界观、人生观、价值观、和爱国主义、集体主义、社会主义思想。热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向。

2、具有良好的护理职业道德行为规范，热爱护理专业，具有端庄的仪态，耐心、热情的工作作风，有高度的同情心和责任感，具有全心全意为人民健康服务的献身精神。

3、具有基本的科学文化素养及从事护理工作所必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的护理职业技能，能初步分析和解决护理实践中的一般问题。

4、具有日语会话能力和专业日语阅读能力，良好的日语读、说、写的能力。

5、具有继续学习和适应职业变化的能力和立业创新能力。

6、具基本的欣赏美和创造美的能力。

7、具有健康的体质和良好的心理素养。

三 学制 五年

四 课程设置

政治 体育 语文 日语 数学 化学 物理 正常人体学基础 计算机应用基础 病原与免疫学基础 病理学基础 药物学基础 心理学基础 护理概论 护理技术 内科护理学外科护理学 五官科护理学 妇产科护理学 儿科护理学 传染病病人护理学 社区保健 

五 教学设施

学校拥有省内一流的护理教学实验室，配有现代化的教学设施，如：护理实验中心（包括内、外、妇、儿实验室、手术室、无菌室、操作室、急救训练室、准备室）、模拟病房、急救综合训练模型、气管插管模型、心肺复苏模型、心电监护除颤仪、护理人体模型、重症监护多功能人体模型。以及可容纳60名学生同时上课的护理学示教室、100名同学同时操作的护理专业练习室，多媒体计算机教学平台等。

六 实习基地

威海文登中心医院 威海市里医院 莱阳中心医院 乳山第一人民医院 荣成第一人民医院 石岛二院 龙矿中心医院 烟台北还医院 龙口中心医院 威海妇幼保健院莱州人民医院 蓬莱人民医院 牟平医院 文登整骨医院 威海卫人民医院等18所二级甲等以上医院。

七 招生要求

五官端正 色觉正常 肢体活动良好 无严重的皮肤过敏 校正视力5.0时，镜片度数不大于600度

八 毕业生应具备的具体的业务要求

1、能以护理对象为中心，初步运用护理程序收集病人资料、分析和诊断一般健康问题、制定护理措施、实施身心整体护理、进行效果评价。

2、具有对厂兼并、多发病病情和常见药物疗法、反应的观察监护能力。

3、具有规范的基础护理和各科护理的基本操作技能。

4、具有对急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。

5、具有初步运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供整体护理和保健服务，并进行卫生宣教的能力。

6、具有一定的人际沟通能力和协作能力。

7、具有很好的日语水平，能较自如的用日语询问病史，搜集资料、记录病情，并用日语进行语言交流。

8、具有基本的计算机操作能力。

9、具有基本的护理管理能力。

九 就业方向 

1、到日本留学或工作

    2、不出国的学生可在国内各大城市或生源地就业。学校积极到上海、深圳、北京、天津等地联系就业，在满足生源地就业的基础上，拓宽了就业市场。

毕业生可在国内外各类医院、社区医院、企事业单位医务室、保健门诊从事护理和保健护理工作。

1.培养目标：
培养具有良好职业道德和职业素养，掌握中医养生保健专业基本理论知识和专业技能，能在各养生保健单位从事养生保健、推拿按摩、药膳食疗、健康咨询及用药指导等工作的中医养生保健高素质技能人才。2.主干课程：
中医基础理论、中医诊断学、中医养生学、经络与腧穴、亚健康调理、中医食疗与药膳、针灸推拿技术、人体解剖生理学。

随着改革的深入发展，我国护理界的国际交往日渐频繁，对既懂护理专业知识，又能掌握一门外语的外向型人才的需求日益增多。1997年，经山东省教委和卫生厅批准，我校开设了日语护理专业，日语护理专业的成功举办，等于拿到了打开现代国际先进护理宝库的金钥匙，也成为倍受人们关注的特色专业。

一 护士誓词

坚持救死扶伤的信念；奉行人道主义精神；履行护士的职责。 

遵守护士的职业道德规范；象南丁格尔那样；以真心、爱心和责任心，对待每一位病人。

不忘今天的决心和誓言；热爱专业，勤勉好学；接过前辈手中的红烛；将毕生的精力奉献给护理专业。

二 培养目标

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有一定职业能力，在护理第一线工作的高素质专业人才。

学生要达到的基本要求：

1、应具有科学的世界观、人生观、价值观、和爱国主义、集体主义、社会主义思想。热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向。

