13、艺术设计学(专升本，学制2.5年。授予学位：艺术学学士)-网
培养从事较高层次的创意设计能力，又具备从事整体设计策划能力的高级专业人才。专业主干课程有包装设计、广告设计、版面设计、图形创意、动画设计、插图等。
14、金融学（专升本，学制2.5年。授予学位：经济学学士）
掌握金融学基本知识、技能，懂得国家有关金融工作的方针、政策和法规，具备较好的英语交流能力，能够从事金融、保险、证券等实际工作的应用型人才。专业主干课程有财政学、货币银行学、国际金融学、证券投资学、保险学、商业银行经营学、中央银行学等。
9、艺术设计(专科)-网
具有较强的艺术创作、设计能力，较强的社会与市场适应能力，集实用性和艺术性、现代与传统为一体，吸收世界各国艺术精华，把握专业现状及发展前沿的应用型专门人才。毕业生可在企、事业单位从事装饰设计及设计策划和宣传工作。
13、艺术设计(专升本，学制2.5年。授予学位：文学学士)-网
培养从事较高层次的创意设计能力，又具备从事整体设计策划能力的高级专业人才。专业主干课程有包装设计、广告设计、版面设计、图形创意、动画设计、插图等。
高中起点升本科专业介绍
学前教育(高中起点升本科，学制5年。授予学位：教育学学士)
培养示范幼儿园师资:、实验幼儿园师资、教师进修学校师资、幼教行政管理人才、儿童玩具设计与开发人才及其他儿童工作者。专业主干课程有幼儿心理学、幼儿园游戏理论、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、舞蹈、美术、学前教育科学研究方法。
专科专业介绍
9、艺术设计(专科)-网
具有较强的艺术创作、设计能力，较强的社会与市场适应能力，集实用性和艺术性、现代与传统为一体，吸收世界各国艺术精华，把握专业现状及发展前沿的应用型专门人才。毕业生可在企、事业单位从事装饰设计及设计策划和宣传工作。
2、建筑装饰（室内艺术设计）专业 -安徽建设学校
培养目标与就业去向:：主要培养具有建筑装饰专业必备的文化基础知识、美学知识和专业理论知识，有一定的动手能力，具有建筑装饰工程施工技术与管理、装饰工程预决算、装饰工程监理的技能型人才。毕业后可以从事装饰工程预决算、装饰工程施工与管理、装饰工程监理等工作。
主要课程:：建筑装饰制图与识图、建筑装饰基础、装饰材料、装饰构造、装饰工程预算、装饰施工技术、装饰CAD、建筑装饰质量缺陷分析与处理、装饰施工组织与管理等。
学制:：招收应、历届初中毕业生，三年（中专）
浙江理工大学（仅限艺术设计本科专业） 内蒙古大学（仅限音乐表演、表演、音乐学等3个本科专业）-合肥市物流学校（第二十四中学）
注：上述院校名单以教育部公布的为准。
表演艺术专业（体育表演方向） 学制：专科三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德智体美全面发展的具有较高的文化艺术表演素养，基本掌握表演专业的基础理论、基本知识与基本技能，以及社会体育健身指导的基本理论与基本技能。具有从事文化艺术和体育项目等表演、创编、组织与策划的能力，为适应社会体育、体育文化娱乐市场、体育竞赛市场开拓的应用型表演技能人才。
课程设置:：专业主干课程包括运动解剖学、表演基础理论、表演艺术学、心理学、教育学、健身健美、艺术概论、芭蕾形体训练、体操、艺术体操、现代舞基训、表演创编、基础乐理、民族民间舞蹈、拉丁爵士、外语、计算机、各专项技能等。
主要就业方向:：各级各类学校、社会文化组织、演艺机构、机关团体、社区、经营性体育场馆等。
学前教育专业（社会文化艺术）-合肥通用学校
主要是培养从事学前教育的教师和幼儿园管理人员；国家对学前教育的重视，给学前教育的发展提供了一个广阔的发展空间，我校的毕业生一直供不应求。
本专业学生必须在我校的工作站报名参加中央广播“学前教育”专业大专课程的学习、或通过参加淮北师大“学前教育”专业的学习，取得国家承认的“学前教育”大专学历；否则，只能拿到“社会文化艺术”专业的中职毕业证书。
社会文化艺术专业（幼儿艺术方向）-合肥通用学校
主要是培养从事幼儿教育的教师和幼儿园管理人员。随着人民生活水平的提高，年轻的家长们为了不让孩子输在起跑线上，特别重视幼儿教育，加上国家对幼儿教育的重视，给幼儿教育的发展提供了一个广阔的发展空间，我校的毕业生一直供不应求。学生在校期间可获得《育婴师》职业资格(费用自理)，取得大专学历后可申领《教师资格证》。
社会文化艺术（学前教育）-安徽兴鹏科技学校
主要学习课程:：学前儿童心理学、教育学、卫生学、幼儿园教育活动设计、现代教育技术、乐理、声乐、舞蹈、美术、教师口语、书写、儿童文学、儿童英语等。
□定向委培（特色）班
安徽合肥工业经济学校服装艺术与设计专业（二年制大专）-安徽合肥工业经济学校
服装艺术与设计专业（二年制大专）培养目标以培养应用型服装设计师为目标。招生对象具有高中及同等学历的,热爱服装事业的应、历届毕业生。 主要课程素描、色彩、构成基础、图案基础、时装画技法、时装画艺术创作、服装设计学、服饰图案设计、服饰配套、服装史、服装材料、服装美学、服装结构、成衣纸样与工艺、CorelDraw服装辅助设计、Photoshop服装辅助设计、Illustrators基础、立体裁剪、服装CAD制版、服装工业制版、服装展示设计、服装CI企划设计及公共文化课等。 主要实习环节缝制工艺实验、成衣制作、服装市场调研、艺术采风、时装摄影、企业订单教程等。免费学习素质教育课程、专业就业指导课、服装企业技师讲座。 学制两年制 就业方向服装生产技术部门、服装设计工作室从事服装产品开发，服装企业管理部门和市场部门从事经营管理和市场营销，时尚杂志和传媒机构从事美术设计、宣传评论等。 学历与认证合格颁发国家大专学历证书、国家中级职业资格证书。
表演艺术专业（体育表演方向） 学制：专科三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德智体美全面发展的具有较高的文化艺术表演素养，基本掌握表演专业的基础理论、基本知识与基本技能，以及社会体育健身指导的基本理论与基本技能。具有从事文化艺术和体育项目等表演、创编、组织与策划的能力，为适应社会体育、体育文化娱乐市场、体育竞赛市场开拓的应用型表演技能人才。
课程设置:：专业主干课程包括运动解剖学、表演基础理论、表演艺术学、心理学、教育学、健身健美、艺术概论、芭蕾形体训练、体操、艺术体操、现代舞基训、表演创编、基础乐理、民族民间舞蹈、拉丁爵士、外语、计算机、各专项技能等。
主要就业方向:：各级各类学校、社会文化组织、演艺机构、机关团体、社区、经营性体育场馆等。
社会文化艺术：-合肥商务科技职业学校
一、培养目标：
本专业培养适应经济社会发展和行业变化的需要，有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有良好的职业道德和行业规范，热爱幼儿教育事业，具有良好的教师职业道德；具有较全面、扎实的文化科学知识和专业基础知识，懂得学前教育的基本规律，具有先进的教育思想和学前教育的初步能力，具备从事学前教育教学能力；具有良好的心理素质、健全的人格、身体健康；具有基本的欣赏美和创造美的能力。
二、主要课程：
⒈公共课：语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康、职业道德与法律、职业生涯规划、就业与创业指导、哲学与人生、礼仪。
⒉专业及专业基础课：普通话、音乐与歌唱、键盘演奏、舞蹈表演、美术与绘画、幼儿歌曲演唱、幼儿卫生与健康、幼儿心理学、幼儿园管理、幼儿教学活动与设计。
三、就业方向：
主要培养热爱幼教事业的幼教工作者、文化艺术表演者和社会群众文化艺术推广者。
*表演艺术专业（省级特色专业）学制：三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美等诸方面全面发展，具有较高的文化艺术素养，系统地掌握表演专业的基础理论、基本知识与基本技能，以及社会健身指导的基本理论与基本技能。具有从事表演、创编、组织与形象塑造的设计和有经营与管理的能力，为适应社会体育、群众体育市场和基础教育需求的技能型应用人才。
主干课程:：艺术概论、表演基础理论、表演创编、化妆与造型、芭蕾基本训练；专项技能：体育舞蹈、健美操、舞蹈啦啦操、团体操、街舞、瑜伽、踏板等。
就业去向:：各级各类学校、社会文化组织、演艺机构、机关团体、社区、经营性体育场馆等。
体育保健与康复专业学制:*：三年
培养目标:：培养德、智、体、美等诸方面全面发展,具有较全面的传统与现代的体育保健与康复治疗的知识和技能，能胜任康复治疗、运动保健、体育健康促进和竞技体育医学服务等工作的高素质技能型人才。
主干课程:：运动解剖学、推拿学、中医传统疗法、营养学、康复评定、创伤急救学、运动疗法技术、常见疾病康复技术、中医养生学、运动损伤的防治与康复。
就业去向:：运动训练基地、体育健身场馆、俱乐部（会所）、康复中心、老年公寓、社会福利院、疗养院等。
2、表演艺术专业：- 安徽体育运动职业技术学院
测试时间与地点：4月12日上午8：30院健美操馆
测试注意事项：
（1）请考生自带专项测试所需音乐。
（2）考生持分类考试招生准考证、身份证提前30分钟进入备考室（地点：院乒乓球馆）参加抽签。
（3）按照抽签顺序依次参加身体素质测试（地点：院体育舞蹈馆）和专项技能测试（地点：院健美操馆）。
3、其他类专业（康复治疗技术专业、健身指导与管理专业、体育保健与康复专业、老年服务与管理专业、体育运营与管理专业、休闲服务与管理专业）：
测试时间与地点：4月12日8：30教学楼三楼
测试流程：
(1)考生于8：00在院教学楼北侧广场集合。
(2)考生于8：15集合完毕，按专业分别由专人带至指定候考室（教学楼3楼）候考。
(3)各专业考生按照测试报到顺序依次进入考场参加测试。测试时间为每人5分钟。
(4)测试结束后，考生立即离开考场。
三、交通、住宿信息
1、4月11―12日，分类考试招生期间学院学生餐厅一楼、二楼均正常。学院在考生报到后免费发放20元餐饮代金券，考生领取后可以在学院学生餐厅一楼、二楼或者超市使用。
2、学院周边可供选择的酒店较多，考生及家长可以乘101路公交车到庐江商会站下，可选择的酒店有：合肥心之缘假日酒店（酒店地址：繁华大道26号，靠近禾润阳光购物广场）、合肥海山商务酒店（酒店地址：合肥市包河区繁华大道6177号(包河花园对面)）、合肥仙满楼图恩酒店（酒店地址：包河区繁华大道与内蒙古路交口(包河花园对面））、合肥雅家快捷宾馆（酒店地址：合肥市包河区繁华大道包河花园大门口西侧）、合肥洪武大酒店（酒店地址：包河区繁华大道19号（繁华大道与上海路交叉口西侧））等等。
3、测试地点：安徽体育运动职业技术学院（合肥市包河区花园大道1号）。外地学生可从火车站（中绿广场）乘101路（九高站下）或从市内乘14路、902路、52路公交车到院塘站下转乘101路（九高站下）公交车直达。
考生参加测试结束后，可在兰州路与天津路交叉口乘101路、141路公交车分别至合肥火车站、汽车站自行返回。
10、建筑装饰（室内艺术设计）专业 -安徽建设学校
培养目标与就业去向:：本专业培养具有必备的文化基础知识、美学知识和建筑装饰设计、建筑装饰工程施工、建筑装饰工程管理、装饰工程监理等专业知识，具有建筑装饰专业领域岗位技能的中级技能型专门人才。毕业后可以从事装饰工程设计、装饰工程施工与管理、装饰工程监理等工作。 主要课程：建筑装饰制图与识图、装饰材料、装饰构造、装饰设计、装饰效果图绘制、装饰工程计量与计价、装饰施工技术、装饰CAD、建筑装饰质量缺陷分析与处理、装饰施工组织与管理、装饰工程监理等。
学制:：招收应、历届初中毕业生，三年（中专）。
11、社会文化艺术（幼儿教育方向）专业 -安徽建设学校
培养目标与就业去向:：本专业培养德、智、体、美等全面发展，系统掌握保教专业基本理论知识，具有一定的音乐、美术、舞蹈等专业基本技能，具有开展学前保教活动的实践能力，能在幼儿园、各种托幼机构从事保教工作的中级技能型人才。毕业后可以从事幼儿园教师和保育员等工作。 主要课程：学前幼儿卫生与保育、学前幼儿心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导、教师口语、乐理与视唱、舞蹈、键盘、美术、幼儿园管理、幼儿园科学教育活动指导、保教知识与能力等。
学制:：招收应、历届初中毕业生，三年（中专）。
*表演艺术专业（省级特色专业） 学制：三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美等诸方面全面发展，具有较高的文化艺术素养，系统地掌握表演专业的基础理论、基本知识与基本技能，以及社会健身指导的基本理论与基本技能。具有从事表演、创编、组织与形象塑造的设计和有经营与管理的能力，为适应社会体育、群众体育市场和基础教育需求的技能型应用人才。
主干课程:：艺术概论、表演基础理论、表演创编、化妆与造型、芭蕾基本训练；专项技能：体育舞蹈、健美操、舞蹈啦啦操、团体操、街舞、瑜伽、踏板等。
就业去向:：各级各类学校、社会文化组织、演艺机构、机关团体、社区、经营性体育场馆等。
*体育保健与康复专业 学制：三年
培养目标:：培养德、智、体、美等诸方面全面发展,具有较全面的传统与现代的体育保健与康复治疗的知识和技能，能胜任康复治疗、运动保健、体育健康促进和竞技体育医学服务等工作的高素质技能型人才。
主干课程:：运动解剖学、推拿学、中医传统疗法、营养学、康复评定、创伤急救学、运动疗法技术、常见疾病康复技术、中医养生学、运动损伤的防治与康复。
就业去向:：运动训练基地、体育健身场馆、俱乐部（会所）、康复中心、老年公寓、社会福利院、疗养院等。
第二类 体育艺术表演专业- 安徽体育运动职业技术学院
一、测试对象：报考我院体育艺术表演专业的考生。
二、测试目标：侧重考察考生是否具备适应本专业学习的基本条件与专业技能。
三、测试项目：职业技能测试由考生自选一项(健美操或体育舞蹈），满分为300分。
四、测试评分细则
测试项目一：《体育舞蹈》评分细则
测试科目 内 容评 分 标 准得分形体气质（60分）身高（15分）男生低于168cm适当扣分女生低于158cm适当扣分 体型（15分）腿直；肩型；身体上下比例；颈部长短；后背平直；颈部与后背是否平直；体态（胖、瘦等） 相貌气质（30分）气质高雅，五官端正，面目清秀，有灵气 身体素质（90分）纵叉（左、右）（30分）姿态端正，两腿伸直前后分开成一字，腿及髋部全部着地、髋位正 平转（30分）要求旋转动作协调优雅，姿态准确，重心控制好，步子均匀、平稳，行进路线呈直线 坐位体前屈（30分）要求并腿坐，两腿伸直，两手臂前伸，测试手臂超越脚后跟的距离。中指指尖超越脚后跟25cm为30分，每减少5cm扣1分。 体育舞蹈专项素质（任选摩登舞或拉丁舞其中一种，150分）基本技术（60分）身型、乐感与节奏感、基本脚法、表现力、力量控制、协调性、舞蹈的特征、转动、手位等 成套动作（单人或携舞伴）（90分）节奏与音乐的诠释、基本握持、舞蹈特性把握、表现力、基本姿态保持、编舞艺术、动作完成质量、双人配合的技巧、领舞能力或跟舞能力等
