专业方向:声乐方向、器乐方向-郑州信息工程职业学院
培养目标:：培养有良好音乐素质和较高演唱能力、具备从事音乐文化事业（幼教、小学教师）和音乐社会活动能力的专门人才。
就业方向:：面向音乐文艺团体、音乐制作公司、企事业单位、影视部门、中小学校、社会艺术类培训中心、琴行及各类文工团等单位从事艺术表演、艺术指导、音乐教育、宣传和编导等职业；也可根据当地文化、经济的发展和自身情况自主创业。
音乐表演(器乐)专业-河南艺术职业学院
专业特色:：本专业培养拥护党的基本路线，具有良好音乐艺术素质，掌握器乐表演艺术的基本理论和基本技能，适应专业文艺院团、企事业单位、学校等一线需要，从事器乐演奏、教学的高等技术应用型专门人才。本专业特别强调实践教学和学生演奏能力的培养，在强化学生专业基本技能提升的基础上，开设充足的音乐理论课和专业技能课，满足学生多样化的需求，使学生能够挖掘潜力、发挥优势、全面发展。
核心课程::器乐主修、基本乐理、视唱练耳、和声、中外音乐史、合奏。
就业方向:：本专业毕业生可在专业文艺院团、学校从事演奏、教学、音乐创作等工作；在企事业单位从事宣传、策划组织工作；在各类演艺公司从事晚会、艺术展演、音乐比赛等组织策划等工作。
咨询电话：（0371）电子邮箱：yyx7620@***
音乐表演(器乐钢琴演奏方向)[艺术类]-漯河职业技术学院
专业特色:：培养掌握器乐、键盘乐器基础理论和专业技能，具有良好的音乐素养、职业素质和文化修养，能演奏、编排、策划音乐活动的高端技能型音乐人才。
主干课程:：乐理、视唱练耳、钢琴基础、和声学、中西器乐演奏、音乐欣赏、中外音乐史、歌曲分析与写作等。
就业方向:：各种专业文艺团体、文化管理部门、学校、企事业单位等。
音乐表演（现代打击乐演奏方向）[艺术类]
专业特色:：培养掌握现代打击乐器的专业理论和技能，具有良好的音乐素养、职业素质和文化修养，能从事架子鼓、康巴鼓、非洲鼓等现代打击乐器演奏及社会音乐活动等工作的高等技术实用型人才。
主干课程:：乐理、视唱练耳、和声学、打击乐基础、打击乐合奏、音乐欣赏、中外音乐史、音乐美学等。
就业方向:：各种专业文艺团体、文化管理部门、艺术培训中心、学校、企事业单位等。
器乐-郑州师范学院
（1）视唱（简谱或五线谱）
（2）器乐（中、西乐器、打击乐器）曲目自选一首。除钢琴外，需自备其他乐器
器乐-安阳师范学院
乐器品种主要包括各种键盘乐器、各种常见常用的西洋管弦乐器、民族管弦乐器与电声乐器等。
考试的曲目可以是中、外各种不同题材、不同风格的乐曲及练习曲等。
考生自选一首曲目（乐曲或练习曲，除钢琴以外，其他考生自备乐器）。
器乐主科考试主要从考生演奏姿势和方法、演奏技巧、表现能力与作品难度四个方面进行考核。
音乐表演类(器乐)-河南艺术职业学院
考试内容：
1、中西乐器演奏（不含架子鼓及电吉他电贝斯），曲目自定，时长3-5分钟，分值120分。
2、听音视唱，不带升降号，听单音、音程、三和弦、节奏，西洋乐器限唱线谱，分值30分。
音乐表演(中外合作办学器乐)只招收西洋乐器考生。-郑州大学
（六）我校音乐类专业只招收文史类（或艺术综合类）考生。
三、考试时间安排
以报名开始时间为序
省份校考地点报名时间报名校考时间山东济南市招办指定考点1月12日至1月19日网报2月5日至2月6日山西山西艺术职业学院2月5日至2月6日现场2月7日至2月8日湖南湖南师范大学2月8日至2月9日现场2月10日至2月11日安徽安徽艺术职业学院2月16日至2月17日网报2月19日至2月20日
四、考试内容
器乐-许昌学院
器乐主科主要从考生演奏姿势和方法、演奏技巧、表现能力与作品难度等方面进行考核。考生可自选乐器种类，主要包括各种键盘乐器、各种常见常用的西洋管弦乐器、民族管弦乐器与电声乐器等，考生自备乐器（除钢琴以外）。
