我是即将毕业的大学生，本科专业自动化，刚与济南钢铁集团的子公司 山东球墨铸铁管有限公司签约，想向业内

机械设计及其自动化-网

机械原理、机械设计、机械工程材料、工程设计学、液压与气压传动、电工学、机电传动控制、数控机床

电气自动化设备安装与维修-济南重工股份有限公司技工学校

培养目标:： 培养掌握高级电工电子专业的理论知识，具备熟练使用工具、仪表、仪器、对较复杂的家用电器进行调试、维护、修理、组装及对生产设备进行自动化设计、改造的高级技能型人才。
主要专业课程:： 电工基础、电子技术、电机原理与维修、电气测量、电力拖动、企业供电系统及运行、可编程控制技术、单片机原理与接口技术、变频技术、数控技术、传感器原理、微机原理及应用、电子技能训练、高级维修电工综合技能训练。
主要实训课题:： 1、常用电工、电子专业工具、仪表使用 2、常用工矿及家用照明灯具安装与维修 3、接地装置安装与维修 4、电机维修、装配与修理 5、变压器维护、检测及小型变压器重绕 6、电动机常用线路安装与维修 7、常用机床电气线路安装、维修 8、电动机基本线路及机床线路的PLC改造 9、PLC原理、应用，维护及编程 10、变频器原理、应用，维护 11、单片机原理、应用，维护及编程 12、传感器测试 13、电子线路组装与调试 14、家用电器工作原理、调试、维修
综合工控技术实训:15、

电气自动化-山东工商行政管理学校

电机学、电力电子技术、电气测试技术、电磁场、数字电子技术、自动控制技术

D6电气自动化技术（技师合作）-济南铁道职业技术学院

● 理工（高职院校与技师学院合作培养计划）——第124页
山东职业学院:C328 98数控技术（在山东技师学院就读） 99电气自动化技术（在山东技师学院就读） ● 理工（高职院校专项计划）——第125页
山东职业学院:C328

（3）自动化控制技术；-淄博信息工程学校

四、培养规格 （一）知识 1.了解《劳动法》、《合同法》等基本法律、法规知识。 2.掌握语文、数学、英语、德育等的基础人文知识。 3.掌握计算机基本操作应用知识。 4.掌握机械识图与制图、机械技术基础知识。 5.掌握电子电工技术与技能方面的知识。 6.掌握简单机加工知识技能等方面的知识。 7.掌握机电设备安装、调试与维护等方面的知识。 8.掌握工具使用、安全用电、电气控制等方面的知识。 9.掌握相关国家、行业标准等方面的知识。 10.了解企业管理基础知识。 11.了解先进机电创新技术、应用软件等方面的知识。 （二）能力
专业能力:1. （1）具有较熟练的机械加工设备操作、较强的机电产品装配和维护维修能力； （2）具有电工电子的基本知识和电气控制的基本知识，能够熟练地对电机进行控制；能够应用单片机、PLC控制技术对机电设备进行调试与控制； （3）具有机电一体化设备的调试、维修和技术支持能力； （4）具有一定进行产品检验和质量管理的能力； （5）具有一定进行自动化控制技术的认知、调试能力； （6）具有进行机电产品售后维修能力。 （7）核心能力：具有机电一体化设备与产品的安装、调试、操作、维修、管理和售后技术服务能力。 2.方法能力 （1）能独立学习、不断更新观念，善于接受新事物，学习新知识技能，自我提高意识强，通过不同途径获取信息的能力，对工作结果进行评估的能力。 （2）能熟练使用Windows操作系统和Office等软件；能熟练地利用因特网检索、浏览信息、下载文件、收发电子邮件等，具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。 （3）能正确分析、处理和有效运用各类数字、信息撰写比较规范的应用文，如工艺卡、工作计划、工作流程记录及工作总结等，且书写工整。 （4）具备安全文明生产与遵纪守法的职业素养。 3.社会能力 （1）有较强的团队协作能力，能针对不同场合，使用恰当的言语与他人交流；能与他人友好交往、合作、生活和工作。 （2）具备一定的创新能力，在学习和工作中，勤于思考，愿意提问，积极发表自己的见解；在实验、实习、实训、顶岗实习中善于动脑，乐于探索，有一定的革新创新见解。 （3）树立从事职业活动所需的行为规范及价值观念，如：良好的思想政治素质、较强的法律意识和责任意识、良好的职业品格和严谨的行为规范等。 （4）良好的心理素质和克服困难的能力及坚韧不拔的毅力，勇于承担责任。 （三）素质 1.基本素质 思想道德素质：有正确的政治方向，有坚定的政治信念；遵守国家法律和校规校纪；爱护环境、讲究卫生、文明礼貌、为人正直、诚实守信。 科学文化素质：有科学的认知理念、认知方法和实事求是、勇于实践的工作作风；自强、自立、自爱；有正确的审美观；爱好广泛、情趣高雅，有较高的文化修养。 身体心理素质：有切合实际的生活目标和个人发展规划，能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系和团队合作精神；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到高中段学生体质健康合格标准。
职业素质:2.
职业道德:：遵守有关法律、法规和规定，具有高度责任心，爱岗敬业、正直无私、廉洁自律、勤俭节约、爱护公物、坚持原则。具有较强的安生生产、环境保护意识。
职业行为:：严格执行相关标准、工作程序与规范、工艺文件和安全操作规程。学习新知识、新技能，勇于实践、开拓和创新。能正确择业与就业、尊重师长、团结互助、吃苦耐劳、热爱集体、着装整洁、文明生产。 五、就业面向 本专业毕业生就业主要是面向鲁中地区中小型机电类企业，主要面向生产、管理第一线，从事机电类加工、电气安装布线、机电设备或自动化流水线的安装、调试、维护、维修、监测等工作。 六、主要实训室 PLC实训室单片机实训室电工实训室电气安装与维修电子实训室高压电工进网基地光机电一体化实训室机电工程控制可编程序控制实训室数控实训中心液压气动实训室制冷实训室

25电气自动化技术-山东职业学院

●理工（济南、青岛地铁订单预选班）——第92页
山东职业学院:Y019

山东职业学院机械制造与自动化专业-山东职业学院

【专业优势】拥有中央财政支持的职业教育实训基地1个、省级教学团队1个、省级教学名师2名，是山东省首批“3+2”高职院校与普通本科贯通培养试点专业，承担山东省职业院校制造类项目竞赛组织工作。目前该专业正向自动化及精密加工方向发展，居省内同类专业领先地位。
培养目标:【】培养适应装备制造业生产、服务和管理岗位第一线需要，具备机械加工设备应用与维护、零件加工工艺编制、计算机辅助设计与辅助制造等专业技能，具有安全第一、精准规范、协调协作等职业素养的高素质技能型人才。
主干课程:【】金属材料及成型工艺、机械设计基础、机械制图与计算机绘图、机械制造工艺规划与实施、典型零件数控加工、液压与气动技术、机械CAD/CAM技术应用、工艺装备设计、设备电气控制与PLC、机械加工设备、工业机器人应用技术等。
职业资格证书:【】高级机械设备安装工、高级机械钳工、高级电焊工、高级维修电工、电工特种作业、高级普通机床操作工、计算机绘图师、高级制图员、CAD/CAM软件应用工程师等。
主要就业单位:【】中国铁路各铁路局集团公司、中车青岛四方机车车辆股份有限公司、中车山东机车车辆有限公司、中石化十建公司、鲁南制药集团、青岛软控股份有限公司等企业。 【咨询方式】电话：0531-66773050

山东职业学院电气自动化技术专业-山东职业学院

【专业优势】本专业设立于2000年,是学院首批高职专业，省级示范专业，国家骨干院校重点建设专业。同时具备技师联合培养、“3+2”本科分段贯通培养等多种办学模式，并结合铁路发展为轨道交通行业培养技术人才。经过十多年建设，拥有一支师德高尚、技术过硬、结构合理、专兼结合的教学团队，已建成省级精品课程4门，在山东省同类专业中处于领先水平。
培养目标:【】本专业培养具备现代电气工程技术和自动控制技术方面的基础理论及专业知识，掌握自动化领域的核心技能，并具有较强的工程实践能力，可以胜任自动化生产线安装与调试、供配电系统的设计与运行维护、铁道牵引供电系统施工与检修等工作的高素质技能型人才。
主干课程:【】电气安装规划与实施、电动机的运行选用与维修、自动控制系统分析与校正、中小企业供电系统的设计与维护、单片机测控系统设计与实现、变频调速系统设计与实施、可编程控制器系统的编程与实施、电力电子设备的运行与维护等。
职业资格证书:【】特种作业（电工）、维修电工、三级安全、电力线路工等。
主要就业单位:【】中国铁路各铁路局集团公司供电段、中车青岛四方机车车辆股份有限公司、中车南京浦镇车辆有限公司、城市地铁公司、积成电子股份有限公司、海信集团等企业。 【咨询方式】电话：0531-66773052，QQ：

机电一体化技术300人，电气自动化技术100人-济南二机床集团有限公司技工学校

三、报名时间地点及方式 考生以各地市教育局发布报名时间为准，以规定的方式在就读学校或所在区（县）招办指定的报名点报名，填报学院名称：523济南职业学院。 济南市考生可在中考填报平台报名或于7月6日前携带准考证、身份证直接到济南二机床高级技工学校学生科报名。 录取方法：考生登录各地市高中阶段学校招生平台填报志愿，由高分到低分录取。
济南职业学院:http://www.***()
济南职业学院:（济南市旅游路5518号）

5、机械制造与自动化-山东劳动职业技术学院

培养目标:：培养掌握本专业所需基础理论和专业知识，掌握工艺装备设计与使用等技能，在现代装备制造业领域从事机械制造与自动控制，数控机床操作与编程，机械设备的操作、维护、管理及售后服务等工作的高技能人才。
主干课程:：计算机绘图、工程材料与热处理、液压与气压传动、自动控制原理、机械加工设备、机械零件、数控机床应用基础、机械制造工艺与夹具、数控机床故障检测与维修、数控编程与数控维修实训、液压传动与PLC实训、电气控制与PLC实训、机加工实训、毕业设计等。

8、焊接技术及自动化-山东劳动职业技术学院

培养目标:：培养具有焊接工艺与设备基础知识及应用能力，能熟练操作常用焊接设备，掌握各种焊接方法和技术，可从事机械设备与车辆的焊接加工、制造，常见焊接设备的调试、维修，焊接技术管理等工作，亦可以胜任职业院校的实习教学工作的高技能人才。
主干课程:：机械制图、计算机绘图、公差配合与技术测量、金属工艺学、工程力学、电工电子技术、焊接工艺学、焊接方法与设备、机械零件与设计、焊接结构生产、焊接生产基础、焊接质量检验、计算机辅助焊接技术、焊接技能实训、综合素质教育训练和实践、毕业设计及毕业实习等。

14、电气自动化技术-山东劳动职业技术学院

培养目标:：本专业面向电气自动化技术领域，培养具备电气自动化设备的安装调试、运行维护和管理营销能力，掌握供配电技术、内外线工程技术、电力拖动控制技术、交直流调速技术、自动检测技术、单片机技术及PLC等技术的高素质技能型专门人才。操作技能达到维修电工高级工水平。
主干课程:：CAD/PROTEL、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术、电力电子变流技术、电机与拖动、C语言程序设计、机械制造技术、电气传动与自动控制、变频调速、自动检测技术、可编程控制器及应用、数控机床故障与维修、高级维修电工技能综合实训、毕业设计、顶岗实习等。

18、生产过程自动化技术-山东劳动职业技术学院

培养目标:：本专业针对自动化领域，培养具有本专业必备的理论知识和熟练的基本技能，掌握工业过程控制仪表的安装、使用、调校、维护技术，能应用过程控制技术进行系统集成和组态，能从事工业过程控制系统的运行、维护等生产一线需要的高素质技能型专门人才。
主干课程:：电子技术、机械制图、液压与气动、电机及拖动、单片机技术、交直流调速技术、自动检测与传感技术、可编程序控制器技术、过程控制仪表及装置、自动化生产设备原理及应用、现场总线与工业以太网技术、过程控制系统、毕业设计、顶岗实习等。

7、电气自动化设备安装与维修-山东劳动职业技术学院

培养目标:：掌握本专业理论和技能，具有较强的电气自动化设备安装、调试与维修能力和PLC应用能力，能够胜任自动控制系统安装、调试等岗位的高素质技能型专门人才。
主干课程:：电路分析、机械制图、电子技术、AutoCAD、Protel、电气传动与自动控制、变频调速、传感器与检测技术、可编程序控制器（PLC）技术、机械制造技术、工业现场总线技术、数控机床故障检测与维修、工控集成综合实训、毕业设计及毕业实习等。

▲15、农业电气化及自动化-山东劳动职业技术学院

培养目标:：培养具备电力系统及其自动化领域专业知识，能运用所学知识和工程实践技能解决实际问题，能在农业生产企业或工矿企业、电力企业、电子信息产业的技术发展系统从事生产过程控制、电气化工程设计、信息化改造、经营管理、设备维护、产品销售等方面工作的高级技能人才。
主干课程:：电工电子技术、计算机应用基础、CAD绘图、MCS-51单片机原理及应用、电力电子变流技术、电力系统工程基础、自动检测技术、计算机网络与综合布线、可编程控制技术、电机与拖动、供配电技术、变电工程设计、配电网自动化、电子工艺及电子测量技术、农业电子技术应用电路、变压器的维护与检修、供配电系统的维护与检修等。

▲11、农业电气化及自动化-山东劳动职业技术学院

培养目标:：培养掌握农业电气化及自动化专业知识，能在农业生产企业或电力企业从事电气设备的安装、调试、维护及产品销售等工作的高级技能人才。专业操作技能达到国家职业技能高级标准。
主干课程:：电工电子技术、计算机应用基础、CAD绘图、MCS-51单片机原理及应用、电力电子变流技术、电力系统工程基础、自动检测技术、可编程控制技术、电机与拖动、供配电技术、农业电子技术应用电路维修、供配电系统的设备维护与检修等。

5、机械制造与自动化-山东劳动职业技术学院

培养目标:：培养掌握本专业所需基础理论和专业知识，掌握工艺装备设计与使用等技能，在现代装备制造业领域从事机械制造与自动控制，数控机床操作与编程，机械设备的操作、维护、管理及售后服务等工作的高技能人才。
主干课程:：计算机绘图、工程材料与热处理、液压与气压传动、自动控制原理、机械加工设备、机械零件、数控机床应用基础、机械制造工艺与夹具、数控机床故障检测与维修、数控编程与数控维修实训、液压传动与PLC实训、电气控制与PLC实训、机加工实训、毕业设计等。

