机电一体化、机电技术应用-安徽芜湖技师学院
培养目标:：培养能全面掌握和操作机电一体化设备，具有分析、制定机械加工工艺文件能力，
掌握较复杂的技术、工艺，解决实施问题的人才。
主要课程:：电子技术、电机变压器、机床电气控制、电力拖动、单片机原理、PLC技术、
AutoCAD、电工基础、机械制图、机床电气控制、电机原理及维修、机床液压传动等。
农村电气技术-安徽芜湖技师学院
培养目标:：培养从事机械（农业机械）和电气设备检测、安装和调试、家用电器维修的应用型
和技能型专业人才。
主干课程:：机械制图、AutoCAD、金属材料与热处理、公差配合与测量、机械基础、电工与电
子、机制工艺、车工工艺学、电气传动及自动化、工厂供配电技术、机床电气检测与PLC
焊接技术-安徽芜湖技师学院
培养目标:：本专业培养掌握焊接技术基本理论，适应现代焊接技术应用行业的生产、技术、管理
及服务第一线需要的中等技术应用型人才。
主干课程:：机械制图、工程力学、金属材料与热处理、焊接工艺学、钳工工艺、电工基础、机械
制造基础、焊接生产及应用等。
数控技术、数控技术应用-安徽芜湖技师学院
培养目标:：本专业培养能从事数控机床操作与编程、安装调试与故障排除，能组织指导他人开展工
作；并具有一定技术管理能力的人才。
主干课程:：机械制图、公差配合与技术测量、车工工艺学、数控加工工艺学、数控车床编程与操作、
数控机床故障诊断与维护、CAXA电子图板、CAXA数控车等。
计算机应用技术、计算机应用-安徽芜湖技师学院
培养目标:：培养能熟练使用常用计算机软件，能熟练的完成计算机组装、调试、维护及系统升级的
操作，可从事企事业、机关单位管理部门的计算机应用、维护、维修及技术开发工作的技能型人才。
主干课程:：数据库应用、、网页制作、计算机辅助设计、多媒体技术、计算机组装与维修、计算机
网络工程技术、微机原理与接口技术、实际操作技能训练等。
芜湖工业学校数控技术应用专业介绍-芜湖工业学校
数控技术应用专业为国家紧缺型人才专业。本专业培养掌握数控技术基本知识及应用能力，从事数控加工以及数控设备编程、修护和管理的应用型技术人才。学生在校期间主要学习计算机应用基础、C语言程序设计、及机电专业理论课和气动、传感器与测试技术、单片机原理及其应用、可编程控制器、机床电器控制、数控机床、数控加工工艺与编程、典型数控系统、数控机床故障分析与维修、微机组装与维修等课程。毕业生就业面宽，工作适应性强，可在机床、汽车、机电、冶金、建筑、轻纺等各种机械制造行业从事数控加工及数控设备编程、维修和管理等工作。现代制造业对数控技术应用人才，特别是服务于生产第一线的数控技术应用人才----高级蓝领（灰领），提出了十分迫切且数量巨大的要求，这为数控技术应用专业提供了广阔的发展前景。
电子与信息技术-芜湖职业技术学院附属中等职业学校
培养目标:：
本专业符合现代社会主义市场经济的需求，在培养同学德、智、体、美、劳全面发展的同时，也具有综合职业能力，在电子整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子设备的装配、调试与维修人员。
业务范围：
本专业毕业生主要面向电子产品的生产企业和经营单位，从事信息电子设备、电子产品的装配、调试、维修和检验等技术工作，通信网络的安装、管理、使用与维修工作，以及电子产品、电子器件的采购、销售和维修等工作
主要课程:：
语文、数学、物理、英语、计算机应用基础、电工基础、 电子线路、计算机组装与维护、通信技术基础、多媒体技术基础、计算机组成与原理等。
作曲与作曲技术理论-芜湖市启迪文化艺术培训学校
培养目标: ?：本专业培养具备作曲方面的知识和能力，能在文艺单位、文化馆站、中小学，以及出版和广播影视部门，从事音乐创作、教学、研究、编辑等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。
培养要求: ?：本专业学生主要学习作曲和作曲技术方面的基本理论和基本知识，接受作曲方面的基本训练，并掌握相应的基本能力。
主干学科: ?：音乐与舞蹈、戏剧与影视。
培养单位: ?：音乐学院。
?修业年限：五年。
?授予学位：艺术学学士。
电气技术应用-芜湖职业技术学院附属中等职业学校
本专业培养适应社会主义市场经济发展需要，掌握电气技术应用方面相应的技术，面向生产一线，具有可持续发展能力，毕业后从事电气产品设计、制造生产、技术管理，电气设备使用维护、电气产品营销等工作。本专业下设两个发展方向：电气技术应用、3D打印。
制药技术专业简介-芜湖医药卫生学校
一、专业名称及代码
制药技术(102000)-芜湖医药卫生学校
二、入学条件
初、高中毕业生或具有同等学历者
三、学制
三年
四、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展的，有理想、有道德、有文化、有纪律的，具有英语表达、计算机应用、应用文写作基础知识、创新能力；具有良好的职业道德、爱岗敬业、团结协作，即有发展潜质的高素质、高技能人才。通过本专业学习，要求学生掌握：
1、具有诚信自律、精益求精的职业道德；
2、具有正确的世界观、人生观和价值观，具有社会主义民主与法制观念和良好的思想品德、社会公德；
3、具备从事制药技术专业及相关专业工作所必备的基础理论和专门知识；
4、具备胜任药品生产企业生产、质检等岗位的能力；
5、具备较快适应药品生产、经营企业生产、建设、管理和服务第一线岗位需要的实际工作能力；
6、熟悉各类常见药品的使用方法。
五、职业面向和证书
（一）职业面向
毕业生实行:“双证制”，即毕业证书和职业资格证书。毕业后主要面向各级制药企业和经营企业、医药有限公司、药品检验机构、医院药房等从事药品生产、销售、基层生产技术管理质量管理等相关职业。主要岗位分析如下：
1、医药行业：?药品加工企业；?药品经营企业。
2、卫生行业：①药品检验单位；②药品监督管理单位；?药房药店。
毕业生在上述企业:3、（单位）的相关岗位：①制药企业生产部门制药工；②制药企业、经营企业质检部质检员；③医院药房；④医药企业销售部和管理部；⑤药房销售。
（二）获得证书
参加职业技能认证考试并合格者，可获得以下证书：
医学影像技术专业简介-芜湖医药卫生学校
一、专业名称及代码
医学影像技术(100800)-芜湖医药卫生学校
二、入学条件
初、高中毕业生或具有同等学历者
三、学制
三年
四、基本培养目标
培养拥护党的基本路线:，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。
五、基本培养要求
热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；在具备必备的基础理论知识和专门知识的基础上重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。
六、专业培养目标
培养具有基础医学:、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在基层医疗卫生单位从事医学影像技术工作的高级医学技术人才。
七、业务培养要求
掌握基础医学、临床医学和医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、DSA、DR、核医学影像学等操作技能的基本训练。
八、职业能力及要求
1、具有良好的职业道德和行业行为规范；
2、具有较强的语言与文字表达、人际沟通的基本能力；
具有一定人文学科:3、、自然科学知识及较强的独立思考能力和一定的创新能力；
4、养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的中职生体育锻炼标准，具有良好的心理素质，身心健康，能适应各种环境的需要；
5、掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论和基本知识；
6、掌握医学影像学范畴内基础技术；
7、掌握计算机的基本理论和操作技能；
8、掌握医学影像设备的工作原理及构造，具有排除故障与维护保养能力；
9、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。
康复技术专业简介-芜湖医药卫生学校
一、专业名称
康复技术(100500)-芜湖医药卫生学校
二、入学条件
初、高中毕业生或具有同等学历者
三、学制
三年
四、培养目标
本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，在掌握本专业所必备的基础医学和临床知识基础上，较系统掌握现代康复和中国传统康复医学基本理论、基本知识、基本技术，具有独立的实践操作能力，一定的发展潜力及创新的“一专多能”高素质技能型康复技术专业人才。
五、对应职业（岗位）：
具有崇高的职业道德:（3），能遵守相关的法律法规；
专业能力要求:2、
职业资格要求:4、
数控技术应用专业-安徽芜湖滴水科技学校
培养目标:：本专业主要培养从事数控编程、数控设备操作、安装、调试、维修技术等应用型技术人员。
主要课程:：机械制图与计算机绘图、机械基础、公差配合与测量技术、机械加工基础、金属材料与热处理、电工基础、工程力学、车工工艺学、数控机床编程、、数控机床加工工艺、CAD/CAM软件应用基础、车工实训、数控加工技能训练等。
就业方向:：可以在制造行业从事数控加工工艺与数控加工程序编制、数控机床操作及维护、CAD/CAM软件应用等技术工作。
机械加工技术专业-安徽芜湖滴水科技学校
培养目标:：本专业主要培养面向机械制造业，具有机械加工设备的操作与维护、加工质量检测与管理、机械设备的销售与技术服务等应用型技术人员。
主要课程:：机械制图与计算机绘图、机械基础、电工电子技术及应用、公差配合与测量技术、金属材料与热处理、钳工工艺学、车工工艺学、机电商品学、机械加工技术、数控加工技术、数控编程、钳工技能实训、机械加工实训等。
就业方向:：可在相关企业从事机械设备的操作与维护（以钳工操作、普通车床操作为主）、计算机绘图及技术档案管理、加工质量检测与管理、机械设备的销售与技术服务、CAD/CAM软件的应用等技术工作。
机电技术应用专业-安徽芜湖滴水科技学校
培养目标:：本专业主要培养从事机电设备、自动化和生产线设备的制造、安装及维修（护）等应用型技术人员。
主要课程:：机械制图与计算机绘图、机械基础、公差配合与测量技术、机电设备概论、金属材料与热处理、电工与电子技术、工程力学、液压与气压传动、微机控制技术、电器与PLC控制技术、可编程控制器及应用、传感器及应用、典型电路安装与调试训练、PLC应用设计与实践等。
就业方向:：面向各行业、从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测等技术工作。
电气自动化技术(国家示范专业)-芜湖职业技术学院附属中等职业学校
是培养具有一定的电子技术、微机控制技术和计算机网络技术的基础知识；熟悉常用电气设备的工作原理，掌握应用计算机技术实现电气控制的基本原理和方法，具有较强的自动控制系统运行、维护、系统集成及一定的工程设计能力和企业管理能力的高等技术应用性专门人才。培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。
发展前景：经济发展逐步全球化,外资企业和合资企业不断进入中国，这些企业起点高，技术新，有大量的设备需要用到电气自动化控制方面知识；与此同时，很多大中型企业为了提高产品质量和数量以加大竞争力，进行技术改造，也引进先进设备，机电一体化的设备越来越多，PLC控制技术、现场总线技术、变频技术、计算机集散控制技术（DCS）、微电子技术等新知识在各行各业中特别是在工业岗位中用得越来越多，在未来的五至十年内急需大量高层次、具有较强实践能力的技能型专门人才去充实这些岗位，以满足和适应不断增长新技术的需要，这样就需要大量的电气自动化技术专业人才，另外商业、娱乐场所、住宅管理也需要这样的高级技术应用型人才。
课程设置:：电路、数字电路基础、模拟电子技术基础简明教程、电工电子技术、自动控制技术、传感器应用、电机拖动与控制技术、工厂供配电技术、PLC应用技术、电力电子技术、单片机与接口技术、小型测控产品开发、高级电工综合训练、创新与实践实训、电气控制综合实训。主要实践性教学环节：包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。
