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河南师范大学2019年工商管理硕士(MBA)-河南师范大学

专业学位招生简章 河南师范大学是一所拥有近百年办学历史的综合性师范大学，其前身是创建于1923年的中州大学（原国立河南大学前身）理科，1953年与平原师范学院合并，改称河南师范学院，后更名为新乡师范学院，1985年始称河南师范大学。2007年被教育部确定为本科教学工作水平评估优秀学校，2012年入选国家中西部高等教育振兴计划支持高校，2015年实现省政府与教育部共建，2017年入选国家“111计划”。 河南师范大学商学院成立于2001年，是河南省较早成立的专门从事经济管理教育和研究的学院之一，也是一所具有区域影响力的著名商学院。自成立以来，依托河南师范大学深厚的文化传统和学术底蕴，现已成为中原地区培养高素质职业经理人和企业家的重要基地。 河南师范大学工商管理硕士（MBA）教育谨循“厚德博学，止于至善”的校训，基于“根植中原沃土，融汇中西智慧、紧扣时代脉搏、精育商界良才”的初心与使命，致力于培养具有家国情怀，追求卓越，扎根中原实践，放眼全球商务，具备创新与创业精神的商界精英，为企业和社会创造价值。 一、项目特色 ●学校品牌优势明显 河南师范大学是河南省政府与教育部共建高校，是河南省国家“高等学校学科创新引智计划”（111计划）高校，是国家中西部高等教育振兴计划支持高校。根据近几年的中国大学评价，河南师范大学教师学术水平、教师绩效和办学性价比均位居河南省高校前列，综合排名始终保持在河南省前三名。学校国际竞争力和影响力不断提升，在国际上逐渐形成了品牌效应。 ●师资力量强，办学实力雄厚 河南师范大学工商管理硕士（MBA）项目拥有校内专职授课教师74人，其中教授10人、副教授31人、博士40人，外聘来自国内外名校的MBA教育专家和大型企业集团的兼职教授30余人，具有丰富的实务操作和运营管理经验。学院有河南省实验教学示范中心、图书分馆、MBA专用教室和案例室等教学条件。 ●灵活的学习方式符合在职人员特点，合理解决工学矛盾 非全日制MBA：在职学习，学制3年。上课时间一般是每月集中一次，主要安排在周六、周日上课。 ●享受增值服务，拥有广泛的社会网络资源 河南师范大学工商管理硕士（MBA）研究生和校友均可免费参加河南师范大学举办的名家讲座、论坛，同时，可加入河南师范大学校友会，共享分布广泛的校友资源，结识来自各方的技术精英和管理精英，尊享广泛的社会网络资源。 二、报考条件 1、中华人民共和国公民。 2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。 4、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。我校不接受学生在我校同时攻读两个(及以上)不同层次或相同层次的学位。 5、持境外获得的学历证书报考者，须通过教育部留学服务中心认证，资格审查时须提交认证报告。 6、考生学历或学位必须符合下列条件之一： 国民教育序列大学专科毕业后有5年（及以上）工作经验；（2014年9月1日前获得专科毕业证书） 国民教育序列大学本科毕业后有3年（及以上）工作经验；（2016年9月1日前获得本科毕业证书） 已获得硕士学位或博士学位并有2年（及以上）工作经验；（2017年9月1日前获得毕业证书） 三、招生类别、招生计划及相关说明 1、2019年河南师范大学工商管理硕士(MBA)只招收定向就业一个类别的硕士研究生。 2、计划招生28人。录取阶段将视教育部正式下达给我校的招生计划、上线生源情况等对招生计划做适当调整。 四、报名程序 1、考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，报考资格审查将在报名、复试及录取阶段进行。凡不符合报考条件的考生将被取消报考、复试以及录取等资格。 2、采取全国统一的网上报名和现场确认(照相、交费和验证)的报名方式。 网上报名时间为2018年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。预报名时间为2018年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。考生应在规定时间内登录“中国研究生招生信息网”(公网网址http：//yz.***.cn，教育网址http://yz.***，以下简称“研招网”)进行报名。 报名前，请务必提前浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息。为避免多占考位，影响其他考生报考，一名考生只能保留一条有效报名信息。 考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的调剂办法、计划余额等信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。 报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，考生可上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”(网址http://www.***.cn)查询本人学历(学籍)信息。未能通过学历(学籍)校验的考生应在招生单位规定时间内完成学历(学籍)核验。考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。凡因网报信息填写错误或填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。 网上报名有关具体要求和注意事项，详见《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》(已在教育部官网http://******.cn公开)及“研招网”报考须知。 网上报名时间充裕，建议广大考生合理安排报名时间，避开报名初期、末期高峰，避免网络拥堵影响报名。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。 现场确认具体时间、要求由各省级教育招生考试机构根据本地区报考情况自行确定和公布。请考生及时关注各省级教育招生考试机构发布的公告，并按规定完成现场核对确认个人网上报名信息、缴纳报考费、采集本人图像信息等工作。逾期不再补办。考生现场确认时应提交本人居民身份证、学历学位证书(普通高校、高校、普通高校举办的高校学历教育应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。考生应认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。网上报名信息经考生现场确认后一律不作修改。
打印准考证:3、 2018年12月14日至12月24日，考生可凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及居民身份证参加初试和复试。请考生务必妥善保管个人网报用户名、密码及《准考证》、居民身份证等证件，避免泄露丢失造成损失。 五、考试与录取 考试分初试、复试两部分，初试为国家联考，时间于2018年12月进行，考试地点由考生现场报名时报考点统一安排考场。初试科目为管理类联考综合能力（包括数学、逻辑与写作）、英语。 管理类联考综合能力考试时间是2018年12月22日上午8:30—11:30，管理类联考综合能力考试满分200分，全部考试时间为180分钟，包括数学（75分）、逻辑（60分）、写作（65分）三部分，具体内容及要求以相应年度的MBA联考考试大纲（机械工业出版社）为准。 英语考试时间是2018年12月22日下午14:00—17:00，英语满分100分，全部考试时间为180分钟。 初试通过国家分数线者，由学校按照与当年招生名额所对应的比例确定复试名单并组织复试，复试侧重考核学员的综合素质和管理能力。终的录取参考初试、复试的综合成绩予以确定。 六、培养方式 我校招收的MBA为定向就业类。学制三年，上课时间一般是每月集中一次，主要安排在周六、周日上课。 七、培养费用
培养费用为人民币每年:1.6万元，三年共计4.8万元，按学年分次缴纳。 特别说明：学费可能会因各种因素有所调整，终以省物价部门核准的学费标准为准。 八、学位授予 MBA学生在规定年限内修满规定的学分，完成硕士论文并通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准后，河南师范大学授予工商管理硕士学位，颁发河南师范大学硕士研究生毕业证书（非全日制）和河南师范大学工商管理硕士学位证书。 九、有关情况说明 1.考生与所在单位因报考产生的问题由考生与所在单位自行协商，若因此而造生不能被录取，招生单位概不负责。 2.对于在报名、考试及录取任一阶段填写虚假信息以及在考试中有舞弊等违纪行为的考生，不论何时，一经查实，我校将根据有关规定对考生作出严肃处理，直至取消考生的报考资格、录取资格或学籍。

英语(英语翻译方向)(师范)-河南师范大学新联学院

本专业培养能熟练运用英语，在外事、新闻、教育、文化等领域从事英语教学、翻译、研究等工作，在商务、经贸等领域从事管理、贸易等工作，在旅游、IT等领域从事导游、专业翻译管理等工作的应用型、复合型英语高级专门人才。
开设主干课程有:：英语语音、英语语法、基础英语、英语口语、英语听力、英语国家概况、英语阅读、英语基础写作、英语高级写作、高级英语、英语口译、英语笔译、英汉对比与翻译、商贸金融翻译等。

电子商务:非师范类本科专业学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备电子商务的专业知识、掌握计算机与网络技术应用的基本技能以及现代商务管理的基本知识，面向企业从事电子商务流程分析规划、电子商务网站建设与管理、电子商务系统开发设计、电子商务运作与管理等方面的应用型技术人才和管理人才。
主要课程:：电子商务概论、电子商务物流管理、管理学原理、网络营销学、经济学原理、数据库概论、管理信息系统、电子商务网站建设、网上支付与电子银行、计算机网络等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

旅游管理(酒店管理方向):非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：具有旅游及酒店管理专业知识和基本理论，能在各级旅游行政管理部门、涉外酒店、酒店集团和酒店管理公司从事旅游及酒店管理工作的专门人才。
主要课程:：旅游学概论、酒店管理概论、前厅与客房管理、酒店市场营销学、旅游英语、酒店财务管理、中国旅游地理、旅游资源学、旅游公共关系学、礼仪文化、管理学原理等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

物理学(师范类):-信阳师范学院

核心课程:：力学、热学、电磁学、光学、量子力学、理论力学、原子物理学、固体物理、电动力学、热力学与统计物理、物理教学论等。

美术学(师范类)-信阳学院

专业培养定位:【】美术学专业始终坚持社会主义办学方针，遵循高等教育发展的规律，主动适应社会主义新时代的要求，培养具有较高审美和艺术修养，较强教学和实践能力的师范类应用型人才。
专业特色:【】以党的教育方针和先进的教育理论为指导，以我院的办学定位和办学指导思想为引导，充分吸收教学改革和教学研究的新成果、新思路，强化学科专业建设，努力探求转型发展新形势下应用型人才培养的途径和方法，培养德、智、体、美全面发展，培养具有综合素质、具有创造性思维能力和创新能力的人才。以质量求生存，以特色求发展，以社会人才需求为导向，做到与社会无缝接轨，充分体现以人为本的教育理念，倡导宽口径、强技能、重应用的培养模式。
核心课程:【】素描人物写生、色彩静物写生、色彩风景写生、油画人物写生、古典油画研摩、照相写实油画、油画构图与创作、白描、工笔人物写生与创作、工笔人物临摹、工笔花鸟创作、写意花鸟、写意人物写生与创作、学校美术教学方法等。 【专业服务面向】培养学生以中原经济区为重点服务区域，从事绘画、创作及美术设计相关行业，从事中职以及中小学美术教育、研究等方面的工作。
就业岗位定向:【】美术教师、相关教育培训机构、自由艺术家及艺术文化创意产业部门等。

体育教育(师范类)-信阳师范学院

核心课程:：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、体育教学论、田径、球类、体操、武术。

郑州幼儿师范学校早期教育专业-郑州幼儿师范学校

1.专业介绍 早期教育是我校2014年新增的三年制专科专业，招收应届高中毕业生。我校早期教育专业现有专任教师23人，其中教授2人，副教授9人，高讲2人，讲师10人，硕士研究生19人，“双师型”教师16人，省、市级学术技术带头人4人。本专业建有0-3岁婴幼儿早教实训室、保育实训室、感统实训室、游戏活动实训室、蒙氏教育实训室、儿童行为观察实训室以及10余个校外早期教育教学实践基地，为本专业教育教学提供了实践保障。
培养目标:：本专业培养政治思想合格，具有系统的早期教育专业基础理论知识和基本技能，能够在早期教育机构（亲子园）、幼儿园婴（托）班、婴儿家庭、社区从事0-3岁婴儿保育、教育、管理以及育婴咨询与指导的高素质应用型专门人才。
主要课程:2. 婴幼儿卫生与保育，婴幼儿心理学，婴幼儿教育学，婴幼儿营养与护理，婴幼儿教育活动设计与指导，婴儿行为观察与发展评价，早教机构的筹建、运营与管理等。
就业方向:3. 早教机构（亲子园）亲子教师、管理人员，幼儿园婴（托）班教师，家庭育婴师，社区婴幼儿家庭教养咨询工作者。

双语幼儿教育(师范类中专)-河南省妇女干部学校(河南省幼儿师范学校）

培养能胜任音乐:、美术、舞蹈、英汉双语教学的专业幼儿教师。

信息与计算科学:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，能在科技、教育、企业和经济部门从事计算、教学、信息管理和应用开发工作的高素质应用型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、计算机基础、计算机语言程序设计、普通物理、信息科学概论、算法与数据结构、管理信息系统、编码理论、计算机安全学、信息处理的数学概论、计算方法、常微分方程、概率论与数理统计、数学模型、运筹与优化等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。 统计学：非师范类本科专业 学制四年
培养目标:：培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论，了解和掌握丰富的现代统计方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事教学和研究工作的高素质应用型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、计算机基础、计算机语言程序设计、概率论、数理统计、实变函数、运筹学、常微分方程、多元统计分析、应用随机过程、时间序列分析、回归分析、抽样调查、试验设计、统计计算与软件包、计算方法、非参数统计等，同时在经济学、管理科学、金融学等方向开设若干选修课。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位或经济学学士学位。 统计学（金融数学方向）：非师范类本科专业 学制四年
培养目标:：培养具有良好的数学与金融学素养，系统掌握数学、金融工程和金融管理的基本理论与方法，受到科学研究与应用能力的初步训练，能在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作，或在企事业部门从事研究、教学或在生产经营及管理等部门从事实际应用、开发和管理工作，适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、应用回归分析、运筹学、数学模型、数值分析、金融数学概论、金融时间序列分析、计量经济学、保险精算、利息理论、证券投资、金融工程等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位或经济学学士学位。

日语(师范类)-信阳学院

培养目标:：本专业培养具有扎实的日语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的日语高级专门人才。
主要课程:：基础日语、高级日语、日语视听、日语会话、日语阅读、日语翻译理论和实践、日本文学史、日本概况、第二外语、日语写作、商务日语等。 授予学位：文学学士

学前教育(音乐方向):师范类专科专业 学制三年-洛阳师范学院

合作院校：爱尔兰卡罗理工学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握儿童教育基本理论和教育教学技能，具有扎实的音乐专业基本理论，基本知识与技能和良好的学前音乐教育能力，能从事儿童音乐教育工作的高素质应用型专门人才。
主要课程:：学前教育学、学前卫生学、学前心理学、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、普通话、计算机应用基础（1级）、乐理与视唱、钢琴1、2、3、4、声乐1、2、即兴伴奏、幼儿教师语言艺术、儿童行为观察与心理测评技术、幼儿园音乐活动设计与指导、幼儿歌曲弹唱、电子琴、音乐简史与赏析、儿童文学、艺术表演、奥尔夫音乐活动、大学英语等。 ┅┅┅┅┅┅┅┅┅★洛阳师范学院河南省预科培训基地简介★┅┅┅┅┅┅┅┅ 　　洛阳师范学院河南省预科培训基地是2005年6月经省教育厅批准成立的三所预科培训基地之一，负责洛阳师范学院、河南城建学院、许昌学院、周口师范学院、信阳师范学院华锐学院五所院校少数民族预科生的培养任务。预科培训基地设在学院。学院现有教职工19人，其中具有硕士以上学位或副高级以上职称的占55％，是一支专业结构合理、综合素质较高、管理经验丰富的优秀团队。学院依托学校优良的师资和丰富的教学资源，为预科生学习和生活提供了良好的条件。为了保证预科学生学习生活条件，学校不断加大投入力度，为少数民族学生建立了专门的学生食堂，为预科基地配备了专门的固定教室、多媒体等教学、生活设施。 几年来，在学校党委、行政的领导下，预科基地党政领导带领全体教职员工，以教学为中心，结合少数民族特点和学校实际，制定了一系列管理制度，完善了奖励机制；在师资队伍建设、教学内容、教学方法、课堂管理等方面创造性的进行了拓展和创新，制定了“突出语数外三门课程，加强对口基础课程，兼顾综合能力课程”的原则实施教学；为了开阔学生视野、提高他们的文化素质，基地定期邀请我校“河洛大讲堂”中深受学生喜爱的主讲人或校内的知名学者做人文素质讲座，全面提高学生素质；预科基地组织、鼓励学生参加院（系）学校、省及全国举办的各项活动，“预科基地少数民族文艺联欢晚会”已成为我院传统的品牌节目，几年来，我院学生在全国、省、市校各类活动取得了优异的成绩，“少数民族文化交流协会”被评为河南省大学生优秀社团；另外，我们先后组织学生参加了抗震救灾英雄武文斌连学习慰问、伊川二炮欢送退伍老兵、少数民族“真人”邮票展、五四青年节宣誓、纪念5.12地震一周年、为雅安祈福等活动，受到洛阳电视台、洛阳日报、科技时报、东方今报等多家媒体的广泛报道，引起了强烈的社会反响。 经过几年努力，洛阳师范学院河南省预科培训基地已为五所院校培养了近4000名合格的预科学生，受到了相关院校的好评。今后，我们会更加努力，力争把洛阳师范学院河南省预科培训基地办成全国优秀的预科培训基地。

2018年焦作师范高等学校继续定向招收小学教育(全科教师)-焦作师范高等专科学校

2018年焦作师范高等专科学校继续定向招收小学教育（全科教师）

语文教育(师范)15人(3300元/年)-驻马店职业技术学院

★(对口升学)批：
驻马店职业技术学院:6293 391人

教育学(含心理健康教育、小学教育2个专业方向)(师范类)-信阳学院

专业培养目标:：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校和教师培训机构师资，中小学校教育科研人员，教育科学研究单位研究人员，各级教育行政部门管理人员和其他教育工作者。
主要课程:：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育学通论、课程与教学论、德育原理、教育社会学、教育统计学、教育测量和评价、教育科学研究方法、教育管理学、心理咨询与辅导、中小学语文或数学教学法等。 授予学位：教育学学士

美术教育(师范类)-许昌职业技术学院

培养掌握美术教育专业基本知识、基本技能，懂得教育教学规律，能胜任小学、幼儿园、美术教育机构教学和管理工作，以及能从事社区乡镇文化建设、艺术品制作的高素质技能型人才。

历史学(师范类)-信阳师范学院

培养目标:：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出版社、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型人才。
核心课程:：中国通史、世界通史、中国史学史、西方史学史、史学概论、中国历史文选、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及选读、中学历史教学论等。

学前教育(师范)-河南师范大学新联学院

本专业培养具有良好的思想品德和职业道德，掌握学前教育专业所必需的基本理论、基础知识和基本技能，具有幼儿园教师的基本素质，能较好地胜任幼儿园的教育工作或其他幼儿教育工作。
开设的主干课程有:：教育学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、钢琴、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

安阳师范学院法律事务专业(专科)-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的专业基础知识和创新意识，具备法律事务咨询、纠纷调解、法律文书制作、诉讼业务代理等职业能力，胜任国家机关、企事业单位和社会团体法律工作的应用型法律服务人才。
主干课程:：法理学、宪法学、民法学原理与实务、刑法学原理与实务、民事诉讼法原理与实务、刑事诉讼法原理与实务、经济法原理与实务、行政法与行政诉讼法原理与实务、商法学概要、婚姻家庭法原理与实务、知识产权法原理与实务、合同法原理与实务、劳动与社会保障法原理与实务、刑事案例研究、民事案例研究、经济法案例研究等。

法学:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养熟悉国家的法律法规和相关政策,全面系统地掌握法律专业知识，在司法机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作、法学教育与研究工作的专门人才。
主要课程:：法理学、宪法、民法、商法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法学、劳动与社会保障法学、环境法学等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予法学学士学位。

视觉传达设计:非师范本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：掌握视觉传达设计基本理论、基本知识与技能，专业能力突出，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的视觉传达设计人才。
主要课程:：图形设计、字体设计、版式设计、标志设计、广告设计、VI设计、包装设计、书籍装桢设计、室内设计、网页设计、展示设计、印刷设计。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

物理学(师范类)-信阳师范学院华锐学院

业务培养目标:：本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。
主要课程:：高等数学、普通物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、计算物理学入门等。 授予学位：理学学士 化学（师范类）
业务培养目标:：本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学、技术及相关管理工作的高级专门人才。
主要课程:：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础、配位化学等。 授予学位：理学学士

社会体育:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养能够适应我国体育社会化和产业化发展需要，在各级各类健身中心、俱乐部及其相关领域中从事健身指导、科学健身咨询、群众性体育活动的组织管理、体育产业经营开发等方面的应用型人才。
主要课程:：社会体育学、体育经济学、体育管理学、体育市场营销、田径、球类、武术。 8.授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

文化产业管理:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业培养具备管理学、文化学等理论知识，专业基础扎实，掌握文化产业的特点和规律，具有文化产品经营管理能力，能在文化产业管理部门和文化产业等相关行业从事文化艺术管理和经营的应用型人才。
主要课程:：管理学原理、文化产业概论、文化资源学、文化经济学、文化传播学、文化贸易学、文化消费心理学、文化市场营销、文化产业项目策划与管理、文化企业管理、文化产业人力资源开发与管理、文化政策与法规、人文自然遗产保护开发等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。 ┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅★外国语学院★┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 洛阳师范学院外国语学院拥有一支高素质的师资队伍，有教职员工68人，其中教授3人、副教授13人，讲师40人。另聘请外籍教师4人，分别来自美国、加拿大、日本等国家。外国语学院有英语和日语两个教学系，设洛阳师范学院基础英语教育研究中心。受省教育厅及洛阳市教育局委托，外国语学院承担着省、市级中学英语骨干教师的培训工作。外国语学院有良好的生源，历年招生规模稳定，第一志愿录取率均达到了100%。外国语学院办学成绩突出，2012年，被河南省教育厅授予河南省高等院校教育教学先进集体荣誉称号，在2010年至2012年的校教学工作考评中，连续三年获得文科组第一名。 在多年的发展中，学校建设了一批设备先进、功能完备的语言实验室、多媒体教室及微格教室，充分满足了外国语学院听力教学、学生听力训练及师范技能培训的需要。外国语学院建设有教师电子阅览室、英语调频广播电台、电教室和文印室，院资料室藏书2万余册，中外文期刊150余种，满足了教师教学科研的需要。外国语学院教师积极开展教学理论研究与实践，近年来，我院教师获得河南省优秀教学成果奖四项，其中特等奖一项、一等奖两项、二等奖两项，列全省同类高校外国语学院首位。外国语学院积极探讨外语教学与教学改革，现有省级精品课程一门，校级精品课程六门。 2012年，经教育部批准，我校获得教育硕士研究生的招生资格。我院根据《教育硕士专业学位研究生指导教师遴选办法》两次共遴选硕士生导师8人，并于2012年首批招收了5名教育硕士（学科英语方向）研究生，这标志着我院的招生培养工作迈上了一个新的台阶，为高层次人才的培养打下了坚实的基础。2013年，我院在研究生培养方面必将有新的突破和发展。 外国语学院重视学生第二课堂活动的开展，历年来我们积极开展名为“阳光支教”的学生假期社会实践活动。几年中，“阳光支教”队员足迹遍及伊川、汝阳等县近十个乡镇，受到了当地群众、学校师生的一致好评。2009年，外国语学院赴四川青川瓦砾小学阳光支教小分队被评为省级社会实践优秀团队。外国语学院有英语爱好者协会和日本语学习会两个学生社团。在团总支的指导下，这些社团组织开展了类型多样、内容丰富的活动，活跃了校园文化，也丰富了学生的课余生活。由于成绩突出，英语爱好者协会被评为省级优秀社团，为我校争得了荣誉。 多年的辛勤耕耘结出了丰硕的成果。在2010年至2012年河南省第八届高等师范院校毕业生教学技能大赛中，我院学生赵星辰等四名同学连续三年获得一等奖；自2005年第一届本科生毕业以来，在全国研究生考试中我院英语专业学生有350余人分别考取复旦大学、浙江大学、湖南大学、广东外语外贸大学等国内著名院校；我院毕业生在基础英语教育工作中成绩喜人，成为河南省，尤其是豫西地区各中学的骨干教学力量，其中在洛阳市各中学担任教研组组长职务以上的教师有近百人，在两年一度的四届河南省中学英语优质课教学比赛中多人获得特等奖和一等奖，在洛阳市中学英语优质课教学比赛中，历届获奖者７０％以上为我院毕业生。 外国语学院承担者“省培”计划农村中小学英语教师的培训工作，培训“省培”骨干教师100余人。同时，受省教育厅及洛阳市教育局委托，培训省、市级中小学英语骨干教师1000余人,并打造了一支依托校内外且兼顾理论与实践的高素质培训团队，培训效果突出，获得社会各界好评，为我省中小学英语教育事业的发展做出了积极贡献。外国语学院2007年6月成立“基础英语教育研究中心”以来，定期开展教学研究活动。因成绩突出，该中心2011年获批洛阳市人文社科重点研究基地。该中心架设了高校教学理论研究与基础英语教学实践的桥梁，在指导基础英语教学实践中发挥着越来越重要的作用。 ◎专业介绍

武术与民族传统体育专业:全日制非师范类本科,学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养武术套路、散打、传统体育养生、民族民间体育等项目的教练员、健身指导员、经营管理人员、专业教师及从事民族传统体育工作的应用型人才。
主要课程:：中国武术史、民族传统体育概论、武术概论、传统体育养生学、武术套路（自选套路、规定套路、传统套路、太极拳）、散打。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。 经教育部和国家体育总局批准，洛阳师范学院运动训练、武术与民族传统体育专业继续单独招收普通本科生，有关事宜通知如下： 一、报名条件： 1.遵守中华人民共和国宪法和法律；
高中毕业或同等学力:2.； 3.国家二级运动员或二级武士（含二级）以上技术等级资格； 4.身体健康，年龄不超过22周岁，一级运动员（含）以上技术等级资格的年龄可放宽到35周岁。 二、考生身体健康状况要求： 身体健康状况应符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。 三、招生专业、人数及学制： 运动训练专业200人，武术与民族传统体育专业100人（注：招生计划以河南省招生办公室公布的数据为准）学制四年。 四、招生项目： 国家体育总局2013年运动训练、武术与民族传统体育专业单独招生管理办法中所列运动项目中的以下项目除外： 沙滩排球、赛艇、皮划艇、帆船、体操、现代五项、铁人三项、马术、高尔夫、橄榄球、冰上项目、棋类、登山、划水、摩托艇、蹼泳、自行车（山地、公路） 五、报名时间：2013年3月6日――3月22日 报名地点：洛阳师范学院体育学院 六、报名所需材料： 1.2013年体育单招报名信息确认单（当地招办领取）； 2.考生学习履历表（从我校招生网下载）； 3.考生资格审查表（国家体育总局官方网站中“运动员技术等级综合查询系统”（http://jsdj.sport.gov.cn/）中无法查询到相关信息的考生需填写，并到省、市两级体育部门审核盖章，资格审查表从我校招生网下载）； 4.洛阳师范学院2013年体育单招考生报名信息登记表（从我校招生网下载）
运动员等级证书原件:5.； 6.秩序册、成绩册（复印件须加盖举办单位红色公章）； 7.身份证（或户口本）原件、复印件。 七、考试时间及地点： 1.专业考试时间：2013年5月9日―2013年5月10日

美术教育(师范)-河南师范大学新联学院

本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计、教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作的专门人才。
开设的主干课程有:：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、英语I(1)、素描、色彩静物写生、构成、标志与版式设计、油画风景与静物、国画山水、艺术欣赏、美学原理、小写意花鸟、速写、装饰色彩。

现代教育技术(专科,师范类,学制五年)-郑州师范学院

培养目标:：培养德、智、体全面发展，系统完整的学习计算机软硬件基本理论、基本知识、基本技能，能进行计算机操作与维护，有一定的系统开发与管理能力，具有大学专科程度的专业教师和管理人才。
开设课程:：政治、现代汉语、数学、英语、教育技术学导论、教育学、心理学、教学系统设计、多媒体实用技术与应用、多媒体课件的制作、计算机网络、摄像摄影技艺、图形图像处理、网站创建与维护、计算机组装与维护及终端设备的使用、卫星资源接收与、程序设计基础和VF程序设计等课程。

对外汉语(师范)-河南师范大学新联学院

本专业主要为各类高等院校培养具有扎实的语言基础、宽厚的文化根基、能熟练掌握现代化教学方法与技术的对外汉语师资。同时也为科研机构、文化交流、编辑出版等部门培养相关人才。
开设的主干课程有:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、语言教学理论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、文学概论、中国文化概论、对外汉语教学概论。

武术与民族传统体育专业全日制非师范类本科,学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养武术套路、散打、摔跤、传统体育养生、民族民间体育等项目的教练员、健身指导员、经营管理人员、专业教师及从事民族传统体育工作的应用型人才。
主要课程:：中国武术史、民族传统体育概论、武术概论、传统体育养生学、武术套路（自选套路、规定套路、传统套路、太极拳）、散打、中国式摔跤相关课程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。 招生考试办法： 经教育部和国家体育总局批准，洛阳师范学院运动训练、武术与民族传统体育专业继续单独招收普通本科生，有关事宜通知如下： 一、报名条件： （一）符合2016年高考报名条件，且已参加生源所在地省级招生考试机构组织的高考报名； （二）具有国家二级运动员（含）以上技术等级资格（截止2016 年 2 月 29 日“运动员技术等级综合查询系统”公示的数据信息）； 二、考生身体健康状况要求： 身体健康状况应符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的 《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。 三、招生专业、计划及学费标准： 运动训练专业拟招 200 人学费标准 8000 元/生〃年 武术与民族传统体育专业拟招100 人学费标准8000 元/生〃年 （实际招生计划以省招办公布为准） 四、招生项目： 武术与民族传统专业：武术套路、散打、中国式摔跤

思想政治教育:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素养，具备马克思主义基本理论、政治学、法学、教育学等多学科基本理论知识，具有一定的实际工作能力，能在中学从事思想政治教育学科的教学、科研工作，以及其他单位从事思想政治及管理工作的高素质应用型人才。
主要课程:：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学、政治学原理、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系、当代世界经济政治与国际关系、法学概论、思想政治教育学原理、社会学概论等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予法学学士学位。

幼儿师范专业-安阳职业技术学院

　　(1)考试科目。语文（幼师语文教材）、数学（幼师数学教材）和时事政治、幼儿教育学。 　　(2)考试科目分值。考试科目总分为300分，具体分值为：语文100分；数学100分；时事政治、幼儿教育学100分（两科合卷，时事政治占30%，幼儿教育学占70%）。 　　(3)考试场次。共三场分两天进行。
幼师毕业生报考音乐:　　（100分）、美术（100分）专业的不考试数学，需要进行专业加试，加试的时间和地点另行通知。 　　(二)录取 　　全省按照当年考试成绩分专业类别划定低控制分数线。省招办按照学生志愿在低控制线上进行投档，由招生学校择优录取，经省招办审批后由录取学校下发《录取通知书》。 　　对在校期间曾被评为省级“优秀学生”、在全国重大体育比赛中获前六名或获二级以上运动员称号(含)、侨属侨眷、台湾省籍等考生的录取参照普通高招有关政策执行。 　　八、待遇和管理 　　1．管理。录取后的考生持《录取通知书》按规定的时间到录取学校报到，经注册，即取得正式学籍，编入普通高等学校一年级就读，一般单独编班(师范生除外)，按照国家、省和学校有关教学和学生管理规定管理，并按相应专业的教学大纲与教学计划组织教学。 　　2．待遇。“对口招生”录取的学生享受国家和省普通高校同一招生计划形式招收的同一专业学生的待遇，其学费、住宿费等执行同样的标准。各高校要按照国家有关资助家庭经济困难学生的政策规定，采取必要措施，帮助家庭经济困难学生完成普通高等教育。
毕业:　　3．。“对口招生”录取的学生在普通高校学习期间，修完或提前修完教学计划规定的全部课程，成绩合格或修满学分者，准予或提前，发给证书。符合学士学位授予规定的，颁发学士学位证书。后按照国家有关生就业政策自主择业。

历史学(文物鉴定与修复方向):非师范类专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业培养具有文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，能在政府文物管理机构、各类博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育等企事业单位或相关领域，从事文物与博物馆管理、研究工作的复合型人才。
主要课程::文物学概论、博物馆学概论、博物馆实务、各主要门类文物概论、文物与考古技术、文物保护管理、考古学通论、中国历史、世界历史。中国古代石刻、玉器鉴定、书画鉴定、 书画装裱与拓墨技术、中国民族与民俗、中国古代服饰等。 授予学位:符合学士学位授予条件者，授予历史学学士学位。

小学教育(师范)-河南师范大学新联学院

该专业旨在培养具有较高思想素养、宽厚基础知识、掌握现代教育理论和教育科研方法与技术，能够适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教育实践和管理工作的专门人才。
开设的主干课程有:：小学教育原理、德育原理、家庭教育学、教育法学、教育科学研究方法、小学数学课程与教学、小学语文课程与教学、小学艺术教育、班主任工作原理与艺术、教育心理学、心理健康教育、青少年心理学等。

对外汉语:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的汉语和英语基础知识，对中外文学与文化有全面的了解，具有良好的教师职业素质，能在国内外从事对外汉语教学，或在中小学从事汉英双语教学的师资，亦可从事涉外文秘及中外语言文化交流工作的高素质应用型人才。
主要课程:：对外汉语教学概论、社会语言学、语言学概论、中国文化概论、英语口语、英语写作、英语翻译，以及中外文学等30余门课程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

艺术设计:非师范本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养掌握艺术设计学基本理论、基本知识与技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的艺术设计研究与创作人员，及其他相关设计门类的创作设计型人才。
主要课程:：装潢设计方向：图形设计、字体设计、版式设计、标志设计、广告设计、VI设计、包装设计、书籍装桢设计、室内设计、网页设计、展示设计、印刷设计。 环境艺术设计方向：中国建筑史、外国建筑历史、室内效果图表现、家具设计、计算机辅助设计、室内设计、展示设计、模型制作、景观设计。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

语文教育(师范)-河南师范大学新联学院

本专业培养适应社会主义现代化建设和基础教育课程改革需要，拥护党的基本路线，德智体全面发展，专业基础扎实，具有语文基本理论、基础知识和基本教学技能，能够胜任初中和小学语文教学与研究的教师或其他教育工作者。
开设的主干课程有:：现代汉语、古代汉语、现当代文学、古代文学、外国文学、文学概论、写作、语文教学论、形式逻辑、书法、语言学概论等。 附件：新联学院2013年普通本专科专业介绍 http://web.***.cn/zs/upload/201305/2013本专科专业介绍简介.doc

安阳师范学院土木工程专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基础知识，获得工程师基本素质并具有创新精神的应用型高级专门人才。毕业生具有初步的项目规划和研究开发能力，能够在房屋建筑、隧道与地下建筑等设计、施工、管理、监理、教育、投资和开发部门从事土木工程的设计、施工与管理工作。
主干课程:：画法几何和工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、土力学与基础工程、土木工程材料、混凝土结构设计、钢结构、房屋建筑学、测量学、土木工程施工等。

学前教育(师范 郑州校区)-河南师范大学新联学院

培养目标:【】本专业主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
开设课程:【】学前教育学、学前心理学、学前卫生与保育、教育概论、普通心理学、中国教育史、外国教育史、中外学前教育史、幼儿园课程、教育统计与测量、学前教育研究方法、学前儿童游戏、儿童文学、五大领域教学法、钢琴、舞蹈、美术、声乐、手工、幼儿园玩教具制作、幼儿园环境创设等。
就业方向:【】幼儿园、早教机构等。

新闻学:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有系统的新闻理论知识与技能、广博的文化与科学知识，熟悉我国新闻宣传政策法规，能在新闻、出版、文化传播公司、行政机关、企事业单位，从事记者、编辑、宣传与管理等工作的高素质应用型人才。
主要课程:：中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻学概论、新闻编辑学、新闻采访与写作、新闻评论、新闻摄影、大众传播学以及中外文学等30余门课程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

英语:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有扎实的英语语言基础、先进的外语教学理念和广博的文化知识，并能熟练地运用这些知识从事基础英语教学和研究的教育工作者。主要在中等专科学校及中学从事基础英语教学和研究，在外事、文化和科技等部门从事翻译、管理、研究等工作。
主要课程:：综合英语、高级英语、听力、口语、阅读、语法、写作、语言学导论、英国文学、美国文学、教育学、心理学等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

汉语国际教育(师范)(本科)-安阳学院

专业特色:: 本专业注重汉、英双语教学，是面向海外母语为非汉语者的汉语教学。汉语国际教育专业为了适应汉语国际推广工作，以培养汉语作为第二语言教学的高层次、应用型、复合型专门人才为目标，培养具有跨文化交际能力的高层次对外汉语专门人才，以满足国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位的应用型高级专门人才。
主干课程:：现代文学史、古代文学史、外国文学、当代文学史、现代汉语、古代汉语、语言学概论、普通话口语、中西文化对比、文学理论、对外汉语教学概论、文字学、比较文学与世界文学、对外汉语课堂教学法、英语语音、英汉语言对比、英美国家概况、英语阅读与写作、英语口语与听力等相关课程。
就业去向:：1、就业：可在国内外从事对外汉语教学工作；可在国家政府机构中涉外职能部门、各专业外贸机构、合资及外资企业、传播媒体(如报社、电视台)等从事文秘工作；亦可以在国内初高中任语文或外语教师。 2、升学与进修：国内外各高校相关专业考研。

会计(专科,非师范类,学制五年)-郑州师范学院

培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，专业知识精，应用能力强，综合素质高，能从事各类企事业单位财务管理、现金出纳、会计工作的应用型专门人才。
开设课程:：经济学基础、税收基础、经济法基础、市场营销、统计、管理学、中级财务会计、审计、财务管理、成本会计、会计电算化、财务分析和管理会计等课程。

音乐学(现代音乐方向)(师范)-河南师范大学新联学院

本专业旨在培养具有较高艺术素养、具有现代音乐表演和创作复合能力，能从事现代音乐表演和教学辅导工作的现代音乐方面的应用型人才。
开设的主要课程有:：通俗、流行、爵士、试唱练耳、爵士和声、中外音乐史、艺术概论、音乐理论、音乐美学、现代音乐欣赏、电子乐器、流行音乐演奏、爵士乐即兴演奏、重奏、合奏等。

汉语言文学(学制四年,师范专业)-平顶山学院

培养目标:：立足教师教育技能、文字应用技能，培养学生具有系统而扎实的汉语言文学基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教育理念，能够胜任中等学校的语文教学和研究以及其它领域的相关工作，并能适应现代社会的广泛需求，成为具有较高文化素养的高素质复合型、创新型人才。
主干课程:：基础写作、语言学概论、现代汉语、古代汉语、外国文学、中国古代文学、中国现当代文学、文学原理、美学、形式逻辑等。
就业去向:：本专业毕业生可从事中等学校语文教学和研究及党政机关、企事业单位、文化传媒机构的文字工作。据麦克思公司调查，毕业生对该专业教学满意度为100%。本专业学生每年有30多名学生考取研究生及国际汉语教师志愿者。

行政管理:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：行政管理专业致力于培养德、智、体全面发展，具备行政学、管理学、政治学、经济学、法学等方面知识，掌握行政管理的基本理论知识和基本技能，能够熟练地运用现代科学技术手段在党政机关、企事业单位从事行政事务管理工作的应用型管理人才。
主要课程:：管理学、政治学、行政管理学、行政法学、公共政策分析、公共经济学、公共关系学、组织行为学、领导科学与艺术、人力资源管理与开发等课程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

旅游管理:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：具有旅游管理专业知识和基本理论，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的专门人才。
主要课程:：管理学原理、旅游英语、导游学、中国旅游地理、旅游职业道德与法规、旅游美学、旅游资源学、旅游市场营销学、旅游学概论、旅游公共关系学、旅游经济学、旅行社管理、旅游心理学、旅游景区规划与管理等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

社会体育指导与管理:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有社会体育基本理论、知识与技能、适应社会主义市场经济发展需要的德、智、体全面发展的、能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教育科研等方面工作的具有较强社会适应能力和竞争能力的高级实用型人才。
主要课程:：体育概论、体育保健、体育管理、体育市场营销、大众体育、俱乐部经营管理、体育法规、体育经纪人概论、康乐体育经营与管理等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

数学与应用数学(师范类)-信阳师范学院

本专业培养掌握数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识和计算机技术解决实际问题，能在中等学校胜任数学教学的教师、教学研究人员及其它教育工作者。
主要课程:：数学分析、高等代数、大学物理、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、近世代数、微分几何、泛函分析、离散数学、计算方法、数学模型、数学实验、教育学与心理学、数学教学论等。

双语幼儿教育(师范类)-河南省妇女干部学校(河南省幼儿师范学校）

　　幼儿教育是未来几年国家教育大力扶持、发展的重点，幼儿教师供不应求，我校是河南培养幼师具实力的学校之一，已有近30年的历史。培养能用途音乐、美术、舞蹈、英汉双语教学的专业幼儿教师。

戏剧影视文学:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业培养具有戏剧、戏曲舞台和影视创作基本理论，以及剧本创作和编导、影视批评能力，具有较高艺术修养和艺术创造力，能在文化馆站、中小学、戏剧戏曲和影视相关领域从事创意策划、创作、研究、教学、以及影视文化市场营销管理等方面工作的复合型、创新型人才。
主要课程:：中外戏剧史、电影发展史、戏剧学概论、戏曲概论、影视概论、中外文学、古代汉语、现代汉语、基础写作、编剧概论、话剧影视剧本写作、戏曲文学剧本写作、中外经典剧作导读等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

汉语言文学(师范)-河南师范大学新联学院

该专业主要培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能的中等学校语文教师及大中专院校和科研院所所需要的高层次专门人才。 开设主干课程有：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作学、语文教学论、训诂学、音韵学、古典文献学、汉语词汇学、中国文化概论、应用写作等。 4、英语（师范） 该专业注重教育理论与教学实践相结合，旨在培养能适应社会发展需要，具有扎实的英语语言专业基础、较为宽广的人文学科知识和文化素养的中学、高等院校英语教师和翻译、商务等外事工作人才。 开设主干课程有：综合英语、英语阅读、听力、口语、语音、语法、写作、语言学、英国文学、美国文学、测试学、欧洲文化、英语教学法、英汉互译、高级口译、特殊用途英语、英美概况等。

生物技术(师范)-河南科技学院新科学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应生物产业需要，具备生物科学与技术等方面的基本知识、理论和能力，能在教学、科研、生物技术产业及相关领域从事人才培养、科学研究、技术开发等工作的高素质应用技术型人才。
主要课程:：生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、植物学、动物学、植物生理学、分子生物学与基因工程、蛋白质与酶工程、细胞工程、生物信息学、生化分离与分析技术、发酵工程、心理学、教育学、生物学科与教学论等。
毕业去向:：可以到教育、农业、医药、食品、环保等行业，从事教学科研、技术开发与管理、生产工艺设计、产品研发与营销等工作。也可考取研究生或出国继续深造。 授予学位:理学学士

秘书学(师范类)-信阳学院

培养目标:：本专业培养具有现代文秘知识和技能，能在国家机关、企事业单位从事秘书工作，以及在中等学校任教的各类专门人才。
主要课程:：秘书学、档案学、管理学、领导科学、公共关系学、现代汉语、应用写作、传播学、社会心理学、现代礼仪与训练、摄影技术、教育学等。 授予学位：文学学士

日语:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有扎实的日语语言基础知识和语言基本技能，具备先进的教学理念及教学研究的初步能力，能够在中等以上学校进行日语教学、研究以及教学管理的教育工作者。主要在中等以上学校进行日语教学及研究，在外事、文化和科技等部门从事翻译、管理、研究等工作。
主要课程:：综合日语、高级日语、听力、会话、泛读、日本概况、日语语法、写作、高级视听、日本文学、翻译、日本历史、日语概论等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

汉语国际教育(师范类)-信阳学院

专业特色:【】本专业培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
核心课程:【】现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化概论、应用写作、英语、教育心理学、西方文化与礼仪、中国文化通论、对外汉语教材研究等。
就业方向:【】参加国家汉办组织的汉语教师志愿者选拔，赴海外孔子学院任教；考取教师资格证，参加各类教师招聘考试，担任高中、初中、小学语文老师；参加各省公务员、事业单位文学类招聘考试，入编单位；参加特岗教师、西部计划、新疆西藏公务员计划、三支一扶等考试。 【授予学位】文学学士

学前教育(师范类,本科,学制四年)-洛阳理工学院

培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的人文素养和艺术素质，拥有先进的教育理念，扎实的专业知识，娴熟的教育技能，富有创新精神和较强实践能力，能在保教机构、教育行政部门以及其它相关机构从事保教和管理等方面工作的高素质应用型人才。
主要课程:：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、钢琴基础、乐理视唱、形体舞蹈、蒙台梭利教育、学前儿童语言教育、学前儿童英语教育等。
学生毕业后:，可在大中型幼儿园、早教机构、艺术类学校及亲子活动、幼儿英语等幼教机构从事教育工作、幼儿园学习项目策划及相关管理等工作。

生物技术(师范)-河南师范大学新联学院

该专业重视学生的生物技术技能训练，使学生能够掌握新的生物技术理论和研究方法，并具有良好的科学素养和创新能力，旨在培养从事生物科学领域高新技术研究及产业化所需的科技与管理人才。
开设的主干课程有:：动物学、植物学、微生物学、生物化学、分子生物学、遗传学、生物信息学、发酵工程、高级生物化学、生物制品、免疫学等。

音乐表演:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有基本的专业理论知识与较高的专业技能，具有较强的实践能力、学习能力和音乐表演能力，并具有基本的音乐基础教育能力，有创新精神能适应社会发展需要的应用型音乐人才。
主要课程:：声乐、器乐、舞蹈、钢琴、合唱与指挥、多声部音乐分析与写作、中外音乐简史、表演等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

日语 (师范类)-信阳师范学院

本专业培养具有扎实的日语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学管理工作的日语高级专门人才。
主要课程:：基础日语、高级日语、视听说、口语、翻译理论与实践、写作、语言理论、日本文学史、日本文学选读、日本概况（文化）等。

数学教育:师范类专科专业,学制三年。-洛阳师范学院

培养目标:：培养掌握数学学科的基本理论、基础知识及基本方法，能够在初中、小学校进行教学的教师和教学管理人员。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、普通物理、计算机语言程序设计、CAI课件制作、复变函数、常微分方程、近世代数基础等。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。 ┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅★物理与电子信息学院★┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 物理与电子信息学院设有物理学、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化等3个本科专业。拥有一支专业素质高、教学科研能力强的教师队伍。现有教职工79人，其中教授11人，副教授和高级工程师32人，全日制在校生1400余人。设有力热、电光原、新能源、师范技能、电子基础、自动化、电子通信、实习实训等8个教研室及大学物理、电子技术、通信原理、电力拖动、PLC、DSP、电子实训等24个教学实验室，拥有激光拉曼光谱仪、磁性测量系统和小型计算中心等精密仪器设备，激光光谱技术实验室是洛阳市激光光谱技术重点实验室及河南省高校重点实验室。 物理与电子信息学院注重学科、师资队伍建设，办学实力雄厚。物理学专业为国家级特色专业建设点，物理学专业综合改革为省级教学改革项目，光学学科为省级重点学科；电气工程及其自动化专业为省级普通高等学校本科工程教育人才培养模式改革试点，拥有国家级大学生校外工程实践教育中心－洛阳师范学院洛阳巨龙通讯设备集团公司工程实践教育中心；建有现代光学研究所和智控技术协同创新中心；物理与电子信息学院有4门省级精品课程、12门校级精品课程，基础物理教学团队为省级优秀教学团队。近年来，本院教师先后主持、参加863、自然科学基金等国家级项目22项，省级项目40余项。在《Phys.Rev.Lett》、《Phys.Rev.B》、《OPT.Lett》《JACS》等国内外重要学术刊物上发表论文600余篇，其中被《SCI》、《EI》收录400余篇，一批创新性研究成果达到了国际先进水平，获得省级以上科研奖70余项，并拥有多项专利。 学院有着优良的办学传统，严谨的办学思路，科学的管理体系，注重培养高素质复合型人才。学生在全国机器人、智能车大赛及“挑战杯”大赛中屡获殊荣，今年又获得一等奖2项，二等奖5项，三等奖5项，“三下乡”社会实践服务团队被评为河南省优秀服务团队。 ◎专业介绍

小学教育(师范类)-平顶山学院

学制四年:。培养系统掌握教育科学理论和小学教育基本规律，具有现代教育理念与创新精神和实施素质教育能力，能胜任小学教育教学、研究与管理的人才。主要课程有：小学教育心理学教育基本原理、小学课程教学论、小学教育科研方法、汉语、儿童文学、小学数学教学法、科技发展概论和学科课程。

语文教育(专科,师范类,学制五年)-郑州师范学院

培养目标:：德、智、体、美全面发展，适应当今时代小学教育的发展需求，掌握现代化的教育教学技能，具有大学专科层次必备基本功的现代小学文科教学和管理的复合型人才。
基础课程:：阅读和写作、教育学、心理学、英语、政治、历史、地理、数学、物理、化学、生物、计算机应用基础。
专业课程:：古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学、外国文学、儿童文学、文学概论、普通逻辑、小学语文教材教法。