8、焊接技术及自动化-山东劳动职业技术学院

培养目标:：培养具有焊接工艺与设备基础知识及应用能力，能熟练操作常用焊接设备，掌握各种焊接方法和技术，可从事机械设备与车辆的焊接加工、制造，常见焊接设备的调试、维修，焊接技术管理等工作，亦可以胜任职业院校的实习教学工作的高技能人才。
主干课程:：机械制图、计算机绘图、公差配合与技术测量、金属工艺学、工程力学、电工电子技术、焊接工艺学、焊接方法与设备、机械零件与设计、焊接结构生产、焊接生产基础、焊接质量检验、计算机辅助焊接技术、焊接技能实训、综合素质教育训练和实践、毕业设计及毕业实习等。

14、电气自动化技术-山东劳动职业技术学院

培养目标:：本专业面向电气自动化技术领域，培养具备电气自动化设备的安装调试、运行维护和管理营销能力，掌握供配电技术、内外线工程技术、电力拖动控制技术、交直流调速技术、自动检测技术、单片机技术及PLC等技术的高素质技能型专门人才。操作技能达到维修电工高级工水平。
主干课程:：CAD/PROTEL、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术、电力电子变流技术、电机与拖动、C语言程序设计、机械制造技术、电气传动与自动控制、变频调速、自动检测技术、可编程控制器及应用、数控机床故障与维修、高级维修电工技能综合实训、毕业设计、顶岗实习等。

18、生产过程自动化技术-山东劳动职业技术学院

培养目标:：本专业针对自动化领域，培养具有本专业必备的理论知识和熟练的基本技能，掌握工业过程控制仪表的安装、使用、调校、维护技术，能应用过程控制技术进行系统集成和组态，能从事工业过程控制系统的运行、维护等生产一线需要的高素质技能型专门人才。
主干课程:：电子技术、机械制图、液压与气动、电机及拖动、单片机技术、交直流调速技术、自动检测与传感技术、可编程序控制器技术、过程控制仪表及装置、自动化生产设备原理及应用、现场总线与工业以太网技术、过程控制系统、毕业设计、顶岗实习等。

3、电气自动化技术（电气工程）-山东劳动职业技术学院

培养目标:：培养具备电气自动化设备的安装调试、运行维护和管理营销能力，掌握供配电技术、内外线工程技术、电力拖动控制技术、交直流调速技术、自动检测技术、单片机技术及PLC等技术的高素质技能型专门人才。操作技能达到维修电工高级工水平。
主干课程:：语文、数学、英语、物理、电工基础、电子技术、电机与变压器、电工仪表与测量、机械制图、计算机应用基础、CAD/PROTEL、单片机技术、电力电子变流技术、电机与拖动、C语言程序设计、机械制造技术、电气传动与自动控制、变频调速、自动检测技术、可编程控制器及应用、数控机床故障与维修、高级维修电工技能综合实训、毕业设计、顶岗实习等。

8、▲农业电气化及自动化-山东劳动职业技术学院

培养目标:：培养掌握相关专业知识，能在农业生产企业或电力企业、用电管理部门、从事电气设备的安装、调试、维护及产品销售等方面的工作的高级技能人才。
主干课程:：语文、数学、英语、物理、机械与电气识图、电工基础、电子技术、电机与变压器、电工仪表与测量、计算机应用基础、安全用电、电力拖动控制与技能训练、农业电子技术应用电路维修等。

6、机械设计制造及其自动化-山东英才学院

培养目标:：培养具备扎实的机械设计制造基础知识与应用能力，掌握现代机械设计方法和先进制造技术，具有较强的工程实践能力和开拓精神，能在机械制造领域从事设计、制造、应用研究、科技开发、运行管理和相关技术工作的高级技术应用型人才。
主要课程:：工程力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、工程材料、电子电工学、微机原理与接口技术、控制理论与工程、液压传动、机械制造工艺学、机电一体化技术、机电传动与控制、数控加工技术、机床概论等。
就业方向:：毕业后可在机械制造领域从事设计、制造、应用研究、科技开发、运行管理和相关技术工作。

8、电气工程及其自动化-山东英才学院

培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。经过工程师基本能力训练，具备电气工程基础理论与专业知识和技能，能在电力、物流及相关工业领域从事电气设备及其自动控制系统运行管理、产品研发、工程设计与施工、系统集成以及设备检修等工作。
主要课程:：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、大学英语、体育、计算机文化基础、形势与政策、高等数学、工程数学、大学物理、大学物理实验、电路分析、AutoCAD、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与电力拖动、电器与可编程控制器、计算机网络、微机原理及接口技术、电力电子技术、高级语言程序设计、专业英语。
就业方向:：毕业后可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。

6、 机械设计制造及其自动化-山东英才学院

培养目标:：培养具备扎实的机械设计制造基础知识与应用能力，掌握现代机械设计方法和先进制造技术，具有较强的工程实践能力和开拓精神，能在机械制造领域从事设计、制造、应用研究、科技开发、运行管理和相关技术工作的高级技术应用型人才。
主要课程:：工程力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、工程材料、电子电工学、微机原理与接口技术、控制理论与工程、液压传动、机械制造工艺学、机电一体化技术、机电传动与控制、数控加工技术、机床概论等。
就业方向:：毕业后可在机械制造领域从事设计、制造、应用研究、科技开发、运行管理和相关技术工作。

8、 电气工程及其自动化-山东英才学院

培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。经过工程师基本能力训练，具备电气工程基础理论与专业知识和技能，能在电力、物流及相关工业领域从事电气设备及其自动控制系统运行管理、产品研发、工程设计与施工、系统集成以及设备检修等工作。
主要课程:：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、大学英语、体育、计算机文化基础、形势与政策、高等数学、工程数学、大学物理、大学物理实验、电路分析、AutoCAD、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与电力拖动、电器与可编程控制器、计算机网络、微机原理及接口技术、电力电子技术、高级语言程序设计、专业英语。
就业方向:：毕业后可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。

3、 电气自动化技术-山东英才学院

培养目标::培养适应社会生产、建设、管理、服务一线需要的，具备电气智能化的基本理论和基本知识，受到科学实验的训练，能在电气智能化技术及相关工商企事业单位从事科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电气智能化高等技术应用型人才。
主要课程::C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理及应用、微机原理与接口技术、单片机原理、监测与转换技术、智能仪器、计算机控制技术、计算机网络、线性代数、工程制图、电工学、数据库原理及应用等。
就业方向::从事工业企业电气自动化系统的安装、调试、检修、技术改造、新技术的应用和技术管理工作；从事配电网及其控制系统的安装、运行、维护、设计等技术与管理工作；从事电气设备与装置的制造、安装、检修、营销和售后服后等技术与管理工作。

4、 机械制造与自动化-山东英才学院

培养目标:：培养具备机械制造基础知识与应用能力，掌握先进制造技术，具有较强的实践能力，能在机械制造领域从事设计、制造、运行管理、维修和相关技术工作的高等技术应用型人才。
主要课程:：C语言程序设计、机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造技术基础、机械制造装备设计、机床电器控制与PLC、数控机床及编程、液压与气动、机械工程控制基础等。
就业方向:：可从事机械制造与自动化专业方面的建设、教育、管理、服务，在生产一线从事机械设备的安装、调试、检测、运行、维护及数控机床操作、编程和维护等技术工作。

5、 焊接技术及自动化-山东英才学院

培养目标:：该专业主要培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展的，适应生产、建设、服务、管理第一线需要的，具有工程施工、装备制造业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的焊接设备操作、焊接工艺编制能力，能从事焊接操作，焊接工艺编制，焊接设备维护、调试，焊接生产现场管理，自动化焊接设备监控等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程:：机械图样识读与测绘、机械设计基础、金属材料及热处理、电工与电子技术、手工电弧焊技术、气焊与气割技术、气体保护焊技术、氩弧焊技术、埋弧自动焊技术、机械制造基础、冷作加工工艺、先进焊接技术、焊接设备维修等。
就业方向:：从事焊接工艺的编制与实施、焊接夹具设计、焊接质量的检验与分析以及焊接设备管理等岗位的工作。

3、电气自动化技术-山东英才学院

培养目标::培养适应社会生产、建设、管理、服务一线需要的，具备电气智能化的基本理论和基本知识，受到科学实验的训练，能在电气智能化技术及相关工商企事业单位从事科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电气智能化高等技术应用型人才。
主要课程::C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理及应用、微机原理与接口技术、单片机原理、监测与转换技术、智能仪器、计算机控制技术、计算机网络、线性代数、工程制图、电工学、数据库原理及应用等。
就业方向::从事工业企业电气自动化系统的安装、调试、检修、技术改造、新技术的应用和技术管理工作；从事配电网及其控制系统的安装、运行、维护、设计等技术与管理工作；从事电气设备与装置的制造、安装、检修、营销和售后服后等技术与管理工作。

4、机械制造与自动化-山东英才学院

培养目标:：培养具备机械制造基础知识与应用能力，掌握先进制造技术，具有较强的实践能力，能在机械制造领域从事设计、制造、运行管理、维修和相关技术工作的高等技术应用型人才。
主要课程:：C语言程序设计、机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造技术基础、机械制造装备设计、机床电器控制与PLC、数控机床及编程、液压与气动、机械工程控制基础等。
就业方向:：可从事机械制造与自动化专业方面的建设、教育、管理、服务，在生产一线从事机械设备的安装、调试、检测、运行、维护及数控机床操作、编程和维护等技术工作。

5、焊接技术及自动化-山东英才学院

培养目标:：该专业主要培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展的，适应生产、建设、服务、管理第一线需要的，具有工程施工、装备制造业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的焊接设备操作、焊接工艺编制能力，能从事焊接操作，焊接工艺编制，焊接设备维护、调试，焊接生产现场管理，自动化焊接设备监控等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程:：机械图样识读与测绘、机械设计基础、金属材料及热处理、电工与电子技术、手工电弧焊技术、气焊与气割技术、气体保护焊技术、氩弧焊技术、埋弧自动焊技术、机械制造基础、冷作加工工艺、先进焊接技术、焊接设备维修等。
就业方向:：从事焊接工艺的编制与实施、焊接夹具设计、焊接质量的检验与分析以及焊接设备管理等岗位的工作。

自动化-山东师范大学历山学院

培养具备控制理论:、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等领域的工程技术基础和一定的专业知识，可在上述领域中从事相关设计、研究及管理工作的高级专业人才。学制四年，授予工学学士学位。
主要课程:：电路原理、电子技术基础、信号与系统、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论、复变函数与积分变换、自动化概论、嵌入式系统原理与设计。

机械设计及其自动化-齐鲁工业大学

机械原理、机械设计、机械工程材料、工程设计学、液压与气压传动、电工学、机电传动控制、数控机床

自动化-山东协和学院

一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，既掌握必需的人文和社会科学知识，和电工技术、电子技术、电力电子技术、计算机基础、自动控制理论、信息处理等自动化领域较为宽泛的学科专业理论基础知识，又系统掌握和具备自动检测技术、运动控制、工业过程控制、网络技术、计算机控制技术、信息处理、管理与决策等专业知识与能力，能够在制造行业、工业生产过程、电子仪器等领域从事系统分析、系统设计、系统运行与维护、科技开发及研究等方面工作的，基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强、综合素质高的，具有较强的适应能力、创业能力和创新精神的高级应用型专门人才。 二、基本要求 1．素质要求 热爱祖国，遵纪守法，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有远大的理想、高尚的道德品质和良好的思想政治素养；形成正确的学习观、成才观和就业观，具有终身学习能力、创业能力和创新精神；掌握一定的人文科学、社会科学、自然科学基本知识，具备相应的科学素养。学习一定的心理和体育、军事知识，具有良好的心理素质和健康的体魄。 2．知识结构要求 （1）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，具有检索资料的能力；掌握一门外语，具备一定的听、说、读、写能力。 （2）系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识及相关学科的基础知识：主要包括电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、计算机科学与技术、电力电子技术、电机拖动基础、自动控制原理等。
通过专业课程的学习:（3），掌握过程检测及仪表、过程控制、运动控制、计算机控制系统、PLC控制技术、供配电技术、单片机原理与接口技术、工业网络技术等系统的专业知识、了解新产品开发和“二次创新”的技术路线和基本方法，并能在科学研究及工业生产中综合运用所学的专业知识。 3.能力要求 （1）具有专业技术能力：学生应具有运用专业知识分析、管理和解决工程实际问题的能力；能够承担工矿企业、交通、道路、商业及建筑等行业自动化控制系统的设计、运行维护及安全管理等工作。 （2）具有实践工作能力：通过实验教学、课程设计、校内专业实习、参加校外实习基地的生产劳动，专业技能课外竞赛、科技制作和设计大赛等实践教学环节进一步锻炼学生的实践能力，使学生具有自动控制系统的安装、调试、操作及维护的能力。 （3）具有从事自动化专业需要的工作方法和学习方法的能力：通过实践和社会调查，具有分析、思考、判断、总结能力和自学能力；具有较强的工作适应能力。 （4）具有社会适应能力：通过开设思政课、人文社科类课程和第二课堂的系列活动，使学生学会如何与人沟通，主动地、积极地适应社会，适应环境。 （5）具有创新能力：通过创建大学生科技创新基地。增设科研专题及设计性实验，培养学生的科学素养和实验技能，创造性的科学思维方法和严谨的治学态度。使学生思路开阔，具有独立思考、大胆创新的能力。 三、学制与学位授予 四年，授予工学学士学位。 四、主干学科与主要课程
主干学科:1.：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。
主要课程:2.：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、电力电子技术、电机与电力拖动基础、自动控制原理、过程测量及仪表、过程控制系统、运动控制系统、计算机控制系统。 五、实践环节
实践环节包括课内实验:、集中实践教学环节和第二课堂与创新教育。 1．课内实验有电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、自动控制原理、过程检测及仪表、过程控制系统及运动控制系统实验等。实验中包括综合性及设计性实验。 2．集中实践教学环节主要指入学教育与军训、公益劳动、工程训练、电子技术、电力电子技术、课程设计、PLC原理及应用课程设计、生产实习、毕业实习和毕业论文（设计）等。 3．第二课堂与创新教育主要指社会实践活动、社会公益活动、第二课堂、科技文化创新活动，如社会调查、科技竞赛等。