测试项目二：《健美操》评分细则
测试科目 内 容评 分 标 准得分形体气质（60分）身高（15分）男生低于168cm适当扣分女生低于158cm适当扣分 体型（15分）腿直；肩型；身体上下比例；颈部长短；后背平直；颈部与后背是否平直；体态（胖、瘦等） 相貌气质（30分）气质高雅，五官端正，面目清秀，有灵气 身体素质（90分）纵叉（左、右）（30分）姿态端正，两腿伸直前后分开成一字，腿及髋部全部着地、髋位正 俯卧撑（30分）双臂分开，与肩同宽或者比肩略宽，收腹，背部保持自然弧度，向下时肩关节与肘关节成一线。完成标准动作十个. 抱膝团身跳（30分）要求用力收腹屈膝上提，脚背绷直，两手抱膝团身，随即迅速展体落地，腾起高，团身紧，展体好，动作连贯 健美操专项素质（150分）艺术质量（60分）动作设计、健美操内容和表演等 完成情况（75分）身体姿态、动作的准确性，力量、爆发力、肌肉耐力、身体的协调性等 难度（15分）包含体现四类（柔韧、弹跳、俯撑、支撑）难度动作。难度水平自选，难度动作不得重复
第三类 其他类专业
一、测试对象
报考我院体育保健与康复专业、健身指导与管理专业、老年服务与管理专业、康复治疗技术专业、体育运营与管理专业、休闲服务与管理专业、电子竞技运动与管理专业的考生。
二、测试目标
侧重考察考生的思想素质、科学素质、人文素质、健康素质等，其目的是测试考生的综合素质和职业倾向性。
三、测试方式
采用面试形式，满分300分。
四、测试内容与要求：
（一）内容：
1、仪态仪表：考察考生的着装、谈吐、行为举止。
2、兴趣爱好：考生自我介绍个人兴趣爱好，主要考察考生的语言表达能力、逻辑思维能力以及价值取向等心理品质。
3、人文素养：考察考生对人文社会科学知识的掌握程度，是否具备专业学习的知识积累。
4、专业学习能力：考生回答相关与专业学习有关问题，考察考生对拟报专业了解情况、是否具备适应专业学习的基本条件和发展潜质。
（二）要求
1、考生现场回答主考老师提出的问题，每位考生面试时间为5分钟以内。
2、根据考生的临场作答来考察以下几个方面的情况：（1）仪表仪态；（2）语言表达；（3）心理素质；（4）思维品质；（5）知识程度；（6）专业学习能力。
五、测试评分细则
考察内容分值评 分 标 准仪表仪态30衣着整洁，仪表得体，符合职业特点；举止大方，姿态自然，肢体表达得当。语言表达60口齿清楚，语速适宜，表达准确，简洁、流畅，能较准确地表达自己的观点，并能做出恰当的回应。心理素质45活泼开朗，积极上进，有自信心，能够冷静地处理问题，有沟通协作、情绪调节和应变能力。思维品质45能正确理解和分析判断问题，抓住要点，思维灵活，条理清晰，逻辑性强。知识程度45具备专业学习所需的人文社会科学基础知识。专业学习能力75对拟报专业有一定的了解，具备专业学习的基本条件，有与专业学习相适应的兴趣与潜力。
2、文化艺术类专业：体育艺术表演专业- 安徽体育运动职业技术学院
中职学校毕业生:、普通高中毕业生成绩评定均采用文化素质成绩与职业技能测试成绩相结合的办法。其中，职业技能测试由考生自选任一项(健美操或体育舞蹈），满分为300分。职业技能测试大纲（标准）另行公布。
综合成绩评定（综合分）=文化素质成绩×40%+职业技能测试成绩×60%
3、其他专业：体育保健与康复专业、健身指导与管理专业、老年服务与管理专业、康复治疗技术专业、体育运营与管理专业、休闲服务与管理专业、电子竞技运动与管理专业、幼儿发展与健康管理专业
中职学校毕业生:、普通高中毕业生成绩评定均采用文化素质成绩与职业适应性测试成绩相结合的办法。职业适应性测试采用面试形式进行，满分300分，大纲另行公布。
综合成绩评定（综合分）=文化素质成绩×60%+职业适应性测试成绩×40%
第五章 录取
在省教育厅、省教育招生考试院领导下，由学院统一组织录取。学院在分类考试招生中，严格遵守教育部和省招生主管部门的有关招生录取工作政策和规定，实施“阳光工程”，坚持德智体美全面考核、综合评价，公平、公正、择优录取的原则。
按招生计划和考生总分排序划定录取分数线，依据综合分从高分到低分进行录取。
4月20日考生可以在学院招生就业网上自行查询考试成绩。预录取名单于4月21－23日在学院招生就业网上予以公示，5月1日前考生成绩和预录取名单上报省考试院备案；5月3－4日预录取的考生登陆高考报名网站进行录取确认。被多所院校预录取的考生只能选择一所院校确认录取，一经确认，任何人不得更改。已被预录取但未网上确认的考生将视为放弃录取资格。
第六章 其它
一、学校收取的学费、住宿费严格执行安徽省高校收费的标准和有关规定。
1、学费收取标准：
8、社会文化艺术-安徽电气工程学校
培养目标: ：培养系统掌握社会文化艺术专业基本理论知识，具有一定的音乐、美术、舞蹈等专业基本技能，具有开展学前教育活动、文化艺术宣传以及基本艺术培训等综合职业实践能力的高素质技能型人才。
主要课程设置: ：形体训练、舞蹈、乐理视唱练耳、唱歌、美术、钢琴、书法、幼儿教育心理学、普通话、计算机应用基础、旅游文化、社交礼仪、舞蹈实训、钢琴实训、声乐实训、绘画实训、幼儿园活动设计、普通话训练等。
招生重点问题解答
一、学校有哪些办学层次？
学校办学层次有三年制初中专，一年制高中专，五年制高职以及沈阳农业大学本科层次的。
二、学生如何报考我校？
考生可在填报志愿时选填我校高职或中专，也可持毕业证书直接到校报到（初中毕业证书遗失，可凭毕业学校学历证明报到；高中毕业证书遗失，需市级教育部门开具学历证明）；报考我校高职，必须参加当年中考且要达到全省统一划定的录取分数线。去掉体育分和实验分，总分达到230分即可。我校五年高职代码：1234 中专代码：3002。
三、学校有哪些免学费及助学金政策？
所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生在我校就读免除中专阶段学费，城市家庭经济困难学生按在校城市学生的10%确定免学费人数；一、二年级涉农专业学生和全国特困地区农村学生（不含县城）还可享受2000元/年的国家助学金，非涉农专业家庭经济困难学生按在校学生15%确定享受助学金人数；优秀学生还可以获得奖学金。
四、学生毕业后的发展情况
(一)就业:学校与江淮汽车、南京远航公司、芜湖奇瑞、格力电器、京东方等全国大型知名企业联合办学，签订定向培养协议，就业率100%。新生报到后，学校与学生签订《毕业生就业合同》，确保毕业生顺利就业。
(二)升学：对有志向报考高等院校继续深造的同学，可以参加省内高职高专分类招生；也可参加学校对口升学班学习，参加全国统一考试，进入专科或本科继续深造；还可参加沈阳农业大学在我校设立的本科学习。
五、学校对住校生如何管理？
学校实行封闭管理，周一到周五全部在教学生活区学习生活，不允许随意外出。同时实行中层以上干部、班主任及学生会干部三级值班管理制度，全天候24小时值班巡视，发现问题，及时解决。
六、如何乘车到校？
从汽车客运总站来校可乘119路到终点站、或乘22路到“三十四中”站，过马路即到。
从汽车南站来校可乘1路车至“飞凤街”站免费转乘3路到“三十四中”站，过马路即到。
从汽车西站来校，可乘2号线地铁到西七里塘站C出口往西直行50米即到。
从火车站、火车南站来校可乘1号线地铁到大东门站转2号线地铁到西七里塘站C出口往西直行50米即到。
119路、128路、232路、300路、652路、653路和903路公交车终点站均为安徽电气工程学校。
七、学校本着自愿的原则，有偿提供统一公寓用品和军训服一次性收取400元。
八、报名请携带户口本原件和身份证，毕业证原件或者准考证，毕业证丢失的可开具毕业证明。近期免冠正面照片1寸8张、2寸4张，背面请注明籍贯和姓名。
★社会文化艺术专业-安徽省肥西金桥高级职业中学
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
二、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美全面发展，具有综合职业能力，在开展社会文化艺术活动中担任表演、组织、辅导、编排工作的中等专门人才；培养幼儿园教育管理人才及企事业单位的文娱、文化教育工作者。
学生应当具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。
三、主要课程：
（一）、艺术类课程：
1、音乐类：声乐、钢琴、音乐基础训练等
2、舞蹈类：形体、基训、各种民族舞蹈、少儿舞等
3、美术类：素描、色彩、手工制作等
（二）、幼儿教育类：
教育学、心理学、幼儿园活动设计与实践、学前卫生与保健、各幼儿教学法、计算机应用基础、幼儿英语、儿童文学等课程。
四、专业特色：
1、本专业拥有多功能数码钢琴教室2个、多媒体形体训练室2个、阶梯声乐教室、学生画室和近800平米的演出大厅。
2、本专业师资队伍力量雄厚。共有专业教师10余人，其中高级职称7人，全部为双师型教师，多人次获县优秀教师、学科带头人、骨干教师表彰。
3、2017年，本专业首次参加对口升学考试，全员考取高校，1人被宿州师范学院录取。本专业师生在省、市文明风采大赛和技能大赛、精品课比赛中年年获奖，成绩在合肥地区名列前茅。
严格的证书制度:4、。本专业学生毕业可获得的基本职业资格证书为：毕业证书、普通话等级证书，同时可帮助学生获得国家承认的舞蹈等级证书、声乐（含钢琴）等级证书等社会培训证书。
五、就业方向和前景：
各大幼儿园以及各行政、企事业单位的文娱、文化教育工作。毕业生具备教授幼儿园文化课、艺术课的专业、知识和技能，据专家预测，该专业在未来十年内就业前景十分广阔。
本专业以附加课多和高技能为优势特色，全面培养学生的复合技能，学生就业时可与高校艺术专业毕业生抗衡。学生毕业后可直接就业，也可升入专、本科院校继续深造。
安徽合肥服装学校服装艺术与设计专业（2年制大专）-安徽合肥服装学校
培养目标以培养应用型服装设计师为目标。招生对象具有高中及同等学历的,热爱服装事业的应、历届毕业生。 主要课程素描、色彩、构成基础、图案基础、时装画技法、时装画艺术创作、服装设计学、服饰图案设计、服饰配套、服装史、服装材料、服装美学、服装结构、成衣纸样与工艺、CorelDraw服装辅助设计、Photoshop服装辅助设计、Illustrators基础、立体裁剪、服装CAD制版、服装工业制版、服装展示设计、服装CI企划设计及公共文化课等。 主要实习环节缝制工艺实验、成衣制作、服装市场调研、艺术采风、时装摄影、企业订单教程等。免费学习素质教育课程、专业就业指导课、服装企业技师讲座。 学制两年制 就业方向服装生产技术部门、服装设计工作室从事服装产品开发，服装企业管理部门和市场部门从事经营管理和市场营销，时尚杂志和传媒机构从事美术设计、宣传评论等。 专家指导 学历与认证合格颁发国家大专学历证书、国家中级职业资格证书。
社会文化艺术-合肥求实职业学校
培养目标::幼儿双语教育培养适应时代发展需要的，具备高尚的师德，扎实的英语专业知识，熟悉教方法…
幼儿美工、手工培养熟具备手工制作、绘画等艺术特长、有一定艺术创编能力的幼儿艺术教师…
幼儿音乐、舞蹈培养具备音乐、舞蹈等艺术特长、有一定艺术创编能力的幼儿艺术教师
就业方向:：
1、在省、市名优特色幼儿园任幼儿教师，作为主课教师开办特色班；
2、在早教中心、育婴堂等早教机构任教；
3、在亲子园、儿童会所、培训班担任主课教师；
4、在幼儿教育研发、婴幼儿保健品营销机构工作；
5、成长幼儿教育机构的管理人员，自主创办幼儿园、早教机构；
主要课程:：幼儿教育概念、幼儿卫生保育教程、幼儿英语、幼儿心理学、舞蹈音乐唱歌、幼儿手工、语言教育、游戏、各种乐器演奏法、电脑操作常识。
社会文化艺术（学前教育方向）-合肥工业经济学校
1.专业介绍：
学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
专业课程:2、：
学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园管理、儿童文学、幼儿园活动设计与实践、幼儿手工与玩具设计制作、幼儿园环境创设、音乐综合、舞蹈、幼儿艺术体操、幼儿英语口语与听力等。
培养目标:3、：
培养热爱教育事业:，乐于终身奉献幼儿教育，具有正确的世界观?p人生观?p价值观，有高尚人格?p良好的教师职业道德；具有扎实的幼儿教育理论基础知识和保育教育基本技能和能力，能在托幼机构从事保育和教育的合格幼儿园教师、学前教育行政人员以及有关机构的教学和服务人员。
就业方向:4、：
各级各类幼教机构的教师、管理工作者，企事业单位文职人员及宣传工作者，小学音乐、美术教师，政府机关公务员。
艺术设计-安徽技能培训中心
103708中国近现代史纲要2免考课程203709马克思主义基本原理概论4免考课程300015英语（二）14沟通课程400713字体设计4技能考核500714插画技法4技能考核600717POP与DM广告设计5技能考核704472版式设计3沟通课程学位课程804694商品包装概论4学位课程904695三维动画设计4技能考核1004696装潢艺术设计5学位课程技能考核1107883色彩与构成5技能考核1204697纸容器设计4技能考核1304698装帧设计4技能考核1404699包装CAD4技能考核1504700电脑设计创意4技能考核1617988艺术设计毕业考核不计学分
发证院校：中国地质大学华中师范大学助学
考试次数：专科考两次非专科考一次，快半年，
晚一年每年注册两次注册时间4月底，和10月底
环境艺术设计（室内设计）-合肥安轻职业学校
主要课程:：素描、色彩、建筑速写、测量学、室内制图、效果图技法、装饰结构与材料、家居·办公室·商业空间设计、景观建筑设计、模型制作、园林规划与设计、计算机辅助设计、管理学概论、工程估价，环境艺术设计概论、立体构成、平面构成等。
培养目标:：培养能在企事业单位的专业设计部门、学校、科研单位从事环境与景观设计艺术的总体规划设计、园林设计以及教学与科研工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。
就业方向:：园林设计、建筑、管理、经营、销售及生产等工作的高技术应用性专门人才。
15.环境艺术设计（室内设计）-合肥安轻职业学校
主要课程:：素描、色彩、建筑速写、测量学、室内制图、效果图技法、装饰结构与材料、家居·办公室·商业空间设计、景观建筑设计、模型制作、园林规划与设计、计算机辅助设计、管理学概论、工程估价，环境艺术设计概论、立体构成、平面构成等。