软件工程(网络媒体设计方向):非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展的网络媒体设计的应用型专门人才。学生毕业能适应团队开发环境，掌握主流的网络媒体设计技术，运用艺术创新思维进行网络动画、网络广告、宽带流媒体、移动多媒体、离线多媒体等网络媒体设计，为从事网络媒体及相关领域的设计、策划、开发、运营、管理等方面工作打下专业基础。
主要课程:：网络多媒体技术基础、网站程序设计与开发、网络用户体验及互动设计、网页设计与制作、三维互联网开发与应用、网络多媒体产品设计、移动多媒体应用程序设计、移动多媒体用户界面设计。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

播音与主持艺术:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视文学等多学科知识与能力，能在等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型人才。
主要课程:：播音主持艺术导论、播音学概论、普通话与播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、电视节目播音主持、中外文学、广告与影视配音艺术、电视新闻采访实务、中外著名节目主持人研究、新闻学概论、传播学概论等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

学前教育(音乐方向)(师范类)-平顶山学院

学制四年:。培养掌握学前教育专业基础知识，熟知学前教育基本规律，具有学前教育管理能力和研究能力，拥有良好文化艺术修养和健康心理，能在托、幼教机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员及其他机构的教育工作者。主要课程：教育学原理、学前教育学、琴法、音乐、舞蹈、儿童文学、学前儿童发展心理学、教育心理学等。

历史学(文物鉴定与修复方向):非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业培养具有文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，能在政府文物机构、各类博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育等企事业单位或领域，从事文物与博物馆管理、研究工作的应用型人才。
主要课程::文物学概论、博物馆学概论、博物馆实务、文物与考古技术、文物保护管理、考古学通论、中国历史、世界历史、中国古代石刻、玉器鉴定、书画鉴定、书画装裱与拓墨技术、中国民族与民俗、中国古代服饰等。 授予学位:符合学士学位授予条件者，授予历史学学士学位。

学前教育(学制四年,师范专业)-平顶山学院

培养目标:：培养掌握学科基础知识与基本技能，富有社会责任感、创新精神和实践能力，能够胜任幼儿园保教与研究工作，具有卓越发展潜质的“四有”好教师。毕业五年左右成为能够综合运用教育理论知识，有效组织教育教学，沟通与合作能力、反思与发展能力提升明显的幼儿园骨干教师。
核心课程:：课程体系主要包括专业必修模块（幼儿园游戏理论与指导、学前儿童语言教育与活动指导、音乐、美术、舞蹈等）,专业选修模块（儿童行为观察与记录、名师观摩、奥尔夫音乐教育等）、集中实践教学以及其他通识课程模块。
专业建设特色:：
人才培养卓越化:B1.:确立卓越幼儿教师的人才培养目标，关注学生的职业适应性与发展性的养成。B2.校--园培养一体化:建立高校与地方政府幼儿园三位一体协同培养和深度合作新机制。
课程体系行业化:B3.：按照“行业-岗位-知识、能力、情感-课程”的思路构建课程体系，实现课程设置与行业领域的对接。 B4.实践教学全程化与理性化：突出实践教学，构建全程化的实践教学体系。同时，构建了“理论学习-实践-学习-再实践”的反思性实践教学模式。 B5.评价体系多元化：建立了评价内容全面化、评价方式多样化。评价主体多元化的全方位评价体系。

地理科学(师范类)-信阳学院

业务培养目标:：本专业培养掌握地理科学的基本理论、基本知识和基本方法，能够在高等和中等学校进行地理教学、教学研究的教师、教学研究人员及其它教育工作者。
主要课程:：自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、测量地图学、地理信息系统、气候学与气象学、教育心理学、地理教学论、人文科学基础、地理科学导论等。 授予学位：理学学士

数学与应用数学(师范)-河南师范大学新联学院

该专业是数学科学的基本理论和方法及计算机技术为主要研究对象，旨在培养具有比较深厚的数学理论知识，掌握坚实的应用数学理论和熟练计算机应用软件技术的高级专门人才。
开设的主干课程有:：数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、常微分方程、实变函数、概率统计、中学数学方法论等。

心理学(师范类)-信阳学院

专业特色:【】本专业培养具备进行心理咨询、心理测量、心理学教学和心理健康教育方面的应用型专业人才，满足国内及中原经济区建设对本专业人才的需求。重视学生专业基础理论和基本知识学习的同时，强调学生实验动手能力、心理咨询能力、教育和教学能力的培养；在课程设置方面使理论讲授与实践（实验）活动相结合，着力培养学生的科学素养、创新精神和专业实践活动能力。
主要课程:【】普通心理学、发展心理学、实验心理学、教育心理学、心理统计学、生理心理学、管理心理学、认知心理学、心理咨询与辅导、心理测量学、变态心理学、犯罪心理学、心理科学研究方法等。
就业方向:【】能在大中小学从事心理健康教育的教师，在精神病医院、各级各类学校、心理咨询机构、企事业单位从事心理咨询与治疗，在科研部门、行政管理部门从事心理科学研究和管理工作的高级专门人才。 【授予学位】理学学士

生物技术(师范类)-信阳学院

专业培养定位:【】该专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才，并为其从事中等职业教育的生物学教学工作或科学研究工作奠定基础。
专业特色:【】加强生物技术的基本理论、基本知识和产品开发的基本原理的学习，注重生物技术实验技能及其产品开发的基本方法的训练。
核心课程:【】植物学、动物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、细胞工程、基因工程和微生物发酵等。 【专业服务面向】毕业后，可从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才，并为其从事中等职业教育的生物学教学工作或科学研究工作奠定基础。
就业岗位定向:【】生物相关专业研发人员，生物学、农业、医药、食品发酵或环境保护等相关的企业、公司或机构，从事新产品研发、实际生产或质量监控方面的工作；事业单位，如食品药品质量监督局，或生物检材司法鉴定等；各类生物技术公司或有关企业单位从事生物产品的营销推广工作，如医疗器械、药品、食品等食品药品质量监督；继续攻读生物、医药、食品等相关专业的硕士学位；从事生物教学，中小学教师。

市场营销:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：具备管理、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在各类工商企业、事业单位从事市场营销、管理以及教学等方面工作的应用型专门人才。
主要课程:：市场营销学、管理学、宏观经济学、微观经济学、会计学、经济法、财务管理学、高等数学、广告学、推销学、消费者行为学、货币银行学、统计学、公共关系学、市场调研预测、管理信息系统、商务谈判、电子商务、销售管理、企业营销策划等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

软件工程(嵌入式应用开发方向):非师范类本科专业学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养能够适应消费类电子、工业控制、移动终端等嵌入式系统应用领域的专业应用型人才。毕业生应能够掌握软件工程的基本思想和方法，熟悉嵌入式软、硬件系统的设计、开发流程，理解并掌握嵌入式系统的专业理论知识，能够熟练使用主流开发工具设计并实现嵌入式应用软件，并具有一定的嵌入式硬件设计基础。为从事嵌入式系统应用开发相关的电路设计、操作系统裁剪与移植、设备驱动程序的开发及调试、嵌入式系统应用软件的开发等工作打下专业基础。
主要课程:：程序设计、数据结构、数据库、操作系统、软件工程导论、软件系统建模与UML、软件测试、设计模式、电子技术、ARM嵌入式微处理器、Linux操作系统、嵌入式系统开发技术、微机原理、Protel电路设计、EDA技术与应用、无线传感器网络、传感器原理及应用等 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

物理学(师范)-河南师范大学新联学院

本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。
开设的主干课程有:：高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学入门等。

物理学(师范类)-信阳师范学院

培养目标:：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工作的要求。
核心课程:：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、理论力学、电动光学、统计物理学、量子力学、数学物理方法普通物理实验、近代物理实验、固体物理、物理教学论、中学物理实验与教学技能基本训练、人文社会科学基础等。

动画:非师范类本科专业学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：掌握动画基本理论、基本知识与技能，专业能力突出，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的动画研究与创作人员。
主要课程:：动画概论、动画造型设计、动画运动规律、动画场景设计、数字绘画、摄像、非线性编辑、视听语言、分镜头设计、动画创作、影视特效合成、二维动画制作、三维动画制作。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

美术学(师范)(本科)-安阳学院

培养目标:： 培养掌握学校美术教育的基础理论、基础知识和基本技能，具有全新观念和较高审美情趣，具备初步美术教育、教学、研究能力的合格中小学美术师资和其他教育工作者。
主干课程:： 教育学、教育心理学、中外美术史、艺术概论、书法、中国画、油画
就业前景:：
就业:B1.：能在中小学、高等职业学校、艺术培训机构等从事教学、创作、研究、管理等方面工作。 B2.升学与进修：考取国内各高校相关专业研究生，在国内外各艺术研究院深造。

现代教育技术(师范类,报考代码:660215,学制:五年)-郑州师范学院

培养目标:：培养德、智、体全面发展的、具有系统、完整的计算机软、硬件基本理论、基本知识、基本技能、能进行计算机操作与维护，有一定的系统开发与管理能力的、主动适应社会主义现代建设和小学教育事业发展改革需要的、具有大学专科程度的计算机科学与技术的专业教师和管理人才。专业主干课程：政治、文选、现代汉语、数学、英语、大学物理、操作系统、计算机原理、数据库、数据结构、电子技术、C语言、LOGO语言、VB程序设计、课件制作、计算机网络、外设与维护等。

美术教育(师范类,报考代码:660210,学制:五年)-郑州师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展的具有现代教育思想、知识和能力结构，较强的创新精神和实践能力，较高专业素养的小学美术教师。
专业主干课程:：素描、色彩（水粉、水彩画）、工艺与设计、中外美术简史及作品鉴赏、解剖与透视、中国画、书法、油画、艺术概论、创作、论文写作等。

化学工程与工艺:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：适应我国社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，能够在制药、塑料、助剂、日用化工、石化等化工领域从事工业生产、工艺设计、科学研究、技术管理和新产品开发的工程技术人才。
主要课程:：高等数学、工程数学、大学物理、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、分离工程、化工设计、化工过程分析与开发、精细有机合成化学及工艺学、化工工艺、煤化工等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

动画:非师范本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：掌握动画基本理论、基本知识与技能，专业能力突出，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的动画研究与创作人员。
主要课程:：动画概论、动画造型设计、动画运动规律、动画场景设计、数字绘画、摄像、非线性编辑、视听语言、分镜头设计、动画创作、影视特效合成、二维动画制作、三维动画制作。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。 ┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅★教育科学学院★┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 洛阳师范学院教育科学学院始建于2003年，前身是教育科学研究所。经过近十年的建设和发展，现已具有了从“学前教育”到“研究生教育”培养的完整体系的办学力量。师资队伍结构合理，适应了本科教学、研究需要。现有教职工50人，其中专职教师45人，高级职称教师占22.2％，硕士以上学位教师占91.1％；另有兼职教师10余人。全日制在校本科生1125人。专业建设规范，适应社会需求。建有五个普通本科专业：教育技术学，应用心理学，学前教育学，小学教育学，教育学；两个专升本专业：教育技术学和学前教育学；两个普通专科专业：学前教育学和学前教育五年制大专；四个教育专业：小学教育学（专升本），学前教育学（专升本），初等教育学（专科），学前教育学（专科）。 实验室建设初具规模，满足教学基本需要。建有非线编实验室、影像技术实验室、基础心理实验室、团体心理咨询实训室、儿童行为观察室等。科研管理规范，研究成果丰硕。建有校级重点学科1个，校级教学团队1个，发表学术论文230多篇，完成科研项目70余项，出版著作教材15部，教学科研奖励70多项。此外，在历年的学生考研工作中，我院均取得了优异成绩，考研录取率居于全校前列。 ◎专业介绍

工商管理:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：面向企事业单位，培养具有现代管理理念，掌握各种现代企业管理方法与技术，能够在商品流通、项目管理、人力资源开发、市场营销管理等领域从事专业管理工作，掌握管理、经济、法律基本理论以及现代企业管理知识，具有工商企业管理能力，具备创业素质的应用型人才。
主要课程:：微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、市场营销学、生产与运作管理、人力资源管理、管理信息系统。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

郑州幼儿师范学校艺术设计专业-郑州幼儿师范学校

1.专业介绍 本专业是集艺术、科学技术为一体的专业性学科。它立足于艺术设计教育的全面化，在吸收世界各国艺术设计精华，兼容东西方文化同时，提倡以人为本的艺术设计文化，关注审美生活品质，强化艺术设计应用手段和创新精神。系统教授专业艺术设计知识和技能，关注艺术设计教育发展的现状与发展趋势，以及材料的特性和工艺技能，强调设计、实践动手能力、艺术创作设计能力和社会适应能力。培养具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素质高技能型和应用型的艺术设计专科人才，能够从事各类艺术设计应用行业的专门艺术设计人才。
培养目标:2.
培养德:、智、体、美全面发展，能适应社会主义市场经济发展需要，具有良好的职业道德、创新精神和理论素养，掌握本专业必备的专业知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，能够熟练使用Photoshop、Illustrator、CorelDraw、Flash等设计软件进行广告设计、书籍编排、包装设计、VI设计、品牌策划、环境创设、展示设计、摄影后期、网络美工、多媒体编辑等设计工作，具有专项设计能力、较坚实的绘画造型能力以及一定的艺术修养和审美能力，具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素质高技能型和应用型的艺术设计专科人才。
主要课程:3. 课程体系建设遵循学生学习、成长的客观规律，科学合理的培养“宽基础、高素质、专业精、适应广”的综合型专科人才。主要课程有：设计素描、设计色彩、二维平面设计基础、电脑辅助设计、中国工艺美术史、设计概论、设计心理学、中外设计史、VI设计、版式设计与印刷工艺、招贴设计、包装设计、标志设计、展示设计、艺术欣赏、环境创设实训实践、形象设计等课程。
就业方向:4. 该专业学生毕业后可从事幼儿园、小学、各类儿童美术教育机构的美术设计教育及企业形象设计等工作，亦可在文化产业、广告公司、设计工作室、报社、出版社、影楼、传媒媒体公司、喷绘制图公司、印刷制版公司或者企事业单位的宣传部等艺术设计相关领域的工作。

运动训练:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握体育专项运动训练的基本理论、基本知识和基本技能，能从事专项运动的教学与训练、科研以及管理等工作的应用型人才。
主要课程:：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、田径、球类（篮球、排球、足球）、体操。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

学(师范类)-信阳学院

培养目标:：本专业注重传播、编导以及艺术、美学等多学科知识能力的学习，培养能在广播电台、电视台及其他单位从事采访、编辑制作方面的复合应用型专门人才。
主要课程:：新闻法规与职业道德、传播学概论、新闻采访与写作、摄影摄像、电视节目制作、影视艺术概论、教育学等。 授予学位：文学学士。

工商管理:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：具备管理、经济、法律等方面的知识和能力，能在企事业单位从事管理、策划、营销、教学等方面工作的应用型专门人才。
主要课程:：管理学原理、现代企业管理、财务管理、人力资源管理、企业战略管理、统计学、会计学、市场营销学、高等数学、电子商务、管理信息系统、工商企业策划、物流管理、投资与项目管理等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

河南科技学院汉语言文学专业(师范)-河南科技学院

一、专业代码及专业名称 专业代码：050101

生物技术:非师范本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有全面的生物学基础知识，系统地掌握现代生物技术及相关学科的基本理论、现代实验原理及技术，能在工业、医药、食品、卫生、农、林、牧、环保等行业的企事业和行政部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产经营和行政管理工作的高级人才。
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、生物化学、动物生物学、植物生物学（双语）、微生物学（双语）、细胞生物学、遗传学、动物胚胎学、分子生物学（双语）、蛋白质工程、发育生物学、病毒学、基因工程、仪器分析、微生物技术及发酵工程等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。
培养模式:：依托我校优良的学风和办学优势，引进国外先进的教学理念、教学大纲、教学计划，单独成班，统一管理，由中外双方优秀教师共同授课。注重项目实训，强化外语和实际应用能力，有利于学生就业。

学(师范类)-信阳师范学院华锐学院

培养目标:：本专业注重传播、编导以及艺术、美学等多学科知识能力的学习，培养能在广播电台、电视台及其他单位从事采访、编辑制作方面的复合应用型专门人才。
主要课程:：新闻法规与职业道德、传播学概论、新闻采访与写作、摄影摄像、电视节目制作、影视艺术概论、教育学等。 授予学位：文学学士

公共事业管理:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：公共事业管理专业培养具备现代管理理论、技术与方法，掌握管理学、社会学、政治学、经济学、法学等方面知识，能在公共事业单位及行业协会、中介机构和政府行政部门从事管理工作的高素质应用型人才。
主要课程:：管理学、政治学、组织行为学、社会学、社会保障学、人力资源管理、公共经济学、行政法学、公共事业管理概论、公共政策分析等课程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

音乐学(师范类)-信阳学院

业务培养目标:：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程:：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥基础、音乐教育理论基础、音乐美学、声乐、钢琴、器乐等。 授予学位：文学学士 环境设计 　业务培养目标：培养扎实掌握环境艺术基础理论、知识，具有较强的实际应用能力，能够从事建筑家居设计、住宅空间设计、办公空间设计、酒店空间、展示空间、商业空间及景观设计等领域工作的德才兼备的高技能专业人才，通过本专业所有教学课程，学生能系统掌握环境艺术设计的基本理论和相关技能，有较高文化艺术修养、较强的审美感觉和独立创造设计思维，有观察、理解、总结生活的能力，并能运用所学知识解决实际问题，参与设计完整的建筑空间设计等方面项目工程。
主要课程::设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、中国工艺美术史、西方工艺美术史、中外建筑史、人体工学与家具设计、照明及灯具设计、室内设计制图、设计手绘表达、建筑速写、CAD计算机辅助设计3D计算机辅助设计、住宅空间设计与材料构造、办公空间设计、别墅设计、园林艺术设计等。 授予学位：文学学士

计算机多媒体技术(非师范类,文理兼收,二年制专科)-商丘师范学院

本专业旨在培养掌握计算机多媒体广告设计、页面设计、动画设计、造型设计等相关的理论和技术，具有图像、动画制作、多媒体音频节目制作、多媒体设备与VOD组建及使用能力，具有一定程序设计能力和图形图像制作能力的应用型高级技能人才，也可进一步读取本专业或相关专业的本科。
主要课程:：多媒体技术基础、计算机网络技术、平面设计、网页设计、FLASH、COREDRAW、3DMAX、数字视频、音频制作等。

教育学(含心理健康教育、小学教育2个专业方向)(师范类)-信阳师范学院华锐学院

专业培养目标:：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校和教师培训机构师资，中小学校教育科研人员，教育科学研究单位研究人员，各级教育行政部门管理人员和其他教育工作者。
主要课程:：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育学通论、课程与教学论、德育原理、教育社会学、教育统计学、教育测量和评价、教育科学研究方法、教育管理学、心理咨询与辅导、中小学语文或数学教学法等。 授予学位：教育学学士

城市轨道交通运营管理(专科,非师范类,学制五年)-郑州师范学院

培养方向:：培养具有良好的职业道德素养，掌握城市轨道交通行车组织、客运组织及服务等方面专业知识，具备客流组织与服务、接发列车、调车作业指挥能力，从事城市轨道交通车站服务和运营组织管理工作的高素质应用型人才。
开设课程:：城市轨道交通概论、城市轨道交通运营法规、城市轨道交通设备设施、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道票务管理、城轨交通信号与通信、轨道交通安全管理、城市轨道交通车辆总体、城市轨道交通运营专业英语、城市轨道交通服务礼仪等课程。 学校地址：郑州市文化路北段英才街6号 邮政编码：450044 招生咨询电话：0371—86666195、86666196、86666197 学校网址： http://www.***.cn/ http://www.***.cn/ 邮 箱：zznuzsb@***

软件工程(移动终端应用软件开发方向):非师范类本科专业学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，在德、智、体、美等方面全面发展的移动终端应用软件开发的应用型专门人才。毕业生应能够掌握主流移动通信开发平台（Android等）的系统知识，熟练应用移动平台开发语言，熟悉移动应用软件开发的流程，具备实际项目开发的能力和技术素养，满足企业移动通信软件开发和项目管理的需求，理解软件工程规范和技术规范，具备跟踪学习软件开发新技术的能力，具有良好的团队协作精神、岗位意识、职业道德，适应当今社会生产、建设、管理、服务第一线的需要。
主要课程:：程序设计、数据结构、JAVA程序设计、操作系统、软件工程导论、计算机组成原理程、计算机网络基础、软件系统建模与UML、软件测试、设计模式、Android应用软件开发、Android移动网站开发、HTML5技术、移动通信原理、手机软件应用框架。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

安阳师范学院应用心理学专业-安阳师范学院

培养目标:：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握心理学基本理论、基本知识和基本技能，具有较强敬业精神、良好心理品质，具有较强的社会适应能力及实践能力的心理咨询与辅导、企业行业管理等专门人才以及研究生层次的心理学专业合格生源。
主干课程:：普通心理学、认知心理学、变态心理学、实验心理学、心理测量学、心理咨询与辅导、社会心理学、心理测验及其应用、发展心理学、人体解剖生理学、统计软件包（ 、NVIVO）、管理心理学等。

数学与应用数学(师范)-河南师范大学新联学院

该专业是以数学科学的基本理论和方法及计算机技术为主要研究对象，旨在培养具有比较深厚的数学理论知识，掌握坚实的应用数学理论和熟练计算机应用软件技术的高级专门人才。 开设的主干课程有：数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、常微分方程、实变函数、概率统计、中学数学方法论等。

招生专业:学前教育(师范类)-郑州幼师

学制:2.：五年一贯制大专 3.计划：150名 三、招生对象 具有河南省学籍的2019年初中应届毕业生 四、报名、面试、及录取 1.报名：报考我校的考生通过“河南省高中阶段教育招生信息服务平台”（http://zk.***）进行报名和填报志愿。考生需参加河南省统一的中招考试，且第一志愿报考我校。 2.面试：根据学前教育专业的特殊性，需对学生进行面试。面试安排在考生办理预录取手续之前，面试不合格的考生不予录取。根据学前教育专业特点面试要求如下： 仪表（形体）方面 （B1）男生身高1.60米以上，女生身高1.55米以上，五官端正，身材匀称，手指完好无损，无明显疤痕； （B2）行走步态无明显跛行。 语言表达方面 有一定的普通话基础，语言流畅自然、口齿清晰。

表演(非师范,四年制本科)-商丘师范学院

本专业培养具备表演能力:、能够在专业文艺团体、中等学校等相关部门、机构从事表演、教学研究工作专门人才。
主要课程::声台形表演基础,中国话剧、多幕剧排练、西欧戏剧史、外国话剧、演员自我修养等。 联系电话：0370-2586721

美术教育 [师范类]-漯河职业技术学院

特色与成就:：在校可考取中学、小学、幼儿园教师资格证。该专业办学历史悠久，国内知名专业。师资力量雄厚，任课老师均为副教授以上职称，省知名画家，迄今为止培养的毕业生活跃在全国中、小学、幼儿园教育一线，已成为艺术专业教学的中坚力量和骨干教师。
主干课程:：素描、色彩、速写、中国画、装饰画、书法、音乐、中外美术史、美术鉴赏、手工、教育学、心理学、美术教学法。
就业方向:：可在中、小学、幼儿园等教育机构从事美术教育工作。

化学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有化学基本理论和实践技能，具备教师教育和教学管理素养，能在中等学校进行化学教学和管理的师资及能在相关部门从事科研、技术及管理工作的高素质应用型人才。
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、现代教育论，教育心理学，化学教学论，化工基础 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

安阳师范学院社会工作专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业主要培养具有较高政治素质、创新意识、实践能力和较强社会责任感，系统掌握社会工作专业基本理论和技能，能在基层社区、养老服务、儿童青少年服务、社会救助与服务等机构及企业劳资关系调试部门等从事直接服务与协调管理等工作的中高级应用性专门人才。
主干课程:：个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会政策与法规、人类行为与社会环境、社会工作评估、社会工作行政、社会心理学、社会学概论、社会工作导论、社会研究方法、管理学、普通心理学、社会保障、哲学概论、逻辑学等。

安阳师范学院化学生物学专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养具有扎实的化学与生物学基础知识和较广泛的化学生物学交叉领域的知识，具有熟练的化学与相关生物学实验技能，创新意识强，综合素质高，能在化学生物学、化学、生物、医药、材料、化工、环保等相关领域从事教学、科研、技术开发及管理工作，具有创新精神、实践能力的复合型应用人才。
主干课程:：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、普通生物学、化学生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学等。

武术与民族传统体育:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养武术套路、散打、传统体育养生、民族民间体育等项目的教练员、健身指导员、经营管理人员、专业教师及从事民族传统体育工作的应用型人才。
主要课程:：中国武术史、民族传统体育概论、武术概论、传统体育养生学、武术套路（自选套路、规定套路、传统套路、太极拳）、散打。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

编导:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备较高的政治素质、艺术修养和艺术创造能力，掌握学理论知识与编导技能，可胜任媒体的节目编导与制作，以及影视广告公司、行政机关、企事业单位的宣传、策划及管理等方面工作的高素质应用型人才。
主要课程:：中外史、概论、新闻学原理、广告学、节目编导与制作、电视专题与专栏、摄像与非线性编辑、电视栏目包装、中外名栏研究、媒介经营与管理等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

汉语言文学(师范类)-信阳学院

培养目标:：本专业培养具有一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能够在中学、新闻文艺出版部门、科研机构和企事业单位从事语文教学与研究工作以及文化宣传方面的汉语言文学专门人才。
主要课程:：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国文化概论、中国古典文献学、文学概论、中国现当代文学史、中国古代文学史、外国文学史、西方文论、比较文学、应用写作、文艺心理学、教育学、中学语文教学论等。 授予学位：文学学士

音乐学(师范)-河南师范大学新联学院

该专业旨在培养掌握音乐学科的基本理论、基础知识与基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师及其他音乐教育工作者。
开设的主干课程有:：音乐基本理论、视唱练耳、民族民间音乐、中外音乐欣赏、和声学、歌曲作法、中国音乐史、音乐美学、曲式分析、乐队编配法、声乐、钢琴、手风琴、器乐、舞蹈、合唱、指挥法、钢琴即兴伴奏等。

电子商务:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备电子商务的专业知识、掌握计算机与网络技术应用的基本技能以及现代商务管理的基本知识，面向企业从事电子商务流程分析规划、电子商务网站建设与管理、电子商务系统开发设计、电子商务运作与管理等方面的应用型技术人才和管理人才。
主要课程:：电子商务概论、电子商务物流管理、管理学原理、网络营销学、经济学原理、数据库概论、管理信息系统、电子商务网站建设、网上支付与电子银行、计算机网络等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士。

学前教育(中外本科课程合作)(学制四年,师范专业)-平顶山学院

培养目标:：培养掌握系统、扎实的学前教育专业知识，具备国际视野、较高英语水平、较强保教能力，善于沟通与合作，能够胜任幼儿园保教、管理工作的卓越人才。
核心课程:：儿童发展、游戏理论与指导、学前教育史、健康与教育幼儿园教育活动设计与指导、学前儿童科学教育与活动指导、学前儿童语言教育与活动指导、健康及身体教育、教育研究介绍、社会情感发展、艺术教育等课程。
专业办学特色:：本专业以卓越教师为目标，突出国际化人才培养优势，强调学生实践能力的提升，为满足社会对国际化学前教育专业人才的需求培养卓越幼儿园教师。以国际化学前教育专业人才培养为目标导向，以全程实践为理念提升学生的专业实践能力，以导师制作为人才培养的质量保障。

英语教育:师范类专科专业 学制三年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体全面发展，具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较强的英语语言教学能力，能在中小学进行英语教学与研究的优秀教师。
主要课程:：综合英语、高级英语、听力、口语、阅读技巧与训练、英美概况、语言学导论、英国文学、美国文学等。就业方向：主要在中小学从事基础英语教学及研究工作。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。
数学科学学院: 数学科学学院是我校设立早的教学院系之一。悠久的办学历史，为学院积累了丰富的办学经验和雄厚的办学实力。现有数学与应用数学、信息与计算科学、统计科学3个教学系和1个数学研究所，有专职教师70余人，其中教授6人，副教授17人，博士16人，硕士42人，硕士生导师3人，省管优秀专家1人，省学术技术带头人1人，省高校创新人才1人，河南省青年骨干教师3人，教育厅学术技术带头人2人，洛阳市优秀专家1人。设有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学三个本科专业，在校生1100余人。资料室藏书18000余册，订有中外期刊200余种。有重点学科实验室1个，数学建模实验室1个，计算机实验室2个，实验用高性能计算机160多台。 近年来，数学科学学院坚持以教学工作为中心，以学生成才为目标，注重学科建设、课程建设和师资队伍建设，求真务实，团结奋进，在教学、科研、管理等方面取得了显著成绩。主持国家自然科学基金项目6项，主持省、厅科研项目70余项，主编、参编专著、教材20余部，发表核心期刊以上论文500余篇，其中150多篇被SCI、EI收录。数学与应用数学专业为省级特色专业，信息与计算科学专业为校级特色专业，应用数学学科是校级重点学科，基础数学教学团队是学校优秀教学团队。《高等代数》、《解析几何》是省级精品课程，《数学分析》、《网页设计与制作》、《概率论与数理统计》、《高等数学》是校级精品课程。教师中有13人次先后获省师德先进个人、省百名职工技术英杰、省优秀党务工作者等荣誉称号，14人次先后被评为省、市社会实践先进工作者，6人被评为洛阳市优秀教师、优秀教育工作者，1人被评为洛阳市劳动模范，1人被评为洛阳市创新英雄，70多人次获得省自然科学优秀论文奖，2人被评为洛阳市双文明建设百星人物，6名教师在河南省高校教学技能大赛中分获一、二、三等奖。数学科学学院是学校首批文明单位、洛阳市思想政治工作先进单位、河南省教育系统先进集体，党总支是河南省高校先进基层党组织。 数学科学学院精心营造学生的成才氛围，“稳定的教学秩序，高效的学生管理”有口皆碑。学生工作量化考评连续6年被评为先进单位，连续6年荣获学生工作贡献奖，校运动会曾连续12年夺得冠军，新生军训多次获得第一，先后有11个班级被评为省级先进班集体。参加全国数学建模竞赛，先后荣获国家一等奖2个、二等奖16个，河南赛区一等奖60多个。在全国大学生英语竞赛、全国大学生数学竞赛、河南省高校师范生师范技能大赛中先后有多人荣获一等奖。英语四、六级考试通过率、计算机二级考试通过率名列前茅。毕业生具有良好的素质，深受用人单位欢迎，是全校就业签约率高的教学院系之一。近三年来，有160多名毕业生考取上海交通大学、华中科技大学、天津大学等院校的硕士研究生。 专业介绍

汉语言文学(师范类)-信阳师范学院华锐学院

培养目标:：本专业培养具有一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能够在中学、新闻文艺出版部门、科研机构和企事业单位从事语文教学与研究工作以及文化宣传方面的汉语言文学专门人才。
主要课程:：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国文化概论、中国古典文献学、文学概论、中国现当代文学史、中国古代文学史、外国文学史、西方文论、比较文学、应用写作、文艺心理学、教育学、中学语文教学论等。 授予学位：文学学士

汉语言文学(企业秘书方向)(师范)-河南师范大学新联学院

本专业培养德:、智、体、美、劳全面发展，能够从事中等学校语文教学的师资和适应社会主义市场经济和现代化建设需要具有系统、扎实的文秘知识和技能的中高级复合型人才。
开设主干课程有:：现代汉语、古代汉语、现当代文学、古代文学、外国文学、文学概论、写作、教育学、心理学、语文学科课程与教学论、文秘写作、档案管理学、秘书实务、计算机办公自动化、公关活动策划、公共关系学、行政管理学等。

音乐表演(健美操方向):非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有较强的健美操表演能力、艺术鉴赏能力、训练与编导能力及社会推广能力，能适应社会发展需要的艺术经营与管理人才为目标。
主要课程:：健美操编导、健美操训练与方法、演艺策划与实践、艺术管理概论、管理学原理、市场营销学、传播学基础等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

体育教育(师范类)-平顶山学院

学制四年:。培养具备体育的基本理论以及应用这些知识能在中等以上学校从事体育教学、训练和研究工作的德智体全面发展的专业人才。主要课程有：体育学、教育学、运动解剖学、运动生理学、运动保健学、体育统计学、田径、球类、武术、体操、健美操等。

酒店管理:非师范类专业 学制三年-洛阳师范学院

培养目标:：具有旅游及酒店管理专业知识和基本理论，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位、酒店和酒店管理公司从事管理工作的中高级应用型管理人才。
主要课程:：管理学原理、旅游学概论、礼仪文化、商务沟通、旅游资源学、旅游市场营销学、旅游消费者行为学、旅游人力资源管理、专业英语听说、导游学、旅行社管理、旅游景区管理、酒店管理概论、酒店前厅管理、客房管理、餐饮管理、酒店管理信息系统、酒店财务管理、酒店集团管理精要等。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

安阳师范学院教育技术学专业(师范类)-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养具备扎实的教育技术学基础理论、熟练掌握各种教学媒体（幻灯投影、电视电声教材、计算机课件）的使用、设计与开发，具备各种教育技术设备的管理与维修能力。就业方向主要包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。
主干课程:：教育技术学、教育传播学、教育技术学研究方法、电视编导与制作、计算机基础、C语言程序设计、多媒体课件制作、三维动画设计与制作、现代等。

安阳师范学院软件工程专业(数据库方向)-安阳师范学院

培养目标:：本专业方向以市场需求为导向，培养德、智、体全面发展，具有良好的职业道德和综合素质，具备大数据思维模式，熟悉HADOOP平台、主流NOSQL数据库和关系数据库技术，能够熟练完成开源大数据平台的配置和管理、使用JAVA大数据应用开发技术完成数据整理、数据分析和数据挖掘等工作的高级应用型技术人才。
方向课程:：云计算与大数据概论、大数据处理框架技术、NOSQL数据库技术。

生物科学(师范类)-信阳学院

业务培养目标:：培养德、智、体全面发展，专业基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，有较系统的生物科学的基本理论、基础知识及基本技能，有一定的理论研究、应用研究能力，富有创新精神的中等学校生物科学教师、为地方经济建设服务的复合型、应用型高级专门人才和为更高级学术科研机构输送的合格人才。
主要课程:：植物学、动物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、中学生物教学论、现代教育技术等。 授予学位：理学学士

地理科学(学制四年,师范专业)-平顶山学院

培养目标:：培养德、智、体全面发展,掌握地理科学的基本理论和方法，接受地理科学思维和地理科学技能的训练，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，具备从事中学地理教育的基本能力，能够在中学从事地理教学、教学研究，并为学生继续深造奠定良好基础。
主干课程:：地球概论、地图学、地质学基础、气象学与气候学、地貌学、土壤地理学、生物地理学、人文地理学、经济地理学、地理教学论、地理信息系统。

小学教育(师范类)-信阳学院

专业特色:【】本专业培养学生小学教育阶段基础学科专业能力、教师行业通用能力和核心竞争力，使学生既能从事基础教育教育理论研究和教学工作，又能从事教育管理工作，引导学生构建成为一名具有多方面知识和能力结构的应用型人才。
主要课程:【】普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、小学语文教学论、小学数学教学论德育原理、教学论、课程论、中国教育史、外国教育史、教育社会学。
就业方向:【】本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。 【授予学位】教育学学士

舞蹈学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握舞蹈学科基本理论、基础知识与技能，具有较强的学习能力、实践能力和舞蹈教学能力，并具有基本的音乐基础教育能力，有创新精神能适应神会发展需要的应用型艺术教育人才。
主要课程:：芭蕾基训、中国古典舞、中国民间舞、舞蹈编导、舞蹈教学法等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

英语(翻译方向):非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有扎实的英语语言基础，熟悉中国和主要英语国家的文化传统，掌握口、笔译翻译技巧与策略，能胜任连续传译和笔译的通用型人才。
主要课程:：综合英语、听力、口语、阅读、写作、高级英语、笔译、口译、中西翻译史、翻译批评、英汉语言对比、西方译论选读等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

心理学(师范)-河南师范大学新联学院

该专业旨在培养具有心理学基本理论知识和较强的实践技能，能在高等和中等学校、科研部门培养从事心理学教学、心理咨询服务、科学研究和管理工作的专业人才及其他心理学工作者。
开设的主干课程有:：普通心理学、实验心理学、教育心理学、发展心理学、认知心理学、社会心理学、生理心理学、心理测量学、心理与教育统计学、心理咨询与辅导、心理学史等。

汉语言(师范类)-信阳师范学院

培养目标:：本专业培养具备系统、扎实的汉语语言学基础，掌握基本的语言学理论和方法，具有初步的语言研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等从事与汉语言文字相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
核心课程:：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国文学史、中国语言学史、计算语言学、汉语史、汉语方言调查、逻辑学、欧美语言学、实验语音学、中文信息处理等。

舞蹈学(体育舞蹈方向):师范类本科专业 学制四年。-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有体育舞蹈基本理论、基本知识、基本技能，能够在学校从事体育舞蹈、健美操、艺术体操等教学、训练和编导工作，并能胜任艺术表演团体、演艺机构的表演、组织和管理的应用型人才。
主要课程:：舞蹈学、舞蹈艺术概论、舞蹈编导、教育心理学、运动解剖学、运动生理学、体育保健、专项理论与实践等课程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

日语(师范)-河南师范大学新联学院

本专业培养具有扎实的日语语言基础，能够在中等学校进行教学和教学研究的教师及其他教育工作者和能在外事、经贸、文化、新闻出版、科研、旅游等部门从事翻译、研究、管理工作的相应语言高级专门人才。
开设主干课程有:：基础日语、高级日语、日语视听说、综合英语、日语翻译理论与实践、日语写作、日语语言学概论、日本文学史、日本文学选读、日本国家概况、科技日语阅读与翻译等。

英语(经贸方向):非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：具有扎实的英语语言基础知识，具备较为宽广的人文学科知识、一定的相关专业知识和基本技能，了解外国国情和文化，具有科学精神和人文情怀，能够在在外经、外贸等领域从事管理工作和业务工作的高素质人才。主要在外经外贸领域从事业务和管理以及其它方面工作。
主要课程:：综合英语、商务英语泛读、外贸口语、听力、口语、阅读、口译、语法、写作、经贸英语、国际贸易、国际营销、外贸函电等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

汉语言文学(文秘方向)(师范)-河南师范大学新联学院

本专业培养德:、智、体、美、劳全面发展，能够从事中等学校语文教学的师资和适应社会主义市场经济和现代化建设需要具有系统、扎实的文秘知识和技能的中高级复合型人才。
开设主干课程有:：现代汉语、古代汉语、现当代文学、古代文学、外国文学、文学概论、写作、教育学、心理学、语文学科课程与教学论、文秘写作、档案管理学、秘书实务、计算机办公自动化、公关活动策划、公共关系学、行政管理学等。

电子信息科学与技术:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养系统地掌握电子和信息科学所必须的基础理论、基础知识和基本技能与方法，从事有关电子信息科学与技术专业的教学与技术工作的高层次复合型的专门人才。
主要课程:：高等数学、概率与数理统计、电路、电磁场理论、模拟电子技术及实验、数字电子技术及实验、高频电子电路与实验、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、EDA、电子技术设计、通信原理及实验、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、传感器与测量技术、现代通讯技术等。 授予学士：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

安阳师范学院影视摄影与制作专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、视听思维和职业摄影摄像师的基本素质，具备广泛的科学文化和艺术理论知识，适应我国影视行业发展需要,具备在影视行业内以从事影视后期制作为主，涵盖策划、摄像、视频剪辑、节目包装、影视特效、广告设计、场景设计、灯光及布景搭建等相关工作的基本技能，能在影视领域及相关行业内，从事影视编导、影视包装设计、影视合成特效、三维特效动画、影视广告设计等工作的应用型高级专门人才。
主干课程:：艺术概论、摄影基础、电视摄像、视听语言、三维动画、影视特效、影视美学、导演基础、非线性编辑、专题摄影、影视光线艺术、录音艺术等。

汉语国际教育(师范 郑州校区)-河南师范大学新联学院

培养目标:【】本专业主要为各类高等院校培养具有扎实的语言基础、宽厚的文化根基，能熟练掌握现代化教学方法与技术的汉语国际教育师资，同时也为科研机构、文化交流、编辑出版等部门培养相关人才。
开设课程:【】现代汉语、古代汉语、语言学概论、语言教学理论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、文学概论、中国文化概论、对外汉语教学概论。
就业方向:【】中小学教师、对外汉语志愿者、企事业单位文秘、对外文化传播等。 12.英语（师范·郑州校区） 13.英语（师范·新乡校区）
培养目标:【】本专业以培养知识面宽、创新能力强、有一定教育科研水平、能适应社会需求、口语好、善教学、懂技能、理念先进的初级英语教师为主要目标，在学生的思想道德素质、文化素质和心理素质均衡发展的同时，既掌握娴熟的教育教学技能，又具备商务知识及实践技能，或较强口译和笔译技能，成为基础厚重、学有所长、特色鲜明的社会所需人才。
开设课程:【】英语语音、英语语法、基础英语、英语口语、英语听力、英语国家概况、英语阅读、英语写作、英汉/汉英翻译实践、高级英语、英语口译、英语笔译、中国语言文化、英汉对比与翻译、英语词汇学、英语语言学、英美文学、广告翻译、文化与翻译、文体学、语义学、语用学等。
就业方向:【】省内外各重点中学、优秀教育培训机构、对外贸易公司、翻译公司及旅游社等。

电气工程及其自动化:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：掌握电工技术、电子技术、控制理论、电气工程和计算机应用技术的宽广专业知识，并具备一定的科技开发、科学研究和企业管理能力的复合型高级技术人才。
主要课程:：高等数学、概率与数理统计、电路、模拟电子技术及实验、数字电子技术及实验、电机学、电力系统分析、自动控制原理、高级语言程序设计、电力电子技术、信号与系统、微机原理及系统设计、单片机原理及应用、传感器与测量技术、计算机网络技术、计算机控制技术等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

社会工作:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务等工作的专门应用人才。
主要课程社会学:、社会工作概论、个案工作、团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予法学学士学位。

教育技术学(师范类)-信阳师范学院

核心课程:：教育技术学导论、教学系统设计、电视教材设计与制作、学、计算机网络、应用、教育技术学研究方法、信息技术教育教学论。

武术与民族传统体育专业:全日制非师范类本科,学制四年。-洛阳师范学院

培养目标:：培养武术套路、散打、摔跤、传统体育养生、民族民间体育等项目的教练员、健身指导员、经营管理人员、专业教师及从事民族传统体育工作的应用型人才。
主要课程:：中国武术史、民族传统体育概论、武术概论、传统体育养生学、武术套路（自选套路、规定套路、传统套路、太极拳）、散打、中国式摔跤相关课程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。 招生简章 经教育部和国家体育总局批准，洛阳师范学院运动训练、武术与民族传统体育专业继续单独招收普通本科生，有关事宜通知如下： 一、报名条件： （一）符合2015年高考报名条件，且已参加生源所在地省级招生考试机构组织的高考报名； （二）国家二级运动员（含）以上技术等级资格（截止2015年2月28日“运动员技术等级综合查询系统”公示的数据信息）； 二、考生身体健康状况要求： 身体健康状况应符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。 三、招生专业、计划及学费标准：

音乐学(小学教育方向)(师范类)-平顶山学院

学制四年:。培养系统掌握教育科学理论和小学教育基本规律，适应21世纪小学教育改革和发展需要的学课教师、教学研究人员及其他教育工作者。主要课程有：教育学、教育心理学、现代教育技术、小学音乐、音乐教学法、乐理、视唱、琴法、舞蹈、艺术概论等。

音乐学(师范类)-信阳师范学院

本专业培养具有音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，能够在中等以上学校进行音乐教学的教师及其它音乐工作者。
主要课程:：视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐、中国音乐史、音乐教育理论基础、音乐美学、声乐、钢琴、器乐等。

数学教育(师范类,报考代码660202,学制:五年)-郑州师范学院

培养目标:：德、智、体、美全面发展，适应当今社会对小学教育综合理科课程的发展需求，掌握现代化教育教学技能的运用，具备大学专科层次必备知识的现代小学理科课程教学和管理的专业人才。
基础课程:：数学、物理、化学、生物、文选、计算机应用基础、教育学、心理学、英语、政治、历史、地理。
专业课程:：数学分析、空间解析几何、高等数学、概率统计、数论初步、小学数学教材教法、小学数学教学概论。

数学与应用数学(师范 新乡校区)-河南师范大学新联学院

培养目标:【】本专业培养具有运用数学知识，使用计算机解决某些实际问题的能力；具有较深厚的人文素养、科学素养、创业意识和实践能力；具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律，系统掌握数学教育的基本知识和基本技能，能熟练使用现代教育手段和方法进行数学教育教学工作的人才。
开设课程:【】数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、近世代数、微分几何、概率论、数学课程教学论等。
就业方向:【】可以在科技、经济和金融等部门从事研究工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作；或继续攻读研究生学位。 18.物理学（师范·新乡校区）
培养目标:【】本专业培育具有良好的数学基础和实验技能，培养面向具有社会责任感、现代教育理念和教师专业发展能力，掌握基础教育改革现状的优秀教育工作者；培养具有扎实的专业理论基础知识和较强科研能力的能够从事物理学研究的学术型创新人才。培育具有较强的实践能力、创新能力和就业竞争力的高级专门人才。
开设课程:【】高等数学、线性代数、数学物理方法、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、固体物理等。
就业方向:【】可以在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作。 19.化学（师范·新乡校区）
培养目标:【】培养适应时代需求具有社会责任感、掌握科学的教育理论和方法，具有先进的教育思想和理念，具有教师专业发展能力的、化学基础知识理论和基本技能扎实的高级人才。
开设课程:【】无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、结构化学、化学课程与教学论、化工基础、波谱分析等。
就业方向:【】可以在化学及相关科学技术领域从事科研、教学、技术服务及相关管理工作，在高等和中等学校进行化学教学及化学教学研究、以及为地方经济建设和社会发展服务。

汉语言文学(郑州校区/新乡校区)(师范)-河南师范大学新联学院

培养目标:【】培养德、智、体、美、劳全面发展，能够从事中等学校语文教学的师资和适应社会主义市场经济和现代化建设需要具有系统、扎实的文秘知识和技能的中高级复合型人才。
就业方向:【】中小学教师、企事业单位文秘、新闻编辑或记者、传媒公司文案策划等。

思想政治教育(师范)-河南师范大学新联学院

本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素养，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育等多学科基本理论知识，能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学科研以及在党政机关、企事业单位从事思想政治教育和管理工作的专门人才。
开设的主干课程有:：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、当代世界经济与政治、逻辑学、伦理学、教育学、心理学、思想政治教育学原理、中学思想政治课教学论。

电气工程及其自动化:非师范类专业学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养掌握电工技术、电子技术、控制理论、电气工程和计算机应用技术的宽广专业知识，并具备一定的科技开发、科学研究和企业管理能力的复合型高级技术人才。
主要课程:：高等数学、概率与数理统计、电路、模拟电子技术及实验、数字电子技术及实验、电机学、电力系统分析、自动控制原理、高级语言程序设计、电力电子技术、信号与系统、微机原理及系统设计、单片机原理及应用、传感器与测量技术、计算机网络技术、计算机控制技术等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。 ◇电气工程及其自动化（过程控制方向）：非师范类专业学制四年
培养目标:：培养系统掌握电气工程及其自动化专业的基本理论、基本技能与方法，并重点掌握过程检测、过程控制理论、过程控制方法、工业控制计算机、智能仪器设计等方面的知识和技能，培养能在电气工程、过程控制、运动控制等领域从事科学研究、科技开发、设备制造、系统运行、设计施工和企业管理等方面的复合型工程技术人才。
主要课程:：高等数学、概率与数理统计、电路、模数电子技术、电机学、电力系统分析、自动控制原理、电力电子技术、微机原理及接口技术、单片机原理及应用、传感器与测量技术、控制仪表及装置、过程控制系统、智能仪器、集散控制系统、运动控制系统等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。 ┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅★化学化工学院★┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 化学化工学院现有专任教师65名，其中高级职称教授33名，博士34名，博士生导师1人,硕士生导师5人。拥有化学、应用化学和化学工程与工艺3个本科专业，在校本科生1320余人，联合培养硕士研究生40余名。 化学化工学院下属化学系、应用化学系、化学工程与工艺系、化学实验教学中心四个教学单位及相应的12个基础教学实验室，20余个研究室。近年来，在国内外有重要影响的学术刊物上发表研究论文900余篇，被SCI、EI收录600余篇。主编、参编专著或教材30余部。 化学化工学院目前主持完成18项国家自然科学基金资助项目和30余项省部级项目。“化学”专业为国家级特色专业，“基础化学教学团队”为省级优秀教学团队，“有机化学教学团队”为校级优秀教学团队，“无机化学”学科为省级重点学科，“有机化学”为省级精品课程。“绿色杂化功能材料实验室”为省级重点实验室培育基地，“绿色无机非金属材料实验室”为河南省工程实验室，“中草药中间体技术实验室”为洛阳市重点实验室，“绿色杂化功能材料”团队为河南省高校科技创新团队，“无机非金属材料技术研究中心”为河南省高校工程技术研究中心。 化学化工学院拥有价值1600多万元的大型精密仪器和良好的实验条件：X-射线单晶衍射仪,X-射线粉末衍射仪,400兆核磁共振仪、离子阱液质联用、元素分析仪、气相色谱仪、傅立叶变换红外光谱仪、高效液相色谱仪、紫外-可见分光光度计、荧光光谱仪、原子吸收分光光度计、同步热分析仪和微波有机合成仪等。 化学化工学院各级团学活动硕果累累。在全国英语竞赛中，多名学生分获得一、二、三等奖；河南省大学生教学技能大赛，连年获得一等奖；河南省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获三等奖；河南省“大学生科技文化艺术节”获二等奖；本科生在校期间参与发表论文60余篇，本科生考研率年均达到40%以上。2010年，河南省创业计划大赛铜奖；学院学生工作多次获得“学生工作先进单位”、“突出贡献奖”、“就业工作先进单位”、“五四红旗团总支”、“先进学生分会”、“大学生科技创新先进单位”等荣誉；连续六年获基础文明教育先进单位。 ◎专业介绍