就业方向:：主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛,可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动化比较精通,用人单位立刻要你,不管是什么单位,好是电子厂,因为电子厂天天用到自动化,编程,设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。而且还可以向自动化、电子等方向转行。
推荐就业企业:：
合肥久江机电有限公司
博世公司
上海天逸电器有限公司
迅达电梯有限公司
机械质量管理与检测技术(学制:三年)-安徽机电职业技术学院
主要课程:：机械制图与计算机绘图，机械加工工艺、机械检测技术，机械产品质量检验，计量器具使用与维护，质量管理体系与认证，质量管理，质量分析与改进，车间生产管理等。
就业方向:：毕业生可从事生产过程质量控制、产品质量检验、生产车间管理、企业计量管理等工作，也可从事企业标准化、质量体系文件编制与内审、质量认证等工作。
数控技术(学制:三年)-安徽机电职业技术学院
主要课程:：制图、公差、机械设计基础、机械CAD/CAM、数控机床、数控加工工艺、数控编程与加工、数控原理与典型数控系统、机床电气控制、数控铣床/车床操作实训等。
就业方向:：现代制造业的机械加工工艺的制定、机械零件的数控编程加工与检测、现代企业生产管理、数控设备日常维护、相关产品营销等岗位。
电气自动化技术(学制:三年)-安徽机电职业技术学院
主要课程:：电工基础、电子技术基础、工程制图、机械设计基础、电机与电气控制、PLC应用技术、电力电子技术、自动检测与传感技术、自动控制系统、供配电技术等。
就业方向:：从事电气控制设备的安装，电器产品的装配，供配电系统的运行与维护及自动化生产设备的操作工作，从事电气控制设备的调试、维修与维护，电器产品售后技术服务工作。
应用电子技术(学制:三年理工类)-安徽机电职业技术学院
主要课程:：程序设计语言、工程制图、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、嵌入式系统、电子工艺基础、电子测量技术、智能仪表技术、电子产品设计、单片机原理及应用等。
就业方向:：毕业生主要面向电子产品生产企业和经营单位，从事相关电子行业的设计、调试、生产监督管理、维修维护工作；现代电子应用技术产品的生产、营销及技术服务等工作。
计算机应用技术(学制:三年)-安徽机电职业技术学院
主要课程:：图形图像处理、二维动画设计、网页设计和网站管理、室内装饰制图、版式设计、印刷设计、广告设计、企业形象设计、三维立体表现等。
就业方向:：从事广告公司、文化传播媒体、室内装饰公司、教育机构等企事业单位的平面设计、美工设计、多媒体制作、美术编辑、商业插画、平面设计修图及影楼修图等相关工作。
汽车技术服务与营销(学制:三年)-安徽机电职业技术学院
主要课程:：汽车制造基础、汽车应用材料、汽车营销、汽车4S店管理制度、汽车保险与理赔、汽车估价、汽车养护技术、汽车商务英语，汽车商务软件、汽车礼仪等。
就业方向:：在汽车制造和销售企业中从事汽车营销及售后技术服务；在交通运输企事业中从事车辆管理、调度等工作；在汽车金融机构中从事车辆鉴定、评估、理赔等工作。
计算机网络技术(学制:三年)-安徽机电职业技术学院
主要课程:：网络操作系统、Linux操作系统、网络设备与网络管理、H3C网络构建、网络安全与管理、网络综合布线、智能安防技术应用、静态网页设计、PHP动态网页设计等。
就业方向:：从事网络设备的安装、配置和调试，网络的规划、组建与管理，网站的建设与运维，安防系统的安装与维护，及IT产品营销等相关领域的技术服务工作。
软件技术(学制:三年)-安徽机电职业技术学院
主要课程:：算法与数据结构、网页设计与网站管理、面向对象程序设计、Windows界面设计、网络数据库SQLServer、Web应用程序设计、JavaScript程序设计、实用软件工程等。
就业方向:：从事计算机软件公司、信息系统公司、、政府机关、企事业等单位的软件编开发、Web网站开发、软件测试及软件产品销售、咨询与技术支持等相关工作。
物联网应用技术(学制:三年)-安徽机电职业技术学院
主要课程:：计算机组装与组网技术、主板芯片级维修技术、笔记本电脑芯片级维修技术、物联网软件开发技术、传感器应用技术、无线组网技术、RFID应用技术等。
就业方向:：毕业生面向物联网相关设备制造商、物联网工程公司、物联网网络公司、物联网系统使用单位，从事物联网相关硬件设备检测维护及芯片级维修、物联网系统集成、物联网应用技术支持、物联网应用系统运行维护、物联网产品营销以及智能工程的施工、安装、调试、维护等相关工作。
汽车制造与装配技术(学制:三年)-安徽机电职业技术学院
主要课程:：机械制图及计算机绘图、机械设计基础、公差配合与技术测量、液压与气压传动、汽车制造基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、数控编程与加工、汽车制造工艺学、CAD/CAM、车工、钳工、机械设计课程设计、工艺与夹具课程设计、数控编程与加工实训等。
就业方向:：在汽车及其零部件制造企业中，从事制订产品的制造工艺及工艺装备设计，产品加工、装配、制造及生产现场管理等工作；亦可在汽车维修企业从事检测维修工作。
汽车检测与维修技术(学制:三年)-安徽机电职业技术学院
主要课程:：机械制图及计算机绘图、汽车机械基础、汽车液压与气压传动、汽车应用材料、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车故障诊断与维修、汽车检测技术、汽车养护技术、汽车发动机拆装实训、汽车底盘拆装实训、汽车检测实训、汽车电气实训、发动机故障诊断实训、汽车底盘故障诊断实训等。
就业方向:：可在汽车制造企业从事车辆技术服务，在汽车维修、检测等售后服务企业从事检测、诊断、维护、技术管理等工作；在交通运输企事业从事车辆管理、调度等工作；在金融、保险机构从事车辆鉴定、评估、理赔工作等。
汽车电子技术(学制:三年)-安徽机电职业技术学院
主要课程:：汽车电工电子技术、电子测量技术、汽车电子产品工艺、汽车单片机与局域网、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电控技术、汽车电子与电器设备、汽车、汽车电子技术实训、电子测量技术实训、汽车发动机拆装实训、汽车底盘拆装实训、汽车检测实训、汽车电气实训等。
就业方向:：可在汽车制造企业及各种品牌的汽车4S店从事汽车电子控制系统的诊断、汽车电子产品维修及改装等技术工作；在汽车电子研发、生产企业从事质量检验、性能鉴定、工艺管理、售后技术支持、销售等技术工作；在质量检验部门从事汽车电子产品检测、性能鉴定、可靠性试验等技术等工作。
生产过程自动化技术(学制:三年)-安徽机电职业技术学院
主要课程:：电工基础、电子技术基础、电机与电气控制、自动控制原理、自动检测技术、电子测量技术、智能仪器与设备、单片机与接口技术、PLC应用技术、工控网络技术等。
就业方向:：面向设备制造行业、化工行业、食品加工业等行业，主要从事生产过程自动化系统及设备的安装、运行、检修、调试、工程设计与质量检验技术工作及电气控制设备的安装、调试、运行、维修维护技术工作等。
应用电子技术(学制:三年)-安徽机电职业技术学院
主要课程:：程序设计语言、工程制图、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、嵌入式系统、电子工艺基础、电子测量技术、智能仪表技术、电子产品设计、单片机原理及应用等。
就业方向:：毕业生主要面向设备制造、汽车、电子产品生产企业和经营单位，从事相关电子行业的设计、调试、生产监督管理、维修维护工作；现代电子应用技术产品的生产、营销及技术服务等工作。
焊接技术及自动化(学制:三年)-安徽机电职业技术学院
主要课程:：机械制图及计算机绘图、公差配合与技术测量、工程材料及热加工、熔焊原理及缺欠控制、焊接结构制造工艺及实施、金属材料焊接工艺评定与制定、焊接安全生产技术等。
就业方向:：毕业生可从事产品的焊接工艺的编制、焊接工艺评定试验、焊接生产组织与管理、焊接产品质量的检验、焊接设备销售与管理、自动焊机及焊接机器人操作等工作。
材料成型与控制技术(学制:三年)-安徽机电职业技术学院
主要课程:：机械制图及计算机绘图、公差配合与技术测量、液压与气压传动、机械设计与应用、工程材料及热加工、压铸模设计及设备、锻造工艺及模具设计、材料分析与检验等。
就业方向:：毕业生可在汽车制造、高分子材料成型、家电、造船等行业中广泛就业，从事材料成型产品工艺设计、工艺装备设计与制造、车间质量管理及售后等工作。
焊接质量检测技术(学制:三年)-安徽机电职业技术学院
主要课程:：机械制图及计算机绘图、熔焊原理及缺欠控制、金属材料焊接工艺评定与制定、射线检测、超声波检测、磁粉检测、渗透检测、金相分析及检验、材料分析与测试技术等。
就业方向:：毕业生可从事焊接产品质量的检验与分析、焊接质量管理、焊接工艺的编制、焊接生产管理、无损检测设备销售与管理、半自动及自动焊操作等工作。
生物技术及应用-芜湖职业技术学院
培养目标:：具有生物科学与技术的基本知识，掌握生物发酵、食品营养与卫生、食品分析技术、食品生物技术及工艺、组织培养等技术和实践技能，可从事生物技术应用及产品开发、生产、检验、检测、经营和管理工作。学制三年。
主要课程:：生物化学、微生物学、酶工程、发酵工艺、市场营销等。
生物制药技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：掌握现代生物制药技术必需的基本理论知识和基本技能，可从事制药生产技术和管理、生物制药研发辅助、销售等工作。学制三年。
主要课程:：微生物学、发酵工程、制药工艺学、药物合成、药物化学、药理学、生物制药技术等。
动物科学与技术（教育部支持重点建设专业、省级特色专业）
培养目标:：具有动物生产、管理的基本知识，掌握动物养殖、繁育、疾病诊治、饲料生产与加工、畜产品加工、畜牧业经营与管理等实践技能，可从事相关技术和管理工作。学制三年。
主要课程:：畜禽生产、宠物饲养与美容保健、畜牧产品加工原理和技术、畜产品检测技术、畜牧业经营管理等。
高分子材料应用技术(国家级示范专业)-芜湖职业技术学院
培养目标:：掌握涂料、塑料等各种高分子材料的成型加工工艺的基本理论和基本技能，可从事高分子材料成型加工技术与管理工作。学制三年。 主要课程：高分子化学、高分子物理、高分子材料分析与测试、高分子材料与配方技术、高分子材料成型与设备、高分子材料成型模具与CAD等。
应用化工技术-芜湖职业技术学院
培养目标: ：掌握化学工程与工艺专业必需的基础理论知识和基本技能，可从事生产运行、技术开发、生产技术管理等工作。学制三年。
主要课程:：化工热力学、化工传递过程、化学反应工程、化学分离工程、化工过程系统工程、工业催化等。
精细化学品生产技术(省级特色专业)-芜湖职业技术学院
培养目标:：掌握本专业必需的基础理论知识和基本技能，在精细化学品开发与应用技术领域从事生产、技术、管理等工作的高级技术应用性人才。学制三年。
主要课程:：化工理论基础、反应工程、精细化工工艺学、有机化工工艺学、高分子工艺学、单元反应、化工设备、实验基本操作技能训练、精细化学品生产技术综合训练。
计算机网络技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：从事网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的高级网络技术应用型人才。学制三年。
核心课程:：网络服务器配置与管理、JSP动态网站建设、J2EE程序开发、Linux系统及网络管理、TCP/IP协议、网络工程等。
嵌入式技术与应用(院级特色专业)-芜湖职业技术学院
培养目标:：结合新嵌入式技术，让一部分学生能设计，一部分学生能做维护，并加强专业的软、硬件技术的一体化，使培养学生软硬结合满足更多企业需求。嵌入式系统专业方向将嵌入式的知识体系和工程实践有机结合。可从事嵌入式产品设计、嵌入式系统维护、电子产品销售与技术支持等工作。学制三年。
核心课程:：C语言程序设计、嵌入式程序设计、ARM体系结构、嵌入式硬件基础、Soc技术。
移动通信技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：本专业选择了移动终端市场具有潜力的Android平台开发作为专业的发展方向。我院是目前安徽省唯一的Google高职合作院校。该专业是一个非传统通信专业，是一个跨专业，跨学科，需要软硬技术结合的新专业。在应用层上，依据网络知识进行各类软件的开发；底层是在Linux核心下的嵌入式专业arm体系架构。应用谷歌公司提供了ADK等相关开发板，可实现外部设备进行企业级的实时控制；Android正作为一个有力的新军，成为更多的车载电子设备平台。可从事移动终端软件开发，移动终端设备驱动开发，通信基站建设与维护等工作。学制三年。