2、具有良好的护理职业道德行为规范，热爱护理专业，具有端庄的仪态，耐心、热情的工作作风，有高度的同情心和责任感，具有全心全意为人民健康服务的献身精神。

3、具有基本的科学文化素养及从事护理工作所必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的护理职业技能，能初步分析和解决护理实践中的一般问题。

4、具有日语会话能力和专业日语阅读能力，良好的日语读、说、写的能力。

5、具有继续学习和适应职业变化的能力和立业创新能力。

6、具基本的欣赏美和创造美的能力。

7、具有健康的体质和良好的心理素养。

三 学制 五年

四 课程设置

政治 体育 语文 日语 数学 化学 物理 正常人体学基础 计算机应用基础 病原与免疫学基础 病理学基础 药物学基础 心理学基础 护理概论 护理技术 内科护理学外科护理学 五官科护理学 妇产科护理学 儿科护理学 传染病病人护理学 社区保健 

五 教学设施

学校拥有省内一流的护理教学实验室，配有现代化的教学设施，如：护理实验中心（包括内、外、妇、儿实验室、手术室、无菌室、操作室、急救训练室、准备室）、模拟病房、急救综合训练模型、气管插管模型、心肺复苏模型、心电监护除颤仪、护理人体模型、重症监护多功能人体模型。以及可容纳60名学生同时上课的护理学示教室、100名同学同时操作的护理专业练习室，多媒体计算机教学平台等。

六 实习基地

威海文登中心医院 威海市里医院 莱阳中心医院 乳山第一人民医院 荣成第一人民医院 石岛二院 龙矿中心医院 烟台北还医院 龙口中心医院 威海妇幼保健院莱州人民医院 蓬莱人民医院 牟平医院 文登整骨医院 威海卫人民医院等18所二级甲等以上医院。

七 招生要求

五官端正 色觉正常 肢体活动良好 无严重的皮肤过敏 校正视力5.0时，镜片度数不大于600度

八 毕业生应具备的具体的业务要求

1、能以护理对象为中心，初步运用护理程序收集病人资料、分析和诊断一般健康问题、制定护理措施、实施身心整体护理、进行效果评价。

2、具有对厂兼并、多发病病情和常见药物疗法、反应的观察监护能力。

3、具有规范的基础护理和各科护理的基本操作技能。

4、具有对急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。

5、具有初步运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供整体护理和保健服务，并进行卫生宣教的能力。

6、具有一定的人际沟通能力和协作能力。

7、具有很好的日语水平，能较自如的用日语询问病史，搜集资料、记录病情，并用日语进行语言交流。

8、具有基本的计算机操作能力。

9、具有基本的护理管理能力。

九 就业方向 

1、到日本留学或工作

    2、不出国的学生可在国内各大城市或生源地就业。学校积极到上海、深圳、北京、天津等地联系就业，在满足生源地就业的基础上，拓宽了就业市场。

毕业生可在国内外各类医院、社区医院、企事业单位医务室、保健门诊从事护理和保健护理工作。

1.培养目标：
培养具有良好职业道德和职业素养，掌握中医养生保健专业基本理论知识和专业技能，能在各养生保健单位从事养生保健、推拿按摩、药膳食疗、健康咨询及用药指导等工作的中医养生保健高素质技能人才。2.主干课程：
中医基础理论、中医诊断学、中医养生学、经络与腧穴、亚健康调理、中医食疗与药膳、针灸推拿技术、人体解剖生理学。

随着改革的深入发展，我国护理界的国际交往日渐频繁，对既懂护理专业知识，又能掌握一门外语的外向型人才的需求日益增多。1997年，经山东省教委和卫生厅批准，我校开设了日语护理专业，日语护理专业的成功举办，等于拿到了打开现代国际先进护理宝库的金钥匙，也成为倍受人们关注的特色专业。