绘画:非师范类本科专业学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：掌握绘画基本理论、基本知识与技能，专业基础查实，富有有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的绘画创作研究人员及服务于社会的艺术工作者。
主要课程:： 油画方向：艺术理论、技法理论、素描、色彩、油画材料与技法、油画人体、油画风景、油画人物创作、油画语言探索实践、抽象与表现绘画、综合材料绘画。 中国画方向：艺术理论、技法理论、素描、色彩、工笔人物、写意人物、山水画、工笔花鸟、写意花鸟临摹、水墨材料与表现、书法、篆刻。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

安阳师范学院应用化学专业(制药方向)-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养能适应社会需要，系统掌握现代化学化工、制药基础理论基本知识和基本实验及技能，基础扎实、知识面广、适应能力强、有创新精神的高级应用型技术人才。
主干课程:：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、制药化工原理及实验、工程制图、工程力学、药物合成、仪器分析、药物化学、药物分析、药剂学、生物化学等。

数学教育:师范类专科专业 学制三年-洛阳师范学院

培养目标:：培养掌握数学学科的基本理论、基础知识及基本方法，能够在初中、小学校进行教学的教师和教学管理人员。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、普通物理、计算机语言程序设计、CAI课件制作、复变函数、常微分方程、近世代数基础等。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

教育技术学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价，并能够在新技术教育领域具有创新精神和实践能力的应用型人才，包括中学信息技术课程、教育技术课程、通用技术课程的师资，以及各级电教馆、电视台和普教等，有关教学设计、技术操作、信息化校园建设、设备管理及维护和推广的专业技术工作者。
主要课程:：教育技术学、教学系统设计、媒体理论与实践、教育心理学、计算机网络技术、网站设计与开发、摄影技术与艺术、多媒体课件设计与制作、电视教材编导与制作等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

民族传统体育:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能，能从事武术、散打、传统体育养生及民族民间体育工作的高素质专门人才。
主要课程:：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、教育学、中国传统文化概论、民族传统体育概论、中医学基础、传统体育养生理论与实践、套路、散打、太极拳等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

计算机网络技术、软件技术:非师范类专科专业 学制三年-洛阳师范学院

合作院校：爱尔兰 卡罗理工学院 卡罗理工学院(Instituteof Technology,Carlow)建于1972年，是由爱尔兰政府认证和资助的公立高等院校，颁发的学历、学位文凭均由爱尔兰政府高等教育及培训学历、学位授予委员会签发。现有在校生4000余人，是爱尔兰优秀高等院校之一，在爱尔兰大学中排名第13位。 卡罗理工学院是一所与欧洲和世界各地的行业部门有着广泛联系的著名院校，专业设置齐全，学术水平较高。学院拥有各种符合行业标准要求的一流设备，与行业界有着广泛的联系，包括取得行业部门资助的新产品研究开发和推广、计算机综合研制方面的培训与咨询。计算机综合研制处于前沿地位，是微软公司在爱尔兰的合作伙伴。
培养目标:：培养和造就具有扎实的外语水平和专业知识技能，能从事计算机网络管理与维护，计算机软件应用与研发的专门人才。
主要课程:： 计算机网络技术：网页设计、网络数据库、网络操作系统、组装与维护、组网技术、WEB程序设计、大学英语等。 软件技术：高级语言程序设计、算法与数据结构、网络基础、网络数据库基于.NET的Windows应用程序开发、面向对象概念与JAVA程序设计技术、UML基础及ROSE工具使用、软件工程导论、基于JAVA技术的Web应用开发、软件构造技术、项目设计、大学英语等。

应用心理学:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有较系统的心理学和教育学理论知识、德智体全面发展的、受过严格的心理学专业训练的中小学心理辅导与咨询专门人员，以及面向社会各行业开展智能鉴定评价、人力资源鉴定评价及开发管理、就业指导等专门性工作的专业心理学工作者，为研究生教育提供优秀的生源。
主要课程:：普通心理学、人体解剖生理学、心理学史、教育与心理统计学、教育心理学、认知心理学、发展心理学、实验心理学、心理测量学、社会心理学、情绪心理学、心理咨询与治疗等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

学前教育(师范类)-信阳师范学院华锐学院

专业培养目标:：本专业培养具备学前教育方面的基本理论和基本知识和技能，能在托幼机构从事保育、教育和研究的教师、学前教育行政管理人员以及其他有关机构的教学和研究人员。
主要课程:：基础心理学、人体解剖生理学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前教育学、中外教育史、家庭教育学、音乐、舞蹈、琴法、美术、游戏理论、幼儿手工制作、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。 授予学位：教育学学士 市场营销（含国际营销、营销策划2个专业方向）（师范类）
专业培养目标:：本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在中等学校（职业中专、职业高中）、企事业单位及工商管理部门从事教学工作、市场营销与管理以及科学研究的高级专门人才。
主要课程:：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查、教育学、心理学等。 授予学位：管理学学士。 旅游管理（含宾馆与酒店管理、景区规划与管理2个专业方向）（师范类）
专业培养目标:：本专业培养具有旅游管理专业知识，能在中等学校（职业中专、职业高中）、各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事教学和研究、行政管理、旅游设计与规划的高级专门人才。
主要课程:：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理学、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发、景区规划、教育学、心理学等。 授予学位：管理学学士。

美术学(师范)(艺术类本科)-安阳学院

专业特色:★： 培养具有基础理论知识和专业技能，能独立从事美术创作、教学和学术研究工作，以及学习中外前沿艺术和文化并具有较高艺术修养的应用型高级人才。
就业去向:★： 能在中小学、高等职业学校、艺术培训机构等从事教学、创作、研究、管理等方面工作。也可考取国内各高校相关专业研究生，在国内外各艺术研究院深造。

软件工程(移动终端应用软件开发方向):非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，在德、智、体、美等方面全面发展的移动终端应用软件开发的应用型专门人才。学生毕业能适应团队开发环境，掌握市场主流的移动终端应用软件开发的知识，熟练使用相关主流开发工具，按照设计要求完成功能模块设计、编码、调试和单元测试工作，并具有初步的项目规划和系统开发的能力。
主要课程:：C程序设计、数据结构、数字电路、JAVA程序设计、操作系统、数字通信技术、Linux高级编程、计算机网络基础、移动终端应用开发、移动用户界面设计与实现、JAVAWEB开发技术、手机GUI应用开发、移动通信技术、手机软件应用框架。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

音乐学:师范类本科专业学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有较强的学习能力、实践能力、适应能力，并具有创新精神的高素质中小学音乐教育及社会音乐教育的应用型人才。
主要课程:：多声部音乐分析与写作、中外音乐简史、声乐、钢琴、器乐、合唱指挥、音乐学科教学论等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

郑州幼儿师范学校舞蹈教育专业-郑州幼儿师范学校

1.专业介绍 舞蹈教学部现有教师16人，副教授2人，讲师7人，助讲6人。她们来自中央芭蕾舞团国家二级演员、西北民族大学音乐舞蹈学院、北京现代舞团国家二级演员、陕西师范大学、中国戏剧学院、河南大学等艺术学院。拥有一批在省内外有一定影响的专家、学者和中青年骨干教师。十六位教师中，获得河南省优秀教师1人、中国舞蹈家协会金牌教师2人、中国舞蹈家协会特级教师6人。在省教育厅主办的幼师类学校的优质课大赛中6人获得一等奖。创作了《舞.心韵》《灵》《我们同在一片天空》《曙光》等上百部舞蹈作品获国家和省级一、二等奖。撰写论文，发表在各级各类刊物上和获奖论文有近百篇。 舞蹈教学部教师团队，目前承担着全校五年制大专部(初中起点)和三年制大专部（高中起点）的舞蹈教学工作。为了提高学生的舞蹈水平，开展了形式多样的舞蹈课外活动：舞蹈赏析课、尖子生、兴趣小组活动、校女子舞蹈团、校男子舞蹈团，这些都极大地提高学生的舞蹈学习兴趣，并给予爱好舞蹈的同学提供施展才能的舞台。学校每年的一年级地功比赛、三年级的民族舞汇报、四年级的舞蹈创编比赛、五年级儿童舞蹈作品表演，成了我校的品牌传统项目。另外，每年的毕业汇报和对外大型比赛我们舞蹈教育专业团队是主力军。
培养目标:2. 培养具有良好品格和文化素养，掌握一定舞蹈教学能力、基础理论知识、舞蹈基本技能，舞蹈教育教学和研究的专门人才。
主要课程:3. 儿童舞编舞技法、舞蹈教学法、中国民族民间舞、舞蹈作品赏析、芭蕾基础训练、中国舞基础训练、现代舞基础训练、学前心理学、学前教育学。
就业方向:4 幼儿园、小学舞蹈教师、社会培训机构舞蹈教师、基层文艺骨干及其它相关机构的舞蹈教师。

郑州幼儿师范学校计算机应用技术专业-郑州幼儿师范学校

1.专业介绍 《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中特别提出基础教育信息化是提高国民信息素养的基石，是教育信息化的重中之重。信息化进程推进中，我省的幼教行业整体信息化水平还比较低，急需服务于幼教行业的计算机应用技术类人才。为了满足社会对幼教行业计算机应用技术专业人才的需求，经教育部批准，我校于2016年开设服务于幼教行业的“计算机应用技术”专业。 计算机应用技术专业现有专任教师18名，校外兼职教师3名。其中副教授及以上9名，具有博士学位3名、硕士学位12名。本专业现有多个计算机网络机房、动漫实训室、演播室、Midi音乐制作实训室、精品课程录播教室、多媒体教室、微格教室等。 计算机应用技术专业坚持“面向市场设方向、瞄准职业定目标、对准岗位取技能、按照技能开课程”的指导思想，构建职业成长为主线的“课岗融通”的课程体系，大力培养“思想品德优良、专业知识牢固、实践能力突出、富有创新精神”的计算机应用技术人才。
培养目标:2. 计算机应用技术专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，掌握计算机应用技术基础理论知识和基本技能，具备计算机与幼教行业相结合的应用能力，能胜任幼教行业计算机应用类工作的高素质应用型专门人才。
主要课程:3. 多媒体技术与应用、图形图像处理、计算机网络、现代教育技术、计算机安全、计算机组装与维护、数据库原理、数据结构、操作系统、非线性编辑、网站建设与管理、网页设计与制作、平面设计、影视特效制作、微电影制作、二维动画制作、三维动画制作。
就业方向:4. 幼儿园、少儿培训机构等幼教类行业从事计算机应用类工作。 5.招生计划： 专业名称：计算机应用技术；专业代码：610201；修业年限：三年；年拟招生人数：80人；招生对象：应届高中毕业生.

财务会计教育(师范 郑州校区)-河南师范大学新联学院

培养目标:【】本专业培养适应社会主义现代化建设事业需要的德、智、体全面发展，既有一定的经济管理理论基础知识，又有较强的会计实务操作能力，掌握会计学科的基本理论和基本知识，获得助理会计师的基本训练，具备初步的企业会计制度设计、会计工作组织、成本和利润的核算与分析、财务审计和资产评估等相关专业工作能力、创新能力，能从事各类学校、培训机构、企业、事业单位和政府部门会计教育教学、会计实务与管理工作的应用型专门人才。
开设课程:【】管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、心理学基础、统计学、初级会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计学、管理会计学、审计学、会计电算化，教育学等。
就业方向:【】该专业毕业生可在大专院校、中等职业技术学校从事会计教学及科研工作；也可在政府、各类型企业、事业单位从事财务管理工作。

历史学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有历史学基本理论和基础知识，能在高等或中等学校进行教学和科研的教师、教学研究人员和教育管理工作者。
主要课程:：史学概论、中国古代史、中国近代史、中国现代史、中国古代思想史、中国历史要籍介绍及选读、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、现代国际关系等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予历史学学士学位。

体育教育:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养学生系统掌握师范教育的基本理论、基本知识、基本技能和学校体育教育工作规律，具有创新精神和较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长。培养能在基层学校从事体育教学、课余体育训练、并能进行学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导工作的德、智、体全面发展的高级体育专门人才。
主要课程:：人体解剖学、人体生理学、体育心理学、学校体育学、体育保健学、田径、体操、球类（篮球、排球、足球）、武术等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

音乐表演:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有基本的专业理论知识于较高的专业技能，具有较强的实践能力、学习能力和音乐表演能力，并具有基本的音乐基础教育能力，有创新精神，能适应神会发展需要的应用型音乐人才。
主要课程:：声乐、器乐、舞蹈、钢琴、合唱与指挥、中外音乐简史、表演、多声部音乐分析与写作等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。 音乐表演专业（演艺策划与管理方向）：非师范类本科专业 学制四年
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有基本的专业理论知识、专业技能和较高的艺术素养，具备较强的艺术鉴赏能力、演艺策划与组织能力，了解文化演艺市场规律，有创新精神能适应社会发展需要的文化艺术经营与管理人才。
主要课程:：演艺理论与实践、文化市场管理与实践、音乐鉴赏、艺术概论、管理学原理、市场营销学、经济学基础、经济法等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

环境设计:非师范本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：掌握环境设计基本理论、基本知识与技能，专业能力突出，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的环境设计人才。
主要课程:：中国建筑史、外国建筑历史、室内效果图表现、家具设计、计算机辅助设计、室内设计、展示设计、模型制作、景观设计。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

地理科学(师范类,四年制本科)-商丘师范学院

本专业培养地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。本专业学生受到基础研究、应用基础研究方向的科学思维和科学实验的训练，具有较好的科学素养，掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具备初步的教学、研究、开发和管理能力。
主要课程:：自然地理学、现代地貌学、环境演变、经济地理学、人文地理学、计量地理学、地图学、中国地理、世界地理、地理信息系统、区域地理等。主要实践环节：教育实习、野外实习和毕业论文等。 地理科学（遥感与地理信息系统方向，师范类，四年制本科）

早期教育(师范)-河南师范大学新联学院

培养目标:【】培养热爱早期教育事业，德、智、体、美等全面发展，具有系统的早期教育专业基础理论和基本技能，能够在早期教育机构、幼儿园婴（托）班、社区、婴幼儿家庭及其他早期教育服务行业从事婴幼儿保育、教育和家庭育婴指导的集保育、教育、管理、咨询服务于一体的富有创新意识和实践能力的高素质应用型专门人才。
就业方向:【】早教机构亲子教师、早教机构管理人员、早教机构顾问、幼儿园教师、幼儿园管理人员、感觉统合训练高级指导师、舞蹈、美术、钢琴等技能培训和指导师；婴幼儿发展评估和指导人员；高级育婴师、家庭指导师、社区婴幼儿家庭教养咨询工作者等。

高文静 学前教育((师范))-周口职业技术学院

边祎莲 学前教育((师范)) 智梦杰 学前教育((师范)) 邢梦瑶 护理 潘珍珍 护理 张新茹 护理 杨新光 建筑工程技术 李宗虎 旅游管理(（高铁服务方向）) 杨静 学前教育((师范)) 孙潇潇 药学 杨春月 医学影像技术 张彩丽 护理 张单单 护理 李梦瑶 护理 闫书香 护理 柳露露 护理 司小玉 护理 贾祥宇 护理 宋亚蒙 护理 夏锻炼 康复治疗技术 陈家豪 市场营销 张梦伟 学前教育((师范)) 陈雅 学前教育((师范)) 李小格 护理 李洋 护理 刘杰 护理 衡楠楠 护理 吴梦娣 护理 陈晓露 护理 王杰 护理 刘园梦 会计 刘冰洋 计算机应用技术 徐梁钟 康复治疗技术 姜孟雨 学前教育((师范)) 庞亚婷 学前教育((师范)) 张晓焱 财务管理 李泽立 电子商务 陈梦芝 护理 闫春梅 护理 李旭 护理 赵梦梦 护理 孙真真 会计 孙金洋 计算机应用技术 钱圆方 计算机应用技术 雷飞飞 建筑工程技术 席雨雷 康复治疗技术 何金金 旅游管理(（高铁服务方向）) 张蓝凯 市场营销 毛静静 学前教育((师范)) 赵阳阳 学前教育((师范)) 王晨曦 学前教育((师范)) 王浩鑫 学前教育((师范)) 时胜男 医学影像技术 杜秋洁 医学影像技术 张凯华 医学影像技术 贾松江 医学影像技术 何静蓉 助产 樊芳 财务管理 赵阿慧 护理 迟肖雨 护理 王诗雨 护理 夏文清 护理 赵梦娟 会计 杨宏宇 计算机应用技术 谢晨光 计算机应用技术 许程 建筑工程技术 郭柯 酒店管理 刘妍 市场营销 郦琴 学前教育((师范)) 王明仲 医学影像技术 滕路晴 助产 龚怡璇 护理 张岩 财务管理 赵迪 财务管理 沈英瑶 护理 王梦凡 护理 陈琳琳 护理 王丽薇 护理 路桢 护理 李庆庆 护理 赵瑞 会计 吴献成 汽车检测与维修技术 王淑钰 文秘 高璐璐 文秘 陈昱昊 医学影像技术 吴雅倩 护理 范俊雅 护理 杜凯杰 护理 张秋月 护理 朱梦蕾 护理 王鑫洋 康复治疗技术 丁羽 学前教育((师范)) 李改 学前教育((师范)) 黄诗洁 学前教育((师范)) 张桐源 医学影像技术 徐静 医学影像技术 邝乐乐 财务管理 郭明利 护理 杨草 护理 史白玉 护理 崔玲玲 计算机应用技术 朱芳玉 计算机应用技术(（高级软件开发工程师方向）) 康文思 建筑工程技术 孙蒙蒙 酒店管理 范文静 学前教育((师范)) 徐得思 医学影像技术 许梦诺 电子商务 张猛 护理 张静静 护理 吕雅丽 护理 刘晓慧 护理 吴明慧 护理 司雨静 护理 陈浩宇 计算机应用技术 吕文磊 建筑设计 支润泽 康复治疗技术 王猛 汽车检测与维修技术 任奥晗 学前教育((师范)) 李妍妍 学前教育((师范)) 苏静 学前教育((师范)) 孙梅腾 学前教育((师范)) 姜辰浩 医学影像技术 谢亚飞 财务管理 崔歌 护理 陶淼港 护理 宣艳 护理 郑荣杰 护理 李秀秀 护理 马忠生 康复治疗技术 李远 康复治疗技术 王二光 康复治疗技术 范吉祥 康复治疗技术 王威龙 汽车营销与服务 王锴 食品加工技术(（进出口检验检疫方向）) 李肖肖 学前教育((师范)) 周世芳 学前教育((师范)) 陈玲玲 医学影像技术 王一凡 医学影像技术 任育东 医学影像技术 叶宇 护理 陈雪 护理 康孟洁 护理 王雯雯 护理 李博 建筑工程技术 金鑫凯 康复治疗技术 郭孟娇 学前教育((师范)) 谢雪环 学前教育((师范)) 孙亚秋 学前教育((师范)) 刘宇杰 医学影像技术 刘雅婷 财务管理 王丽 护理 訾壮壮 机电一体化技术 王官阳 计算机应用技术 王梦豪 建筑工程技术 丁旭 建筑装饰工程技术 赵文涛 酒店管理 柴雪 康复治疗技术 胡雪祥 汽车检测与维修技术 于亚可 汽车检测与维修技术 李辉 市场营销 侯会丽 学前教育((师范)) 陈梦丽 学前教育((师范)) 王胜男 学前教育((师范)) 王俊霞 学前教育((师范)) 王慧林 医学影像技术 郭园园 医学影像技术 高杜娟 护理 王茜茜 护理 杨晶晶 护理 郭芳 护理 刘守才 康复治疗技术 张祎帆 学前教育((师范)) 袁凤敏 学前教育((师范)) 郭雨 学前教育((师范)) 段星晨 医学影像技术 康俊杰 道路桥梁工程技术 麻静怡 电气自动化技术 苑倩倩 护理 宋雨 护理 魏畅 护理 金建会 护理 张苗苗 会计 齐文博 机电一体化技术 姬生辉 计算机应用技术 李远方 计算机应用技术 郦智佳 计算机应用技术 易金林 旅游管理 王光宇 汽车检测与维修技术 王梦瑶 学前教育((师范)) 徐梦侠 学前教育((师范)) 郝琦 学前教育((师范)) 李晓敏 学前教育((师范)) 王晓宇 学前教育((师范)) 罗晓月 学前教育((师范)) 李清翔 医学影像技术 张贝贝 助产 喻臣 医学影像技术 许恒宇 电气自动化技术 赵文静 护理 吕琳 护理 康文凯 汽车检测与维修技术 吴迎千 学前教育((师范)) 王留霞 学前教育((师范)) 孙蕊 学前教育((师范)) 张宁林 学前教育((师范)) 肖玉婷 电子商务 王虹博 电子商务 杨贝贝 护理 刘浩 护理 汪黎明 护理 王肖静 护理 李冉 护理 张美娟 会计 梁紫微 会计 姚凯文 计算机应用技术(（高级软件开发工程师方向）) 周通 康复治疗技术 马慧娟 康复治疗技术 刘永博 旅游管理 李久振 汽车检测与维修技术 杨田田 汽车营销与服务 郭少君 文秘 熊一丹 学前教育((师范)) 李辛文 学前教育((师范)) 代红晨 学前教育((师范)) 木蕊 医学影像技术 李珍珠 医学影像技术 刘言坤 医学影像技术 苑哲铭 财务管理 林松超 电子商务 晋玉萍 电子商务 符婷婷 护理 张字合 护理 司增贺 护理 陈旋 护理 许文华 护理 郝艳语 护理 徐梦柯 护理 汪振兴 会计 李耀中 计算机应用技术 劳振威 建筑工程技术 何宾宾 酒店管理 吴起龙 康复治疗技术 杜帅威 康复治疗技术 张皓杰 康复治疗技术 王春乾 汽车检测与维修技术 张赛杰 汽车营销与服务 苏杭 市场营销 钱文灿 学前教育((师范)) 郝楠楠 学前教育((师范)) 张浩杰 医学影像技术 李丹莉 医学影像技术 张婧 护理 秦冉冉 护理 刘艺平 护理 丁旭彬 计算机应用技术 陈文书 建筑工程技术 任晨博 汽车检测与维修技术 苏亚亚 文秘 宋婷婷 戏曲表演 刘雪如 学前教育((师范)) 马艳霞 学前教育((师范)) 程妍妍 学前教育((师范)) 刘亚宾 医学影像技术 程宁浩 财务管理 张月 护理 侯永飞 护理 王宾婕 护理 刘瑞霞 护理 孟亭亭 护理 苏林 计算机应用技术 赵茹 汽车营销与服务 刘苗苗 汽车营销与服务 王亚硕 学前教育((师范)) 赵格 学前教育((师范)) 张雅琳 学前教育((师范)) 王永丽 学前教育((师范)) 王媛媛 医学影像技术 王小青 医学影像技术 李义 医学影像技术 朱莹莹 财务管理 刘进 电梯工程技术 任艳蝶 护理 王婷婷 护理 赵苗苗 护理 翟子颖 护理 赵元隆 计算机应用技术 张猛龙 汽车检测与维修技术 杨真真 文秘 刘莉莉 学前教育((师范)) 杜艳洁 学前教育((师范)) 王鹏祥 学前教育((师范)) 毛林林 学前教育((师范)) 赵晓娅 学前教育((师范)) 孙攀杰 医学影像技术 霍金永 财务管理 王永福 护理 王源森 护理 范嘉欣 护理 陈梦瑶 护理 田慧丽 护理 司笑宇 护理 张宇凤 护理 姚慧茹 护理 孙欢欢 护理 张坤 会计 雷松 计算机网络技术 高南南 旅游管理 王玉文 学前教育((师范)) 刘亚 学前教育((师范)) 刘倩 学前教育((师范)) 苏超 医学影像技术 孟宇鑫 医学影像技术 李虎 医学影像技术 邵婉婷 助产 李晶晶 护理 万心心 护理 周宁宁 护理 辛怡硕 计算机应用技术 张万里 建筑工程技术 刘敏 康复治疗技术 刘倩倩 学前教育((师范)) 张瑶 医学影像技术 张雨隆 医学影像技术 张梦洁 护理 冯冰冰 护理 延明月 护理 王晋章 护理 莫苏周 会计 张梦阳 建筑工程技术 齐一帆 旅游管理(（高铁服务方向）) 张华山 汽车检测与维修技术 郭可可 汽车检测与维修技术 张凯瑄 汽车检测与维修技术 郭黎明 学前教育((师范)) 吴梦如 学前教育((师范)) 李敏 学前教育((师范)) 师梦萍 学前教育((师范)) 李晓戈 药学 王浈尧 医学影像技术 郑静茹 财务管理 葛傲良 道路桥梁工程技术 许永强 电子商务 侯梦茹 电子商务 齐如月 护理 王静文 护理 刘贵珍 护理 李思雨 护理 李文聪 护理 周敏杰 护理 晋深圳 计算机应用技术 严永康 计算机应用技术 田威 计算机应用技术 孙悦 计算机应用技术 姜亚婷 酒店管理 王龙飞 汽车检测与维修技术 李白雪 学前教育((师范)) 张津源 学前教育((师范)) 孟雪淳 学前教育((师范)) 贺婷 学前教育((师范)) 路易 学前教育((师范)) 凡文静 财务管理 付惠元 电子商务 盖芳芳 护理 李丰燕 护理 班永楠 护理 尤春阳 护理 靳孟伟 护理 陈广营 计算机网络技术 张琨正 计算机应用技术 王敬之 计算机应用技术 朱科文 计算机应用技术 耿慧斌 视觉传播设计与制作 王诗文 畜牧兽医 倪慧倩 学前教育((师范)) 程成 学前教育((师范)) 焦舒晴 学前教育((师范)) 赵爽 学前教育((师范)) 王晓廷 医学影像技术 黄未 助产 陈兰心 电子商务 庞静豪 护理 程漫漫 护理 赵琼琼 护理 谢天 护理 李赞成 汽车检测与维修技术 李永明 汽车检测与维修技术 孙李顺 学前教育((师范)) 孟倩倩 学前教育((师范)) 李莎 学前教育((师范)) 杨光驰 医学影像技术 韩丰 园艺技术 谢程 道路桥梁工程技术 郭文涛 电子商务 秦雪婷 护理 赵祥 护理 位毫宇 护理 朱孟孟 护理 牛梦宇 护理 王肖杰 护理 王阳阳 机电一体化技术 黄凯 机电一体化技术 王永旗 机电一体化技术 黄高旗 计算机应用技术(（高级软件开发工程师方向）) 胡博旭 建筑装饰工程技术 朱亚庆 康复治疗技术 单英帅 汽车检测与维修技术 崔耀飞 汽车检测与维修技术 蒋威风 汽车营销与服务 刘迪 文秘 尹曼曼 学前教育((师范)) 杨心语 学前教育((师范)) 关毅瑶 学前教育((师范)) 郭嘉倩 学前教育((师范)) 付静茹 学前教育((师范)) 安永盼 助产 郭灵灵 助产 周萌 助产 邹文景 财务管理 刘义 电子商务 范静珂 工程造价 范雨欣 护理 刘梦梦 护理 李梦茹 护理 金伟将 护理 张妞 护理 于钦 护理 娄孟可 护理 闫晨雨 计算机应用技术 靳新生 建筑工程技术 肖永光 建筑工程技术 彭洋洋 汽车检测与维修技术 裴星 学前教育((师范)) 穆亚伟 学前教育((师范)) 赵朋丽 助产 苗梦梦 护理 刘孟丽 护理 于俊博 护理 陈义 护理 杨光宇 护理 孙科亮 计算机应用技术 赵红剑 计算机应用技术 杨晨 计算机应用技术 张坤 计算机应用技术 陈家丰 建筑工程技术 张光照 建筑工程技术 李雪春 建筑工程技术 王海波 汽车检测与维修技术 张淼 汽车营销与服务 郭浩宇 学前教育((师范)) 李金芮 药学 张文璞 医学影像技术 王亚敏 医学影像技术 梁敬敬 医学影像技术 田可可 护理 牛雅杰 护理 位莉 护理 杨孟莹 护理 马孟杰 护理 龙云祥 计算机应用技术 崔留军 计算机应用技术 夏金科 计算机应用技术 张涛 计算机应用技术 李兆祥 建筑工程技术 豆朋冲 建筑设计 张池 康复治疗技术 杨壮壮 汽车检测与维修技术 董应洁 学前教育((师范)) 陈雨琪 学前教育((师范)) 应贤宇 学前教育((师范)) 冷玉阳 学前教育((师范)) 闫凤娟 学前教育((师范)) 周慧 医学影像技术 孔帅 医学影像技术 李卓雅 医学影像技术 杨雪 助产 韩蕾 护理 程智慧 护理 李慧敏 护理 耿姗姗 护理 刘小雨 护理 冯倩楠 护理 王佳琪 计算机应用技术 刘兴胜 医学影像技术 田洪畅 医学影像技术 韩梦瑶 医学影像技术 李扬 医学影像技术 尹笑华 护理 高志 电子商务 王津澳 电子商务 张小雨 护理 张苗苗 护理 李雨梦 护理 赵丹莹 会计 刘敬宇 康复治疗技术 姚海宽 康复治疗技术 杨艳茹 康复治疗技术 武琛 旅游管理(（高铁服务方向）) 杨少柯 汽车检测与维修技术 唐威威 汽车检测与维修技术

生物科学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：具有现代教育思想和观念，掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，从教能力强，富有创新精神的高中生物教师及有关科研和管理工作者。
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、生物化学、植物学、动物学、微生物学、细胞生物学、基础生理学、遗传学、动物胚胎学、植物生理学、仪器分析等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

巩义市幼儿师范培训中心-巩义市第三中等专业学校

巩义市第三中等专业学校 巩义市三中专是一所全日制公办学校，是河南省重点职业学校；学校坚持“以学生为主体，以教师为主导，以技能为本位”的办学思想，积极开展校企合作，服务经济建设，已成为“国家级数控技术人才培训基地”、“巩义市机械行业协会人才培训中心”、“河南恒星科技股份有限公司人力资源培训基地”；学校曾多次被评为郑州市、巩义市教育教学先进单位、文明单位、治安模范先进单位。 学校位于巩义市芝田镇，毗邻巩义市经济技术开发区，紧邻310国道，交通便利；学校占地共130余亩，建筑面积3.2万平方米；开设有光电技术应用、数控技术、电气焊、车工、幼儿教育、艺术、服装设计与制作、形象设计、计算机应用、园林设计、化工工艺、机电技术等专业；现有35个教学班，在校生1400余名。 学校建有高标准的数控技术、幼儿教育与艺术、服装设计与制作、光电技术应用等专业实训基地；排练厅、钢琴室、音乐教室、画室、电工电子实验室、光伏发电系统应用实验室及数控、车工、电气焊、服装设计加工等实习车间，充分满足了学生专业实训的需要。 学校采用一年学基础知识，一年学职业技能，一年带薪顶岗实习的办学模式，提高学生的专业技能；并与河南恒星科技股份有限公司、红豆集团、郑州金茂机械制造有限公司、郑州众诚汽车配件有限公司等多家企业建立校企合作关系，以增强学生专业技术的实用性，提升学生的就业品位；近年来，学校通过对口升学为高校输送本科生370多名、专科生2000多名，专科上线率稳定在98%以上。学校的对口升学与技能教学真正为广大有志青年提供了升大学、学技术，高就业、创大业的广阔平台。 专业介绍： 专业培养目标招生人数专业特色光电技术应用毕业后安置到河南恒星光伏科技有限公司及其它知名光伏企业，从事光伏发电及能源利用、光伏发电产品制造、检测与质量控制、生产技术管理等工作。 60与河南恒星科技股份有限公司等企业建立校企合作关系，学生高薪就业，就业率100%。数控技术毕业后安置到沿海城市及本地机械制造企业，从事数控生产线的操作、工艺实施、安装调试、维护管理工作。60拥有国家级数控实训基地，数控设备齐全，突出实操教学，为毕业生高端就业打造平台。电气焊毕业后安置到沿海城市及本地大中企业，从事焊接操作和技术管理工作；适合自主创业 50突出实操教学，“学中做，做中学”；采用校企合作的方式，真正与企业零对接；毕业生就业渠道畅通。车工毕业后安置到沿海城市及本地机械制造企业，从事车床的操作、调试、维护、技术管理等工作。50计算机应用毕业后安置到电脑公司、网络公司、大中企业，从事网管、平面设计、网络工程、文秘等工作。 50拥有一流的计算机设备并与互联网连接，一人一机训练，突出新技术、新技能教学；既可升学，又可就业。幼儿教育毕业后安置到郑州及巩义大中幼儿园担任幼儿教师，或到各级文艺团体从事专业训练、舞台设计、舞台演出、美工等工作。60实行学分制管理，学分积满即可毕业；理论与实践穿插进行，全面提高说唱弹跳能力；毕业生供不应求。艺术通过对口升学进入高等学府深造，或从事各级文艺团体的专业训练、舞台设计、舞台演出、美工等工作。60针对学生特长，通过声乐、舞蹈、美术、钢琴等方面的培养，输送毕业生升入大学，上线率100%。服装设计与制作毕业后安置到知名服装企业，从事服装设计、新产品开发、服装生产和技术管理等方面的工作；并可通过对口升学，进入大专或本科院校继续深造。 50教室设在车间，一人一机；为红豆、杉杉、溢达服饰等国内知名企业“订单培养”；学生既可就业，又可升学。形象设计培养时尚化妆造型、发型设计、服饰色彩搭配、礼仪等方面的技能型专门人才，毕业后安置到美容美发机构、婚纱影楼、化妆品公司、影视、演艺文化公司等单位，从事化妆品营销、服装导购，婚纱摄影、演艺、影视剧化妆等工作。50专业时尚，融科技、服饰、审美、仪态为一体，社会需求量大，就业、创业前景广阔，。化工工艺主攻对口升学，或从事化工产品生产、车间和工段的技术和管理工作。 50配备经验丰富的教师任教，以专业课弥补文化课成绩，毕业生100%升入大学。机电技术主攻对口升学，大学毕业后可从事机床加工、机修、CAD（计算机辅助设计）、机电设备生产与管理、企业管理等工作。50园林设计主攻对口升学，大学毕业后可从事园林规划、设计与施工、植物栽培与养护工作。50对口升学本科招生人数多，是升入大学的佳选择。
实训基地: 学校拥有数控技术、幼儿教育与艺术、服装设计与制作、光电技术应用等高标准的校内专业实训基地，实训基地为学生的实训教学提供了充足的条件。 数控技术专业实训基地是国家级实训基地，拥有中央财政支持的400万元数控教学设备，有实训车间10个，实训设备120台（套）；实训基地现为“巩义市机械行业协会人才培训中心”和“河南财经学院成功学院大学生实习实训基地”。 幼师与艺术专业实训基地有数码钢琴室、风琴室、钢琴室等专业琴室，配备电钢琴、钢琴、风琴100多架；另有现代化的大型排练厅、专业的音乐教室及画室等。配套教学设备齐全。 服装实训基地现有三个标准化的服装实训车间，电动平缝机百余台，锁眼、钉扣、整烫等常用专用设备一应俱全。另备有学生专用的打版室、裁剪室、学生作品展览室、服装CAD室及多媒体室、315服装设计室等。 光电技术应用实训基地建有电工实验室、电子实验室、光伏发电系统应用实习室等，实验实习设备齐全。 学校实训基地将为学生的专业技能学习插上腾飞的翅膀，成就您的创业梦想。 艺术排练厅
数控实训车间:
服装实训车间: 电工实验室 对口升学： 对口升学是国家专门为职校生开辟的一条升入大学的捷径。我校十分重视对口升学工作，学校配备精良的师资，教师教风严谨，学生学风浓厚。近年来，学校的对口升学积累了丰富的经验，取得了令人瞩目的成绩：园林设计、化工工艺、计算机应用、机电技术、艺术、服装设计与制作专业有370多人升入国家重点、本科院校学习，有2000多人进入大专院校学习，每年上线率均在98%以上。
就业安置:： 安置规划：推荐就业与订单培养相结合。毕业生全部安置到本地知名企业及沿海城市就业。 安置程序：先对就业单位进行考察、筛选，建立就业合作关系；然后将毕业生输送到企业，定期派人跟踪服务，实习期满签订就业合同。 安置承诺：招生即招工，毕业即上岗，实习有薪酬，就业有保证；新生入学即签订就业安置合同书；保证为每个毕业生提供1-3个就业岗位，并跟踪服务。 光伏学员在恒星公司实习 篮球宝贝参加大学生篮球邀请赛 学生参加团市委五四文艺演出 学生参加元旦文艺演出 青春炫舞魅力无阻 优惠政策： 1：凡就读我校的学生均可享受国家3000元的生活补助。 2：凡郑州户籍的学生就读我校免除三年的全部学费。 3：符合国家政策规定的外地困难学生就读我校免除全部学费。

会计(非师范类,报考代码:620203,学制:五年)-郑州师范学院

培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展的，专业知识精，应用能力强、综合素质高，能从事各类企事业单位财务管理、现金出纳、会计工作的应用型专门人才。
开设课程:：基础会计、通用财务会计、财务管理、成本会计、商品流转会计、会计电算化、审计学、市场营销学、企业管理概念、金融理论、财务报表分析、国际贸易理论、资产评估、计算机文化基础、管理系统中的计算机应用、FoxPro语言、数据库原理及应用等课程

音乐学(师范 新乡校区)-河南师范大学新联学院

本专业旨在培养掌握音乐学科的基本理论、基础知识与基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师及其他音乐教育工作者。
开设的主干课程有:：音乐基本理论、视唱练耳、民族民间音乐、中外音乐欣赏、和声学、歌曲作法、中国音乐史、音乐美学、曲式分析、乐队编配法、声乐、钢琴、手风琴、器乐、舞蹈、合唱、指挥法、钢琴即兴伴奏等。

化学工程与工艺:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有坚实的化学化工专业基础知识和基本技能，能在化工、石油、冶金、能源、轻工、医药、环保、食品等部门从事工艺设计、产品开发、技术管理和工业生产的工程技术人才。
主要课程:：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工工艺学、分离工程、化工机械等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。 ┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅★信息技术学院★┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 信息技术学院有计算机科学与技术、电子商务、网络工程、物联网工程四个本科专业，在校全日制学生1200人。有计算机应用技术研究所、河南省信息技术实验教学示范中心、信息工程实训中心、洛阳市物联网工程技术研究中心、校企合作软件研发中心等机构。河南省信息技术实验教学示范中心现有软件、组成原理、组装维护、计算机网络、电子技术、微机原理、单片机、通信原理、信号与系统、电子设计自动化（EDA）、数字信号处理（DSP）、可编程控制器实验室（PLC）、嵌入式系统、电子商务、计算机网络综合布线等实验室；信息工程实训中心包括协议分析与信息安全实训室、物联网综合实训室、软件测试实训室、自动化实训室、智能控制实训室等，校企合作软件研发中心对外承担软件研发任务。 信息技术学院现有教职工82名，其中教授9人，副教授、高级工程师、系统分析师等27人，博士和在读博士10人。教师中多人获河南省青年科技专家、河南省教师教育专家、河南省教育厅学术技术带头人、河南省高校青年骨干教师、河南省优秀教师等荣誉称号，近年来获省科技进步奖、优秀教学成果奖20项，主持、参与省部级以上科研项目100余项，承担横向联合项目20项，获项目经费300余万元。主持、参与厅级科研项目200余项，主编或参编专著、教材40余部，发表核心期刊以上论文350余篇，SCI、EI检索200余篇。《计算机科学与技术专业》为校级特色专业，《计算机基础课程教学团队》、《电子商务核心课程教学团队》为校级优秀教学团队，《多媒体技术基础》、《数据结构》、《高级语言程序设计》、《Java程序设计》是校级精品课程。 信息技术学院有先进的实验、实训设施，为师生提供良好的教学科研服务，为社会经济提供服务。2011年，信息技术实验教学示范中心、软件工程实训中心、洛阳市软件实训公共平台、历史文化三维仿真洛阳市重点实验室、校企联合软件研发中心等实验实训教学平台、洛阳市物联网工程技术研究中心、河南省网络工程专业综合改革试点项目等，累计获得中央财政、河南政府、洛阳市政府及企业资助700余万元。 信息技术学院在学生培养中强化能力训练，突出应用特色，精心营造学生的成才氛围。近年来引导学生参与省级科研项目研发30项，均通过省级科技成果鉴定、结项；近年来，在河南省高校师范生师范技能大赛中，有5人荣获一等奖；在河南省ACM程序设计大赛中，共获得5个金奖，6个银奖，成绩名列河南省参赛高校前茅；在河南省“电子商务e路通杯”大赛中取得3个金奖，5个银奖；全国首届电子商务“三创”大赛河南省分赛区获一等奖2项；2010年获全国软件设计大赛二等奖1项；2011年获全国信息技术应用竞赛二等奖2项；2012年获全国机器人大赛家庭服务机器人冠军，同时获二等奖2项、三等奖3项；2013年参加中国计算机应用设计大赛河南省级赛获一等奖1项，二等奖7项。毕业生具有较强的动手能力，深受用人单位好评，是全校就业签约率高的教学院系之一。三年来，有120余名毕业生考取中国科技大学、北京航空航天大学、华中科技大学、西安电子科技大学、电子科技大学等重点院校的硕士研究生。有40余人到日本早稻田大学、韩国首尔大学、培材大学、爱尔兰卡罗理工大学、都柏林大学、美国克拉克森大学等知名大学攻读硕士、博士学位。2013年我院将启动选派学生到意大利都灵理工大学攻读硕士学位计划。 ◎专业介绍：

美术学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养掌握美术教育基本理论，基本知识与技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的中学美术教育及社会美术教育教学与研究人员。
主要课程:： 油画方向：中国美术史、外国美术史、素描、色彩、油画材料技法与临摹、油画人体、油画风景、油画人物、表现与抽象绘画、美术教学法。 中国画方向：中国美术史、外国美术史、素描、色彩、书法、篆刻、线描、山水画、水墨花鸟、工笔花鸟、工笔人物、写意人物、美术教学法。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

安阳师范学院旅游管理专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，具有旅游管理专业基础理论、基本知识和专业能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才，并为中等职业学校培养相应专业的师资。
主干课程:：旅游学概论、现代管理基础、电子商务、西方经济学原理、旅游经济学、旅游资源与开发、旅游统计学、旅游心理学、旅游法规基础、旅行社经营管理、导游原理与实务、酒店管理概论、旅游会计学、旅游英语、旅游市场营销、旅游区规划与管理、旅游财务管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、旅游公共关系、旅游应用文写作、旅游交际礼仪、主要客源国概况、旅游科研方法指导等。

旅游与酒店管理:非师范类专科专业 学制三年-洛阳师范学院

合作院校：爱尔兰 沃特福德理工学院 沃特福德理工学院（WaterfordInstituteofTechnology）是爱尔兰大的国立大学级别的理工学院之一，在爱尔兰大学中排名第11位，位于爱尔兰东南部的海滨城市沃特福德，也是爱尔兰重要的港口之一，有着优美的风景和生活环境。沃特福德理工学院拥有一流的学习环境，毕业生深受用人单位欢迎。 沃特福德理工学院的所有课程都已纳入欧洲学分转移系统并得到世界范围的认可，在学术及学生服务上享有一定声望，成为爱尔兰为理想的学院之一。学院与欧洲的15个国家、美国、加拿大及中国的许多大学有着密切的联系和交流合作项目。
培养目标:：培养和造就适应国际旅游与酒店业发展所需的，具有扎实的外语水平和专业知识技能，能在国内外旅游企事业单位，尤其是国际酒店集团，以及各级旅游行政管理部门从事旅游与酒店行业等相关服务与管理工作的专门人才。
主要课程:：国际礼仪旅游学概论、餐饮服务与管理、旅游与酒店业市场营销、前厅与客房管理、酒店财务管理、旅游经济学、会展经营、服务质量管理、大学英语等。

学前教育(培养双语幼儿教师方向)[师范类]-漯河职业技术学院

特色与成就:：培养具有扎实的英汉基本功和艺术特长，较强的学前儿童活动设计、组织能力及初步教学研究能力，普通话标准，英语发音纯正的双语教师。与香港伟才国际幼儿园、昌建小哈佛双语幼儿园、漯河北大附属幼儿园等合作办学，很多毕业生成为幼儿园英语教学骨干。
就业方向与特色岗位:：主要在各类国际高端幼儿园、中英双语学校、语言早教中心等从事中英双语教学与管理工作。

幼儿师范专业-安阳职业技术学院医药卫生学院_安阳市中医药学校

　　（1）考试科目。语文（幼师语文教材）、数学（幼师数学教材）和时事政治、幼儿教育学。 　　（2）考试科目分值。考试科目总分为300分，具体分值为：语文100分；数学100分；时事政治、幼儿教育学100分（两科合卷，时事政治占30%，幼儿教育学占70%）。 　　（3）考试场次。共三场分两天进行。
幼师毕业生报考音乐:　　（100分）、美术（100分）专业的不考试数学，需要进行专业加试，加试科目考试时间和地点由省招办另行通知。 　　（二）录取 　　全省按照当年考试成绩分专业类别划定低控制分数线。省招办按照学生志愿在低控制线上进行投档，由招生学校择优录取，经省招办审批后由录取学校下发《录取通知书》。考生加分办法参照普通高招有关政策执行。 　　五、待遇和管理 　　1．管理。录取后的考生持《录取通知书》按规定的时间到录取学校报到，经注册，即取得正式学籍，编入普通高等学校一年级就读，一般单独编班(师范生除外)，按照国家、省和学校有关规定进行管理，并按相应专业的教学大纲与教学计划组织教学。 　　2．待遇。“对口招生”录取的学生享受国家和省普通高校同一招生计划形式招收的同一专业学生的待遇，其学费、住宿费等执行同样的标准。各高校要按照国家有关资助家庭经济困难学生的政策规定，采取必要措施，帮助家庭经济困难学生完成普通高等教育。
毕业:　　3．。“对口招生”录取的学生在普通高校学习期间，修完或提前修完教学计划规定的全部课程，成绩合格或修满学分者，准予或提前，发给证书。符合学士学位授予规定的，颁发学士学位证书。后按照国家有关生就业政策自主择业。 　　六、组织和监督 　　在“对口招生”过程中，有关部门要严格按照教育部“阳光高考”的有关规定精心组织，周密安排，严肃考风考纪，纪检、监察部门要全程参与。对招生过程中出现的违规违纪行为，有关部门要严肃进行查处，确保“对口招生”工作顺利开展。 　　附件：1.2015年河南省对口招收中等职业学校毕业生进入普通高等学校学习招生学校和专业总表 　　2.2015年河南省对口招收中等职业学校毕业生进入普通高等学校学习专业对照表 　　3.2015年河南省对口招收中等职业学校毕业生（非师范类）进入普通高等学校学习专业基础课和专业课考试科目表 　　河南省教育厅 　　2015年3月4日

汉语国际教育:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的汉语和英语基础知识，对中外文学与文化有较全面的了解，具有良好的教师职业素质，能在国内外从事对外汉语教学，或在中小学从事汉英双语教学的师资，亦可从事涉外文秘及中外语言文化交流工作的高素质应用型人才。
主要课程:：对外汉语教学概论、社会语言学、语言学概论、中国文化概论、英语口语、英语写作、英语翻译，以及中外文学等30余门课程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

动画:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：掌握动画基本理论、基本知识与技能，专业能力突出，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的动画研究与创作人员。
主要课程:：动画概论、动画造型设计、动画运动规律、动画场景设计、数字绘画、摄像、非线性编辑、视听语言、分镜头设计、动画创作、影视特效合成、二维动画制作、三维动画制作。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位