机械设计制造及其自动化-山东协和学院

一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，既掌握必需的人文和社会科学知识，又系统掌握机械设计制造及其自动化专业基本理论、基本知识，具备进行机械产品设计制造的应用能力，能在工业生产第一线从事机械产品的设计制造、科技研发、运行管理和经营销售等工作的，基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强、综合素质高的，具有较强的适应能力和创业能力、创新精神的高级应用型专门人才。 二、基本要求 1.素质要求 热爱祖国，遵纪守法，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有远大的理想、高尚的道德品质和良好的思想政治素养；形成正确的学习观、成才观和就业观，具有终身学习能力、创业能力和创新精神；掌握一定的人文科学、社会科学、自然科学基本知识，具备相应的科学素养；具有良好的心理素质和健康的体魄。 2.知识和能力要求 （1）较系统地掌握本专业的基本理论、基础知识和专业技能，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计、机械制造、自动化控制基础、计算机技术等基础知识。 （2）具有本专业必需的工程制图、设计计算、实验分析、测试分析和基本工艺操作等基本技能。 （3）受到现代机械工程师的基本训练，较系统地掌握机电产品和系统的设计、制造及其控制的基础知识和实践技能。 （4）能正确把握本专业的科学体系，了解本专业学科前沿的发展趋势。 三、学制与学位授予 四年，授予工学学士学位。 四、主干学科与主要课程
主干学科:1.：力学、机械工程。
主要课程:2.：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、互换性与技术测量、工程材料与成型工艺、机械制造技术基础、数控加工工艺与编程、机械制造装备设计、液压与气压传动。 五、实践环节
实践环节包括课内实验:、集中实践教学环节和第二课堂与创新教育。
课内实验主要有机械原理:1.、机械设计、工程材料与成型工艺、机械制造技术基础、数控加工工艺与编程、液压与气压传动等实验。 2.集中实践教学环节主要指入学教育与军训、公益劳动、金工实习、机械设计课程设计、机械制造技术基础课程设计、数控加工实习、生产实习、毕业实习和毕业设计（论文）等。 3. 第二课堂与创新教育主要指社会实践活动、社会公益活动、第二课堂、科技文化创新活动，如社会参观、社会调查、科技竞赛等。