培养目标:：培养能在企事业单位的专业设计部门、学校、科研单位从事环境与景观设计艺术的总体规划设计、园林设计以及教学与科研工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。
就业方向:：园林设计、建筑、管理、经营、销售及生产等工作的高技术应用性专门人才。
招生专业名称： 装饰艺术设计专业(室内设计方向) -安徽工商职业学院
招生对象： 高中毕业生 学制： 3年制 学历层次： 大专
培养目标:：
培养能适应市场经济发展要求，具有全面素质和综合职业能力，能够从事室内外装饰设计、工程制图、工程预算、施工和管理等工作的高等技术应用型专门人才。
主干课程:：
基础文化知识、专业基础知识、计算机文化知识、各种计算机图形表现与制作，雕塑造型基础、设计制图等基础知识、以及家具设计、室内设计与陈列、灯饰设计、环境艺术、建模与制作、效果图表现。就业方向：
学生毕业后可在建筑:、装饰行业及相关单位从事室内设计、电脑绘图及施工管理等工作。
电脑艺术设计专业 -安徽工商职业学院
招生对象： 高中毕业生 学制： 3年制 学历层次： 大专
培养目标:：
培养与市场经济相适应:，德、智、体、美、劳全面发展，具有全面素质和综合职业能力，能够在各类企业单位第一线从事二维和三维设计、动画制作，以及技术管理等高等应用型专门人才。
主干课程:：
基础文化知识、专业基础知识、计算机文化知识、电脑平面设计、电脑图形制作、电脑绘画、电脑制图、网页设计、动画设计、三维制作；主要学习软件有：Photoshop、Illustrator、CorelDraw、PageMake、AutoCAD、Dreamweaver、Flash、3DSMax等。
就业方向:：
毕业生主要面向商业设计公司和实用美术部门从事二维、三维、动画等创意、设计、制作与管理工作。
装饰艺术设计专业(室内设计方向)-安徽工商职业学院
培养目标:：
培养能适应市场经济发展要求，具有全面素质和综合职业能力，能够从事室内外装饰设计、工程制图、工程预算、施工和管理等工作的高等技术应用型专门人才。
主干课程:：
基础文化知识、专业基础知识、计算机文化知识、各种计算机图形表现与制作，雕塑造型基础、设计制图等基础知识、以及家具设计、室内设计与陈列、灯饰设计、环境艺术、建模与制作、效果图表现。
就业方向:：
学生毕业后可在建筑:、装饰行业及相关单位从事室内设计、电脑绘图及施工管理等工作。
招生专业名称：
电脑艺术设计专业-安徽工商职业学院
培养目标:：
培养与市场经济相适应:，德、智、体、美、劳全面发展，具有全面素质和综合职业能力，能够在各类企业单位第一线从事二维和三维设计、动画制作，以及技术管理等高等应用型专门人才。
主干课程:：
基础文化知识、专业基础知识、计算机文化知识、电脑平面设计、电脑图形制作、电脑绘画、电脑制图、网页设计、动画设计、三维制作；主要学习软件有：Photoshop、Illustrator、CorelDraw、PageMake、AutoCAD、Dreamweaver、Flash、3DSMax等。
就业方向:：
毕业生主要面向商业设计公司和实用美术部门从事二维、三维、动画等创意、设计、制作与管理工作。
艺术与科技（本科） 学制：四年-合肥学院
授予学位：艺术学学士
培养目标:：
培养德:、智、体、美全面发展的，面向省会城市及安徽省社会发展和经济建设，具备扎实的展示设计能力、熟悉工程技术与材料、掌握会展策划与管理等知识，适应能力强、知识面宽，能从事会展艺术设计与制作的高层次、复合型、应用型专门人才。教学以会展相关设计为核心，突出艺术与科技相融的知识技能培养。毕业生可在企业或机构企划部门、广告公司及专业型设计机构、新闻出版单位、教育单位或培训机构等企事业单位，从事企业策划及品牌推广，会展策划与设计、广告经营与管理、艺术设计教学及培训等工作。
主要课程:：
素描、色彩、造型基础、构成学、透视学、表现技法、专业概论、材料工艺与预算、广告设计、雕塑、人机工程学、展示设计、文案策划、多媒体设计、会展组织与管理、展示工程模型制作、展示工程制图、版式设计、虚拟空间设计、会展广告及传媒等。
校址:安徽省合肥市经济技术开发区锦绣大道158、99号 邮编:230601
网址:www.***.cn
联系电话：0551-62158118 传真：0551-62159118
1、环境艺术设计-安徽大学
培养目标:：培养具有较高的室内外环境设计的理论水平和艺术素养，熟悉室内外环境设计的项目制作流程，具有较强的效果表达能力和施工管理经验，能胜任室内装饰设计、景观规划及建筑漫游等大型项目工作的高级技能型专门人才。
主要课程:：居室设计、展示设计、旅馆设计、办公空间设计、景观设计、建筑设计。
就业去向:：室内装饰公司、建筑设计院及其它艺术设计相关产业。
2、艺术设计（平面设计方向）-安徽大学
培养目标:：本专业主要培养具有平面媒体设计与创意、包装装潢设计与制作以及图形图像处理技术，同时具有坚实的专业课程基础和独立设计的创意能力。
主要课程:：基础构成、装饰基础、艺术设计史、广告学概论、计算机辅助设计、展示设计、字体设计、CIS设计。
就业去向:：该专业毕业生主要面向广告装饰公司、文化传播机构、游戏影视动画制作公司、艺术影楼及房地产公司、出版印刷等部门从事艺术设计工作。
3、艺术设计（公共艺术方向）-安徽大学
培养目标:：本专业立足艺术职业教育的基本需求，把握艺术教育与职业教育交叉特色，完成造型基础、软件基础、构成基础、装饰基础；以及材料工艺、设计与创新、实用设计等方面的课程教学，在完成扎实的基础教学的前提下，使学生具备材料工艺、环境设计、展示设计、公共艺术设计等方面的能力。
主要课程:：绘画基础、线描与传统纹样、平面构成（黑白构成与色彩构成）、立体构成、风景写生、壁画基础、公共景观设计、展示设计、空间设计。
就业去向:：面向各级市政规划局、建筑公司、装饰公司、工艺品厂城市环境雕塑设计和教育机构等企事业单位输送专业人才。
4、电脑艺术设计-安徽大学
培养目标:：培养具有艺术美感和创作鉴赏能力，掌握电脑艺术创作软件及艺术的基本理论和基本知识，能熟练运用计算机进行艺术设计与创作，利用多种软件工具实现不同设计项目，具有现代审美能力和实践能力的高级技能型专门人才。
主要课程:：包装设计、网页设计、平面广告设计、企业视觉形象设计、商业展示设计、书籍装帧等。
就业去向:：在电脑图形设计及相关行业从事视觉传达设计、数字艺术设计、环境艺术设计、网页设计、室内外展览展示设计、插图设计编辑等相关工作。
11、影视灯光艺术-安徽大学
培养目标:：培养能够系统掌握电视灯光与舞台灯光设计和艺术体现，熟悉灯光设备使用，运用灯光进行艺术创作，了解灯光工程施工技术与管理能力的高素质技能型人才。
主要课程:：电视照明艺术创作、电视照明系统布光技巧与应用、效果灯的应用和控制系统、影视光线处理技巧、灯光系统多媒体辅助设计等。
就业去向:：主要到、戏曲、文化娱乐等文艺单位从事戏剧、电视剧、演播厅演出的灯光设计和灯光技术工作。
13、音像技术（录音艺术）-安徽大学
培养目标:：培养具有一定的文学、电影、电视、音乐及电子技术和声学基础知识，掌握录音和扩声设备原理，具备声音设计、音乐录音、影视录音、现场扩声、音响营销等方面的基础理论知识和实践能力的技能型高级专门人才。
主要课程:：音乐录音、影视录音、电脑音乐制作、调音与扩音、影视节目声音制作、广播剧声音制作、缩混艺术、音乐编辑等。
就业去向:：在广播影视系统、文化管理部门、音像节目制作单位、录音棚、文化艺术部门等相关单位从事声音策划、声音设计、声音制作、现场扩声、音乐录音、影视录音、音响营销等方面工作。
14、表演艺术-安徽大学
培养目标:：本专业以“全面素质培养为基础，综合能力培养为主线”构建课程体系。学生通过在演唱、舞蹈和表演、戏曲等方面的系统学习和综合训练，是学生终具有一定的综合表演和演艺组织策划能力。
主要课程:：基本乐理及视唱练耳、声乐、民族民间舞、现代舞、音乐剧表演、戏剧表演、戏曲艺术、舞蹈剧目排练等。
就业去向:：适合在企事业单位、部队和各类群众艺术表演团体、艺术培训单位、电台电视台、小幼教等部门从事艺术表演。
1、环境艺术设计-安徽涉外经济职业学院
主要课程有素描:、色彩、构成设计、装潢基础、建筑初步设计、室内设计基础、效果表现法、公共场所环艺设计、视觉传达设计等。
培养拥护党的基本路线:，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业素养与公民意识，具有团队合作精神、创新意识和可持续发展能力，掌握现代建筑装潢基础理论，具有良好的艺术素养和较强构思能力创新，设计能力的高端技能型专门人才。
电脑艺术设计-民办合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养具有较强专业理论知识，电脑图形设计专业技能及网络实际技术的高等技术应用型专业人才。
主要课程:：基础美术（素描、色彩、三大构成）、艺术设计概论、字体与版式设计、网页设计基础、DIV+CSS、APP、摄影等课程
就业方向:：毕业可面向网络工程、网络技术、数码科技等各类网络媒体及广告设计公司，从事多媒体与网页设计制作，网站类，电脑设计业制作与相关工作。
装饰艺术设计-民办合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养具有绘画和装饰艺术设计技能，掌握扎实的绘画、设计基础知识，具备较强的美术设计能力，能熟练掌握电脑辅助设计技术的应用型专门人才。
主要课程:：基础美术（素描、色彩、三大构成)、设计心理学、AUTOCAD、3DMAX、效果图表现技法、室内环境设计、人体工程学等课程。
就业方向:：本专业毕业生主要面向装饰装潢公司、设计公司等从事室内设计、展示设计、家具设计、陈设设计等工作。
（十二）环境艺术设计（专科，3年）-合肥信息技术职业学院
培养目标:：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，能够适应社会主义现代化建设和市场经济发展需要，掌握环境艺术设计理论和基本知识，具有环境艺术设计技术与管理能力，并能够利用所掌握的环境艺术设计技术在市场经济第一线从事室外环境设计、室内装潢设计、景观设计和技术管理等实际工作的高技能人才。
主要课程:：装饰工程制图与识图、手绘效果图表现技法、图形图像处理Photoshop、建筑装饰材料、建筑制图AutoCAD、3DSMAX效果图表现、数字灯光与渲染、室内装饰工程概预算等。
就业方向:：广告公司、建筑公司等企事业单位从事室内外环境艺术设计及管理、景观设计和技术管理等工作。
（十三）电脑艺术设计（专科，3年）-合肥信息技术职业学院
培养目标:：本专业培养具备艺术美感和创作鉴赏能力，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，能从事平面设计制作、多媒体与网页设计制作、VI设计、包装设计、版式设计及展示设计与制作等工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的高技能人才。
主要课程:：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、文字设计、矢量绘图、图形图像处理、设计艺术原理、平面广告设计、CI设计、包装设计、数码摄影与制作、展示设计与制作等。
就业方向:：各类广告公司、设计公司、印刷公司以及其他广告传媒单位，从事广告设计、产品包装设计、网页设计、装饰设计以及游戏制作、影视制作等工作。
艺术设计（含环艺、装饰方向，本科） 学制：四年 授予学位：文学学士-合肥学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，注重学科多专业、多领域的交叉和渗透，注重艺术、人文、经济、技术的结合，把握学科的前沿，注重扎实的造型能力、专业基础理论、较全面的文化修养和较强的设计协调及组织能力的专业人才。本专业形成富有特色的“视觉传达—景观—公共艺术—室内”的系统教学体系，强调教学与科研、教学与设计实践相结合。毕业生具有系统的专业理论，较强的实践动手能力、艺术创作和设计能力，较强的社会与市场适应能力，能在企事业、高等院校、科研设计单位从事视觉传达设计、广告设计、环境景观设计、室内设计、环境总体策划以及教学、管理工作。
主要课程:：图形创意，容器设计，版式设计，单色设计，纸品设计，字体标志设计，广告设计，展示设计，包装设计，印刷品设计，CIS设计，网页设计，动画设计，雕塑技法，公共艺术媒介，照明设计，空间设计，环境视觉传达设计，公共设施设计，景观建筑设计，城市景观雕塑设计，城市公共环境设计，园林与景观艺术设计等。
电脑艺术设计（网页美工方向）-民办合肥经济技术职业学院
培养目标: ：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等全面发展，网站美工设计及交互设计和网站的前台设计，界面设计、规划整个网页的布局，创新能力、艺术修养和职业素养，掌握必须的网站概念知识和艺术理论基础知识和网页色彩搭配、网页设计中的美学规律和网页实现专业知识等功能的高级设计及应用型人才。
主要课程:：基础美术（素描、色彩）、三大构成（色彩、平面、立体）、字体设计、版面设计、图案设计、PHOTOSHOP、Illustrator、网页设计基础、DIV+CSS、ASP、插画设计、品牌形象与CIS设计等。
就业方向: ：学生毕业可面向网络工程、网络技术、数码科技等各类网络媒体及广告设计公司，从事多媒体与网页设计制作，网站美编等电脑设计制作的相关工作。
装饰艺术设计（室内设计方向）-民办合肥经济技术职业学院
培养目标::本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，面向生产、建设、管理、服务第一线的，掌握本专业基本知识和基本技能，具有较强的从事装饰装潢相关岗位工作能力的，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专业人才。
主要课程:：效果图表现技法、人体工程学、AUTOCAD、3DMAX 、装饰制图与识图、室内商业环境设计、室内居室环境设计、室内办公环境设计、模型制作与实训、装饰材料与施工工艺等。
就业方向::学生毕业可面建筑工程公司、建筑规划设计单位、室内装饰工程公司、景观园林工程公司、室内外设计公司等从事室内装饰行业的设计、技术与管理工作，主要担任图纸绘制、三维建筑表现和室内装潢等工作。
装潢艺术设计专业-安徽城市管理职业学院
培养目标:：本专业培养能在平面设计、广告设计、摄影方面从事设计研究的专门人才。学生应具有较为扎实的造型能力和较系统的专业基础理论以及相关学科的知识，具有在学习中国传统文化，借鉴国内外现代平面设计精华的基础上，不断创新的能力；并具有较高的专业设计水平和文化艺术修养。
