| 年份 | 机械工程 | 健康服务与管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 416(机械工程（19200元/年;一年级郑蒲港校区就读,二至四年级霍里山校区就读）) | 415(健康服务与管理（17000元/年;一、二年级郑蒲港校区就读,三、四年级霍里山校区就读）) |
| 2020 | 436(机械工程（19200元/年;郑蒲港校区）) | 435(健康服务与管理（17000元/年;郑蒲港校区）) |
| 2019 | 427(机械工程（郑蒲港校区）) | -- |
| 2018 | 433 | -- |
| 2017 | 415(机械工程（地点：郑蒲港校区）) | -- |
| 年份 | 机械工程 | 健康服务与管理 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 520(健康服务与管理（17000元/年;一、二年级郑蒲港校区就读,三、四年级霍里山校区就读）) |
| 2020 | -- | 505(健康服务与管理（17000元/年;郑蒲港校区）) |
皖江工学院
皖江工学院
培养目标：机械工程是一个宽口径的机械类专业。本专业培养具有宽厚的机械工程基本理 论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理 等方面工作的复合型高级工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习数学和其他相关的自然科学知识以及机械设计、机械制造、 控制的基本理论和基本知识，接受机械工程师的基本训练，具备在机械工程领域里从事设计、制 造、技术开发、科学研究、生产组织与管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握从事机械工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；
2．掌握机械工程基础理论和专业知识，了解机械工程前沿发展现状和趋势；
3．具有综合运用所学科学理论和技术方法对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、综 合分析并提出解决方案的基本能力；
4．掌握在机械工程实践中基本工艺操作等各种技术、技能，具有使用现代化工程工具的 能力；
5．具有较强的创新意识和对机械工业新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设 计的初步能力；
6．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感，较强的语言文字表达能力、团队合作 精神、一定的组织管理能力和良好的工程职业道德；
7．了解与机械工程相关的法律、法规，具有环境保护和可持续发展等方面的意识，具有一定 的国际视野，正确认识机械工程对于客观世界和社会的影响；
8．具有终身教育的意识和继续学习的能力。
主干学科：机械工程、力学、动力工程及工程热物理。
核心知识领域：工程图学、工程力学、流体力学、传热学、工程热力学、电工电子学、控制工程 基础、工程材料及成型基础、机械设计基础、机械制造工程与技术、机电传动与控制等。
主要实践性教学环节：金工实习、课程实验、课程设计、生产实习、科技创新与社会实践、毕业 实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、传 动与控制技术实验、机械制造基础实验、互换性测量技术基础实验、材料成型技术基础实验、制造 装备和过程自动化技术实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 机械工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 440 | 142251 | ||
| 吉林 | 机械工程（大一在郑蒲港校区就读，大二至大四在霍里山校区就读） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 330 | 53519 | ||
| 江苏 | 健康服务与管理（第一、二学年在郑蒲港校区学习，三、四学年在霍里山校区学习） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 435 | 142114 | （04） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 482 | 51963 | （01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 机械工程 | 物理类 | 430 | 144712 | （04） | 首选物理，再选不限 | |||
| 安徽 | 健康服务与管理（17000元/年;一、二年级郑蒲港校区就读,三、四年级霍里山校区就读） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 415 | 157156 | ||
| 文科 | 520 | 51023 | ||||||
| 机械工程（19200元/年;一年级郑蒲港校区就读,二至四年级霍里山校区就读） | 理科 | 416 | 156378 |
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