一 护士誓词

坚持救死扶伤的信念；奉行人道主义精神；履行护士的职责。 

遵守护士的职业道德规范；象南丁格尔那样；以真心、爱心和责任心，对待每一位病人。

不忘今天的决心和誓言；热爱专业，勤勉好学；接过前辈手中的红烛；将毕生的精力奉献给护理专业。

二 培养目标

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有一定职业能力，在护理第一线工作的高素质专业人才。

学生要达到的基本要求：

1、应具有科学的世界观、人生观、价值观、和爱国主义、集体主义、社会主义思想。热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向。

2、具有良好的护理职业道德行为规范，热爱护理专业，具有端庄的仪态，耐心、热情的工作作风，有高度的同情心和责任感，具有全心全意为人民健康服务的献身精神。

3、具有基本的科学文化素养及从事护理工作所必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的护理职业技能，能初步分析和解决护理实践中的一般问题。

4、具有日语会话能力和专业日语阅读能力，良好的日语读、说、写的能力。

5、具有继续学习和适应职业变化的能力和立业创新能力。

6、具基本的欣赏美和创造美的能力。

7、具有健康的体质和良好的心理素养。

三 学制 五年

四 课程设置

政治 体育 语文 日语 数学 化学 物理 正常人体学基础 计算机应用基础 病原与免疫学基础 病理学基础 药物学基础 心理学基础 护理概论 护理技术 内科护理学外科护理学 五官科护理学 妇产科护理学 儿科护理学 传染病病人护理学 社区保健 

五 教学设施

学校拥有省内一流的护理教学实验室，配有现代化的教学设施，如：护理实验中心（包括内、外、妇、儿实验室、手术室、无菌室、操作室、急救训练室、准备室）、模拟病房、急救综合训练模型、气管插管模型、心肺复苏模型、心电监护除颤仪、护理人体模型、重症监护多功能人体模型。以及可容纳60名学生同时上课的护理学示教室、100名同学同时操作的护理专业练习室，多媒体计算机教学平台等。

六 实习基地

威海文登中心医院 威海市里医院 莱阳中心医院 乳山第一人民医院 荣成第一人民医院 石岛二院 龙矿中心医院 烟台北还医院 龙口中心医院 威海妇幼保健院莱州人民医院 蓬莱人民医院 牟平医院 文登整骨医院 威海卫人民医院等18所二级甲等以上医院。

七 招生要求

五官端正 色觉正常 肢体活动良好 无严重的皮肤过敏 校正视力5.0时，镜片度数不大于600度

八 毕业生应具备的具体的业务要求

1、能以护理对象为中心，初步运用护理程序收集病人资料、分析和诊断一般健康问题、制定护理措施、实施身心整体护理、进行效果评价。

2、具有对厂兼并、多发病病情和常见药物疗法、反应的观察监护能力。

3、具有规范的基础护理和各科护理的基本操作技能。

4、具有对急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。

5、具有初步运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供整体护理和保健服务，并进行卫生宣教的能力。

6、具有一定的人际沟通能力和协作能力。

7、具有很好的日语水平，能较自如的用日语询问病史，搜集资料、记录病情，并用日语进行语言交流。

8、具有基本的计算机操作能力。

9、具有基本的护理管理能力。

九 就业方向 

1、到日本留学或工作

    2、不出国的学生可在国内各大城市或生源地就业。学校积极到上海、深圳、北京、天津等地联系就业，在满足生源地就业的基础上，拓宽了就业市场。

毕业生可在国内外各类医院、社区医院、企事业单位医务室、保健门诊从事护理和保健护理工作。

1.培养目标：
培养具有良好职业道德和职业素养，掌握中医养生保健专业基本理论知识和专业技能，能在各养生保健单位从事养生保健、推拿按摩、药膳食疗、健康咨询及用药指导等工作的中医养生保健高素质技能人才。2.主干课程：
中医基础理论、中医诊断学、中医养生学、经络与腧穴、亚健康调理、中医食疗与药膳、针灸推拿技术、人体解剖生理学。

随着改革的深入发展，我国护理界的国际交往日渐频繁，对既懂护理专业知识，又能掌握一门外语的外向型人才的需求日益增多。1997年，经山东省教委和卫生厅批准，我校开设了日语护理专业，日语护理专业的成功举办，等于拿到了打开现代国际先进护理宝库的金钥匙，也成为倍受人们关注的特色专业。