要求音准、节奏均好，演奏姿势、方法正确，基本功扎实，演奏技巧高，表现力强，有良好的乐感，风格把握较为准确，演奏气质良好，形象佳。
器乐-焦作工贸职业学院
1．演奏姿势和演奏方法正确。无论弦乐器、吹管乐器、弹拨乐器，在持弓、运弓、持琴、手形、口形、指法、演奏动作、坐立姿势等方面都比较规范。
2．演奏者对音高和节奏表达准确。
3．有一定的演奏技巧，基本功扎实，各种技巧表现准确，演奏熟练完整。
4．表现力强，对作品风格、速度、力度等方面的把握和处理准确得当，有较强的感染力，整体效果好。
器乐-郑州工业应用技术学院
器乐考试主要是对考生的演奏方法、演奏技巧、表现能力与作品难度四个方面进行考核。器乐考试的乐器品种主要包括各种键盘乐器，各种常见常用的西洋管弦乐器、民族管弦乐器、电声乐器等。
器乐考试的曲目可以是中外各种不同题材，不同风格的乐曲及练习曲，考生可任选一种乐器，自选１－２首乐曲或练习曲作为考试曲目。
音乐表演(器乐方向)专业-河南艺术职业学院
专业特色:：本专业培养具有良好音乐艺术素质，掌握音乐表演艺术的基本理论和基本技能，能在专业文艺团体或部队、企业文艺团体从事音乐表演，或在各类中等专业学校从事音乐表演教学与研究工作的高级专门人才。本专业注重音乐理论教学，同时强调实践教学和学生实践能力的培养，在强化学生专业基本技能训练的基础上，开设充足的音乐理论课和专业技能课供学生选修，满足学生多样化的求知欲望，使学生能够挖掘潜力、发挥优势、全面发展。
核心课程:: 基本乐理、视唱练耳、音乐欣赏、和声、小乐队编配、中外音乐史、声乐、器乐、键盘、合唱、合奏、表演。
就业方向:：本专业毕业生可在艺术表演团体从事演唱、演奏、音乐创作等工作；在企事业单位从事宣传、企划组织工作；在各类演艺经纪
公司从事节日庆典、艺术展演、音乐比赛等各类活的创意、组织策划等工作。
咨询电话：（0371）60867621 60867623 60867620 电子邮箱：yyx7620@***
器乐-商丘中等专业学校
乐器品种主要包括各种键盘乐器、各种常见常用的西洋管弦乐器、民族管弦乐器与电声乐器等（除钢琴以外，其他考生自备乐器）。
考生自选一首曲目，可以是中、外各种不同题材、不同风格的乐曲及练习曲等。
器乐主科考试主要从考生演奏姿势和方法、演奏技巧、表现能力与作品难度等方面进行考核。
1．演奏姿势和演奏方法正确。无论弦乐器、吹管乐器、弹拨乐器，在持弓、运弓、持琴、手形、口形、指法、演奏动作、坐立姿势等方面都比较规范。
2．演奏者有一定的演奏技巧，对音高和节奏表达准确，基本功扎实，各种技巧表现准确，演奏熟练完整。
3．表现力强，对作品风格、速度、力度等方面的把握和处理准确得当，有较强的感染力，整体效果好。
音乐学(器乐方向)-郑州师范学院
培养目标:：该专业以培养具备音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者为宗旨。以培养学生德智体美全面发展，具有较高音乐鉴赏和音乐表演能力，较强研究创造能力的应用型专业人才为目标。
主要课程:：基础乐理、视唱练耳、多声部音乐分析与写作、中外音乐史与欣赏、学校音乐教育导论与教材教法、合唱与指挥、形体训练与舞蹈编导基础、声乐、钢琴、器乐等。
就业方向:：从事高、中等专业或普通院校音乐教育工作，也可在社会文艺团体、艺术研究单位或文化机关从事器乐演奏、研究、编辑、管理等方面工作，同时也能在企业从事文艺宣传、群众文化等相关工作。
（师范类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位）
