城市轨道交通自动控制方向-常州铁道高等职业技术学校
专业培养目标:：培养掌握城市轨道交通信号控制方面的基本知识和基本技能，能从事城市轨道交通控制设备的运用、测试与维护的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：城市轨道交通信号设备的运用、测试与维护技能。
就业面向:：城市轨道交通控制设备的运用、测试与维护部门。
城市轨道交通车辆方向-常州铁道高等职业技术学校
专业培养目标:：培养掌握城市轨道交通车辆结构、原理等方面的基本知识和技能，能从事的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：城市轨道交通车辆检修、维护技能。
就业面向:：城市轨道交通车辆的检修、维护部门。
学生在校期间可获得机车电工中级、维修电工中级等中级职业资格证书和特种电工作业操作证等，优秀的学生还可以获得维修电工高级职业资格证书。
城市轨道交通运营管理-常州铁道高等职业技术学校
专业培养目标:：培养掌握行车组织与管理专业知识和技能，具备客运组织、票务与站务管理等方面实际运作能力，适应轨道交通运输行业服务和管理第一线需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
专业核心能力：城市轨道交通运营设备设施应用、客运组织、票务与站务管理。
就业面向:：主要面向城市轨道交通行业（地铁、轻轨、城际铁路）从事行车调度、接发列车、调车、票务管理、客运组织与服务、车站设备应用等工作；也可以从事铁路运输客运、行车等相关工作。
技能证书:：维修电工、车站值班员、运营调度员、铁路客运员等。
特色:：常州地铁运营公司定向培养，主要从事轨道交通行业服务与管理。
三年制中职专业
城市轨道交通车辆运用与检修-常州铁道高等职业技术学校
本专业主要培养从事城市地铁、轻轨及城际轨道交通车辆检修、保养与维护、运营与管理、城轨列车制造的中级技术人才。可获得相应的技术等级证书和上岗操作证书。
常州交通技师学院 汽车应用系-常州交通技师学院
2015.3
附件下载：项目班学员实习就业协议.doc
联系方式和交通-常州幼儿师范学校
学校地址：常州市武进区常武中路28号
咨询电话：0519—83861202 学校网址：http://www.***
交 通：常合高速（沿江高速）至常州（南）下，进常武中路往常州方向约3.5公里；公交B11、H3路（常州大学站下）；公交2、75路（永安花苑站下）；公交76、76A、320、503、302路（和平路滆湖路下）。
常州幼儿师范学校2015年艺体特长生报名登记表
考生姓名 性 别 照 片 是否团员 民 族 特长项目 本人通讯地址（邮 编） 联 系 人及 电 话 毕业学校地址（邮 编） 学校联系人及 电 话 身份证号 准考证号 专业特长方面所获证书或获奖情况： 其他方面受表彰或获奖情况： 鉴定项目 鉴定成绩 鉴定人签名 鉴定等级鉴定组长（签名、盖章）： 年 月 日
说明：1、请认真、如实填写。
2、特长项目为本次特长生特长鉴定的主要内容，务必如实准确填报，所获证书或荣誉应提供原件和印鉴件，以供验证或存档。
3、通讯方式（可寄达的地址、邮编、电话）必须填写清楚。
网 址：http://www.*** 联系电话：0519-83861202
常州幼儿师范学校2015年艺体特长生报名登记表(可下载）
城市轨道交通车辆运用与检修(学制三年)招生人数:40名-常州高级技工学校
本专业致力培养具备地铁:、城市轻轨、电力机车与动车组等城市轨道交通车辆的制造、运用、维护、检修与管理等知识与技能的高级技术人才。毕业生可从事城市轨道交通车辆的制造、维护与检修等工作。
注：实际招生专业、计划以上级批复为准。
三年制中职(中专):数控技术应用、城市轨道交通车辆运用与检修、机电技术应用、城市轨道交通运营管理。-常州铁道高等职业技术学校
学生就业:：学校安排。学生在校获得毕业证书、职业资格证书和特有工种上岗证书后主要面向上海铁路局、省内各地铁公司以及轨道交通装备制造等100多家校企合作单位就业。随着铁路、地铁、轨道交通装备制造业的快速发展，特别是江苏省城际铁路网和各市地铁网建设，为我校毕业生面向铁路和地铁行业就业带来了广阔的发展前景。