机械制造与自动化-山东协和学院

一、培养目标和岗位定位
培养拥护党的基本路线:，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，面向机电行业，从事机电等工作岗位的德智体美等全面发展的高素质技能型专门人才。 二、招生对象、学制 （一）招生对象：高中毕业生及同等学历者。 （二）学制：三年。 三、主要课程 （一）理论课程 高等数学、大学物理、机械制图、机械设计基础、电工与电子技术基础、工程材料与成型工艺、公差配合与技术测量、液压与气压传动、计算机辅助设计软件Pro/E、机械制造技术基础、机床电器控制与PLC、现代机械制造装备、特种加工、数控加工工艺与编程、数控机床故障分析维修等。 （二）集中实践课程 入学教育与军训、公益劳动、社会实践、金工实习、机械制图测绘、电工实习、机械设计课程设计、机械制造技术课程设计、数控加工工艺与编程实训、数控机床故障诊断与维修实训、毕业教育、毕业实习及毕业设计（论文）。 四、知识能力素质分解 （一）知识分解表 分类主要知识知识要素对应课程相应证书基础知识政治理论与思想道德知识懂得毛泽东思想、邓小平理论基本知识；理解爱国主义、集体主义和为人民服务的道理；具有正确的世界观、价值观和人生观。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论；形势与政策 英语掌握一定的英语基础知识，用英语进行一般会话与交际、有一定的阅读翻译能力大学英语国家英语三级等级证书计算机熟悉计算机操作、汉字录入、Windows系统等计算文化基础山东省计算机考试合格证书应用文写作知识和普通话知识具有普通信函、文件写作的基本知识和普通话等应用文写作普通话普通话合格证书管理知识具有企业各部门管理理论知识企业管理 专业知识制图知识掌握基本的投影原理和方法，并以此培养空间形体想象和平面图示能力机械制图、计算机辅助设计 加工工艺知识制订机械加工和装配工艺规程的有关基本知识信号与系统 数控设备的编程与操作知识数控加工过程中有关工艺分析、数值计算、基本编程功能指令，掌握数控车床、数控铣床、加工中心的程序编制方法数控加工工艺与编程 数控机床的安装、调试、维修知识了解常用数控机床的结构、数控系统、数控伺服系统和数控机床检测系统的工作原理基础上，通过对常见故障特点和发生原因的分析，掌握数控机床故障诊断所必需的理论知识，并配合相关的实验与实训数控机床故障分析与维修、实训 电工知识掌握简单交直流电路的基本工作原理和分析方法，熟悉模拟电路和数字电路的构成、区别和不同的分析方法电工与电子技术基础、电工电子实训、电工实训 控制系统知识掌握机床电气控制技术中的继电-接触器控制、PLC控制以及交直流调速技术的基本原理和基本内容，具备一定的机床电气控制电路图的阅读能力和分析能力机床电器控制与PLC、液压传动 （二）能力分解表 分类相应能力能力要素对应课程相应证书通用能力英语应用能力具备一定的英语听说能力，具备基本的专业口语交流的能力，能运用专业英语进行带团、服务等工作大学英语英语应用能力等级考试达到三级以上计算机应用能力具备熟练地应用计算机操作系统的能力，能应用于本专业的管理；具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力计算机文化基础山东省计算机文化基础证书考试就业能力培养学生面试及就业能力大学生就业指导 职业能力中级电工技能具备电路的基本理论知识,分析计算电路的基本方法，具有电路的检查维修技能，同时持有电工特殊行业上岗等电路、电工实训、电工电子实训毕业实习中级电工资格证书、上岗证制图员通过工程制图基本知识的学习和电子绘图软件的学习使用，很熟练的绘制出各种零件等技能机械制图、金工实习制图员证钳工、焊工技能通过金工实习实训培养学生的动手实践能力金工实习实训、毕业实习钳工证、焊工证数控车工、数控铣工、数控设备维修技能通过个专业课程的学习使学生掌握各种设备的操作以及设备的调试维修等技能金工实习实训、金属切削机床、金属切削原理与刀具数控车工证、数控铣工证、数控设备维修证普通话会话技能普通话表达流利，熟练、生动的导游讲解技能等普通话普通话二级乙等专业基本能力掌握数控技术所必需的专业理论知识和实际操作技能电路、信号与系统、通信技术等实习报告与毕业论文专业建设能力本专业领域的理论前沿和发展动态，了解相近专业的一般原理和知识，有适应新技术发展的能力等形式与政策 组织管理能力具有组织协调能力，业务工作能力，处理一般疑难问题和事故的能力，应变能力，人力资源管理能力等企业管理 主要素质素质要素对应课程或活动思想政治素质信仰马克思主义，树立科学的世界观。坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是解决中国问题的科学理论，树立科学的世界观、人生观和价值观。热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，坚持正确的政治方向。爱祖国、爱人民，坚持社会主义道路，坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、人文讲座、综合教育活动等职业道德做遵纪守法和为人民服务的好公民；做“四有新人”，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德。树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、人文讲座和毕业实习文化素质应用语言文字，清晰地进行信息、思想、感情的传递、表达和交流；能够正确认识和分析当今时代的有关问题；应用专业语言，正确地表述专业问题应用文写作身心素质身心健康，具有健康的思想情感，能够正确看待社会与生活，能调控自身心理情趣；具有体育卫生和运动保健素养；树立自觉锻炼、终生锻炼身体的意识；体魄良好，体能达到规定标准体育、心理健康管理意识具有制定计划目标、组织实施、危机处理能力企业管理协作精神具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力形式与政策教育活动及课外活动等改革创新精神具有改革创新的理念，精益求精的工作态度，有本职业领域的预测能力形式与政策、就业指导职业品质具有诚实守信的职业品质，坚持公平、公正、诚实守信的工作原则，保守职业秘密和国家机密形式与政策、就业指导及相关活动、讲座 一、培养目标和岗位定位 本专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，面向电子信息行业，从事电子通信设备、电子视听产品、仪器仪表、办公自动化设备的设计、维修、使用、生产管理、营销和售后服务等工作岗位的德智体美等全面发展的高素质技能型专门人才。 二、招生对象、学制 （一）招生对象：高中毕业生及同等学历者。 （二）学制：三年。 三、主要课程 （一）理论课程 高等数学、线性代数、大学物理、复变函数与积分变换、模拟电子技术、数字电子技术、C++程序设计、信号与系统、微机原理与接口技术、数字信号处理、通信技术与系统、单片机原理及应用、电子设计自动化、电子测量技术、DSP原理与应用、嵌入式系统与应用、VisualBasic程序设计。 （二）集中实践课程 入学教育与军训、公益劳动、社会实践、金工实习、电工实习、数字电子技术实训、电子技术实训、EDA技术与电子系统实训、微机原理与接口技术、毕业实习。 四、知识能力素质分解 （一）知识分解表 分类主要知识知识要素对应课程基础知识政治理论与思想道德知识懂得毛泽东思想、邓小平理论基本知识；理解爱国主义、集体主义和为人民服务的道理；具有正确的世界观、价值观和人生观。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论；形势与政策英语掌握一定的英语基础知识，用英语进行一般会话与交际、有一定的阅读翻译能力大学英语计算机熟悉计算机操作、汉字录入、Windows系统等计算文化基础应用文写作知识和普通话知识具有普通信函、文件写作的基本知识和普通话等应用文写作普通话管理知识具有企业各部门管理理论知识企业管理专业知识电子基础知识掌握数字和模拟电子技术的基本理论，熟悉其基本概念、基本原理，掌握数字电路的基本分析方法和设计方法模拟电子技术、数字电子技术信号与系统处理知识理解信号在不同分析域中的基本概念、基本公式和基本性质，掌握LTI系统分析的时域法、频域法、复频域法、Z域法、状态变量法、经典滤波器设计原理和方法信号与系统、数字信号处理通信技术与系统知识建立起通信系统的基本概念，学会分析模拟调制系统、数字基带传输系统、数字频带传输系统及模拟信号的数字传输系统中原理以及系统的抗噪声性能和改善的基本方法通信技术与系统电子设计自动化知识掌握EDA的基础知识、常用EDA工具的使用方法、目标器件的结构和原理、设计输入方法、硬件描述语言的设计优化等知识，使学生在设计思想、设计方法以及器件选择等方面得到训练，逐步提高学生应用计算机对电子线路进行自动化设计和分析的能力电子设计自动化嵌入式系统原理及应用知识了解单片机、ARM、DSP的基本组成和工作原理、掌握汇编语言、高级语言程序设计方法、存储器的扩展设计，掌握常用I/O接口及在应用系统中的软硬件设计方法单片机原理及应用、嵌入式系统与应用、DSP原理与应用计算机程序设计知识掌握数字信号处理的基本原理和基本分析方法，能建立基本的数字信号处理模型VisualBasic程序设计、C++语言程序设计电子系统设计、调试、安装知识掌握基本电子系统的设计方法、安装调试技术、维修工具的使用与维护。数字电子技术实训、EDA技术与电子系统实训、微型计算机原理及应用实训 （二）能力分解表 分类相应能力能力要素对应课程相应证书通用能力英语应用能力具备一定的英语听说能力，具备基本的专业口语交流的能力，能运用专业英语进行带团、服务等工作大学英语山东省高职高专英语应用能力考试合格证书计算机应用能力具备熟练地应用计算机操作系统的能力，能应用于本专业的管理；具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力计算机文化基础山东省计算机文化基础证书考试就业能力培养学生面试及就业能力大学生就业指导 职业能力中级电工技能具备电路的基本理论知识,分析计算电路的基本方法，具有电路的检查维修技能，同时持有电工特殊行业上岗等电路、电工实训、电工电子实训毕业实习中级电工资格证书、上岗证电子绘图布线技能通过工程制图基本知识的学习和电子绘图软件的学习使用，很熟练的绘制出电子线路等技能数字电子技术、模拟电子技术和电工电子实训实习、毕业实习电子绘图布线员证无线电调试技能对电子设备的调试维修等技能大学物理、模拟电子技术数字电子技术、电工电子实训无线电调试员证普通话会话技能普通话表达流利，熟练、生动的导游讲解技能等普通话普通话二级乙等专业基本能力电子产品开发、生产、管理能力，计算机网络的检测、维护能力，电子产品的销售与售后服务能力，信息系统工程计算与安装能力电路、信号与系统、数字电子技术、模拟电子技术、嵌入式系统应用技术、通信技术等 专业建设能力了解电子信息工程的理论前沿、应用前景和新发展动态，以及电子信息产业发展状况，了解相近专业的一般原理和知识，有适应新技术发展的能力等形式与政策 组织管理能力具有组织协调能力，业务工作能力，处理一般疑难问题和事故的能力，应变能力，人力资源管理能力等企业管理 （三）素质分解表 素质内涵要求对应课程或活动基本素质思想道德素质政治方向有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、人文讲座、综合教育活动等政治信念有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体。法律意识遵守国家法律和校规校纪,自觉维护国家和集体利益，敢于同不良现象作斗争。社会公德爱护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守并维护社会公德；为人正直，诚实守信，言行一致，豁达大度。科学文化素质认知方法有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风。应用文写作、形式与政策、就业指导及相关活动、讲座生活态度自强、自立、自爱，戒骄戒躁，锐意进取，始终保持良好心态。审美观点有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份。文化底蕴爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养；身体素质生活目标切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境。体育、心理健康、企业管理等人际关系有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体。健康体质积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，有自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准。职业素质职业道德做遵纪守法和为人民服务的好公民；做“四有新人”，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德。树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、人文讲座和毕业实习职业行为具有诚实守信的职业品质，坚持公平、公正、诚实守信的工作原则，保守职业秘密和国家机密。形式与政策、就业指导及相关活动、讲座 一、培养目标和岗位定位
培养拥护党的基本路线:，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，面向机电行业，从事机电等工作岗位的德智体美等全面发展的高素质技能型专门人才。 二、招生对象、学制 （一）招生对象：高中毕业生及同等学历者。 （二）学制：三年。 三、主要课程 （一）理论课程 高等数学、大学物理、机械制图、机械设计基础、电工与电子技术基础、工程材料及热处理、公差配合与技术测量、液压与气压传动、计算机辅助设计软件Pro/E、机械制造技术基础、数控机床、机床电器控制与PLC、数控加工工艺与编程、数控机床故障分析维修等。 （二）集中实践课程 入学教育与军训、公益劳动、社会实践、金工实习、机械制图测绘、电工实习、机械设计课程设计、机械制造技术课程设计、数控加工工艺与编程实训、数控机床故障诊断与维修实训、毕业教育、毕业实习及毕业设计（论文）。 四、知识能力素质分解 (一)知识分解表 分类主要知识知识要素对应课程相应证书基础知识政治理论与思想道德知识懂得毛泽东思想、邓小平理论基本知识；理解爱国主义、集体主义和为人民服务的道理；具有正确的世界观、价值观和人生观。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论；形势与政策 英语掌握一定的英语基础知识，用英语进行一般会话与交际、有一定的阅读翻译能力。大学英语国家英语三级等级证书计算机熟悉计算机操作、汉字录入、Windows系统等。计算文化基础山东省计算机考试合格证书应用文写作知识和普通话知识具有普通信函、文件写作的基本知识和普通话等。应用文写作普通话普通话合格证书管理知识具有企业各部门管理理论知识企业管理 专业知识制图知识掌握基本的投影原理和方法，并以此培养空间形体想象和平面图示能力。机械制图、计算机辅助设计 加工工艺知识制订机械加工和装配工艺规程的有关基本知识。信号与系统 数控设备的编程与操作知识数控加工过程中有关工艺分析、数值计算、基本编程功能指令，掌握数控车床、数控铣床、加工中心的程序编制方法。数控加工工艺与编程 数控机床的安装、调试、维修知识了解常用数控机床的结构、数控系统、数控伺服系统和数控机床检测系统的工作原理基础上，通过对常见故障特点和发生原因的分析，掌握数控机床故障诊断所必需的理论知识，并配合相关的实验与实训。数控机床故障分析与维修、实训 电工知识掌握简单交直流电路的基本工作原理和分析方法，熟悉模拟电路和数字电路的构成、区别和不同的分析方法。电工与电子技术基础、电工电子实训、电工实训 控制系统知识掌握机床电气控制技术中的继电-接触器控制、PLC控制以及交直流调速技术的基本原理和基本内容，具备一定的机床电气控制电路图的阅读能力和分析能力。机床电器控制与PLC、液压传动 （二）能力分解表 分类相应能力能力要素对应课程相应证书通用能力英语应用能力具备一定的英语听说能力，具备基本的专业口语交流的能力，能运用专业英语进行带团、服务等工作大学英语英语应用能力等级考试达到三级以上计算机应用能力具备熟练地应用计算机操作系统的能力，能应用于本专业的管理；具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力计算机文化基础山东省计算机文化基础证书考试就业能力培养学生面试及就业能力大学生就业指导 职业能力中级电工技能具备电路的基本理论知识,分析计算电路的基本方法，具有电路的检查维修技能，同时持有电工特殊行业上岗等电路、电工实训、电工电子实训毕业实习中级电工资格证书、上岗证制图员通过工程制图基本知识的学习和电子绘图软件的学习使用，很熟练的绘制出各种零件等技能机械制图、金工实习制图员证钳工、焊工技能通过金工实习实训培养学生的动手实践能力金工实习实训、毕业实习钳工证、焊工证数控车工、数控铣工、数控设备维修技能通过个专业课程的学习使学生掌握各种设备的操作以及设备的调试维修等技能金工实习实训、金属切削机床、金属切削原理与刀具数控车工证、数控铣工证、数控设备维修证普通话会话技能普通话表达流利，熟练、生动的导游讲解技能等普通话普通话二级乙等专业基本能力掌握数控技术所必需的专业理论知识和实际操作技能电路、信号与系统、通信技术等实习报告与毕业论文专业建设能力本专业领域的理论前沿和发展动态，了解相近专业的一般原理和知识，有适应新技术发展的能力等形式与政策 组织管理能力具有组织协调能力，业务工作能力，处理一般疑难问题和事故的能力，应变能力，人力资源管理能力等企业管理 （三）素质分解表 主要素质素质要素对应课程或活动思想政治素质信仰马克思主义，树立科学的世界观。坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是解决中国问题的科学理论，树立科学的世界观、人生观和价值观。热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，坚持正确的政治方向。爱祖国、爱人民，坚持社会主义道路，坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、人文讲座、综合教育活动等职业道德做遵纪守法和为人民服务的好公民；做“四有新人”，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德。树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、人文讲座和毕业实习文化素质应用语言文字，清晰地进行信息、思想、感情的传递、表达和交流；能够正确认识和分析当今时代的有关问题；应用专业语言，正确地表述专业问题应用文写作身心素质身心健康，具有健康的思想情感，能够正确看待社会与生活，能调控自身心理情趣；具有体育卫生和运动保健素养；树立自觉锻炼、终生锻炼身体的意识；体魄良好，体能达到规定标准体育、心理健康管理意识具有制定计划目标、组织实施、危机处理能力企业管理协作精神具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力形式与政策教育活动及课外活动等改革创新精神具有改革创新的理念，精益求精的工作态度，有本职业领域的预测能力形式与政策、就业指导职业品质具有诚实守信的职业品质，坚持公平、公正、诚实守信的工作原则，保守职业秘密和国家机密形式与政策、就业指导及相关活动、讲座 一、培养目标和岗位定位 本专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，面向自动化、电子、通信等行业，从事各种电子材料、元器件、集成电路乃至集成电子系统的安装、调试、电子产品的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的开发、营销及售后服务以及相应的管理等工作岗位的德智体美等全面发展的高素质技能型专门人才。 二、招生对象、学制 （一）招生对象：高中毕业生及同等学历者 （二）学制：三年。 三、主要课程 （一）理论课程 高等数学、大学物理、工程制图、电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动检测与转换技术、电机及拖动基础、信号与系统、电力电子技术、微机原理与接口技术、自动控制理论、制冷与制热技术、电气控制与PLC、交流变频调速、过程控制、工业网络技术。 （二）集中实践课程 入学教育与军训，公益劳动、社会实践，金工实习，电工实习，电子技术实训，制冷与制热技术实训，PLC原理与应用实训，交流变频调速实训，毕业教育，毕业实习（论文）。 四、知识能力素质分解 （一）知识分解表 分类主要知识知识要素对应课程基础知识政治理论与思想道德知识懂得毛泽东思想、邓小平理论基本知识；理解爱国主义、集体主义和为人民服务的道理；具有正确的世界观、价值观和人生观。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论；形势与政策英语掌握一定的英语基础知识，用英语进行一般会话与交际、有一定的阅读翻译能力。大学英语计算机熟悉计算机操作、汉字录入、Windows系统等。计算文化基础应用文写作知识和普通话知识具有普通信函、文件写作的基本知识和普通话等。应用文写作普通话管理知识具有企业各部门管理理论知识。企业管理专业知识电工电子知识掌握数字和模拟电子技术的基本理论，熟悉其基本概念、基本原理，掌握数字电路的基本分析方法和设计方法。模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术信号与系统知识理解信号在不同分析域中的基本概念、基本公式和基本性质，掌握LTI系统分析的时域法、频域法、复频域法、Z域法、状态变量法。信号与系统通讯技术知识了解和掌握各种模拟通信和数字通信的基本理论和基本方法，具体的抗干扰措施以及通信网络的基本结构、信道的复用方式和数字传输的同步原理。通讯技术制冷制热知识掌握蒸气压缩式制冷的热力学原理，各种空调用制冷系统的组成，制冷系统部件的构造、工作原理、主要性能、使用范围和一般选择计算方法。制冷与制热技术控制系统知识通过各门专业课程的学习，使学生掌握各种控制方式方法。电机及拖动、自动控制理论、PLC原理与应用、电气控制制图知识掌握用正投影的方法图示空间物体的基本理论和方法。掌握正确使用绘图仪器画图的方法，并具有绘制较简单图形的能力。机械制图、计算机辅助设计 （二）能力分解表 能力简要描述对应课程或活动相应证书通用能力计算机应用具备熟练地应用计算机操作系统的能力，能应用于本专业的管理；具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力计算机文化基础山东省计算机文化基础考试合格证书英语应用具备一定的英语听说能力，具备基本的专业口语交流的能力，能运用专业英语进行带团、服务等工作大学英语山东省高职高专英语应用能力考试合格证书语言文字表达普通话表达流利，熟练、生动的导游讲解技能等普通话普通话X级证书就业能力培养学生面试及就业能力大学生就业指导 职业能力中级电工技能具备电路的基本理论知识,分析计算电路的基本方法，具有电路的检查维修技能，同时持有电工特殊行业上岗等电路、电工实训、电工电子实训毕业实习中级电工资格证书、上岗证电子绘图布线技能通过工程制图基本知识的学习和电子绘图软件的学习使用，很熟练的绘制出电子线路等技能数字电子技术、模拟电子技术和电工电子实训实习、毕业实习电子绘图布线员证无线电调试技能对电子设备的调试维修等技能大学物理、模拟电子技术数、字电子技术、电工电子实训无线电调试员证专业基本能力各种电子材料、元器件、集成电路乃至集成电子系统的安装、调试、操作，能进行简单电子产品的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的开发、营销及售后服务以及相应的管理工作电路、自动控制理论、通信技术、交流变频调速、动检测与转换技术、电力电子技术等实习报告与毕业论文专业建设能力本专业领域的理论前沿和发展动态形式与政策 （三）素质分解表 素质内涵要求对应课程或活动基本素质思想道德素质政治方向有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、人文讲座、综合教育活动等人文讲座和毕业实习政治信念有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体法律意识遵守国家法律和校规校纪,自觉维护国家和集体利益，敢于同不良现象作斗争社会公德爱护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守并维护社会公德；为人正直，诚实守信，言行一致，豁达大度科学文化素质认知方法有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、人文讲座和毕业实习、应用文写作生活态度自强、自立、自爱，戒骄戒躁，锐意进取，始终保持良好心态审美观点有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份文化底蕴爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养身体素质生活目标切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境体育、心理健康、形式与政策教育活动及课外活动等人际关系有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体健康体质积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，有自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准职业素质职业道德遵守社会道德规范与法规，保守公司的技术秘密和商业秘密，不侵犯他人的知识产权 职业行为工程意识：工作要系统化、规范化、模块化；团队精神：具有团队精神、协调工作能力，组织管理能力，全局观念；创新精神：具有创新、创业精神，开拓与发展新技术、新项目精神 一、培养目标和岗位定位 本专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，面向机电行业，从事机电等工作岗位的德智体美等全面发展的高素质技能型专门人才。 二、招生对象、学制 （一）招生对象：高中毕业生及同等学历者。 （二）学制：三年。 三、主要课程 （一）理论课程 高等数学、大学物理、工程制图、机械设计基础、计算机绘图软件、机械制造技术基础、电工与电子技术基础、液压与气压传动、计算机辅助设计软件Pro/E、伺服系统与变频器、特种加工、机电设备安装、机床电器控制与PLC、数控加工工艺与编程、数控机床故障分析维修、现代机械制造装备等。 （二）集中实践课程 入学教育与军训、公益劳动、社会实践、金工实习、电工实习、机械设计课程设计、机械制造技术课程设计、数控加工工艺与编程实训、毕业教育、毕业实习及毕业设计（论文）。 