主要课程:：设计概论、构成设计、图形设计、色彩设计、字体设计、广告设计、包装设计、摄影技法、计算机辅助设计、企业和机构视觉形象设计、销售环境设计等。
安徽新闻出版职业技术学院电脑艺术设计-安徽新闻出版职业技术学院
电脑艺术设计专业为省级特色专业，以“工作室制”项目式的教学模式，“以赛促学”的教学方式进行教学，几年来积极参加全国以及安徽省的各类艺术设计大赛，曾获国家级和省级比赛一、二、三奖，累计达68人次；这种基于艺术设计应用型人才培养教学模式获省级教学成果三等奖。本专业还与学院的包装印刷专业紧密结合，使得创意设计的理念通过印刷工艺和包装工艺来更好地展现。毕业生深受安徽省和长三角地区的广告企业用人单位的肯定，每年毕业生供不应求。
培养目标:[]
本专业培养能够从事平面广告创意设计、书籍装帧设计、网页界面设计、包装装潢设计、摄影、商业插画、企业视觉识别系统设计等的高素质应用型专业设计人才。
主要课程:[]
设计素描、设计色彩、二维构成设计、三维构成设计、图形创意设计、字体设计、标志设计、摄影、3DMAX、广告设计、网页设计、商业插画、企业视觉识别设计、书籍装帧设计、包装装潢设计等。
就业面向:[]
在广告设计公司、出版社、报社、文化媒体传播公司以及网站品牌策划公司及相关行业从事平面设计、广告设计、包装装潢设计、书籍装帧设计、企业视觉识别系统设计、网页设计、品牌策划等工作。
学生作品
学生作品
播音与主持艺术专业（本科）-安徽文达信息工程学院
培养目标:：本专业培养具有完备的文化理论修养，优秀的文学艺术素质，并具备播音与主持艺术及理论研究方面的专业知识和技能，能在新闻媒体台及文艺团体从事播音与主持艺术及理论研究工作的专门人才。
核心能力：掌握播音与主持的艺术学科的基本理论和知识，具有较强的主持能力，能够独立完成主播专业的工作，了解掌握播音与主持艺术工作的规范和要求，达到专业主持人的要求。同时具有敏锐的观察生活能力，以及强烈的反映生活、表现生活的创造能力和艺术激情。
核心课程与主要实践环节:：播音与主持艺术，语言，表演理论与技巧，媒体写作，形体，声乐，概论，中外戏剧史。军训与国防教育，全部教学均与实践紧密结合，毕业演出和毕业实习于毕业设计（论文）等。
就业面向:：媒体、其他文化系统相关部门及影视文化传播公司从事主持与播音、新闻采访、编辑等工作。也可在企业礼仪培训、机关及事业单位的宣传文化部门工作，还可延伸到出镜记者采访、影视剧配音、体育解说、舞台艺术报幕主持、气象预报、婚庆礼仪主持等与有声语言表达相关的文化传播领域。
授予学位：艺术学学位-安徽文达信息工程学院
安徽文达信息工程学院电脑艺术设计（高职）-安徽文达信息工程学院
专业培养目标:：培养能熟练运用计算机进行艺术设计与创作，具备艺术美感和创作鉴赏能力，独立从事平面设计、环艺设计、网页设计以及多种艺术设计等工作能力的高级技术型应用专门人才。
核心能力：数字艺术设计能力、网页设计及广告艺术设计能力、网络媒体艺术设计能力。
核心课程与主要实践环节:：平面、立体、色彩构成、标志设计、CorelDraw、3Dmax、AutoCAD、Photoshop、电脑广告设计与展示陈列、室内外环境设计、企业形象策划等。
就业面向:：可就业于平面设计公司、广告公司、出版印刷企业、新闻媒体、企事业单位设计部、房地产开发策划、城市环境规划部门、建筑装饰公司等相关单位进行广告设计、室内外效果图制作等工作。
装潢艺术设计 学制：全日制 专科三年-安徽三联学院
培养目标:：培养适应市场经济、文化建设需要，满足人民群众日益增长的物质文化生活的需求，具有人文精神与科学精神，理论与实践相结合，富有创造性的装潢艺术设计与制作的应用型人才。
主要课程:：设计美学、艺术欣赏、装潢材料工艺、家具与灯具设计、室内设计手绘表现、装潢制图、包装设计、电脑辅助设计、标志设计、广告设计、室内装潢设计、书籍装帧设计等。
就业去向:：可在装潢公司、影视媒体、房地产开发公司、超市商场等单位从事装潢设计工作。
视觉传达设计 学制：全日制 本科四年 授予学位：艺术学学士学位-安徽三联学院
培养目标:：培养具有扎实的视觉传达设计基础知识，比较广泛的科学文化知识，较强的艺术想象和艺术设计思维能力，具备艺术设计与创作、教学和研究方面的知识和能力，可以适应21世纪市场经济、文化建设需要的德、智、体、美全面发展的应用型高级视觉传达设计专业人才。
主要课程:：广告设计、包装设计、书籍装帧设计、标志设计、企业形象设计、电脑辅助设计、广告学、装潢设计、展示设计、版式设计等。
就业去向:：可在广告公司、企划公司、新闻媒体、出版社、艺术院校和生产、营销等单位从事广告、包装、装潢、版式等艺术设计、制作、教学、科研、管理等方面工作。
服装设计与工程 学制：全日制 本科四年 授予学位：艺术学学士学位-安徽三联学院
培养目标:：培养具备服装艺术设计创新思维，熟练掌握服装造型与结构设计原理以及计算机辅助设计技能，从事服装设计、品牌策划和服装研究等方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：素描、色彩、服装史、服装材料学、服装画技法、服装CAD、立体裁剪、服装数字表达、服装设计、服装装饰设计、服装纸样设计、服饰配套设计、服装结构原理、服装工艺、服装陈列与展示等。
就业去向:：服装设计公司、服装厂、服装制作公司、服装进出口公司、演艺公司、服装学校及服装行业的培训机构。
动画 学制：全日制 本科四年 授予学位：艺术学学士学位
培养目标:：培养熟悉动画行业文化创意原理与技术实现手段，并胜任动画创意设计制作生产一线工作需要，既具有动画的创意设计能力，又能胜任二维动画制作工作岗位的应用型高级专门人才。
主要课程:：视听语言、动画造型基础、数码影像基础、剧本创作、表演基础、原画设计、二维动画创作基础、动画技法、动画场景设计、后期合成、二维动画短片创作、三维动画等。
就业去向:：电影公司、动漫设计与制作公司、游戏开发与制作公司、影视动画技术公司、网络公司、广告公司、数码公司、学校及动画行业的培训机构。
环境设计 学制：全日制 本科四年 授予学位：艺术学学士学位-安徽三联学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有与所从事岗位相适应的文化素质和良好的职业道德，具有扎实的专业知识和过硬的专业技能，能够运用现代设计技术手段从事室内外空间环境艺术设计、景观设计,熟悉环境艺术工程的材料、构造、施工与管理，具备较强实践能力的应用型高级专门人才。
主要课程:：风景园林设计、居住环境景观设计、办公建筑室内设计、城市雕塑设计、环境艺术综合表现、电脑辅助设计、手绘设计表达、装饰材料与构造、商业建筑室内设计、居住建筑室内设计、公共空间景观设计等。
就业去向:：可在环境艺术设计、建筑装饰设计、效果图表现、房地产开发等行业从事环境艺术设计与绘图、环境艺术工程施工管理、相关产品生产销售等工作。
电脑艺术设计 -民办合肥经济技术职业学院
培养目标:：智、体、美等全面发展，具有较强专业理论知识，电脑图形设计专业技能及网络实际技术的高等技术应用型专业人才。
主要课程:：基础美术（素描、色彩）、三大构成（色彩、平面、主体）、字体设计、版面设计、图案设计、广告学、广告策划与创意、艺术设计概论、PHOTOSHOP、CIS、网络三剑客（FLASH、FIREWORK、DREAMWEAVER）、ASD、经典网页解析。
就业方向:：毕业可面向网络工程、网络技术、数码科技等各类网络媒体及广告设计公司，从事多媒体与网页设计制作，网站类，电脑设计业制作与相关工作.
艺术设计（专科?三年）-民办合肥经济技术职业学院
培养目标:：本专业培养能在艺术设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、创作、管理等方面工作的专业人才。
主要课程:：设计概论、设计美学、构成基础理论、包装设计理论与实务、设计素描、文字设计、装饰画、构成基础、广告摄影、商业插图、平面广告设计等。
就业方向:：艺术设计及相关艺术的创意、策划、设计、营销、管理等。
装潢艺术设计（专）-安徽外国语学院
培养目标:：
掌握装潢艺术设计专业必备的基础理论知识，具有装潢艺术设计专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应装饰设计、装饰施工与管理、装饰概预算等岗位生产一线的技术、管理等职业岗位要求的高素质技能型人才。
主干课程:：装饰工程制图、AutoCAD、Photoshop、建筑装饰构造、室内设计原理、建筑装饰施工技术与管理、建筑装饰材料应用、民用住宅建筑装饰设计、公共建筑装饰设计、建筑装饰定额与预算。
学历：专科
学制:：三年
环境艺术设计-安徽职业技术学院
培养目标:：培养面向园林景观设计、室内设计、施工、管理和服务等环境艺术设计领域的高端技能型人才。
主干课程:：英语或韩语、装饰构造、室内外效果图表现技法、3DSMax、AutoCAD、室内装饰设计、家具造型及色彩配套设计、园林绿化景观设计等。
就业方向:：生态建设是中国五大建设工程之一，环境艺术设计是生态建设的设计师和建设者。主要的就业岗位是：园林及小区的环境绿化景观设计、室内外装饰设计、家具造型及色彩配套设计、建筑模型设计、施工管理等。
本专业的韩语班可到韩国韩瑞大学留学或到韩资企业就业。
装潢艺术设计-安徽职业技术学院
培养目标:：培养市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具备装潢艺术设计专业知识和技能，胜任装潢创意设计工作的高端技能型人才。
主干课程:：装帧设计、产品包装设计、平面广告设计、CI形象设计与展示、设计软件应用等。
就业方向:：随着我国创意产业列入国家级战略发展计划，商业广告、包装装潢、企业形象展示设计人才的需求与日俱增，社会各行业急需装潢设计人才。
视觉传达艺术设计-合肥财经职业学院
一、人才培养目标
本专业培养学生系统地掌握展览展示空间设计及平面广告设计专业的专业理论知识，培养具有良好职业道德与沟通能力，熟悉展览展示设计、展示材料、工艺流程的基本理论知识及熟练的平面和空间设计软件的使用能力，能在展览公司、广告公司、装潢装饰公司等企业担任展示空间与平面设计、广告装潢设计、卖场设计、商品陈列设计等岗位工作，并参与专业性制作及管理的技能型专门人才。
二、人才培养要求
就业岗位:1．
广告公司、会展公司设计与制作岗位，商业空间设计岗位，各类装饰设计公司设计岗位，展示家具设计公司、商场市场营销展位设计岗位，超市市场营销推广岗位，房地产、汽车、服装、电器、机械等展览展示设计岗位。以及从事政府机关、企业所组织的会议实务管理。
考证要求:2．
平面设计师证书:（1）（必考）；
（2）高等学校英语应用能力B级证书（必考）；
计算机应用能力证书:（3）（安徽省组织的“全国高等学校计算机水平考试――计算机应用基础课程考试”证书）（必考）。
图像设计证书:（4）photoshop（鼓励）
（5）3DMAX建模和Vray渲染（鼓励）
（5）AutoCAD2008（鼓励）
毕业生应具备的知识:3．、能力、职业素养结构及课程设置分析图
结构类型结构要素课程设置知识结构公共基础课思想道德修养与法律基础思修、计算机基础、新编实用英语、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论较强的造型能力设计素描、设计色彩、工程制图（透视）良好的设计基础素质平面构成、色彩构成、立体构成、图案与图形创意、文字与版式设计、电脑制图设计较强的专业技能素质展示空间设计、展示道具照明设计、美工材料与制作工艺、展示预算、材料与工艺能力结构良好的职业技能素质广告设计、包装设计、展示效果图表现技法、商业展示设计较强的职业实训能力广告推广设计实训、展览展示空间设计实训电脑设计表现技能实训、较强的职业适应能力就业培训、装饰施工与印刷工艺实训、顶岗实习素质结构良好的思想道德品质思想政治课、形势与政策、军事理论课身心和谐发展体育、心理健康教育、素质拓展训练较强的文字处理能力应用文写作、英语口语、计算机应用技术良好的职业素养职业规划与职业指导、学习、工作方法论
三、招生对象、修业年限
1．招生对象：普通高中毕业生（或同等学力人员）
2．修业年限：3年
四、核心课程简介
艺术设计-合肥财经职业学院
一、专业名称、学历层次
艺术设计；高等职业教育专科；-合肥财经职业学院
二、招生对象及学制
普通高中毕业生:、中等职业学校毕业生和具有高中阶段学历的农民工、复转军人、企事业单位在职职工、失业人员等；全日制三年。
三、就业面向
（一）主要就业单位与就业部门
本专业毕业生主要就业单位与就业部门包括：
1．各类室内设计公司、装饰设计公司。
2．各类环境艺术设计公司，公共空间设计、娱乐空间设计、展示设计等。
建筑公司室内设计师岗位:2．，房地产公司室内设计师岗位，家具设计公司设计师岗位、灯光设计公司设计师岗位，家装设计公司设计师岗位。以及从事政府机关、企业所组织的宣传文化管理。
职业资格证书包括:：①室内设计师证书；②商业美术师证书；③3dmax图像设计证书；④photoshop图像设计证书；⑤平面设计师资格证书；以上证书中应至少取得一项。
职业基础与职业技能模块:2．
职业素质拓展模块:3．。包括和专业选修课程。专业选修模块包括中外装饰风格欣赏、室内设计风水学、订单与谈单技巧等课程。学生可以选修其中课程，必须修满5个学分。素质拓展课程由学生从全院素质拓展课程中选择学习，但必须修满5个学分。本部分课程均为选修课程，共16学分。
艺术设计-安徽水利水电职业技术学院
培养目标:【】培养从事艺术设计和操作的高等技术应用型人才。毕业生能进行建筑模型制作、室内和室外建筑设计工作，具备在装饰设计、环境艺术设计、景观设计、园林设计、装饰材料、家具、建筑、广告公司等企业的设计、施工、管理、预算、监理工作的基本能力。
主要课程:【】素描、色彩、环境艺术设计制图、装饰造型设计基础、建筑设计与原理、室内设计基础、室内设计原理、城市规划原理、景观规划设计、公共环境设施设计、装饰CAD制图、3D效果图制作、Ps图像处理、艺术概论、摄影、环境艺术设计史、效果图表现技法、装饰材料、装饰构造、装饰施工技术与管理、建筑装饰设备等。
【服务面向】在建筑、装饰行业、景观规划设计、家具、广告公司等企业从事设计、施工、管理、预算等岗位工作。
市政工程系招生专业简介 市政工程技术
培养目标:【】培养适应市政工程施工、监理、管理、服务等第一线需要的，德智体美全面发展的，具有综合职业能力的高等技术应用性专门人才。毕业生能较熟练识读一般市政工程（道路、桥梁、给排水工程）施工图，掌握一般市政工程的设计方法和主要施工技术，具有一定的市政工程预算和施工组织设计的编制能力，初步具有市政工程现场施工管理和监理能力。