收费标准：学生严格执行江苏省收费政策，按国家政策减免学费。
奖助学金：家庭经济困难学生享受国家助学金2000～4000元；优秀学生可以获得国家励志奖学金（5000～8000元）、学校奖学金、企业奖学金等。
报名方式 1.填报志愿
2.直接来校报名
3.校园网登录联系各地招生主管老师报名。
联系方式：0519-85052622、85052528
学校网址：http://www.***
三年制中职(中专):城市轨道交通车辆运用与检修、城市轨道交通运营管理。-常州铁道高等职业技术学校
学生就业:：学校推荐。学生在校获得毕业证书、职业资格证书和特有工种上岗证书后主要面向铁路、省内地铁公司以及轨道交通装备制造等多家校企合作单位就业。
收费标准：学生严格执行江苏省收费政策，按国家政策减免学费。
奖助学金：家庭经济困难学生享受国家助学金、优秀学生可以获得国家励志奖学金、学校奖学金、企业奖学金等。
学校招生部门联系方式：0519-85052622
学校网址：http://www.***
学校地址：常州市经开区戚机厂路北十区一号
苏南地区考生报考我校请于2018年5月20日来校参加各专业面试和咨询。
三年制中职(与常州工业职业技术学院合作办学3+3全日制大专):城市轨道交通车辆运用与检修、城市轨道交通运营管理。-常州铁道高等职业技术学校
学生就业:：学校推荐。学生在校获得毕业证书、职业资格证书和特有工种上岗证书后主要面向铁路、省内地铁公司以及轨道交通装备制造等多家校企合作单位就业。
收费标准：学生严格执行江苏省收费政策，按国家政策减免学费。
奖助学金：家庭经济困难学生享受国家助学金、优秀学生可以获得国家励志奖学金、学校奖学金、企业奖学金等。
学校招生部门联系方式：0519-85052622 各市招生主管老师联系电话见公告栏
学校网址：http://www.***
学校地址：常州市经开区戚机厂路北十区一号
开车来校导航地址: 中国中车大学
城市轨道交通运输与管理专业-常州科技经贸技工学校
培养目标:：本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有必备的科学文化基础知识，掌握城市轨道运输设施、轨道运输组织学方面的基本理论和基本知识，掌握一定的专业及计算机应用知识，进行城市轨道运输技术管理、信息管理的基本训练，能适应城市轨道运输服务第一线的高素质劳动者和中级专门人才。
就业方向:：本专业学生毕业后从事城市轨道交通车站值班站长、车站值班员、车站站务员、行车调度员等岗位工作。
土木工程(交通土建)-常州工学院
专业咨询电话：
本专业是江苏省重点专业建设点，主要培养具备土木工程学科特别是交通土建方向的基本理论，系统掌握道路工程项目规划、设计、检测、施工组织等基本知识，有较强的工程实践能力，具有道桥工程师业务素质的高级工程技术人才。该专业方向注重对学生基础理论、专业知识及专业实践的基本训练，使学生具备从事道桥的规划、设计、施工等多方面的能力，以此作为学生就业的核心竞争能力。毕业生能在交通、市政、建筑等部门从事公路、城市道路和桥梁的设计、施工、监理及管理等工作，也可在大专院校从事教学、科研工作。交通土建专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关。近两年毕业生就业率为95%，随着国家道路及轨道交通建设的不断升温，给土木工程（交通土建）专业的发展及毕业生就业创造了良好的社会基础。
土木工程(交通土建)(理)-常州工学院
本专业是国家特色专业:、江苏省特色专业、江苏省重点专业、校品牌专业，与澳大利亚塔斯马尼亚大学学分互认。本专业拥有国家级和省级大学生实践教育基地。学生在校期间学习道路桥梁、城市地下空间等工程设计、建造与管理的基本理论和专业技能，接受土木工程师和建造师的基本训练，具备从事道路与桥梁工程、地下空间工程设计、检测、建造与管理的基本能力。学生毕业后能在市政单位、基础施工单位、路桥单位设计、施工、管理及研究工作。
城市轨道交通运营管理-常州轻工职业技术学院