安阳师范学院信息与计算科学专业(师范类)-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养具有良好的数学基础，掌握信息科学与计算科学的基本理论和方法，能运用所学知识结合计算机技能解决实际应用问题，并能够从事信息管理、数据分析和科学计算的高级应用型专门人才。毕业生可以在科技、经济、证券和金融等单位从事信息管理、数据分析和科学计算工作，从事数学或信息技术教学工作，或进一步考研深造。
主干课程:：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率统计、微分方程、信息专业课（信息论、数字信号处理、图像处理）、计算专业课（数值代数、数值逼近、微分方程数值解）、VB、C++、运筹学等。

英语(旅游方向):非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业培养具有扎实的英语语言基础知识与技能，同时掌握旅游管理的基本理论，具有较强实践能力，能比较熟练地运用英语在各级旅游行政管理部门、旅游企事业、实业公司、中高级涉外宾馆等单位从事旅游管理、导游、翻译、市场策划等相关工作的应用型英语人才。主要在涉外旅游企事业单位从事业务或管理工作。
主要课程:：综合英语、听力、英语语法、英语语音、写作、口语、旅游英语、旅游基础知识、旅游政策法规、导游业务、旅游英语应用文写作等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

会计学:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：系统掌握本专业的基础理论、基本知识、基本技能和现代企业管理基本知识，熟悉国内外会计惯例和会计实务，能在各类工商企业、事业单位从事会计以及教学等方面工作的应用型专门人才。
主要课程:：管理学、宏观经济学、微观经济学、经济法、高等数学、市场营销学、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、国际会计、管理会计、成本会计、会计电算化、审计学、财务管理等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

旅游管理(涉外旅游方向):非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：具有旅游管理专业知识和基本理论，能在各级旅游行政管理部门、涉外旅游企事业单位及相关行业部门从事旅游管理工作的高级应用型管理人才。
主要课程:：管理学原理、旅游学概论、旅游资源学、英语口语、日语基础、旅游英语、酒店英语、英语导游、日语导游、旅游职业道德与法规（英语）、旅游市场营销学（英语）、旅游心理学、旅游公共关系学、旅游经济学、旅行社管理等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

安阳师范学院电气工程及其自动化专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美综合素质全面发展，具备电气工程及其自动化学科的基本理论和基本知识，系统掌握电气工程及自动化专业有关的自动控制技术、电力电子技术、电机设计及制造技术、检测与自动化仪表技术、信息检测与处理技术、新能源发电应用技术等领域的具有创新精神和实践能力的宽口径、复合型、应用型高级工程技术人才。
主干课程:：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、工厂电器及可编程序控制器应用技术、机器人控制技术、单片机原理及接口技术、光伏发电技术、传感器及测量技术、DSP技术、智能控制技术、电力拖动自动控制系统等。

舞蹈学(体育舞蹈方向):师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有体育舞蹈基本理论、基本知识、基本技能，能够在学校从事体育舞蹈、健美操、艺术体操等教学训练和编导工作，并能胜任艺术表演团体、演义机构的表演、组织和管理的应用型人才。
主要课程:：舞蹈艺术概论、舞蹈编导、教育学、心理学、运动解剖学、运动生理学、体育保健、专项理论与实践等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。 ┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅★音乐学院★┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 洛阳师范学院音乐学院已有30多年的办学历史，是培养音乐教师、舞蹈教师和文艺团体表演人才的摇篮，是河南省省级音乐骨干教师培训基地。现设有音乐学（教师教育）、音乐表演、舞蹈学三个本科专业，并于2010年新增“演艺策划与管理”专业方向。2011年，音乐学院成为学校首批获得专业硕士研究生（教育硕士?学科教学音乐方向）培养资格的院系之一。 音乐学院师资力量雄厚。音乐学院师资力量雄厚，现有专任教师64人，其中教授6人，副教授18人，博士2人，45岁以下教师具有硕士以上学位者43人。学院教师中有河南省省管专家1人，河南省教育学术技术带头人1人，省级艺术教育名师4人，并聘请有中外知名兼职及客座教授多人。音乐学院科研促教学成效显著。近年来，成功申报国家社会科学项目3项，省级科研、教研项目9项；发表学术论文200余篇，其中发表在《音乐研究》、《中国音乐学》等国家级、CSSCI权威核心期刊上论文有40余篇，多名教师在国家及省级专业竞赛活动中获得优异成绩，教科研成果丰硕。 音乐学院办学条件优良。专用音乐教学大楼内各类功能教室充足完备，拥有30座电钢琴教室4间，32座电脑多媒体教室1间，200平米舞蹈教室4间，琴房200余间，并有可容纳400多人的演播厅一座以及500余台（件）中西乐器、千余套演出服装和丰富的图书音像资料。教学设备总值达600多万元，较好地满足了专业教学与实践的需要。 音乐学院注重学生的创新精神和实践能力的培养，学院通过丰富多样的实践教学活动体系为学生搭建施展才华锻炼成才的平台。近三年来，学生在国内及省市各类艺术竞赛活动中共获奖160余项，获奖等级、项目、数量均居全国同类院校前列。仅在2012年，音乐学院的合唱团参加全国大学生艺术展演活动获得金奖、民乐团参加全国大学生艺术展演活动获得银奖、舞蹈团代表河南省参加全国农运会秧歌比赛获得金奖、演艺策划管理方向学生参加全国艺术学学会举办的大学生创意策划大赛获得二等奖的优异成绩。学院各实践团队还多次代表洛阳市参加洛阳国际牡丹文化艺术节、河洛文化旅游节开幕式及北京、上海分会场的演出活动，受到社会各界一致好评。学院毕业生就业形势良好，在社会上产生广泛的影响，为学院赢得了良好的社会声誉。 ◎专业介绍

教育技术学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用和评价的教育技术学科高级专业人才，包括各级师范院校和中小学校的信息技术课教师、教育技术学课程教师，以及各级电教馆、高校和普教的教育技术工作人员，培养基础教育和所需的网络教学、管理和技术推广的专业技术工作者。
主要课程:：教育技术学、教育传播学、教学系统设计、学、媒体理论与实践、教育技术学研究方法、电视教材编导与制作、数字影像摄录技术、非线性编辑、动画制作、网页设计与制作、多媒体课件设计与制作、多媒体技术基础、高等数学、线性代数、教育学、心理学、微机原理与应用、C语言程序设计、计算机网络、数据结构、数据库原理与应用等。 2. 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

数学与应用数学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养掌握数学学科的基本理论、基础知识及基本方法，能够在高等或中等学校进行教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、计算机基础、计算机语言程序设计、CAI课件制作、普通物理、复变函数、常微分方程、实变函数、近世代数、微分几何、数学建模与数学实验、组合数学、计算方法、点集拓扑、初等数论、运筹与优化等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

安阳师范学院播音与主持艺术专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养具备文学基本素质、较深厚的文化素养和一定语言艺术演播能力，熟悉我国新闻宣传政策与法规，掌握一定科技知识，富有创新精神，德、智、体、美、劳全面发展，能在新闻宣传部门及其他企事业单位，从事播音、节目主持等新闻宣传工作的高级专门人才。主干课程：播音发声学、播音语言表达、广播播音与主持、电视播音与主持、新闻学概论、新闻法规与职业道德、新闻采访与写作、大众传播学、文艺作品演播、演讲与口才、现代礼仪等。

历史学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：具有历史学基本理论和基础知识，能在高等或中等学校进行教学和科研的教师、教学研究人员和教育管理工作者。
主要课程:：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、史学概论、中国古代思想史、现代国际关系、国别史、中国历史要籍介绍及选读等。 2. 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予历史学学士学位。

体育教育(学制四年,师范专业)-平顶山学院

培养目标:：培养适应社会经济发展和科学技术进步需要的德、智、体、美全面发展，具有扎实的体育教育专业的基本理论和基本技能，系统地掌握学校体育教育的基本知识与工作规律，具有较强的创新精神和团队协作意识，能在中、小学从事学校体育教育、教学、训练和竞赛等工作的应用型专门人才。
主干课程:：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育概论、体育统计学、体育科研方法、田径、篮球、排球、足球、武术、体操、健美操。
培养规格:： 1.具有扎实的大学英语、计算机基础等专业必需的基础理论知识。掌握运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学的基础知识。 2.具有扎实的专业理论知识，了解学校体育改革与发展趋势。能够在组织教学、教学管理等方面具有一定的创新意识和能力。具备本专业教育教学、训练及运动竞赛等专业能力。 3.具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德，及相互协作、相互配合的团队意识。具备创新、创业精神，具有严谨的科学态度和务实的工作作风。 专业特点： 作为平顶山市唯一的高等教育体育教育专业，结合我校办学定位与目标，人才培养突出“应用型、服务地方型”。根据社会需求和专业特点积极实施多元化培养模式改革，不断优化课程体系，构建理论教学+实践教学课程框架结构，在建设校级重点学科“民族传统体育学”的基础上相继开设了舞龙、舞狮、健身气功、柔力球等专业课程，以此丰富了体育教育专业课程建设，凝练了专业特色，使学生综合素质得到全面提升。

美术学(师范类)-平顶山学院

学制四年:。培养掌握美术学基本理论，基础知识和技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的高素质、复合型的美术教学、研究与管理的人才。主要课程：技法理论、美术教学论、素描、色彩、中国画、油画、版画、雕塑等。

国际经济与贸易:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：掌握国际经济与贸易的基本理论知识，熟悉国际贸易规则和国际金融实务，具备分析问题和解决问题的实际操作技能，能在企事业单位及政府部门从事进出口贸易业务操作、管理、教学等工作的应用型专门人才。
主要课程:：经济学、管理学、国际贸易理论与实务、国际企业管理、国际金融、国际投资、国际市场营销、国际商法、国际商务函电、国际商务谈判、会计学、中国对外贸易概论、物流管理、电子商务、经贸外语等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予经济学学士学位。

数学教育(专科,师范类,学制五年)-郑州师范学院

培养目标:：德、智、体、美全面发展，适应当今社会对小学教育综合理科课程的发展需求，掌握现代化教育教学技能的运用，具备大学专科层次必备知识的现代小学理科课程教学和管理的专业人才。
基础课程:：数学、物理、化学、生物、文选、计算机应用基础、教育学、心理学、英语、政治、历史、地理。
专业课程:：数学分析、空间解析几何、高等数学、概率统计、数论初步、小学数学教材教法。

教育学(师范类)-信阳师范学院

本专业培养具有较高的教育理论素养和较强的教育实际工作能力，能在中等以上学校、教育科研机构从事教育教学、科研和管理的高级专门人才。
主干课程:：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论、中小学语文或数学教法等。

教育技术学: 师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养能够在新技术教育领域从事教学媒体及教学系统设计、开发、运用、管理和评价并具有创新精神和创新实践能力的应用型人才，包括中学信息技术课程、教育技术课程、通用技术课程的师资，以及各级电教馆、电视台和普教的有关教学设计、技术操作、信息化校园建设、设备管理及维护和推广的专业技术工作者。
主要课程:：教育技术学、教学系统设计、媒体理论与实践、教育心理学、计算机网络技术、网站设计与开发、摄影技术与艺术、多媒体课件设计与制作、电视教材编导与制作等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

应用统计学:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论，了解和掌握丰富的现代统计方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事教学和研究工作的高素质应用型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、计算机基础、计算机语言程序设计、概率论、数理统计、实变函数、运筹学、常微分方程、多元统计分析、应用随机过程、时间序列分析、回归分析、抽样调查、试验设计、统计计算与软件包、计算方法、非参数统计等，同时在经济学、管理科学、金融学等方向开设若干选修课。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位或经济学学士学位。

文化产业管理:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：掌握文化产业的经营特点和运作规律，了解国内外文化艺术发展趋势，具备现代管理、经济和法律的基础知识和国际文化传播的基本能力，能在宣传文化系统、文化管理部门和文化产业各个行业从事文化艺术管理和经营的复合型文化管理人才。
主要课程:：管理学原理、文化产业概论、文化产业管理、文化资源学、文化经济学、文化传播学、文化贸易学、文化消费心理学、人文自然遗产保护开发、文化市场营销、文化产业项目策划与管理、文化企业管理、文化产业人力资源开发与管理、文化政策与法规等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

英语教育(师范类,学制:五年)-郑州师范学院

培养目标:：德、智、体、美全面发展，适应当今社会对小学英语教育的实际需求，掌握现代化的教育教学技能，具有大学专科层次必备的现代小学英语教学和管理的人才。
基础课程:：阅读和写作、教育学、心理学、英语、政治、历史、地理、数学、物理、化学、生物、计算机应用基础。
专业课程:：英语精读、英语阅读、英语口语、英语听力、英语语法、英语语音、英语视听说、英语写作。 其他专业

物理学(微电子学方向):非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业培养掌握微电子学专业所必需的基础知识、基本理论和基本实验技能，能在微电子学及相关领域从事科研、教学、产品开发、工程技术服务、生产管理与行政管理等工作的高级专业人才。
主要课程:：电磁学，固体物理学、量子力学、热力学与统计物理学、材料科学、电子技术基础、信号与系统、信号处理、计算机辅助设计、半导体器件物理、集成电路封装与系统测试等课程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

心理学(人力资源开发与测评方向)(师范)-河南师范大学新联学院

本专业培养能够系统掌握应用心理学的基础理论和专业知识，了解国内外应用心理学的新进展和新研究方法与技术，能胜任应用心理学教学或研究工作，并能从事人力资源开发与测评工作的专门人才。
开设的主干课程有:：普通心理学、实验心理学、心理统计学、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、临床心理学、发展心理学、精神分析等。

语文教育(师范)25人(3300元/年)-驻马店职业技术学院

(理科) ★提前录取批：

动漫设计与制作:非师范类专科专业 学制两年-洛阳师范学院

培养目标:：主要培养具有现代审美能力的动漫设计与制作的专业实用型人才。初步掌握动画片的创意、策划、编剧、导演、台本、音效等基本知识，能应用Flash、3DMAX、Premiere等软件，独立地进行动漫设计制作。可在游戏公司从事游戏场景、人物、道具等的造型与制作；也可从事动画片生产中的原画、动画、数字背景、后期制作等工作；还可从事三维影视动画、广告动画、游戏角色动画设计、绘制等工作。
主要课程:：平面设计基础、动画造型和场景、运动规律、色彩构成、视听语言、三维动画软件、Animal、Flash动画、非线性编辑等。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

音乐学专业:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有较强的学习能力、实践能力、适应能力，并具有创新精神的高素质中小学音乐教育及社会音乐教育的应用型人才。
主要课程:：多声部音乐分析与写作、中外音乐简史、声乐、钢琴、合唱指挥、音乐学科教学论等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

招生专业:学前教育(师范类)-郑州幼儿师范高等专科学校

学制:2.：五年一贯制大专 3.计划：150名 三、招生对象 具有河南省学籍的2019年初中应届毕业生 四、报名、面试、及录取 1.报名：报考我校的考生通过“河南省高中阶段教育招生信息服务平台”（http://zk.***）进行报名和填报志愿。考生需参加河南省统一的中招考试，且第一志愿报考我校。 2.面试：根据学前教育专业的特殊性，需对学生进行面试。面试安排在考生办理预录取手续之前，面试不合格的考生不予录取。根据学前教育专业特点面试要求如下： 仪表（形体）方面 （1）男生身高1.60米以上，女生身高1.55米以上，五官端正，身材匀称，手指完好无损，无明显疤痕； （2）行走步态无明显跛行。 语言表达方面 有一定的普通话基础，语言流畅自然、口齿清晰。

英语教育(师范)-河南师范大学新联学院

该专业主要培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力的，具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律，能够使用现代化教学手段和方法的，能适应中小学英语新课程标准改革体系的中小学英语教师。
开设的主干课程有:：综合英语、英语阅读、英语视听说、英语语音基础、英语口语、英美文化、英美文学、英语教学法、教育学、心理学、幼儿游戏理论与设计、班级管理、音乐、形体艺术、简笔画、教师口语、教具制作、计算机多媒体应用等。

体育教育(本科,四年,师范类,授教育学学士学位)-黄河科技学院附属中专

就业前景:：主要到中等学校从事体育教学、训练和竞赛组织、体育管理、社会体育指导等工作。

专业:音乐学(师范)、音乐表演-南阳师范学院

考试内容：面试（满分170分）①视唱(五线谱)②声乐、器乐或舞蹈③模唱④基本乐理提问

音乐学(学制四年,师范专业)-平顶山学院

培养目标:：本专业严格遵循素质教育的原则，旨在培养具有音乐教育基本理论、基础知识和基本技能，具备相关音乐知识技能与教育教学理论，德、智、体、美等协调发展的中小学音乐教师和其它音乐教育工作者。
主干课程:：乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、合唱指挥、声乐、钢琴、形体舞蹈、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、音乐美学基础、中国民族音乐、弹唱、音乐教学法等。
专业特色:：“立足本地，面向河南”，人才培养定位为中小学音乐教育、社会音乐教育，鼓励学生自主创业，也可从事音乐表演、舞台实践及相关文化活动，拓宽学生的就业面。课程讲授内容，以理论为基础，紧密围绕“弹唱跳”，鼓励学生“站稳讲台，唱响舞台”。同时，具有现代教育理念，正确认识和把握学校音乐课程的性质、价值和目标，能够运用符合音乐教育发展规律的教学方法和科学的教学评估原则与方法，具有较强的教学能力和从事音乐教育研究、教学改革的初步能力。
就业去向:：能在中等及以上院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关，从事音乐教学、教研及其他音乐艺术工作。

汉语国际教育(学制四年,师范专业)-平顶山学院

培养目标:：具备扎实的汉语和英语基础、汉语国际教育能力和推广汉语的职业技能，能在国内外各类学校从事汉语国际教育教学，在党政机关、企事业单位从事中外文化交流相关工作的应用型人才。
核心课程:：语言学概论、基础写作、文学理论、对外汉语教学概论、对外汉语语言要素教学法等。
专业建设特色:：校级特色专业，拥有河南省汉语国际推广曲艺文化基地、校级精品在线课程“现代汉语”、校级重点学科“对外汉语文化学”，每年都有20多名学生考取国际汉语教师志愿者，分赴多个国家进行长短期汉语国际推广工作；本专业拥有留学生招生资格，常年开办各种形式的留学生汉语教育，办学层次多样化。本专业逐步完善了“以语言文化类课程为基础课程，以汉语作为第二语言教学法类课程为关键，以文化和技能类课程为着力点，以跨文化交际类课程为辅助”的模块式课程体系，形成了“以优势学科资源为支撑、以‘国际汉语教师标准’为引领、‘语言+文化+教育’三结合”的应用型人才培养模式，建立了“以来华汉语进修生教育为检验平台，以国际汉语教师标准为引领，以国际汉语教育工作者选送为抓手”的考评机制，逐步形成了“教育资源系统化、课程体系模块化、考评机制实战化”的专业发展格局。
就业方向:：海外孔子学院、孔子课堂，国内留学生课堂、双语学校从事汉语国际教育工作；党政机关、企事业单位涉外宣传管理等部门从事中外文化交流及相关工作。

安阳师范学院学前教育专业(师范类)(与加拿大荷兰学院合作办学)(专科)-安阳师范学院

培养目标:：培养具有具有较深厚文化与科学素养、掌握学前教育工作规范和基本理论，舞蹈、游戏、绘画等基本技能娴熟，自主、合作、探究能力较强的学前教育机构和研究人才。
主干课程:：综合英语、英语视听说、英语写作、儿童成长与发展、幼儿教育哲学、幼儿指导、家庭研究、幼儿护理与教育中的行政管理、人体解剖生理学、幼儿心理学、普通心理学、教育心理学、心理健康与咨询、比较幼儿教育、学前思想教育史、学前教育学、课堂教学艺术、班级管理、乐理基础知识、声乐基础、视唱练耳、钢琴、舞蹈、形体训练、素描、色彩、幼儿实用美术等。

安阳师范学院软件工程专业(Java方向)-安阳师范学院

培养目标:：培养掌握现代软件工程基本理论和专业知识，掌握Java企业级开发平台的相关技术，能够从事企业级应用软件的设计、开发、测试等工作的高级应用型专门技术人才。
方向课程:：JavaWeb程序设计技术、JavaEE框架技术等。

历史学(师范类)-信阳学院

培养目标:：本专业培养具有历史学基本理论和基础知识，能够在高等和中等学校进行历史学教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。
主要课程:：中国古代史、中国近现代史、世界通史、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国史学史、史学概论、中国社会生活史、版本目录学、训诂学、史源学、史学论文写作、历史教学论、自然科学基础等。 授予学位：历史学学士

计算机网络技术:非师范类专科专业 学制三年-洛阳师范学院

合作院校：爱尔兰 卡罗理工学院 卡罗理工学院(Instituteof Technology,Carlow)建于1972年，是由爱尔兰政府认证和资助的公立高等院校，颁发的学历、学位文凭均由爱尔兰政府高等教育及培训学历、学位授予委员会签发。现有在校生4000余人，是爱尔兰优秀高等院校之一，在爱尔兰大学中排名第13位。 卡罗理工学院是一所与欧洲和世界各地的行业部门有着广泛联系的著名院校，专业设置齐全，学术水平较高。学院拥有各种符合行业标准要求的一流设备，与行业界有着广泛的联系，包括取得行业部门资助的新产品研究开发和推广、计算机综合研制方面的培训与咨询。计算机综合研制处于前沿地位，是微软公司在爱尔兰的合作伙伴。
培养目标:：培养和造就具有扎实的外语水平和专业知识技能，能从事计算机网络管理与维护，计算机软件应用与研发的专门人才。
主要课程:： 计算机网络技术：网页设计、网络数据库、网络操作系统、组装与维护、组网技术、WEB程序设计、大学英语等。

学前教育(专科)(师范类)-信阳学院

培养目标:：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。本专业学生主要学习学前教育方面的基本、理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
主要课程:：基础心理学、教育学原理、学前课程论、学前教育学、儿童发展心理学、音乐、舞蹈、琴法、美术、游戏理论、幼儿手工制作、中外国学前教育史等。

郑州幼儿师范学校美术教育专业-郑州幼儿师范学校

1.专业介绍 美术教育为我校2010年开办的三年制中专专业。美术教学部现有专业教师10人，其中高讲5人，取得硕士学位5人，高校访问学者1人。他们分别毕业于国内著名艺术院校，具有较高的专业水平和丰富的教学经验。多名教师的作品在省内外美展上获奖，其中朱旭红老师的作品《十里堡的春天》获全国美展河南展区金奖。本专业在教育教学过程中注重学生专业技能的培养，注重理论与实践相结合，强化教学质量。学生作品在省市艺术节美术作品展览中多次获奖。
培养目标:2. 培养适应社会发展和行业发展需要的德、智、体诸方面全面发展，具有扎实的美术教育理论及美术技法且具有一定的音乐、舞蹈素养，胜任幼儿园的美术教学工作。
主要课程:3. 素描、水彩、水粉、儿童画、中国画、装饰画、手工制作、装饰设计、电脑辅助设计、中外美术史、艺术概论、教育学、心理学。
就业方向:4. 主要面向幼儿园从事美术教育工作，及企、事业单位的宣传工作。

小学教育: 师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有良好的思想政治品德、较好的教育理论素养、较强的教育教学研究和学习能力、创新能力、实践能力，综合素质过硬，多能一专，能适应新时期小学教育改革和发展需要的高级应用型人才。以及能在小学教育、社区教育、教育行政部门、教育研究机构和相关领域从事教学、科研、管理等的专业工作者。
主要课程:：儿童心理学、小学教育学、课程与教学论、德育原理、现代汉语与写作、高等数学、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学英语课程与教学、自然科学基础、人文社会科学基础等。 .授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

汉语国际教育(师范)-河南科技学院新科学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应日益发展的汉语国际教育需要，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的基本理论、基础知识和良好的人文素养，具有较强的中文表达能力、一定的跨文化交流能力和外语交际能力，能在国内外各类学校、各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事汉语教学、语言文化传播交流等工作的中学语文教师和对外汉语教师。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、写作、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、中国文化通论、语言学概论、汉语国际教育教学理论、英语口语、跨文化交际学等。
毕业去向:：适合在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事汉语国际教育教学管理、中外文化交流、文秘、行政管理、文娱宣传相关工作。 授予学位:文学学士

学前教育:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面宽，具有学习能力、实践能力、专业能力、适应能力和创新精神的高素质的学前教育应用型人才。包括在各级各类学前教育机构（各类托幼园所、亲子早教机构）、培训机构、教育管理部门以及其他相关机构从事学前儿童教育教学、科研、管理、评估咨询等工作的高素质应用型专门人才。
主要课程:：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育管理学、教育科研方法、幼儿园课程、儿童游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、钢琴、声乐、舞蹈、美术。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

音乐教育(专科,师范类,学制五年)-郑州师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，适应当今时代小学教育的发展需求，掌握现代化的教育教学技能，具备现代小学音乐教学和管理的复合型人才。同时也适应在企事业等单位从事文艺宣传、群众文化等与音乐相关的工作。
开设课程:：语文、英语、教育学、心理学、政治、计算机应用基础、音乐素养、芭蕾基训、舞蹈编导、民族民间舞、现代舞基训、古典舞身韵、剧目排练、中外舞蹈史、舞蹈赏析。乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史、音乐教学法、音乐课程论、形体训练、声乐、钢琴、器乐等。

学前教育(师范)(普通本科)-安阳学院

专业特色:★： 培养具备系统的学前教育基本理论如识，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，能胜任幼教、管理、教学、产品开发宣传等工作的应用型人才。
就业去向:★： 可在幼教机构、教育行政管理部门、康复机构从事相关工作，也可攻读国内外高校研究生。

学前教育:师范类专科专业 学制三年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面宽，具有学习能力、实践能力、专业能力、适应能力和创新精神的高素质的学前教育应用型人才。包括在各级各类学前教育机构（各类托幼园所、亲子早教机构）、培训机构、教育管理部门以及其他相关机构从事学前儿童教育教学、科研、管理、评估咨询等工作的高素质应用型专门人才。
主要课程:：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园课程论、游戏理论与指导、幼儿园教育活动设计与指导、学前艺术教育、钢琴、声乐、舞蹈、美术、手工。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

数学教育(学前方向):师范类五年制专科专业 学制五年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，能够适应学前教育事业发展需要的，具有一定教育专长的学前教育应用型人才。在培养幼儿数学兴趣、记忆、计算、心算等有一定特长的专门人才。
主要课程:：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计与指导、学前艺术教育、钢琴、声乐、舞蹈、美术、手工，以及数学教材教法、数学教学概论等。包括社会实践、专业见习和专业实习等，实习一般安排1学期。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

数学教育:师范类专科专业,学制三年-洛阳师范学院

培养目标:：培养掌握数学学科的基本理论、基础知识及基本方法，能够在初中、小学校进行教学的教师和教学管理人员。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、普通物理、计算机语言程序设计、CAI课件制作、复变函数、常微分方程、近世代数基础等。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

秘书学(师范类)-信阳师范学院华锐学院

培养目标:：本专业培养具有现代文秘知识和技能，能在国家机关、企事业单位从事秘书工作，以及在中等学校任教的各类专门人才。
主要课程:：秘书学、档案学、管理学、领导科学、公共关系学、现代汉语、应用写作、传播学、社会心理学、现代礼仪与训练、摄影技术、教育学等。 授予学位：文学学士

数学与应用数学(师范类)-平顶山学院

学制四年:。培养掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识解决实际问题，具有现代教育观念及教育实践能力，能够适应全面实施素质教育的中等学校数学教师、教学研究人员及其它教育工作者。主要课程有：数学分析、复变函数、微分方程、实变函数、泛函分析、概率论、数理统计、拓扑学、微分几何、离散数学、C语言等。 统计学
学制四年:。培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论、现代统计方法，能在企事业单位和经济管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事教学和研究工作的专门高级人才。主要课程有运筹学、微分方程、多元统计分析、应用随机过程、回归分析、统计计算、程序设计、会计学、经济学、财政与金融等。

公共事业管理:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标公共事业管理专业培养具备现代管理理论、技术与方法，掌握管理学、社会学、政治学、经济学、法学等方面知识，能在公共事业单位及行业协会、中介机构和政府行政部门从事管理工作的高素质应用型人才。
主要课程:：管理学、政治学、组织行为学、社会学、社会保障学、人力资源管理、公共经济学、行政法学、公共事业管理概论、公共政策分析等课程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。 ┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅★历史文化学院★┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 历史文化学院始建于1982年。现设有历史学、旅游管理、文化产业管理三个教学系，开设历史学、旅游管理、文化产业管理三个本科专业和酒店服务与营销、涉外旅游、文物鉴定与修复三个本科专业方向。建有中国古代史、世界史、中国近现代史、旅游管理、酒店服务与营销、文化产业管理等教研室。目前在校生1400余人。 历史文化学院师资队伍雄厚，现有专兼职教师67人，其中硕士生导师4人，教授、副教授20人，博士20人，分别毕业于北京大学、复旦大学、中国人民大学、南京大学等40余所国内著名高校。教师师承来源广泛，学缘结构合理。 历史文化学院注重教学管理和学风建设，建立了完善的教学管理制度，形成了独具特色的教学体系，教学严谨，学风浓厚。现拥有文物陈列室、资料室、模拟餐厅、模拟客房和校内三星级酒店拙耕园宾馆实践教学基地。其中，文物室藏有从战国至明清的文物300余件；资料室藏书3万余册，报刊杂志240余种。此外，学院还在北京、杭州、东莞、青岛等地建立了10余个旅游专业教学实习基地，为教学科研提供了良好的条件。 历史文化学院十分重视学科建设，有河南省人文社科研究基地河洛文化国际研究中心、区域文化比较研究所、洛阳市旅游规划与开发中心、文化产业研究中心、洛阳市旅游职业教育培训中心等研发机构。专门史目前是校级重点学科。近年来，教师出版著作、教材50余部，在《历史研究》、《世界历史》、《中共党史研究》、《中国历史研究》等核心刊物上发表学术论文100余篇，先后主持国家社科基金和省部级项目30余项，获得地厅级以上奖励40余项。 历史文化学院学生学业成绩优异，考研录取率、英语四六级考试通过率、导游资格证考试通过率以及就业率均名列前茅。毕业生就业渠道广阔，广泛分布于省内外教育部门、企事业单位，为省内外经济社会发展和基础教育事业的发展做出了突出贡献。2013年，历史文化学院全体教师正以更加严谨的治学态度和崭新的精神风貌开拓进取，再创辉煌。 ◎专业介绍

英语教育(师范类,报考代码,660203,学制:五年)-郑州师范学院

培养目标:：德、智、体、美全面发展，适应当今社会对小学英语教育的实际需求，掌握现代化的教育教学技能，具有大学专科层次必备的现代小学英语教学和管理的人才。
基础课程:：阅读和写作、教育学、心理学、英语、政治、历史、地理、数学、物理、化学、生物、计算机应用基础。
专业课程:：英语精读、英语阅读、英语口语、英语听力、英语语法、英语语音、英语视听说、英语写作。

学前教育(学制三年,师范专业)-平顶山学院

培养目标:：培养掌握学前教育专业基础知识和规律，具有正确的学前教育理念，较强的专业技能和一定的学前教育管理能力，拥有良好文化艺术修养和健康心理，能在托、幼教机构从事保教和研究工作的教师以及相关人员。
主干课程:：教育学、心理学、学前教育学、琴法、乐理、舞蹈、简笔画、儿童画、手工等。

安阳师范学院自然地理与资源环境专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力，立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护，能在科研教育单位、相关政府部门、企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型科技专门人才。
主干课程:：测量与地图学、计量地理学、综合自然地理学、地理信息系统、遥感概论、环境化学与环境监测、环境生态学、环境工程、环境影响评价、环境经济学、资源环境调查与评价、水资源规划评价、环境管理与环境法、土地资源学、MATLAB地理数据分析、土地评价与利用规划、环境影响评价案例分析、矿业权评估与交易、地产资源评估等。

音乐学(师范类)-信阳师范学院华锐学院

业务培养目标:：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程:：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥基础、音乐教育理论基础、音乐美学、声乐、钢琴、器乐等。 授予学位：文学学士 环境设计 　业务培养目标：培养扎实掌握环境艺术基础理论、知识，具有较强的实际应用能力，能够从事建筑家居设计、住宅空间设计、办公空间设计、酒店空间、展示空间、商业空间及景观设计等领域工作的德才兼备的高技能专业人才，通过本专业所有教学课程，学生能系统掌握环境艺术设计的基本理论和相关技能，有较高文化艺术修养、较强的审美感觉和独立创造设计思维，有观察、理解、总结生活的能力，并能运用所学知识解决实际问题，参与设计完整的建筑空间设计等方面项目工程。
主要课程::设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、中国工艺美术史、西方工艺美术史、中外建筑史、人体工学与家具设计、照明及灯具设计、室内设计制图、设计手绘表达、建筑速写、CAD计算机辅助设计3D计算机辅助设计、住宅空间设计与材料构造、办公空间设计、别墅设计、园林艺术设计等。 授予学位：文学学士

物理学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养系统掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，能在高等和中等学校进行物理教学的教师及从事科研、技术和相关管理工作的专门人才。
主要课程:：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、电子技术、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理、近代物理实验、现代教育技术等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。 ◇物理学（光伏科学与技术方向）：非师范类本科专业 学制四年
培养目标:：培养掌握光伏科学与技术专业的基本理论、基本知识及基本的操作技能。能在相关科研机构或相关企业从事科研开发的专门人才。
主要课程:：高等数学、大学物理、光学、光伏系统与设计、晶体学、数字电路、模拟电路、材料加工CAD、电路设计CAD、光伏材料与加工、硅片晶控技术、太阳能光伏发电技术、太阳能电池片及组件开发技术、硅片加工工艺的编制与实践、光伏系统设计实验等实验课程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

美术学(师范)-河南师范大学新联学院

本专业旨在培养具有较强创新意识、较高艺术素养、较扎实的美术专业基本理论和基本技能，精通美术教育、教学理论，能够从事美术教育、美术创作及相关门类学科研究与开发的中高级专业人才和中等以上学校美术师资。
开设的主干课程有:：中外美术史论、艺术概论、技法理论、素描、水粉、水彩、中国画、油画、设计基础、计算机绘画等。

电子信息工程(师范)-河南师范大学新联学院

该专业旨在培养在电子信息科学技术、计算机科学技术及相关领域从事教学和科研开发、工程技术、产品设计、生产管理的高层次专门人才。
开设的主干课程有:：高等数学、基础物理、电路分析、模拟电路及实验、数字电路及实验、信号与系统、高频电路与实验、通信原理、电子测量技术、电子技术设计、电磁场理论、微波技术、电视原理及实验、微机原理及实验、计算机网络技术等。

书法学(师范)(艺术类本科)-安阳学院

专业特色:★： 培养书法教师教育和书法艺术创作与管理服务的专门人才，使学生掌握书法基本知识和技能，拥有一定的教育教学能力，能在专业艺术领域和中小学等从事书法艺术创作、教育教学等工作。
就业去向:★： 毕业生可到中小学书法教师、专业书法家，博物馆、文化馆、出版社及相关企事业单位从事书法艺术创作、教育教学、研究工作等;也可考取国内各高校相关专业研究生，在国内外各艺术研究院深造。

地理科学(师范类)-信阳师范学院

本专业培养掌握地理科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够在高等和中等学校进行地理教学和教学研究的高级专门人才。
主要课程:：自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、测量地图学、地理信息系统、环境学概论、教育心理学、地理教学论、计算机辅助地理教学等。

汉语国际教育(师范)-河南师范大学新联学院

本专业主要为各类高等院校培养具有扎实的语言基础、宽厚的文化根基、能熟练掌握现代化教学方法与技术的汉语国际教育师资，同时也为科研机构、文化交流、编辑出版等部门培养相关人才。
开设的主干课程有:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、语言教学理论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、文学概论、中国文化概论、对外汉语教学概论。

语文教育(学前方向):师范类五年制专科专业 学制五年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，能够适应学前教育事业发展需要的，具有一定教育专长的学前教育应用型人才。在培养幼儿听说看的兴趣、语言表达和理解、阅读和书写、礼貌习惯等有一定特长的专门人才。
主要课程:：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计与指导、学前艺术教育、钢琴、声乐、舞蹈、美术、手工，以及传统经典、儿歌、儿童文学、民间故事等。包括社会实践、专业见习和专业实习等，实习一般安排1学期。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

安阳师范学院视觉传达设计专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业旨在培养能够系统坚实的掌握视觉传达设计专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的视觉传达设计策划、创作能力和设计艺术鉴赏水平，了解中外视觉传达设计发展的新动向和创作成就，具有较宽的知识面和良好的审美修养，具有运用所学知识进行视觉传达设计和工艺制作能力。能初步从事媒体策略、品牌推广、企业形象设计等视觉设计行业、职业；能初步进行市场研究、传媒研究、视觉表现研究，并能够参与视觉传达设计科研活动；能学习相关创业基础知识，进行创业基础训练，成为视觉设计和研究方面的应用型创意人才。
主干课程:：字体设计、图形创意、标志设计、书籍设计、广告设计、展示设计、VI(机构形象)设计、装饰基础、CI设计、商业摄影、计算机辅助设计、招贴设计等。

武术与民族传统体育:非师范类本科专业学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养武术套路、散打、传统体育养生、民族民间体育等项目的教练员、健身指导员、经营管理人员、专业教师及从事民族传统体育工作的应用型人才。
主要课程:：中国武术史、民族传统体育概论、武术概论、传统体育养生学、武术套路（自选套路、规定套路、传统套路、太极拳）、散打。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。 招生考试办法： 经教育部和国家体育总局批准，洛阳师范学院运动训练、武术与 民族传统体育专业继续单独招收普通本科生，有关事宜通知如下： 一、报名条件： （一）符合2017 年高考报名条件，且已参加生源所在地省级招 生考试机构组织的高考报名； （二）具有国家二级运动员（含）以上技术等级资格（截止2017 年2 月28 日“运动员技术等级综合查询系统”公示的数据信息）； 二、考生身体健康状况要求： 身体健康状况应符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。 三、招生专业、计划及学费标准：

安阳师范学院材料化学专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养掌握材料科学的基础知识，具备材料制备、新材料开发及生产应用的能力，能在材料科学与工程及其相关方面从事应用研究、科技开发、生产、教学及相关管理工作的应用型高级专门人才。同时，培养能在材料化学及相关领域从事科研、教学、技术、管理以及具有自主创业潜质的专门人才，并为与材料化学有关的专业输送硕士研究生生源。
主干课程:：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、结构化学、材料化学、材料科学基础、仪器分析、高分子化学、高分子物理、无机材料合成与制备、化工基础、结晶化学等。

音乐表演:非师范类本科专业学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养能够掌握本专业基本理论知识与较强的专业技能，具有较强的学习能力、表演能力和实践能力，能胜任文艺表演团体、文化管理部门、社会艺术教育、文化传媒公司、广播影视等领域工作的高素质应用型人才，并为进一步深造打下坚实的基础。
主要课程:：声乐、钢琴、器乐、乐理与视唱、多声部音乐分析与写作、中外音乐简史。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

秘书学:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业旨在培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素质，具有较强的中文写作能力和扎实的秘书学、管理学、经济学、社会学等学科综合知识，系统了解秘书工作规律，全面掌握现代秘书工作技能，能在现代社会背景下机关企事业单位、文化宣传部门等各类社会组织从事公关、文秘、信息、宣传、策划、营销、咨询、管理和服务等工作的应用型、复合型文秘人才。
主要课程:：基础写作、现代汉语、中外文学、中国传统文化概论、OFFICE高级应用、办公自动化、管理学原理、秘书学概论、领导科学、秘书实务、秘书写作、秘书文档管理、公共关系等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

非幼儿师范专业-河南省财经学校

　　 　　（1）考试科目。考试科目分为公共必修课、专业基础课、专业课。 　　 　　公共必修课包括：语文、数学、英语。 　　 　　专业基础课和专业课按《2014年河南省对口招收中等职业学校毕业生（非师范类）进入普通高等学校学习专业基础课和专业课考试科目表》(见附件3)进行命题。 　　 　　（2）考试科目分值。考试科目总分为750分，具体分值为：公共必修课300分，其中语文、数学、英语各100分；专业基础课250分；专业课200分。 　　 　　（3）试卷形式。语文、英语两科合卷；数学单卷；专业基础课两门合卷；专业课两门合卷。 　　 　　（4）考试场次。共四场分两天进行。 　　

英语教育(师范类)-许昌职业技术学院

培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力的，具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律，能够使用现代化教学手段和方法，适应中小学英语新课程标准改革体系的中小学、幼儿园教师和英语培训师。

2015年南阳师范学院运动训练专业单独招生公示-南阳师范学院

经资格审查，报考我校的以下100名考生符合报名条件： 曹丕龙韩桂萍路炎王明月臧新宇陈博胡洪涛马仁杰王少颖张丹丹陈琮伟姬仕禹牛欢王玉莹张华兴陈二行姜辉牛小东王月张可心陈静靳博文潘政良吴全城张恰陈镇李彬彬乔建平吴小雨张松谌兴杰李冠富邱心杰吴钰琪张维龙程波李嘉航任飞熊灿张彦瑞程树欣李金龙任冠如徐伟张钰皓程子晨李凯亮任新阳闫贺鹏张智崔娜李柯廷沈雯昊闫朕椋张自强丹瑶李梦阳沈振业杨俊赵晨浩丁云来李天孙程程杨明康赵法明杜哲李文豪孙春蕾杨帅赵颖段文钰梁静孙嫣卓杨天恩赵宇晨范澄禹刘贺田甲琛姚树良周梦瑶高仕伟刘凯田敏豪殷学涛周明浩高阳刘朋源田绍璋殷永斌周汝君郭相廷刘耀王晨宇于秋月周昱辰韩成鑫鲁晨光王鲁琪袁家骝周治普 请足球、篮球、乒乓球、手球、赛艇、皮划艇、田径项目考生于2015年4月9日到南阳师范学院招生就业处（中区办公楼N106）报到确认，射击、射箭、拳击项目考生于2015年4月16日到南阳师范学院招生就业处（中区办公楼N106）报到，报到时带以下材料： 1、体育单招考生报名表(从“中国运动员文化教育网”报名系统中打印) 2、高考报名信息确认单
运动员技术等级证书:3、（原件） 4、身份证（原件、复印件）。

安阳师范学院地理科学专业(师范类)-安阳师范学院

培养目标:：本专业以培养地球系统科学专业高级专门研究人才、行业应用人才和教育管理人才为目标。
主干课程:：资源学、环境学、生态学、环境监测和评价、遥感概论、地理信息系统（GIS）、地球概论、地质学基础、气候学与气象学、水文与地貌学、土壤地地理学、生物地理学、综合自然地理学、人文地理学、区域地理、区域规划与开发、地理调查与研究方法、地理教育学等。

音乐学(师范类,四年制本科)-商丘师范学院

本专业主要培养能够系统掌握音乐本科基本理论、基础知识与基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教育和教学研究的教师、教学研究人员及其他的教育工作者。
主要课程:：声乐、基础乐理、视唱练耳、歌曲写作、和声学、音乐史、民族民间音乐、作曲理论、音乐作品分析、中外音乐欣赏、合唱、合奏、中国音乐史、外国音乐史、音乐美学、钢琴基础、中国传统音乐概论、形体训练及管弦乐演奏方面。

运动训练:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养学生成为德、智、体全面发展的，能够适应社会需要的从事运动训练、体育教学和竞技运动科学研究的高级专门人才。为各级各类学校，特别是体育运动学校、体校、体育中学、体育传统项目学校培养合格的从事运动训练的教练员。
主要课程:：运动解剖学、运动生理学、运动心理学、运动训练学、运动生物力学、运动生物化学、保健学、田径理论与技术、运动竞赛学、运动选材等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

美术学(小学教育方向)(师范类)-平顶山学院

学制四年:。培养系统掌握教育科学理论和小学教育基本规律，适应21世纪小学教育改革和发展需要的学课教师、教学研究人员及其他教育工作者。主要课程：教育学、教育心理学、现代教育技术、小学美术、美术教学法、色彩、素描、设计、艺术概论等。

计算机科学与技术(师范类)-信阳学院

专业培养定位:【】该专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，学习掌握研究和开发计算机系统的基本能力，终具有计算机科学与技术方面坚实的基础理论和系统的专业知识，熟悉计算机及相关IT领域中的发展动向，具有创新意识和从事科学研究、技术开发、教学工作的能力。
专业特色:【】本专业以“互联网+”时代对IT人才的需求为导向，以互联网应用开发为学科建设重点，设置两个专业方向：移动终端应用开发方向、电子商务方向。本专业在确保学生系统掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论和技能基础上，强化互联网理论学习与实际应用能力的锻炼，使得本专业学生毕业时即可达到专业工程师的能力，确保就业优势。
核心课程:【】离散数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微型计算机原理与接口技术、计算机组成原理、计算机系统结构、计算机网络、汇编语言、C语言程序设计、JAVA语言程序设计、数据结构、算法设计与分析、操作系统、Android应用开发、WEB应用开发、嵌入式系统应用、数据库原理、编译原理等。 【专业方向】电子商务方向：电子商务网站/企业门户网站/在线办公系统等开发与应用；电子商务系统运营与管理等。 Ø移动终端应用开发方向：Android智能手机/智能终端APP开发等
就业岗位定向:【】毕业生能够在机关事业单位、科研部门、教育机构、金融外贸系统、邮电通信系统、电力交通部门、IT行业、各类企业等机构从事计算机的软件开发、系统分析设计和管理维护等工作的应用技术型人才；也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。 统计学
专业培养定位:【】本专业培养具有良好的数学基础理论，掌握统计学的基本理论与方法，能够运用计算机技术进行数据分析，具有采集数据、统计调查、统计信息管理能力的高级专门人才。能在金融、科研、教育、经济等部门从事研究、教学、管理、开发等工作，并向更高层次输送优秀人才。
专业特色:【】以数学学科主要基础课为基础，重点突出统计学的基本理论和基本方法，尤其是精算学方面的教学，注重培养学生具有较强的统计计算能力。 【专业服务面向】可报考统计学类、金融类、数学类的研究生或者在企业、事业单位和经济、管理部门从事精算、统计调查、统计信息管理、数量分析等工作。
就业岗位定向:【】可在金融、保险、经济等部门从事精算、统计调查、数量分析、统计信息管理等工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。

小学教育(学制四年,师范专业)-平顶山学院

培养目标:：培养系统掌握教育科学理论和小学教育基本规律，具有现代教育理念与创新精神和实施素质教育能力，能胜任小学教育教学、研究与管理的卓越教育工作者。
主干课程:：小学教育心理学，教育基本原理、小学课程教学论、小学教育科研方法、汉语、儿童文学、小学语文、数学教学法、科技发展概论和相应学科课程。

英语(师范)(普通本科)-安阳学院

专业特色:★：
培养具有扎实的英语听:、说、读、写、译能力和交际能力，并具有一定的第二外语实际应用能力，能胜任与英语相关的教学，经贸、外事、制译等工作的应用型高级人才。
就业方向:★： 高素质的英语教师，在涉外大型饭店，旅游景点，涉外大型企业，国际商务公司，涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。

学前教育(双语方向):师范类专科专业 学制三年-洛阳师范学院

合作院校：爱尔兰卡罗理工学院
培养目标:：培养和造就具有扎实的外语水平和专业知识技能，同时具备美术、音乐、舞蹈等方面基本技能，能从事幼儿学前教育高素质应用型专门人才。
主要课程:： 学前教育学、学前卫生学、学前心理学、学前比较教育学、幼儿园课程、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园游戏、现代教育技术、幼儿园英语教育活动设计、音乐鉴赏、美术基础、舞蹈基础、乐理声乐、钢琴、大学英语等。

非幼儿师范专业-安阳职业技术学院

　　(1)考试科目。考试科目分为：公共必修课、专业基础课、专业课。 　　公共必修课包括：语文、数学、英语。 　　专业基础课和专业课按《河南省对口招收中等职业学校毕业生(非师范类)进入普通高等学校学习专业基础课和专业课考试科目表》进行命题。 　　(2)考试科目分值。考试科目总分为750分，具体分值为：公共必修课300分，其中语文、数学、英语各100分；专业基础课250分；专业课200分。 　　(3)试卷形式。语文、英语两科合卷；数学单卷；专业基础课两门合卷；专业课两门合卷。 　　(4)考试场次。共四场分两天进行。

体育教育专业(师范)-新乡学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展的，适应社会主义现代化建设和教育改革与发展需要的，掌握体育基本理论、基本技术和基本技能，能够胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的复合型教育人才。
主要课程:：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、学校体育学、体育保健学、运动生物化学、运动生物力学、运动训练学、社会体育学、体育统计学、体育康复学、运动处方理论与应用、健身锻炼方法与评定、体育经济学、体育市场与营销、体育游戏、田径、球类、体操、武术、健美操、体育舞蹈等。
就业方向:：学校、政府机关、公司企业等从事体育教育、教学、体育训练与竞赛、学校体育科学研究、体育管理、社会体育等工作。