主要课程:【】工程制图、工程测量、工程力学、道路建筑材料、土力学与地基基础、水力学与桥涵水文、钢筋混凝土结构、公路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程概论、城市给水排水技术、建筑概论、市政工程施工技术、市政工程监理概论、工程CAD、市政工程计量与计价、市政工程施工组织管理等。
【服务面向】主要从事市政工程的施工、城市道路与桥梁工程、城市管道工程的施工与管理工作；也可从事市政工程监理、市政工程的运行管理工作。
（传媒艺术、美术、音乐类）-安徽广播影视职业技术学院
专业名称（全称）专业方向科类播音与主持 艺术类（文理兼收）戏剧影视表演 影视编导 摄影摄像技术电视摄像、摄影美术类（文理兼收）广告设计与制作影视广告设计与制作影视动画数字动画环境艺术设计环境设计数字媒体艺术设计现代传媒艺术设计人物形象设计人物形象造型影视照明技术与艺术 录音技术与艺术录音艺术音乐类（文理兼收）
注：具体专业数待定，具体详见《安徽广播影视职业技术学院2016年招生简章》
联系电话：0551-
Email:amtc64200252@***
QQ:
视觉传播设计与制作（装潢艺术设计方向）专业-安徽城市管理职业学院
一、培养目标:
装潢设计专业实施“项目群2+1”人才培养模式。“项目群2+1模式” 人才培养模式就是通过与行业企业深度合作，建设能满足生产性实训教学的校内公司、设计工作室和实训基地，生产性实训教学全部在校内公司、实训基地完成，校企共同制订生产性实训和顶岗实习管理运行机制、实训实习大纲和考核评价体系，提高生产性实训和顶岗实习的实践教学质量，共同培养掌握一定专业理论知识、技术应用能力强和综合素质高，能胜任岗位（群）任职能力要求并具有发展潜能的高技能人才。
二、主要课程:
展示设计、室内设计、软装设计、景观小品设计、家具设计与制作、VI设计与制作、Photoshop电脑辅助设计、CAD电脑辅助设计、装饰预决算、装潢材料学、3DMAX、包装设计与制作、字体与标志设计、三大构成。主要实践环节包括：风景写生实训、计算机辅助设计、参观实习、室内设计项目实训、景观工程小品项目实训、家具设计项目实训以及顶岗实习等和课程教学中的各种实践环节。
三、专业特色:
装潢设计专业培养的核心能力是设计与制作能力。包括：室内装饰设计表
达能力、建筑装饰设计创新能力、软装设计装饰能力、卖场会展展示展台设计能力、建筑工程预决算能力、景观装饰小品设计能力。
四、就业面向:
本专业培养具有较强的计算机操作能力和设计表达能力的专业的设计人才其中职业岗位方向为室内设计的可担任助理室内设计师、室内装饰设计员、家具设计员、制图员、图形图像处理员；职业岗位方向为室内装饰工程施工的可担任项目经理、室内施工技术员。
2、文化艺术类专业：表演艺术专业-安徽体育运动职业技术学院
考生成绩评定均采用文化素质成绩与职业技能测试成绩相结合的办法。其中，职业技能测试由考生自选一项(健美操或体育舞蹈），满分为300分。职业技能测试大纲（标准）另行公布。
综合成绩评定（综合分）=文化素质成绩×40%+职业技能测试成绩×60%
3、其他专业：体育保健与康复专业、健身指导与管理专业、老年服务与管理专业、康复治疗技术专业、体育运营与管理专业、休闲服务与管理专业
考生成绩评定均采用文化素质成绩与职业适应性测试成绩相结合的办法。职业适应性测试采用面试形式进行，满分300分，大纲另行公布。
综合成绩评定（综合分）=文化素质成绩×60%+职业适应性测试成绩×40%
第五章录取
在省教育厅、省教育招生考试院领导下，由学院统一组织录取。学院在分类考试招生中，严格遵守教育部和省招生主管部门的有关招生录取工作政策和规定，实施“阳光招生”，坚持德智体美全面考核、综合评价，公平、公正、择优录取的原则。
按招生计划和考生总分排序划定录取分数线，依据综合分从高分到低分进行录取。
4月14日考生可以在学院招生就业网上自行查询考试成绩。预录取名单于4月15－22日在学院招生就业网上予以公示，4月23－24日考生成绩和预录取名单上报省考试院审核。4月28－29日预录取的考生登陆高考报名网站进行录取确认。
第六章其它
学校收取的学费、住宿费严格执行省物价局核定的收费标准和有关规定。
1、学费收取标准：
艺术设计（含环艺、装饰方向，本科），学制：四年 授予学位：文学学士-合肥学院
培养目标: ：本专业培养德、智、体、美全面发展的，注重学科多专业、多领域的交叉和渗透，注重艺术、人文、经济、技术的结合，把握学科的前沿，注重扎实的造型能力、专业基础理论、较全面的文化修养和较强的设计协调及组织能力的专业人才。本专业形成富有特色的“视觉传达—景观—公共艺术—室内”的系统教学体系，强调教学与科研、教学与设计实践相结合。毕业生具有系统的专业理论，较强的实践动手能力、艺术创作和设计能力，较强的社会与市场适应能力，能在企事业、高等院校、科研设计单位从事视觉传达设计、广告设计、环境景观设计、室内设计、环境总体策划以及教学、管理工作。
主要课程:：图形创意，容器设计，版式设计，单色设计，纸品设计，字体标志设计，广告设计，展示设计，包装设计，印刷品设计，CIS设计，网页设计，动画设计，雕塑技法，公共艺术媒介，照明设计，空间设计，环境视觉传达设计，公共设施设计，景观建筑设计，城市景观雕塑设计，城市公共环境设计，园林与景观艺术设计等。
艺术本科-安徽三联学院
专业名称学制招生计划环境设计四年100视觉传达设计四年60动画四年50
文理专科
专业名称学制招生计划文科理科计算机网络技术三年3040动漫制作技术三年2030汽车营销与服务三年6060智能交通技术运用三年2040机电一体化技术三年60120护理三年14060商务英语三年6020会计三年15090
6、数字媒体艺术设计专业（高级UI设计师方向）-安徽广播影视职业技术学院
应试对象：普通高中毕业生
考核内容：
主要包括对考生的语言表达和沟通能力、逻辑思维能力。具体包括：
①目测考生形象
②考生自我介绍
③考官提问
艺术设计 -安徽水利水电职业技术学院
培养目标:【】培养从事艺术设计和操作的高等技术应用型人才。毕业生能进行建筑模型制作、室内和室外建筑设计工作，具备在装饰设计、环境艺术设计、景观设计、园林设计、装饰材料、家具、建筑、广告公司等企业的设计、施工、管理、预算、监理工作的基本能力。
主要课程:【】素描、色彩、环境艺术设计制图、装饰造型设计基础、建筑设计与原理、室内设计基础、室内设计原理、城市规划原理、景观规划设计、公共环境设施设计、装饰CAD制图、3D效果图制作、Ps图像处理、艺术概论、摄影、环境艺术设计史、效果图表现技法、装饰材料、装饰构造、装饰施工技术与管理、建筑装饰设备等。
【服务面向】在建筑、装饰行业、景观规划设计、家具、广告公司等企业从事设计、施工、管理、预算等岗位工作。
数字媒体艺术设计(网络媒体设计方向)-安徽新闻出版职业技术学院
培养目标:【】数字媒体艺术设计专业培养掌握数字图像、网络动画、媒体包装、界面设计、信息可视化、交互体验设计、图形技法等与数字媒体相关的基本理论知识，熟练应用相关的现代数字化技术，熟悉数字媒体艺术创作规律。能够在电视台、传媒、网络和新媒体等相关单位工作的具有创新意识的艺术与技术相结合的高素质高技能人才。
课程设置:【】设计素描、设计色彩、数字插图、多媒体设计、图形设计、网络广告设计、三维动画设计用户界面设计、网页与网站设计、UI界面设计、移动内容设计、媒体艺术设计、互动媒体编程与设计、数字音效等。
就业面向:【】各类多媒体设计公司、广告公司、电视台和出版社等从事网站设计、动画设计、影视剪辑等专业设计工作；电商媒体设计部门、企事业单位的文宣部门从事视觉信息设计与制作工作；或在企事业单位的相关部门从事多媒体设计、管理及宣传工作。
数字媒体艺术设计-民办合肥经济技术职业学院
培养目标::本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，拥有良好的综合素质和岗位素质，掌握通识能力及数字媒体制作能力。主要培养从事网站美工设计及交互设计，特别是网站的前台设计、界面设计以及移动设备交互设计等具有较高综合素质和专业技能的高级应用型技术人才。
主要课程:：基础美术（素描、色彩）、字体与版式设计、设计心理学、PhotoShop、Illustrator、网页三剑客（Dreamweaver，Fireworks，Flash）、DIV+CSS、AboutFace、移动设备交互设计、插画设计、CIS等。
就业方向:：学生毕业可面向电视台、报社、广告公司、文化传媒公司、、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等各类网络媒体公司，从事多媒体与网页设计制作，网站美编等UI设计制作的相关工作。
环境艺术设计-民办合肥经济技术职业学院
培养目标::本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，拥有良好的综合素质和岗位素质，掌握通识能力及三维设计能力。主要培养从事环境景观规划设计以及面向室内外装饰公司、模型制作公司、园林绿化企业等从事美术设计、平面设计、室内外装饰等具有较高综合素质和专业技能的高级应用型技术人才。
主要课程:：基础美术（素描、色彩）、效果图表现技法、人体工程学、装饰材料与施工工艺、SketchUp、AUTOCAD、3DMAX、园林规划设计、景观设计、室内商业环境设计、室内居室环境设计、室内办公环境设计等。
就业方向::学生毕业可面建筑工程公司、建筑规划设计单位、室内装饰工程公司、景观园林工程公司、室内外设计公司等从事装饰行业的设计、技术与管理工作，主要担任图纸绘制、三维建筑表现和室内外装潢等工作。
②统招生一:表演艺术（空乘方向）50人；-安徽艺术职业学院
③统招生二：空中乘务85人（文理普通批次，艺术生可兼报）；
3、报考条件：女生162-175cm，男生173-188cm；
二、报考办法
①分类招生：报考空中乘务 分类招生的考生于3月5日10:00至3月9日16:00登陆省考试院报名网站http://gkbm.***报名，同时填报安徽艺术职业学院空中乘务志愿，4月24日前公布考生成绩和预录取名单，所有被预录取的考生须在5月3日－4日登录高考报名网站进行录取确认，未网上确认的考生将视为放弃录取资格。 文化课测试和面试时间如下：
考试科目考试时间备注文化素质测试（全省统考）3月25日上午9:00—11:30语文、数学、英语合卷面试（安艺校考）4月8日（7日换准考证）安艺丹霞路校区
空中乘务专业测试（面试）内容：主要考查考生的外貌、形体、气质、才艺、语言表达能力等方面。
②统招生一: 报考表演艺术（空中乘务方向）的考生需参加省艺术类专业统考（第五模块）；专业合格后先参加6月份高考，然后在6月下旬完成艺术类高校志愿填报，直接填报我院表演艺术专业，不再安排空乘专业加试，学校及专业代码见《报考指南》；
③统招生二：报考空中乘务（普通文理一般批次，艺术生可兼报）的考生直接参加6月份高考，然后在7月中上旬完成普通文理一般批次高校志愿填报，直接填报我院空中乘务专业(暂不作专业加试）；
三、温馨提示
由于今年空中乘务、表演艺术有大量航空公司委培订单生指标，为增加录取把握，建议大家填报志愿时将我院空中乘务和表演艺术（空乘方向）作为第一志愿填报，以免错失重要录取机会。
四、初中起点招生专业、人数、条件
表演艺术（侧重培养空中乘务）30人，应历届初中毕业生均可报考。
学院网址：******
咨询电话：
0551-63876268
63876277
63876266
QQ
请扫描二维码
环境艺术设计（专业代码650111）-合肥科技职业学院
培养目标:【】培养掌握环境艺术设计理论和实践，熟悉专业知识和技术规范，有较高的专业设计能力与表现能力；从事装饰装修设计工程预算、材料组织、施工管理等方面能力的专业人才。
核心课程:【】美术基础，平面设计，环境艺术设计概论，三维动画制作，网页设计，园林景观设计，室内与环境设计，广告策划与文案，展示设计，景观建筑设计，环境景观设计，模型制作，景观设计表现技法，计算机辅助设计，景观工程技术等。
就业方向:【】主要在园林、建筑、广告、彩印、出版、装潢设计等单位，从事景观设计、平面设计、室内外装饰装潢设计、广告创意制作、网页设计等工作。
艺术设计（专业代码650101）-合肥科技职业学院
培养目标:【】培养具有本专业所必需的理论、技术与技能，有独立工作能力，在广告、设计和装饰行业具有较强设计、施工和管理能力的实用技能型艺术设计人才。
核心课程:【】设计素描、设计色彩、设计速写、平面构成、色彩构成、立体构成、室内设计原理、家具设计、展示设计、装饰材料与预算、电脑制图设计、室内设计概论、室内设计风水学、美术鉴赏、环境设施设计、书画艺术等。
就业方向:【】主要就业面向是中小企业、艺术设计行业等单位的室内设计、室内装饰设计、装饰工程预算、设计管理岗位及设计工作室的设计制图、设计师等工作岗位。
10、影视动画、数字媒体艺术设计-安徽广播影视职业技术学院
面试对象：普通高中毕业生
面试时间：3分钟
面试内容：主要包括对考生的语言表达和沟通能力、逻辑思维能力，具体包括：
（1）目测考生形象；
（2）考生自我介绍；
（3）考官提问。
（三）技能测试
技能测试专业：（1个）
5.产品艺术设计专业-安徽工商职业学院
（1）测试方式：实操
（2）测试内容：产品手绘表达。
（3）测试用具：绘图纸张（8开375mmX260mm卡纸，学校统一提供）、绘图工具（铅笔、橡皮、彩色铅笔或马克笔考生自备）。
（4）测试题型：产品效果图绘制。
（5）测试时间：100分钟。
（6）分值：300分。
数字媒体艺术设计（UI设计方向）-民办合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养拥有良好的综合素质和职业素养，具备UI设计的基本知识及一定的网页设计制作能力。主要培养从事网站美工设计及交互设计，特别是网站前台设计、界面设计以及移动设备交互设计的高素质技术技能型专业人才。
主要课程:：字体与版式设计、APP视觉创意和设计、网页三剑客（Dreamweaver，Fireworks，Flash）、DIV+CSS、UI设计、网店设计等。
就业方向:：毕业后可在电视台、报社、广告公司、文化传媒公司、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等各类网络媒体公司，从事多媒体与网页设计制作，网站美编等UI设计制作的相关工作。
室内艺术设计-民办合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养拥有良好的综合素质和职业素养，具备室内设计的基本知识及一定的三维设计能力。主要培养熟悉室内设计的流程与方法，具有较强的室内装饰设计及表达能力，具备一定的项目方案设计能力的高素质技能型专业人才。