主干课程:【】交通业入门、城市轨道交通服务英语、票务管理与服务、安全管理与服务、行车管理与服务、乘务服务与管理、广播服务、服务礼仪实训、票务服务实训、引导与咨询服务实训。
就业方向:【】面向现代城市轨道交通及相关交通服务领域，培养站务管理、票务服务与管理、行车管理等岗位的专业化服务与管理人才。
交通运输(理)-常州工学院
交通运输（民航运输管理方向）专业培养目标：培养适应现代民航事业建设需要的、德智体全面发展的、能够从事民用航空运输经济、商务营运、现场运行
管理与企业管理、电子商务等技术的高级经营与管理专门人才。
就业去向: ：航空公司、民用机场、民航管理部门、民航科研院所、民航企事业单位、以及其他交通部门，从事运输生产管理、市场营销，营运以及电子商务设计与信息管理等技术工作。
专业介绍：本专业方向学生除学习公共基础课，具备良好的计算机应用能力和熟练的英语综合能力外，还需学习运筹学、统计学、管理学、交通运输管理、民航运输等方面的基本理论和基本知识，接受民航运输管理和电子商务技术的训练，达到具有运用民航运输设备合理组织运输生产，以获得佳社会与经济效益的能力。
主干课程: ：高等数学、大学物理、大学英语、运筹学、宏观经济学、微观经济学、基础会计学、概率论与数理统计、统计学、电工与电子技术基础、金融学基础、数据库管理系统、计算机网络技术、管理信息系统、企业经营战略、海关与商检业务、财务管理学、交通运输市场学、航空运输经济学、交通运输学、电子商务基础、航空运输管理、航空运输规划、航空客运与货运、民航物流管理、民航国际业务结算等
交通运输(文理兼收)-常州工学院
交通运输（民航运输管理方向）专业培养目标：培养适应现代民航事业建设需要的、德智体全面发展的、能够从事民用航空运输经济、商务营运、现场运行
管理与企业管理、电子商务等技术的高级经营与管理专门人才。
就业去向:：航空公司、民用机场、民航管理部门、民航科研院所、民航企事业单位、以及其他交通部门，从事运输生产管理、市场营销，营运以及电子商务设计与信息管理等技术工作。
核心课程:：管理运筹学、管理信息系统、民航概论、机场规划与设计、机场安全、航空运输管理、航空公司运行管理、机场运行、机场管制、机场经营与管理、安全检测与防控、交通运输工程、民用航空安全与管理。
城市轨道交通运营管理专业(三年制)-江苏城乡建设职业学院
培养目标::
本专业培养拥护党的基本路线，与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有较高思想道德水准、良好文化修养、团队合作意识，具有城市轨道交通运营管理专业知识，以及具备较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能，能够从事城市轨道交通行车组织、客运服务工作的发展型、复合型和创新型高素质技术技能人才。
就业方向:：
面向城市轨道交通运输企业及其他相关企事业单位，以城市轨道交通运输企业运营一线的车站站务员、车站客运值班员、行车值班员为主要就业岗位群。
主要课程::
城市轨道交通系统、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运服务、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通安全管理等。
专业特色::
学校兼职教师来自常州市轨道交通发展有限公司，有着丰富的城市轨道交通运营管理实践经验，并取得工程师以上专业技术职称。学校与华东交通大学开展了校校合作，学生可享受华东交通大学的丰富教学资源。
升本方式：
1.本科院校举办的交通运输专业学习。
2.国家本科交通运输专业学习。
3.普通高等教育交通运输专业专转本学习。
招生要求：
（1）身体健康，男性身高168cm（含）以上，女性身高160cm（含）以上；（2）体重BMI指数需在18.5-25之间；（3）双眼矫正视力E字表1.0以上，无色盲、色弱、斜视、高度近视；（4）普通话良好，无传染性疾病及先天性疾病。
交通运营管理-江苏城乡建设职业学院