数学与应用数学(师范类)-信阳学院

业务培养目标:：本专业培养具有数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际问题，能在中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其它教育工作者。
主要课程:：数学分析、高等代数、几何学、物理学、常微分方程、近世代数、离散数学、计算方法、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论等。 授予学位：理学学士

武术与民族传统体育专业:(非师范类本科专业)学制四年-商丘师范学院

培养目标:：本专业培养具备武术与民族传统体育的基本知识、技术与才能，能在学校体育教育、运动训练、社会体育健康指导等领域从事武术、体育养生及民族民间体育教学，训练、科研、裁判等方面工作的复合型应用人才。
主要课程:：运动解剖学、运动生理学、运动心理学、武术与民族传统体育概论、武术理论基础、中国武术史、规定套路、传统套路、体育科研方法、运动训练学、体育统计学、体育保健学、传统体育养生学、民族民间体育、太极拳运动、中国式摔跤、跆拳道、传统器械等。授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

计算机科学与技术(师范类)-信阳师范学院华锐学院

业务培养目标:　：系统掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论和技能，注重以就业为导向的网络应用技术和软件开发训练，加强编程能力与软件工程应用实践、网络实用技术教学等专业工程师能力的培养，设置两个专业方向：软件开发、网络工程，确保就业优势，使其能在科研、教育、企事业、技术和行政等部门单位从事计算机教学、研究和应用的高级专业人才。
主要课程:　：计算机组成原理、微机原理与接口技术、数字电子技术、模拟电子技术、高级语言程序设计、JAVA程序设计、数据结构、操作系统原理、数据库原理、编译原理、计算机网络、局域网技术与组网工程、Oracle数据库应用与设计等。 授予学位：工学学士或理学学士

软件技术:非师范类专科专业 学制两年-洛阳师范学院

培养目标:：经过二年的实践与操作训练，使学生能够熟练使用中英文操作系统，掌握较全面的Web开发基本知识与应用技能，掌握市场上主流软件开发工具.NET或JAVA的使用，掌握一定的网页设计和软件测试技术，完成相关功能模块的设计、编码、调试和单元测试等任务，可在软件开发类、网络技术类相关企业中胜任软件编码、开发和测试等工作。
主要课程:：Oracle数据库、SQLServer数据库、Java语言程序设计、.Net程序设计、J2EE企业级开发及应用、.NET应用开发、软件测试技术等。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

软件工程(嵌入式应用开发方向):非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展的嵌入式应用开发的应用型专门人才。学生毕业能适应团队开发环境，掌握嵌入式软、硬件设计知识，熟练使用相关主流开发工具，按照设计要求完成系统设计、编码、调试和测试工作。为从事嵌入式系统应用开发相关的电路设计、操作系统裁剪与移植、设备驱动程序的开发及调试、嵌入式系统软件的开发等工作打下专业基础。
主要课程:：程序设计、模拟电路、电路分析、电子测量技术、数据结构、数字电路、汇编语言、JAVA程序设计、电路CAD、单片机原理及应用、嵌入式系统开发技术、嵌入式微处理器、Linux操作系统、ARM系统结构和原理、软件工程导论、UNIX高级编程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

计算机科学与技术(师范)-河南师范大学新联学院

本专业旨在培养掌握计算机软硬件应用的基本理论、基本知识和基本技能，能熟练进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，具有教书育人的良好素养，能在高等或中等专业学校进行计算机教育的教师和其他教育工作者。
开设的主要课程有:：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络技术、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、算法设计与分析等。

生物科学(师范类)-信阳师范学院

本专业培养具有生物科学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在中等学校从事教学和教学研究的教师以及其他领域的教育工作者。
主要课程:：植物学、动物学、人体解剖生理学、植物生理学、生物化学、微生物学、生态学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生物教学论、人文科学基础等。

音乐学专业(师范)-新乡学院

培养目标:：掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有较强的学习能力、实践能力、适应能力，并具有创新精神的高素质中小学音乐教育及社会音乐教育的应用型人才。
主要课程:：乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、中外音乐史与名作赏析、中国民族民间音乐概论、复调基础、声乐、钢琴、器乐、舞蹈、电脑音乐制作等。
就业方向:：高、中等或普通学校；社会文艺团体、群众文化活动艺术研究单位和文化机关；出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。

舞蹈编导(非师范类,四年制本科)-商丘师范学院

本专业主要培养能够在专业演出团体、艺术院校和社会文化机构，从事中国民族民间舞蹈、现代舞和舞蹈编创，编导教学与理论研究的高级专业人才。
主要课程:：编导技法、舞蹈技术技巧、中外舞蹈史、芭蕾基训、中国古典舞基训、民间舞素材、现代舞基训、舞蹈美学概要等。

小学教育:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养为小学教育的骨干教师、专家型教师和优秀管理人才奠定坚实基础，综合素质过硬，多能一转、特色鲜明，能适应21世界小学教育改革和发展需要的高等应用型小学教育人才。
主要课程:：教育学、心理学、中国语言文学、数学、英语、儿童心理学、小学教育学、课程与教学论、德育原理、现代汉语与写作、高等数学、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学英语课程与教学、自然科学基础、人文社会科学基础。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

计算机科学与技术:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：学生掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练进行程序设计和使用数据库技术、网络技术、多媒体技术等解决实际问题，具有教书育人的良好素养，能在高等和中等学校进行计算机教学的教师和其他教育工作者。
主要课程:：高等数学、线性代数、离散数学、大学物理、电子技术、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数据结构、操作系统、软件工程导论、计算机组成原理、数据库概论、计算机网络基础、现代教育技术及应用、教育研究方法、学科教学论、JAVA程序设计、多媒体技术、微机原理与接口技术等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

语文教育:师范类专科专业 学制三年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有扎实的专业基本理论、基础知识和基本技能，从事中小学语文教育教学和管理工作的教师，或在其它企事业单位从事文秘等工作的管理人才。通过学习语言和文学基础理论、基础知识、教育理论、教学论等课程，熟悉中外文学发展基本轨迹，具有较全面的汉语知识、较高的写作水平、良好的教育理论修养，掌握教育教学基本理论、教学技能和先进的教学手段，能适应未来基础教育改革和发展的需要。
主要课程:：古代汉语、现代汉语、文学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、教育学、心理学、中小学语文教材教法、现代教育技术、中小学语文教学实习等。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

特殊教育(免费师范生)-郑州师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握普通教育和特殊教育的理论知识，具备特殊教育教学能力的高素质应用型人才。
就业方向:：定向招生、定向培养、定向就业。学生毕业后按照所签订的定向就业协议书到协议地特殊学校就业，不再参加招教考试。协议地政府按照协议规定为毕业生办理入编、工资等相关手续。
主干课程:：教育学、普通心理学、儿童发展心理学、教育心理学、特殊儿童心理与教育、教育与心理测量、教育统计学、特殊儿童评估、神经科学、教育听力学、盲文概述、中国手语、行为矫正技术学、特殊学校教材教法、特殊教育概论等。 专业教学设施完善，拥有康复与评估实验室、手语实验室，承担着听力康复、语言康复、智力评估、手语实训等方面的教学、科研任务。 该专业拥有众多的教育实践基地，目前已为全省特殊教育学校培养了近千名特殊教育人才，已成为河南省特殊教育发展的中坚力量。 (师范类，本科，学制四年，教育学学士学位)

安阳师范学院汉语国际教育(师范类)-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳诸方面协调发展的，以传承华夏历史文明为宗旨，具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言教学的技能、具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，能够在国内外各类学校从事汉语教学工作及其他教育工作的教育人才，能够在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化交流相关工作的应用型人才，能够从事汉语国际教育及相关专业学术研究的学术后备型人才。
主干课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文化通论、跨文化交际、中国古代文学、中国现当代文学、英语口语、英语听力、英语阅读、英语写作等。

运动训练:非师范类本科专业学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握体育专项运动训练的基本理论、基本知识和基本技能，能从事专项运动的教学与训练、科研以及管理等工作的应用型人才。
主要课程:：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、田径、球类（篮球、排球、足球）、体操。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

会计(非师范类,学制:五年)-郑州师范学院

培养目标:　　：培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展的，专业知识精，应用能力强、综合素质高，能从事各类企事业单位财务管理、现金出纳、会计工作的应用型专门人才。
开设课程:　　：基础会计、通用财务会计、财务管理、成本会计、商品流转会计、会计电算化、审计学、市场营销学、企业管理概念、金融理论、财务报表分析、国际贸易理论、资产评估、计算机文化基础、管理系统中的计算机应用、FoxPro语言、数据库原理及应用等课程。

运动训练专业全日制非师范类本科,学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握体育专项运动训练的基本知识和基本技能，能从事运动教学与训练、科研以及管理等工作的应用型人才。
主要课程:：运动训练学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、田径、球类（篮球、排球、足球）、体操、教练员教程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

音乐教育(师范类)-许昌职业技术学院

培养具备音乐教育教学能力，具有较强的教学及表演能力，从事小学、幼儿园及社会音乐培训机构教学和管理工作的高素质人才。

郑州幼儿师范学校音乐教育专业-郑州幼儿师范学校

音乐教育专业为我校今年新增的五年制大专。 音乐教育教学部现有教师21名，高级讲师8人，取得硕士学位6人。拥有一批在省市有一定影响的专家、学者和中青年骨干教师。其中，获得河南省学科技术带头人称号1人，郑州市学科技术带头人称号1人，3人获得郑州市优秀教师称号。由教学部老师编著并正式出版的?乐理?、?钢琴?、?视唱?、?声乐?等教材在河南省幼师学校中得到普遍使用。近年来,教学部老师发表科研论文100多篇，其中，核心期刊上发表6篇。获得河南省教学成果奖数十项。辅导的学生在省大中专院校合唱、钢琴、声乐比赛中，多次获得一等奖。
培养目标:： 培养具有良好品格和文化素养，掌握一定声乐、钢琴、器乐演奏、钢琴伴奏所必备的音乐基础理论与相关知识、基本技能，具备心理学、教育学等理论素养的从事音乐教育教学和研究的专门人才。
专业课程:： 声乐、键盘、视唱练耳、基础乐理、和声学、合唱与指挥、艺术概论、中国音乐史、外国音乐史、音乐教学法、歌曲钢琴伴奏、歌曲写作、民族民间音乐概论、曲式与作品分析、器乐、音乐美学、音乐欣赏、形体与舞蹈、学前卫生学、学前心理学、学前教育学。
就业方向:： 幼儿园、小学以及艺术院校音乐教师；社会儿童艺术培训机构、青少年宫的音乐教师、辅导员。

2016年安阳师范学院小学教育(全科教师)计划-安阳师范学院

设岗县、市培养计划文科理科安阳县633内黄县633林州市221111淇县844卫辉市312辉县市312孟州市211清丰县1477范县211台前县743濮阳县1578西平县523汝南县734合计1004852注：1.批次安排。面向全省招生，在本科二批随定向就业招生类别录取，根据考生志愿和招生计划，从高分到低分择优录取。　　2.入学报到。考生被录取后必须凭录取通知书在被录取学校签字盖章的定向就业意向书上签字，并承诺到协议地县的农村教学点就业，工作时间不少于6年。入学时凭录取通知书和定向就业意向书报到方可注册学籍。若不签订定向就业意向书，视为放弃当年普通高校高考录取免费师范定向生资格。　　3.学生在校培养期间，除免除学费、住宿费并给予一定的生活补助费外，享受国家奖学金等全日制在校生享受的相关政策。

秘书学:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养能在党政机关、企事业单位、文化宣传部门及各类社会组织，从事公关、文秘、信息、宣传、策划、营销、咨询、管理和服务等工作，具有扎实专业知识和较高文化素质的应用型、复合型文秘人才。
主要课程:：秘书学、档案学、办公自动化、公共关系学、领导科学、人力资源管理、行政管理、企业管理、市场营销、礼仪学、公文写作，应用文写作等30余门课程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

汉语国际教育(师范)(普通本科)-安阳学院

专业特色:★： 培养具有汉语国际推广能力，可将汉语作为第二语言教学的高层次、应用型和复合型人才。
就业去向:★： 可从事对外汉语教学工作或在涉外企事业单位从事相关工作，也可攻读国内外高校研究生。

软件技术:非师范类专科专业 学制二年-洛阳师范学院

培养目标:：经过二年的学习和实践，学生可掌握编写移动终端项目需求，设计移动终端APP的基础知识和能力，能够完成代码的编写和测试，实施移动终端系统的部署和安装，进行移动终端软件产品的维护。可在三星、华为、小米等移动智能终端设备公司，从事网络操作系统设计与开发、数据库系统管理、APP应用、Android平台应用、移动终端UI设计等工作。
主要课程:：网页设计与网站规划、C++程序设计、JAVA基础、Mysql数据库、JavaWeb程序设计、Android开发技术、UI设计等。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

财务管理专业(非师范类,四年制本科)-商丘师范学院

本专业旨在培养适应现代市场经济需要，具备经济、管理、财务和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计财务实务工作的应用型、复合型专业人才。
主要课程:：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、统计学、财务管理、货币金融学、基础会计、财务会计、审计学、财务分析、投资学等。 经济学专业（金融服务与理财方向，非师范类，四年制本科） 本专业旨在培养具有全球视野，系统掌握经济学、金融学理论，具备金融实务专业技能，具有较强的社会适应能力，能在金融机构、政府部门、企事业单位从事管理方面工作的高素质创新性金融服务与理财的专门人才。
主要课程:：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、管理学、经济法、货币金融学、会计学、商业银行经营学、国际金融学、投资学、保险学、投资价值与评估等。

网络工程:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富有创新精神，系统掌握网络工程技术与网络信息安全基础理论、基本知识和基本技能，获得网络工程与技术实践的基本训练，具有计算机网络系统的设计、开发、管理和工程应用的基本能力，能在企事业单位从事计算机网络系统的应用、开发、维护和管理，适应社会经济发展需要的应用型网络工程专门人才。
主要课程:：程序设计、数据结构、数据库系统、计算机组成、操作系统、计算机网络、网络安全、数据通信、网络互联技术、组网工程、网络协议分析与网络编程等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

语文教育(师范类,学制:五年)-郑州师范学院

培养目标:：德、智、体、美全面发展，适应当今时代小学教育的发展需求，掌握现代化的教育教学技能，具有大学专科层次必备基本功的现代小学文科教学和管理的复合型人才。
基础课程:：阅读和写作、教育学、心理学、英语、政治、历史、地理、数学、物理、化学、生物、计算机应用基础。
专业课程:：古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学、外国文学、儿童文学、文学概论、普通逻辑、小学语文教材教法、小学语文教学概论。

舞蹈学(体育舞蹈方向):师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：具有体育舞蹈基本理论、基本知识、基本技能，能够在学校从事体育舞蹈、健美操、艺术体操等教学、训练和编导工作，并能胜任艺术表演团体、演艺机构的表演、组织和管理的应用型人才。
主要课程:：舞蹈艺术概论、舞蹈编导、教育心理学、运动解剖学、运动生理学、体育保健、专项理论与实践。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

美术学(师范类)-开封时代映画影视艺术培训学校

　　本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有美术创作、教学的能力，能适应中等、小学以及各类学校美术教育专业的发展与社会主义现代化建设需要的高素质、复合型、具有一定的实践能力和创新能力的美术教学和教学研究的应用型人才。学制四年，授予艺术学学士学位。
主要专业课程:　　：素描、色彩、中国画、油画、美术概论、中国美术简史、外国美术简史等。主要实践性教学环节包括色彩风景写生、艺术考察、教育实习、见习、教育调查、社会调查、毕业创作、毕业论文。

美术学(学制四年,师范专业)-平顶山学院

培养目标:：旨在培养具备现代教育理念，掌握美术学科的基本知识、技能并具备较强实践能力，能胜任美术基础教育、教学研究、美术宣传与设计等相关工作的应用型人才。
专业主干课程:；素描静物、色彩静物、构成基础、素描石膏像、素描头像、色彩风景、中国画（工笔）、中国画（写意）、中国美术史、外国美术史、美术概论、美术鉴赏与批评、美术论文写作、美术教学课程论、中国民间美术等。专业课程的设置充分体现了基础性、综合性、实用性相结合的特点，强化专业实践教学，注重学生综合素质提高和创新、创业能力培养，构建适应学生终身学习和社会发展需要的知识结构、能力结构、素质结构，有利于学生全面健康发展。
就业去向:：培养能在基础教育领域进行教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

学前教育(师范类)-信阳师范学院

核心课程:：儿童心理学、学前卫生学、学前教育学、幼儿园课程、幼儿游戏理论与指导、幼儿园活动设计与指导、中外学前教育史、儿童文学、学前比较教育学等。

语文教育(师范类,报考代码:660201,学制:五年)-郑州师范学院

培养目标:：德、智、体、美全面发展，适应当今时代小学教育的发展需求，掌握现代化的教育教学技能，具有大学专科层次必备基本功的现代小学文科教学和管理的复合型人才。
基础课程:：阅读和写作、教育学、心理学、英语、政治、历史、地理、数学、物理、化学、生物、计算机应用基础。
专业课程:：古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学、外国文学、儿童文学、文学概论、普通逻辑、小学语文教材教法、小学语文教学概论。

音乐学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有较强的学习能力、实践能力、适应能力，并具有创新精神的高素质中小学音乐教育及社会音乐教育的应用型人才。
主要课程:：多声部音乐分析与写作、中外音乐简史、声乐、钢琴、合唱指挥、音乐学科教学论等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

对外汉语:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的汉语和英语基础知识，对中外文学与文化有全面的了解，具有良好的教师职业素质，能在国内外从事对外汉语教学，或在中小学从事汉英双语教学的师资，亦可从事涉外文秘及中外语言文化交流工作的高素质应用型人才。
主要课程:：对外汉语教学概论、社会语言学、语言学概论、中国文化概论、英语口语、英语写作、英语翻译，以及中外文学等30余门课程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

美术学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养掌握美术(书法)专业基本理论，基本知识与技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的中学美术教学与研究人员，以及其他教育工作者和创作设计型人才。
主要课程:： 油画方向：中国美术史、外国美术史、素描、色彩、油画材料技法与临摹、油画人体、油画风景、油画人物、表现与抽象绘画、美术教学法。 中国画方向：中国美术史、外国美术史、素描、色彩、书法、篆刻、线描、山水画、水墨花鸟、工笔花鸟、工笔人物、写意人物、美术教学法。 书法方向：书法史、书论、印论、中国美术史、五种书体临摹与创作、书法美学、篆刻临摹与创作、山水画、花鸟画、先秦哲学、中国文化史、古代汉语、文字学、文献学、诗词鉴赏、美术教学法。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

计算机科学与技术:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养面向普通中学和中等职业技术学校信息技术教育培养德、智、体、美、能全面发展，基础知识扎实，知识面宽，具有较强的教学技能、学习能力、实践能力、适应能力和创新精神的高素质的合格师资。
主要课程:：程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成、计算机网络、数据库系统、信息技术学科教学论、中学信息技术教材分析与教学设计等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

教育学(含小学教育和心理健康教育方向)(师范类)-信阳学院

专业培养目标:：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
主要课程:：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育学通论、课程与教学论、德育原理、教育社会学、教育统计学、教育测量和评价、教育科学研究方法、教育管理学、心理咨询与辅导、中小学语文或数学教学法等。 授予学位：教育学学士。

英语教育:师范类专科专业 学制三年-洛阳师范学院

培养目标:：具有敬业精神、创新精神、现代教育理念及教育实践能力，能推动中小学素质教育的德智体美全面发展的中小学英语教师以及适应社会主义现代化建设需要的其他英语专业人才。
主要课程:：综合英语、口语、阅读、听力、英语语音、写作、语法、翻译、视听、语言学、英美文学等。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

日语(师范类)-信阳师范学院华锐学院

业务培养目标:：本专业培养具有扎实的日语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的日语高级专门人才。
主要课程:：基础日语、高级日语、日语视听、日语会话、日语阅读、日语翻译理论和实践、日本文学史、日本概况、第二外语、日语写作、商务日语等。 授予学位：文学学士

网络工程(物联网方向):非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具备通信技术、网络技术、传感技术的基本理论与技能，具有数据采集与处理、电子信息系统标识与感知、计算机网络与数据通信的综合应用能力，能够从事与物联网工程相关的设计、开发、应用、维护等的高级工程与应用技术人才。
主要课程:：程序设计、计算机网络、数据库系统、数据通信原理、物联网原理与应用、嵌入式系统设计、无线传感器网络技术、网络协议分析与编程、数字信号处理、网络安全技术等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

计算机科学与技术(师范)(普通本科)-安阳学院

专业特色:★：
培养具有良好的科学素养:，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用高级科学技术人才。
就业去向:★： 从事计算机硬件或IT产品的研发，计算机管理及运用的部门从事计算机软件开发，以计算机作为主要工具等工作。

绘画:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：掌握绘画基本理论、基本知识与技能，专业基础查实，富有有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的绘画创作研究人员及服务于社会的艺术工作者。
主要课程:： 油画方向：艺术理论、技法理论、素描、色彩、油画材料与技法、油画人体、油画风景、油画人物创作、油画语言探索实践、抽象与表现绘画、综合材料绘画。 中国画方向：艺术理论、技法理论、素描、色彩、工笔人物、写意人物、山水画、工笔花鸟、写意花鸟临摹、水墨材料与表现、书法、篆刻。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位

学前教育专业(师范类):300人-济源职业技术学院

培养目标:：培养热爱幼教事业，具有高尚的师德，先进的幼儿教育理念和扎实的幼儿教育知识和专业技能及组织管理能力，适应21世纪学前教育发展，胜任学前教育教学、管理工作的高素质应用型人才。主要课程：幼儿教育学、幼儿心理学、普通心理学、幼儿游戏设计、幼儿课程与教育活动设计、幼儿卫生与保健、音乐、钢琴、舞蹈、美术、手工、书法、教师口语等。就业方向：各级幼儿园、学前教育培训机构、早教培训机构等。

非幼儿师范专业-郑州城市职业学院

（1）考试科目。考试科目分为：公共必修课、专业基础课、专业课。 公共必修课包括：语文、数学、英语。 专业基础课和专业课按《2013年河南省对口招收中等职业学校毕业生（非师范类）进入普通高等学校学习专业基础课和专业课考试科目表》(见附件3)进行命题。 2013年河南省对口招收中等职业学校毕业生（非师范类）进入普通高等学校学习专业基础课和专业课考试科目表 序号专业类别专业基础课专业课1计算机类专业1.Visua1Basic6.0程序设计2.计算机组装与维修1.数据库应用基础－Access20032.计算机网络技术2财经类专业1.财政与金融基础知识2.基础会计1.成本会计***财务会计3机电与机制类专业1.机械制图2.机械基础1.机械设备控制技术2.极限配合与技术测量4电子类专业1.电工基础2.电子技术基础1.电冰箱、空调器原理与维修2.电视机原理与维修5建筑类专业1.建筑力学与结构基础2.建筑识图与构造1.建筑工程测量2.建筑施工技术与机械6汽车类专业1.汽车发动机构造与维修2.汽车底盘构造与维修1.汽车电气设备构造与维修2.电控发动机维修7国际商务类专业1.国际贸易基础知识2.市场营销知识1.商务英语函电2.进出口贸易实务 （2）考试科目分值。考试科目总分为750分，具体分值为：公共必修课300分，其中语文、数学、英语各100分；专业基础课250分；专业课200分。 （3）试卷形式。语文、英语两科合卷；数学单卷；专业基础课两门合卷；专业课两门合卷。 （4）考试场次。共四场分两天进行。 （二）录取 全省按照当年考试成绩分专业类别划定低控制分数线。省招办按照学生志愿在低控制线上进行投档，由招生学校择优录取，经省招办审批后由录取学校下发《录取通知书》。具体办法另行通知。 对在校期间曾被评为省级“优秀学生”、在全国重大体育比赛中获前六名或获二级以上运动员称号(含)、侨属侨眷、台湾省籍等考生的录取参照普通高招有关政策执行。 五、待遇和管理 1．管理。录取后的考生持《录取通知书》按规定的时间到录取学校报到，经注册，即取得正式学籍，编入普通高等学校一年级就读，一般单独编班(师范生除外)，按照国家、省和学校有关教学和学生管理规定管理，并按相应专业的教学大纲与教学计划组织教学。 2．待遇。“对口招生”录取的学生享受国家和省普通高校同一招生计划形式招收的同一专业学生的待遇，其学费、住宿费等执行同样的标准。各高校要按照国家有关资助家庭经济困难学生的政策规定，采取必要措施，帮助家庭经济困难学生完成普通高等教育。
毕业:3．。“对口招生”录取的学生在普通高校学习期间，修完或提前修完教学计划规定的全部课程，成绩合格或修满学分者，准予或提前，发给证书。符合学士学位授予规定的，颁发学士学位证书。后按照国家有关生就业政策自主择业。 六、组织和监督 在“对口招生”过程中，有关部门和学校要严格按照招生政策规定精心组织，周密安排，严肃纪律，严格管理，坚决抵制不正之风。纪检、监察部门要切实负起监督责任，对在招生过程中出现的违规违纪行为，会同有关部门严肃查处，确保“对口招生”工作顺利开展。

音乐学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有较强的学习能力、实践能力、适应能力，并具有创新精神的高素质中小学音乐教育及社会音乐教育的应用型人才。
主要课程:：多声部音乐分析与写作、中外音乐简史、声乐、钢琴、合唱指挥、音乐学科教学论等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

汉语言文学(师范)-河南科技学院新科学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应基础教育和地方经济社会发展的需要，具备扎实的汉语及中国文学的基础知识和良好的人文素养，具有较强的中文表达能力和审美能力，初步的语言文学研究能力，较高的教育教学能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构和政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中学语文教师。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学写作、应用文写作、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、民间文学、美学概论、古代文论、西方文论等。
毕业去向:：适合在普通中小学和职业技术学校从事语文教学和教育管理工作，也可在各级政府部门、企事业单位、社会团体、教育部门、传媒机构，从事文秘、行政管理、新闻宣传等工作。 授予学位:文学学士

汉语言文学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能，具有现代教育教学理念和能力，可满足基础教育需要的合格师资，亦可从事新闻、出版、文秘和文化工作，能适应地方经济社会发展所需要的高素质应用型人才。
主要课程:：中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语、现代汉语、外国文学、文学概论、语言学概论、写作、美学等30余门课程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

学前教育(师范类)(专科)-信阳学院

专业特色:【】本专业培养学生掌握音乐、美术、舞蹈等学前教育方面的基本知识、基本理论和基本技能，培养具有从事艺术教育的基本能力，能胜任学前教育教学和管理工作方面的人才。
核心课程:【】基础心理学、教育学原理、学前课程论、学前教育学、儿童发展心理学、音乐、舞蹈、琴法、美术、游戏理论、幼儿手工制作、中外国学前教育史等。
就业方向:【】毕业生主要从事学前教育方面的基本、理论和实践工作,开展幼儿教育技能的基本训练，在托幼机构进行保育、教育和研究等工作。 【学 制】三年

计算机科学与技术(师范类)-信阳师范学院

核心课程:：高等数学、离散数学、高级语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机网络原理、操作系统原理、编译原理、数据库原理、软件工程。

非幼儿师范专业-郑州财经学院

　　 　　（1）考试科目。考试科目分为公共必修课、专业基础课、专业课。 　　 　　公共必修课包括：语文、数学、英语。 　　 　　专业基础课和专业课按《2015年河南省对口招收中等职业学校毕业生（非师范类）进入普通高等学校学习专业基础课和专业课考试科目表》(见附件3)进行命题。 　　 　　（2）考试科目分值。考试科目总分为750分，具体分值为：公共必修课300分，其中语文、数学、英语各100分；专业基础课250分；专业课200分。 　　 　　（3）试卷形式。语文、英语两科合卷；数学单卷；专业基础课两门合卷；专业课两门合卷。 　　 　　（4）考试场次。共四场分两天进行。 　　

物理学(师范类)-平顶山学院

学制四年:。培养掌握物理学的基础理论、基本知识及实验技能，获得进行科学研究和教育实践的初步训练，能在物理学及相关的科学技术领域中从事教学、科研及其他教育工作者和应用研究的人员。主要课程有：力学、热学、电磁学、光学、热力学与统计物理、数学物理方法、电子技术基础、物理实验学、固体物理等。

物联网工程(非师范类,四年制本科)-商丘师范学院

本专业旨在培养具备扎实的通信技术、物联网工程基础理论知识，掌握并熟练运用先进的数字技术和现代物联网技术方法，具有一定竞争能力的高层次多类型的实用型、工程型、复合型、创新型物联网工程人才。
主要课程:：高等数学、线性代数、数字信号处理、概率论与数理统计、计算机组成原理、数据库系统概论、高级程序设计语言、数据结构与算法、操作系统、计算机网络、移动通信、物联网工程导论、传感器原理及应用、物联网信息安全、嵌入式系统设计、物联网通信技术、RFID原理及应用、传感网原理及应用、海量数据存储、数据处理与智能决策、物联网控制技术与应用、物联网工程规划与设计等近40门课程

计算机科学与技术:师范类本科专业学制四年-河南省洛阳信息科技中等专业学校

培养目标:：面向普通中学和中等职业技术学校信息技术教育培养德、智、体、美、能全面发展，基础知识扎实，知识面宽，具有较强的教学技能、学习能力、实践能力、适应能力和创新精神的高素质的合格师资。
主要课程:：程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成、计算机网络、数据库系统、软件工程、信息技术学科教学论、中学信息技术教材分析与教学设计等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

汉语言文学(新闻传播方向)(师范)-河南师范大学新联学院

本专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识．熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。
开设主干课程有:：新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻采访写作、新闻评论写作、中外新闻作品研究、传播学概论、文学概论、新闻摄影、广告学、现代汉语、古代汉语、现当代文学、古代文学、外国文学等。

美术学(师范类)-信阳师范学院

本专业培养学生德:、智、体、美全面发展，具有美术学基本理论，基本知识和基本技能，适应21世纪教育改革发展需要的中等学校美术教师和其他美术工作者。该专业分设三个专业方向：中国画、油画、艺术设计。
主要课程:：素描基础、色彩学、设计基础、美术概论、中国美术史、外国美术史、解剖与透视、中国画基础、书法与篆刻、教育学、心理学。

运动训练专业:全日制非师范类本科,学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握体育专项运动训练的基本知识和基本技能，能从事运动教学与训练、科研以及管理等工作的应用型人才。
主要课程:：运动训练学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、田径、球类（篮球、排球、足球）、体操、教练员教程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

化学(学制四年,师范专业)-平顶山学院

培养目标:：培养掌握化学知识、理论和技能，具备先进教育理念，掌握现代教育理论、技术，能够胜任中等学校化学教育教学和管理，或在企事业单位从事与化学相关的技术支持等工作的应用型人才。
核心课程:：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、化学工程基础、仪器分析、教育学、心理学和化学教学论。 专业概况：
学科专业优势:B1.：化学专业为学校早开设本科教育的专业之一，现为校级特色专业建设点，建有化学化工基础河南省实验教学示范中心、特种石墨功能材料河南省工程实验室等学科专业平台，与河南亚坤实业集团联合共建亚坤学院，开设人才培养订单班。 B2.实践条件优势：化学实验楼总面积达到12000m2，实验条件可以完全满足化学专业的基础化学实验教学，同时也承担丰富多样的大学生科技创新及实验室项目；可供化学专业使用的设备总值3000余万元，其中大型仪器设备2700多万元，设备性能在省内同类院校中领先。学校与平顶山市教育局共建教育实践基地62个，与相关企业共建实习基地20个，其中中学、中专等具备接收化学专业见习、实习的学校共55所。
就业方向:：中学、教育部门、教育培训机构从事教学、教研和管理工作；制药/生物工程、新能源、石油化工等行业从事研发、技术和市场推广；国家及第三方检测机构从事检验检测等相关工作。

旅游管理:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：具有旅游管理专业知识和基本理论，能在各级旅游行政管理部门、涉外旅游企事业单位及相关行业从事旅游管理工作的高级应用型管理人才。
主要课程:：管理学原理、旅游学概论、旅游资源学、旅游英语、旅游职业道德与法规、旅游心理学、旅游市场营销学、旅游公共关系学、旅游经济学、中国旅游地理、导游学、旅游美学、旅行社管理、旅游景区规划与管理等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。 ◇旅游管理（酒店服务与营销方向）：非师范类本科专业 学制四年
培养目标:：具有旅游及酒店管理专业知识和基本理论，能在各级旅游行政管理部门、涉外酒店、酒店集团和酒店管理公司从事酒店管理工作的高级应用型管理人才。
主要课程:：管理学原理、旅游学概论、礼仪文化、消费者行为学、酒店管理概论、酒店市场营销学、酒店英语听说、酒店管理信息系统、酒店财务管理、酒店人力资源管理、前厅管理、客房管理、餐饮管理、酒店集团管理精要、酒店管理沟通等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

汉语言文学(师范类)-平顶山学院

学制四年:。培养具有现代教育理念和创新能力的素质全面的中等学校语文教师和功底扎实的从事语言文字工作的人员。主要课程有现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、写作、语文教学论、美学等。

网络工程:非师范类本科专业学制四年-河南省洛阳信息科技中等专业学校

培养目标:：面向社会对网络工程技术人才的需求，培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，具有创新精神，系统掌握网络工程技术与网络信息安全基础理论、基本知识和基本技能，获得网络工程与技术实践的基本训练，具有计算机网络系统的设计、开发、管理和工程应用的基本能力，能在企事业单位从事计算机网络系统的应用、开发、维护和管理，适应社会经济发展需要的应用型网络工程专门人才。
主要课程:：程序设计，数据结构，数据库系统，计算机组成，操作系统，计算机网络、网络安全、数据通信、网络互联技术、组网工程等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

社会体育指导与管理(学制四年,师范专业)-平顶山学院

培养目标::立足河南、面向全国，对接新时代“健康中国”战略，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的体育学科知识、娴熟的运动技能和突出的健身指导能力、健身赛事管理能力和体育教学能力，具有创新精神和较强的实践能力，能在企、事业单位从事健身指导、赛事组织与策划和中、小学体育教学的应用型人才。
核心课程:：体育概论、社会体育导论、运动解剖、运动生理学、体育市场营销、健身理论与指导、运动损伤与康复、体育赛事管理、学校体育学、体育课程与教学论和运动项目理论与实践（篮球、排球、足球、网球、武术、健美操等）。
专业优势及特色:
培养机制协同化:B1.：地方政府、企业和中、小学共同参与本专业人才培养全过程，形成了“权责明晰、优势互补、合作共赢”的长效育人机制。
实践能力培养全程化:B2.：以学生为本，以专业能力培养为主线，构建了“专业技能训练+专业见习+专业研习+专业实习”为一体的“一训三习”专业实践教学体系。
学科平台多样化:B3.：体育学院现为中国武术段位初段位考点、中国大学生龙狮协会会员单位、河南省职业教育“双师型”教师培养培训基地、平顶山市体育产业发展研究院、平顶山市社会体育指导员培养培训基地，为学生的成长成才提供了很好的平台，为社会输送了大批体育专业人才，得到高度认可。
就业去向:：可以在健身俱乐部、体育文化公司和中、小学等企、事业单位就业，近年来学生就业层次和就业质量较高，深受社会各界好评。

数学教育(师范类,学制:五年)-郑州师范学院

培养目标:：德、智、体、美全面发展，适应当今社会对小学教育综合理科课程的发展需求，掌握现代化教育教学技能的运用，具备大学专科层次必备知识的现代小学理科课程教学和管理的专业人才。
基础课程:：数学、物理、化学、生物、文选、计算机应用基础、教育学、心理学、英语、政治、历史、地理。
专业课程:：数学分析、空间解析几何、高等数学、概率统计、数论初步、小学数学教材教法、小学数学教学概论。

郑州幼儿师范学校英语教育专业-郑州幼儿师范学校

1.专业介绍 本专业为三年制师范类专科专业，主要培养能胜任小学、幼儿英语教学工作的具有创新精神的高素质高技能应用型人才。通过若干年的努力后，争取将本专业建设成为在同级同类院校中具有鲜明办学特色，有着良好办学效益和办学水平的品牌专业。
培养目标:2. 本专业主要培养适应我国基础教育改革与发展需要，培养具有良好职业道德，热爱中小学教育事业及幼教事业，具有扎实的英语语言基础，较强的英语语言运用能力和较广的科学文化知识，并具有一定的外语教学理论和较强的教学能力，具有实施素质教育和开展教育教学改革与研究的意识和能力，具有强烈的社会责任感和创新精神，能够胜任小学、幼儿园英语教学与管理的人才。
主要课程:3. 综合英语、英语视听、英语口语、英语语音、英语语法、英语写作、英语翻译、英美概况、幼儿英语教育与活动指导、小学英语教学法、英美儿童文学创编、教育学、心理学。
就业方向:4. （1）幼儿园、小学、初中及英语培训机构英语教学工作； （2）政府部门、公司、社会团体等的翻译工作； （3）教育管理工作。 5.招生计划 2016年拟招生120人。

教育学(小教方向)(师范类)-信阳学院

培养目标:：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
主要课程:：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育学通论、课程与教学论、德育原理、教育社会学、教育统计学、教育测量和评价、教育科学研究方法、教育管理学、心理咨询与辅导、中小学语文或数学教学法等。 授予学位：教育学学士

数学与应用数学(师范类)-信阳师范学院华锐学院

业务培养目标:：本专业培养具有数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际问题，能在中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其它教育工作者。
主要课程:：数学分析、高等代数、几何学、物理学、常微分方程、近世代数、离散数学、计算方法、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论等。 授予学位：理学学士

英语教育(师范类)(专科)-信阳学院

专业特色:【】本专业坚持“以人为本、因材施教、循序渐进”的方针，培养“语言知识结构合理、教育教学能力扎实、具备基础职业素质、具有创新精神”的外语人才。
核心课程:【】综合英语、英语阅读、英语听力、英语会话、英文写作、英语语音、英语语法、英语国家社会与文化入门、英美文学欣赏、报刊英语文章选读等。
就业方向:【】幼儿园、小学进行英语教学或从事相关行政管理工作；民办机构从事英语教学和管理工作；经贸部门从事文档处理、翻译及商贸活动；各级各类企业涉外部门的文档处理、翻译及商贸活动。 【学 制】三年
专业特色:【】本专业培养基础知识扎实、职业素养较高、应用能力强，满足法律职业和岗位对学生在基本知识、应用能力和职业素质方面的结构性要求，具有创新精神与实践能力的应用型专业人才。侧重法律实务方向，以法律职业领域为目标，注重基本理论与实践操作相结合，以突出实践教学与法律实务操作技能的培养及训练作为专业建设的特色，着力实现专业方向培养目标，强化学生法律实务技能培养，促进法学教育与法律职业的深度衔接。
核心课程:【】法理学、宪法学、中国法制史、民法学、刑法学、商法学、经济法学、知识产权法、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、国际法、国际私法、国际经济法、劳动与社会保障法、环境与资源保护法学等。
就业方向:【】国家立法机关、审判机关、检察机关、公安机关、司法行政机关、监狱劳改部门、仲裁机构、律师事务所、公证处等国家机关及企事业单位。

书法学(师范)(本科)-安阳学院

培养目标:： 培养书法教师教育和书法艺术创作与管理服务的专门人才。使学生掌握书法基本知识和技能，拥有一定的教育教学能力，能在专业艺术领域和中小学等从事书法艺术创作、教育教学等工作。
主干课程:： 五体书临摹与创作、中国书法史、历代书论、篆刻临摹与创作、国画、古汉语
就业前景:：
就业:B1.：中小学书法教师、专业书法家，博物馆、文化馆、出版社及相关企事业单位从事书法艺术创作、教育教学、研究工作等。 B2.升学与进修：考取国内各高校相关专业研究生，在国内外各艺术研究院深造。

计算机应用技术专业:非师范类专科专业 学制两年-洛阳师范学院

培养目标:：经过二年的学习与实践，学生能熟练掌握常用操作系统的配置、安装及维护，熟练使用办公应用软件，具有计算机系统的日常维护与维修、数据库系统的管理和维护等能力，能胜任办公信息处理、桌面支持及计算机产品销售维护等工作。
主要课程:：Windows和Linux操作系统安装、配置和管理、MicrosoftOffice综合应用、Internet及应用、SQLServer数据库、ORACLE数据库、计算机系统维护、实用多媒体技术、VB程序设计、平面图像处理、网络安全与病毒防护、网页制作等课程。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。 计算机信息管理专业（金融服务外包方向）：非师范类专科专业 学制两年
培养目标:：经过二年的学习与实践，掌握基本金融知识，培养熟悉商业惯例，适应金融前、后台服务要求的实用型技术人才。可到商业银行、投资银行、保险公司等金融机构从事金融软件的开发与维护，数据的采集与处理，也可从事金融IT外包管理等工作。
主要课程:：金融服务英语、金融学概论、金融服务职业礼仪、基于信息技术服务外包、BP0基础案例教程、面向对象分析设计、WEB开发技术、Oracle数据库应用、金融IT服务外包与实践等课程。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

网络工程:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养面向社会对网络工程技术人才的需求，培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，具有创新精神，系统掌握网络工程技术与网络信息安全基础理论、基本知识和基本技能，获得网络工程与技术实践的基本训练，具有计算机网络系统的设计、开发、管理和工程应用的基本能力，能在企事业单位从事计算机网络系统的应用、开发、维护和管理，适应社会经济发展需要的应用型网络工程专门人才。
主要课程:：程序设计、数据结构、数据库系统、计算机组成、操作系统、计算机网络、网络安全、数据通信、网络互联技术、组网工程、网络协议分析与网络编程等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

视觉传达设计(非师范类,四年制本科)-商丘师范学院

本专业旨在培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
主要课程:：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学、中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。

国际经济与贸易(非师范类,四年制本科)-商丘师范学院

本专业旨在培养熟练掌握马克思主义经济学基本理论和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法律和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟练使用一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精神，能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作，成为适应经济全球化、信息化、现代化建设需要的，具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。
主要课程:：政治经济学、西方经济学、国际经济学、国际贸易实务、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、财政学等。

招生专业:学前教育(师范类)-郑州幼儿师范学校

学制:2.：五年一贯制大专 3.计划：300名 三、招生对象 具有河南省学籍的2017年初中应届毕业生 四、报名、面试、及录取 1.报名：报考我校的考生通过“河南省高中阶段教育招生信息服务平台”（http://zk.***）进行报名和填报志愿。考生需参加河南省统一的中招考试，且第一志愿报考我校。 2.面试：根据学前教育专业的特殊性，需对学生进行面试。面试安排在考生办理预录取手续之前，面试不合格的考生不予录取。根据学前教育专业特点面试要求如下： 仪表（形体）方面 （1）男生身高1.60米以上，女方身高1.5米以上，身材匀称，手指完好无损； （2）行走步态无明显跛行，脊柱无明显侧弯，无驼背； （3）无色盲，色弱。 语言表达方面 有一定的普通话基础，语言流畅自然、口齿清楚。

心理学(师范类)-信阳师范学院

核心课程:：普通心理学、实验心理学、心理与教育统计学、心理与教育研究方法、教育心理学、心理测量学、发展心理学、生理心理学、咨询心理学、人格心理学、心理学史等。

舞蹈学(师范类)-开封时代映画影视艺术培训学校

本专业培养德:　　、智、体、美全面发展，掌握本专业所需的系统扎实的艺术理论，具备在高等和中等学校进行舞蹈教育、教学研究及其他舞蹈教育工作，兼顾培养舞蹈教育行政管理人员。通过各种形式的艺术实践进一步培养学生在舞蹈方面的实际应用能力。学制四年，授予艺术学学士学位。
主要专业课程:　　：芭蕾基训、中国古典舞、中国民间舞、舞蹈编导、现代舞、芭蕾教学法、古典舞教学法、民间舞教学法、中国舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈概论、舞蹈排练。

信息管理与信息系统(本科)(师范)-安阳学院

专业特色:：本专业旨在培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面工作的应用型高级专门人才。
主干课程::管理学、政治经济学、C语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、JAVA语言程序设计、JAVA语言程序设计、Android开发、PHP程序设计、信息系统分析与设计、电子商务等。
就业去向:：毕业生可在政府管理部门、国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业从事相关工作。 升学与进修：攻读相关专业硕士研究生及工程硕士,也可考取相关专业的资格证书。

地理科学(师范类)-平顶山学院

学制四年:，培养具有一定地理学、区域经济学的基本理论，基本技能，能胜任中学地理教学和区域经济、管理工作的应用型人才。主要课程有：地质学基础、气象气候学基础、水文地貌学、人文地理、经济地理学、区域分析与规划、地理信息系统等。

电子信息工程(本科)(师范)-安阳学院

专业特色::本专业培养掌握信息获取与处理、电子信息系统与装备、信息网络、计算机技术、电子商务、电子政务等方面的基本理论和相关专业知识，并具备创新和解决工程实际问题能力和以及与人交流、团队合作能力的应用型高级专门人才。
主干课程:：电路分析、电子技术基础、高频电子线路、通信原理、信息论、信号与系统、数字信号处理、计算机网络、光纤通信、信息安全技术、电子测量技术、传感技术及其应用、单片机原理及应用等。
就业去向:：1、就业主要面向：电子、电信、广播与电视、电子商务、车辆电子、信息物联网等电气信息领域从事电子信息系统设计、电子信息产品开发、系统运行与技术管理等工作。 2.升学与进修：可以考取相关专业的研究生，考取相关专业的资格证书。 二、机械电子工程（本科）专业特色：本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与工程等方面的基本理论和基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，强调机械动手能力与机电控制能力相结合，侧重于机电控制和数控维修。以数控所需各种能力为主线，突出机电控制的专业核心地位，培养学生机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。主干课程：高等数学、工程数学、工程力学、工程制图、机械原理与设计、工程材料及成型基础、机械制造技术基础、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、机电传动控制、数控技术、液压与气压传动、控制工程基础、工程测试技术、数字化设计与制造技术、现场总线技术、电工与电子技术、电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、机电一体化系统设计、先进制造技术导论、C语言程序设计。就业去向：机械电子广泛应用于例如感应机器人，自控机床设备，医疗微型器械以及现代化轿车的传动机构。毕业生可在机械和设备制造、电子工程和电子工业等重要领域担任职务，就职于需要使用汽车和航空制造技术、自动化技术、机器人技术、微型和精密仪器技术、印刷和媒体技术、音频视频技术、医疗技术的企业。机械电子工程师可承担创新、设计、装配、制造、生产和调试的工作，以及系统规划、方案设计、前期工作、质量控制、销售、客户服务、使用培训、咨询和售后服务的职责。

民族传统体育专业:(非师范类本科专业)学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养武术套路、散打、传统体育养生、民族民间体育等项目的教练员、健身指导员、经营管理人员、专业教师及从事民族传统体育工作的应用型人才。
主要课程:：中国武术史、民族传统体育概论、武术概论、传统体育养生学、武术套路（自选套路、规定套路、传统套路、太极拳）、散打。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。 经教育部和国家体育总局批准，洛阳师范学院运动训练、民族传统体育专业继续单独招收普通本科生，有关事宜通知如下： 一、报名条件： 1、遵守中华人民共和国宪法和法律；
高中毕业或同等学历:2、； 3、国家二级运动员或二级武士（含二级）以上技术等级资格； 4、身体健康，年龄不超过22周岁。一级运动员（含）以上技术等级资格的年龄可放宽到35周岁。 二、考生身体健康状况要求： 身体健康状况应符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。 三、招生专业、人数及学制 运动训练专业200人，民族传统体育专业100人（注：招生计划以河南省招生办公室公布的数据为准）学制四年。 四、报名时间：2011年3月10日―2011年3月30日 考生须持运动员等级资格证书、秩序册、成绩册和户口所在县（市）招生办打印的信息确认单、考生资格审查表（可从洛阳师范学院招生网下载）到洛阳师范学院报名。 报名地点：洛阳师范学院体育学院 五、考试时间及地点 1、专业考试时间：2011年5月5日―2011年5月6日，地点：洛阳师范学院 2、文化考试时间：2011年5月7日―2011年5月8日，地点：洛阳师范学院 六、录取规则： 认真贯彻德、智、体全面发展和公平、公正的录取原则，将专业课和文化课考试成绩输入计算机通过国家体育总局编制的软件系统，自动生生的综合分数，然后根据综合分数分项目择优录取。录取名单报河南省招生办公室、生源地省级招生办公室和国家体育总局备案。 七、收费标准： 学费每生每年8000元，住宿费每生每年800元。如有变化按新的文件规定执行。 学校地址：洛阳市龙门路71号 邮编：471022 联系电话： 招生就业处 0379-65515004 刘老师 体育学院 0379-65515018 韩老师 网 址：http://www.***.cn