四、知识能力素质分解 （一）知识分解表 分类主要知识知识要素对应课程基础知识政治理论与思想道德知识懂得毛泽东思想、邓小平理论基本知识；理解爱国主义、集体主义和为人民服务的道理；具有正确的世界观、价值观和人生观。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论；形势与政策英语掌握一定的英语基础知识，用英语进行一般会话与交际、有一定的阅读翻译能力。大学英语计算机熟悉计算机操作、汉字录入、Windows系统等计算文化基础应用文写作知识和普通话知识具有普通信函、文件写作的基本知识和普通话等应用文写作普通话管理知识具有企业各部门管理理论知识企业管理专业知识制图知识掌握基本的投影原理和方法，并以此培养空间形体想象和平面图示能力机械制图、计算机辅助设计机械技术知识掌握机械原理和常用机械零件知识，具有机-电-气-液传动知识，掌握机械加工、测量的一般技能机械设计基础、公差与测量、液压与气动、机械制造技术数控设备的编程与操作知识数控加工过程中有关工艺分析、数值计算、基本编程功能指令，掌握数控车床、数控铣床、加工中心的程序编制方法数控加工工艺与编程数控机床的安装、调试、维修知识了解常用数控机床的结构、数控系统、数控伺服系统和数控机床检测系统的工作原理基础上，通过对常见故障特点和发生原因的分析，掌握数控机床故障诊断所必需的理论知识，并配合相关的实验与实训数控机床故障分析与维修、实训电工知识掌握简单交直流电路的基本工作原理和分析方法，熟悉模拟电路和数字电路的构成、区别和不同的分析方法电工与电子技术基础、电工电子实训、电工实训控制系统知识掌握机床电气控制技术中的继电-接触器控制、PLC控制以及交直流调速技术的基本原理和基本内容，具备一定的机床电气控制电路图的阅读能力和分析能力机床电器控制与PLC、液压传动 （二）能力分解表 能力简要描述对应课程或活动相应证书通用能力计算机应用具备熟练地应用计算机操作系统的能力，能应用于本专业的管理；具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力计算机文化基础山东省计算机文化基础考试合格证书英语应用具备一定的英语听说能力，具备基本的专业口语交流的能力，能运用专业英语进行带团、服务等工作大学英语山东省高职高专英语应用能力考试合格证书语言文字表达普通话表达流利，熟练、生动的导游讲解技能等普通话普通话X级证书就业能力培养学生面试及就业能力大学生就业指导 职业能力中级电工技能具备电路的基本理论知识,分析计算电路的基本方法，具有电路的检查维修技能，同时持有电工特殊行业上岗等电路、电工实训、电工电子实训毕业实习中级电工资格证书、上岗证制图员通过工程制图基本知识的学习和电子绘图软件的学习使用，很熟练的绘制出各种零件等技能机械制图、金工实习制图员证无线电调试技能对电子设备的调试维修等技能大学物理、模拟电子技术数字电子技术、电工电子实训无线电调试员证钳工、焊工技能通过金工实习实训培养学生的动手实践能力金工实习实训、毕业实习钳工证、焊工证数控车工、数控铣工、数控设备维修技能通过个专业课程的学习使学生掌握各种设备的操作以及设备的调试维修等技能数控实训数控车工证、数控铣工证、数控设备维修证普通话会话技能普通话表达流利，熟练、生动的导游讲解技能等普通话普通话二级乙等专业基本能力掌握数控技术所必需的专业理论知识和实际操作技能数控加工工艺与编程实习报告与毕业论文专业建设能力本专业领域的理论前沿和发展动态，了解相近专业的一般原理和知识，有适应新技术发展的能力等形式与政策 组织管理能力具有组织协调能力，业务工作能力，处理一般疑难问题和事故的能力，应变能力，人力资源管理能力等企业管理 （三）素质分解表 素质内涵要求对应课程或活动基本素质思想道德素质政治方向有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、人文讲座、综合教育活动等人文讲座和毕业实习政治信念有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体法律意识遵守国家法律和校规校纪,自觉维护国家和集体利益，敢于同不良现象作斗争社会公德爱护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守并维护社会公德；为人正直，诚实守信，言行一致，豁达大度科学文化素质认知方法有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、人文讲座和毕业实习、应用文写作生活态度自强、自立、自爱，戒骄戒躁，锐意进取，始终保持良好心态审美观点有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份文化底蕴爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养身体素质生活目标切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境体育、心理健康、形式与政策教育活动及课外活动等人际关系有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体健康体质积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，有自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准职业素质职业道德遵守社会道德规范与法规，保守公司的技术秘密和商业秘密，不侵犯他人的知识产权 职业行为工程意识：工作要系统化、规范化、模块化；团队精神：具有团队精神、协调工作能力，组织管理能力，全局观念；创新精神：具有创新、创业精神，开拓与发展新技术、新项目精神 一、培养目标和岗位定位 本专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，面向机电行业、汽车服务行业，从事机电、汽车检测维修、汽车销售、售后服务、车辆鉴定评估及车辆保险理赔等工作岗位的德智体美等全面发展的高素质技能型专门人才。 二、招生对象、学制 （一）招生对象：高中毕业生及同等学历者。 （二）学制：三年。 三、主要课程 （一）理论课程 高等数学、大学物理、工程制图、机械设计基础、计算机绘图软件、机械制造技术基础、电工与电子技术基础、液压与气压传动、计算机辅助设计软件Pro/E、伺服系统与变频器、特种加工、机电设备安装、机床电器控制与PLC、数控加工工艺与编程、数控机床故障分析维修、现代机械制造装备、汽车机械基础、机械识图、汽车材料、汽车电工电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器电子设备原理与检修、汽车电控系统检修、汽车使用性能、汽车检测与诊断技术、发动机原理与汽车理论、汽车维修技术、汽车车身维修、汽车保险与理赔、汽车美容等。 （二）集中实践课程 入学教育与军训、公益劳动、社会实践、金工实习、电工实习、机械设计课程设计、机械制造技术课程设计、数控加工工艺与编程实训、汽车拆装实习、汽车检测诊断与维修实习、汽车勘查与定损实训、汽车保险与理赔实习、毕业教育、毕业实习及毕业设计（论文）。 四、知识能力素质分解 （一）知识分解表 分类主要知识知识要素对应课程基础知识政治理论与思想道德知识掌握毛泽东思想、邓小平理论基本知识；理解爱国主义、集体主义和为人民服务的道理；具有正确的世界观、价值观和人生观。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论；形势与政策英语掌握一定的英语基础知识，用英语进行一般会话与交际、有一定的阅读翻译能力;掌握常用的汽车专业英语词汇大学英语汽车专业英语计算机熟悉计算机操作、汉字录入、Windows系统等计算文化基础应用文写作知识和普通话知识具有普通信函、文件写作的基本知识和普通话等应用文写作普通话管理知识具有企业各部门管理理论知识、具有汽车相关行业管理知识企业管理汽车售后服务管理专业知识制图知识掌握基本的投影原理和方法，并以此培养空间形体想象和平面图示能力机械制图计算机辅助设计机械技术知识掌握机械原理和常用机械零件知识，具有机-电-气-液传动知识，掌握机械加工、测量的一般技能机械设计基础、公差与测量、液压与气动、机械制造技术数控设备的编程与操作知识数控加工过程中有关工艺分析、数值计算、基本编程功能指令，掌握数控车床、数控铣床、加工中心的程序编制方法数控加工工艺与编程数控机床的安装、调试、维修知识了解常用数控机床的结构、数控系统、数控伺服系统和数控机床检测系统的工作原理基础上，通过对常见故障特点和发生原因的分析，掌握数控机床故障诊断所必需的理论知识，并配合相关的实验与实训数控机床故障分析与维修、实训电工知识掌握简单交直流电路的基本工作原理和分析方法，熟悉模拟电路和数字电路的构成、区别和不同的分析方法;熟悉汽车电控设备构造原理及检修电工与电子技术基础、电工电子实训、电工实训、汽车电工与电子技术、汽车电器电子设备原理与检修、汽车电控系统检修控制系统知识掌握机床电气控制技术中的继电-接触器控制、PLC控制以及交直流调速技术的基本原理和基本内容，具备一定的机床电气控制电路图的阅读能力和分析能力机床电器控制与PLC、液压传动汽车检测维修知识掌握汽车车身、发动机、底盘、电控系统构造、工作原理及检修知识；掌握汽车使用技术性能的知识及检测维修内容;熟悉各种检测维修设备的使用；掌握汽车运行材料的相关知识，了解各种汽车用燃料的使用知识;掌握发动机构造与基本工作原理,熟悉汽车运行条件及汽车使用性能评价指标；掌握发动机的工作过程、燃料性能知识;掌握汽车主要性能与内在参数直接的联系、与车辆结构之间的关系等知识汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器电子设备原理与检修、汽车电控系统检修、汽车检测与诊断技术、汽车维修技术、汽车车身维修、汽车使用性能、发动机原理及汽车理论汽车保险知识掌握汽车保险理赔、核保定损知识；掌握车辆投保、承保知识；掌握车辆损坏鉴定知识；掌握交通事故处理知识。汽车保险与理赔旧车交易知识掌握旧机动车的维护和修理知识；掌握二手车鉴定评估方法、交易知识。二手车交易与评估 （二）能力分解表 能力简要描述对应课程或活动相应证书通用能力计算机应用具备熟练地应用计算机操作系统的能力，能应用于本专业的管理；具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力计算机文化基础山东省计算机文化基础考试合格证书英语应用具备一定的英语听说能力，具备基本的专业口语交流的能力，能运用专业英语进行带团、服务等工作大学英语汽车专业英语山东省高职高专英语应用能力考试合格证书语言文字表达普通话表达流利，熟练、生动的导游讲解技能等普通话普通话X级证书就业能力培养学生面试及就业能力大学生就业指导 职业能力中级电工技能具备电路的基本理论知识,分析计算电路的基本方法，具有电路的检查维修技能，同时持有电工特殊行业上岗等电路、电工实训、电工电子实训毕业实习中级电工资格证书、上岗证制图员通过工程制图基本知识的学习和电子绘图软件的学习使用，熟练的绘制出各种零件等技能机械制图、金工实习制图员证无线电调试技能对电子设备的调试维修等技能大学物理、模拟电子技术数字电子技术、电工电子实训无线电调试员证钳工、焊工技能通过金工实习实训培养学生的动手实践能力金工实习实训、毕业实习钳工证焊工证数控车工、数控铣工、数控设备维修技能通过个专业课程的学习使学生掌握各种设备的操作以及设备的调试维修等技能数控实训数控车工证、数控铣工证、数控设备维修证普通话会话技能普通话表达流利，熟练、生动的导游讲解技能等普通话普通话二级乙等专业基本能力掌握数控技术所必需的专业理论知识和实际操作技能数控加工工艺与编程实习报告与毕业论文专业建设能力本专业领域的理论前沿和发展动态，了解相近专业的一般原理和知识，有适应新技术发展的能力等形势与政策职业发展与就业指导职业资格课程 组织管理能力具有组织协调能力，业务工作能力，处理一般疑难问题和事故的能力，应变能力，人力资源管理能力等企业管理汽车售后服务管理 汽车检测维修能力具备汽车检测维修能力，能对车辆故障进行检测、诊断、维修，能够进行车辆维护与保养汽车检测诊断与维修实习汽车拆装实习汽车维修工资格证（高级）汽车测试实验能力具备汽车发动机动力性、经济性试验设计、试验与结果分析能力；具备汽车道路试验设计、试验与结果分析能力发动机测功实验汽车道路实验等 汽车保险服务能力具备汽车保险销售能力；能够完成汽车保险承保流程操作；具备进行汽车保险核保、车辆定损、赔款理算工作的能力汽车保险与理赔实习汽车勘查与定损实训汽车二手车鉴定评估师二手车交易能力具备鉴定估价和进行二手车交易的能力；具备对事故车进行定损与评估能力二手车交易与评估 （三）素质分解表 素质内涵要求对应课程或活动基本素质思想道德素质政治方向有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情思想道德修养与法律基础毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论人文讲座综合教育活动等人文讲座毕业实习政治信念有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体。法律意识遵守国家法律和校规校纪,自觉维护国家和集体利益，敢于同不良现象作斗争。社会公德爱护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守并维护社会公德；为人正直，诚实守信，言行一致，豁达大度。科学文化素质认知方法有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风。思想道德修养与法律基础毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论人文讲座毕业实习应用文写作生活态度自强、自立、自爱，戒骄戒躁，锐意进取，始终保持良好心态。审美观点有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份。文化底蕴爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。身体素质生活目标切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境。体育心理健康形式与政策教育活动课外活动等人际关系有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体。健康体质积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，有自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准。职业素质职业道德遵守社会道德规范与法规，保守公司的技术秘密和商业秘密，不侵犯他人的知识产权。 职业行为工程意识：工作要系统化、规范化、模块化。团队精神：具有团队精神、协调工作能力，组织管理能力，全局观念。创新精神：具有创新、创业精神，开拓与发展新技术、新项目精神。 一、培养目标和岗位定位 本专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，面向电力、电子、机械、交通、建筑、通讯等行业，从事企、事业单位电气自动化、电力系统自动化、交通运输自动控制系统、楼宇自动化、计算机管理系统的生产、管理、维护及运行等工作岗位的德智体美等全面发展的高素质技能型专门人才。 二、招生对象、学制 （一）招生对象：高中毕业生及同等学历者。 （二）学制：三年。 三、主要课程 （一）理论课程
本专业主要学习:：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动检测与转换技术、电机及拖动基础、C++语言程序设计、电力电子技术、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、自动控制理论、PLC原理与应用、电气控制、过程控制、计算机控制技术。 （二）集中实践课程 公益劳动、社会实践；金工实习；电工实习；电子技术实训；单片机原理实训；PLC原理与应用实训；交流变频调速实训；毕业教育；毕业实习及毕业设计（论文）。 四、知识能力素质分解 （一）知识分解表 知识分类主要知识知识要素对应课程基础知识政治理论与思想道德知识懂得毛泽东思想、邓小平理论基本知识；理解爱国主义、集体主义和为人民服务的道理；具有正确的世界观、价值观和人生观。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论；形势与政策英语掌握一定的英语基础知识，用英语进行一般会话与交际、有一定的阅读翻译能力。大学英语计算机熟悉计算机操作、汉字录入、Windows系统等。计算文化基础应用文写作知识和普通话知识具有普通信函、文件写作的基本知识和普通话等。应用文写作普通话管理知识具有企业各部门管理理论知识。企业管理专业知识电工电子知识掌握数字和模拟电子技术的基本理论，熟悉其基本概念、基本原理，掌握数字电路的基本分析方法和设计方法。模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术控制系统知识通过各门专业课程的学习，使学生掌握各种控制方式方法。电机及拖动、自动控制理论、PLC原理与应用、电气控制。制图知识掌握用正投影的方法图示空间物体的基本理论和方法。掌握正确使用绘图仪器画图的方法，并具有绘制教简单图形的能力。机械制图、计算机辅助设计。 （二）能力分解表 能力简要描述对应课程或活动相应证书通用能力计算机应用熟悉计算机操作、汉字录入、Windows系统等。计算文化基础山东省计算机文化基础考试合格证书英语应用掌握一定的英语基础知识，用英语进行一般会话与交际、有一定的阅读翻译能力大学英语山东省高职高专英语应用能力考试合格证书语言文字表达具有普通信函、文件写作的基本知识和普通话等应用文写作普通话普通话X级证书就业能力培养学生面试及就业能力大学生就业指导 职业能力中级电工技能具备电路的基本理论知识,分析计算电路的基本方法，具有电路的检查维修技能，同时持有电工特殊行业上岗等。电路、电工实训、电工电子实训毕业实习中级电工资格证书、上岗证电子绘图布线技能通过工程制图基本知识的学习和电子绘图软件的学习使用，很熟练的绘制出电子线路等技能。数字电子技术、模拟电子技术和电工电子实训实习、毕业实习电子绘图布线员证专业基本能力具备计算机控制、电机调速、工厂供电等方面的设计、调试、维护的能力；具备可编程序控制器的设计、编程、调试、改造、安装的能力；具备电气控制系统的设计、改造、维护、安装的能力电路、自动控制理论、电力电子技术、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、自动控制理论、PLC原理与应用、电气控制、过程控制、计算机控制技术实习报告与毕业论文普通话会话技能普通话表达流利，熟练、生动的导游讲解技能等普通话普通话二级乙等 （三）素质分解表 素质内涵要求对应课程或活动基 本素质思想道德素质政治方向有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、人文讲座、综合教育活动等政治信念有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体法律意识遵守国家法律和校规校纪,自觉维护国家和集体利益，敢于同不良现象作斗争社会公德爱护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守并维护社会公德；为人正直，诚实守信，言行一致，豁达大度科学文化素质认知方法有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、人文讲座和毕业实习；应用文写作生活态度自强、自立、自爱，戒骄戒躁，锐意进取，始终保持良好心态审美观点有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份文化底蕴爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养身体素质生活目标切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境形式与政策教育活动及课外活动等就业指导；体育、心理健康人际关系有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体健康体质积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，有自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准职业素质职业道德遵守社会道德规范与法规，保守公司的技术秘密和商业秘密，不侵犯他人的知识产权。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论；人文讲座和毕业实习职业行为工程意识：工作要系统化、规范化、模块化；团队精神：具有团队精神、协调工作能力，组织管理能力，全局观念；创新精神：具有创新、创业精神，开拓与发展新技术、新项目精神形势与政策教育活动及课外活动；就业指导及相关活动 一、培养目标和岗位定位 本专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，掌握各类模具现代设计及制造技术的专业理论知识，具有较强的模具设计、数控编程、模具软件使用、模具制造装配、维修的技能及应用能力，适应模具生产第一线需要的，面向机械、模具行业，从事模具设计制造等工作岗位的德智体美等全面发展的高素质技能型专门人才。 二、招生对象、学制 （一）招生对象：高中毕业生及同等学历者。 （二）学制：三年。 三、主要课程 （一）理论课程 高等数学、大学物理、机械制图、工程力学、计算机绘图软件、机械设计基础、电工与电子技术基础、模具制造技术、模具CAD/CAM、冷冲压工艺、机械制造技术基础、塑料模工艺、数控加工工艺与编程、计算机辅助设计软件Pro/E、模具材料与表面处理、数控机床故障诊断与维修、特种加工。 （二）集中实践课程 入学教育与军训、公益劳动、社会实践、金工实习、机械制图测绘、模具设计、毕业教育、毕业实习及毕业设计（论文）。 四、知识能力素质分解 （一）知识分解表 分类主要知识知识要素对应课程相应证书基础知识政治理论与思想道德知识懂得毛泽东思想、邓小平理论基本知识；理解爱国主义、集体主义和为人民服务的道理；具有正确的世界观、价值观和人生观思想道德修养与法律基础；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；形势与政策 英语知识掌握一定的英语基础知识，用英语进行一般会话与交际、有一定的阅读翻译能力大学英语山东省英语应用能力等级证书计算机知识熟悉计算机操作、汉字录入、Windows系统等计算文化基础山东省计算机文化基础考试合格证书应用文写作知识和普通话知识具有普通信函、文件写作的基本知识和普通话等应用文写作、普通话普通话合格证书管理知识具有企业各部门管理理论知识企业管理 专业知识制图知识掌握基本的投影原理和方法，并以此培养空间形体想象和平面图示能力机械制图、计算机辅助设计 机械制造基础机械设计制造机械制造基础 冷作、热作和塑料模具材料模具化学成分和表面热处理模具材料和表面处理 模具零件的加工工艺和加工方法加工工艺和加工方法模具制造工艺学 冷冲压原理、方法及应用CAD/CAM组成、数据处理、应用模具CAD/CAM 磨具的成型数控编程以及基本操作模具数控加工与制造 （二）能力分解表 能力简要描述对应课程或活动相应证书专业能力计算机绘图技能AutoCAD、Pro/E软件应用计算机绘图软件制图员证模具制造技能模具设计与制造应用模具制造技术模具设计师证、模具钳工数控加工技能数控加工技术数控加工工艺与编程数控车工证、数控铣工证数控机床故障诊断与维修能力数控机床故障诊断与维修数控机床故障诊断与维修数控设备维修证等方法能力外语应用读、听、写大学英语山东省高职高专英语应用能力考试合格证书语言文字表达流利、准确普通话、演讲比赛等普通话X级证书逻辑思维活跃、反映快高等数学、大学物理数、工程力学 创新能力获取新技能，掌握新方法组织参加多种技能大赛 社会能力人际交往有正常的人际关系，善于接纳别人社交礼仪 职业道德爱岗敬业 http://baike.***/view/1168796.htm，诚实守信，办事公道 http://baike.***/view/1233012.htm，奉献社会职业道德与法律基础 合作能力团结协作能力就业指导 批评与自我批评积极的人生态度心理健康 （三）素质分解表 素质内涵要求对应课程或活动基本素质思想道德素质政治方向有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情思想道德修养与法律基础；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、人文讲座、综合教育活动等政治信念有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体法律意识遵守国家法律和校规校纪,自觉维护国家和集体利益，敢于同不良现象作斗争社会公德爱护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守并维护社会公德；为人正直，诚实守信，言行一致，豁达大度科学文化素质认知方法有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风思想道德修养与法律基础；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、人文讲座和毕业实习生活态度自强、自立、自爱，戒骄戒躁，锐意进取，始终保持良好心态审美观点有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份文化底蕴爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养身心素质生活目标切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境体育、心理健康人际关系有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体健康体质积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，有自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准职业素质职业道德做遵纪守法和为人民服务的好公民；做“四有新人”，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德。树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、人文讲座和毕业实习职业行为工程意识：工作要系统化、规范化、模块化；团队精神：具有团队精神、协调工作能力，组织管理能力，全局观念；创新精神：具有创新、创业精神，开拓与发展新技术、新项目精神职业发展与就业指导