核心课程:：C++面向对象程序设计，Android应用软件开发，Linux应用开发，移动终端体系结构。
汽车智能技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：本专业借助计算机应用专业、嵌入式专业、计算机网络专业以及移动通信专业，将计算机控制技术作为智能技术的核心，计算机网络作为车内数据传输媒介，依赖于嵌入式处理器作为控制主体，借助移动通信技术将车况数据传与控制中心。可从事汽车生产、调试、运行、检测及试验工作以及汽车服务等工作，部分优秀学生可从事汽车微机控制系统和汽车电气控制系统的软、硬件设计及汽车智能设备的设计研发工作。学制三年。
核心课程:：汽车车载网络技术、车载嵌入式技术、汽车电控技术、传感器及智能检测技术。
汽车电子技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：掌握汽车制造知识、自动控制知识、电子技术知识、计算机知识，进行生产、装配、检验、调试及汽车电子设备的维护与维修的高级应用型技术人才。可从事汽车电子设备设计，车用电子设备安装调试、品质检验以及维护、故障检测与维修工作。学制三年。
主要课程:：模拟电子技术、数字逻辑电路、高频电子线路、机械基础、高级语言程序设计、发动机机原理、汽车构造与拆装、传感器技术、汽车电气原理、单片机应用技术、音视频技术、汽车车载系统实训、汽车电气检修实训、汽车控制系统实训、汽车车载网络系统实训、汽车故障检测与诊断。
软件技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：以培养计算机软件技术方面的高级实用型人才为主要目标。掌握从事软件所必需的基本知识、基本技能和一定的外语能力，并运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作。学制三年。
主要课程:：网页制作、操作系统、数据结构与算法、计算机网络、数字电路、计算机组装与维护、应用程序设计实训、网页制作课程设计、数字电路实验、网络建设与管理实训、VB程序设计、数据库原理与应用、管理信息系统、数据库应用课程设计、动态Web开发技术、网络数据库、Delphi、Java语言、网站建设实训、嵌入式系统、嵌入式系统开发实训、软件工程、建模语言UML、软件测试技术、软件工程实训、软件文档编写、软件人机界面设计、软件开发案例。
园艺技术(国家级示范专业)-芜湖职业技术学院
培养目标:：具备现代园艺基本知识，掌握园艺植物（花卉、蔬菜、食用菌）生产管理和良种繁育等岗位能力的高素质高技能人才。从事中高档花卉、无公害蔬菜、食用菌生产管理和良种繁育、绿化养护、花卉租赁、花艺设计制作等岗位工作。学制三年。
主要课程:：花卉生产技术、观赏树木、草坪建植与养护、设施园艺、蔬菜生产技术、食用菌生产技术、良种繁育、植物组织培养、植物病虫害防治、花艺设计。
园林技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：具备园林绿化基本知识，掌握园林植物（苗木、花卉、草坪）生产、养护管理和园林规划设计与施工技术等岗位能力的高素质高技能人才。从事园林苗圃生产、园林绿化养护、园林规划设计、园林工程施工与管理等岗位工作。学制三年。
主要课程:：园林花卉、园林树木、园林苗圃、园林植物病虫害防治、园林规划设计、园林工程施工与管理、园林计算机辅助设计、园林制图、园林测绘。
园林工程技术(院级特色专业)-芜湖职业技术学院
培养目标:：具备园林工程基本知识，掌握园林工程施工技术、园林工程项目管理、园林工程预决算及招投标等岗位能力的高素质高技能人才。从事园林工程施工及养护、园林规划与园林建筑设计、园林工程预决算、园林工程造价与招投标等岗位工作。学制三年。
主要课程:：园林植物、园林规划设计、园林建筑设计、园林计算机辅助设计、园林工程施工技术、园林工程项目管理、园林工程预决算、园林工程招投标、园林测绘。
电气自动化技术(国家级示范专业)-芜湖职业技术学院
培养目标:：从事电气产品设计、制造生产、技术管理，电气控制设备使用维护、电气产品营销等工作的人才。学制三年。
主要课程:：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子技术、电机与电气控制技术、单片机原理及应用、可编程序控制器、自动控制系统、检测与转换、工厂供电、企业管理等。
应用电子技术(省级教改示范专业)-芜湖职业技术学院
培养目标:：从事电子信息处理、电子产品的研制开发、生产制造、技术管理、电子产品营销、电子设备的设计、使用、维护及改造等工作的人才。学制三年。
主要课程:：电路、模拟电子技术、数字电子技术、模拟集成电路应用、高频电路、数字信号处理、检测与转换、电力电子技术、计算机接口与控制、单片机原理及应用、可编程序控制器、电子制作、电视机原理与维修、企业管理等。
机电一体化技术(省级教改示范专业)-芜湖职业技术学院
培养目标:：在机械制造与电气自动控制方面具有较强实际动手能力，从事机电产品的设计、生产、使用、营销、维护与改造等工作的人才。学制三年。
主要课程:：电路、机械工程基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电气控制技术、电力电子技术、金属切削机床、机制工艺学、机械设计基础、单片机原理及应用、可编程序控制器、自控原理及系统、液压与气动技术、数控系统与维修、企业管理等。
生产过程自动化技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：能掌握各种现代化生产的检测、控制、管理技术和各种现代化信息处理技术，从事工业生产过程控制、检测与自动化仪表等领域的系统设计、分析、维护与改造工作的人才。学制三年。
主要课程:：电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电气控制技术、电力电子技术、自动控制原理、过程控制工程、单片机原理及应用、可编程序控制器、检测与转换、控制仪表及装置、企业管理等。
电子信息工程技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：既有电子技术知识、计算机及网络知识，现代通信知识，又有从事电子信息技术工作所需的综合职业能力和素质，可在通信系统、现代电器、信息终端等领从事与信息技术相关的电子产品设计、生产、经营、管理的人才。学制三年。
主要课程:：模拟电子技术、数字逻辑电路、C语言程序设计、互联网应用、电路板CAD、现代电子技术、电子测量与仪器、计算机网络、单片机应用技术、现代通信技术、宽带接入技术、可编程控制器、电路设计Protel、数字图像处理、现代视听技术等。
汽车检测与维修技术(国家级示范专业)-芜湖职业技术学院
培养目标:：具备汽车运用基础知识与应用能力，可从事汽车贸易和营销、营运与管理、汽车检测与维修、美容与养护等汽车售后产业和汽车设计与制造、应用与开发等汽车售前产业岗位群所需要的技能人才，学制三年。
主要课程:：汽车构造、汽车电器与电控技术、汽车使用性能、汽车检测与故障诊断、汽车保险与理赔、汽车及零部件营销、汽车美容等。
数控技术(国家级示范专业)-芜湖职业技术学院
培养目标:：从事数控加工、机械产品设计、制造、生产技术管理方面的工程技术应用型人才，能够掌握数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。学制三年。
主要课程:：机械制造技术基础，电气控制技术，数控机床控制技术和系统，数控机床原理及应用，CAD/CAM技术，数控机床维修技术等。
汽车技术服务与营销-芜湖职业技术学院
培养目标:：掌握各类汽车的构造和工作原理和汽车的维修技术，懂得汽车检测与故障诊断，同时也掌握汽车售后服务企业生产经营管理知识人才。具备汽车营销、汽车保险、理赔业务等方面的能力，并掌握汽车驾驶技术。学制三年。
主要课程:：汽车构造，汽车检测，汽车电气与电子系统，汽车运用技术，汽车维修业务接待、汽车营销、汽车使用性能、汽车美容、汽车保险、汽车服务企业管理等。
电线电缆制造技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：从事电线电缆生产企业一线设备运行和维护、生产管理、生产工艺编制、产品质量检验及控制等工作的高等技术应用型人才。并通过考核取得国家劳动和社会保障部门颁发的技术等级证书。
主要课程:：机械制图及CAD、电气工程、机械工程、电缆机械、电缆化学、电缆材料、电缆测试技术、电缆制造工艺、通讯电缆与光缆、典型电缆设备与电气控制等。
建筑工程技术（国家示范地财支持建设专业）
培养目标:：具有较强实践技能，能进行施工现场的定位、放线、抄平等测量工作；能编制施工组织设计；能编制建筑工程概（预）算；能从事现场的施工技术管理和监理；能从事一般建筑工程结构设计等工作。学制三年。
主要课程:：建筑工程测量、房屋建筑学、建筑力学、钢筋混凝土结构、钢结构、砌体结构、土力学与地基基础、建筑工程概预算、建筑施工技术、建筑施工组织等。
建筑工程技术（与新加坡BCA学院合作）我院2002年10月与新加坡BCA学院（政府办学）建立了友好学院，经安徽省教育厅批准、教育部审核通过，我院与新加坡BCA学院在部分专业合作举办“2+1”双专科学历教育（即前两年在我院学习，第三年到新加坡BCA学院学习，学生毕业时分别颁发两校的专科文凭）。
计算机科学与技术专业-安徽师范大学皖江学院
本专业培养德:、智、体、美全面发展的，掌握计算机硬件、软件的基本理论和基本知识，具有较强的计算机操作、维护和应用能力，具备程序设计以及使用数据库技术、网络技术和多媒体技术等解决工程技术问题的能力的高级应用型人才。
实行学分制管理和弹性学习制度，标准修业年限为四年，授予工学学士学位。
主干课程:
高等数学、线性代数、电路与模电、计算机导论、大学物理、数字电子技术、C语言程序设计、离散数学、概率统计、计算机组成原理、微机原理、数据结构、Java程序设计、操作系统、数据库、计算机网络、软件工程、WEB程序设计、.NET程序设计、XML技术、J2ME应用开发、单片机及应用、J2EE应用开发、嵌入式系统、统一建模语言和建模工具、网络程序设计、数据库程序设计、实用组网技术等。
毕业生可从事企事业单位的计算机应用和以“计算机技术”为核心的系统开发、应用和管理工作。
数字媒体技术专业-安徽师范大学皖江学院
本专业培养德:、智、体、美全面发展的，掌握先进的数字媒体技术手段及相应的创作理念，具有较强的计算机应用能力的高素质复合型人才。
实行学分制管理和弹性学习制度，标准修业年限为四年，授予工学学士学位。
主干课程:
数字摄像、影视节目编导、数字音响、非线性编辑、数字图像处理、数字图形设计、二维动画制作、三维动画制作、数据库设计、网页设计与制作、动态网站开发和面向对象程序设计等。
毕业生可从事网络等媒体的信息采集、编辑工作及多媒体产品的开发与制作，或到各类学校和各类企业从事数字化资源的设计、开发和维护管理工作。
医学检验技术-安徽中医药高等专科学校
本专业培养能掌握医学检验基本原理与技术，能胜任临床医学检验工作的高等技术应用人才。主要开设：医用化学、寄生虫学及检验、生物化学及生物化学检验、微生物学及微生物检验、免疫学及检验、基础临床检验学、临床实验诊断学、临床输血学等课程。毕业后能适应各级各类医院、卫生监督所、疾病控制中心、血液中心、商检检疫等单位的医学检验工作及检验相关设备管理与营销工作。
医学影像技术-安徽中医药高等专科学校
本专业是培养能掌握医学基本知识，熟练运用现代医学影像技术诊断常见病、多发病的高等技术应用人才。主要开设：人体解剖学、断层解剖学、诊断学基础、医学影像诊断学、医学影像检查技术、超声诊断技术、放射物理与防护、医学影像成像原理、放射治疗技术等课程。毕业后，能适应医疗卫生单位开展的医学影像技术工作及设备管理与营销工作。
口腔医学技术-安徽中医药高等专科学校
本专业培养具有口腔医学基础理论和专业知识，掌握口腔修复工艺技术基本操作技能，熟练各种常用修复体设计和制作，从事口腔修复工艺设计和矫形制作的高等技术应用人才。主要开设口腔解剖生理学、口腔内科、口腔外科、口腔正畸学、口腔修复材料、口腔技工工艺、口腔美学、口腔工艺技术实训等课程。毕业后能在口腔专科、口腔义齿加工企业从事口腔义齿加工工作。