一 护士誓词

坚持救死扶伤的信念；奉行人道主义精神；履行护士的职责。 

遵守护士的职业道德规范；象南丁格尔那样；以真心、爱心和责任心，对待每一位病人。

不忘今天的决心和誓言；热爱专业，勤勉好学；接过前辈手中的红烛；将毕生的精力奉献给护理专业。

二 培养目标

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有一定职业能力，在护理第一线工作的高素质专业人才。

学生要达到的基本要求：

1、应具有科学的世界观、人生观、价值观、和爱国主义、集体主义、社会主义思想。热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向。

2、具有良好的护理职业道德行为规范，热爱护理专业，具有端庄的仪态，耐心、热情的工作作风，有高度的同情心和责任感，具有全心全意为人民健康服务的献身精神。

3、具有基本的科学文化素养及从事护理工作所必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的护理职业技能，能初步分析和解决护理实践中的一般问题。

4、具有日语会话能力和专业日语阅读能力，良好的日语读、说、写的能力。

5、具有继续学习和适应职业变化的能力和立业创新能力。

6、具基本的欣赏美和创造美的能力。

7、具有健康的体质和良好的心理素养。

三 学制 五年

四 课程设置

政治 体育 语文 日语 数学 化学 物理 正常人体学基础 计算机应用基础 病原与免疫学基础 病理学基础 药物学基础 心理学基础 护理概论 护理技术 内科护理学外科护理学 五官科护理学 妇产科护理学 儿科护理学 传染病病人护理学 社区保健 

五 教学设施

学校拥有省内一流的护理教学实验室，配有现代化的教学设施，如：护理实验中心（包括内、外、妇、儿实验室、手术室、无菌室、操作室、急救训练室、准备室）、模拟病房、急救综合训练模型、气管插管模型、心肺复苏模型、心电监护除颤仪、护理人体模型、重症监护多功能人体模型。以及可容纳60名学生同时上课的护理学示教室、100名同学同时操作的护理专业练习室，多媒体计算机教学平台等。

六 实习基地

威海文登中心医院 威海市里医院 莱阳中心医院 乳山第一人民医院 荣成第一人民医院 石岛二院 龙矿中心医院 烟台北还医院 龙口中心医院 威海妇幼保健院莱州人民医院 蓬莱人民医院 牟平医院 文登整骨医院 威海卫人民医院等18所二级甲等以上医院。

七 招生要求

五官端正 色觉正常 肢体活动良好 无严重的皮肤过敏 校正视力5.0时，镜片度数不大于600度

八 毕业生应具备的具体的业务要求

1、能以护理对象为中心，初步运用护理程序收集病人资料、分析和诊断一般健康问题、制定护理措施、实施身心整体护理、进行效果评价。

2、具有对厂兼并、多发病病情和常见药物疗法、反应的观察监护能力。

3、具有规范的基础护理和各科护理的基本操作技能。

4、具有对急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。

5、具有初步运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供整体护理和保健服务，并进行卫生宣教的能力。

6、具有一定的人际沟通能力和协作能力。

7、具有很好的日语水平，能较自如的用日语询问病史，搜集资料、记录病情，并用日语进行语言交流。

8、具有基本的计算机操作能力。

9、具有基本的护理管理能力。

九 就业方向 

1、到日本留学或工作

    2、不出国的学生可在国内各大城市或生源地就业。学校积极到上海、深圳、北京、天津等地联系就业，在满足生源地就业的基础上，拓宽了就业市场。

毕业生可在国内外各类医院、社区医院、企事业单位医务室、保健门诊从事护理和保健护理工作。

1.培养目标：
培养具有良好职业道德和职业素养，掌握中医养生保健专业基本理论知识和专业技能，能在各养生保健单位从事养生保健、推拿按摩、药膳食疗、健康咨询及用药指导等工作的中医养生保健高素质技能人才。2.主干课程：
中医基础理论、中医诊断学、中医养生学、经络与腧穴、亚健康调理、中医食疗与药膳、针灸推拿技术、人体解剖生理学。