艺术设计:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：掌握艺术设计学基本理论、基本知识与技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的艺术设计研究与创作人员，及其他相关设计门类的创作设计型人才。
主要课程:： 装潢设计方向：图形设计、字体设计、版式设计、标志设计、广告设计、VI设计、包装设计、书籍装桢设计、室内设计、网页设计、展示设计、印刷设计。 数码设计方向：数字绘画、动画造型设计、动画运动规律、动画场景设计、摄像、非线性编辑、视听语言、分镜头设计、动画创作、Maya、影视特效合成、Flash动画。 环境艺术设计方向：中国建筑史、外国建筑历史、室内效果图表现、家具设计、计算机辅助设计、室内设计、展示设计、模型制作、景观设计。 美术影像策划与管理方向：中国美术史、西方美术史、艺术心理学、专业英语、绘画基础、综合材料、活动影像、艺术概论、美学原理、世界现当代美术研究、展示文化研究、影像概论、艺术批评学、文化经济学、博物馆学概论、文化艺术学概论、视觉文化策划与管理、当代艺术市场策划与管理、视觉文化平面媒体传播等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

应用电子技术:非师范类专科专业 学制三年-洛阳师范学院

合作院校：德国 马格德堡-施滕达尔高等专业学院 马格德堡-施滕达尔高等专业学院成立于1991年，是Sachsen-Anhalt州大的应用科技大学之一，属于典型的应用型大学，共有学生近7000名，24个专业。 作为德国非常有影响力的大学，马格德堡-施滕达尔高等专业学院在很多专业领域位居德国高校前列。它同时又是一所新型的国际化学院，采用国际化教学模式，为学生提供到大型跨国企业实践的机会，理论与实际相结合，注重培养学生的实际应用能力，培养了大批应用型人才。 应用电子技术专业是该校的重点学科，现有欧洲共同体项目1个,联邦研究技术部项目1个,州经济部项目3个。该专业和西门子公司、自动化与通讯研究所(IFAK)、大众公司、宝马公司等有固定的合作关系。
培养目标:：培养学生的实践动手能力，造就一批具有扎实的外语水平和专业知识技能，能直接与国际接轨的高素质电子技术应用与开发型专门人才。 主要课程：高等数学、工程制图、电路分析、大学物理、大学计算机基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、单片机原理及应用、C语言程序设计、网络技术、微机原理与应用、EDA、课程设计、德语（阅读、写作、听力、口语）等。

思想政治教育(师范类,四年制本科)-商丘师范学院

本专业旨在培养具有良好的政治理论素养、思想道德素质和学科文化素质，既能在学校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础的宣传、组织、管理、理想政治工作的复合型人才。
主要课程:：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、法学概论、逻辑学等。本专业围绕公务员、研究生考试实行模块化教学。 法学院 招生咨询电话：0370-2587697；0370-2586773

应用统计学(金融方向):非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有良好的数学与金融学素养，系统掌握数学、金融工程和金融管理的基本理论与方法，受到科学研究与应用能力的初步训练，能在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作，或在企事业部门从事研究、教学或在生产经营及管理等部门从事实际应用、开发和管理工作，适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、应用回归分析、运筹学、数学模型、数值分析、金融数学概论、金融时间序列分析、计量经济学、保险精算、利息理论、证券投资、金融工程等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位或经济学学士学位。

金融数学:非师范类专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业方向培养具有良好的数学与金融学素养，系统掌握数学、金融工程和金融管理的基本理论与方法，受到科学研究与应用能力的初步训练，能在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作，或在企事业部门从事研究、教学或在生产经营及管理等部门从事实际应用、开发和管理工作，适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、应用回归分析、运筹学、数学模型、数值分析、金融数学概论、金融时间序列分析、计量经济学、保险精算、利息理论、证券投资、金融工程等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予经济学学士学位。

生物技术(师范 新乡校区)-河南师范大学新联学院

培养目标:【】本专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业理论和专业技能的训练，掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，具有生物技术研发能力并能运用所掌握有理论知识和技能的复合型人才。
开设课程:【】微生物学；生物化学；遗传学；细胞生物学；生物统计与实验设计发酵工程；生物制品学；酶工程；分子生物学；细胞工程；基因工程；免疫学；发育生物学；生物技术制药等。
就业方向:【】可以在教学、科研、生物技术产业及相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作。 21.心理学（师范·郑州校区） 22.心理学（师范·新乡校区）
培养目标:【】本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神和科学素养，具备心理学、教育学和管理学等多方面的知识和能力，能够在各种事业单位或企业组织中从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等心理学相关工作的应用型、复合型专业人才。
开设课程:【】普通心理学、教育心理学、实验心理学、发展心理学、社会心理学、心理学史、教育与心理统计学、心理测量学、心理咨询与辅导、心理治疗原理与方法、人格心理学、管理心理学、人事心理学、积极心理学
就业方向:【】中小学心理健康教育教师、心理咨询师、与人力资源有关的人才测评、职业评估、员工心理素质培训等。
培养目标:【】本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的具有心理学及相关学科的基本理论、基本知识和基本技能的高素质专门人才。

汉语言文学(师范)(本科)-安阳学院

专业特色:: 本专业培养适应现代化社会发展需要，具备系统的汉语言文学知识和文艺理论素养，有较高的文学鉴赏评论能力，有较强的写作能力、古籍阅读能力，胜任文化、宣传、教学、管理工作，具有较广阔的文化视野和创新能力，综合素质良好的应用型高级专门人才。
主干课程:：现代文学史、古代文学史、外国文学、当代文学史、文学理论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、写作、美学、普通话口语、语文教材教法、文献学、中西文化对比、世界文学与比较文学、训诂学、文字学、古代文论、西方文论等相关课程。
就业去向:：1、就业：能够在新闻文艺出版部门、党政机关及企事业单位、中等学校等从事写作、新闻记者、编辑、秘书、公务员、汉语言文学教学、文化宣传等方面的实际工作。 2、升学与进修：国内外各高校相关专业考研。

音乐教育(师范)-河南师范大学新联学院

本专业培养具有丰富的学科专业知识和教育专业知识，具有现代教育观念，实践能力强，能适应中、小学教育改革和发展需要的音乐专业教师。
开设的主干课程有:：乐理、视唱练耳、中外音乐史、儿童歌曲创编、小学音乐教学与研究、音乐艺术与民族音乐概论、声乐、钢琴、合唱与指挥、舞蹈、即兴伴奏等。

物联网工程:非师范类本科专业学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养适应国家和地方经济社会发展需要，服务国家战略新兴产业，德、智、体、美全面发展，专业基础扎实，知识面宽，实践能力强，具有较高的思想道德水平和良好的科学文化素养，具有较强的敬业精神、社会责任感和创新意识，具备通信技术、网络技术、传感技术的基本理论与技能，具有数据采集与处理、电子信息系统标识与感知、计算机网络与数据通信的综合应用能力，能够从事与物联网工程相关的设计、开发、应用、维护等的高级工程与应用技术人才。
主要课程:：程序设计、数据结构、数据库系统、计算机组成、数据通信原理、计算机网络、物联网原理与应用、无线传感器网络技术、ZigBee协议与应用、云计算技术等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

音乐学(师范)(本科)-安阳学院

专业特色:: 本专业旨在培养掌握音乐教育基本理论、基本知识、基本技能，具有较高的文化素养，较强艺术表现能力和综合实践能力，能以现代科技手段获取知识和信息，并具有科研能力 、教学能力的应用型高级专门人才。
主干课程:：基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析基础、歌曲作法与理论、钢琴即兴伴奏、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、音乐美学、艺术概论、合唱、指挥、中国民族民间音乐、形体与舞蹈、音乐教学法等。
就业去向:：1、就业：毕业生适应到中、小学从事音乐教育及教育管理工作，也适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等方面与音乐有关的工作。 2、升学与进修：进一步攻读国内外高校相关专业研究生学位，参加专业比赛。

绘画:非师范本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标::掌握绘画基本理论、基本知识与技能，专业基础查实，富有有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的绘画创作研究人员及服务于社会的艺术工作者。
主要课程:： 油画方向：艺术理论、技法理论、素描、色彩、油画材料与技法、油画人体、油画风景、油画人物创作、油画语言探索实践、抽象与表现绘画、综合材料绘画。 中国画方向：艺术理论、技法理论、素描、色彩、工笔人物、写意人物、山水画、工笔花鸟、写意花鸟临摹、水墨材料与表现、书法、篆刻。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

国际经济与贸易:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：面向涉外经济贸易部门、企事业单位，培养能够系统掌握现代经济学基本原理、国际经济与贸易的基本理论和基本技能，熟悉通行的国际贸易规则、惯例、以及中国对外贸易的政策法规，了解当代国际经济贸易的发展现状及主要国家（或地区）的社会经济概况，有较强的学习研究能力和实践能力，具有创新精神和良好社会适应能力的高素质应用型人才。
主要课程:：微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、国际经济学、国际贸易、国际金融、国际贸易贸易实务、国际市场营销、国际结算。 2. 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予经济学学士学位。

学前教育:师范类五年制专科专业 学制五年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，能够适应学前教育事业发展需要的，具有一定教育专长的学前教育应用型人才。包括在各级各类学前教育机构以及其他相关机构从事学前儿童艺术教育教学的应用型专门人才。
主要课程:：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计与指导、学前艺术教育、钢琴、声乐、舞蹈、美术、手工。包括社会实践、专业见习和专业实习等，实习一般安排1学期。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

数学与应用数学专业(师范类)-焦作师范高等专科学校

学制:：四年
培养目标:1、 本专业培养培养德智体美全面发展，具有数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际问题，具有先进的教育理念及教育实践能力，能够适应全面实施素质教育的中学数学师资、教学研究人员和适应经济社会发展需要的其它高素质数学人才。
主干课程:2、 《数学分析》、《高等代数》、《空间解析几何》、《常微分方程》、《复变函数》、《数学建模》、《实变函数》、《近世代数》、《概率论与数理统计》、《微分几何》、《教育学》、《心理学》、《中学数学教学论》等。
专业特色:3、 专业基础宽厚；专业口径宽、专业方向灵活；以科研促人才培养，培养学生创新能力；多层次、多种形式实现联合办学。
就业方向:4、、前景 在中等以上学校从事数学教学和数学教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作。也可在科技、经济部门从事研究，在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。 咨询电话：0391-3580146 E-mail：jzszsxxyx@***

汉语言文学(师范 新乡校区)-河南师范大学新联学院

本专业主要培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能的中等学校语文教师及大中专院校和科研院所所需要的高层次专门人才。
开设主干课程有:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作学、语文教学论、训诂学、音韵学、古典文献学、汉语词汇学、中国文化概论、应用写作等。

英语教育(专科)(师范类)-信阳学院

业务培养目标:：本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力，并能较熟练运用先进的教育理念、现代化教学手段和方法从事英语教学、管理、研究等工作的英语专门人才。
主要课程:：综合英语、英语阅读、英语听力、英语会话、英文写作、英语语音、英语语法、英语国家社会与文化入门、英美文学欣赏、报刊英语文章选读、翻译理论及方法、日语、英语教学法、英语课程标准解读、教育实习等。

美术学专业(师范)-新乡学院

培养目标:：培养具有较扎实的美术专业理论与技能，有较高艺术素养，有较强创新意识，了解美术专业发展趋势和新成果，通晓美术教育、教学理论，能从事美术教育的中学教师、美术创作及相关学科开发的中高级专门人才。
主要课程:：素描、色彩、艺术概论、中、外美术通史、中、西方画论、解剖与透视、近现代艺术思潮、美术评论与写作、国画、油画、版画基础、摄影基础、雕塑基础、陶艺基础、艺术写生、考察等。
就业方向:：毕业生可从事中等学校美术教育和其他教育机构、文化艺术部门等工作。

数学与应用数学(师范)(普通本科)-安阳学院

专业特色:★： 培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作的应用型高级人才。
就业去向:★：
毕业生可以到科技:、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。

信息管理与信息系统(非师范类,四年制本科)-商丘师范学院

本专业旨在培养能够利用计算机网络和数据库技术进行信息处理和信息系统开发、具有较好的信息观念，具备信息安全防护和高素质的管理理念，在经济管理和决策部门从事技术工作和信息管理的复合型人才。
主要课程:：高级语言程序设计、操作系统、数据结构、数据库原理、计算机网络基础、管理学、管理统计学、信息系统分析与设计、管理信息系统、财政与金融、信息资源管理、经济学等近40门课程。

学前教育(师范类3+2)-河南省妇女干部学校(河南省幼儿师范学校）

　　培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的老师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

英语(学制四年,师范专业)-平顶山学院

培养目标:：具备较好的英语语言运用能力和英语学科素养，具有一定的国际视野与科学文化素养，树立德育为先的教育理念，具备扎实的教学基本功与良好的英语教育教学实践能力，具备一定的教学研究与专业创新发展能力，能在中学从事英语教学的教师。
核心课程:：英语语音、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法实练、英语笔译、英语口译、英语文学导论等。
专业特色:：坚持“人才培养服务于基础教育和经济发展”的原则，构建“知识积累、能力培养、素养拓展”的模块化课程体系，着力培养“基本功扎实、教学技能熟练、文化内涵丰厚”的应用型英语专业人才。
就业去向::基础教育阶段从事英语教学和教学研究的教师，从事汉语国际推广的国际汉语教师及其他英语教育领域从业者。

计算机科学与技术(软件测试方向,师范类,四年制本科)-商丘师范学院

本专业旨在培养掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论和基本技能方法，熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术及多媒体技术等解决实际问题，具有教书育人的良好素质，能在中等或高等学校进行计算机教育的教师和教育工作者，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
主要课程:：高等数学、线性代数、概率与数理统计、大学物理、数字电子技术、高级语言程序设计、操作系统、数据结构、计算机网络、数据库原理、离散数学、汇编语言、网页设计、计算机原理、计算机维护、人工智能、软件工程等40多门课程。

信阳师范学院2017年小学教育(全科教师)专业-信阳师范学院

专科层次定向招生区域分布表 定向招生院校招生计划定向县（市）分配计划数省辖市县市信阳师范学院280信阳市光山县20新 县30淮滨县20潢川县18商城县18息 县15驻马店市泌阳县17汝南县44平舆县35上蔡县18西平县15直管县固始县30 全国招生代码：10477 河南省内代码：6068 招生专业代码：670103 学校地址：信阳市南湖路237号信阳师范学院 咨询电话：0376-6391212 邮政编码：464000 学校网址：www.***.cn 电子信箱：xynuzb@***.com 微信公众号：信阳师范学院招生工作

动画(非师范类,四年制本科)-商丘师范学院

本专业旨在培养能够系统掌握动画设计的基本理论和基本技能，具备较强的动画设计创作及影视短片制作能力，能够在影视部门、动画设计公司、艺术院校及科研机构从事制作、设计、教学、科研等的专门人才。
主要课程:：设计素描、图形创意、动画概论、动画原理、动画背景设计、动画运动规律、动画前期制作、音效编辑、计算机图形基础等。

历史学(师范类)-信阳师范学院华锐学院

专业培养目标:：本专业培养具有历史学基本理论和基础知识，能够在高等和中等学校进行历史学教学和研究的教师、在历史研究、考古单位从事研究和管理的高级专门人才。
主要课程:：中国古代史、中国近现代史、世界通史、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国史学史、史学概论、中国社会生活史、版本目录学、训诂学、史源学、教育学、心理学、历史教学论、自然科学基础等。 授予学位：历史学学士

安阳师范学院计算机应用技术专业(计算机跨境营销策划)(专科)-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养系统掌握跨境电子商务的基本理论与基本技能，能在国际贸易企业、部门以及政府机关从事跨境营销与策划等跨境电子商务实际业务与管理工作的高素质应用型专门人才。
主干课程:：互联网营销基础、跨境电子商务基础、进出口通关实务、外贸网店经营管理、跨境电子商务营销与服务、跨境支付与结算、国际物流与运输等。

物联网工程:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养适应国家和地方经济社会发展需要，服务国家战略新兴产业，德、智、体、美全面发展，专业基础扎实，知识面宽，实践能力强，具有较高的思想道德水平和良好的科学文化素养，具有较强的敬业精神、社会责任感和创新意识，具备通信技术、网络技术、传感技术的基本理论与技能，具有数据采集与处理、电子信息系统标识与感知、计算机网络与数据通信的综合应用能力，能够从事与物联网工程相关的设计、开发、应用、维护等的高级工程与应用技术人才。
主要课程:：程序设计、数据结构、数据库系统、计算机组成、数据通信原理、计算机网络、物联网原理与应用、无线传感器网络技术、ZigBee协议与应用、云计算技术等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。 ┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅★教育科学学院★┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 洛阳师范学院教育科学学院始建于2003年，前身是教育科学研究所。经过近十年的建设和发展，现已具有了从“学前教育”到“研究生教育”培养的完整体系的办学力量。师资队伍结构合理，适应了本科教学、研究需要。现有教职工50人，其中专职教师45人，高级职称教师占22.2％，硕士以上学位教师占91.1％；另有兼职教师10余人。全日制在校本科生1125人。专业建设规范，适应社会需求。建有五个普通本科专业：教育技术学，应用心理学，学前教育学，小学教育学，教育学；两个专升本专业：教育技术学和学前教育学；两个普通专科专业：学前教育学和学前教育五年制大专；四个教育专业：小学教育学（专升本），学前教育学（专升本），初等教育学（专科），学前教育学（专科）。 实验室建设初具规模，满足教学基本需要。建有非线编实验室、影像技术实验室、基础心理实验室、团体心理咨询实训室、儿童行为观察室等。科研管理规范，研究成果丰硕。建有校级重点学科1个，校级教学团队1个，发表学术论文230多篇，完成科研项目70余项，出版著作教材15部，教学科研奖励70多项。此外，在历年的学生考研工作中，我院均取得了优异成绩，考研录取率居于全校前列。 ◎专业介绍

编导:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备较高的政治素质、艺术修养和艺术创造能力，掌握学理论知识与编导技能，可胜任媒体的节目编导与制作，以及影视广告公司、行政机关、企事业单位的宣传、策划及管理等方面工作的高素质应用型人才。
主要课程:：中外史、概论、新闻学原理、广告学、节目编导与制作、电视专题与专栏、摄像与非线性编辑、电视栏目包装、中外名栏研究、媒介经营与管理等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

生物科学:师范本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有现代教育思想和观念，掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，从教能力强，富有创新精神的高中生物教师及相关科研和管理工作者。
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、生物化学、植物学、动物学、微生物学、细胞生物学、基础生理学、遗传学、动物胚胎学、植物生理学、仪器分析等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

学前教育(幼儿师范)-南阳信息工程学校

主要学习学前心理学:、学前教育学、婴幼儿卫生保健、学前儿童社会、语言、科学、健康、艺术教育。毕业后经考核办理幼儿教师资格证。培养幼儿园专业教师。

郑州师范学院五年一贯制小学教育专业-郑州师范学院

初等教育学院是培养小学教师的专业院系，具有60余年的小学教师培养历史，也是1992年河南省首批承办五年制专科实验班的重点单位。经过十多年的探索实践，已逐步形成了完善的教学体系，严格的管理制度。根据五年制学生的特点，初等教育学院总结出一套适合初等教育部学生年龄、心理发展需要的独特管理模式，并在学生基本技能训练方面取得了良好效果。 目前，五年一贯制小学教育专业分语文教育、数学教育、英语教育三个方向，针对小学教育实际需要开设不同课程。

计算机科学与技术:师范类本科专业学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：面向普通中学和中等职业技术学校信息技术教育培养德、智、体、美、能全面发展，基础知识扎实，知识面宽，具有较强的教学技能、学习能力、实践能力、适应能力和创新精神的高素质的合格师资。
主要课程:：程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成、计算机网络、数据库系统、软件工程、信息技术学科教学论、中学信息技术教材分析与教学设计等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

学前教育(师范类)-信阳学院

专业特色:【】本专业的特色及优势是注重教、学、做一体化，在强调学生学前教育专业基础理论和基本知识学习的同时，加强学生弹(琴)、唱(歌)、跳(舞)、画(画)、讲(故事)、编(儿歌、简单的舞曲)、制(作手工)等方面专业技能的培养，发展学生多方面的能力结构。
主要课程:【】基础心理学、人体解剖生理学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前教育学、中外学前教育史、幼儿园课程论、幼儿园教育活动设计与指导、家庭教育学、音乐、舞蹈、琴法、美术、游戏理论、幼儿手工制作、学前卫生学、教育科学研究方法等。
就业方向:【】本专业培养具备学前教育方面的基本理论和基本知识和技能，能在托幼机构从事保育、教育和研究的教师、学前教育行政管理人员以及其他有关机构的教学和研究人员。 【授予学位】教育学学士

汉语言文学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，掌握汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能，具有现代教育教学理念和能力，可满足基础教育需要的合格师资，亦可从事新闻、出版、文秘和文化工作，能适应地方经济社会发展所需要的高素质应用型人才。
主要课程:：中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语、现代汉语、外国文学、文学概论、语言学概论、写作、美学等30余门课程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

生物科学(师范类)-信阳师范学院华锐学院

业务培养目标:：培养德、智、体全面发展，专业基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，有较系统的生物科学的基本理论、基础知识及基本技能，有一定的理论研究、应用研究能力，富有创新精神的中等学校生物科学教师、为地方经济建设服务的复合型、应用型高级专门人才和为更高级学术科研机构输送的合格人才。
主要课程:：植物学、动物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、中学生物教学论、现代教育技术等。 授予学位：理学学士

英语(师范)(本科)-安阳学院

专业特色:: 本专业旨在培养学生扎实的英语听、说、读、写、译能力和熟练的外语交际能力，通过优质，高效的教学及学生自主学习模式，拓宽学生的知识面，使学生具有一定的第二外语实际应用能力，了解中外国情和文化，熟练使用计算机进行汉、英语言文字转换，能胜任与英语相关的教学、经贸、外事、翻译、管理等工作的应用型高级专门人才。
主干课程:：英语语音、基础英语、基础听力、英语泛读、英语口话、实用英语语法、基础写作、第二外语、高级英语、英语翻译、英国文学、美国文学、英语语言学、英美国家概况、英语教材教法等。
就业去向:：B1、就业：到各类学校担任英语教学工作，在涉外大型饭店，旅游景点，大型知名外企，国际商务公司，涉外机构、政府、行政事业单位等从事国际贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。 B2、升学与进修：英语相关专业考研及跨专业考研；出国留学深造等。

学前教育(专科)(师范类)-信阳师范学院华锐学院

专业培养目标:：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。本专业学生主要学习学前教育方面的基本、理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
主要课程:：基础心理学、教育学原理、学前课程论、学前教育学、儿童发展心理学、音乐、舞蹈、琴法、美术、游戏理论、幼儿手工制作、中外国学前教育史等。

应用化学:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：具有化学基础知识、基本理论和基本技能，能在厂矿企业、研究所、环保部门从事研究、开发的专门人才。
主要课程:：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、化工基础及实验、结构化学、化工制图、化工工艺学、药物化学、配位化学、环境化学、精细化工、化学软件、化学化工专业英语、天然产物化学、生化分析、有机合成设计等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

物流管理:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，全面、系统掌握物流学专业知识体系及与本专业相关的管理、经济、法律等方面的知识，具备从事物流及其他相关管理工作和学习的能力，适应运输、仓储、配送、货运代理等物流相关领域的工作，能从事物流系统设计和物流业务经营管理的高素质应用型人才。
主要课程:：本专业主干课程：物流管理概论、管理运筹学、物流信息技术、运输与配送、物流仓储管理、国际物流、供应链管理、物流系统规划与设计等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

学前教育(郑州校区)(师范)-河南师范大学新联学院

培养目标:【】培养热爱教育事业，热爱儿童，具备学前教育方面的基本理论和基本技能，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
就业方向:【】幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作；幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；学前教育科研人员；儿童发展评估和指导人员；学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作；儿童相关的企业设计制作与营销；各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士、奥尔夫音乐教师、蒙台梭利教育指导师、早教顾问等。

电子信息科学与技术:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：主要培养系统掌握电子和信息科学所必需的基础理论、基础知识和基本技能与方法，从事有关电子信息科学与技术专业的教学与技术工作的高层次复合型的专门人才。
主要课程:：高等数学、概率与数理统计、电路、电磁场原理、模拟电子技术及实验、数字电子技术及实验、高频电子电路与实验、信号与系统、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、EDA、电子技术设计、通讯原理及实验、数字信号处理、自动控制原理、传感器与测量技术、现代通讯技术等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

信息与计算科学:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：主要培养掌握数学学科的基本理论、基础知识及基本方法，能够在高等或中等学校进行教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、计算机基础、计算机语言程序设计、普通物理、信息科学概论、算法与数据结构、管理信息系统、编码理论、计算机安全学、信息处理的数学概论、计算方法、常微分方程、概率论与数理统计、数学模型、运筹与优化等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。 3. 统计学：非师范类本科专业 学制四年
培养目标:：培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论，了解和掌握丰富的现代统计方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事教学和研究工作的高素质应用型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、计算机基础、计算机语言程序设计、概率论、数理统计、实变函数、运筹学、常微分方程、多元统计分析、应用随机过程、时间序列分析、回归分析、抽样调查、试验设计、统计计算与软件包、计算方法、非参数统计等，同时在经济学、管理科学、金融学等方向开设若干选修课。 4. 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士或经济学学士学位。 5. 统计学（金融数学方向）：非师范类本科专业学制四年
培养目标:：培养具有良好的数学与金融学素养，系统掌握数学、金融工程和金融管理的基本理论与方法，受到科学研究与应用能力的初步训练，能在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作，或在企事业部门从事研究、教学或在生产经营及管理等部门从事实际应用、开发和管理工作，适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、应用回归分析、运筹学、数学模型、数值分析、金融数学概论、金融时间序列分析、计量经济学、保险精算、利息理论、证券投资、金融工程等。 6. 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士或经济学学士学位。

安阳师范学院物流管理专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养适应我国社会经济发展需要，以管理学科为理论基础，经济、管理，工学学科相互渗透，德智体美劳全面发展，具有较高的思想道德和文化修养，富有创新精神和实践能力，具有坚实的外语、数学、计算机基础，扎实的经济、管理、信息、系统科学及相关学科理论基础，熟悉物流管理相关法规，掌握系统的供应链及物流管理理论知识和技能，能够从事物流系统优化，物流业务运作及物流管理的应用型物流管理人才。
主干课程:：政治经济学、西方经济学、采购管理、物流学、物流系统规划与设计、供应链管理、运输经济学、仓储管理、配送管理、物流企业运营管理等。

音乐学(师范类)-平顶山学院

学制四年:。培养具有系统的音乐理论和技能，熟练掌握教育教学基本理论、规律和技能的中高等学校音乐教师、教学研究以及其它音乐工作者。主要课程有：教育学、音乐基本理论、视唱练耳、和声学、中外音乐史、民族发间音乐概论、音乐美学基础、乐队配器法、作曲等。

教育学(师范类)-信阳学院

专业特色:【】本专业主要培养学生具有教育学科专业能力、教师行业通用能力和核心能力，使学生既能从事教育理论研究和教学工作，又能从事基础教育管理和教学工作，引导学生构建成为一名具有多方面知识和能力结构的应用型人才。
主要课程:【】普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育学通论、课程与教学论、德育原理、教育社会学、教育统计学、教育测量和评价、教育科学研究方法、教育管理学、心理咨询与辅导、中小学语文或数学教学法等。
就业方向:【】本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。 【授予学位】教育学学士

学前教育(师范类3+2大专)-河南省妇女干部学校(河南省幼儿师范学校）

　　培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教、研究、行政管理及其它有关机构的教学、科研人才。

汉语言文学(编辑方向)(师范)-河南师范大学新联学院

本专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识。熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。
开设主干课程有:：新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻采访写作、新闻评论写作、中外新闻作品研究、传播学概论、文学概论、新闻摄影、广告学、现代汉语、古代汉语、现当代文学、古代文学、外国文学等。

心理学(师范类)-信阳师范学院华锐学院

专业培养目标:：本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在大中小学从事心理健康教育的教师，在精神病医院、各级各类学校、心理咨询机构、企事业单位从事心理咨询与治疗，在科研部门、行政管理部门从事心理科学研究和管理工作的高级专门人才。
主要课程:：普通心理学、发展心理学、实验心理学、教育心理学、心理统计学、生理心理学、管理心理学、认知心理学、心理咨询与辅导、心理测量学、变态心理学、犯罪心理学、心理科学研究方法等。 授予学位：理学学士。

安阳师范学院应用统计学专业(金融统计方向)-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养具有良好职业道德，具备系统的基础数学知识、统计学知识、了解统计学理论、掌握统计学的基本思想和方法，具有利用计算机、统计软件分析数据的能力，能在金融、经济、保险、信息技术、教育等相关领域工作的高素质、应用型的统计人才。
主干课程:：数学分析、高等代数、 概率论、数理统计、统计学导论、应用回归分析、多元统计分析、时间序列分析、抽样调查、统计软件、国民经统计学、应用随机过程、金融统计分析、证券投资学、微观经济学、宏微观经济学、社会统计学、财政学、数学建模与数学实验等。

舞蹈学专业:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展、掌握舞蹈学科基本理论、基础知识与技能，具有较强的学习能力、实践能力和舞蹈教学能力，并具有基本的基础音乐教育能力，有创新精神能适应社会发展需要的应用型艺术教育人才。
主要课程:：中国古典舞、中国民间舞、芭蕾舞、现代舞、舞蹈艺术概论、中外舞蹈史、舞蹈教学法等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。 音乐表演专业（演艺策划与管理方向）：非师范类本科专业 学制四年
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有基本的专业理论知识、专业技能和较高的艺术素养，了解文化演艺市场规律，具备较强的艺术鉴赏能力、文艺演出推广能力、演艺策划与组织能力，有创新精神能适应社会发展需要的应用型艺术管理人才。
主要课程:：声乐、钢琴、器乐、舞蹈、音乐鉴赏、艺术概论、音乐美学、演艺策划与实践、舞美设计与管理、管理学原理、市场营销学、经济学基础、经济法等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

数学与应用数学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：主要培养掌握数学学科的基本理论、基础知识及基本方法，能够在高等或中等学校进行教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、计算机基础、计算机语言程序设计、CAI课件制作、普通物理、复变函数、常微分方程、实变函数、近世代数、微分几何、数学建模与数学实验、组合数学、计算方法、点集拓扑、初等数论、运筹与优化等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

英语教育(学前方向):师范类五年制专科专业 学制五年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，能够适应学前教育事业发展需要的，具有一定教育专长的学前教育应用型人才。在培养幼儿英语发音、记忆、书写、兴趣等有一定特长的专门人才。
主要课程:：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计与指导、学前艺术教育、钢琴、声乐、舞蹈、美术、手工，以及英语听力、英语语音、英语视听说等。包括社会实践、专业见习和专业实习等，实习一般安排1学期。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。 ┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅★商学院★┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 商学院设有工商管理、市场营销、国际经济与贸易、会计学四个本科专业和一个会计学（中外合作办学）专业，有科研机构四个：洛阳市人文社科重点研究基地――洛阳市中小企业研究中心、企业管理研究所和2个校级研究中心――创业研究中心和三农问题研究中心；有商务综合实验室1个。全日制本科生达1339人，教育100余人，工商管理专业第二学位班460余人。现有专兼职教师50余人，其中高级职称10余人，博士10人，其余均为硕士，河南省教育厅学术技术带头人3人，河南省高校青年骨干教师4人，省优秀教师1人，省教育系统优秀教师1人，省高等教育教学工作先进个人1人，校教学名师1人，校科研标兵1人，教师师承广泛，结构合理。连续获省高等学校“先进基层党组织”、洛阳市“巾帼文明岗”、“学生工作先进单位”、“优秀实习组织单位”、校第九届“挑战杯”优秀组织单位、第五届青年教师现代化教学技能大赛“优秀组织单位”、校级“先进党总支”等多项荣誉称号。 商学院围绕本科教学这一中心地位，坚持教学与科研并重，科研为教学服务，积极探索创新实践教学模式，成果突出，《市场营销学》、《微观经济学》和《创业管理》被定为校级精品课，工商管理专业团队被评为校级教学团队；教学水平高，先后有数位教师在青年教师教学技能大奖赛及双语教学大奖赛中获奖；科研实力雄厚，近年来，获科研奖励多项，在国内外有影响的学术期刊上发表论文300余篇，出版专著、教材20余部，主持、参与科研项目100余项，其中主持省部级科研项目20余项。 商学院注重学生管理，精心营造学生成才氛围，开设金牌营销员大赛、经济风暴大赢家知识竞赛、营销实践节和商务英语大赛等多项品牌活动，学生在全国“挑战杯”和“营销计划大赛”等赛事中获得多项奖项，毕业生专业本领过硬，受到了用人单位的一致好评。在未来的发展中，商学院将振奋精神，以崭新的姿态拥抱灿烂的明天。 ◎专业介绍

日语(师范 郑州校区)-河南师范大学新联学院

培养目标:【】本专业培养德智体美全面发展，掌握扎实的语言基础和比较广泛的外国语言学、文学、社会文化以及其他科学知识，熟悉本专业领域的基本理论，了解本学科的新动态、了解国际动向、不同国家的文化、思维方式、熟悉国际规则、惯例、法规，具备较强的日语应用能力与跨文化交流能力和国际理解能力；具有国际视野，根植于中国文化以及具有创新能力的高素质应用型人才。
开设课程:【】基础日语、高级日语、日语视听说、综合英语、日语翻译理论与实践、日语写作、日语语言学概论、日本文学史、日本文学选读、日本国家概况、科技日语阅读与翻译、日语报刊选读、日本近现代文学作品选读、同声传译等。
就业方向:【】在企业、外事、文化、新闻出版、教育、科研、技术等部门从事翻译，研究、教学、管理等工作。

美术学(含书法方向):师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养掌握美术(书法)教育基本理论，基本知识与技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的中学美术（书法）教育及社会美术（书法）教育教学与研究人员。
主要课程:： 油画方向：中国美术史、外国美术史、素描、色彩、油画材料技法与临摹、油画人体、油画风景、油画人物、表现与抽象绘画、美术教学法。 中国画方向：中国美术史、外国美术史、素描、色彩、书法、篆刻、线描、山水画、水墨花鸟、工笔花鸟、工笔人物、写意人物、美术教学法。 书法方向：书法史、书论、印论、中国美术史、五种书体临摹与创作、书法美学、篆刻临摹与创作、山水画、花鸟画、先秦哲学、中国文化史、古代汉语、文献学、诗词鉴赏、美术教学法。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

英语教育(专科,师范类,学制五年)-郑州师范学院

培养目标:：德、智、体、美全面发展，适应当今社会对小学英语教育的实际需求，掌握现代化的教育教学技能，具有大学专科层次必备的现代小学英语教学和管理的人才。
基础课程:：阅读和写作、教育学、心理学、英语、政治、历史、地理、数学、物理、化学、生物、计算机应用基础。
专业课程:：英语精读、英语阅读、英语口语、英语听力、英语语法、英语语音、英语视听说、英语写作。 郑州师范学院音乐与舞蹈学院简介 郑州师范学院音乐与舞蹈学院以培养学生德智体美全面发展，具有较高的音乐鉴赏和音乐表演能力，较强的研究创造能力和从事中小学音乐教育工作、音乐表演、音乐编辑、音乐研究等文化工作的技能性专门人才为宗旨。下设音乐学系、音乐表演系、舞蹈系、理论教学部、艺术实践部等部门。开设四年制本科音乐学（教师教育），三年制专科音乐教育（中外联办）、音乐表演、舞蹈表演专业、五年一贯制音乐教育专业。现有教职工74人，其中，教授8人，兼职教授11人，副教授12人，博士2人，硕士研究生43人，并聘请多位省内优秀指挥家、演奏家任教。音乐学院现有学生西洋交响乐团、民族管弦乐团、实验民族乐团、电声乐团、合唱团、舞蹈团、课本剧团等学生实践团队，为学生提供了一个良好的实践锻炼平台，多次国家级专业赛事和大型演出活动，培养出了许多受社会欢迎和需要的优秀人才。

社会体育指导与管理:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：能够适应我国体育社会化和产业化发展需要，在各级各类健身中心、俱乐部及其相关领域中从事健身指导、科学健身咨询、群众性体育活动的组织管理、体育产业经营开发等方面的应用型人才。
主要课程:：社会体育学、体育经济学、体育管理学、体育市场营销、田径、球类、武术。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

汉语言文学(师范 郑州校区)-河南师范大学新联学院

本专业培养德:、智、体、美、劳全面发展，能够从事中等学校语文教学的师资和适应时代发展需要具有系统、扎实的语言文字知识和技能的教育教学管理人才，以及文化、宣传等方面的中高级复合型人才。
开设主干课程有:：现代汉语、古代汉语、中国现代文学、中国当代文学、古代文学、外国文学、文学概论、基础写作、教育学、心理学、语文学科课程与教学论等。

软件工程:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养面向软件产业对软件工程技术人才的需求，培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富有创新精神，掌握计算机软件基本理论、基本知识和基本技能，获得软件设计方法、开发方法和工程管理的基本训练，具有项目开发、测试与管理能力，能在企事业单位从事软件开发、维护和管理，适应区域经济发展需要的应用型软件工程专门人才。
主要课程:：程序设计、数据结构、数据库系统、计算机组成、操作系统、计算机网络、软件构造、软件设计与体系结构、软件项目管理等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

安阳师范学院电子信息工程专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
主干课程:：高等数学、电路分析、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、高频电子线路、信息理论与编码、微机原理、单片机原理及接口技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、数字图像处理、C语言程序设计、计算机技术系列课程、感测技术、可编程控制技术等。

安阳师范学院信息管理与信息系统专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治素质与道德修养，获得信息分析师、信息系统管理工程师基本训练并具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。熟悉计算机科学技术知识并具备应用能力，掌握管理学、信息管理学科的基本理论和基本知识，掌握信息资源管理、信息分析与决策的方法和技能，具备在企、事业单位以及政府管理部门从事信息资源管理、信息分析辅助决策的能力；掌握信息系统管理、信息系统分析和设计的方法和技能，具备在企、事业单位以及政府管理部门从事信息系统管理、维护和信息系统分析、设计及开发的能力。
主干课程:：高等数学、线性代数、程序设计基础、管理学原理与方法、管理信息系统、面向对象程序设计（Java）、概率论与数理统计、微观经济学、运筹学、信息系统分析与设计、信息组织与检索、生成运作与管理、数据库实用技术、信息系统项目管理、统一建模语言、宏观经济学、Web程序设计、管理决策分析、物流管理等。

幼儿师范专业-河南省财经学校

　　 　　（1）考试科目。语文（幼师语文教材）、数学（幼师数学教材）和时事政治、幼儿教育学。 　　 　　（2）考试科目分值。考试科目总分为300分，具体分值为：语文100分；数学100分；时事政治、幼儿教育学100分（两科合卷，时事政治占30%，幼儿教育学占70%）。 　　 　　（3）考试场次。共三场分两天进行。 　　
幼师毕业生报考音乐:　　（100分）、美术（100分）专业的不考试数学，需要进行专业加试，加试科目考试时间和地点由省招办另行通知。 　　 　　（二）录取 　　 　　全省按照当年考试成绩分专业类别划定低控制分数线。省招办按照学生志愿在低控制线上进行投档，由招生学校择优录取，经省招办审批后由录取学校下发《录取通知书》。具体办法另行通知。 　　 　　对在校期间曾被评为省级“优秀学生”、在全国重大体育比赛中获前六名或获二级以上运动员称号(含)、侨属侨眷、台湾省籍等考生的录取按普通高招有关政策执行。 　　 　　五、待遇和管理 　　 　　1．管理。录取后的考生持《录取通知书》按规定的时间到录取学校报到，经注册，即取得正式学籍，编入普通高等学校一年级就读，一般单独编班(师范生除外)，按照国家、省和学校有关规定进行管理，并按相应专业的教学大纲与教学计划组织教学。 　　 　　2．待遇。“对口招生”录取的学生享受国家和省普通高校同一招生计划形式招收的同一专业学生的待遇，其学费、住宿费等执行同样的标准。各高校要按照国家有关资助家庭经济困难学生的政策规定，采取必要措施，帮助家庭经济困难学生完成普通高等教育。 　　
毕业:　　3．。“对口招生”录取的学生在普通高校学习期间，修完或提前修完教学计划规定的全部课程，成绩合格或修满学分者，准予或提前，发给证书。符合学士学位授予规定的，颁发学士学位证书。后按照国家有关生就业政策自主择业。 　　 　　六、组织和监督 　　 　　在“对口招生”过程中，有关部门要严格按照教育部“阳光高考”的有关规定精心组织，周密安排，严肃考风考纪，纪检、监察部门要全程参与。对招生过程中出现的违规违纪行为，有关部门要严肃进行查处，确保“对口招生”工作顺利开展。

音乐表演(健美操方向):非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有较强的健美操表演能力、艺术鉴赏能力、训练与编导能力及社会推广能力，能适应社会发展需要的艺术经营与管理人才。
主要课程:：健美操编导、健美操训练与方法、演艺策划与实践、艺术管理概论、管理学原理、市场营销学、传播学基础等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

市场营销(含国际商务营销、网络营销2个专业方向)(师范类)-信阳学院

培养目标:：本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在中等学校（职业中专、职业高中）、企事业单位及工商管理部门从事教学工作、市场营销与管理以及科学研究的高级专门人才。
主要课程:：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查、教育学、心理学等。 授予学位：管理学学士 旅游管理（含宾馆与酒店管理、景区规划与管理2个专业方向）（师范类）
培养目标:：本专业培养具有旅游管理专业知识，能在中等学校（职业中专、职业高中）、各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事教学和研究、行政管理、旅游设计与规划的高级专门人才。
主要课程:：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理学、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发、景区规划、教育学、心理学等。 授予学位：管理学学士

学前教育(师范)120人(9600元/年)-商丘工学院

2019年6205商丘工学院(民办) (理科) (河南省招生计划) ★提前录取批： ☆艺术类·美术·本科B段·理科： 6205 商丘工学院(民办)20人 低住宿费标准:1500元/年。通信地址:河南省商丘市梁园区睢阳大道中段236号。。咨询电话:0370-3020999。网址:http://www.***.cn。 01 环境设计10人(专业组61)(14000元/年) 02 产品设计10人(专业组61)(14000元/年) ★本科二批： 6205 商丘工学院(民办)2030人 低住宿费标准:1500元/年。通信地址:河南省商丘市梁园区睢阳大道中段236号。。咨询电话:0370-3020999。网址:http://www.***.cn。

数学教育:师范类专业 学制三年-洛阳师范学院

培养目标:：主要培养掌握数学学科的基本理论、基础知识及基本方法，能够在初中、小学校进行教学的教师和教学管理人员。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、普通物理、计算机语言程序设计、CAI课件制作、复变函数、常微分方程、近世代数基础等。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

安阳师范学院计算机应用技术专业(电商可信交易技术)(专科)-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养具备扎实的专业基础知识和创新意识，能够根据单位实体的要求，制定安全策略和方案，在信息安全领域，从事信息安全技术服务、网络安全等相关工作的技术技能型人才。
主干课程:：互联网营销、电子商务概论、信息安全技术与实施、信息安全产品配置与应用、操作系统安全配置、网络安全运行与维护、数据备份与恢复等。

应用生物科学:非师范类本科专业学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有良好的政治素质，德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面宽，具有学习能力、实践能力、专业能力、适应能力、创新精神，掌握生物科学基本理论、基本知识和实验技能，能够在科研院所、大专院校、园艺花卉栽培、水生生物资源开发及环境保护等部门从事生物科学技术研发、生产和管理等工作及农业技术推广的应用型人才。
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、植物生理学、植物病理学、分子生物学、生态学、植物育种学、园艺作物栽培学、水生生物学、水环境化学等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予农学学士学位。 ┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅★体育学院★┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 体育学院现有教职工67人，其中正教授8人，副教授18人，硕士生导师3人，博士3人，在读博士2人，硕士以上学历教职工人数49人。国家级裁判3人，国家一级裁判16人。省级骨干教师2人，河南省教育厅学术技术带头人1人。建院50多年来，为国家培养了5000多名中小学体育教师和体育工作者。目前全日制在校生1946余人。 体育学院现有4个教学系，5个本科专业（方向）。有省级特色专业1个，校级重点学科1个，校级名牌专业1个，校级优秀教学团队1个，省级精品课程2门，校级精品课程8门，省级培训基地2个，申报国家专利20余项，完成。 体育学院教学训练设施完备，室外教学训练场地面积32016?，室内教学训练场馆建筑面积17892?。有人体解剖、人体生理、体育保健、运动心理、测量评价、人体标本等实验室。教学、训练、实验等仪器设备能够满足教学需要。 体育学院教师在搞好教学的同时，积极致力于科学研究。近年来，在各种学术刊物上发表论文500余篇，撰写著作、主编参编教材70余部，承担国家级、省级、地厅级科研课题及项目70余项。 体育学院一贯注重培养学生的专业实践能力，在参加全国、全省各类比赛中成绩优异。2005年全国体育教育专业基本功大赛荣获团体总分一等奖；在2005年全国第十届运动会上，李俊丽、金龙同学分获女子散打、男子自行车两块金牌；张?同学2005、2006、2007连续三年荣获全国大学生射击比赛冠军，并三次打破该项纪录。 2007年12月，河南省高等学校体育专业检查评估排名：一类学校（第三名）。 ◎专业介绍

安阳师范学院电子商务及法律专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业适应“互联网+”时代电子商务协同、高效发展的需要，培养具有良好的思想品质、坚定的职业信念、积极的创业意识，扎实掌握管理学、法学、信息科学等学科的基础理论知识，具备电子商务资源开发、电子商务运营、电子商务法律风险预防与管理、电子商务法律纠纷解决等实践能力，能够在国家机关、科研机构、电子商务企业从事与电子商务或法律相关的工作，或者能够在电子商务领域实现自主创业的应用型、复合型高级人才。
主干课程:：电子商务概论、电子商务管理实务、管理学原理、经济学原理、财务会计学、市场营销学、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子商务网站建设、微积分、法学导论、民法概论、合同法、商法、经济法和电子商务法等。

思想政治教育(师范类)-信阳师范学院

本专业培养具有较高的马克思主义理论素养，具备哲学、法学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研的高级专门人才。
主要课程:：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、世界政治经济与国际关系、马克思主义经典著作选读、法学概论、马克思主义伦理学、思想政治教育学原理、中学思想政治教学论等。

安阳师范学院音乐表演专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养具有音乐表演基本理论、基础知识和基本技能，德、智、体、美、劳诸方面协调发展，能主动适应社会经济、文化发展需求，有持续发展潜力，并有创新精神和实践能力的音乐表演人才。具有现代艺术表演理念，初步掌握艺术行业管理、经营的基本原则和方法，能够胜任艺术表演团体、中等艺术院校、社会文化机构的表演、辅导和研究工作。
主干课程:：音乐基础理论、视唱练耳、基础和声、歌曲做法、音乐表演、声乐、钢琴、形体与舞蹈、合唱与指挥、表演实践等。

数学与应用数学(学制四年,师范专业)-平顶山学院

培养目标:：培养系统掌握数学及数学教育的基础知识、基本理论、基本方法，初步具备运用数学知识解决实际问题的应用能力，具备数学学科教学基本技能，能胜任中学数学教学、数学研究和教育管理工作的应用型人才。
核心课程:：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、复变函数、实变函数与泛函分析、近世代数、中学数学教学论等。
就业方向:：从事中学数学教师的工作、在企事业单位从事与数学相关的科研、数据分析、应用开发等工作、或能继续攻读研究生学位。

应用心理学: 非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有较系统的心理学和教育学理论知识、德智体全面发展的、受过严格的心理学专业训练的中小学心理辅导与咨询专门人员，以及面向社会各行业开展智能鉴定评价、人力资源鉴定评价及开发管理、就业指导等专门性工作的专业心理学工作者。
主要课程:：普通心理学、心理学史、教育与心理统计学、教育心理学、认知心理学、发展心理学、实验心理学、心理测量学、社会心理学、变态心理学、团体心理辅导、心理咨询与治疗等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

英语教育[师范类]-漯河职业技术学院

特色与成就:：培养掌握英语教育的基本理论与技能，具有扎实的英语基本功，较强的教学活动组织能力及初步的教学研究能力的小学英语教师。与格瑞特国际小学、漯河宇华实验学校、清华外国语学校等合作办学，很多毕业生成为教学骨干，余艳萍同学在郑州外国语中学任教，张幸华同学任河南誉德堂教育集团副校长。
就业方向与特色岗位:：主要在各类小学、英语培训机构、语言培训中心等从事英语教学与管理工作。