中药制药技术-安徽中医药高等专科学校
本专业培养掌握中药有效成分提取、中成药制备和中药饮片炮制加工等中药制药技术所必需的基础理论和基本技能，具有较强的实践操作能力，能够独立解决制剂生产中的一般技术问题和一线生产管理能力。能胜任中药生产过程中各岗位的规范操作、生产工艺、质量控制、技术改造等第一线工作的高等技术应用人才。主要开设：中药化学、中药药剂学、中药制药技术、中药制药设备与车间工艺、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制剂分析等课程。毕业后可在中药制药生产企业、中药经营管理部门从事中药生产与经营工作。
药物制剂技术-安徽中医药高等专科学校
本专业培养能适度掌握药学基本知识和实验技能，具备熟练的药物制剂技术，能胜任药物生产过程中各岗位的规范操作，生产工艺、质量控制、技术改造等第一线工作的高等技术应用人才。主要开设：药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、制药技术与设备、药剂工艺学、生物药剂学等课程。毕业后可在制药企业、药品经营管理部门从事药物制剂的生产与经营工作。
生物制药技术-安徽中医药高等专科学校
本专业培养掌握生物制药技术基本原理和生产工艺，具备适度药学基础理论、基本知识和实验技能，能在生物药品生产、检验、管理领域从事生物制剂的制备、一般药物及其制剂的分析检验和鉴定等第一线工作的高等技术应用人才。主要开设：微生物学基础、生物化学、药理学、天然药物学、中药化学、药物化学、药物分析、生物药品制剂技术、生物制药工艺、药品生物测定技术、生物制药设备等课程。毕业后可在生物制药企业、制药工程设计、医疗卫生部门、药品流通企业和科研部门从事技术与管理工作。
药品质量检测技术-安徽中医药高等专科学校
本专业培养能适度掌握药学学科基础理论、基本知识和实验技能，具备熟练的药品质量检测技术，能在药品生产、流通、管理领域从事药物及其制剂的分析检验和鉴定工作的高等技术应用人才。主要开设：现代药物分析检验技术、中药制剂分析技术、现代药剂应用技术、药物化学、天然药物化学等课程。毕业后可在药品生产、经营等部门从事药品的质量检测、管理工作。
医疗美容技术-安徽中医药高等专科学校
本专业培养能掌握医疗美容基本知识和技能，能够从事医疗美容技术工作的高等技术应用人才。主要开设：中医基础学、人体解剖学、美容中药方剂学、中医美容学、美容实用技术、中医皮肤病学、针灸推拿技术、妇科学、内科学（含中、西医）、诊断学基础、美容化妆品学、美容医学心理学、常用护理技术、手术美容学等课程。毕业后可在各级医疗美容机构从事医疗美容技术工作。
康复治疗技术-安徽中医药高等专科学校
本专业培养具备医学基本理论、基础知识和康复医学基本知识，具有从事康复治疗的基本技能，成为面向各级康复诊疗机构第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用人才。主要开设：中医学概要、解剖学、人体发育学、诊断学基础、康复医学基础、康复评定学、康复治疗技术、临床康复学、中国传统康复治疗学、康复心理学、康复护理技术等课程。毕业后能胜任各级康复医疗机构工作。
医学检验技术【本科】(理科65人)-皖南医学院
拥有临床检验诊断学硕士学位授权点，培养具有基础医学、临床医学、医学检验学基本理论和技能，能在各级医院、血站、疾病预防控制中心及科研机构等从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。
学制与学位:：学制四年,授予理学学士学位。
就业面向:：各级医院检验科、疾病预防控制中心、血站、环境保护局、海关检疫机构等。
安徽扬子职业技术学院应用英语-安徽扬子职业技术学院
培养目标:：培养适应经济建设与社会发展需要的，综合素质较高的英语应用型人才，具有从事英语翻译、外事秘书、涉外业务能力，掌握商务及经贸知识，熟悉文秘工作，能够使用多种现代化办公设备。
主要课程:：综合英语、英语阅读、语音、听力、口语、语法、英美概况、商贸英语、文秘写作、英汉翻译、计算机应用、涉外礼仪等。
职业资格证书:：文秘资格证、翻译专业资格（水平）证、导游证、国家计算机二级等职业证书。
就业方向:：各级政府部门、企事业单位及教育部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作
安徽扬子职业技术学院应用电子技术-安徽扬子职业技术学院
培养目标: ：培养掌握电子仪器测量技术、可编程逻辑控制器应用技术、微电子组装（SMT）技术，具有电子产品生产过程管理、质量检测及设备维护能力的高级技术应用性专门人才。
主要课程:：自动测试与检测技术、电子器件与电子线路、信号处理技术、电子组装工艺及设备、电子设计自动化（EDA）、电工电子技术、计算机接口技术、微机控制技术、网络基础、电子组装工艺及设备实训、智能仪器使用实训、电子CAD实训等。
职业资格证书:：中级电工、计算机二级等。
就业方向:：在各生产制造企业，从事微电子组装工艺、设备维护、电子测量、电子仪器设备维护及生产过程管理等工作。
安徽扬子职业技术学院数控技术-安徽扬子职业技术学院
培养目标:：培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术应用性专门人才。
主要课程: ：机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等。
职业资格证书:：学生毕业前应参加中级工或高级工职业技能鉴定,在下列工种中选考1－2种并获得：车工、数控车床工、数控铣床工操作工、数控加工中心操作工。
就业方向:：在工业企业，从事数控程序编制、数控设备的使用、维护与技术管理，数控设备销售与售后服务等工作。
安徽扬子职业技术学院汽车技术服务与营销-安徽扬子职业技术学院
培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有创新精神和较强实践能力，掌握汽车技术服务与营销专业必需的基础理论、专业知识、基本技能和专业技术应用能力的高素质技能型人才。
主要课程:：机械制图及计算机绘图、工程力学、公差配合与测量技术、机械设计基础、电工电子技术、汽车构造、汽车电子与电器设备、汽车诊断与维修、经济法实务、社交与服务礼仪、汽车营销策划、汽车保险与估价、营销心理学。
职业资格证书:：国家三级营销师资格证书、汽车修理中级工、汽车C1驾照。
就业方向:：汽车4S店、汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车等各类机动车的制造、运行、维修、营销等技术与管理工作。
安徽扬子职业技术学院汽车制造与装配技术-安徽扬子职业技术学院
培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神和较强实践能力，掌握汽车制造与装配专业必需的基础理论、专业知识、基本技能和专业技术应用能力的高等技术应用性人才。
主要课程:：工程力学、机械制图及计算机绘图、机械设计基础、公差配合与测量技术、液压与气压传动、汽车应用材料、汽车构造、汽车制造基础、数控编程与加工、汽车电子与电器设备、汽车电控技术、汽车制造工艺学、工艺与夹具课程设计、汽车发动机拆装实训、数控编程与操作实训、汽车底盘拆装实训、汽车检测实训、汽车电气实训、发动机故障诊断实训等。
职业资格证书:：学生毕业前应参加中级工或高级工职业技能鉴定,在下列工种中选考1－2种并获得：汽车维修工、汽车(拖拉机)装配工、钳工、数控车床工。
就业方向:：汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车等各类机动车的制造、运行、维修等技术与管理工作。
安徽扬子职业技术学院计算机应用技术-安徽扬子职业技术学院
培养目标:：培养学生掌握计算机小型控制系统的基础理论知识、专业知识与新技术，能从事计算机产业技术应用工作和适应企事业单位生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用型技术人才。
主要课程:：图像处理、多媒体应用技术、单片机应用与开发、接口技术、微机外围设备、节目制作、计算机组装与维护、C程序设计、数据结构、软件工程、计算机网络、办公自动化、网页设计及制作、VisualBasic程序设计、数据库及其应用、多媒体技术及作品制作、计算机图像处理、网络互联及综合布线技术、实用软件、微机系统安装、配置和管理。
职业资格证书:：学生毕业前应参加高级工职业技能鉴定,在下列工种中选考1－2种并获得：计算机操作员、计算机程序设计员、多媒体作品制作员、计算机维修工中级职业技术证书。
就业方向:：本专业毕业生可在机关企事业单位担任各类计算机信息管理系统、网络数据库管理系统、企业网站建设、多媒体系统等应用领域的管理和开发，计算机相关产品的销售和售后服务，以及生产部门计算机及相关控制设备的编程和维护。
安徽扬子职业技术学院电气自动化技术-安徽扬子职业技术学院
培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，掌握电气设备设计、安装、调试、维修等相关技术，具有扎实基础知识及专业技能的高素质技能型专门人才。
主要课程:：电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电气控制、电力电子技术、可编程序控制器、电气CAD、单片机与接口技术、自动控制原理与系统、数控系统及维修等。
就业方向:：到政府机关、金融、通信、交通、电力系统、电力勘测设计研究单位等部门或企业，从事与电气工程和电气设备有关的系统运行、自动控制、信息处理、试验分析、设备维护、生产管理、安装调试和技术改造等工作。
安徽扬子职业技术学院艺术设计-安徽扬子职业技术学院
培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，掌握空间设计能力和陈设与装饰设计能力，“能设计、会装饰、善工艺”的装饰艺术设计高素质应用型人才。
主要课程:：设计初步、家具设计、快速设计表现、计算机辅助设计、装饰构造与材料、装饰设备、装饰施工、室内设计（住宅）、室内设计（公共空间）、装饰预算和报价 、展示设计、景观设计等。
就业方向:：到规划设计部门和建筑设计、建筑装饰、展览展示、广告设计、室内外装潢及房地产开发企业，从事规划设计、施工图设计、效果图设计、三维设计、广告设计、产品设计、产品开发以及相关的管理和行政等工作。
机电一体化技术(学制:三年)-安徽机电职业技术学院
主要课程:：电子技术基础、机械设计基础、机械制图与计算机绘图、电机与电气控制、液压与气动、PLC应用技术、现场总线、变频器应用技术、单片机原理及应用等。
就业方向:：面向设备制造、汽车、电子行业，从事机电加工设备、自动生产线、仓储系统等机电设备的安装、调试、运行、维修维护技术工作以及技术服务与管理的工作等。
医学检验技术【专升本】-皖南医学院
本专业培养具有临床医学和医学检验基础知识及基本理论，能在各级医院、血站、卫生防疫、环境卫生或食品卫生监测等机构从事医学检验工作的医学高级专门人才。
护理学【专升本】
本专业培养具有宽厚的人文科学、扎实的医学基础和护理理论；具备实践能力强、综合素质高；具有仁爱和创新精神，能从事临床护理、社区护理、护理教育和护理管理等高素质应用型人才。
测控技术与仪器专业-安徽工程大学
培养测量与控制领域新产品开发、仪器仪表与控制系统设计制造、光机电一体化技术应用等方面的应用型高级专门人才，在重视专业理论教育的同时注重创新思维训练、知识视野拓宽、实践环节训练。
本专业为安徽省级特色专业，拥有“机械工程”一级学科硕士点，以及“机械工程”领域工程硕士专业学位点，拥有“先进数控和伺服驱动技术”安徽省重点实验室培育基地。近几年，在三维数字化创新设计大赛、大学生电子大赛、“飞思卡尔”汽车智能大赛和发明专利大赛中多次获得奖项。
毕业生主要工作去向为长三角地区和皖江城市带，多数毕业生进入企业，从事仪器仪表研发、信息检测和处理、测试设备研制、计量测试方法研究、光机电一体化系统开发、质量监督和管理工作；部分毕业生进入高等学校、科研院所、政府机关等部门工作；约四分之一毕业生考取研究生继续升造。
信息技术学InformationTechnology-安徽师范大学
材料科学与工程学理学士Bachelorofscienceinmaterialsandengineering
计算机科学理学士Bachelorofscienceincomputerscience