自动化专业-曲阜师范大学杏坛学院

专业代码：080801 一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础，系统掌握自动检测技术、运动控制、工业过程控制、网络技术、计算机控制技术、信息处理、管理与决策等专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。 学生毕业时具备的专业知识和能力是：系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识及相关学科的基础知识：主要包括电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、计算机科学与技术、电力电子技术、电机拖动基础、自动控制原理等；掌握过程检测及仪表、过程控制、运动控制、计算机控制系统、PLC控制技术、供配电技术、单片机原理与接口技术、工业网络技术等系统的专业知识、了解新产品开发和“二次创新”的技术路线和基本方法，并能在科学研究及工业生产中综合运用所学的专业知识；具有运用专业知识分析、管理和解决工程实际问题的能力；能够承担工矿企业、交通、道路、商业及建筑等行业自动化控制系统的设计、安装、调试、操作、运行维护及安全管理等工作。 二、主要课程 高等数学、电路、数字电子技术、模拟电子技术、微机原理与接口技术、电力电子技术、电机与电力拖动基础、自动控制原理A、单片机原理与应用、现代控制理论、VC++程序设计、过程测量及仪表、过程控制系统、运动控制系统、传感器与检测技术、计算机控制技术、电力电子技术等课程的理论与实验教学，以及电子工艺实习、生产实习、毕业实习和毕业论文（设计）等实践环节。 三、就业前景 自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等单位进行运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策的系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面的技术开发、科学研究及管理工作。据统计，自动化专业就业率在工学类中排名第四。

机械设计制造及其自动化专业-曲阜师范大学杏坛学院

专业代码：080202 一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，既掌握必需的人文和社会科学知识，又掌握本专业领域内宽广的技术理论基础知识。具有机械设计制造及其自动化基础知识和应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的，基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强、综合素质高，具有较强的适应能力和创新、创业精神的高级应用型专门人才。 学生毕业时具备的知识和能力是：较系统地掌握力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计、机械制造、自动化控制基础、计算机技术等基础知识；具有本专业必需的工程制图、设计计算、实验分析、测试分析和基本工艺操作等基本技能；具有现代机械工程师的基本素质，较系统地掌握机电产品和系统的设计、制造及其控制的基础知识和实践技能；能正确把握本专业的科学体系，了解本专业学科前沿的发展趋势。 二、主要课程 高等数学、大学物理、工程数学、画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、电工学、互换性与技术测量、机械工程材料、液压与气压传动、机械制造技术、工程设备维护、自控原理、机械CAD/CAM、实体造型设计（Pro/Engineer）、数控加工工艺与编程、特种加工、先进制造技术、机械制造装备设计等课程的理论与实验教学，以及金工实习、课程设计、生产实习、毕业实习及毕业设计等实践环节。 三、就业前景 本专业是以培养现代机械工程师为目的的专业，也是我国高校开设得久的专业之一。多年来，它长盛不衰的奥秘就在于：现代社会离不开机械制造，它是人类物质文明发展的基本保障。近年来我国大型工业逐渐在复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，本专业就业率近几年一直保持在90%以上，毕业生一次就业的结构和地域都非常好。近期的访问数据表明社会对机械类人才仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标。机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。 机械设计制造及其自动化专业毕业生去向分布为集中的去向是“国有大中型企业”、“国有小型企业”、“民营大中型企业”、“外资大中型企业”、“事业单位”等。大部分人主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。

电气工程及其自动化专业 -曲阜师范大学杏坛学院

专业代码：080601 一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握电工理论、电子学、控制理论、电气工程基础、高电压技术，电力系统运行与控制、信息和通信技术以及计算机应用等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，具备一定人文社会和经济管理能力，能在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制 http://baike.***/view/7078737.htm、电气工程、电力电子技术 http://baike.***/view/19220.htm、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等部门从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高素质应用型技术人才。 学生毕业时具备的专业知识和能力是：系统地掌握电机与电器、电力工程、微电子技术、电力电子技术、自动控制和计算机控制、计算机软件与硬件原理与技术、电气电子元件与系统、系统工程与控制技术等基本理论和专业知识；具有解决电气工程技术与控制技术方面问题的基本能力；学生毕业后能够在工业、企业、科研院所或高等学校从事电气工程领域的工程设计、运行控制、试验分析、科学研究、技术开发和管理工作。 二、主要课程 电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、电气工程概论、微机原理与接口技术、信号与系统、电力电子技术、单片机原理与应用、工厂供电、电力系统分析、电力系统继电保护、电气控制与PLC、传感器与检测技术、发电厂及变电站的二次回路、工业企业供电等理论课程。还有电路、电子技术基础、电机学、微机原理与接口技术、自动控制理论、单片机原理、电气控制技术、电力系统分析、电力系统继电保护等课程的实验以及电路综合实习、课程设计、生产实习、毕业实习与毕业设计（论文）等实践环节。总共2432学时。 三、就业前景 本专业毕业生是工业与电气工程领域中宽口径、复合型高级工程技术人才。学生毕业后的就业去向是到电业局、设计院、研究所、工程局、质量技术监督部门、工矿企业等部门和单位从事有关的工业过程控制、电力运行管理与控制、运动控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、软件开发、经济管理等方面的工作。

2013年济南职业学院电气自动化技术-济南职业学院

培养目标:：本专业培养具备电气技术、电子技术、计算机技术、电力拖动、工厂供电、自动控制等方面的基础知识和专业技能，能在工业企业从事运动控制系统、计算机测控系统、数控系统的设计、运行、安装调试、维护和管理等工作的高级技术应用性人才。
主要课程:：高等数学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、可编程控制器PLC应用、微机接口技术、电子线路CAD、电力电子与调速系统、微机测控技术、数控技术、计算机网络。 专业技能：具备电路分析的基本能力；具备单片机、PLC在数据采集、实时监控、企业技术改造等方面的应用能力；具备电气、电子产品生产现场的工艺实施能力；具有电气设备及系统的安装、运行、调试、维护能力；具有电子装置设计、施工、维护和技术应用的能力。
就业岗位群:：面向机械、电子等行业从事机电产品的开发、制作；面向各类企事业单位从事自动化设备的安装、调试、管理、技术改造；本专业适合自主创业，承接单片机和PLC工程开发的技术工作。可获得的技能证书：国家英语三级以上证书；国家计算机二级证书；济南技能鉴定中心高级维修电工证书；劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心单片机C（汇编）语言程序设计师证书及可编程控制器程序设计证书。

二十四、电气自动化技术-山东电子职业技术学院

主干课程:：电工电子技术、工程制图与AutoCAD、机械基础、C语言程序设计、电机与电气控制、PLC应用技术、单片机应用技术、自动控制原理、电力电子变流技术、自动检测与转换技术、供配电技术、机电设备维修技术等。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文秘专业（办公自动化方向）-山东青年政治学院

培养目标:　　
本专业培养德:　　、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、较全面的文秘专业知识和较强的文秘与办公自动化操作技能，懂管理、会参谋、能公关、善协调的实用型秘书人才。
专业课程设置:　　
专业主干课程有现代汉语:　　、中国文学、管理心理学、企业管理、形体训练、秘书礼仪、秘书原理与实务、档案管理、文秘写作、实用口才、公关实务、秘书英语、办公自动化、书法与速记等。 　　专业咨询请致电文化传播系：（0531）85857345　 　　电子邮箱：whx@*** 01级文秘专业毕业生祝林山现任历城二中校长助理 文秘专业学生自办专业报纸及学生优秀作品集

文秘（办公自动化方向）专业-山东青年政治学院

培养目标:　　
本专业培养德:　　、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、较全面的文秘专业知识和较强的文秘与办公自动化操作技能，懂管理、会参谋、能公关、善协调的实用型秘书人才。
专业课程设置:　　
专业主干课程有现代汉语:　　、中国文学、管理心理学、企业管理、形体训练、秘书礼仪、秘书原理与实务、档案管理、文秘写作、实用口才、公关实务、秘书英语、办公自动化、书法与速记等。 　　专业咨询请致电文化传播系：（0531）85857538　 　　电子邮箱：whx@*** http://zsb.***.cn/zyjs/201211/mailto:whx@***

9、电气工程及其自动化-山东英才学院

培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。经过工程师基本能力训练，具备电气工程基础理论与专业知识和技能，能在电力、物流及相关工业领域从事电气设备及其自动控制系统运行管理、产品研发、工程设计与施工、系统集成以及设备检修等工作。
主要课程:：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、大学英语、体育、计算机文化基础、形势与政策、高等数学、工程数学、大学物理、大学物理实验、电路分析、AutoCAD、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与电力拖动、电器与可编程控制器、计算机网络、微机原理及接口技术、电力电子技术、高级语言程序设计、专业英语。
就业方向:：毕业后可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。

（3）电气自动化技术-山东英才学院

培养目标:
培养适应社会生产:、建设、管理、服务一线需要的，具备电气智能化的基本理论和基本知识，受到科学实验的训练，能在电气智能化技术及相关工商企事业单位从事科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电气智能化高等技术应用型人才。
主要开设课程: C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理及应用、微机原理与接口技术、单片机原理、监测与转换技术、智能仪器、计算机控制技术、计算机网络、线性代数、工程制图、电工学、数据库原理及应用等。
就业方向: 从事工业企业电气自动化系统的安装、调试、检修、技术改造、新技术的应用和技术管理工作；从事配电网及其控制系统的安装、运行、维护、设计等技术与管理工作；从事电气设备与装置的制造、安装、检修、营销和售后服后等技术与管理工作。

（5）机械制造与自动化-山东英才学院

培养目标: 培养具备机械制造基础知识与应用能力，掌握先进制造技术，具有较强的实践能力，能在机械制造领域从事设计、制造、运行管理、维修和相关技术工作的高等技术应用型人才。
主要开设课程: C语言程序设计、机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造技术基础、机械制造装备设计、机床电器控制与PLC、数控机床及编程、液压与气动、机械工程控制基础等。
就业方向: 可从事机械制造与自动化专业方面的建设、教育、管理、服务，在生产一线从事机械设备的安装、调试、检测、运行、维护及数控机床操作、编程和维护等技术工作

9、电气自动化设备安装与维修-山东劳动职业技术学院

培养目标:：培养掌握本专业理论和技能，具有较强的电气自动化设备安装、调试与维修能力和PLC应用能力，能够胜任自动控制系统安装、调试等岗位的高素质技能型专门人才。
主干课程:：电路分析、机械制图、电子技术、AutoCAD、Protel、电气传动与自动控制、变频调速、传感器与检测技术、可编程序控制器（PLC）技术、机械制造技术、工业现场总线技术、数控机床故障检测与维修、工控集成综合实训、毕业设计及毕业实习等。

12、▲农业电气化及自动化-山东劳动职业技术学院

培养目标:：培养具备电力系统及其自动化领域专业知识，能在农业生产企业或工矿企业、电力企业、电子信息产业的技术发展系统从事生产过程控制、电气化工程设计、信息化改造、经营管理、设备维护、产品销售等方面工作的高级技能人才。
主干课程:：电工电子技术、计算机应用基础、CAD绘图、MCS-51单片机原理及应用、电力电子变流技术、电力系统工程基础、自动检测技术、计算机网络与综合布线、可编程控制技术、电机与拖动、供配电技术、变电工程设计、配电网自动化、电子工艺及电子测量技术、农业电子技术应用电路、变压器的维护与检修、供配电系统的维护与检修等。