语文教育专业:非师范类专科专业 学制三年-洛阳师范学院

培养目标:：主要培养具有扎实的专业基本理论、基础知识和基本技能，从事中小学语文教育教学和管理工作的教师，或在其它企事业单位从事文秘等工作的管理人才。通过学习语言和文学基础理论、基础知识、教育理论、教学论等课程，熟悉中外文学发展基本轨迹，具有较全面的汉语知识、较高的写作水平、良好的教育理论修养，掌握教育教学基本理论、教学技能和先进的教学手段，能够适应未来基础教育改革和发展的需要。
主要课程:：古代汉语、现代汉语、文学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、教育学、心理学、中小学语文教材教法、现代教育技术、中小学语文教学实习等。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

英语(经贸方向):非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：具有扎实的英语语言基础知识，具备较为宽广的人文学科知识、一定的相关专业知识和基本技能，了解外国国情和文化，具有科学精神和人文情怀，能够在在外经、外贸等领域从事管理工作和业务工作的高素质人才。主要在外经外贸领域从事业务和管理以及其它方面工作。
主要课程:：综合英语、商务英语泛读、外贸口语、听力、口语、阅读、口译、语法、写作、经贸英语、国际贸易、国际营销、外贸函电等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

应用化学:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有化学基本理论、基本知识和较强的实验动手能力，能在科研机构、相关厂矿企业单位从事化学化工产品研发、管理及生产操作的应用型人才。
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、化工基础、药物化学、材料化学。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

对外汉语(师范类)-信阳师范学院

本专业注重汉英（或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整）双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
主要课程:：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论等。

教育学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有良好的教育基本理论素养、较强的教育教学研究的实践能力、熟悉中外教育发展史和国内外教育改革新进展、具有国际视野的高级教育学专门人才、教育行政人员、中小学教育教学科研管理人员以及教育新闻、出版和媒体开发的专业工作者。
主要课程:：教育原理、德育原理、教育心理学、教育哲学、中国教育史、外国教育史、教学论、课程论、中国传统文化与教育、教育文化学、教育伦理学、 高等教育学、高等教育经济学、高等教育管理学、教育社会学、教学设计与课堂研究、教育管理学、普通心理学、教育研究与方法。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

应用生物科学: 非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业培养具有良好的政治素质，德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面宽，具有学习能力、实践能力、专业能力、适应能力、创新精神，掌握生物科学基本理论、基本知识和实验技能，能够在科研院所、大专院校、园艺花卉栽培、水生生物资源开发及环境保护等部门从事生物科学技术研发、生产和管理等工作及农业技术推广的应用型人才。
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、植物生理学、植物病理学、分子生物学、生态学、植物育种学、园艺作物栽培学、水生生物学、水环境化学等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予农学学士学位。

动漫设计与制作:非师范类专科专业 学制二年-洛阳师范学院

培养目标:：经过二年的学习与实践，学生可掌握动画、影视创意，能综合运用Photoshop、Flash、Maya、AfterEffects、Premiere等相关软件，独立完成商业项目的设计制作。学生毕业后可在电视台、影视广告公司、电影电视剧公司、游戏动画公司、动漫公司等机构工作。
主要课程:：色彩构成、视听语言、前期拍摄、剧本创意创作、二维动画制作、三维动画制作、影视后期制作等。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。 7.◇计算机信息管理（金融服务外包方向）：非师范类专科专业学制二年
培养目标:：经过二年的学习与实践，培养掌握基本金融知识，熟悉商业惯例，适应金融前、后台服务要求，具有中小型信息管理系统开发设计能力的高技能型人才。学生毕业后可到商业银行、投资银行、保险公司等金融机构，从事数据的采集与处理，金融软件的开发与维护，金融IT外包管理等工作。
主要课程:：金融服务英语、金融学概论、金融服务职业礼仪、基于信息技术服务外包、BP0基础案例教程、面向对象分析设计、Java程序设计、JavaWeb开发、Oracle数据库应用、金融IT服务外包与实践等。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。
培养目标:：依托我校优良的学风和办学优势，引进国外先进的教学理念、教学大纲、教学计划，单独成班，统一管理，由中外双方优秀教师共同授课。注重项目实训，强化外语和实际应用能力，有利于学生就业。
培养目标:：培养能够从事与电气工程有关的装备制造、系统运行、自动控制、技术开发、信息处理、设计施工、企业管理以及计算机应用等领域工作的应用型工程技术与管理人才。
主要课程:：模拟电子技术、数字电子技术、电路分析、电力电子技术、自动控制原理、电力系统分析、发电厂电气部分、电机与电力拖动基础、高等数学、计算机基础与编程、大学英语等。
培养目标:：依托洛阳师范学院和国外高校优质教育资源，旨在培养熟悉国际会计准则，具备扎实和较全面的管理、经济、法律和会计学等方面专业知识，具有较强会计实务操作能力，能在各类跨国公司、企事业单位、会计师事务所、政府机关、金融机构及其他有关部门从事会计、审计、税务等方面工作的高端技能型专门人才。
主要课程::基础会计、管理学、市场营销基础、微观经济学、宏观经济学、统计学、商务沟通与写作、组织行为学、经济法、税法、财务管理、中级财务会计、成本会计、会计电算化、金融学、管理会计、审计学、大学英语等。
培养目标:：培养和造就掌握艺术设计学基本理论、基本知识与技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的艺术设计研究与创作人员，及其他相关设计门类的创作设计型人才。
主要课程:：数字绘画、动画造型设计、动画运动规律、动画场景设计、摄像、非线性编辑、视听语言、分镜头设计、动画创作、Maya、影视特效合成、Flash动画、大学英语等。
培养目标:：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面宽，具有学习能力、实践能力、专业能力、适应能力和创新精神的高素质的学前教育应用型人才。包括在各级各类学前教育机构（各类托幼园所、亲子早教机构）、培训机构、教育管理部门以及其他相关服务研发机构从事学前儿童教育教学、科研、管理、评估咨询、学前教育相关产品的开发设计等工作的高素质应用型专门人才。
主要课程:：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育管理学、学前教育科研方法、幼儿园课程论、游戏理论与指导、学前教育评价学、幼儿园教育活动设计与指导、学前教育政策法规、儿童问题行为分析及矫正、玩教具设计制作与环境布置、钢琴、声乐、舞蹈、美术、大学英语等。
培养目标:：培养和造就掌握艺术设计学基本理论、基本知识与技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的 艺术设计研究与创作人员，及其他相关设计门类的创作设计型人才。
主要课程:：中国建筑史、外国建筑历史、室内效果图表现、家具设计、计算机辅助设计、室内设计、展示设计、模型制作、景观设计。大学英语等。
培养目标:：培养和造就具有扎实的外语水平和专业知识技能，同时具备美术、音乐、舞蹈等方面基本技能，能从事幼儿学前教育高素质应用型专门人才。
主要课程:：学前教育学、学前卫生学、学前心理学、学前比较教育学、幼儿园课程、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园游戏、现代教育技术、幼儿园英语教育活动设计、音乐鉴赏、美术基础、舞蹈基础、乐理声乐、钢琴、大学英语等。
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握儿童教育基本理论和教育教学技能，具有扎实的音乐专业基本理论，基本知识与技能和良好的学前音乐教育能力，能从事儿童音乐教育工作的高素质应用型专门人才。
主要课程:：学前教育学、学前卫生学、学前心理学、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、普通话、计算机应用基础（1级）、乐理与视唱、钢琴1、2、3、4、声乐1、2、即兴伴奏、幼儿教师语言艺术、儿童行为观察与心理测评技术、幼儿园音乐活动设计与指导、幼儿歌曲弹唱、电子琴、音乐简史与赏析、儿童文学、艺术表演、奥尔夫音乐活动、大学英语等。

思想政治教育(师范 新乡校区)-河南师范大学新联学院

培养目标:【】本专业人才培养旨在使学生在系统掌握思想政治教育及相关学科知识的同时，拓宽知识面和理论视野，注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素养，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育等多学科基本理论知识的专门人才。
开设课程:【】马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系、当代世界经济与政治、逻辑学、伦理学、教育学、心理学、思想政治教育学原理、中学思想政治课教学论等。
就业方向:【】可以在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学科研、以及在党政机关、企事业单位从事思想政治教育和管理工作。

安阳师范学院市场营销专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业根植豫北、服务河南、面向全国，依据用人单位能力要求，着力培养具备市场营销专业知识基础、相关创新创业能力以及一定学术研究潜质，德、智、体全面发展的高素质应用型人才。毕业生能够独立创业或在政府机关、企事业单位、科研机构从事相关的营销管理工作。
主干课程:：市场营销学、市场调查、广告学、消费行为学、销售管理、国际市场营销、商务谈判、物流管理、品牌管理、服务营销、电子商务与网络营销等。

社会体育(师范类)-平顶山学院

学制四年:。培养掌握体育学科的基础理论，能从事群众性及社区体育的组织管理、咨询指导、运动训练、市场经营管理、体育保健康复等工作的应用型高级专门人才。主要课程：运动生理学、体育心理学、体育保健学、社会体育导论、体育管理学、社会体育组织与管理、武术、健美操、网球、舞龙舞狮等。 专　科　专　业

汉语言文学(师范)(普通本科)-安阳学院

专业特色:★： 培养具有较高的文学鉴赏评论能力、写作能力、古籍阅读能力，能在文化、宣传、教学、管理等方面从事相关工作的应用型高级人才。
就业去向:★： 可在新闻文艺出版部门、党政机关及企事业单位从事相关工作，也可攻读国内外高校研究生。

学前教育(师范)高职(专科)文理兼招23000语文,数学英语-河南省女子中专（河南省妇女干部学校）

2教育学（师范）专升本教育学类2.51300政治，英语教育理论 3学前教育（师范）专升本教育学类2.51300政治，英语教育理论 4小学教育（师范）专升本教育学类2.51300政治，英语教育理论

教育学: 师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有良好的思想政治品德、较好的教育理论素养、较强的教育教学研究和学习能力、创新能力、实践能力，具有国际视野的教育学高级专门人才，以及能在中小学校、教育行政部门、教育研究机构和相关领域从事教学、科研、管理等的专业工作者。
主要课程:：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育哲学、课程与教学论、 高等教育学、教育社会学、教育管理学、普通心理学、发展心理学、教育研究方法、教育统计学、教育评价学、教育督导学、教育法学等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

学前教育:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面宽，具有学习能力、实践能力、专业能力、适应能力和创新精神的高素质的学前教育应用型人才。包括在各级各类学前教育机构（各类托幼园所、亲子早教机构）、培训机构、教育管理部门以及其他相关机构从事学前儿童教育教学、科研、管理、评估咨询等工作的高素质应用型专门人才。
主要课程:：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育管理学、教育科研方法、幼儿园课程、儿童游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、钢琴、声乐、舞蹈、美术。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

化学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：具有化学基础知识、基本理论和基本技能，具备在高等和中等学校进行化学教学的教师及从事相关科学研究的专门人才。
主要课程:：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、化工基础及实验、仪器分析及实验、结构化学、当代化学前沿、化学软件、化学专业英语、配位化学、超分子化学、文献检索、化学教学论等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

汉语国际教育(师范类)-信阳师范学院华锐学院

培养目标:：本专业培养具有扎实的汉语和英语基础、中国文学和文化及中外文化交往知识的汉语国际教育的人才，以及能在国内外有关部门、各类中等学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事汉语国际教育及中外文化交流相关工作的实践型语言学人才。
主要课程:：英语口语、英语写作、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语教材研究、教育心理学等。 授予学位：文学学士

软件工程(网络媒体设计方向):非师范类本科专业学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的软件工程专业素养，兼备网络和数字媒体技术开发能力。旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。通过专业培养使学生能熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力，使学生成为具备网站及平面设计、影视创作、网络交互式虚拟现实产品开发、电子网络媒体设计与制作等基本技能的专业技术人才。
主要课程:：程序设计、数据结构、操作系统、数据库、网络基础、软件工程导论、Java程序设计、FLASH动画及脚本开发技术、计算机图形学、数字排版与印刷、平面设计、色彩与绘画基础、数字媒体基础、宽带流媒体应用、数字艺术造型基础、网站开发与建设、网络广告创意与设计、动画设计原理、数字视频编辑技术、数字摄影摄像基础 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

安阳师范学院计算机科学与技术专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治素质与道德修养，系统掌握计算机科学所必须的基本理论、基础知识、基本技能与方法，具有一定的应用软件开发、网络管理、计算机应用与维护能力，兼顾培养为社会经济建设服务具有创新创业意识和良好计算机应用能力的应用型人才和能胜任计算机科学研究的高层次人才。
主干课程:：高等数学、线性代数、程序设计基础、离散数学、电子技术基础、数据结构、面向对象程序设计、概率论与数理统计、汇编语言与微机原理、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理与应用、嵌入式微处理器原理、微控制器原理、技术创新思维与方法、Web程序设计、人工智能、微控制器应用等。

音乐学(师范 郑州校区)-河南师范大学新联学院

43.音乐学（师范?新乡校区）
培养目标:【】本专业坚持面向中学和中等职业学校，培养音乐教育师资，面向社区和企业培养艺术人才或艺术管理人才；积极向高水平办学能力学校输送研究生生源；培养具有较高艺术素养、具有现代音乐表演和创作复合能力，能从事现代音乐表演和教学辅导工作的现代音乐方面的应用型人才。
开设课程:【】基本乐理、和声、中西方音乐史、基础钢琴、流行音乐节奏与律动、流行音乐概论与经典赏析、声乐、器乐、合音训练、排练、台词、表演、钢琴即兴伴奏、流行歌曲写作改编、流行音乐剧、录音实验等。
就业方向:【】可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

安阳师范学院酒店管理专业(与加拿大荷兰学院合作办学)(专科)-安阳师范学院

培养目标:：培养适应社会经济和酒店发展需要，熟练掌握国内外酒店经营管理基本知识和服务技能，具有一定英语交际能力，能够从事现代酒店经营管理、旅游服务的应用型专门人才。
主干课程:：大学英语、管理学基础、旅游与酒店业概论、营销管理、会议及餐饮管理、酒吧经营与管理、酒店信息管理、酒水理论与分析、商务沟通、人力资源管理、管理会计、餐饮专业服务、组织行为学、创业学、会计电算化等。

计算机信息管理(非师范类,二年制专科)-商丘师范学院

本专业旨在培养掌握计算机应用的基础理论、专业知识和操作技能，掌握必要的计算机信息管理专业与相关管理岗位知识的具备扎实的计算机基本操作和计算机信息管理应用能力的，适应某一管理岗位工作的计算机信息管理与应用的高等技能型专门人才。
主要课程:：C#语言程序设计、数据库基础及应用、多媒体技术基础、网页设计、Java语言程序设计、***、软件工程等。 计算机与信息技术学院 招生咨询电话：0370-2595729

美术学(含书法方向):师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养掌握美术(书法)教育基本理论，基本知识与技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的中学美术（书法）教育及社会美术（书法）教育教学与研究人员。
主要课程:： 油画方向：中国美术史、外国美术史、素描、色彩、油画材料技法与临摹、油画人体、油画风景、油画人物、表现与抽象绘画、美术教学法。 中国画方向：中国美术史、外国美术史、素描、色彩、书法、篆刻、线描、山水画、水墨花鸟、工笔花鸟、工笔人物、写意人物、美术教学法。 书法方向：书法史、书论、印论、中国美术史、五种书体临摹与创作、书法美学、篆刻临摹与创作、山水画、花鸟画、先秦哲学、中国文化史、古代汉语、、文献学、诗词鉴赏、美术教学法。 授予学位:符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位

安阳师范学院编导专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业本着“厚基础、宽口径、多方向、特色化”的教育理念，培养具有策划和电视节目设计、创作、制作等方面的专业知识，具备较高的政治水平、理论修养、业务素质和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国系统、教育电视系统从事撰稿、编剧、节目制作、节目主持等方面工作的艺术学科的高级专门人才。
主干课程:：概论、系统、电视节目制作技术、电视摄像艺术、电视采访、影视导演、电视节目策划、文艺节目创作、摄影艺术、非线性编辑技术、演播室节目制作等。

法学(非师范类,四年制本科)-商丘师范学院

本专业旨在培养德:、智、体等全面发展，具有深厚的法学专业知识功底，达到较高的外语水平，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在国家立法机关、司法机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动中从事法律工作的应用型、复合型高级专门人才，同时兼顾培养能够在各高等、中等学校从事法学教学的教师。
主要课程:：法理学、民法学、经济法学、商法学、刑法学、知识产权法学、宪法与行政法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法、行政诉讼法学、中国法制史、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。本专业根据应用型和学术型方向实行分类培养。

新闻学:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有系统的新闻理论知识与技能、广博的文化与科学知识，熟悉我国新闻宣传政策法规，能在新闻、出版、文化传播公司、行政机关、企事业单位，从事记者、编辑、宣传与管理等工作的高素质应用型人才。
主要课程:：中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻学概论、新闻编辑学、新闻采访与写作、新闻评论、新闻摄影、大众传播学以及中外文学等30余门课程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

安阳师范学院数据科学与大数据技术专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握数据科学与大数据技术专业知识，拥有基本的多学科背景交叉研究能力，具有大数据软件开发实践的初步经验，具有构思、设计、实施、运行大数据软件系统的基本能力，具有初步的创新、创业意识，具有良好的团队合作精神，具有较好的外语应用能力，能适应技术进步和社会需求变化的、有潜质的数据科学与大数据技术专门人才。毕业生能在软件行业大数据领域内从事技术研究、软件开发、数据分析、大数据软件产品运维、市场营销等方面的工作。
主干课程:：程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、关系数据库原理及应用、大数据技术概论、分布式存储技术及应用、非关系数据库技术、数据分析技术、数据可视化技术等。

音乐表演(非师范类,三年制专科)-商丘师范学院

本专业培养具有音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关 部门、机构从事音乐表演、教学等工作的应用型专门人才。 音乐学院招生咨询电话：0370-2591016

体育教育(师范)专业-嵩山少林武术职业学院

培养目标:：系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，能在中小学校、幼儿园从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的技能型、应用型专业人才。
主要课程:：教育学、心理学、运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、运动训练学、体育教材教法、武术、田径、篮球、足球、排球、乒乓球等体育技能。
就业方向:：中小学校、幼儿园从事体育教学工作以及教育教学的管理工作。根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导、体育运动训练和体育科学研究等工作。

非幼儿师范专业-安阳职业技术学院医药卫生学院_安阳市中医药学校

　　（1）考试科目。考试科目分为公共必修课、专业基础课、专业课。 　　公共必修课包括：语文、数学、英语。 　　专业基础课和专业课按《2015年河南省对口招收中等职业学校毕业生（非师范类）进入普通高等学校学习专业基础课和专业课考试科目表》(见附件3)进行命题。 　　（2）考试科目分值。考试科目总分为750分，具体分值为：公共必修课300分，其中语文、数学、英语各100分；专业基础课250分；专业课200分。 　　（3）试卷形式。语文、英语两科合卷；数学单卷；专业基础课两门合卷；专业课两门合卷。 　　（4）考试场次。共四场分两天进行。

语文教育[师范类]-漯河职业技术学院

特色与成就:：培养具有汉语言文学的基本理论和基本技能，能够在国内外从事小学语文教学与研究的教师、教学管理人员。与广州华洋教育集团、许慎小学等合作办学，毕业生社会需求旺盛，就业前景好。
就业方向与特色岗位:：主要在小学、社会培训机构等从事语文教学与研究、班级管理等工作或国内外从事对外汉语教育等工作。

安阳师范学院物联网工程专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素质、创业意识、创新能力和实践能力，系统地掌握物联网工程专业所需的基本理论、基本架构、关键技术、基本技能与方法，受到科学研究的初步训练，具备物联网建设与维护、智能信息处理系统设计与开发、嵌入式系统的设计与开发等能力，能在行政、教育、科研、生产制造、商业、服务等企事业从事行业整体解决方案研究与设计、物联网协议研究与应用、物联网系统与维护等工作的高级专门人才。
主干课程:：高等数学、线性代数、程序设计基础、离散数学、电子技术基础、数据结构、面向对象程序设计、概率论与数理统计、无线网络原理与应用、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理与应用、RFID技术及应用、移动通信原理与应用、无线传感器网络原理与应用、嵌入式系统、物联网信息处理技术、Zigbee网络原理与应用开发等。

社会工作:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务等工作的专门人才。
主要课程:：社会学、社会工作概论、个案工作、团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作等。 6. 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予法学学士学位。

汉语言文学(师范类)-信阳师范学院

本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等和中等学校从事汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程:：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文论、中国现代文学史、中国当代文学史、中国古代文学史、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论、自然科学基础等。

学前教育(师范类)-许昌职业技术学院

培养具有良好教师职业道德，先进幼儿教育理念和系统专业知识与专业技能，有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力，善于沟通与合作，勇于创新，身心健康的幼儿教师。

物联网工程:非师范类本科专业学制四年-河南省洛阳信息科技中等专业学校

培养目标:：培养适应国家和地方经济社会发展需要，服务国家战略新兴产业，德、智、体、美全面发展，专业基础扎实，知识面宽，实践能力强，具有较高的思想道德水平和良好的科学文化素养，具有较强的敬业精神、社会责任感和创新意识，具备通信技术、网络技术、传感技术的基本理论与技能，具有数据采集与处理、电子信息系统标识与感知、计算机网络与数据通信的综合应用能力，能够从事与物联网工程相关的设计、开发、应用、维护等的高级工程与应用技术人才。
主要课程:：程序设计、数据结构、数据库系统、计算机组成、数据通信原理、计算机网络、物联网原理与应用、无线传感器网络技术、ZigBee协议与应用、云计算技术等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。 更多学历考试信息请查看学历考试网

河南科技学院汉语言文学专业(专升本两年制、师范)-河南科技学院

专业代码：050101 标准学制：二年 一、业务培养目标 本专业在学生初步完成专科学习的基础上，继续培养具有汉语言文学理论素养、汉语言文学知识及基本技能，能够在高、初中及职业学校进行语文教学和研究的教师。 二、培养要求 本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基础知识，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学科研能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有较强的写作能力； 2．具有了解语言文学学科的新发展，不断吸纳本专业和相关专业新的研究成果的能力和社会活动能力； 3．掌握资料收集、文献普查、社会调查论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域； 4．熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力； 5．具有良好的口语和书面表达能力。 三、授予学位 文学学士 四、主干学科 中国语言文学教育学 五、主要课程 中国现当代文学、中国古代文学、现代汉语申论写作心理学教育学古代汉语外国文学文学概论语言学概论 六、达到毕业的低学分要求 总学分应达92学分。其中必修课67学分，实践环节19学分，公共选修课6学分。 七、汉语言文学专业（专升本两年制师范）课程设置安排计划表类别课程性质课程编码课程名称学分总学时周学时教学类型开课学期讲授实验上机学科教育平台课程必修11001040大学英语464464 1必修13351040中国古代文学I*464464 1必修13352040中国现当代文学I*464464 1必修13353040现代汉语*4644604 1必修13353040应用文写作464464 1必修13354040中国古代文学II*464464 2必修13355040古代汉语*464464 2必修13356040中国现当代文学II*4644604 2必修13357030语言学概论*348348 2必修13358040外国文学*464464 2必修13359030文学概论*348348 2 小计42672 66480 专业教育平台课程必修13360020唐宋文学研究232432 3上必修13361020比较文学研究232432 3上必修13362020现代汉语专题232432 3上必修13363020文学批评方法与实践232432 3上必修13364020美学原理232432 3上必修13365020编辑学232432 3上必修13366020语文教学论2324304 3上必修13008030心理学*348348 2必修15009020现代教育技术23241616 1上必修13009040教育学*464464 1必修13011020 教师口语232232 1 小计16400 398 拓展教育平台任选 公共选修课6（农学、理学、工学类专业学生）必须修读艺术体育类课程2学分,人文社会科学类课程4学分。或（其它学科类专业）必须修读艺术体育类课程2学分,自然科学类课程4学分。任选 课外创新训练 课外创新学分不计入毕业学分要求，可充抵公共选修课学分，多充抵6学分。合计总学时/总学分1168/92必修课学时/学分1072/86必修课理论教学学时/学分1044/86公共选修课学时/学分96/6必修课实验教学学时/学分28/3 教师教育类课程学时/学分176/11 注：1.招生就业课程（1学分）以讲座形式，分散在各学期完成。 2.“*”表示专业核心课程 八、汉语言文学专业（专升本两年制、师范）实践环节计划安排表 实习项目性质学分开设学期周数周次现代汉语课程实习必修1115中国现当代文学（话剧）课程实践必修1218语文教学课程实践必修13上18教育实习必修64上61～6毕业设计(论文)必修103～415 小计 19　 　 执笔人：崔军红 审核人：周全星 批准人：李建芹 编写说明： 一、由于专升本的学生在专科阶段可能所学专业并非汉语言文学，加之理论授课时间只有一年半，因此，本培养方案只分学科教育平台、专业教育平台和拓展教育平台。学科教育平台中包含了汉语言文学专业基础课和大学英语；专业教育平台中包括专业课和教师教育教育课程。 二、基于同样的原因，本方案没有分教学模块。 三、本方案突出了应用特色，增加了应用文写作、编辑学等实用性课程。 四、本方案编写过程中，我们考察了其他兄弟院校，了解了他们专升本办学经验，在此基础上我们编制了该方案。

文秘教育(师范类)-信阳师范学院

本专业培养具有现代文秘知识，能在国家机关、企事业单位从事秘书工作，以及在中等以上学校任教的各类高级专门人才。
主要课程:：秘书学、档案管理学、管理学、领导科学、办公自动化、公共关系学、写作、现代汉语、应用文写作训练、传播学、社会心理学、公文写作与处理、现代礼仪与训练。

小学教育(师范 新乡校区)-河南师范大学新联学院

本专业旨在培养具有较高思想素养、宽厚基础知识、掌握现代教育理论和教育科研方法与技术，能够适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教育实践和管理工作的专门人才。
开设的主干课程有:：小学教育原理、德育原理、家庭教育学、教育法学、教育科学研究方法、小学数学课程与教学、小学语文课程与教学、小学艺术教育、班主任工作原理与艺术、教育心理学、心理健康教育、青少年心理学等。

2016年商丘师范学院武术与民族传统体育-商丘师范学院

招生简章

应用心理学:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：具有较系统的心理学和教育学理论知识、德智体全面发展的、受过严格的心理学专业训练的中小学心理辅导与咨询专门人员，以及面向社会各行业开展智能鉴定评价、人力资源鉴定评价及开发管理、就业指导等专门性工作的专业心理学工作者，为研究生教育提供优秀的生源。
主要课程:：普通心理学、人体解剖生理学、心理学史、教育与心理统计学、教育心理学、认知心理学、发展心理学、实验心理学、心理测量学、社会心理学、情绪心理学、心理咨询与治疗等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

安阳师范学院国际经济与贸易专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业旨在培养具有良好的思想素质和道德修养，掌握经济学、管理学基本原理和国际贸易基本理论；了解当代国际经济与贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规划、惯例以及中国对外贸易的政策法规；能运用统计、会计等方面知识进行分析和研究，具有进出口实务操作能力，熟练掌握一门外语，能利用计算机和互联网辅助工作；能在涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的应用型高级专门人才。
主干课程:：政治经济学、西方经济学、国际经济学、国际贸易实务、国际经贸函电、国际市场营销、国际货物运输实务、国际商法、跨境电子商务实操、保险学等。

法学:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：熟悉国家的法律法规和相关政策,全面系统地掌握法律专业知识在司法机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作、法学教育与研究工作的专门人才。
主要课程:：法理学、宪法、民法、商法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法学、劳动法与社会保障法、立法学、犯罪心理学等。 4. 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予法学学士学位。

翻译:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有扎实的英语语言基础，熟悉中国和主要英语国家的文化传统，掌握口、笔译翻译技巧与策略，能胜任连续传译和笔译的通用型人才。翻译专业的教学重点在于训练学生的英语技能，包括听、说、读、写、译，同时兼顾文学、文化、经贸、外事等方面的知识，以适应社会对他们的不同需求。鼓励学生辅修其他专业的课程并要求他们掌握文史哲经法方面的基本知识及电脑应用能力。注重培养学生获取知识的能力、独立思考的能力和创新能力，同时注意培养学生的健全人格和高尚情操。
主要课程:：综合英语；听力；口语；阅读；写作；高级英语；笔译；口译；中西翻译史；翻译批评；英汉语言对比；西方译论选读等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

舞蹈学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展、掌握舞蹈学科基本理论、基础知识与技能，具有较强的学习能力、实践能力和舞蹈教学能力，并具有基本的基础音乐教育能力，有创新精神能适应社会发展需要的应用型艺术教育人才。
主要课程:：中国古典舞、中国民间舞、芭蕾舞、现代舞、舞蹈艺术概论、中外舞蹈史、舞蹈教学法等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。 4.音乐表演（演艺策划与管理方向）：非师范类本科专业 学制四年
培养方案:：培养德、智、体、美全面发展，具有基本的专业理论知识、专业技能和较高的艺术素养，了解文化演艺市场规律，具备较强的艺术鉴赏能力、艺术创意创新能力、演艺策划与组织能力、文艺演出推广能力，有创新精神能适应社会发展需要的应用型艺术管理人才。
主要课程:：声乐、钢琴、器乐、舞蹈、音乐鉴赏、艺术概论、音乐美学、演艺策划与实践、舞美设计与管理、管理学原理、市场营销学、经济学基础、经济法等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

民族传统体育:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养武术套路、散打、传统体育养生、民族民间体育等项目的教练员、健身指导员、经营管理人员、专业教师及从事民族传统体育工作的应用型人才。
主要课程:：中国武术史、民族传统体育概论、武术概论、传统体育养生学、武术套路（自选套路、规定套路、传统套路、太极拳）、散打。 4. 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

物理学(师范类)-信阳学院

业务培养目标:：本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。
主要课程:：高等数学、普通物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、计算物理学入门等。 授予学位：理学学士 化学（师范类）
业务培养目标:：本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学、技术及相关管理工作的高级专门人才。
主要课程:：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础、配位化学等。 授予学位：理学学士

人文教育(师范类)-信阳师范学院

主要课程:：人文科学概论、中国通史、世界通史、中国文学、世界文学、中国哲学、西方哲学、海外汉学、全球史、专业英语、人文学科教学论、教育学等。

小学教育 [师范类]-漯河职业技术学院

特色与成就:：培养掌握小学教育基本理论和基本知识，具备小学全科教育教学能力，能够胜任小学教育教学及班级管理工作的教师。与河南誉德堂教育集团、漯河北大附属小学等合作办学，毕业生社会需求旺盛，就业前景好。
就业方向与特色岗位:：主要在省内外公办、民办小学、教育机构、社会培训机构从事小学全科教学与研究、班级管理、学校管理等工作。 应用外语与国际教育系咨询电话： 吕老师： QQ： 孟老师： QQ：

小学教育(师范 郑州校区)-河南师范大学新联学院

本专业旨在培养具有较高思想素养、宽厚基础知识、掌握现代教育理论和教育科研方法与技术，能够适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教育实践和管理工作的专门人才。
开设的主干课程有:：小学教育原理、中国教育史、外国教育史、家庭教育学、德育原理、儿童教育心理学、教育科学研究方法、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学艺术教育、班主任工作原理、教育心理学、心理健康教育等。

市场营销:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：面向企事业单位，培养熟悉管理学、经济学理论和方法，具有现代市场营销理念，能够用所学知识分析市场、解决实际问题，胜任市场营销业务与管理工作，具备创新精神和良好社会适应能力的应用型人才。
主要课程:：市场营销学、管理学、宏观经济学、微观经济学、会计学、市场调查预测、商务谈判、公共关系学。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

生物技术(新乡校区)(师范)-河南师范大学新联学院

培养目标:【】培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业理论和专业技能的训练，掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，具有生物技术研发能力并能运用所掌握有关理论知识和技能的复合型人才。
就业方向:【】在教学、科研、生物技术产业及相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作。 17.心理学（郑州校区/新乡校区）（师范）
培养目标:【】培养适应当前社会需求，具备人文精神和科学素养，具备心理学、教育学和管理学等多方面的知识和能力，能够在各种事业单位或企业组织中从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等心理学相关工作的具有一定创新性应用型、复合型专业人才。
就业方向:【】中小学心理健康教育教师、心理咨询师、与人力资源有关的人才测评、职业评估、员工心理素质培训等。

郑州幼儿师范学校旅游英语专业-郑州幼儿师范学校

1.专业介绍 本专业为三年制非师范类专科专业，主要培养能具备导游带团技能及旅行社业务工作能力,具备较熟练的旅游英语听、说交际能力，能够用英语进行景点介绍、陪同、宾馆服务等讲解活动的应用型人才。
培养目标:2. 本专业主要培养适应我国基础教育改革与发展需要，培养具有良好职业道德，热爱旅游事业，具有扎实的英语语言基础，较强的英语语言运用能力和较广的中国和世界文化知识，掌握旅游学基本原理，能在涉外旅游业从事服务及管理，具有较强的沟通能力和强烈的社会责任感和创新精神的人才。
主要课程:3. 旅游概论、旅游英语、旅游英语听力、旅游英语口语、旅游英语选读、实用翻译、全国导游基础知识、旅游法规、导游实务。
就业方向:4. 旅游企事业单位、涉外/星级酒店、国际旅行社、宾馆与餐饮经营管理、国际会展及相关现代服务行业的一线岗位等。 5.招生计划 2016年拟招生120人。

思想政治教育(新乡校区)(师范)-河南师范大学新联学院

培养目标:【】培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素养，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育等多学科基本理论知识的专门人才。
就业方向:【】可以在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学科研、以及在党政机关、企事业单位从事思想政治教育和管理工作。

播音与主持艺术:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备较高的政治素质、艺术修养和艺术创造能力，掌握播音与主持艺术、编辑的理论知识与技能，可胜任在各级广播电台、电视台和其他新闻宣传部门从事播音、主持、新闻采编和广告影视的主持与配音等工作的高素质应用型人才。
主要课程:：播音学概论、普通话与播音发声训练、播音创作基础、广播播音、广告与影视配音艺术、节目主持人艺术、电视新闻采访实务、中外著名节目主持人研究等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位

语文教育(师范 郑州校区)-河南师范大学新联学院

培养目标:【】本专业培养具有现代教育理念和从事中、小学教育教学的专业技能；培养能适应新世纪我国教育改革发展需要的、具有大学专科程度的、能从事中、小学语文教学的、教育科研及管理的高素质、应用型人才。
开设课程:【】现代汉语、古代汉语、文学概论、现代文学、古代文学、外国文学、基础写作、中国当代文学、中国文化概论、美学概论、语言学概论、东方文学、语文学科课程与教学论、微格教学训练、现代教育技术等。
就业方向:【】中小学教师、企事业单位文秘、新闻编辑或记者、传媒公司文案策划等。

计算机网络技术:非师范类专科专业 学制两年-洛阳师范学院

培养目标:：经过二年的学习与实践，学生可掌握网络环境、网络设备的配置与管理，具备企业网基础设施安装、调试能力，胜任企业网的日常管理和安全防护等工作。可在企事业单位从事网络系统的组建、管理与维护工作，从事网络产品售前售后工程师工作。
主要课程:：网络基础、组装与维护、网络操作系统、路由与交换配置管理、组网技术、网络安全管理方案、互联网技术及其应用等课程。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

音乐教育(师范类,三年制专科)-商丘师范学院

本专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在中小学校进行音乐教学和初步教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

郑州市艺术工程学校学前教育专业(师范类)3+2大专-郑州市艺术工程学校

专业专业代码学制学费:/年学前教育(师范类)5年中专段免学费，升段后按大专标准收费核心课程及从业方向核心课程：幼儿教育心理学、幼儿园管理、幼儿教师教育技能、钢琴、乐理、弹唱、语言技巧训练等。就业方向:升入高等院校继续学习，也可在幼儿园、早教中心、艺术培训机构等工作。奖助学金和资助政策1、到我校就读的所有学生免除学费。2、所有家庭经济困难学生可同时申请每年2000元的国家助学金。3、学校根据学生在一学期中的学习、实践活动、遵规守纪的方面取得优异成绩的同学，设校内奖学金进行奖励。

信息管理与信息系统(师范)(普通本科)-安阳学院

专业特色:★： 培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识并能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专业人才。
就业去向:★： 毕业后可在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理和信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的工作。

安阳师范学院新能源材料与器件专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养适应国家战略性新兴产业需要，德智体美综合素质全面发展，具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础，系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。
主干课程:：新能源材料与器件概论、近代物理概论、固体物理、半导体物理与器件、材料科学基础、新能源材料设计与制备、新能源转换与控制技术、半导体硅材料基础、半导体照明原理与技术、太阳能发电技术与系统设计等。

地理科学(师范类)-信阳师范学院华锐学院

业务培养目标:：本专业培养掌握地理科学的基本理论、基本知识和基本方法，能够在高等和中等学校进行地理教学、教学研究的教师、教学研究人员及其它教育工作者。
主要课程:：自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、测量地图学、地理信息系统、气候学与气象学、教育心理学、地理教学论、人文科学基础、地理科学导论等。 授予学位：理学学士

英语:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：具有扎实的英语语言基础、先进的外语教学理念和广博的文化知识，并能熟练地运用这些知识从事基础英语教学和研究的教育工作者。主要在中等专科学校及中学从事基础英语教学和研究，在外事、文化和科技等部门从事翻译、管理、研究等工作。
主要课程:：综合英语、高级英语、听力、口语、阅读、语法、写作、语言学导论、英国文学、美国文学、教育学、心理学等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

安阳师范学院体育教育专业(师范类)-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握体育学科基本理论、基本技能和基本方法，经过教师教育基本训练，能够胜任中等学校体育教学、训练、学校体育管理和体育教学研究等工作；经过行业企业能力训练，能够胜任体育产业与市场策划、营销、管理以及健身休闲娱乐活动指导、咨询、项目开发等工作，经过知识深化学习和科研训练，具备在体育学及相关学科进一步深造能力的，具有较强创新精神和实践能力的应用型人才。
主干课程:　 ：学科基础课程、专业核心课程为必修课程，个性拓展模块为选修课程。基础课和专业核心课程有体育学概论、学校体育学、概论体育教学论、运动解剖学、运动生理学、体育学概论、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动心理学、体育社会学、体育科研方法等。

环境设计(非师范类,四年制本科)-商丘师范学院

本专业旨在培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
主要课程:：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学、建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。 现代艺术学院招生咨询电话：0370-2587813

安阳师范学院行政管理专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业主要培养具有较高政治素质、创新意识、实践能力和较强社会责任感，系统掌握政治学、行政学、管理学、法学等方面的理论知识和业务技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作、政策研究以及教学科研工作的中高级应用型专门人才。
主干课程:：行政学、公共政策分析、地方政府学、行政组织学、当代中国政府与政治、国家公务员制度、行政法学、公共管理名著导读、比较政治制度、市政学、管理学、政治学、政治经济学、人力资源管理、公共管理学、哲学概论、逻辑学等。

学前教育(美术方向)(师范类)-平顶山学院

学制四年:。培养掌握学前教育专业基础知识，熟知学前教育基本规律，具有学前教育管理能力和研究能力，拥有良好文化艺术修养和健康心理，能在托、幼教机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员及其他机构的教育工作者。主要课程：教育学原理、学前教育学、素描、色彩、简笔画、学前儿童发展心理学、教育心理学等。

语文教育(师范类)-许昌职业技术学院

培养具有现代教育理念:，良好的教师职业综合素质和能力以及汉语教学基础理论、基础知识，能够从事中小学语文教学，符合国家教师资格要求的中小学语文教师。

建筑学(非师范类,五年制本科)-商丘师范学院

本专业旨在培养德:、智、体全面发展，具备建筑设计、城市规划、建筑工程技术等基本素养，受到建筑设计和施工等方面的基本训练，具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力，能在设计部门、施工企业和科研单位从事设计、管理、施工、教育、研究、投资开发等相关工作，并具有多种职业适应能力的通才型、复合型高素质工程技术人才。
主要课程:：美术、设计初步、建筑构成、建筑设计及原理、建筑力学、建筑结构、中国建筑史、外国建筑史、建筑材料、建筑物理、建筑构造、建筑结构造型、建筑设备、城市规划原理等。 建筑与土木工程学院 招生咨询电话：0370-2591956、0370-2586651、0370-2586739

行政管理:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：具有较高政治理论素养，掌握现代行政管理学基本理论和专业知识，具有基本的科研能力和较强的管理、经营、策划、调研、交际能力的复合型管理人才。能在党政机关、社会团体、各类企事业单位从事行政管理工作，也可从事行政管理方面的教学研究工作。
主要课程:：管理学原理、行政管理学、社会学、组织行为学、社会调查与统计、行政领导与决策、人力资源开发与管理、公务员制度概论、当代中国政府与行政、行政法学、经济法学、行政公文与写作、公共政策分析、电子政务与办公自动化、行政案例分析、行政体制比较、政治学、社会心理学、中国政治思想史、计算机应用、专业英语等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

摄影(非师范类,四年制本科)-商丘师范学院

本专业旨在培养具有广泛的科学文化和艺术理论知识，具备影视、新闻、广告、创意摄影、图片摄影与摄像能力，能在文化艺术领域、影视、新闻、商业广告、宣传出版等部门从事教学、研究、摄影艺术创作工作的专门人才。
主要课程:：素描、色彩、平面构成、摄影基础、摄影构图、摄影用光、中外摄影史、黑色暗房、纪实摄影、商业摄影等。

电子商务(非师范类,四年制本科)-商丘师范学院

本专业旨在培养具有宽广:、扎实的文化科学知识，掌握所修专业方向的基础知识、基础理论和基本技能，掌握数学、计算机科学基本理论与基本方法的基础上，学习电子商务的基本理论与技术，具有网站开发、网络营销、物流管理等专业技术，并能提出电子商务解决方案和组织实施的复合型专门人才。
主要课程:：市场营销学、电子商务理论、计算机组成原理、数据库系统概论、高级程序设计语言、数据结构、操作系统、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子商务网站建设与管理、计算机网络、EPR与客户关系管理等近40门课程。

郑州幼儿师范学校学前教育专业-郑州幼儿师范学校

1.专业介绍 本专业为我校的品牌专业，具有丰富的办学经验。学前教育专业师资队伍力量强大，教学环境一流，建有心理实验室、卫生营养保健室、早期教育活动室、游戏活动室、幼儿科学发现室、美术工作室、幼儿英语活动室等实训室，注重培养学生的教育实践能力。
培养目标:2. 培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美、劳等诸方面全面发展的，能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任幼儿园教育工作，能在托幼机构从事保教工作的教师和管理工作的应用型专门人才。
就业方向:3. 幼儿园教师、幼儿教育行政管理人员、幼儿教育科研人员0-3岁早期教育机构教师等。

音乐学(师范)(艺术类本科)-安阳学院

专业特色:★： 培养能系统掌握音乐教育的基本理论、基本知识基本技能，创新教学手段，凸显师范学科优势及全面发展的“地方性、教学型、多科性、应用型”人才。
就业去向:★：
毕业生可到中等专业:、中小学校从事音乐教育及教育管理工作;在艺术表演团体、文化艺术机构、出版业、影视、广播娱乐文化产业、培训机构，从事表演、研究、评论、编辑、管理、教学、群众文化辅导等方面工作。

物理学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：主要培养系统掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，能在高等和中等学校进行物理教学的教师及从事科研、技术和相关管理工作的专门人才。
主要课程:：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、电子技术、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理、近代物理实验、现代教育技术等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。 2.物理学（光伏科学与技术方向）：非师范类本科专业学制四年
培养目标:：主要培养掌握光伏科学与技术专业的基本理论、基本知识及基本的操作技能。能在相关科研机构或相关企业从事科研开发的专门人才。
主要课程:：高等数学、大学物理、光学、光伏系统与设计、晶体学、数字电路、模拟电路、材料加工CAD、电路设计CAD、光伏材料与加工、硅片晶控技术、太阳能光伏发电技术、太阳能电池片及组件开发技术、硅片加工工艺的编制与实践、光伏系统设计实验等实验课程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

电子信息工程(师范)(普通本科)-安阳学院

专业特色:★： 本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
就业去向:★： 毕业生可继续攻读信号与信息处理、电路与系统、电磁场与微波技术、信息获取与探测技术等研究方向的研究生或者从事产品研究、技术开发、技术管理、技术支持等工作，成为本领域或相关领域的高级技术人才。

武术与民族传统体育:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能，能从事武术、散打、传统体育养生及民族民间体育工作的高素质专门人才。
主要课程:：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、教育学、中国传统文化概论、民族传统体育概论、中医学基础、传统体育养生理论与实践、套路、散打、太极拳等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

戏剧影视文学:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业主要培养具有戏剧影视文学理论知识及剧本编创与影视批评能力，具有较高艺术修养和艺术创造力，能够从事戏剧影视编创、影视批评与研究、影视文化市场营销管理等方面工作的应用型文艺人才。
主要课程:：中西戏剧史、中外电影史、戏剧影视概论、戏剧影视创作、影视理论与批评、中外经典戏剧影视作品研究、中外文学简史、文化市场营销与管理等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

数学与应用数学(新乡校区)(师范)-河南师范大学新联学院

培养目标:【】培养具有良好的道德、科学与文化素养，掌握数学科学的基本理论、方法与技能，能够运用数学知识、数学技术和计算机技术解决实际问题，具有较高的科学素养和较强的创新意识，能够适应数学与科技发展需求进行知识更新的专业人才。
就业方向:【】在科技、经济和金融等部门从事研究工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作；或继续攻读研究生学位。 14.物理学（新乡校区）（师范）
培养目标:【】培养具有社会责任感、现代教育理念和教师专业发展能力，掌握基础教育改革现状的优秀教育工作者；培养具有扎实的专业理论基础知识和较强科研能力的能够从事物理学研究的学术型创新人才。
就业方向:【】在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作。 15.化学（新乡校区）（师范）
培养目标:【】培养适应时代需求、具有扎实的化学基础知识、基本理论和基本技能的专门人才，重点培养具有社会责任感和现代教育理念、掌握基础化学教育改革现状、能在中等学校进行化学教学及研究的教育工作者，同时培养具有扎实的化学专业理论基础知识和较强科研能力的创新人才和在化学及相关领域从事科研、技术及相关管理工作的专门人才。
就业方向:【】在化学及相关科学技术领域从事科研、教学、技术服务及相关管理工作，在高等和中等学校进行化学教学和化学教学研究以及为地方经济建设和社会发展服务。

运动训练专业:(非师范类本科专业)学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握体育专项运动训练的基本理论、基本知识和基本技能，能从事专项运动的教学与训练、科研以及管理等工作的应用型人才。
主要课程:：运动训练学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、田径、球类（篮球、排球、足球）、体操、教练员教程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

旅游管理:非师范类专科专业 学制三年-洛阳师范学院

合作院校：爱尔兰 沃特福德理工学院 沃特福德理工学院（WaterfordInstituteofTechnology）是爱尔兰大的国立大学级别的理工学院之一，在爱尔兰大学中排名第11位，位于爱尔兰东南部的海滨城市沃特福德，也是爱尔兰重要的港口之一，有着优美的风景和生活环境。沃特福德理工学院拥有一流的学习环境，毕业生深受用人单位欢迎。 沃特福德理工学院的所有课程都已纳入欧洲学分转移系统并得到世界范围的认可，在学术及学生服务上享有一定声望，成为爱尔兰为理想的学院之一。学院与欧洲的15个国家、美国、加拿大及中国的许多大学有着密切的联系和交流合作项目。
培养目标:：培养和造就适应国际旅游与酒店业发展所需的，具有扎实的外语水平和专业知识技能，能在国内外旅游企事业单位，尤其是国际酒店集团，以及各级旅游行政管理部门从事旅游与酒店行业等相关服务与管理工作的专门人才。
主要课程:：国际礼仪、旅游学概论、餐饮服务与管理、旅游与酒店业市场营销、前厅与客房管理、酒店财务管理、旅游经济学、会展经营、服务质量管理、大学英语等。

学前教育(师范)-鹤壁职业技术学院

主干课程: 学前儿童卫生与保育、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计、幼儿游戏与指导、钢琴与幼儿歌曲伴奏、美术与幼儿美术创作、幼儿教育心理学
资格证书: 可取得幼儿教师职业资格证书、育婴师三级证书、全国计算机等级证书、普通话水平测试等级证书、全国大学生英语应用能力 级，有兴趣的同学还可以选择考取小学教师资格证书等。
就业方向: 幼儿园、学前教育机构

视觉传达设计:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：掌握视觉传达设计基本理论、基本知识与技能，专业能力突出，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的视觉传达设计人才。
主要课程:：图形设计、字体设计、版式设计、标志设计、广告设计、VI设计、包装设计、书籍装桢设计、室内设计、网页设计、展示设计、印刷设计。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位