工程与技术学EngineeringandTechnology
机械工程学理学士Bachelorofscienceinmechanicalengineering
电气工程学理学士 Bachelorofscienceinelectricalengineering
计算机工程学理学士 Bachelorofscienceincomputerengineering
生物工程学理学士Bachelorofscienceinbio-engineering
商科与管理学BusinessandManagement
工商管理学文学士BachelorofartsinBusinessManagement
经济学文学士 BachelorofArtsineconomics
社会学文学士BachelorofArtsinsocial
心理学文学士 Bachelorofartsinpsychological
政治学文学士BachelorofArtsinPolitical
历史学文学士 BachelorofArtsinhistory
人类学文学士 BachelorofArtsinHuman
可选其它加州大学分校（部分）：
1. 加州大学伯克利分校（UCBerkeley）
2015年USNews 世界大学排名 -第3名
2016年USNews世界大学排名-第3名
2. 加州大学戴维斯分校（UCDavis）
2015年USNews世界大学排名-第37名
2016年USNews世界大学排名-第39名
3. 加州大学尔湾分校（UCIrvine）
2015年USNews世界大学排名-第66名
2016年USNews世界大学排名-第61名
4. 加州大学洛杉矶分校（UCLosAngeles）
2015年USNews世界大学排名-第8名
2016年USNews世界大学排名-第8名
5. 加州大学美熹德分校（UCMerced）
2015年USNews世界大学排名-未排名
2016年USNews世界大学排名-未排名
6. 加州大学河滨分校（UCRiverside）
2015年USNews世界大学排名-第127名
2016年USNews世界大学排名-第112名
7.加州大学圣塔芭芭拉分校（UCSantaBarbara)
2015年USNews世界大学排名-第28名
2016年USNews世界大学排名-第24名
8.加州大学圣克鲁斯分校（UCSantaCruz）
2015年USNews世界大学排名-第63名
2016年USNews世界大学排名-第48名
9.加州大学圣地亚哥分校（UCSanDiego）
2015年USNews世界大学排名-第18名
2016年USNews世界大学排名-第19名
10. 加州大学旧金山分校（UCSanFrancisco）
2016年USNews世界大学排名-第23名
入学要求：
美国：
GPA:3.4以上
托福：80分以上
雅思：6.5以上
Sat：写作560分以上
实习去向:：
UCR庞大的合作公司网囊括了世界50强企业和政府机关，如迪士尼，好莱坞，市政厅，美林等
招生对象：
大学预科
1、高考成绩不理想考生、高考复读生
2、高二或高三在读生
3、大一新生
硕士预科
1、本科应、往届毕业生
2、大四在读生
招生要求：
高考成绩单及相关英语能力证明
收费状况：
大学预科学习费：15,000元/三个月
30,000元/半年
50,000元/年
住宿费：1800元/月
机械设计与制造专业30人、计算机网络技术专业30人-安徽机电职业技术学院
七、就业去向
机械设计与制造专业就业方向：毕业生可从事装备制造业、汽车零部件制造业、电器制造业和船舶制造业、机械产品的加工工艺制订与实施、工艺装备设计与制造、车间生产管理等工作。
计算机网络技术专业就业方向：从事网络设备配置，网络的规划、组建与管理，网站的建设与运维，安防系统的安装与维护，及IT产品营销等相关领域的技术服务工作。
加拿大方面针对有意转学并且符合到加拿大的高校继续求学条件的专科项目毕业生提供帮助。
八、收费标准：
1、根据芜湖市物价局批复文件，每学年每人学费：人民币9000元；
2、住宿费：1000元/年/生（4人间）；800元/年/生（6人间）
3、教材费：据实收取。
药品生产技术-安徽中医药高等专科学校
本专业培养掌握药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中药制药、生物制药等方面的知识和能力，具备熟练的药品生产技术，能胜任药品生产过程中各岗位的规范操作，生产工艺、质量控制、技术改造等第一线工作的高端技能型专业人才。
主要开设:：药物制剂技术、生物制药技术、药物制剂设备、天然药物化学、药物化学、药物检测技术、药理学、药事管理与法规等课程。
毕业后可在药品生产企业:、医院制剂室、药品开发企业，从事药品生产及生产管理、药品调剂及购销、药品研发工作。
医学美容技术(中医美容方向)-安徽中医药高等专科学校
本专业培养能掌握医疗美容基本知识和技能，能够从事医疗美容技术工作的高端技能型专业人才。
主要开设:：医学美学、皮肤美容技术、形体美容技术、美容医学咨询、形象设计、中医美容学、中医基础学、诊断学基础、美容解剖与组织学、美容中药方剂学、美容针灸学、美容外科学概论、美容医学咨询、美容化妆品与调配技术、美容心理学、美容行业培训指导、美容业管理与营销等课程。
毕业后可在各级美容机构从事医学美容技术、美容行业管理、医学美容咨询、美容业营销等工作。
蚌埠医学院 医学检验技术60-安徽中医药高等专科学校
网络计划技术;-安徽工程大学
6．了解几种先进生产制造模式（如ERP、JIT、6S、OPT、CIMS等）
医学检验技术【本科】-皖南医学院
安徽省本科第一批次招生专业、省级特色专业，具有临床检验诊断
学硕士学位授权点。培养具有基础医学、临床医学、医学检验学基本理论和技能，能在各级医院、血站、疾病预防控制中心及科研机构等从事医学检验及医学类实验室工作的高级医学创新应用型专门人才。
学制与学位:：学制四年，授予理学学士学位。
就业情况:：三甲等各级医院检验科、疾病预防控制中心、市中心血站、环境保护局、海关检疫机构、第三方检验公司及高科技生物制品生产、研发和销售企业等，近年研究生录取率约20?，近两年毕业生就业率平均在97?左右。
技术护理-安徽医学高等专科学校
急救消毒常见病护理3
医学检验技术(学制三年):-安徽中医药高等专科学校
培养具备基本医学检测能力、常用检测仪器的使用能力，以及较好的细胞形态学鉴别能力，从事人体血液、体液、分泌物等医学检验工作的高素质实用型技术技能人才。
核心课程:·：临床检验基础、微生物学检验、寄生虫检验、免疫学检验、生物化学检验、血液学检验等。
主要就业岗位:·：可在各级医院检验科、血库，各级疾病预防控制中心、血站、检验检疫等机构，体检中心、医学生物试剂生产经营企业等从事医学检验工作。
职业发展前景:·：可参加临床医学检验技士资格考试；在职位上，可成长为科室负责人、企业质量经理、体检中心负责人等；在专业上，可取得临床医学检验技师、主管技师、副主任技师、主任技师等专业技术职称。
医学影像技术(学制三年):-安徽中医药高等专科学校
培养掌握:X线摄影技术、计算机体层检查技术、磁共振检查技术、超声检查技术，从事医学影像技术领域工作的高素质实用型技术技能人才。
核心课程:·：放射物理与防护、医学影像成像原理、医学影像设备学、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断技术等。
主要就业岗位:·：可在各级医院从事放射技师、X-CT技师、MRI技师、超声技师等工作岗位或在体检中心、医学设备企业从事影像设备生产经营与服务等相关工作岗位。
职业发展前景:·：可参加医学影像技士资格考试；在职位上，可成长为科室负责人、体检中心负责人等；在专业上，可取得医学影像技师、主管技师、副主任技师、主任技师等专业技术职称。
药品生产技术(学制三年):-安徽中医药高等专科学校
培养掌握药品生产的基本知识、药品生产管理规范和药事法规知识，具备典型工艺生产、设备操作和质量控制等能力的高素质技术技能人才。
核心课程:·：药物基础化学、有机化学、天然药物学、药物制剂技术、生物制药技术、药物检测技术、药物化学、药理学、药物制剂设备、药物制剂生产技能实训等。
主要就业岗位:·：可从事原料药生产、药物制剂制备、生产车间管理、生产过程质量控制等相关工作岗位。
职业发展前景:·：可参加执业药师资格考试；在职位上，可成长为药品生产企业生产部长、质量部经理、药品研发企业部门负责人、生产厂长等；在专业上，可取得药士、药师、主管药师、副主任药师、主任药师等专业技术职称。
医学美容技术(中医美容方向)(学制三年):-安徽中医药高等专科学校
培养掌握医学美容技术:、生活美容技术、形象设计技术、美容纹绣技术基本知识和操作技能的高素质实用型技术技能人才。
核心课程:·：医学美学、皮肤美容技术、形体美容技术、美容医学咨询、形象设计、中医美容学等。
主要就业岗位:·：可从事美容美体技术、医学美容咨询师、美容医师助理、美容顾问、美容讲师、纹绣技师、美甲师等相关工作岗位。
职业发展前景:·：可参加中高级美容师、美容技师等职业资格考试；职业上可成长为美容师、美容医师助理、美容讲师、美容产品销售经理、部门经理、连锁美容机构店长等。
口腔医学技术(学制三年):-安徽中医药高等专科学校
培养掌握口腔材料学和口腔医学技术基本知识，具备口腔医学技术专业基本技能，从事口腔医学技术服务的高素质实用型技术技能人才。
核心课程:·：口腔解剖生理学、口腔修复学、口腔材料学、全口义齿工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、口腔工艺技术实训等。
主要就业岗位:·：可在义齿加工企业、义齿制作中心、各级医院口腔科、诊所技工室、口腔医疗器械公司等，从事口腔各类修复体设计制作、修复体质检、义齿生产档案管理、口腔材料设备销售及技术支持、口腔基础知识宣教等相关工作岗位。
职业发展前景:·：可参加口腔修复工（初、中、高级）、口腔修复技师、高级技师等资格考试；在职位上，可成长为组长、部门主管、技术总监等。
计算机应用技术-芜湖职业技术学院
培养目标::计算机应用技术专业以计算机测量与控制技术应用开发为核心，实现对机电对象的状态参数的测量、显示与控制。培养学生的软件能力、硬件能力、系统集成能力，将计算机应用于控制领域等方面的应用性人才。
就业方向::1.从事计算机测控系统管理、计算机测控设备维护和技术支持工作；
2.从事计算机硬件维护、计算机设备销售、软件工程师和程序员工作。
主干课程::C语言程序设计、电路及模拟电子技术、数据结构、微机原理与接口技术、操作系统及应用、单片机原理及应用、接口与总线技术、计算机控制基础（MATLAB）、测量与仪器、计算机控制技术、控制系统上层设计等。
嵌入式技术与应用-芜湖职业技术学院
培养目标::嵌入式技术及应用专业以智能化产品的应用开发为方向，在嵌入式硬件平台上进行软件的二次开发和维护。培养学生的软件能力，硬件能力和系统集成能力，从事嵌入式技术与应用领域的生产、管理，技术支持与服务等方面的高技能人才。
就业方向::
1.从事嵌入式产品和设备的软件、硬件和系统集成设计和开发；
2.从事嵌入式产品技术支持和服务。
主干课程::电子技术基础、C语言程序设计、软件基础、面向对象技术、传感器应用技术、单片机原理及应用、ARM体系结构、嵌入式操作系统、嵌入式系统接口与设备驱动等。
物联网应用技术-芜湖职业技术学院
培养目标::物联网应用技术专业是集感知技术、数据接入、存储、传输及应用等方面技术应用的专业。培养学生物联网硬件技术基础、信息接入技术、网络技术应用和物联网工程应用能力。
就业方向::
1.物联网应用层控制程序设计；
2.物联网感知层与传输层产品的设计、制造；
3.物联网项目的规划、施工管理；
4.物联网产品及设备安装、调试、维护、营销和售后服务。
主干课程::电路与电子技术、C#程序设计、单片机与接口技术、传感器与检测技术、RFID技术及应用、计算机网络通信技术、数据库原理及应用、嵌入式系统设计、数据结构、无线传感器网络技术、网络操作系统配置与管理、APP移动终端技术等。
工业机器人技术-芜湖职业技术学院
培养目标::工业机器人技术专业是以机电工程为基础，运用计算机控制技术实现对机器人内在的驱动控制和外在的工作应用控制。培养学生的软件能力、硬件能力和工程应用能力，从事机器人设备的设计开发、编程调试、运行维护等工作的高素质技能型人才。
就业方向::
1.从事机器人系统的软、硬件设计及研发；
2.从事机器人产品的生产、调试、运行、检测及试验；
3.从事机器人的安装控制、运行维护、销售以及技术支持服务工作。