主要课程:：效果图表现技法、人体工程学、AUTOCAD、3DMAX、Sketchup、装饰制图与识图、居住空间设计、模型制作与实训、装饰材料与施工工艺、家具设计等。
就业方向:：毕业后可在各装饰公司、设计院、建筑公司、房地产公司、家具企业、室内陈设设计公司等从事室内设计、家具陈设设计，主要担任图纸绘制、三维建筑表现、室内装潢以及房地产开发与销售等方面的工作。
科类学费文史1200元/年理工1500元/年艺术（文）2200元/年-合肥职工科技大学
四、招生对象、报考条件
凡具有高中（包括普通、职业、高中和中专以上及技校）毕业文化程度或同等学力的在职、从业人员、社会青年和应届毕业生均可报名。
五、报名时间：
全省网上统一报名时间：2018年9月1-10日，现场确认时间为9月14-17日。考生须在安徽省高校招生网（http://crbm.***）报名，逾期网上报名系统关闭，不再受理考生报名。
★考生须在规定的时间内携带本人身份证原件和复印件，到信息确认点办理报名资格审查、摄像和报名信息的确认
六、考试科目
全国统考科目： 语文、数学、英语。
七、录取和毕业
符合录取条件的考生，经省招办审批录取方可取得入学资格。或者学员学完教学计划规定的全部课程，成绩合格，由合肥职工科技大学颁发国家承认的高等教育专科毕业证书，省教育厅验印，并进行学信网电子注册。
八、校址：合肥市阜南路15号 邮编：230001
咨询电话：0551-62691051; 62696090
网址：www.***
合肥职工科技大学招生办公室
装饰艺术设计-合肥经济技术职业学院
培养目标::本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，面向生产、建设、管理、服务第一线的，掌握本专业基本知识和基本技能，具有较强的从事装饰装潢相关岗位工作能力的，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专业人才。
主要课程:：效果图表现技法、人体工程学、AUTOCAD、3DMAX 、装饰制图与识图、室内商业环境设计、室内居室环境设计、室内办公环境设计、模型制作与实训、装饰材料与施工工艺等。
就业方向::学生毕业可面建筑工程公司、建筑规划设计单位、室内装饰工程公司、景观园林工程公司、室内外设计公司等从事室内装饰行业的设计、技术与管理工作，主要担任图纸绘制、三维建筑表现和室内装潢等工作。
数字媒体艺术设计-合肥经济技术职业学院
培养目标::本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，拥有良好的综合素质和岗位素质，掌握通识能力及数字媒体制作能力。主要培养从事网站美工设计及交互设计，特别是网站的前台设计、界面设计以及移动设备交互设计等具有较高综合素质和专业技能的高级应用型技术人才。
主要课程:：基础美术（素描、色彩）、字体与版式设计、设计心理学、PhotoShop、Illustrator、网页三剑客（Dreamweaver，Fireworks，Flash）、DIV+CSS、AboutFace、移动设备交互设计、插画设计、CIS等。
就业方向:：学生毕业可面向电视台、报社、广告公司、文化传媒公司、、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等各类网络媒体公司，从事多媒体与网页设计制作，网站美编等UI设计制作的相关工作。
环境艺术设计-合肥经济技术职业学院
培养目标::本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，拥有良好的综合素质和岗位素质，掌握通识能力及三维设计能力。主要培养从事环境景观规划设计以及面向室内外装饰公司、模型制作公司、园林绿化企业等从事美术设计、平面设计、室内外装饰等具有较高综合素质和专业技能的高级应用型技术人才。
主要课程:：基础美术（素描、色彩）、效果图表现技法、人体工程学、装饰材料与施工工艺、SketchUp、AUTOCAD、3DMAX、园林规划设计、景观设计、室内商业环境设计、室内居室环境设计、室内办公环境设计等。
就业方向::学生毕业可面建筑工程公司、建筑规划设计单位、室内装饰工程公司、景观园林工程公司、室内外设计公司等从事装饰行业的设计、技术与管理工作，主要担任图纸绘制、三维建筑表现和室内外装潢等工作。
2016年分类考试招生专业介绍.doc
数字媒体艺术设计（UI设计方向）-合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养拥有良好的综合素质和职业素养，具备UI设计的基本知识及一定的网页设计制作能力。主要培养从事网站美工设计及交互设计，特别是网站前台设计、界面设计以及移动设备交互设计的高素质技术技能型专业人才。
主要课程:：字体与版式设计、APP视觉创意和设计、网页三剑客（Dreamweaver，Fireworks，Flash）、DIV+CSS、UI设计、网店设计等。
就业方向:：毕业后可在电视台、报社、广告公司、文化传媒公司、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等各类网络媒体公司，从事多媒体与网页设计制作，网站美编等UI设计制作的相关工作。
6.室内艺术设计-合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养拥有良好的综合素质和职业素养，具备室内设计的基本知识及一定的三维设计能力。主要培养熟悉室内设计的流程与方法，具有较强的室内装饰设计及表达能力，具备一定的项目方案设计能力的高素质技能型专业人才。
主要课程:：效果图表现技法、人体工程学、AUTOCAD、3DMAX、Sketchup、装饰制图与识图、居住空间设计、模型制作与实训、装饰材料与施工工艺、家具设计等。
就业方向:：毕业后可在各装饰公司、设计院、建筑公司、房地产公司、家具企业、室内陈设设计公司等从事室内设计、家具陈设设计，主要担任图纸绘制、三维建筑表现、室内装潢以及房地产开发与销售等方面的工作。
7.环境艺术设计-合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养拥有良好的综合素质和职业素养，具备室内外环境设计的相关知识及一定的电脑制图能力。主要培养从事公共空间设计、园林景观设计、建筑外立面设计及室内外环境工程的施工、组织与管理的高素质技能型专业人才。
主要课程:：AUTOCAD、3DMAX、Sketchup、装饰制图与识图、公共空间设计、装饰材料与施工工艺、工程预算与招投标、园林景观设计、景观规划设计等。
就业方向:：毕业后可在建筑工程公司、建筑装饰公司、市政工程公司、景观设计公司、规划设计院等从事室内外环境艺术的设计、技术与管理工作，主要担任公共空间的装饰装潢等工作。
8.动漫设计（游戏原画设计方向）
培养目标:：培养拥有良好的综合素质和职业素养，具备游戏设计的基本知识及一定的原画设计能力。主要培养为各游戏厂商、电影动画公司、传媒公司、广告公司提供前期2D原画概念，具备游戏、动画、影视的原画概念设计、插画以及三维动画设计能力的高素质技术技能型专业人才。
主要课程:：透视与构图、场景造型设计－道具设计、场景造型设计－建筑设计、场景造型设计－气氛图设计、角色造型设计、动画分镜头设计、UI界面设计与制作、创意思维训练与应用等。
就业方向:：毕业后可在动漫公司、平面设计公司、影视公司、游戏公司等从事动漫角色设计、场景设计、商业插画等一线绘制相关工作。
室内艺术设计-合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养拥有良好的综合素质和职业素养，具备室内设计的基本知识及一定的三维设计能力。主要培养熟悉室内设计的流程与方法，具有较强的室内装饰设计及表达能力，具备一定的项目方案设计能力的高素质技能型专业人才。
主要课程:：效果图表现技法、人体工程学、AUTOCAD、3DMAX、Sketchup、装饰制图与识图、居住空间设计、模型制作与实训、装饰材料与施工工艺、家具设计等。
就业方向:：毕业后可在各装饰公司、设计院、建筑公司、房地产公司、家具企业、室内陈设设计公司等从事室内设计、家具陈设设计，主要担任图纸绘制、三维建筑表现、室内装潢以及房地产开发与销售等方面的工作。
安徽文达信息工程学院专业介绍-电脑艺术设计（专科）-安徽文达信息工程学院
专业培养目标:：培养能熟练运用计算机进行艺术设计与创作，具备艺术美感和创作鉴赏能力，独立从事平面设计、环艺设计、网页设计以及多种艺术设计等工作能力的高级技术型应用专门人才。
核心能力：数字艺术设计能力、网页设计及广告艺术设计能力、网络媒体艺术设计能力。
核心课程与主要实践环节:：平面、立体、色彩构成、标志设计、CorelDraw、3Dmax、AutoCAD、Photoshop、电脑广告设计与展示陈列、室内外环境设计、企业形象策划等。
就业面向:：可就业于平面设计公司、广告公司、出版印刷企业、新闻媒体、企事业单位设计部、房地产开发策划、城市环境规划部门、建筑装饰公司等相关单位进行广告设计、室内外效果图制作等工作。
安徽文达信息工程学院专业介绍-数字媒体艺术设计（专科）-安徽文达信息工程学院
专业培养目标:：培养具有多媒体界面设计、多媒体信息处理合成技术及网络多媒体、网络动画技术；同时具有坚实的专业理论基础和独立设计的创意能力，能与信息时代同步发展，适于多媒体光盘展示设计、网络动画展示设计、多媒体网页设计、电脑动画设计等工作的复合型应用技术人才。
核心能力：处理图形图像能力、设计并建立网页、UI界面设计、三维图形制作、数字影像编辑与后期合成、声音编辑、网络环境中的专题页面设计、视频设计、动画设计等。
核心课程与主要实践环节:：摄影摄像基础、广告创意与设计、Illustrator、商业多媒体设计基础、影视剪辑技术、影视后期合成、影视剪辑技术、三维设计、数字声音编辑与设计、Flash动画设计等
就业面向:：可在电视台、传媒公司、互联网服务、移动通信、网络游戏等企事业单位，从事UI设计、数字影像编辑、影视特效制作、声音编辑与合成、多媒体制作及信息合成、摄影摄像、动画设计、视频设计等相关工作。
安徽文达信息工程学院数字媒体艺术设计（专科）专业-安徽文达信息工程学院
专业培养目标:：培养具有多媒体界面设计、多媒体信息处理合成技术及网络多媒体、网络动画技术；同时具有坚实的专业理论基础和独立设计的创意能力，能与信息时代同步发展，适于多媒体光盘展示设计、网络动画展示设计、多媒体网页设计、电脑动画设计等工作的复合型应用技术人才。
核心能力：处理图形图像能力、设计并建立网页、UI界面设计、三维图形制作、数字影像编辑与后期合成、声音编辑、网络环境中的专题页面设计、视频设计、动画设计等。
核心课程与主要实践环节:：摄影摄像基础、广告创意与设计、Illustrator、商业多媒体设计基础、影视剪辑技术、影视后期合成、影视剪辑技术、三维设计、数字声音编辑与设计、Flash动画设计等
就业面向:：可在电视台、传媒公司、互联网服务、移动通信、网络游戏等企事业单位，从事UI设计、数字影像编辑、影视特效制作、声音编辑与合成、多媒体制作及信息合成、摄影摄像、动画设计、视频设计等相关工作。
安徽文达信息工程学院电脑艺术设计（专科）专业-安徽文达信息工程学院
专业培养目标:：培养能熟练运用计算机进行艺术设计与创作，具备艺术美感和创作鉴赏能力，独立从事平面设计、环艺设计、网页设计以及多种艺术设计等工作能力的高级技术型应用专门人才。
核心能力：数字艺术设计能力、网页设计及广告艺术设计能力、网络媒体艺术设计能力。
核心课程与主要实践环节:：平面、立体、色彩构成、标志设计、CorelDraw、3Dmax、AutoCAD、Photoshop、电脑广告设计与展示陈列、室内外环境设计、企业形象策划等。
就业面向:：可就业于平面设计公司、广告公司、出版印刷企业、新闻媒体、企事业单位设计部、房地产开发策划、城市环境规划部门、建筑装饰公司等相关单位进行广告设计、室内外效果图制作等工作。
3.环境艺术设计（专业代码650111）-合肥科技职业学院
培养目标:【】培养掌握环境艺术设计理论和实践，熟悉专业知识和技术规范，有较高的专业设计能力与表现能力；从事装饰装修设计工程预算、材料组织、施工管理等方面能力的专业人才。
核心课程:【】美术基础，平面设计，环境艺术设计概论，三维动画制作，网页设计，园林景观设计，室内与环境设计，广告策划与文案，展示设计，景观建筑设计，环境景观设计，模型制作，景观设计表现技法，计算机辅助设计，景观工程技术等。
就业方向:【】主要在园林、建筑、广告、彩印、出版、装潢设计等单位，从事景观设计、平面设计、室内外装饰装潢设计、广告创意制作、网页设计等工作。
2.艺术设计（专业代码650101）-合肥科技职业学院
培养目标:【】培养具有本专业所必需的理论、技术与技能，有独立工作能力，在广告、设计和装饰行业具有较强设计、施工和管理能力的实用技能型艺术设计人才。
核心课程:【】设计素描、设计色彩、设计速写、平面构成、色彩构成、立体构成、室内设计原理、家具设计、展示设计、装饰材料与预算、电脑制图设计、室内设计概论、室内设计风水学、美术鉴赏、环境设施设计、书画艺术等。
就业方向:【】主要就业面向是中小企业、艺术设计行业等单位的室内设计、室内装饰设计、装饰工程预算、设计管理岗位及设计工作室的设计制图、设计师等工作岗位。
3、摄影摄像技术、影视照明技术与艺术专业-安徽广播影视职业技术学院
面试对象：普通高中毕业生、中职毕业生
面试时间：3分钟
面试内容：
（1）自我介绍
（2）展示摄影作品并解析（展示摄影作品可为单反相机或手机拍摄，时长2分钟）
9、录音技术与艺术专业-安徽广播影视职业技术学院
面试对象：普通高中毕业生、中职毕业生
面试时间：5分钟
面试内容：
（1）自备特长展示
（2）声音听辨别（抽题）
3.产品艺术设计-安徽工商职业学院
培养目标:：具有独立的设计人格和专业创作能力，运用产品设计基础理论知识和造型能力，并能从文化、社会和环境角度，结合美学、工学和商学的角度进行产品策划、开发与设计整合能力的高技能专业人才。
就业方向:：企事业单位、专业设计部门、模型制作单位从事以产品创新为重点的设计、管理、制作工作以及与之相关的视觉传达设计、文化创意产品开发与设计公司工作。
核心课程:：3D打印与扫描、文创产品设计、蜡染与织绣工艺、家居产品设计、玩具造型设计、手工产品设计、产品综合实训等。
专业特色:：“职业技能+项目实战”工学结合的创新人才培养模式。
5.环境艺术设计（艺术类招生）-安徽工商职业学院