10、▲农业电气化及自动化-山东劳动职业技术学院

培养目标:：培养能在农业生产企业或电力企业从事电气设备的安装、调试、维护及产品销售等工作的高技能人才。
主干课程:：电工电子技术、计算机应用基础、CAD绘图、MCS-51单片机原理及应用、电力电子变流技术、电力系统工程基础、自动检测技术、可编程控制技术、电机与拖动、供配电技术、农业电子技术应用电路维修、供配电系统的设备维护与检修等。

●（080602）自动化-山东大学

本专业经过系统的教育和教学活动，把学生培养成具有基础知识扎实、专业知识面广、实践能力强，综合素质高，掌握自动化和控制工程领域先进技术，了解本专业学科前沿的发展趋势，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，德智体美全面发展的高素质人才。
主要课程:：政治理论课、英语、计算机应用、MATLAB技术及应用、传感器与信号调理、计算机控制技术、PLC应用技术、自动控制系统、现代交流调速、集散控制系统、计算机网络技术、现代电力电子技术、系统工程概论、现代控制理论

●（080601）电气工程及其自动化-山东大学

本专业培养适应我国社会主义市场经济需要的，德、智、体全面发展，能从事电力系统及其自动化领域的运行、安装、检修、管理等技术工作的高层次工程技术人才，也可到其他行业从事电气自动化领域的技术开发工作。
主要课程:：计算机C语言、电力电子技术、自动控制原理、电力拖动自动控制系统、电力系统继电保护、计算机控制技术

● （580108）焊接技术及自动化-山东大学

本专业培养掌握金属材料焊接技术基本理论，熟练掌握常用焊接操作技术，具有分析和解决生产现场工艺和质量问题的能力，具备从事焊接技术工作所需要的理论知识和应用能力，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。
主要课程:：机械制图、工程力学、机械工程材料、机械设计基础、机械制造基础、焊接冶金、弧焊电源、焊接方法及设备、材料焊接性、焊接结构

● （580204）电力系统自动化技术-山东大学

本专业培养坚持四项基本原则，拥护改革路线，愿为祖国的社会主义建设贡献力量的，能从事电力系统及自动化领域运行、调试、检修、管理工作专业技术人才。
主要课程:：模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电工电子基础实验、电机学、微机原理与应用、自动控制理论、电能系统基础、机电保护原理、机电保护原理、发电厂电气设备、高电压技术、自动调节装置、电气工程专业实验

机械设计制造及其自动化-齐鲁工业大学

机械原理、机械设计、机械制图、机械制造装备设计、液压与气压传动、机械CAD、机电传动控制、数控机床

电气工程及其自动化-齐鲁工业大学

电路、电子技术、电力电子学、计算机控制、自动控制理论、现代控制理论、工业过程测量与控制、电气控制与PLC、模糊控制

国家级特色专业：建筑学、土木工程、电气工程及其自动化、环境设计；-山东建筑大学

省级品牌特色专业::城乡规划、建筑环境与能源应用工程、工程管理、给排水科学与工程、工程造价、能源与动力工程、机械工程、材料科学与工程、工业设计、计算机科学与技术、法学。 三、济南走读生政策 学校2015年继续面向济南户籍考生招收走读生200人，其中文史类40人，理工类160人。济南走读生计划属于国家统招计划，本科二批次，单独学校招生代码，达到夏季高考本科控制线的济南户籍考生均有资格报考。走读生在校期间，由学校统一管理，与其他录取新生待遇相同。 四、考生入校后，辅修专业和调整专业情况 1．考生入校后，按照我校有关规定，在学有余力的情况下，可以在第二学期开始申请修读双专业、双学位（辅修专业），在规定的时间内完成两个专业培养方案规定的学分，毕业时可以获得记载两个专业学习经历的毕业证书和两个学位证书(修读的两个专业属于同一学科门类的，获得一个学位证书)。 2．按学校规定，考生入校学习一年后，可根据第一学年的成绩及志愿，至少5%的学生有机会重新选择专业（有特殊要求的专业除外）。 五、定向招生计划情况 为支持西部建设和新疆发展，学校与新疆石油管理局、喀什地区人社局签订定向招生协议，面向全疆招收定向生22人，其中文史类8人，理工类14人，属本科二批次。 六、奖学金政策 为奖励先进、鞭策后进，鼓励学生树立远大理想，端正学习态度，刻苦学习，积极实践，全面提升综合素质，助推成长成才，我校在严格执行国家及省政府奖助学金相关政策的基础上，积极联系社会资源，为学生争取各类社会奖助学金。主要类型如下： （1）国家奖学金：8000元/年； （2）国家励志奖学金:5000元/年； （3）国家助学金：一档2000元/人·年，二档3000元/人·年，三档：4000元/人·年； （4）山东省政府奖学金：6000元/年； （5）优秀新生入学奖学金：一等10000元/人，二等5000元/人，三等2000元/人； （6）学校奖学金：学校每年设立优秀学生一、二等奖学金、单项奖学金，获奖学生比例达到在校生的18%。部分学院还设立学院奖学金。 （7）企业奖学金：学校每年设有“山东万斯达集团优秀特困生奖学金”、“济南四建集团优秀学生及优秀特困生奖学金”、“曲阜中联优秀学生奖学金”、“青岛建设集团优秀学生奖学金”、“山东三箭奖学金”、“同心·光彩奖学金”、“扬帆工程奖学金”、“烟建奖学金”、“‘众成’奖学金”、“鲁能慈善助学金”、“‘东城’奖学金”、“济南建安奖学金”等，总额超过100万元。目前，学校正在积极与更多企业联系合作，开展共建活动，并在全校或特定专业设立专项奖助学金。 七、资助贫困家庭学生政策 按照上级有关政策规定，我校建立了“资困﹒励志﹒强能”立体帮困育人体系，综合运用“奖、贷、勤、助、补、绿色通道”等资助措施，按照“助学贷款保学费、助学金保生活、奖学金和勤工助学促发展”的方针，为家庭经济困难学生制定“分层资助、因人施助”的个性化资助方案，确保每一个贫困家庭学生得到合理、有效的资助，为家庭经济困难学生提供全方位经济资助，促进学生的全面发展、持续发展。 面对家庭经济困难的新生，学校会在寄发录取通知书的时候，发放国家资助政策简介，并在入学报到时设立绿色通道，不让任何学生因经济困难而辍学。 八、学生就业情况 学校一贯高度重视学生就业工作，紧紧围绕“以人才培养为根本，以服务区域经济和社会发展为己任，全面落实一把手工程，完善以二级学院为主体的就业工作机制，以提高学生核心竞争力和市场建设为重点，健全就业指导服务体系，促进毕业生充分就业、高质量就业”的就业工作思路，通过构建“质量工程体系”、“就业市场体系”、“就业指导服务体系”、“创业教育实践体系”、“质量跟踪反馈体系”五大体系，积极做好人才培养和学生就业工作。近五年来，我校获“全国建设人才培养工作先进单位”、“山东省高校毕业生就业工作先进集体”、“山东省大学生创业教育示范院校”等荣誉称号，毕业生一次就业率连续九年均保持在90%以上，学校毕业生就业率一直在全省高校中名列前茅。 九、校园周 学校将于6月22日-6月28日实施校园周活动，届时各院部、图书馆、教学楼、实验室将向社会，欢迎考生及家长莅临参观咨询。

卓越计划（理工类）：机械类20人、自动化类20人、材料类20人、软件工程20人；-山东大学

蓝色硅谷计划（青岛校区）：政治学类20人（文理兼招）、法学类20人（文理兼招）、生物科学类20人（、环境科学与工程类20人、电子信息类20人、计算机科学与技术20人。 温馨提示：符合报名条件的考生只能从招生专业中选择一个报考。根据生源情况，总计划和各专业计划可适当调整。蓝色硅谷计划录取的考生需要在山东大学青岛校区学习。 2.哪些条件的考生可以报考？ 品行端正、诚实守信、遵纪守法，学科特长突出、具备创新潜质，符合2016年全国普通高等学校统一招生考试报名条件的高中毕业生都可报考，对应届与往届我校不做要求。高中阶段参加以下竞赛活动获奖者或符合下列条件者择优初审通过： 类型报名条件对应报考专业（只能报考一个）作文及英语大赛1.全国新概念作文大赛二等奖及以上获得者哲学类、中国语言文学类、历史学类、考古学、政治学类、法学类2.全国中小学生创新作文大赛全国总决赛二等奖及以上获奖者3.全国创新英语大赛全国优胜者一等奖及以上获得者外国语言文学类（英语专业）4.全国中学生英语能力竞赛全国一等奖及以上获得者学科奥林匹克竞赛1.全国高中数学联赛(省级赛区)二等奖及以上获得者数学类、物理学类、化学类、生物科学类、药学类、机械类、材料类、自动化类、软件工程、环境科学与工程类、电子信息类、计算机科学与技术2.全国中学生物理竞赛(省级赛区)二等奖及以上获得者物理学类、化学类、生物科学类、药学类、机械类、材料类、自动化类、软件工程、环境科学与工程类、电子信息类、计算机科学与技术3.中国化学奥林匹克（初赛）二等奖及以上获得者化学类、生物科学类、药学类、材料类、环境科学与工程类4.全国中学生生物学联赛二等奖及以上获得者生物科学类、药学类、环境科学与工程类5.全国青少年信息学奥林匹克联赛二等奖及以上获得者机械类、材料类、自动化类、软件工程、电子信息类、计算机科学与技术科技及创新大赛1.全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)三等奖及以上获得者机械类、材料类、自动化类、软件工程、电子信息类、计算机科学与技术、生物科学类、环境科学与工程类2.“明天小小科学家”奖励活动三等奖及以上获得者机械类、材料类、自动化类、软件工程、电子信息类、计算机科学与技术3.全国中小学电脑制作活动三等奖及以上获得者机械类、材料类、自动化类、软件工程、电子信息类、计算机科学与技术4.中国青少年机器人竞赛二等奖及以上获得者机械类、材料类、自动化类、软件工程、电子信息类、计算机科学与技术5.国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖者机械类、材料类、自动化类、软件工程、电子信息类、计算机科学与技术、环境科学与工程类其他以第一作者身份获得与报名学科相关的国家发明专利授权与发明专利相关的专业参加国内外高校或科研机构组织的相关专业系列学习实践活动并取得优异成绩者与学习实践活动相关的专业以独立或第一作者在省级以上刊物发表与申请专业相关的高质量作品、学术论文或正式出版专著者与发表作品、论文或专著相关的专业其他具有突出创新潜质且中学提供相关证明材料者与证明材料相关的专业（仅限于报考“蓝色硅谷计划”包含的专业） 小编提示：相应报考条件对应不同的报考专业，请考生务必根据自己的报考条件准确选择报考专业，否则会因不符合报名要求无法参加测试。我校在报名系统中只允许考生选择1到2个报名条件，若个别考生符合多于2个报名条件，请选择个人认为有竞争力的2个条件。 3.山东大学对报考学校限制如何？ 山东大学允许考生的报考学校总数不能超过3个，请考生根据自己的情况理性选择报考学校。报考我校时只允许选择我校1个专业。 4.时间安排如何？ 参加我校自主招生大概需要以下几道程序，小编将具体的时间列举下，以免考生错过时间留下遗憾。 （1）网上报名：时间为2016年3月15日至31日，报名网址为“阳光高考特殊类型招生报名平台”（网址：http://gaokao.***.cn/zzbm/），请考生按照报名系统要求认真填写相关信息。 （2）上传材料：考生须在3月31日前将报名申请材料电子扫描件上传至报名系统。材料包括：报名申请表、获奖证书及相关证明材料等。个别考生有不方便扫描上传的出版物原件请寄(送)达我校招生办公室。 （3）测试时间：6月10日报到，11日测试。 小编提醒：高校自主考试时间都集中在6月中旬，我校的测试时间是6月11日一天，考生们一定要合理错开时间，保证能及时参加考试。 5.测试方式及内容情况？ 初审合格的考生须到我校参加笔试和面试测试。根据报考专业和申请条件的不同，笔试形式分为学科命题作文、学科命题论文、学科特长笔试等；面试主要考察学科特长和综合素质，面试采用面对面专家考评的方式，考生不需要花费大量的时间准备，以免耽误高考复习。我校不推荐、不主张参加任何辅导机构。 6.资格确定及录取政策？ 学校本着择优录取、宁缺勿滥的原则，由本科招生工作领导小组根据考生的测试综合成绩确定各专业资格考生名单（综合成绩=笔试*50%+面试*50%）；各专业获得资格的考生中成绩特别优秀者（10%左右）给予A级资格，其他给予 级资格。高中阶段在全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛中获得省赛区一等奖及以上奖励的学生免笔试，直接参加我校组织的面试，面试优秀者可直接获得A级资格。 获得A级资格的考生，高考成绩(含全国性加分)达到当地本科一批控制线、 级资格考生高考成绩(含全国性加分)达到我校在考生所在省(市、区)模拟投档线(模拟投档线由生源地省级招办按照本科一批招生所有高校在该省(区、市)终确定的投档比例测算生成)下20分(本科一批控制线上)，我校同意录取。 专业分配原则：根据入选资格考生自主招生志愿、高考成绩总分、经公示的优惠分值、入选专业和学校模拟投档线决定录取与否。符合录取条件的考生，将根据其学科特长直接录取至相应专业。 小编提醒：对于高考总分不是750分的省份考生，降分幅度按照考生所在省份的考试总分与750分之比进行折算，并按照四舍五入的规则确定实际降分幅度。对于合并本科批次的省份，第一批次本科录取分数线按相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的自主招生相应低录取控制分数线执行。 7.学科奥林匹克竞赛证书的相关要求？ 全国高中数学、物理、化学、生物、信息学联赛(省级赛区)二等奖及以上获得者因各省赛区证书样式各有不同，考生可结合主办单位进行初步鉴定，仅供参考。 全国高中数学联赛(省级赛区)二等奖及以上获得者，主办单位原则上是中国数学会；全国中学生物理竞赛(省级赛区)二等奖及以上获得者，主办单位原则上是中国物理学会；中国化学奥林匹克（初赛）二等奖及以上获得者，主办单位原则上是中国化学会；全国中学生生物学联赛二等奖及以上获得者，主办单位原则上是中国动物学会、中国植物学会；全国青少年信息学奥林匹克联赛二等奖及以上获得者，主办单位原则上是中国计算机学会。 小编提示：有些考生获得比如XX省XX学会主办的XX省高中XX竞赛（或联赛）的证书，一般是省级预赛证书，不属于省级赛区获奖之列。 8.全国中学生奥林匹克竞赛中获得省赛区一等奖考生有何特殊政策？ 在全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛中获得省赛区一等奖及以上奖励的考生，可以免笔试直接参加我校组织的面试，面试优秀者可直接获得A级资格，享受本科一批控制线上录取的优惠政策。 9.自主招生报名材料中是否必须要有中学或专家的推荐信？ 对于选择报名条件为“其他具有突出创新潜质且中学提供相关证明材料者”的考生，需由中学详细填写推荐意见、提供充分的证明材料，并由中学校长签名后提交。选择其他报名条件的考生，我校对中学和专家推荐不做要求，考生在报名时不是必须有中学或专家的推荐信。如考生有相关推荐，请考生按照报名系统中的要求，完成相关推荐程序；如考生无相关推荐，可在报名系统中直接跳过此步骤。 10.高中阶段写实性材料如何填写？ 我校要求提交高中阶段各类课程修习情况及成绩、学业水平考试成绩、综合素质评价档案及其他反映学生理想信念、思想品德、诚实守信、遵纪守法等方面的写实性材料，该材料一般由中学填写并盖章确认。若中学确实无法提供相关写实性材料，请个人陈述说明相关情况。 11.自主招生考生能否转专业？ 按照我校政策录取的自主招生考生入校后可以参加学校相关的转专业测试。 12.友情提示 （1）考生及中学须对提供材料的真实性负责，若发现虚假材料，我校将依据相关规定追究责任。材料做假后果很严重，务必要诚信哦。 （2）我校没有委托任何中介机构和个人进行招生录取和辅导等工作。骗子很多呢，牵扯缴费的大家要谨慎哦。 （3）本解读如有与教育部招生政策和招生简章不一致之处，以相关政策为准。 （4）招生咨询电话：0531-88364787