主干课程::机器人电子技术基础、伺服运动控制、C语言程序设计、智能检测技术、单片机接口技术、无线网络通信技术、嵌入式系统、智能机器人技术、机器人自动线安装与调试、机器人视觉图像处理技术、人机交互界面技术等。
汽车检测与维修技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：本专业培养掌握必需的文化科学基础知识及较深厚的汽车维修专业理论知识，有较强实践动手能力，能从事汽车维修、汽车检测、汽车服务和汽车制造及相关企业的技术与管理等岗位工作，并具有较强的职业综合能力和可持续发展能力，良好的职业道德、敬业精神、合作精神和文明习惯的高级技术应用型专门人才，学制三年。
就业方向:：汽车机电维修工，汽车钣金，汽车涂装，汽车售后技术服务等。
主要课程:：发动机机械机构的诊断与维修、电气系统的诊断与维修、发动机管理系统的诊断与维修、传动系的诊断与维修、行驶与操纵系统的诊断与维修、维修站中的沟通与互动、汽车构造与拆装等。
主要就业企业:：福特在皖的4S店，亚厦汽车股份有限公司，奥迪在皖的4S店，尼桑在皖的4S店，安徽风之星汽车股份有限公司，华胜奔驰宝马奥迪专修连锁，浙江康桥汽车服务有限公司，浙江鑫圣缘汽配连锁有限公司，芜湖华奥汽车服务有限公司等。
工程机械运用技术-芜湖职业技术学院
1．专业背景与市场预测：
近年来作为各行业工程项目建设主要手段的工程机械的需求量和拥有量迅速增加，带动工程机械制造、运用、维护的需求也随之增加。目前，我国的工程机械行业已逐步发展成为企业数量庞大、制造能力较强、规格品种众多的重要制造产业。由于工程机械具有科技含量高，维修设备众多，维护工艺复杂，维修技术要求高，企业亟需工程机械研发、制造、销售、运用、维护等专业的技能人才。
专业培养目标:2．：
本专业培养拥护党的方针:、政策和基本路线，适应国家建设和社会发展需要，具有较高思想政治、文化水平及良好身体、心理素质，具有良好职业道德，掌握工程机械修理技能、工程机械技术服务技能、工程机械销售和工程机械驾驶操作等知识和应用技能，具有职业生涯发展基础的高端技能型专门人才。毕业生主要面向大型机械化施工企业、工程机械生产企业和经销企业等，能运用现代高新技术手段从事工程机械的使用、维修、销售以及管理等工作。
3．专业核心能力：
（1）工程机械维修：具有工程机械内燃机检测、维护和修理的能力；具有工程机械底盘检测、维护和修理的能力；具有工程机械工作装置检测、维护和修理的能力；具有工程机械电气系统检测、维护和修理的能力；具有工程机械液压系统检测、维护和修理的能力；具有国家职业技能鉴定机构颁发的工程机械修理工（中、高级）证书。
（2）工程机械操作：具有压路机安全操作与作业能力；具有装载机安全操作与作业能力；具有挖掘机安全操作与作业能力；具有推土机安全操作与作业能力；具有其它工程机械操作与作业能力；具有工程机械维护保养操作能力；具有国家职业技能鉴定机构颁发的工程机械操作工（中、高级）证书。
（3）工程机械技术服务：具有工程机械售后技术维护能力；具有工程机械技术管理与应用能力；具有工程机械售后信息收集与反馈能力；具有国家职业技能鉴定机构颁发的工程机械修理工（中、高级）证书和工程机械操作工（中、高级）证书；具有计算机操作员（中、高级）证书。
（4）工程机械管理：具有工程机械整机管理知识与能力；具有工程机械配件、材料管理知识与能力；具有工程机械设备租赁管理知识与应用能力；具有国家职业技能鉴定机构颁发的工程机械修理工（中、高级）证书和工程机械操作工（中、高级）证书；具有计算机操作员（中、高级）证书。
4．专业核心课程与主要实践环节：机械制图与CAD、工程机械电气基础、、液压与气动技术、工程机械柴油机构造与检修、工程机械底盘构造与检修、工程机械电气设备检修、工程机械液压系统检修、工程机械维护、工程机械综合故障诊断与排除、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等。
职业资格证书与技术等级证书：
汽车制造与装配技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：
本专业培养有良好职业道德，具有汽车制造知识、汽车建模知识、汽车涂装知识、计算机知识、能从事汽车制造与装备技术工作所需的综合职业能力和全面素质高级应用型技术人才。
就业岗位:：
工作在汽车制造企业从事汽车装配、涂装、试验、质检、工艺及车间主任等工作；汽车研发企业从事汽车设计、建模等工作；汽车配件企业从事汽车配件的制造、装配、调试及品质检测工作；汽车维修企业从事汽车机电维修、汽车维修接待、汽车钣喷、汽车改装等工作。
基本理论的教学与素质的培养：
思想道德修养、高等数学、大学英语、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育等。
专业基础知识的教学与技能的培养：
计算机基础知识、工程计算、汽车零部件识图、汽车电工电子技术、汽车机械基础、汽车文化、汽车构造与拆装、汽车液压与气压传动、Catia基础等。
专业技术的教学与能力的培养：
汽车电器、汽车电控技术、汽车装配与调试、汽车专业英语、汽车制造工艺学、汽车设计、汽车涂装技术、汽车钣金、汽车故障诊断与维修、汽车生产现场管理、电机与电气控制技术等。
选修课：
创业实务、汽车美容店的投资与经营、Catia高级应用、可编程控制器技术等。
电气自动化技术专业:(国家示范专业)-芜湖职业技术学院
学制:：三年。本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，面向生产一线，具有可持续发展能力，从事电气产品设计、制造生产、技术管理，电气控制设备使用维护、电气产品营销等工作的高素质、高等技术、应用性人才。
主要课程有:：高等数学、英语、工程数学、计算机基础、电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子技术、电机与电气控制技术、单片机原理及应用、可编程序控制器、自动控制系统、检测与转换、工厂供电、企业管理等。
应用电子技术专业:(省级教改示范专业)-芜湖职业技术学院
学制:：三年。本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，面向生产一线，具有可持续发展能力，从事电子信息处理、电子产品的研制开发、生产制造、技术管理、电子产品营销、电子设备的设计、使用、维护及改造等工作的高素质、高技能、应用性人才。
主要课程有:：高等数学、英语、工程数学、计算机基础、电路、模拟电子技术、数字电子技术、模拟集成电路应用、科技英语、高频电路、数字信号处理、检测与转换、电力电子技术、计算机接口与控制、单片机原理及应用、可编程序控制器、电子制作、电视机原理与维修、企业管理等。
机电一体化技术专业:(省级教改示范专业)-芜湖职业技术学院
学制:：三年。本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，面向生产一线，具有可持续发展能力，在机械制造与电气自动控制方面具有较强实际动手能力，从事机电产品的设计、生产、使用、营销、维护与改造等工作的高素质、高技能、应用性人才。
主要课程有:：高等数学、英语、机械制图、计算机基础、工程数学、电路、机械工程基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电气控制技术、电力电子技术、金属切削机床、机制工艺学、机械设计基础、单片机原理及应用、可编程序控制器、自控原理及系统、液压与气动技术、数控系统与维修、企业管理等。
4.工业过程自动化技术
学制三年:。本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，面向生产一线，具有可持续发展能力，掌握各种现代化生产的检测、控制、管理技术和各种现代化信息处理技术，从事工业生产过程控制、检测与自动化仪表等领域的系统设计、分析、维护与改造工作的高素质、高技能、应用性人才。
主要课程有:：高等数学、英语、机械制图、计算机基础、工程数学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电气控制技术、电力电子技术、自动控制原理、过程控制工程、单片机原理及应用、可编程序控制器、检测与转换、控制仪表及装置、企业管理等。
电子制造技术与设备专业-芜湖职业技术学院
培养目标:：本专业培养具备良好的科学人文素养，掌握现代电子技术及计算机应用技术所必需的基本知识，具有团队协作精神和创新、创业能力，德、智、体、美、劳全面发展，面向电子设备生产、电气设备的运行与管理等企业，培养掌握电子设备与运行管理专业基本理论知识和技能，能够从事电子设备生产、检测、调试、故障诊断、维护、运行管理、技术支持、工程施工管理、市场营销等工作的高素质的高等技术应用性人才。
就业方向:：本专业毕业的学生可从事电子设备的开发、制造、安装设计、检测、调试与管理、运行、技术改造、维护、品质管理等工作，也可以从事电子设备产品的销售、技术支持与技术服务等工作。
城市轨道交通机电技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：学制三年。专业紧扣城市轨道交通产业飞速发展对高素质技术人才需求，依托学院技术优势，加强校企紧密合作，全面提升专业人才培养质量和社会服务能力，培养能够从事轨道交通车站及车辆专用机电设备、信号通信及电力系统的运行、检测和维护工作，能够完成相关工程项目实施和运营管理的高素质技术技能型人才。
就业方向:：城轨运营公司、城际铁路运营公司、铁路局、电气化局等国有企业，也可以面向轨道交通工程施工企业、轨道交通设备制造企业、轨道交通培训设备制造企业、过程自动化类企业、安防类企业、机电工程类企业等。
主要课程:：高等数学、英语、计算机基础及应用、城市轨道交通概论、工程制图、电路分析、电子技术、单片机原理与应用、电机与电气控制技术、PLC应用、城市轨道交通车站设备、计算机网络技术、工厂供电、轨道交通通信工程等。
数控技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：学制三年。培养学生从事数控加工、机械产品设计、制造、生产技术管理方面的高等工程技术应用型人才。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。并能获得国家劳动和社会保障部颁发的数控工艺员技术等级证书。
就业方向:：在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。
主要课程:：高等数学，英语，计算机基础及应用，机械制图及计算机绘图，零件的数控编程，零件的工艺编制与实施，使用数控机床加工零件，数控机床电气控制与运行，CAD/CAM技术，数控系统的连接与调试，数控机床故障诊断与维修等。
计算机网络技术(省级特色专业)-芜湖职业技术学院
培养目标:1、
本专业以培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有网络规划和方案设计能力、网络系统安装、调试与维护能力，网站规划与建设能力，网络信息服务等能力的高素质高技能人才。经过三年的学习和实践，学生将掌握计算机软、硬件的安装、调试、维护能力；中小型企业网络的构建、管理和维护能力；具有中大型网络设备管理、运维能力；具有网络信息化系统集成、统一解决方案设计实施能力；较强的网页设计、制作及网站建设与管理能力；一定的软件设计、开发和运用能力。
2、专业核心能力
要求学生具有较强的计算机操作及应用能力，网络系统集成（设计、安装、配置）、调试、管理维护能力；网络环境下数据库应用程序开发和数据管理能力；网站规划建设及管理维护能力；网络设备高级配置、排错能力。
主要课程:3、
C语言程序设计、计算机数学、计算机网络基础、企业网络构建、网络操作系统、网页设计与制作、Linux操作系统、高级网络（交换、路由、安全）技术、综合布线技术、网络设备管理与维护、物联网应用基础、中小网络的构建与集成实训、网络设备的配置和调试实训、局域网组建和管理实训、动态网站建设综合实训等。
4、实践条件
本专业拥有中央财政支持的职业教育实训基地网络技术实训中心，实训条件优越，设备齐全，管理规范。相关的专业实训室有：网络基础实训室、Vcom综合布线实训室、网络综合技术实训室（华为、H3C）、网络安全综合实训室、数据库应用开发实训室、网络技术及安全工作室等。通过实训实习，增强学生的学习兴趣和实践能力，提高学生的职业岗位能力和就业竞争力。