培养目标:：本专业面向室内设计、景观设计、家具与陈设设计、施工技术与工程管理等行业领域，培养具有环境艺术专业的设计理论和设计技能，能够胜任室内设计、景观设计、家具与陈设设计、施工技术与工程管理等岗位的复合型高技能专门人才。
就业方向:：适合在室内外环境设计、园林景观设计、建筑装饰公司、家具生产和家具定制公司、装饰工程施工管理、房地产公司等企业主要从事室内外设计、景观设计、家具设计、软装设计、工程现场管理、软装陈列、家居顾问等工作岗位。
核心课程:：居住空间设计、公共空间设计、会展空间设计、景观设计、家具设计、软装陈列设计、装饰材料与施工等课程。
专业特色:：全国优质校、地方技能型高水平大学品牌专业、省级特色专业，省级优秀教学团队、国家级教学资源库建筑室内设计联合主持单位，工作室制+校企合作+项目实践小班教学。
6.广告设计与制作（艺术类招生）-安徽工商职业学院
培养目标:：培养能够熟练掌握以艺术设计为基础的“互联网+”时代背景下，具有传统广告媒体与数字媒体广告设计与制作技能的能够适应设计、服务等一线需要的复合型高技能专业广告设计人才。
就业方向:：广告设计、数字营销等企业从事广告设计及平面设计、企业形象设计、广告文案写作、广告宣传推广等工作。
核心课程:：平面广告设计、VI设计、包装设计、影视广告设计、广告文案写作、广告策划。
专业特色:：省级特色专业、省级专业综合改革试点、省级优秀教学团队、工作室制教学。
7.数字媒体艺术设计（艺术类招生）-安徽工商职业学院
培养目标:：培养具备艺术设计、音视频采编、移动交互界面、二维及三维等数字媒体技术、商业广告设计复合型高技能人才。
就业方向:：新媒体广告公司、网络传媒公司、UI设计公司、影视广告动画公司、事企业单位宣传设计部门、媒体、图书出版部门以及新兴的各种融媒体商业设计公司等。
核心课程:：商业影视广告、栏目包装、UI界面设计、图形动效设计、数字三维建模与特效。
专业特色:：工作室制+现代学徒制、项目实践教学
8.幼儿发展与健康管理专业（普通文理科招生）
培养目标:：旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，培养具有行业视野、扎实全面的儿童教育专业技能与管理技能，具有开拓创新意识和实际的操作能力。成为适应性、实用性与专业性的幼儿教育应用型复合人才。
就业方向:：幼儿教育集团、儿童健康管理机构、公办或私立幼儿园、儿童心智发展研发机构、儿童运动研究机构、媒体、图书出版部门、儿童益智类产品设计开发公司等从事相关的工作。
核心课程:：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卡漫绘画、幼儿健康管理、乐理视唱练耳、钢琴、幼儿手工创意、幼儿环境创设等。
专业特色:：奥尔夫童乐、手工创意实训系统+现代学徒制
2.产品艺术设计-安徽工商职业学院
本专业毕业生适合在工业设计公司、文化公司、IT数码类公司、工业产品制造企业、影视动画公司、游戏类等企业从事产品三维造型设计、新产品开发、文化创意产品设计、视觉传达设计、卡通玩偶设计等工作。 特色课程： 3D扫描打印基础、传统蜡染与织绣工艺、家居产品设计、玩具造型设计、手工产品设计、产品综合实训、文化创意产品设计。
专业特色:：全省首家3D打印专业，创客中心实践教学
2.环境艺术设计-安徽工商职业学院
（招生计划60名）
培养目标:：本专业面向室内设计、景观设计、家具与陈设设计、施工技术与工程管理等行业领域，培养具有环境艺术专业的设计理论和设计技能，能够胜任室内设计、景观设计、家具与陈设设计、施工技术与工程管理等岗位的复合型高技能专门人才。
核心课程:：居住空间设计、公共空间设计、会展空间设计、景观设计、家具设计、软装陈列设计、装饰材料与施工等课程。
就业方向:：在室内外装饰设计、园林景观设计、家具生产和家具定制、装饰产品设计、软装设计、装饰工程施工管理等企业进行择业，主要从事环境艺术相关的室内设计师、景观设计师、家具设计师、软装设计师、工程现场管理等职位和工作，条件成熟时，也可以自己创业，成为自由设计师。
专业特色:：地方技能型高水平大学品牌专业、省级特色专业，省级优秀教学团队、国家级教学资源库建筑室内设计联合主持单位、工作室制小班教学。
二、面向普通高考文理科招生，产品艺术设计专业、影视动画专业、建筑装饰工程技术专业，各招收40名。
1.产品艺术设计（3D打印方向）-安徽工商职业学院
（招生计划40名）
培养目标:：产品艺术设计培养具有独立的设计人格和专业创作能力，运用产品设计基础理论知识和造型能力，创造用户能用的、可用的、想拥有的产品和服务，并能从文化、社会和环境的角度，结合美学、工学和商学的角度进行产品策划、开发与设计的整合的能力的高技能专门人才。
核心课程:： Rhino、UG、Photoshop、3D扫描打印、文创产品设计、手工产品设计、家电产品设计、产品包装设计等课程。
就业方向:：能在企事业单位、专业设计部门、模型制作单位从事以产品创新为重点的设计、管理、制作工作以及与之相关的视觉传达设计、文化创意产品开发与设计工作的应用型人才。
专业特色:：“职业技能+项目实战”工学结合的创新人才培养模式
环境艺术设计-安徽工商职业学院
（招生计划60名，限艺术类考生填报）
产品艺术设计（3D打印方向）-安徽工商职业学院
招生计划40名，文理科考生填报
其他类考生若填报以文理录取线录取
培养目标:：产品艺术设计培养具有独立的设计人格和专业创作能力，运用产品设计基础理论知识和造型能力，创造用户能用的、可用的、想拥有的产品和服务，并能从文化、社会和环境的角度，结合美学、工学和商学的角度进行产品策划、开发与设计的整合的能力的高技能专门人才。
核心课程:：Rhino、UG、Photoshop、3D扫描打印、文创产品设计、手工产品设计、家电产品设计、产品包装设计等课程。
就业方向:：能在企事业单位、专业设计部门、模型制作单位从事以产品创新为重点的设计、管理、制作工作以及与之相关的视觉传达设计、文化创意产品开发与设计工作的应用型人才。
专业特色:：“职业技能+项目实战”工学结合的创新人才培养模式
围观产品专业学长学姐专访
学生专访（第七期）|3D打印实训与创客中心团队
学生专访（第六期）|印染工作坊团队
2018届环境艺术设计专业，-安徽工商职业学院
2017年安徽省职业院校技能大赛高职组园林景观设计项目一等奖，
免试进入安徽大学艺术传媒学院本科学习。
郑文凤
8数字媒体艺术设计（UI设计方向）-合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养拥有良好的综合素质和职业素养，具备UI设计的基本知识及一定的网页设计制作能力。主要培养从事网站美工设计及交互设计，特别是网站前台设计、界面设计以及移动设备交互设计的高素质技术技能型专业人才。
主要课程:：字体与版式设计、APP视觉创意和设计、网页三剑客（Dreamweaver，Fireworks，Flash）、DIV+CSS、UI设计、网店设计等。
就业方向:：学生毕业可面向电视台、报社、广告公司、文化传媒公司、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等各类网络媒体公司，从事多媒体与网页设计制作，网站美编等UI设计制作的相关工作。
9动漫设计（游戏原画设计方向）
培养目标:：培养拥有良好的综合素质和职业素养，具备游戏设计的基本知识及一定的原画设计能力。主要培养为各游戏厂商、电影动画公司、传媒公司、广告公司提供前期2D原画概念，具备游戏、动画、影视的原画概念设计、插画以及三维动画设计能力的高素质技术技能型专业人才。
主要课程:：透视与构图、场景造型设计－道具设计、场景造型设计－建筑设计、场景造型设计－气氛图设计、角色造型设计、动画分镜头设计、UI界面设计与制作、创意思维训练与应用等。
就业方向:：学生毕业可面动漫公司、平面设计公司、影视公司、游戏公司等从事动漫角色设计、场景设计、商业插画等一线绘制相关工作。
10室内艺术设计-合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养拥有良好的综合素质和职业素养，具备室内设计的基本知识及一定的三维设计能力。主要培养熟悉室内设计的流程与方法，具有较强的室内装饰设计及表达能力，具备一定的项目方案设计能力的高素质技术技能型专业人才。
主要课程:：效果图表现技法、人体工程学、AUTOCAD、3DMAX、Sketchup、装饰制图与识图、居住空间设计、模型制作与实训、装饰材料与施工工艺、家具设计等。
就业方向::学生毕业可面向各装饰公司、设计院、建筑公司、房地产公司、家具企业、室内陈设设计公司等从事室内设计、家具陈设设计，主要担任图纸绘制、三维建筑表现、室内装潢以及房地产开发与销售等方面的工作。
11环境艺术设计-合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养拥有良好的综合素质和职业素养，具备室内外环境设计的相关知识及一定的电脑制图能力。主要培养从事公共空间设计、园林景观设计、建筑外立面设计及室内外环境工程的施工、组织与管理的高素质技术技能型专业人才。
主要课程:： AUTOCAD、3DMAX、Sketchup、装饰制图与识图、公共空间设计、装饰材料与施工工艺、工程预算与招投标、园林景观设计、景观规划设计等。
就业方向:：学生毕业可面建筑工程公司、建筑装饰公司、市政工程公司、景观设计公司、规划设计院等从事室内外环境艺术的设计、技术与管理工作，主要担任公共空间的装饰装潢等工作。
8.●环境艺术设计-安徽绿海商务职业学院
培养目标:： 培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，学生应具有较扎实的环境景观的理论基础；具有宽厚的本专业知识，掌握环境与建筑艺术有关空间、设施和规划设计的基础理论和技术；熟悉与本专业相关学科的基础知识；了解本专业的新成就、发展趋向。具有一定的艺术修养、较强的设计和实施方案的能力。
就业方向:：建筑公司、房地产企业从事设计咨询、技术与管理工作；室内外建筑设计师、建筑工程制图、拟现实制作、建模模型制作等岗位；建筑设计单位、企业从事建筑装饰设计等工作。
4.播音与主持艺术（专升本艺术类）-安徽广播影视职业技术学院
本专业为广播影视媒体及相关部门培养从事普通话新闻播音、专题播音、节目主持工作、体育评论解说，以及播音主持教学与研究工作的专门人才；
主干课程:：电视节目制作技术、新闻采访、普通话语音、播音发声、播音创作基础、播音业务、节目主持艺术、电视化妆等课程；
5.编导（专升本艺术类）-安徽广播影视职业技术学院
本专业培养从事电视节目:（包括电视新闻、专题和纪录片等）、电视栏目和频道的策划、编导、主持与制作、文字撰稿等方面工作的专门人才；
主干课程:：影视纪录片编导、电视文艺精品读解、电视导播基础、电视文艺编导、电视专题片编导、影视画面剪辑、电视节目制作技术、电视艺术概论、视听语言、电视摄影构图、影视声音艺术、影视精品读解等课程；
6.编导与新媒体（专升本艺术类）-安徽广播影视职业技术学院
本专业是适应中国事业和新媒体发展的需要，将传统与数字媒体技术、理论相结合的一门新专业，是国内第一个新媒体专业。以培养在传统行业和网络电视、数字电视、移动电视、手机媒体等新兴多媒体领域从事策划、编导、创作、制作等方面工作的专门人才；
主干课程:：摄影技术、摄影构图、电视节目制作技术、媒介写作、电视采访、电视艺术概论、视频非编实务与设计、编导实务、声音艺术、网络传播概论、新媒体导论、电视节目类型分析、网络视频传播、新媒体作品赏析、视频包装与设计、电视创意与策划等课程；
7.文化创意（专升本艺术类）-安徽广播影视职业技术学院
本专业是为适应国家文化发展战略而开办的新专业，以培养文化创意方面的高质量、高素质的复合型专门人才为目标。为传统行业、新媒体行业、各类文化公司、广告公司、文化单位等提供从事策划、创意、编导、制作、文案及营销管理等方面工作的复合型专门人才；
主干课程:：文化创意产业概论、视觉传播、编导实务、电视节目制作技术、艺术精品赏析、文化消费传播、文化创意产业经营与管理、电视创意与策划、报刊创意与策划、视频包装与设计、媒体管理概论、声音艺术、媒介写作、摄影技术与艺术、影视与动画、影视精品读解等课程；
8.艺术设计（专升本艺术类）-安徽广播影视职业技术学院
本专业培养具备当代设计理念，具有广告专业设计知识和创作能力，从事艺术设计、影视制作、广告策划创意制作等实务与研究工作的专门人才；
主干课程:：中外美术史、平面广告设计、三维动画基础、CI设计与制作、多媒体影视制作、广告摄影、广告传播学、广告管理与法规、广告策划、广告心理学、影视广告文案、影视广告赏析等课程；
13.艺术设计（高起本艺术类）-安徽广播影视职业技术学院
本专业培养具备当代设计理念，具有广告专业设计知识和创作能力，从事艺术设计、影视制作、广告策划创意制作等实务与研究工作的专门人才；
主干课程:：广告学概论、广告心理学、广告管理与法规、广告策划、广告传播学、影视广告文案、图案基础、字体与版式设计、速写、设计素描、色彩设计、平面图形设计、立体造型设计、装潢表现技法、平面广告设计、立体广告设计、包装设计、书籍设计、CI设计与制作、多媒体影视制作、广告摄影、影视广告赏析、非线性编辑、电视节目制作技术、电视画面编辑等课程；
16.播音与主持艺术（高起本艺术类）-安徽广播影视职业技术学院
本专业是为适应社会经济建设和文化事业发展的需要，培养国家急需的高素质播音与主持专业人才而设置的。通过本专业的学习，使考生具备播音学、新闻传播学、语言文学以及艺术、美学等多种学科知识与能力，能在各级各类广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位从事播音与节目主持工作的复合型应用语言学科的专门人才；
主干课程:：播音导论、普通话语音、播音发声、语言表达基础（上）、语言表达基础（下）、新闻播音、评论播音、专题和通讯播音、节目主持艺术、新闻理论、新闻采访、视听语言、纪录片配音、广告配音、影视片人物配音、风光片配音、电视节目制作技术、电视化妆、影视声音艺术等课程；
17.表演（高起本艺术类）
本专业学生主要学习戏剧:、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练；
主干课程:：台词、声乐、形体、化妆造型、表演、毕业大戏、镜头前表演元素训练、影视片断模拟、影视导演基础、视听语言、影视配音、摄影技术、电视节目制作技术、音乐剧经典赏析、教育心理学、教育学、文化经纪人等课程；
18.录音艺术（高起本艺术类）-安徽广播影视职业技术学院