培养目标:：本专业培养具有较高思想道德水准、良好文化修养、团队合作意识，能够适应国家优先发展城市公共交通需要，德、智、体、能全面发展的熟悉城市公共交通、懂汽车运用、能驾驶汽车，并具备城市公交运营管理知识技能的生产、经营与服务工作的发展型、复合型和创新型技术技能人才。
就业方向:：面向城市公共交通运输企业及其他相关单位，以城市公共交通运输企业一线的运营线路驾驶员为主要就业岗位。
主要课程:：汽车构造、汽车电控技术、新能源汽车、汽车维护、客流调查与分析、城市公交运营线路设计及优化、行车作业计划、城市公交运营实操、智慧公交系统等。
实训条件:：校内实训室6个，包括汽车发动机实训室、汽车底盘实训室、汽车车身电气实训室、汽车维护实训室、客运调度实训室、服务礼仪实训室等；校外有10多家校企合作单位，企业提供实训场所和设备，提供实践指导，接待参观学习，提供顶岗实习岗位等。
专业特色:：本专业坚持“服务学生，服务社会”的办学宗旨；注重学生的素质培养，突出技能培训、校企合作、工学结合的办学特色；采取订单式的培养模式，与企业保持零距离。
报考条件：该专业为“订单培养”，与常州市公共交通集团公司合作，报考需经面试择优录取。
城市轨道交通运营管理-江苏城乡建设职业学院
培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，具有城市轨道运营企业相应岗位必备的基本理论和专业知识，具有较强的城市轨道运营组织管理能力，具有良好的职业道德、自我学习持续发展的能力、团队协作精神和健全的体魄，熟练运用城市轨道交通运营设施设备，掌握行车组织、客运组织、票务管理、站务管理等方面的专业知识，能从事站务员、行车值班员、客运值班员、票卡管理员等工作的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
就业方向:：面向城市轨道交通运输企业及相关企业事业单位,以城市地铁公司、城市轨道发展有限公司车站一级的站务员（售票员、站厅巡视员、站台巡视员等）为主要就业岗位。
主要课程:：城市轨道交通车站设备、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通应急处置、顶岗实习等。
实训条件:：校内实训室多个，包括城市轨道交通综合实训室、服务礼仪实训室等；校外有多家合作单位，企业提供实训场所和设备，提供实践指导，接待参观学习，提供顶岗实习岗位等。
专业特色:：本专业坚持“服务学生，服务社会”的办学宗旨；注重学生的素质培养，突出技能培训、校企合作、工学结合的办学特色；与城市轨道交通运营公司保持长效合作机制。
报考条件：该专业为与华东交通大学轨道交通学院“3+2分阶段联合培养”，与常州市轨道交通发展公司合作，报考需经面试择优录取。
城市轨道交通运营管理(三年制)-江苏城乡建设职业学院
培养目标::
本专业培养拥护党的基本路线，与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有较高思想道德水准、良好文化修养、团队合作意识，具有城市轨道交通运营管理专业知识，以及具备较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能，能够从事城市轨道交通行车组织、客运服务工作的发展型、复合型和创新型高素质技术技能人才。
就业方向:：
面向城市轨道交通运输企业及其他相关企事业单位，以城市轨道交通运输企业运营一线的车站站务员、车站客运值班员、行车值班员为主要就业岗位群。
主要课程::
城市轨道交通系统、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运服务、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通安全管理等。
专业特色::
学校兼职教师来自常州市轨道交通发展有限公司，有着丰富的城市轨道交通运营管理实践经验，并取得工程师以上专业技术职称。学校与华东交通大学开展了校校合作，学生可享受华东交通大学的丰富教学资源。
升本方式：
1.本科院校举办的交通运输专业学习。