本专业与华为技术有限公司合作成立“华为信息与网络技术学院”（安徽省高职院校首所）、与华三通信技术有限公司（H3C）合作成立“H3C网络学院”，学生通过认证考试，可获得华为和H3C网络工程师等证书。该专业还与广州唯康通信技术有限公司合作，将综合布线的工程实践引入教学体系，建有专门的实训室。
此外，学生通过认证，还可获得人力资源和社会保障部“计算机网络管理员”职业资格证书和全国计算机水平考试、计算机等级考试、思科等行业企业认证证书。
就业方向:5、
学生毕业后可在企:、事业单位和IT公司，从事计算机网络的系统管理、维护、信息服务器的搭建与运维等工作，为网络用户提供技术支持等技术性服务工作；可以作为网络工程技术人员从事组网、建网、网络系统安装和调试工作；计算机网络相关软硬件的营销工作及技术支持等工作；网页制作、网站建设和网络软件开发等。
软件技术(省级综合改革试点专业)-芜湖职业技术学院
培养目标:1、
本专业以培养计算机软件开发方面的高素质高技能实用型人才为主要目标。经过三年的学习和实践，学生将掌握从事计算机软件开发所必需的基本知识、基本理论、基本技能，并具有从事该专业所必需的职业道德和外语能力。毕业后，学生将具有运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、测试等软件开发和维护工作的能力,以及可以从事IT营销和售后服务。
2、专业核心能力
具有.NET方向软件开发和维护能力，数据库架构与管理、性能优化、应用开发与维护能力，以及初步掌握移动设备软件开发能力和手机游戏开发能力。
主要课程:3、
C语言程序设计、数学建模、网页设计与制作、数据库原理与应用、数据结构、操作系统、软件工程、C#程序设计、动态Web开发技术、C/S软件开发实训、B/S软件开发实训、JAVA程序设计、Android编程、Android高级编程、数据库综合案例开发实训、游戏软件开发等。
4、实践条件
本专业拥有中央财政支持的职业教育实训基地软件技术实训中心，实训条件优越，设备齐全，管理规范。相关的专业实训室有：程序设计实训室、软件开发实训室、网页设计实训室、数据库应用开发实训室、网络基础实训室等。通过实训实习，增强学生的学习兴趣和实践能力，提高学生的职业岗位能力和就业竞争力。
学生通过考试，可获得人力资源和社会保障部“计算机程序设计员”职业资格证书和计算机技术与软件专业技术资格（水平）初级程序员、信息处理技术员、网页制作员、软件设计师等资格证书。此外，还可获得全国计算机水平考试、计算机等级考试、微软、ADOBE等行业企业认证证书。
就业方向:5、
学生毕业后可在软件公司从事软件项目管理、软件开发、软件测试、软件维护、软件营销及售后服务等工作；也可在计算机公司从事技术管理、计算机营销、计算机售后服务；在网络公司从事网络应用软件开发、网站建设和维护；在企事业单位从事应用软件开发、应用系统维护，单位网站建设和维护，数据库管理。
大数据技术与应用-芜湖职业技术学院
培养目标:1、
本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展的，具有良好的计算机基础，掌握大数据基本理论、方法与技能，同时了解大数据技术框架和生态系统，能够很好的使用大数据技术，从事大数据系统搭建与运维、大数据获取与存储、大数据应用开发岗位的，有可持续发展能力的高素质技术技能型人才。
2、专业核心能力
具有较强的计算机操作及应用能力，数据库开发与应用能力，大数据中心的建设与运维能力、大数据应用产品的设计、开发和运用能力，大数据中心的建设与运维能力，计算机软、硬件的安装、调试、维护与故障检测、排除等能力。
主要课程:3、
Python程序设计、数据库原理与应用、Linux操作系统基础与应用、Hadoop系统基础、动态WEB开发技术、HBase系统基础与应用、NoSql技术基础与应用、ETL工具应用实训、Hive数据仓库基础与应用、大数据可视化基础与应用、人工智能基础与应用等。
4、实践条件
本专业拥有中央财政支持的职业教育实训基地，实训条件优越，设备齐全，管理规范。相关的专业实训室有：程序设计实训室、数据库应用开发实训室、软件开发实训室、网页设计实训室、大数据应用开发实训室等。通过实训实习，增强了学生的学习兴趣和实践能力，提高了学生的职业岗位能力和就业竞争力。
学生通过考试，可获得人力资源和社会保障部“计算机程序设计员”职业资格证书、大数据分析员、信息处理技术员、助理企业信息管理师等职业资格证书。此外，还可获得全国计算机水平考试、计算机等级考试、微软、ADOBE等行业企业认证证书。
就业岗位:5、
学生毕业后可在各类企:、事业单位中从事大数据运维和应用开发工作，主要职业范围有：大数据运维技术、信息安全、大数据应用开发技术；还可从事数据管理与维护、人工智能，大数据可视化及分析、网站建设和软件开发等工作。主要就业岗位：大数据系统运维工程师、大数据应用开发工程师、大数据可视化工程师、企业信息资源管理工程师等岗位。
园艺技术(中央财政支持重点建设专业)-芜湖职业技术学院
培养目标:【】培养具有良好职业道德和职业素质；掌握必备园艺植物的栽培、品种选育、病虫害防治、园产品贮藏、保鲜与加工等方面的基础理论知识；掌握园艺作物（花卉、蔬菜、食用菌）种苗繁殖、作物生产、市场营销、企业管理等基本技能；培养适应现代经济建设和发展需要，适应园艺作物从种苗生产、大田生产、产品销售全过程的相关岗位、具有可持续发展潜力的高素质技术技能型人才。
就业方向:【】到园艺规划设计所、农林科研院所、生态农业公司、公园景区等单位从事园艺植物的开发与管理等工作；都市园艺生产与管理部门、园艺场、花卉生产和销售企业、园艺高新科技园区、观光农业园区、公园、种苗公司、园林绿化管理部门、农业旅游企业、生态农庄、园艺产品检验检测部门从事园艺植物的生产、经营、销售及管理工作；到园林局、园林绿化公司、花木种苗公司、绿化养护公司、物业管理公司从事城市园林绿化管理和建植养护、花木种苗的生产和管理等工作。
主干课程:【】《植物生长环境》、《农业生物技术》、《植物组织培养》、《园艺植物良种繁育技术》、《设施园艺》、《花卉生产技术》、《蔬菜生产技术》、《食用菌生产技术》、《园艺植物病虫害防治技术》、《园艺产品贮藏与加工》、《生产实习》、《顶岗实习》。
园林技术(安徽省特色专业)-芜湖职业技术学院
培养目标:【】培养适应园林行业对职业岗位群的要求，具备花卉苗木培育与养护能力、花卉艺术加工能力、园林植物病虫害检疫与防治能力、园林绿地规划设计、园林绿化施工与养护能力和相关工种基本操作能力等生产第一线技能型专业技术人员，以及自主创业或在其他企事业单位从事与本专业有关技术工作的高素质技术技能型人才。
就业方向:【】到苗木、花卉企业从事园林植物的繁殖与管理工作；到机关事业单位、学校、居民社区、工矿企业等从事园林绿地养护管理工作；到各类园林绿化公司、设计公司从事园林规划设计工作；到园林绿化公司、企事业单位从事园林工程施工工作。
主干课程:【】《植物生长与环境》、《植物组织培养》、《园林苗圃》、《园林植物栽培》、《园林植物遗传育种》、《园林植物病虫害防治》、《园林制图》、《园林测量》、《园林规划设计》、《园林计算机辅助设计》、《生产实习》、《顶岗实习》。
园林工程技术(安徽省综合改革试点专业)-芜湖职业技术学院
培养目标:【】培养适应目前我国经济建设和人居环境建设事业需要，具备园林规划设计、园林工程施工、园林工程概预算、园林工程组织与管理、园林植物栽培和养护能力和相关工种基本操作能力等生产第一线技能型专业技术人员，以及自主创业或在其他企事业单位从事与本专业有关技术工作的高素质技术技能型人才。
就业方向:【】到园林绿化公司、企事业单位从事园林工程施工工作；到各类园林绿化公司、设计公司从事园林规划设计工作、到工程建设监理公司、房地产开发企业从事合同管理、工程监理等工作；到工程造价公司、咨询公司从事工程造价招标代理、工程预决算、投标报价决策、工程咨询等工作。
主干课程:【】《园林植物学》、《园林植物病虫害防治》、《园林制图》、《园林测绘》、《园林计算机辅助设计》、《园林规划设计》、《园林建筑设计》、《园林工程施工技术》、《园林工程项目管理》、《园林工程预决算》、《生产实习》、《顶岗实习》。
食品生物技术(生物技术及应用)-芜湖职业技术学院
（省级综合改革试点专业）
学制三年:。本专业培养学生具有生物科学与技术的基本知识，掌握生物发酵、食品营养与卫生、食品分析技术、食品生物技术及工艺、组织培养等技术和实践技能，熟悉国家生物技术产业政策、食品生物安全条例等有关政策和法规，具备较强的实际工作能力和创新精神，通过考核能够获得部颁的与本专业相关的高级职业资格证书。
主要课程:：生物学、生物化学、微生物学、生态学、酶工程、食品营养与卫生、食品分析技术、食品工艺学、发酵工艺学、生物技术法规、畜牧产品及粮油食品加工、市场营销等。
主要就业方向:：学生毕业后可在食品（乳品）生产企业，食品（乳品）检测单位、生物制品等企事业单位和行政管理部门从事生物技术应用及产品开发、生产、检验、检测、经营和管理工作。
药品生产技术(生物制药技术)-芜湖职业技术学院
学制三年:。本专业培养掌握现代生物制药技术必需的基本理论知识和基本技能，综合素质高、适应性强，有创新精神和实践能力，从事生物药物生产工艺、质量控制、技术改造、生产管理和研发辅助等工作的高级技术应用型人才。通过考核能够获得部颁的与本专业相关的高级职业资格证书。
主要课程:：解剖学、生物化学、微生物学、发酵工程、制药工艺学、药物合成、药物化学、药理学、药物分离工程、生物制药技术、药物分析、药剂学、工业生产自动化、药物管理学等。
主要就业方向:：制药企业生产技术人员，基层管理人员；生物制药研发辅助人员；医院药剂生产部门的管理和技术人员；药品、医疗设备、药品生产设备的销售人员等。
畜牧兽医(动物科学与技术)-芜湖职业技术学院
省级特色专业:（，教育部支持重点建设专业）
学制三年:。安徽省特色专业，本专业培养学生具有动物生产、管理的基本知识，掌握动物养殖、繁育、疾病诊治、饲料生产与加工、畜产品加工、畜牧业经营与管理等实践技能，通过考核，能够获得部颁的与本专业相关的高级职业资格证书。
主要课程:：动物解剖学、动物遗传育种、动物繁殖学、动物营养与饲料加工、畜禽生产、宠物饲养、宠物美容与保健、动物疾病防治、畜牧产品加工原理和技术、畜产品检测技术、畜牧业经营管理等。
主要就业方向:：学生毕业后可在各类畜牧生产企业(集团)、饲料生产加工与经销企业、畜牧产品加工企业、兽药及生物制品生产经营企业、畜牧管理部门等工作。
高分子材料工程技术专业(专业代码:530602)-芜湖职业技术学院
（国家重点示范建设专业）
本专业主要培养具备高分子材料与工程专业基础理论和高分子材料的合成、设计、研究开发、管理及应用能力，从事高分子材料（塑料、纤维、橡胶、涂料、粘合剂等）的生产和加工的高级技术技能型人才。
本专业学生需要掌握高分子材料的结构和组成，生产工艺过程，性能与结构间关系，高分子材料分析测试，成型加工，模具设计的基本原理及应用知识，初步具有研究、开发新工艺和研制高分子新材料的能力。具有高分子材料加工设备操作、维护能力；高分子材料加工工艺的设计能力；高分子材料的性能检测能力。
专业课程与实践环节主要有：基础化学、高分子化学及物理、塑料成型及设备、橡胶工艺学、涂料及粘合剂、高分子材料分析与测试、高聚物改性、专业综合实训、毕业综合实习、毕业论文（设计）等。
毕业生可以在高分子材料生产或应用单位从事高分子材料生产技术与管理，也可以在高分子材料质量检测部门从事材料检测工作。
建筑材料检测技术专业(专业代码:530702)-芜湖职业技术学院
该专业主要培养掌握建筑与装饰材料及其生产工艺基本理论、装饰材料相关知识及装饰材料质量监控、检测方法，熟悉装饰工程中对装饰材料的技术要求和产品质量标准、管理，能在装饰材料生产、装饰工程、建筑与装饰材料施工等相关行业从事分析检测、技术管理、材料质量管理和销售等工作的技术技能型人才。
该专业学生需要掌握建筑材料加工设备的简单操作和维护、建筑材料的基本加工工艺、建筑材料的性能检测能力。
专业课程与实践环节主要有：建筑与装饰材料、建筑材料质量检测、近代分析测试技术、高分子化学、室内环境检测、新型建材工艺、材料制品机械及设备、材料试验、材料理化测试、毕业综合实习等。
毕业生可以从事建筑装饰施工中的材料质量管理与监督以及装饰材料检测工作；建筑与装饰材料生产质量管理与产品质量检测工作；室内环境污染检测、分析、评价以及室内环境污染治理工作。
应用化工技术专业(专业代码:570201)-芜湖职业技术学院
本专业主要培养掌握化学工程与工艺的基础理论知识和基本技能，从事各种化工生产运行、工艺技术开发、生产技术管理等工作的高级技术技能型人才。