随着改革的深入发展，我国护理界的国际交往日渐频繁，对既懂护理专业知识，又能掌握一门外语的外向型人才的需求日益增多。1997年，经山东省教委和卫生厅批准，我校开设了日语护理专业，日语护理专业的成功举办，等于拿到了打开现代国际先进护理宝库的金钥匙，也成为倍受人们关注的特色专业。

一 护士誓词

坚持救死扶伤的信念；奉行人道主义精神；履行护士的职责。 

遵守护士的职业道德规范；象南丁格尔那样；以真心、爱心和责任心，对待每一位病人。

不忘今天的决心和誓言；热爱专业，勤勉好学；接过前辈手中的红烛；将毕生的精力奉献给护理专业。

二 培养目标

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有一定职业能力，在护理第一线工作的高素质专业人才。

学生要达到的基本要求：

1、应具有科学的世界观、人生观、价值观、和爱国主义、集体主义、社会主义思想。热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向。

2、具有良好的护理职业道德行为规范，热爱护理专业，具有端庄的仪态，耐心、热情的工作作风，有高度的同情心和责任感，具有全心全意为人民健康服务的献身精神。

3、具有基本的科学文化素养及从事护理工作所必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的护理职业技能，能初步分析和解决护理实践中的一般问题。

4、具有日语会话能力和专业日语阅读能力，良好的日语读、说、写的能力。

5、具有继续学习和适应职业变化的能力和立业创新能力。

6、具基本的欣赏美和创造美的能力。

7、具有健康的体质和良好的心理素养。

三 学制 五年

四 课程设置

政治 体育 语文 日语 数学 化学 物理 正常人体学基础 计算机应用基础 病原与免疫学基础 病理学基础 药物学基础 心理学基础 护理概论 护理技术 内科护理学外科护理学 五官科护理学 妇产科护理学 儿科护理学 传染病病人护理学 社区保健 

五 教学设施

学校拥有省内一流的护理教学实验室，配有现代化的教学设施，如：护理实验中心（包括内、外、妇、儿实验室、手术室、无菌室、操作室、急救训练室、准备室）、模拟病房、急救综合训练模型、气管插管模型、心肺复苏模型、心电监护除颤仪、护理人体模型、重症监护多功能人体模型。以及可容纳60名学生同时上课的护理学示教室、100名同学同时操作的护理专业练习室，多媒体计算机教学平台等。

六 实习基地

威海文登中心医院 威海市里医院 莱阳中心医院 乳山第一人民医院 荣成第一人民医院 石岛二院 龙矿中心医院 烟台北还医院 龙口中心医院 威海妇幼保健院莱州人民医院 蓬莱人民医院 牟平医院 文登整骨医院 威海卫人民医院等18所二级甲等以上医院。

七 招生要求

五官端正 色觉正常 肢体活动良好 无严重的皮肤过敏 校正视力5.0时，镜片度数不大于600度

八 毕业生应具备的具体的业务要求

1、能以护理对象为中心，初步运用护理程序收集病人资料、分析和诊断一般健康问题、制定护理措施、实施身心整体护理、进行效果评价。

2、具有对厂兼并、多发病病情和常见药物疗法、反应的观察监护能力。

3、具有规范的基础护理和各科护理的基本操作技能。

4、具有对急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。

5、具有初步运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供整体护理和保健服务，并进行卫生宣教的能力。

6、具有一定的人际沟通能力和协作能力。

7、具有很好的日语水平，能较自如的用日语询问病史，搜集资料、记录病情，并用日语进行语言交流。

8、具有基本的计算机操作能力。

9、具有基本的护理管理能力。

九 就业方向 

1、到日本留学或工作

    2、不出国的学生可在国内各大城市或生源地就业。学校积极到上海、深圳、北京、天津等地联系就业，在满足生源地就业的基础上，拓宽了就业市场。

毕业生可在国内外各类医院、社区医院、企事业单位医务室、保健门诊从事护理和保健护理工作。

1.培养目标：
培养具有良好职业道德和职业素养，掌握中医养生保健专业基本理论知识和专业技能，能在各养生保健单位从事养生保健、推拿按摩、药膳食疗、健康咨询及用药指导等工作的中医养生保健高素质技能人才。2.主干课程：
中医基础理论、中医诊断学、中医养生学、经络与腧穴、亚健康调理、中医食疗与药膳、针灸推拿技术、人体解剖生理学。