2.国家本科交通运输专业学习。
3.普通高等教育交通运输专业专转本学习。
招生要求：
（1）身体健康，男性身高4200px（含）以上，女性身高4000px（含）以上；（2）体重BMI指数需在18.5-25之间；（3）双眼矫正视力E字表1.0以上，无色盲、色弱、斜视、高度近视；（4）普通话良好，无传染性疾病及先天性疾病。
5.园林技术（农林类） 咨询热线：0519-69872309 69872310 69872311
培养目标:: 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，掌握园林技术专业的基础理论和专业知识，具有园林技术专业必须的文化基础与专业理论知识、综合职业能力，能在园林工程施工单位、园林设计单位、监理单位和相关企事业单位从事技术和管理工作，培养适应园林施工管理一线岗位要求，满足园林单位转型升级和技术创新需要的发展型、复合型、创新型技术技能人才。
就业方向:：1.主要就业岗位，面向园林施工企业及其他相关企事业单位，以一线施工员为主要就业岗位。2.其他就业岗位，面向园林施工、园林设计、园林苗木生产、养护、经营等单位，以资料员、景观设计师、安全员、花卉园艺师等为其他就业岗位群。3.发展岗位以园林企业工程项目经理、技术负责人、园林监理工程师、预算员等相关技术管理岗位为发展岗位群。
主要课程:: 园林景观设计、园林招投标与清单计价、园林工程施工组织与管理、园林工程监理、园林工程施工技术、园林建筑设计与施工、绿化工程施工技术、园林树木栽培技术、园林花卉栽培技术、园林效果图制作等等。
实训条件::专业本专业校内实训实习必须具有植物综合实验室、园林苗圃、园林制图实训室、园林设计与造价实训室、园林组培实训室、园林插花实训室等多个个校内实训室。
专业特色::本专业在人才培养过程中，注重学生能力与素质的共同培养，通过校企合作，聘请了一批行业的专家作为本专业的兼职教师等途径，培养了一大批会设计、能施工、懂管理的园林工程技术人才。
五、设备工程学院三年制高职专业介绍（高中起点）
建东职业技术学院城市轨道交通运营管理专业介绍-建东职业技术学院
本专业培养具有良好的职业道德、敬业精神和一定的沟通协调能力，具备掌握现代轨道交通、公共交通运营管理基础知识和技能，能够在铁路、城市轨道交通和公共交通领域从事运营组织、调度指挥、安全管理、客货运服务的高技能应用型人才。
主干课程:||：轨道交通运营组织、轨道交通行车实务、轨道交通客运组织与管理、铁路货运组织、交通安全技术。
建东职业技术学院城市轨道交通机电技术专业介绍-建东职业技术学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、创新精神和创业能力，掌握城市轨道交通车辆的总体结构，车辆机电设备控制和制动技术，车辆运行维护、检测、驾驶技术，行车组织、客运组织、运营管理等方面专业知识和技能，面向常州及长三角地区城际轨道交通运营第一线生产及服务企业的高素质、高技术技能型专门人才。
主干课程:：城市轨道交通概论；城市轨道交通车站设备；城市轨道交通行车组织；轨道交通信号与通信系统；传感器检测技术；轨道交通安全管理；机械制图与CAD；城市轨道交通场站与枢纽；城市轨道交通车辆；城市轨道交通运用与管理；列车牵引计算；城市轨道交通专业英语等。
就业方向:：轨道交通行车调度指挥员、轨道交通列车机电设备运行维护术员、.轨道交通列车运营管理员、轨道交通列车驾驶员等。
城市轨道交通运营管理专业-常州机电职业技术学院
交通运输-江苏理工学院
交通运输专业设有城市轨道交通设备维护与保障、城市轨道交通运营规划与管理两个专业方向，以轨道交通人才需求为导向，以轨道交通工程专业技术能力为主线，以培养技术应用型工程师基本素质为目标，培养造就工程实践能力强、能在城市轨道交通车站从事设备运用、维护与管理以及交通运营管理等工作的“现场工程师”，或在轨道交通车辆和电气企业从事车辆零部件生产、制造、测试和管理等工作的应用型高层次专业人才。专业核心课程有城市轨道车辆构造、动车组装备、城市轨道交通信号与通信系统、城市轨道交通供电与牵引、轨道交通运营组织与管理等。