本专业学生需要掌握必需的机械、电子技术、自动控制技术基础知识，广泛而扎实的专业基础知识，基本化工工艺知识，基本化工机械设备实际操作技术；具有化工单元操作的能力，产品质量控制和分析的能力，常见化工生产的故障处理能力。
专业课程与实践环节主要有：基础化学、化工原理、化工热工传递过程、化学反应工程、分离工程、化工工艺、化学与化工基础实验、专业实训、毕业综合实习、毕业设计（论文）。
毕业生可以在化工:、炼油、冶金、轻工、医药、环保等部门，从事生产运行、技术开发、生产技术管理等工作。
精细化工技术专业(专业代码:570205)-芜湖职业技术学院
省级特色专业:
本专业主要培养掌握精细化学品生产技术专业必需的基础理论知识和基本技能，在精细化学品开发与应用技术领域从事生产、技术、管理等工作的高级技术技能型人才。
本专业学生需要掌握基础化学和化工知识，精细化学品配方设计、生产工艺基础知识，产品开发和实验技术，化合物合成操作技术，产品复配技术。具有精细化学品应用及生产能力；精细化学品加工工艺的设计能力；精细化学品的性能检测能力。
专业课程与实践环节主要有：基础化学、化工理论基础、反应工程、精细化工工艺学、高分子工艺学、精细有机合成单元反应、化工设备、实验基本操作技能训练、精细化学品生产技术综合训练、毕业综合实习、毕业论文（设计）等。
毕业生可以在化妆品生产:、日化用品生产、新型建材、专用化学品生产、化学制药、石油化工等相关企业、从事生产、技术、管理等工作。
工业分析技术专业(专业代码:570207)-芜湖职业技术学院
本专业主要培养适应市场需要，具备工业产品分析、检验、检测方面的知识和能力，从事各种原料、产品和半成品的分析检测，环境检测，产品品质管理，实验室管理等方面工作的高级技术应用性人才。
该专业学生需要掌握必备的分析检测基础理论，熟悉质量管理规范，熟练的操作技能，掌握以无机物、有机物等化工产品为特色的检测方法和色谱分析、光谱分析、电化学分析等现代分析技术。学习期间应取得劳动和社会保障部颁发的“化工分析工”职业技能等级证书。
专业课程与实践环节主要有：化学分析（含基础化学）、仪器分析、色谱分析、波谱分析、工业分析、综合实验、毕业综合实习、毕业论文（设计）等。
毕业生可在工业企业:、卫生防疫、海关检验、环境检测等行业从事料及产品的化学成份、结构分析及污染监测等工作。
环境监测与控制技术专业-芜湖职业技术学院
培养目标:
培养掌握水:、气、土壤、固废等环境介质的监测和环境污染治理、环保设施运营管理基本知识，具备各环境介质的样品采集、样品前处理和分析测试、监测报告撰写、水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置、物理污染治理设计及维护能力，从事环境监测、环境污染控制等工作的高素质技术技能人才。
就业面向:
主要面向环境监测站:、第三方检测机构、污水处理厂、自来水厂、生产排污企业，在水污染治理、大气污染治理、固体废弃物处置以及物理污染控制技术等岗位群，从事样品采集、前处理、分析检测、数据处理和审核，以及环保设施运营技术、环境管理、环境监测、环境污染控制等工作。
主要职业能力:
（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
（2）具备根据常用的分析检测质量控制技术分析处理数据并出具监测报告的能力；
（3）具备正确选用相关技术标准的查询途径能力；
（4）具备基本的企业日常环境管理和应急管理能力；
（5）具备环保设备调试与维护、环保设施运营管理能力；
（6）掌握水、气、土壤、固废等环境介质监测方案的设计方法，以及各介质中常规、典型监测项目的采样、保存、预处理和分析测试技术；
（7）掌握环境污染治理设施的运营、监控技术与管理方法。
核心课程:
基础化学、仪器分析、AutoCAD、环保设备、环境保护概论、环境监测、水污染控制技术、化工原理、固体废物资源化利用技术、大气污染控制技术、环境影响评价、环境规划与管理、化工单元操作实训、环境微生物学。
建筑工程技术专业:学制三年-芜湖职业技术学院
国家示范建设地方政财支持建设专业，省级特色专业和教育部高等职业教育创新发展行动计划骨干专业。
培养目标:【】：具有较强实践技能，能进行施工现场的定位、放线、抄平等测量工作；能编制施工组织设计；能从事现场的施工技术管理和监理；能编制建筑工程概（预）算；能从事一般建筑工程结构设计等工作的高素质技能型人才。
主干课程:【】：建筑工程测量、建筑构造、建筑力学、钢筋混凝土结构、钢结构、土力学与地基基础、建筑工程概预算、建筑施工技术、建筑施工组织等。
就业方向:【】：学生毕业后可到建筑施工企业、建筑监理企业、建筑工程管理单位、建设单位及房地产开发企业等，从事建筑工程施工、项目管理及工程概预算等工作。
道路桥梁工程技术专业:学制三年-芜湖职业技术学院
培养目标:【】培养具有良好的职业素质、实践能力和创新意识，掌握道路和桥梁工程施工一线的专业知识，能从事道路和桥梁工程的施工与管理，具备公路、水运、市政工程的试验检测、施工、监理、维护和管理等职业岗位能力的高素质技能型人才。
主要课程:【】道路工程制图、工程力学、土力学与基础、道路建筑材料、道路工程、桥涵工程、道桥工程计量与计价、道桥工程施工技术与施工组织、公路养护与管理、道桥工程招投标与合同管理。
就业方向:【】主要面向公路、水运、市政工程施工以及相关企业，从事工程施工、工程监理、试验检测、养护维修的技术与管理等工作。
皖南医学院医学检验技术专业(本科)-皖南医学院
安徽省本科第一批次招生专业、省级特色专业，具有临床检验诊断学硕士学位授权点。培养具有基础医学、临床医学、医学检验学基本理论和技能，能在各级医院、血站、疾病预防控制中心及科研机构等从事医学检验及医学类实验室工作的高级医学创新应用型专门人才。
学制与学位:：学制四年，授予理学学士学位。
就业情况:：三甲等各级医院检验科、疾病预防控制中心、市中心血站、环境保护局、海关检疫机构、第三方检验公司及高科技生物制品生产、研发和销售企业等，近年研究生录取率约20%，近两年毕业生就业率平均在97%左右。
数据科学与大数据技术-安徽师范大学皖江学院
是培养以计算机科学:、统计分析为基础，掌握数据科学与大数据技术的基本理论、方法和技术，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力，具备对数据科学中模型的理解和运用，处理实际数据的能力，利用大数据的方法解决具体行业应用问题的能力，能在企业、科研院所及政府部门等从事大数据处理的复合型、创新型和实用型人才。
安徽医学高等专科学校口腔医学技术专业简介-安徽医学高等专科学校
专业特色:：本专业于2003年创办，是全国早开办该专业的院校之一。随着我国口腔修复学、化学、材料学、电子仪器设备和3D技术的飞速发展，各级医疗卫生机构中口腔修复科和义齿公司的现代技术含量不断提高，市场需求量不断增大。本专业现有口腔技工综合实验室、烤瓷室、铸造室、金属处理室、石膏房等五个按国际化标准设计的专业实验室，一个校内的口腔医学技术专业实训基地；与江浙沪、深圳等各地市多家大型义齿加工厂及医院建立了见习、实习、就业为一体的合作育人关系。
培养目标:：具有口腔医学基础理论和专业知识，掌握口腔修复工艺技术基本操作技能，熟练各种常用修复体设计和制作，能为口腔医疗机构进行口腔修复工艺设计和矫形器制作的应用型技术人才。
就业方向:：服务于口腔相关行业，适应口腔治疗技术或工艺技术等岗位，并可从事口腔相关管理及销售工作。
医学检验技术-皖南医学院
安徽省本科第一批次招生专业、省级特色专业，具有临床检验诊断学硕士学位授权点。培养具有基础医学、临床医学、医学检验学基本理论和技能，能在各级医院、血站、疾病预防控制中心及科研机构等从事
医学检验及医学类实验室工作的高级医学创新应用型专门人才。学制与学位：学制四年，授予理学学士学位。
就业情况:：近年来，就业率平均在97%左右，硕士研究生录取率约
就业单位为医院:20 。、疾病预防控制中心、中心血站、环境保护局、海关、第三方检验公司和相关高等院校和研究所等，以及高科技生物制品生产、研发和销售企业等。
医学影像技术-皖南医学院
安徽省本科第一批次招生专业。培养具有医学基础知识和医学影像
技术相关知识及技能，能在医疗卫生单位及相关研究机构从事医学影像学检查技术及医学影像设备管理、操作、维护和图像处理工作；能在医疗设备生产企业从事医学影像设备技术支持和销售工作；能在放射防护
领域从事医学影像检查、防护的宣传教育工作的高素质知识复合型应用人才。
学制与学位:：学制四年，授予理学学士学位。
就业面向:：医疗卫生机构和医疗设备生产研发企业等。
安徽工程大学机电学院计算机科学与技术专业-安徽工程大学机电学院
培养目标: ：
本专业培养适应二十一世纪社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，并能系统、较好地掌握计算机科学与技术学科知识，包括计算机硬件、软件与应用的基础理论、基本知识、基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门，从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的专门科学技术人才。
基本要求：
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
毕业生应获得的知识和达到的能力：
1、掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；
2、掌握计算机系统分析和设计的基本方法；
3、具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；
4、了解计算机有关的法规、计算机科学与技术的发展动态；
5、能够比较熟练地阅读本专业的外文书刊，掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有获取信息的能力；
6、有独立获取知识，提出问题、分析问题和解决问题的基本能力以及具有较强开拓创新的精神，具备一定的社会活动能力，从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质；
7、具有较好的身体素质和心理素质，以及一定的文化素养和美学修养。
学制: ：本科四年
授予学位：工学学士
测控技术与仪器专业介绍-安徽工程大学机电学院
培养目标:：本专业培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神，从事测量与控制领域的有关新产品开发、仪器仪表与控制系统设计制造、光机电一体化技术应用研究、测控技术实验研究、生产与质量管理的应用型高级专门人才。
基本要求：
B1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
B2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。
B3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。
B4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。
毕业生应获得的知识和达到的能力：
B1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础。
B2、掌握与测控技术及仪器有关的光学、机械、电子学等基础理论知识；掌握微机硬件和软件设计，测控电路，信号描述、采集、处理与应用，控制理论等基本知识。
B3、具有本专业领域工程设计、科学实验、技术经济分析、企业管理等方面的知识。
B4、具备基本的工程实践能力、独立工作能力、创新能力、分析问题和解决问题的能力、信息技术研究与应用能力、获取新知识能力、外语综合应用能力、通用管理能力、语言文字表达能力及团结协作和社会活动能力。
B5、初步掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业的外文书刊。
B6、了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的良好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，讲究卫生，身体健康，能胜任未来的工作，能够承担建设祖国和保卫祖国的光荣任务。
学制: ：本科四年
授予学位：工学学士
