护理3专科医药卫生90-霍山县高级职业中学
文秘3专科文化教育50
安徽警官职业学院:17、 80
法律文秘3专科文化教育80
淮南职业技术学院:18、 120
护理3专科医药卫生50-霍山县高级职业中学
滁州职业技术学院:27、 300
护理3专科医药卫生450-霍山县高级职业中学
文秘3专科公共事业60
30、安徽广播影视职业技术学院 70
护理3专科医药卫生200-霍山县高级职业中学
安徽长江职业学院:48、 60
护理3专科医药卫生60-霍山县高级职业中学
合肥科技职业学院:52、 120
护理:-滁州市信息工程学校
培养德智体全面发展:，具备综合职业能力，从事临床护理和社区护理的技能型实用护理人才。主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理。毕业后可在各级各类医疗卫生机构、社区卫生服务中心、康复保健等单位从事护理工作。
内科护理学-安徽冶金科技职业学院
第二章呼吸系统疾病病人的护理
第一节常见症状和护理
第二节支气管哮喘病人的护理
第三节慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿病人的护理
第四节慢性肺源性心脏病病人的护理
第七节肺结核病人的护理
第九节慢性呼吸衰竭病人的护理
第三章循环系统疾病病人的护理
第二节心力衰竭病人的护理
第三节心律失常的护理
第四节心脏瓣膜病病人的护理
第五节冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理
第六节 病毒性心肌炎病人的护理
第七节 原发性高血压病人的护理
第四章消化系统疾病病人的护理
第一节常见的症状和护理
第二节慢性胃炎病人的护理
第三节消化性溃疡病人的护理
第四节肝硬化病人的护理
第七节急性胰腺炎病人的护理
第五章泌尿系统疾病病人的护理
第一节常见的症状和护理
第二节慢性肾小球肾炎病人的护理
第四节肾盂肾炎病人的护理
第五节慢性肾衰竭病人的护理
第六章血液及造血系统疾病病人的护理
第二节贫血病人的护理
第四节白血病病人的护理
第七章内分泌及代谢性疾病病人的护理
第二节甲状腺功能亢进症病人的护理
第三节糖尿病病人的护理
第九章神经系统疾病病人的护理
第一节常见的症状和护理
第十章传染性疾病病人的护理
第一节概论
第二节流行性感冒病人的护理
第三节病毒性肝炎病人的护理
第六节狂犬病病人的护理
第九节细菌性痢疾病人的护理
知识模块三：妇产科护理
【要求】掌握《妇产科护理学》的基本知识
【内容】
安徽冶金科技职业学院医学护理专业-安徽冶金科技职业学院
安徽冶金科技职业学院医学护理系是在原马钢卫生学校护理专业的基础上发展而来的，于2011年9月经安徽省教育厅、卫生厅正式审批通过，现开设三年制中职护理专业、三年制高职护理专业，均采用2+1校企合作培养模式，打造技能型人才。
2016年，临床护理省级示范专业和省级示范实训基地的获批为医学护理系的发展增添新的亮点。系部教学严谨，学生管理规范，现拥有基础护理、老年护理、儿科护理、仿真模拟病房、示教实训室等八个校内实验实训室。同时，拥有马鞍山市人民医院、马鞍山市中心医院、十七冶医院、当涂人民医院、解放军第八六医院等多家校外实习实训基地，不断加强与医院在学术、业务、人才培养等各个方面的交流与合作，为我系学生后续的长足发展提供有力的保障。
医学护理系每年举办“天使风采”护理技能大赛，2011年至今有近30人次获得安徽省、国家级职业院校护理技能竞赛奖项，教学条件、学生获奖成果均在马鞍山市名列前茅。
承担育婴员技能鉴定工作，在校学生可通过鉴定考核取得中级、初级育婴员证书，通过率达到99%；护理专业就业前景良好，我系毕业生就业率均在99%以上，分布在安徽省及北京、上海、江苏等地区，毕业生素质高、技能强，受到用人单位的广泛好评。
本专业培养具有良好的职业道德、敬业精神，掌握预防保健基本知识、护理学的基本理论知识和技能，具有在医院、社区、康复中心等医疗机构从事临床护理、预防保健、社区护理能力的应用型人才。
本专业通过系统的理论知识学习和实践技能训练后，应能达到：
1、熟悉国家卫生工作方针、政策及法规。掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识。掌握常见病、多发病的护理程序和技能；具有对急危重症病人应急处理能力和配合抢救能力。具有宽厚的护理基本理论知识和熟练的护理操作技能。
2、通过《实用英语应用能力》测试，取得相应合格证书。
3、通过计算机应用等级测试，取得相应证书。
4、通过国家相关部门测试，取得相应岗位等级证书和执业资格证书。
本专业开设的主干课程有:：护理学基础、内科护理技术、外科护理技术、妇产科护理技术、儿科护理技术、人体解剖学。学生毕业后可在各级医院、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、职业健康、学校健康保健机构、老人院、家庭护理等服务机构从事护理、护管、保健工作。