电子信息工程(师范 新乡校区)-河南师范大学新联学院

培养目标:【】本专业培养能为我国现代化建设服务，德智体全面发展，具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感，掌握电子技术和信息技术的基本理论知识，具有信息的获取、传输、处理以及应用方面的知识，具有较强的计算机、外语、相应工程技术实践能力和管理能力的宽基础、高素质、能力强、具有创新精神的高级人才。
开设课程:【】电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理、单片机原理与应用、微机原理与接口技术等。
就业方向:【】可从事各类电子设备、电子与信息技术和系统的研究、设计、制造、应用开发和技术管理，或在本专业领域进行教育工作。

市场营销(非师范类,四年制本科)-商丘师范学院

本专业旨在培养适应现代市场经济需要、具有人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具有综合运用相关知识，发现、分析和解决营销实际问题的能力，能在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、营销管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。
主要课程:：市场营销学、消费者行为学、市场调查、管理学、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈判、电子商务、网络营销、物流管理等。

生物技术: 非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业培养具有全面的生物学基础知识，系统地掌握现代生物技术及相关学科的基本理论、现代实验原理及技术，能在工业、医药、食品、卫生、农、林、牧、环保等行业的企事业和行政部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产经营和行政管理工作的高级人才。
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、生物化学、动物生物学、植物生物学（双语）、微生物学（双语）、细胞生物学、遗传学、动物胚胎学、分子生物学（双语）、蛋白质工程、发育生物学、病毒学、基因工程、仪器分析及发酵工程等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

电子商务:非师范类本科专业学制四年-河南省洛阳信息科技中等专业学校

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备电子商务的专业知识、掌握计算机与网络技术应用的基本技能以及现代商务管理的基本知识，面向企业从事电子商务流程分析规划、电子商务网站建设与管理、电子商务系统开发设计、电子商务运作与管理等方面的应用型技术人才和管理人才。
主要课程:：电子商务概论、电子商务物流管理、管理学原理、网络营销学、经济学原理、数据库概论、管理信息系统、电子商务网站建设、网上支付与电子银行、计算机网络等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士。

体育教育:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养胜任中学体育教学、训练和竞赛工作，并能从事体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导的应用型人才。
主要课程:：教育学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、田径、球类、体操、武术。 2. 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

安阳师范学院财务管理专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业根植豫北、服务河南、面向全国，旨在培养适应经济社会发展需要，具有良好的思想道德品质、崇高的财经职业道德修养，掌握财务管理专业知识、相关创业知识及一定的学术前沿，具备一定的创业潜质，德、智、体全面发展，能在企事业单位及政府部门等从事财务、金融管理等方面工作的高素质应用型人才。
主干课程:：财务管理学、财务会计学、高级财务管理、金融学、投资学、成本管理会计、财务报表分析、财务决策模拟实验、审计学、资产评估等。

动漫设计与制作:非师范类专科专业 学制二年-洛阳师范学院

培养目标:：经过二年的学习与实践，学生可掌握动画片的创意、策划、编剧、导演、台本、音效等基本知识和生产环节，能应用Flash、3DMAX、Premiere等软件，独立地进行动漫设计制作。学生毕业后可从事游戏场景、人物、道具等的造型与制作；从事动画片生产中的原画、动画、数字背景、后期制作等工作；从事三维影视动画、广告动画、游戏角色动画设计与绘制等工作。
主要课程:：平面设计基础、动画造型和场景、运动规律、色彩构成、视听语言、三维动画软件、Animal、Flash动画、非线性编辑等课程。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。 ◇计算机信息管理（金融服务外包方向）：非师范类专科专业 学制二年
培养目标:：经过二年的学习与实践，掌握基本金融知识，培养熟悉商业惯例，适应金融前、后台服务要求的实用型技术人才。学生毕业后可到商业银行、投资银行、保险公司等金融机构从事金融软件的开发与维护，数据的采集与处理，也可从事金融IT外包管理等工作。
主要课程:：金融服务英语、金融学概论、金融服务职业礼仪、基于信息技术服务外包、BP0基础案例教程、面向对象分析设计、WEB开发技术、Oracle数据库应用、金融IT服务外包与实践等课程。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。 ┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅★国际教育学院★┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 国际教育学院成立于2005年6月，是洛阳师范学院对外合作办学的专门教育和管理机构。在我校“办学战略”思想指导下，坚持“引进优质教育资源、牵手世界知名高校”理念办学，积极开展国际交流与合作。目前学院与美国、英国、爱尔兰、意大利、德国等国家开展研究生、本科和专科层次的合作办学，拥有电气工程及其自动化、会计学、艺术设计、环境设计、学前教育5个本科中外合作办学项目，拥有旅游与酒店管理、学前教育（双语方向）、学前教育（音乐方向）3个专科中外合作办学项目，在校生600余人。 学院秉持中西合璧办学理念，力求培养具有国际视野的复合型应用人才。因此，学院实施“中外合作、共同培养、学分互认、无缝对接”的办学模式，坚持中外双方共同制定培养方案，实质性引进国外先进课程、原版教材，外籍教师全英授课、中国教师双语辅导，使学生学到“原汁原味”的国外新知识，强化对学生汉语、英语双语能力和资讯能力的培养，使其初步具备国际化的沟通交流能力和国际化的思维方式，从而实现了中外优势互补、文化融合，逐步形成了“式、国际化、应用型”的办学特色。 健全的党、政、工、团组织架构，使学院在思想伦理、道德风尚、法律观念、组织纪律教育上得以加强。科学化、人性化的管理理念，以人为本，以学生为主体，理论与实践相结合的教学方式，使我院的教学质量不断提高。学院在夯实基础课程学习的基础上，注重提供多元文化的学习途径，积极构建良好的学习环境。通过学习方法的培养，恢弘创意思考，提升学生学习能力。通过创建独特而又丰富多彩的校园文化，拓展学生视野，培养学生自主学习的学风。学院曾多次选派学生直升白俄罗斯国立文化大学、韩国培材大学、爱尔兰卡罗理工学院、意大利都灵理工大学和其他友好国外知名大学攻读硕士研究生学位。我院毕业生以英语口语好、思想观念新、业务基础牢、实践能力和沟通能力强的优势深受用人单位的好评。 学院作为河南省汉语国际推广河洛文化基地，曾多次选派学生参加国家汉办青年志愿者赴泰国、菲律宾、柬埔寨、印度尼西亚等国任教，推广汉语教育，并多次组织学生赴韩国培材大学参加国际文化、武术夏令营，为学生施展才华、出国深造搭建了良好平台。 ◎合作办学项目介绍 招生对象：本项目招生纳入中华人民共和国普通高等学校招生计划，招生对象为参加全国统一普通高等院校招生考试并达到全省统一相应批次录取分数线要求的高中毕业生。
培养模式:：依托我校优良的学风和办学优势，引进国外先进的教学理念、教学大纲、教学计划，单独成班，统一管理，由中外双方优秀教师共同授课。注重项目实训，强化外语和实际应用能力，有利于学生就业。 本科学生在洛阳师范学院学习期满后可自由选择出国继续学习，成绩合格者颁发洛阳师范学院本（专）科毕业证书、本科生可获得洛阳师范学院学位证书和外方学位证书，若成绩通过外方学校组织的专业和外语考试，可选择在合作院校攻读硕士研究生学位；若留在洛阳师范学院学习的，成绩合格者颁发洛阳师范学院本科毕业证书、学位证书。专科学生在洛阳师范学院学习三年毕业后，可自由选择出国攻读学士学位、国内专升本或直接就业。如果选择出国攻读学士学位，须通过外方学校组织的专业和外语考试，成绩符合要求者可到合作院校攻读学士学位。 ◇电气工程及其自动化：非师范类本科专业 学制四年 学士学位 该项目与美国、英国高等学校合作办学。
培养目标:：培养能够从事与电气工程有关的装备制造、系统运行、自动控制、技术开发、信息处理、设计施工、企业管理以及计算机应用等领域工作的应用型工程技术与管理人才。
主要课程:：模拟电子技术、数字电子技术、电路分析、电力电子技术、自动控制原理、电力系统分析、发电厂电气部分、电机与电力拖动基础、高等数学、计算机基础与编程、大学英语等。 ◇会计学：非师范类本科专业 学制四年 学士学位 该项目与美国、英国高等学校合作办学。
培养目标:：依托洛阳师范学院和国外高校优质教育资源，旨在培养熟悉国际会计准则，具备扎实和较全面的管理、经济、法律和会计学等方面专业知识，具有较强会计实务操作能力，能在各类跨国公司、企事业单位、会计师事务所、政府机关、金融机构及其他有关部门从事会计、审计、税务等方面工作的高端技能型专门人才。
主要课程::基础会计、管理学、市场营销基础、微观经济学、宏观经济学、统计学、商务沟通与写作、组织行为学、经济法、税法、财务管理、中级财务会计、成本会计、会计电算化、金融学、管理会计、审计学、大学英语等。 ◇视觉传达设计:非师范类本科专业 学制四年 学士学位 该项目与美国、英国高等学校合作办学。
培养目标:：培养和造就掌握艺术设计学基本理论、基本知识与技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的艺术设计研究与创作人员，及其他相关设计门类的创作设计型人才。
主要课程:：数字绘画、动画造型设计、动画运动规律、动画场景设计、摄像、非线性编辑、视听语言、分镜头设计、动画创作、Maya、影视特效合成、Flash动画、大学英语等。 ◇学前教育（双语方向）：师范类本科专业 学制四年 学士学位 合作院校：爱尔兰卡罗理工学院
培养目标:：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面宽，具有学习能力、实践能力、专业能力、适应能力和创新精神的高素质的学前教育应用型人才。包括在各级各类学前教育机构（各类托幼园所、亲子早教机构）、培训机构、教育管理部门以及其他相关服务研发机构从事学前儿童教育教学、科研、管理、评估咨询、学前教育相关产品的开发设计等工作的高素质应用型专门人才。
主要课程:：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育管理学、学前教育科研方法、幼儿园课程论、游戏理论与指导、学前教育评价学、幼儿园教育活动设计与指导、学前教育政策法规、儿童问题行为分析及矫正、玩教具设计制作与环境布置、钢琴、声乐、舞蹈、美术、大学英语等。 ◇环境设计：非师范类本科专业 学制四年学士学位 合作院校：爱尔兰卡罗理工学院
培养目标:：培养和造就掌握艺术设计学基本理论、基本知识与技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的艺术设计研究与创作人员，及其他相关设计门类的创作设计型人才。
主要课程:：中国建筑史、外国建筑历史、室内效果图表现、家具设计、计算机辅助设计、室内设计、展示设计、模型制作、景观设计。大学英语等。

音乐表演(非师范类,四年制本科)-商丘师范学院

本专业旨在培养德:、智、体全面发展，能够系统掌握音乐表演学科的基础理论、基础知识和基本技能，具备在表演团体、艺术院校、社会文化机构和科研机构从事表演、教学及科学研究的高级专业人才。
主要课程:：声乐、基础乐理、视唱练耳、和声学、音乐作品分析、中外音乐欣赏、合唱、合奏、中国音乐史、外国音乐史、音乐美学、钢琴基础、中国传统音乐概论、形体训练及管弦乐演奏方向。

安阳师范学院学前教育专业(师范类)-安阳师范学院

培养目标:：本专业旨在培养能适应21世纪学前教育改革和发展需要，具有良好的思想道德品质、强烈的责任感以及丰富的科学文化知识，具有较强的创新精神、创业意识和实践能力，具有比较全面的学前教育基础知识、基本技能和实践经验，能在托幼机构从事保教工作的教师、学前教育行政人员以及其他儿童机构的教学研究人才和创新创业人才，并为研究生层次的学前教育培养合格生源。
主干课程:：普通心理学、中国儿童教育史、外国儿童教育史、教育概论、人体解剖生理学、教育心理学、学前卫生学、学前儿童家庭教育、学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程、学前教育研究方法、学前儿童游戏理论、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育等。

思想政治教育:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：具有较高思想政治素质和马克思主义理论修养，具有哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识的人文社会科学的科研人才和从事中小学政治理论课教育及政治理论研究工作且可在国家机关从事行政工作专门人才。
主要课程:：马克思主义哲学原理、政治经济学原理、政治学原理、国际政治与国际关系、社会学、管理学、经济学、公共关系等。 2. 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予法学学士学位。

计算机科学与技术(本科)(师范)-安阳学院

专业特色:：本专业旨在培养具备良好的科学素养，系统掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基础理论和基本技能与方法，能在科学研究、教育、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究的应用型高级专门人才。
主干课程::C语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、数据库原理及应用、单片机原理及应用、Android开发、PHP程序设计、操作系统、JAVA语言程序设计、网页制件、计算机网络、平面设计、动画设计、Python设计等。
就业去向:：毕业生可到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的维护、教育培训工作。 升学与进修：考取计算机科学与技术类专业硕士研究生和软件工程硕士,还可考取相关专业的资格证书。

学前教育(师范)83人(9600元/年)-商丘工学院

物流管理(非师范类,四年制本科)-商丘师范学院

本专业旨在培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运作管理等方面工作的复合型应用人才。
主要课程:：物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备等。 经济与管理学院 招生咨询电话：0370-2591130

汉语国际教育(师范类)-信阳师范学院

培养目标:：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流等相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
核心课程:：对外汉语教学论、对外汉语教学语法、现代汉语、古代汉语、古代文学、现代文学、当代文学、外国文学、文学概论、现代写作学、中国文化史等。

电气工程及其自动化:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：主要培养掌握电工技术、电子技术、控制理论、电气工程和计算机应用技术的宽广专业知识，并具备一定的科技开发、科学研究和企业管理能力的复合型高级技术人才。
开设课程:：高等数学、概率与数理统计、电路、模拟电子技术及实验、数字电子技术及实验、电机学、电力系统分析、自动控制原理、高级语言程序设计、电力电子技术、信号与系统、微机原理及系统设计、单片机原理及应用、传感器与测量技术、计算机网络技术、计算机控制技术等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。 6.电气工程及其自动化（过程控制方向）：非师范类本科专业 学制四年
培养目标:：主要培养系统掌握电气工程及其自动化专业的基本理论、基本技能与方法，并重点掌握过程检测、过程控制理论、过程控制方法、工业控制计算机、智能仪器设计等方面的知识和技能，培养能在电气工程、过程控制、运动控制等领域从事科学研究、科技开发、设备制造、系统运行、设计施工和企业管理等方面的复合型工程技术人才。
主要课程:：高等数学、概率与数理统计、电路、模数电子技术、电机学、电力系统分析、自动控制原理、电力电子技术、微机原理及接口技术、单片机原理及应用、传感器与测量技术、控制仪表及装置、过程控制系统、智能仪器、集散控制系统、运动控制系统等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

学前教育(师范)高职(专科)文理兼招2.51100语文,数学英语-河南省女子中专（河南省妇女干部学校）

九、联系方式、地址及乘车路线 部：0371-63939462 学校地址：郑州市经七路22号 邮编：450002 乘车路线：火车站乘坐105、32、209路到丰产路下车即到。 高校——接受高等学历教育的又一选择！

英语教育(专科)(师范类)-信阳师范学院华锐学院

业务培养目标:：本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力，并能较熟练运用先进的教育理念、现代化教学手段和方法从事英语教学、管理、研究等工作的英语专门人才。
主要课程:：综合英语、英语阅读、英语听力、英语会话、英文写作、英语语音、英语语法、英语国家社会与文化入门、英美文学欣赏、报刊英语文章选读、翻译理论及方法、日语、英语教学法、英语课程标准解读、教育实习等。

测绘工程(非师范类,四年制本科)-商丘师范学院

本专业培养具备地面测量:、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感以及地图编制等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究等方面工作的工程技术人才。
主要课程:：测量学、工程测量学、控制测量学、摄影测量学、GPS原理与应用、数字测图原理、测量平差、矿山测量、海洋测量等。主要实践环节：课程设计、毕业设计和专业集中实习等。

生物技术:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：具有全面的生物学基础知识，系统地掌握现代生物技术及相关学科的基本理论、现代实验原理及技术，能在工业、医药、食品、卫生、农、林、牧、环保等行业的企事业和行政部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产经营和行政管理工作的高级人才。
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、生物化学、动物生物学、植物生物学（双语）、微生物学（双语）、细胞生物学、遗传学、动物胚胎学、分子生物学（双语）、蛋白质工程、发育生物学、病毒学、基因工程、仪器分析、微生物技术及发酵工程等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

郑州市艺术工程学校学前教育专业(师范类)-郑州市艺术工程学校

专业 专业代码 学制 学费/年 学前教育 16014115 3年 按国家规定免学费 核心课程及从业方向 核心课程：幼儿教育心理学、幼儿园管理、幼儿教师教育技能、钢琴、乐理、弹唱、语言技巧训练等。就业方向: 幼儿园、早教中心、演艺机构、礼仪公司、艺术培训机构等文艺团体。 奖助学金和资助政策1、到我校就读的所有学生免除学费。2、所有家庭经济困难学生可同时申请每年2000元的国家助学金。3、学校根据学生在一学期中的学习、实践活动、遵规守纪的方面取得 优异成绩的同学，设校内奖学金进行奖励。

音乐教育(师范)-鹤壁职业技术学院

主干课程: 音乐教学法、声乐、钢琴、舞蹈、合唱与指挥、基础乐理、视唱练耳、心理学、教育学。
资格证书: 参加全国计算机等级考试取得一级证书或参加全国计算机应用技术考试取得初级证书；参加全国大学生英语应用能力考试取得 级证书；参加普通话水平测试取得二级乙等证书。
就业方向: 音乐教育专业的毕业生主要面向小学，从事小学音乐教育教学及学生管理工作，同时适应在行政、企事业单位从事宣传、音乐比赛、舞台表演及其他艺术学校专业教学工作，有广阔的就业前景。

学前教育(师范)300人(3300元/年)-驻马店职业技术学院

生物技术(师范类)-信阳师范学院华锐学院

业务培养目标:：本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才，并为其从事中等职业教育的生物学教学工作或科学研究工作奠定基础。
主要课程:：植物学、动物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、细胞工程、基因工程和微生物发酵等。 授予学位：理学学士

河南师范大学新联学院经济与管理系专业介绍-河南师范大学新联学院

日语:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：具有扎实的日语语言基础知识和语言基本技能，具备先进的教学理念及教学研究的初步能力，能够在中等以上学校进行日语教学、研究以及教学管理的教育工作者。主要在中等以上学校进行日语教学及研究，在外事、文化和科技等部门从事翻译、管理、研究等工作。
主要课程:：综合日语、高级日语、听力、会话、泛读、日本概况、日语语法、写作、高级视听、日本文学、翻译、日本历史、日语概论等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

郑州幼儿师范学校特殊教育专业-郑州幼儿师范学校

1.专业介绍 特殊教育专业为我校2016年增设的三年制大专新专业。主要针对有特殊需要儿童包括智力障碍、听力障碍、视力障碍、情绪行为障碍、语言障碍、发育迟缓、自闭症以及超常儿童等进行教育与康复的专业。特殊需要儿童首先遵循一般儿童的身心发展规律，学前教育专业、早期教育专业与学前特殊教育专业有很高的相关度。我校连续几年的特殊教育方向课程也为我校特殊教育专业的建设打下了良好的基础。 特殊教育专业现有专任教师27人，主要来自北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南师范大学、陕西师范大学、河南大学等著名高校。其中高级职称19人，讲师8人，研究生15人，“双师型”教师14人，并有较高水平的省、市级学术技术带头人5人。教师20余人次获河南省幼师学校优质课大赛一等奖。 近年来教师主编教材10余部，在核心期刊发表论文20余篇。教育教学成果获省市级奖十余项。
培养目标:2. 培养适应时代要求和特殊教育发展需要，热爱学前特殊教育事业，具有良好的职业道德修养，具备高尚的社会责任感，具有人道、平等、博爱、融合、专业的特殊教育理念，具备扎实的普通教育和特殊教育的知识技能与较强的教学实践能力，德、智、体、美全面发展，并能够在幼儿园、特殊教育学校学前班及其他特殊教育机构从事特殊儿童教育、康复、咨询服务的具有创新意识和实践能力的应用型人才。
专业课程:3. 特殊教育概论、儿童发展心理学、特殊儿童教育诊断与评估、特殊儿童心理与教育、积极行为支持、特殊儿童早期干预、特殊儿童个别化教育与教学、特殊儿童班级管理、融合教育理论与实践、学前教育学、学前儿童卫生学（特殊儿童养护学）、幼儿园教育活动设计与指导。
就业方向:4. 融合幼儿园教师；特殊教育学校学前班教师；特殊教育机构咨询。

汉语国际教育(郑州校区)(师范)-河南师范大学新联学院

培养目标:【】培养具有扎实的语言基础、宽厚的文化根基，能熟练掌握现代化教学方法与技术的汉语国际教育师资，同时也为科研机构、文化交流、编辑出版等部门培养相关人才。
就业方向:【】中小学教师、对外汉语志愿者、企事业单位文秘、文案策划、商贸、新闻、文化传播等。 9.英语（郑州校区/新乡校区）（师范）
培养目标:【】培养知识面宽、创新能力强、有一定教育科研水平、能适应社会需求，口语好，善教学，懂技能，理念先进的初级英语教师为主要目标，在学生的思想道德素质、文化素质和心理素质均衡发展的同时，既掌握娴熟的教育教学技能，又具备商务知识及实践技能，或较强口译和笔译技能，成为基础厚重、学有所长、特色鲜明的社会所需人才。
就业方向:【】省内外各重点中学、优秀教育培训机构、对外贸易公司、翻译公司及旅游社，从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作。 10.日语（郑州校区）（师范）
培养目标:【】培养德智体美全面发展，掌握扎实的语言基础和比较广泛的外国语言学、文学、社会文化以及其他科学知识，熟悉本专业领域的基本理论，了解本学科的新动态；了解国际动向、不同国家的文化、思维方式，熟悉国际规则、惯例、法规，具备较强的日语应用能力与跨文化交流能力和国际理解能力；具有国际视野，根植于中国文化以及具有创新能力的高素质应用型人才。
就业方向:【】在企业、外事、文化、新闻出版，教育、科研、技术等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。

小学教育(师范类)(专科)-信阳学院

专业特色:【】本专业以职业为导向，以能力为本位，引导学生构建成为一名应用型人才需要的多方面的知识和能力结构，以适应社会的需要和职业的发展和变化。
核心课程:【】普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、小学语文教学论、小学数学教学论德育原理、教学论、课程论、中国教育史、外国教育史、教育社会学。
就业方向:【】本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。 【学 制】三年

计算机应用技术:非师范类专科专业 学制两年-洛阳师范学院

培养目标:：能熟练掌握常用操作系统的配置、安装及维护，熟练使用办公应用软件，能够进行计算机系统的日常维护，具有基本数据库系统的管理和维护能力，能胜任办公信息处理、桌面支持及计算机产品销售维护等工作。可在企事业单位、政府机关从事系统管理和维护、计算机信息处理、网站建设与维护、计算机产品销售及售后服务等工作。
主要课程:：Windows和Linux操作系统安装配置和管理、MicrosoftOffice综合应用、Internet及应用、SQLServer数据库、Oracle数据库、计算机组装与维护、系统安全管理、网页制作等。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

公共事业管理专业:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具备现代管理理论、技术与方法，掌握管理学、社会学、政治学、经济学、法学等方面知识，能在公共事业单位及行业协会、中介机构和政府行政部门从事管理工作的高素质应用型人才。
主要课程:：管理学、政治学、组织行为学、社会学、社会保障学、人力资源管理、公共经济学、行政法学、公共事业管理概论、公共政策分析等课程。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

现代教育技术(师范类,学制:五年)-郑州师范学院

培养目标:　　：培养德、智、体全面发展的、具有系统、完整的计算机软、硬件基本理论、基本知识、基本技能、能进行计算机操作与维护，有一定的系统开发与管理能力的、主动适应社会主义现代建设和小学教育事业发展改革需要的、具有大学专科程度的计算机科学与技术的专业教师和管理人才。
开设课程:：政治、文选、现代汉语、数学、英语、大学物理、操作系统、计算机原理、数据库、数据结构、电子技术、C语言、LOGO语言、VB程序设计、课件制作、计算机网络、外设与维护等。

安阳师范学院数学与应用数学专业(师范类)-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有运用数学知识，使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究训练的高级应用型专门人才；毕业生能熟练使用现代教育手段和方法进行中学数学教育教学工作；或在科技、经济、证券和金融等部门从事实际应用和管理工作，或进一步考研深造。
主干课程:：数学分析、高等代数、空间解析几何、数学建模与数学实验、概率论与数理统计、实变函数、泛函分析、点集拓扑学、微分几何、常微分方程、偏微分方程、计算方法、信息论、运筹学、控制论、数学史等。

安阳师范学院汉语言文学专业(师范类)-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳诸方面协调发展的，具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有较深厚的文化素质和科学素质的，具有创新精神和实践能力，能够在中、初等学校从事语文教学及其它教育工作的基础教育人才，能够在文化、出版、传媒机构及政府机关、企事业单位从事与汉语言文字运用相关工作的应用型人才，能够从事汉语言文学及相关专业学术研究工作的学术后备型人才。
主干课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、写作、外国文学、语文课程与教学论等。

网络工程:非师范类本科专业学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：面向社会对网络工程技术人才的需求，培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，具有创新精神，系统掌握网络工程技术与网络信息安全基础理论、基本知识和基本技能，获得网络工程与技术实践的基本训练，具有计算机网络系统的设计、开发、管理和工程应用的基本能力，能在企事业单位从事计算机网络系统的应用、开发、维护和管理，适应社会经济发展需要的应用型网络工程专门人才。
主要课程:：程序设计，数据结构，数据库系统，计算机组成，操作系统，计算机网络、网络安全、数据通信、网络互联技术、组网工程等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

学前教育(师范) (本科)-安阳学院

主干课程::学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、幼儿园管理、学前儿童游戏、儿童文学、学前教育应用文写作、学前儿童舞蹈教育等相关课程。
就业去向::能够在幼教机构、各种儿童教育培训与康复机构从事儿童教育、培训、管理工作。可以自主创业，开办早教幼教机构。还可以到与儿童相关的企业从事设计、制作、宣传工作。

早期教育(师范 郑州校区)-河南师范大学新联学院

培养目标:【】本专业旨在培养德、智、体、美等全面发展，具有系统的婴幼儿教育学、心理学、早期教育理论基础和科学的婴幼儿护理常识及新颖的早期教育方法，熟练掌握0-3岁儿童教育训练技能，懂得有关早期教育管理及法律法规等并能的实用性专业人才。
开设课程:【】学前教育学、学前心理学、婴幼儿卫生与保健常识、早期教育管理、婴幼儿游戏理论与设计、婴幼儿多元智能评估与培养、早教教学环境创设、婴幼儿绘本阅读、乐理与视唱练耳、声乐、舞蹈（包含幼儿舞蹈创编）、钢琴（包含幼儿歌曲弹唱）、美术、手工、民族民间音乐、蒙特梭利教育教学法实训、奥尔夫音乐教学实训、感觉统合实训等。
就业方向:【】早教机构、托儿所、幼儿园、母婴生活馆及社会福利机构等。

安阳师范学院社会体育指导与管理专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养具有良好的道德修养、文化素养和运动能力，具有扎实的社会体育基本理论知识和技能，能够胜任体育产业与市场策划、营销、管理以及健身休闲娱乐活动指导、咨询、项目开发等工作，具有较强创新、创业意识和行业实践能力的应用型创新人才。经过知识深化学习和科研训练，具备在体育学及相关学科进一步深造的基础。
主干课程:：学科基础课程、专业核心课程为必修课程，个性拓展模块为选修课程。基础课和专业核心课程有体育学概论、学校体育学、概论体育教学论、运动解剖学、运动生理学、体育学概论、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动心理学、体育社会学、体育科研方法等。

安阳师范学院人力资源管理专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业根植豫北、服务河南、面向全国，依据用人单位能力要求，着力培养具备人力资源管理专业知识基础、相关创业知识以及一定学术和创业潜质，德、智、体全面发展的高素质应用型人才，毕业生能在政府机关、企事业单位、社会团体、科研机构和职业中介机构等从事人力资源管理工作及人事行政管理工作。
主干课程:：管理学、组织行为学、人力资源管理概论、人员素质测评、绩效管理、薪酬管理、人力资源开发与培训、劳动关系管理、工作分析、社会保障理论与实践等。

电子商务:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：德、智、体、美全面发展，具备电子商务的专业知识、掌握计算机网络技术应用的基本技能以及现代商务管理的基本知识，面向企业从事电子商务流程分析规划、电子商务网站建设与管理、电子商务系统开发设计、电子商务运作与管理等方面的应用型技术人才和管理人才。
主要课程:：电子商务物流管理、管理学原理、网络营销学、经济学原理、数据库概论、管理信息系统、WEB应用开发技术等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

音乐表演专业:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有基本的专业理论知识与较高的专业技能，具有较强的实践能力、学习能力和音乐表演能力，并具有基本的音乐基础教育能力，有创新精神能适应社会发展需要的应用型音乐人才。
主要课程:：声乐、器乐、舞蹈、钢琴、合唱与指挥、多声部音乐分析与写作、中外音乐简史、表演等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

安阳师范学院思想政治教育专业(师范类)-安阳师范学院

培养目标:：本专业主要培养具有较高政治素质、创新意识、实践能力和较强社会责任感，能在中等和初等学校从事马克思主义理论和思想政治教育学科的教学、科研工作或者在行政部门、企事业单位从事管理和服务的中高级应用型专门人才。
主干课程:：马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义伦理学、思想政治教育学原理、中国近现代政治思想史、西方政治思想史、中共党史、当代中国政府与政治、政治学原理、管理学概论、法学概论、逻辑学概论、哲学概论、社会学概论等。

音乐学(师范类)-开封时代映画影视艺术培训学校

本专业培养德:　　、智、体、美全面发展，掌握本专业所需的系统扎实的艺术理论、教育理论及从事音乐教育和音乐表演工作的基本技能、方法和现代音乐教育手段，具有较强的音乐基础理论和教育理论及技能，具备中学以及其它各类学校音乐教育和音乐管理工作能力的专业人才。学制四年，授予艺术学学士学位。
主要专业课程:　　：声乐、钢琴、器乐、基本乐理、视唱练耳、曲式及和声学、合唱与指挥、音乐名作欣赏、民族音乐概论、歌曲作法、形体与舞蹈、音乐美学、音乐教育学、电脑音乐制作(MIDI)等。

初等教育(师范类,专科,学制三年)-洛阳理工学院

培养德:、智、体、美全面发展，能适应基础教育需要，具有现代教育思想、较为全面的语言文学素养和过硬的文科教育教学能力的高素质的应用型人才。
主要课程:：教育学、心理学、汉语基础、古典文学、现当代文学、现代教育技术、教师形象和礼仪、普通话训练、书写规范训练等。
学生毕业后:，可从事小学语文等学科教学工作，也可从事教育教学管理等其它工作。

社会体育:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养具有社会体育基本理论、知识与技能、适应社会主义市场经济发展需要的德、智、体全面发展的、能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教育科研等方面工作的具有较强社会适应能力和竞争能力的高级专门人才。
主要课程:：体育概论、体育保健、体育管理、体育市场营销、大众体育、俱乐部经营管理、体育法规、体育经纪人概论、康乐体育经营与管理等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

视觉传达设计(陶瓷艺术设计方向):非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：掌握陶瓷艺术设计基本理论、陶艺设计与制作相结合的技能，专业能力突出，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的陶艺设计人才。
主要课程:：陶瓷工艺学、工艺美术基础、日用瓷设计、石膏模具制作、陶瓷饰艺、泥条成型技法、泥板成型技法、拉坯成型技法、陶瓷新彩装饰、陶瓷粉彩装饰、陶瓷古彩装饰。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位
软件职业技术学院:2009年经河南省教育厅批准成立，师资力量雄厚，现有专兼职教师85人，其中教授10人，副教授、高级工程师、系统分析师、锐捷认证高级讲师23人，网络工程师、软件设计师、数据库工程师、讲师38人；具有博士学位教师11人，具有硕士学位教师43人，双师型教师25人；有陶瓷“三彩”大师1人；有央视春晚后期制作导演1人。现有软件技术、动漫设计与制作、计算机信息管理3个专科专业，其中计算机信息管理专业含金融服务外包方向。拥有计算机软件、计算机网络、嵌入式系统、电子商务等、机器人等实验室；拥有多媒体、动画渲染，软件测试等实训室；拥有洛阳三彩大师郭爱和工作室，洛阳市河洛文化虚拟再现重点实验室；和河南西吉文化传播有限公司合作举办西吉洛师定制班；和洛阳市艾克科技有限公司共建软件工程研发中心，引入软件开发生产线；和洛阳君兰影视动画有限公司共建动画技术研发中心，和企业广泛合作，目前建立了30多个稳定的校外实习实训基地。
培养目标:：本专业培养适应经济社会发展需要，在德、智、体、美等方面全面发展的金融服务外包应用型人才。毕业生熟悉基本的金融业务尤其是国际结算业务知识、掌握基本的计算机和软件应用技能，具备金融信息系统研发、管理和维护能力，具备较强的金融数据分析、处理能力，为从事银行、证券、保险、评估等方面工作的打下基础。
主要课程:：程序设计、数据结构、操作系统、数据库、软件工程导论、服务外包概论、Java程序设计基础、JavaWeb开发基础、会计学、现代金融学、货币银行学、服务外包项目管理、经济学、国际服务外包理论与实务、国际结算、外贸单证实务。

环境设计:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：掌握环境设计基本理论、基本知识与技能，专业能力突出，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的环境设计人才。
主要课程:：中国建筑史、外国建筑历史、室内效果图表现、家具设计、计算机辅助设计、室内设计、展示设计、模型制作、景观设计。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位

美术学(师范类)-信阳师范学院华锐学院

业务培养目标:：本专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研、美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。
主要课程:：美术概论、美术教学理论与方法、设计概论、中外美术史、艺术美学、技法理论、色彩学、透视学、解剖学、构图学、美术教育学（含美术教育原理和美术教学论）、美术教育心理学、美术教学实践（见习、实习）、绘画（素描、中国画、油画、版画、壁画、水彩水粉画）、雕塑、装潢设计、环境艺术设计、室内与家具设计、广告设计、装饰设计、服装设计、书法、篆刻、摄影、材料与技法研究、计算机应用（绘画、设计）等。 授予学位：文学学士

安阳师范学院小学教育专业(全科教师)(师范)-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养适应时代要求和农村小学教育改革需要，具有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的，热爱教育事业、基础知识宽厚、专业技能扎实、德智体美全面发展、综合素质高、具有实施素质教育和一定教育教学研究及管理能力的、胜任多门学科教学和“下得去、留得住、教得好”的农村小学全科教师。
主干课程:：小学教育心理学、小学儿童心理学、社会科学概论、自然科学基础、文学史、解析几何、实用英语基础、钢琴基础、声乐基础、绘画基础、少儿合唱与指挥、小学语文教学论、小学数学教学论、小学教育研究方法、小学综合实践活动设计等。

财务会计教育(郑州校区)(师范)-河南师范大学新联学院

培养目标:【】培养适应社会主义现代化建设事业需要的德、智、体、美全面发展，既有一定的经济管理理论基础知识，又有较强的会计实务操作能力，掌握会计学科的基本理论和基本知识，获得助理会计师的基本训练，具备初步的企业会计制度设计、会计工作组织、成本和利润的核算与分析、财务审计和资产评估等相关专业工作能力、创新能力的应用型专门人才。
就业方向:【】能从事各类学校、培训机构、企业、事业单位和政府部门会计教育教学、会计实务与管理工作。

小学教育(郑州校区/新乡校区)(师范)-河南师范大学新联学院

培养目标:【】培养具有较高思想素养、宽厚基础知识、掌握现代教育理论和教育科研方法与技术，能够适应小学教育改革、富有创新精神，德、智、体等方面全面发展的人才。
就业方向:【】可以适应小学教育工作需要、可持续发展的、高素质的小学全科教师、教育培训师、小学管理人员等。

城乡规划(非师范类,五年制本科)-商丘师范学院

本专业培养具备城市规划的基本理论和基本知识，能从事城市规划与设计、城市规划管理、建筑设计、风景与园林规划设计，并能参与城市社会与经济发展规划以及相关政策法规研究等方面工作的高级工程技术人才。毕业生可到城市规划设计研究院、城市规划局、城市建委、建筑设计研究院、房地产开发公司、高等院校等单位工作。
主要课程:：城市规划原理、城市规划设计、城市道路与交通、建筑设计原理与设计、景园规划与设计、计算机辅助设计等。主要实践环节：课程设计、毕业设计和专业集中实习等。 环境与规划学院 招生咨询电话：0370-2592902 2592406

计算机信息管理:非师范类专科专业 学制两年-洛阳师范学院

培养目标:：能熟练掌握当前主流数据库的基础知识与应用技能，能熟练运用.NET开发工具，完成MIS软件相关功能模块的设计、编码等任务。可在企事业单位从事常用数据库服务器的管理与应用工作；也可以在软件开发类及网络技术类相关企业从事软件编码、开发等工作。
主要课程:：Internet及应用、SQLServer数据库、管理信息系统开发、系统分析与设计、企业与政府信息化总体规划、信息检索与利用、高级语言程序设计、计算机信息安全等课程。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。 计算机信息管理（金融服务外包方向）：非师范类专科专业 学制两年
培养目标:：培养具有扎实的金融、信息管理与统计等学科基础知识，熟悉商业惯例，适应金融前、后台服务要求的实用型技术人才。可到商业银行、投资银行、保险公司等金融机构从事金融软件的维护，数据的采集与处理，也可从事金融IT项目管理、灾备服务等工作。
主要课程:：现代服务业概论、服务外包实务、电子银行服务、金融机构与后台业务、银行卡业务、信息系统建模、项目管理、信息安全管理、金融IT服务外包与实践、保险业务外包与实践等课程。 成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

安阳师范学院制药工程专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养德智体全面发展，系统掌握现代化学、化工、制药基础理论基本知识和基本实验及技能，基础扎实、知识面广、适应能力强、有创新精神的高级应用型技术人才。毕业生适于到化学、化工、制药、保健品、仪器及药品检验等有关的科研和生产单位工作，也可到中等学校和药品管理机构从事教学、科研及药事管理等方面的工作，也适宜报考药学及其它相关专业的研究生。
主干课程:：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、药物化学与实验、制药化工原理及实验、工程制图、药物合成、药物分析、药剂学、药理学、生物化学等。

安阳师范学院软件工程专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学基础理论、软件工程基础理论和专业知识，具有良好的软件设计与编程、项目规范管理、交流与组织协调能力，较强的实践能力和创新精神及创业意识，能适应计算机软件产业发展需要的应用型、工程型的管理与创业型人才。培养的学生能够在软件研发企事业单位、信息化程度高的政府机关等部门从事软件分析设计、开发、测试、系统维护和管理等方面的工作或教学与科学研究工作。
主干课程:：高等数学、线性代数、程序设计基础、离散数学、电子技术基础、数据结构、面向对象程序设计、概率论与数理统计、JavaEE程序设计、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理与应用、软件工程、Windows程序设计、统一建模语言、Web程序设计、人工智能、软件项目管理等。

幼儿师范专业-郑州财经学院

　　 　　（1）考试科目。语文（幼师语文教材）、数学（幼师数学教材）和时事政治、幼儿教育学。 　　 　　（2）考试科目分值。考试科目总分为300分，具体分值为：语文100分；数学100分；时事政治、幼儿教育学100分（两科合卷，时事政治占30%，幼儿教育学占70%）。 　　 　　（3）考试场次。共三场分两天进行。 　　
幼师毕业生报考音乐:　　（100分）、美术（100分）专业的不考试数学，需要进行专业加试，加试科目考试时间和地点由省招办另行通知。 　　 　　（二）录取 　　 　　全省按照当年考试成绩分专业类别划定低控制分数线。省招办按照学生志愿在低控制线上进行投档，由招生学校择优录取，经省招办审批后由录取学校下发《录取通知书》。考生加分办法参照普通高招有关政策执行。 　　 　　五、待遇和管理 　　 　　1．管理。录取后的考生持《录取通知书》按规定的时间到录取学校报到，经注册，即取得正式学籍，编入普通高等学校一年级就读，一般单独编班(师范生除外)，按照国家、省和学校有关规定进行管理，并按相应专业的教学大纲与教学计划组织教学。 　　 　　2．待遇。“对口招生”录取的学生享受国家和省普通高校同一招生计划形式招收的同一专业学生的待遇，其学费、住宿费等执行同样的标准。各高校要按照国家有关资助家庭经济困难学生的政策规定，采取必要措施，帮助家庭经济困难学生完成普通高等教育。 　　
毕业:　　3．。“对口招生”录取的学生在普通高校学习期间，修完或提前修完教学计划规定的全部课程，成绩合格或修满学分者，准予或提前，发给证书。符合学士学位授予规定的，颁发学士学位证书。后按照国家有关生就业政策自主择业。 　　 　　六、组织和监督 　　 　　在“对口招生”过程中，有关部门要严格按照教育部“阳光高考”的有关规定精心组织，周密安排，严肃考风考纪，纪检、监察部门要全程参与。对招生过程中出现的违规违纪行为，有关部门要严肃进行查处，确保“对口招生”工作顺利开展。 附件：1.关于对口招收中等职业学校毕业生进入普通高等学校学习的通知.doc　 　 　　2.2015年河南省对口招收中等职业学校毕业生进入普通高等学校学习专业对照表 　　 　　3.2015年河南省对口招收中等职业学校毕业生（非师范类）进入普通高等学校学习专业基础课和专业课考试科目表 　　河南省教育厅 　　 　　2015年3月4日

安阳师范学院工程管理专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握工程管理学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神和实践能力的应用型工程管理人才。毕业生能够在建设单位、设计单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、房地产企业、投资与金融领域等从事工程管理及相关工作以及在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。
主干课程:：工程力学、工程结构、建筑施工技术、测量学、土木工程材料、经济学、工程经济学、管理学原理、会计学原理、运筹学、工程估价、工程项目管理、工程建设监理等。

现代教育技术(师范类)-许昌职业技术学院

培养能够从事中小学计算机教育，教学资源的设计、开发、运用和管理以及影视节目制作的教育技术专门型人才。

音乐学(舞蹈表演方向)(师范)-河南师范大学新联学院

本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备舞蹈编导方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等机关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专业人才。
开设的主干课程有:：乐理、艺术概论、中国古典舞基训、芭蕾基训、中国古典舞身韵、民间舞、技巧课、中国舞蹈史论、外国舞蹈史论。

安阳师范学院计算机应用技术专业(UI设计)(专科)-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养具有良好的软件工程专业素养、科学素养以及美术修养，既懂技术又懂艺术，能利用计算机媒体设计工具进行网络环境下信息加工及创作的复合型应用设计人才
主干课程:：互联网营销、电子商务概论、Web程序设计、设计素描、图形界面设计、WEB界面设计、移动设备界面设计等。

软件技术(非师范类,二年制专科)-商丘师范学院

本专业旨在培养掌握计算机应用的基础理论、基本技能和较强的软件开发能力，具有从事软件项目设计、开发，熟悉软件开发规范的应用型高级技能人才，也可进一步读取本专业或相关专业的本科。
主要课程:：C#语言程序设计、数据库基础及应用、多媒体技术基础、网页设计、Java语言程序设计、***、软件工程等。

安阳师范学院环境设计专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业以培养能够熟练掌握环境设计专业基础理论知识，良好的环境整体意识和综合的审美素质，掌握系统设计的方法与技能，具有创造性思维和综合表达的能力。通过对传统、现代风格的设计典型范例的教学，掌握室内空间造型、界面装修设计、陈设艺术设计的基本方法。确立完整的空间与尺度概念，具备合理运用材料与工艺的能力。
主干课程:：设计素描、装饰色彩、平面构成、基础图案、字体设计、中外建筑史、建筑装饰材料、建筑透视图绘制、CI与标志设计、室内声光设计、住宅装饰设计、餐厅及酒吧装饰设计、展览设计等。

舞蹈表演(师范类)-开封时代映画影视艺术培训学校

本专业培养德:　　、智、体、美全面发展的具有创新精神和实践能力，系统掌握舞蹈学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有舞蹈学科科学研究的初步能力和较扎实的舞蹈理论知识与实践运用能力，并掌握基本的教育理论和中小学学校的规律，能在专业文艺团体、群众艺术馆、文化馆、学校以及企业从事舞蹈表演、编导、艺术指导和专业教学并兼顾舞蹈教育行政管理人员的应用型舞蹈人才。学制四年，授予艺术学学士学位。
主要专业课程:　　：芭蕾基训、中国古典舞、中国民族民间舞、舞蹈编导、现代舞、舞蹈技巧、剧目排练、舞蹈表演、化妆与造型、中外舞蹈史、流行舞、体育舞蹈等。

安阳师范学院人文地理与城乡规划专业-安阳师范学院

培养目标:：本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力，接受严格科学思维训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划和土地管理，从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业人才。
主干课程:：自然地理学概论、人文地理学、经济地理学、区域分析和区域地理、计量地理学、遥感基础与图像解译原理、地理信息系统概论、城市经济学、城市规划原理、城市地理学、工业地理学、交通地理学、城市总体规划、修建性详细规划、控制性详细规划、社会调查研究方法、环境科学概论、数字测图，GIS原理与应用，遥感概论，遥感图像处理与实验、土地评价与土地管理等。

文秘教育:非师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，较好的社交与人际沟通能力以及精干的接待工作和会议组织能力，能适应党政机关，公司企事业单位，文化宣传部门及各类社会组织的需求，从事公关、文秘、信息、宣传、策划、营销、咨询、管理和服务等工作，具有扎实专业知识和较高文化素质的应用型、复合型的高级文秘人才。
主要课程:：秘书学、公共关系学、文秘英语、办公自动化与档案管理、基础写作、新闻通讯写作、应用文写作、管理学、中外文学、美学、语言学等。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

应用统计学:非师范类专业 学制四年-洛阳师范学院

培养目标:：本专业培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论，了解和掌握丰富的现代统计方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事教学和研究工作的高素质应用型人才。
主要课程:：有数学分析、高等代数、解析几何、计算机基础、计算机语言程序设计、概率论、数理统计、实变函数、运筹学、常微分方程、多元统计分析、应用随机过程、时间序列分析、回归分析、抽样调查、试验设计、统计计算与软件包、计算方法、非参数统计等，同时在经济学、管理科学、金融学等方向开设若干选修课。 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

数学与应用数学(师范)(本科)-安阳学院

专业特色:: 本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识，使用计算机解决实际问题的能力以及追踪新知识、新技术的能力，受到科学研究的初步训练的应用型高级专门人才。
主干课程:：数学分析、高等代数、C语言程序设计、心理学、教育学、概率论与数理统计、常微分方程、离散数学、运筹学基础、复变函数、实变函数与泛函分析、数值分析、数学建模、数学实验等。
就业去向:：1、就业：毕业生可在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和教育工作。 2、升学与进修：可以选择考取数学方向或跟数学有紧密关系专业的研究生。

学前教育(师范类)-济源职业技术学院

培养目标:　　：培养热爱幼教事业，具有高尚的师德，先进的幼儿教育理念和扎实的幼儿教育知识和专业技能及组织管理能力，适应21世纪学前教育发展，胜任学前教育教学、管理工作的高素质应用型人才。
主要课程:：幼儿教育学、幼儿心理学、普通心理学、幼儿游戏设计、幼儿课程与教育活动设计、幼儿卫生与保健、音乐、钢琴、舞蹈、美术、手工、书法、教师口语等。
就业方向:　　：各级幼儿园、学前教育培训机构、早教培训机构等。

英语教育(师范 郑州校区)-河南师范大学新联学院

培养目标:【】本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力的，具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律，能够使用现代化教学手段和方法的，能适应中小学英语新课程标准改革体系的中小学英语教师。该专业致力于通识教育，强调兴趣驱动、突出个性发展，使学生的思想道德素质、文化素质和心理素质都得到提高，成为基础厚重具有开拓创新精神的新型教学人才。
开设课程:【】基础英语、英语语音、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、英语国家概况、英语词汇学、英语口笔译、英国文学、美国文学、英语课程与教学论、英语修辞学等。
就业方向:【】省内外各中小学、优秀教育培训机构、企事业单位等。

土木工程(非师范类,四年制本科)-商丘师范学院

本专业旨在培养德:、智、体等全面发展，系统掌握土木工程学科的基本理论、基础知识和应用技能，具备从事土木工程设计、施工、管理、研究、教育、投资开发等工作的高素质工程专业技术人才。
主要课程:：画法几何、工程CAD、理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、工程地质、土力学、土木工程材料、土木工程测量、混凝土结构原理与设计、钢结构、砌体结构、pkpm结构设计、工程抗震设计、工程监理、工程概预算、土木工程施工与组织管理、建筑工程经济与企业管理等。