本专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音（音响）设计、录制的高级专门人才。录音直观的，让人们便于理解的概念就是把自然界中存在的和人们为了某种需要创造的音响记录下来。该专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声，等等，都由该专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器，播放出来；
主干课程:：基础乐理、视唱练耳、钢琴、节奏训练、录音史、录音技术、声学基础、数字音频工作站、立体声拾音技术、混音技术、听觉训练、音乐录音、录音实践、音乐赏析、环绕声制作、舞台实况录音、音质主观评价、舞台音响、影视录音、非线性编辑、声音设计、多媒体声音工程、MIDI基础与技术、乐器法、实用和声、即兴伴奏、西方流行音乐史、世界音乐、中国民族民间音乐、视听语言等课程；
19.编导（高起本艺术类）-安徽广播影视职业技术学院
本专业的培养要求是让学生学习艺术、文学、美学、艺术学等方面的基本理论和基本知识，掌握节目编导、策划、制作等方面的基本理论、基本方法。掌握策划、创作、编导、制作广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。能在广播电影电视系统和文化部门及新媒体行业从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、撰稿、编剧、制作等方面工作的艺术学科的专门人才；
主干课程:：传播学、传媒艺术概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、节目主持、节目编辑与技术、非线性编辑技术等课程；
24.播音与主持艺术（高起专艺术类）-安徽广播影视职业技术学院
本专业培养具备播音学、新闻传播学、语言文学以及艺术等多学科知识与能力，具有比较系统的专业理论知识和较强实际工作能力的复合型应用人才；
主干课程:：电视节目制作技术、新闻理论、播音导论、普通话语音、播音发声、播音创作基础、播音业务、节目主持艺术等课程；
25.影视广告（高起专艺术类）-安徽广播影视职业技术学院
本专业面向广告公司、影视设计制作、多媒体设计制作等部门，培养具有影视创作、设计、制作等较全面专业基础及较强的创造性能力，从事并胜任影视广告和其他影视类作品的创意、拍摄、制作等工作的专门人才；
主干课程:：公共关系学、广告学概论、广告管理与法规、广告设计基础、广告文案、市场营销学、新闻理论、经济学、消费心理学、广告传播学、媒介通论等课程；
26.人物形象设计（高起专艺术类）-安徽广播影视职业技术学院
本专业以市场需求为导向，对接行业标准，注重产学结合，以“阶梯式项目教学专业联动”为特色人才培养模式，通过项目实践来强化学生对整体人物造型的实际应用操作能力和综合能力，为影视剧、舞台剧、大型活动、时尚品牌、广告、摄影等行业提供人物形象设计、化妆造型、品牌营销等方面的复合型人才；
主干课程:：国际色彩学、影楼婚纱造型、主持人化妆造型、舞台时尚创意造型设计、影视人物造型设计、现代及古代发型设计、艺术彩绘应用、服装学、影视剧本导读等课程；
27.摄影摄像技术（高起专艺术类）-安徽广播影视职业技术学院
本专业面向电视台、电视广告制作中心、电视音像出版部门、影视制作公司，培养从事电视新闻摄影、纪录片摄影、电视广告摄影、体育转播摄影及其它各类电视节目的策划、编导、摄影与制作等工作的专门人才；
主干课程:：电视传播概论、电视艺术概论、电视采访学、电视文体写作、电视制作技术、电视摄影构图、电视摄影造型、电视音乐音响、电视编辑、影视精品读解等课程；
28.广告设计与制作（高起专艺术类）-安徽广播影视职业技术学院
29.本专业培养有广告专业基本理论胜任广告设计工作的应用人才；
主要课程:：英语、广告学概论﹑广告传播学、广告策划与文案﹑素描﹑色彩﹑平面图形设计﹑立体造型设计﹑平面广告设计﹑立体广告设计﹑CI设计与制作﹑Photoshop﹑Illustrator﹑字体与版式设计﹑广告摄影等。
说明：开设的具体课程以各专业教学计划为准。
环境艺术设计、动漫设计专业、室内艺术设计)-合肥经济技术职业学院
本考试大纲以教育部中等职业学校艺术设计类专业教学指导方案为依据，以教育部公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。艺术设计类专业主要侧重对考生基本专业知识、分析和解决问题，语言表达等能力进行考查。命题以应用型、能力型题目为主，通过测试评价考生的基本专业素质和职业潜质。
一、考核形式
面试
二、考试时间及分值
考试时间10分钟，满分300分。
三、题型
题型主要包括应用型:、理解型、能力型等问题。
四、试题选择方式
采取抽签方式进行
五、考核内容
1、应用型考点：
①美术基础知识
②形式美基本法则
2、理解型考点：
①艺术设计行业的理解
②艺术设计作品的解读
3、能力型考点：结合艺术设计类专业特点，简述该行业应具备的专业技能、职业能力、工作态度及责任感等。
合肥财经职业学院艺术设计专业-合肥财经职业学院
【学 制】全日制 专科三年 文（理、工、艺术）科
培养目标:【】培养能适应社会与市场经济发展要求的全面素质和综合职业能力，能够从事室内外装饰设计、软装设计、工程制图、工程预算、施工和管理等工作的高等技术应用性专门人才。
主要课程:【】《软件制图设计》、《设计表现技法》、《装饰材料与施工工艺》、《家具设计》、《展示设计》、《居住空间设计》、《室内陈设设计》、《商业空间设计》等。
就业方向:【】各类室内设计公司、装饰设计公司、环境艺术设计公司、房地产开发公司、公装设计设计公司、展示设计公司、各类企业设计部。
五、艺术与科技:-安徽新华学院
全日制本科四年，授予艺术学学士学位
本专业通过3DSmax效果图制作、AutoCAD、展示道具设计与制作、展示空间构成、会展模型设计与制作、专卖店设计等专业课程的学习，通过艺术与科技的融合，面向艺术与科技领域内的科技公司、会展策划公司、展示设计公司、博物馆、科普馆、商业展馆等企事业单位，进行展品的动态或静态呈现，培养具有创新设计能力和整体策划能力，能运用现代设计方法，从事会展设计、研究、生产和管理等工作的高素质应用型专业人才。
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1.室内艺术设计专业-安徽城市管理职业学院
培养目标:：具有扎实的室内艺术设计能力、施工与项目管理的基础知识，掌握室内艺术设计的基本原理，具有较强的实践能力，能顺利进入室内外建筑装饰设计，景观设计等领域相应岗位就业，从事室内外建筑装饰设计、景观小品设计与施工、项目管理相关的职业，具有良好的职业道德、协作意识，团队精神，能快速了解室内艺术设计行业新工艺、新技术、新的施工方法，能适应社会主义市场经济需要的可持续发展的高等技术应用型人才。
主要课程:：制图基础、景观小品设计、版式设计、CAD制图、室内设计、室内装饰材料与施工、3dMAX基础、Photoshop设计制图、家具设计、软装设计、展示设计、艺术概论、色彩、建筑初步、装饰预算与合同等课程。
就业方向:：职业就业面向：该专业主要面向室内艺术设计、建筑装饰设计、效果图表现、房地产开发等行业从事室内艺术设计与绘图、室内艺术工程施工管理、相关产品生产销售等工作。如：景观设计师、室内设计师、软装设计师、会展设计师、装饰预算员、专业制图绘图员等。
安徽城市管理职业学院室内艺术设计专业-安徽城市管理职业学院
室内艺术设计简介
一、培养目标
具有扎实的室内艺术设计能力、施工与项目管理的基础知识，掌握室内艺术设计的基本原理，具有较强的实践能力，能顺利进入室内外建筑装饰设计，景观设计等领域相应岗位就业，从事室内外建筑装饰设计、景观小品设计与施工、项目管理相关的职业，具有良好的职业道德、协作意识，团队精神，能快速了解室内艺术设计行业新工艺、新技术、新的施工方法，能适应社会主义市场经济需要的可持续发展的高等技术应用型人才。
二、主要课程
制图基础、景观小品设计、版式设计、CAD制图、室内设计、室内装饰材料与施工、3dMAX基础、Photoshop设计制图、家具设计、软装设计、展示设计、艺术概论、色彩、建筑初步、装饰预算与合同等课程。
三、专业特色
坚持以就业为导向:，以能力为本位，以学校为基础平台，面向行业设定专业人才培养目标，以技术应用能力和职业素质培养为重点合理地进行课程开发与设计，突出专业教学与职业需要的结合，探索广告人才培养的规律。深入开展行业需求和职业能力调查，根据专业的职业能力标准，聘请社会上的专家、企业里的技术人员和学校专家组成专业建设委员会，制订专业建设总体规划和人才培养方案，科学定位人才培养目标，合理构建学生知识、能力、素质结构及教学的理论、实践、评价三大体系，加强培养过程的指导与管理，形职广告人才培养的特色。加强“双师型”师资队伍建设；强化校内实验室和校外实训基地建设，不断增加教学设备的投入，满足实践教学的需要。积极开展新型人才培养模式的尝试，探索工学结合的办学模式。加强行业协会与企业的联系与交流，拓展发展空间。继续加强以项目带动教学、科研带动发展的优良传统。紧贴社会需求，围绕培养目标的实现，从教学设施、师资队伍、课程教材、教学管理和教学改革等方面进行不断的强化和突破。
四、就业方向
职业就业面向:：该专业主要面向室内艺术设计、建筑装饰设计、效果图表现、房地产开发等行业从事室内艺术设计与绘图、室内艺术工程施工管理、相关产品生产销售等工作。如：景观设计师、室内设计师、软装设计师、会展设计师、装饰预算员、专业制图绘图员等。
职业关键能力:：
1．室内设计与施工：室内空间规划、室内施工工艺、界面处理及装饰艺术设计能力，方案的表达能力。
2．室外景观设计与施工：功能区域规划、景观植物、小品搭配、整体风格塑造能力，方案的表达能力。
3．项目预算：掌握设计预算和施工预算管理。
4．项目营销：对项目的构思、策划、实施、性能、特点等全部进行深入了解，并对项目进行定价、投标、谈判并终签订合同的营销方法和理论。
五、实习实训
我院建立了室内艺术设计实训室。通过实训室的开设，学生在教师的指导下进行实践操作和练习，能够更好地培养学生的动手操作能力、社会实践能力、提前上岗意识以及社会竞争意识等。为了加大了校企合作力度，本专业拓建多个校外实习基地，专业两年来新增了@ALL和口设计事务所、苏州德纳装饰集团、天璞软装设计顾问有限公司等校外实训基地。企业参与专业教学计划的制定和完善，安排专业技术人员担任实习实训指导老师，与学校共同管理学生实习实训中的生活、学习、工作等，保障学生实习和顶岗实训。
合肥信息技术职业学院数字媒体艺术设计专业()-合肥信息技术职业学院
培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，具备艺术美感和创作鉴赏能力，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，能顺利地进入IT领域及相关领域就业，从事平面设计制作、多媒体与网页设计制作、VI设计、包装设计、版式设计及展示设计与制作等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程:：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、文字设计、CorelDraw、PhotoShop、设计艺术原理、平面广告设计、CI设计、数码摄影与制作等。
就业方向:：可在广告公司、新闻媒体、出版印刷、信息产业及报业杂志等媒体、装饰公司等部门从事艺术设计工作，网站的美术设计及管理工作，形象策划、产品包装、广告设计、展示设计与制作等工作；也可自主创办设计工作室从事艺术设计经营服务。
2、表演艺术：-安徽艺术职业学院
才艺展示（歌曲、舞蹈、朗诵）；
2.数字媒体艺术设计（UI设计方向）-合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养拥有良好的综合素质和职业素养，具备UI设计的基本知识及一定的网页设计制作能力。主要培养从事网站美工设计及交互设计，特别是网站前台设计、界面设计以及移动设备交互设计的高素质技术技能型专业人才。
就业方向:：学生毕业可面向电视台、报社、广告公司、文化传媒公司、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等各类网络媒体公司，从事多媒体与网页设计制作，网站美编等UI设计制作的相关工作。
3.室内艺术设计-合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养拥有良好的综合素质和职业素养，具备室内设计的基本知识及一定的三维设计能力。主要培养熟悉室内设计的流程与方法，具有较强的室内装饰设计及表达能力，具备一定的项目方案设计能力的高素质技术技能型专业人才。
就业方向:：学生毕业可面向各装饰公司、设计院、建筑公司、房地产公司、家具企业、室内陈设设计公司等从事室内设计、家具陈设设计，主要担任图纸绘制、三维建筑表现、室内装潢以及房地产开发与销售等方面的工作。
4.环境艺术设计-合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养拥有良好的综合素质和职业素养，具备室内外环境设计的相关知识及一定的电脑制图能力。主要培养从事公共空间设计、园林景观设计、建筑外立面设计及室内外环境工程的施工、组织与管理的高素质技术技能型专业人才。
就业方向:：学生毕业可面建筑工程公司、建筑装饰公司、市政工程公司、景观设计公司、规划设计院等从事室内外环境艺术的设计、技术与管理工作，主要担任公共空间的装饰装潢等工作。
5.动漫设计（游戏原画设计方向）
培养目标:：培养拥有良好的综合素质和职业素养，具备游戏设计的基本知识及一定的原画设计能力。主要培养为各游戏厂商、电影动画公司、传媒公司、广告公司提供前期2D原画概念，具备游戏、动画、影视的原画概念设计、插画以及三维动画设计能力的高素质技术技能型专业人才。
就业方向:：学生毕业可面动漫公司、平面设计公司、影视公司、游戏公司等从事动漫角色设计、场景设计、商业插画等一线绘制相关工作。
四、播音与主持艺术-安徽新华学院
学制:：全日制本科四年艺术 授予学位：艺术学学士
培养目标:：培养品行端正，身心健康，基础扎实，实践能力强，掌握中国播音学、新闻传播学的基本理论、基本知识，熟悉我国新闻、宣传政策及法规，具备有声语言艺术创作和新闻采编能力，有创新精神和职业素养的高素质应用型专门人才。
就业方向:：在广电媒体、文化传媒公司、艺术培训机构等从事语言艺术、采编制作、培训教学等相关工作。
优势或特色:：该专业致力于构建“以学生就业和个性发展为依托，以市场人才订单为导向”的播音与主持艺术教育模式，培养具备“采”“写”“编”“评”“播”“演”能力的新媒体人才。拥有多个校内外实习实训实验平台，可进行与专业相关的各项实践训练。