自动化-山东师范大学历山学院

培养具有良好的计算机:、外语、管理、人文素养等方面的应用基础，具备电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，具有自动化系统分析、设计、开发与研究的基本能力的高素质应用型专门人才。学制四年，授予工学学士学位。
主要课程:：电路原理、电机学、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论、人工智能导论等。

　　电气自动化技术-山东师范大学历山学院

　　电气自动化技术专业应用领域宽广，对经济和社会发展具有广泛影响和巨大贡献，也是新能源和战略新兴产业的基础学科。本专业培养掌握电气自动化的基本理论知识，着重培养面向新能源、电力、医药、高端装备等相关产业的实践操作能力，能够胜任电气控制系统及设备的安装、调试、运行、维护以及管理工作的应用型高级技能人才。 学校有PLC实训中心、电工实训中心、电力拖动实训中心、汽车维护与维修实训中心、数控机床实训中心，变频器生产车间和热泵生产车间等校内实训中心和多个校外实训基地，为学生提供了充裕的实习机会。随着中国经济由“***”向“中国创造”转型升级，需要大批精通电气自动化技术的专业人才。该专业就业前景好，待遇高。　　 热能动力设备与应用　　热能动力设备与应用专业面向电厂、市政供暖、新能源开发、制冷空调设备等行业培养应用型高级技术人才。学生毕业后具备较强的专业应用能力，对热能动力设备安装、调试、运行、管理具有一定的实践经验。学生可专升本，还有机会考取名校研究生，就业面广、竞争力强、薪酬丰厚。 　　本专业的学科带头人为全国制冷专家王红斌教授，还聘请多位国内知名学者为兼职教授。该专业教学实训条件优越，包括“全国首座微排放校园”和校办工厂禄禧新能源公司，禄禧新能源公司具有国际领先的太阳能空调技术、冷热电联供技术，产品畅销欧美等三十多个国家,为学生提供充裕的实习机会。

3、机械设计制造及其自动化专业-济南大学

（1）考试内容 专业基础知识：包含《机械原理》和《机械制图与计算机绘图》两门课程，具体考试内容见考试大纲； 专业基本技能测试：包含《机械制造工艺规划与实施》课程，具体考试内容见考试大纲； （2）考试分值 专业基础知识：每门课程分值100分，合计分值200分； 专业基本技能测试：分值100分。 （3）考试时长 专业基础知识：每门课程考试时长90分钟，合计3小时。 专业基本技能测试：考试时长120分钟。 （4）考试时间 专业基础知识：2019年1月12日9：00-12:30；两门课程之间间隔半小时。 专业基本技能测试：2019年1月12日14：30-16:30。

4、自动化专业-济南大学

（1）考试内容 专业基础知识：包含《电机与拖动基础》和《单片机原理与应用》两门课程，具体考核内容见考试大纲； 专业基本技能测试：包含《电气测量技术实训》课程，具体考核内容见考试大纲； （2）考试分值 专业基础知识：每门课程分值100分，合计分值200分； 专业基本技能测试：分值100分。 （3）考试时长 专业基础知识：每门课程考试时长90分钟，合计3小时。 专业基本技能测试：考试时长120分钟。 （4）考试时间 专业基础知识：2019年1月13日9：00-12:30；两门课程之间间隔半小时。 专业基本技能测试：2019年1月13日14：30-16:30。 四、转段考核报名 2018年12月中旬报名。 五、转段考核成绩公布 转段考核成绩将在我校本科招生网（http://admission.***.cn/）公布后，报上级主管部门备案。 六、转段考核录取 考核结束后，根据上级主管部门确定的文化基础知识测试合格标准及学校确定的专业基础知识和专业技能测试合格标准，按照相关政策录取。 其他未尽事宜由济南大学招生办公室负责解释。 附件1：酒店管理专业考试大纲.pdf 附件2：会计学专业考试大纲.pdf 附件3：机械设计制造及其自动化专业考试大纲.pdf 附件4：自动化专业考试大纲.pdf

9、 机械设计制造及其自动化-山东英才学院

培养目标:：培养具备扎实的机械设计制造基础知识与应用能力，掌握现代机械设计方法和先进制造技术，具有较强的工程实践能力和开拓精神，能在机械制造领域从事设计、制造、应用研究、科技开发、运行管理和相关技术工作的高级技术应用型人才。
主要课程:：工程力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、工程材料、电子电工学、微机原理与接口技术、控制理论与工程、液压传动、机械制造工艺学、机电一体化技术、机电传动与控制、数控加工技术、机床概论等。
就业方向:：毕业后可在机械制造领域从事设计、制造、应用研究、科技开发、运行管理和相关技术工作。

11、电气工程及其自动化-山东英才学院

培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。经过工程师基本能力训练，具备电气工程基础理论与专业知识和技能，能在电力、物流及相关工业领域从事电气设备及其自动控制系统运行管理、产品研发、工程设计与施工、系统集成以及设备检修等工作。
主要课程:：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、大学英语、体育、计算机文化基础、形势与政策、高等数学、工程数学、大学物理、大学物理实验、电路分析、AutoCAD、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与电力拖动、电器与可编程控制器、计算机网络、微机原理及接口技术、电力电子技术、高级语言程序设计、专业英语。
就业方向:：毕业后可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。

5、 机械设计制造及其自动化-山东英才学院

培养目标:：培养具备扎实的机械设计制造基础知识与应用能力，掌握现代机械设计方法和先进制造技术，具有较强的工程实践能力和开拓精神，能在机械制造领域从事设计、制造、应用研究、科技开发、运行管理和相关技术工作的高级技术应用型人才。
主要课程:：工程力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、工程材料、电子电工学、微机原理与接口技术、控制理论与工程、液压传动、机械制造工艺学、机电一体化技术、机电传动与控制、数控加工技术、机床概论等。
就业方向:：毕业后可在机械制造领域从事设计、制造、应用研究、科技开发、运行管理和相关技术工作。

6、 电气工程及其自动化-山东英才学院

培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。经过工程师基本能力训练，具备电气工程基础理论与专业知识和技能，能在电力、物流及相关工业领域从事电气设备及其自动控制系统运行管理、产品研发、工程设计与施工、系统集成以及设备检修等工作。
主要课程:：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、大学英语、体育、计算机文化基础、形势与政策、高等数学、工程数学、大学物理、大学物理实验、电路分析、AutoCAD、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与电力拖动、电器与可编程控制器、计算机网络、微机原理及接口技术、电力电子技术、高级语言程序设计、专业英语。
就业方向:：毕业后可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。

齐鲁工业大学机械设计制造及其自动化专业-齐鲁工业大学

一、培养目标
本专业培养具备机械设计:、制造、自动化专业知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的 设计、制造、科技开发、应用研究和运行管理等方面工作的高级工程技术人员。 二、培养要求 本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识， 受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．具有较扎实的自然科学基础、较好的社会科学基础； 2．较系统地掌握本专业的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机 械设计工程学、机械制造基础、自动化基础及企业管理等基础知识； 3．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试和基本工艺操作等基本技能； 4．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识； 5．具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； 三、办学形式及学制 3年 四、授予学位 工学学士

1.电气工程及其自动化专业（学制：4年，修业年限3-6年；授予学位：工学学士）-山东建筑大学

电气工程及其自动化专业是我校早设立的专业之一，办学50余年来，紧跟踪专业领域的发展趋势，凝练了鲜明的办学特色。2008年被教育部批准为国家级特色专业建设点，2012年获批教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”专业、山东省高等教育名校建设工程重点建设专业。该专业自2013年列为山东省内一本招生。
培养目标:：本专业培养掌握电工电子技术、控制技术、信息技术、计算机技术等方面的工程技术基础和专业知识，具有电力系统及电气装备的运行与控制、建筑电气设计、信息处理、工业过程控制与分析等方面的工作能力，能在电气工程、工业控制、检测与自动化仪表、建筑智能化、信息处理等领域从事系统设计施工、系统运行、科技开发及研究等方面工作的，具有创新意识和实践能力的高级工程技术人才。
主要课程:：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电机与拖动、自动控制理论、电磁场、网络与通信基础、电力系统基础、配电系统及其自动化、电力传动技术、自动化仪表与过程控制、建筑供配电、照明工程、单片机原理及应用、计算机控制技术、电气控制与PLC、建筑设备自动化、分布式控制技术等。
就业方向:：毕业生可到电力行业、建筑设计院所、工矿企业、科研单位等从事电力系统及其自动化、建筑电气工程等方面的规划、设计、施工、工程管理和相关自动化系统的研发工作，也可到电力电子、自动化、电子信息等相关企业从事技术与技术管理工作，还可报考电气工程、控制科学与工程等相关学科的研究生继续深造。

国家级特色专业：建筑学、土木工程、电气工程及其自动化、环境设计；-山东建筑大学

省级品牌特色专业:：城乡规划、建筑环境与能源应用工程、工程管理、给排水科学与工程、工程造价、能源与动力工程、机械工程、材料科学与工程、工业设计、计算机科学与技术、法学。 学校土建类专业建设水平居于全国高校先进行列。

济南工程职业技术学院电气自动化技术专业-济南工程职业技术学院

培养目标:：
培养拥护党的基本路线:，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握电气自动化技术专业必须的文化基础与专业理论知识，具有电气自动化系统的设计、安装、管理的专业技术能力，具有良好职业道德、爱岗敬业及健全人格的素质，具有一定的创新意识和能力，能从事电气自动化设备和智能楼宇设备的安装、调试、维护、管理等工作，能综合运用计算机技术、信息通信技术、自动控制技术的生产和管理第一线的高素质技术技能人才。
主要开设课程:： 电路原理、电子技术基础、单片机原理与接口技术、PLC控制技术、电机与控制、建筑物供电与照明、自动控制原理、计算机网络技术、智能建筑等课程。
就业方向:： 分为工业控制方向和智能楼宇方向两个方向。

山东电子职业技术学院电气自动化技术专业-山东电子职业技术学院

招生对象 普高类应往届理科毕业生及中职类应往届相关专业毕业生。近年来每年招生约100人。
培养目标:1. 本专业主要服务于山东省装备制造业，面向自动化设备的运行维护、安装调试、工程技术开发及施工等企业，培养具有良好职业道德、遵纪守法、诚信、敬业、有责任心，具有本专业必需的文化科学基础知识，掌握工厂电气控制、供配电技术、自动化生产线装调等电气自动化技术应用方面的专业知识，具有较强从事电气及自动化设备的生产、销售、安装、管理、调试维修和改造等生产一线技术应用能力，具备较强的岗位适应能力、良好的可持续发展能力的高素质技术技能人才。
就业面向和前景:2. 面向生产单位，从事各类机电产品生产企业的电气设备的维护、保养与管理；自动化生产线的维护与管理；企业或事业单位的配电房运行与管理，设备维护与维修。 面向设计施工单位，从事各类自动化技术公司、机电公司的电气设备及自动化系统的安装、调试、技术服务；电气控制线路的设计、安装、调试等岗位工作；输配电设备行业电气设备企业的电气成套设备的安装与调试。 初始岗：电气技术员—自动化类企业、机电类企业的自动化设备的生产、安装、运行管理、调试维修和改造；输配电设备行业电气设备企业的电气成套设备的安装与调试；企业或事业单位的配电房运行与管理，设备维护与维修；自动化生产线的维护与管理。设备销售工程师—电气设备、自动化设备的销售、售前售后服务。 发展岗：电气工程师—电气设备、自动化设备、自动生产线的控制系统的设计；技术或销售经理—自动化类企业、机电类企业技术部门、销售部门负责人；车间主管—自动化类企业、机电类企业班组长、车间负责人。
专业课程设置:3.
主干课程:：电工电子线路分析与装接、电气测量技术、机械制图、电气制图、电机应用与及电气安装与维修、电力电子与变频器应用、PLC系统设计与调试、单片机应用技术、工厂供配电系统运行与维护、液压与气动、自动化生产线安装与调试、工业网络及组态等理实一体化课程。
实践环节:：现代电气综合实训、维修电工实训、自动化生产线综合实训、单片机课程设计、PLC课程设计、供配电系统设计、CAD实习、机加工实习、金工实习、企业认知实习、电子产品创新与制作、创新综合实践等。
考工考证:：维修电工中级或高级、可编程序控制系统设计师（国家职业资格四级）、电气CAD证书等。 4.师资队伍 电气自动化技术专业教学团队有校内专任教师10人，行业企业兼职教师10人。专任教师中副教授5人，讲师5人，全部具有硕士学位。其中8人具有维修电工技师、可编程系统设计师、电子产品装接工技师等职业资格证书，1人具有注册电气工程师执业资格证书，全部具有企业一线实践经历，双师素质教师比例达100%。团队校外兼职教师均为来自行业企业的专家或技术能手，团队既具有较强的教学、技术开发实力，又具有较强的专业实践教学能力，整体教学水平高，在2016年山东省首届职业院校技能大赛高职教师赛中获得“电气控制系统安装与调试”赛项一等奖。人才培养质量获得社会广泛赞誉。
专业特色和实践条件:5. 本专业教学设施齐全，是中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目建设专业，山东省特色专业，山东省技能型特色名校建设项目中省财政支持重点建设专业，是我院现代制造技术专业群的龙头专业。 （1）以项目管理法为主要教学模式，以“来源企业，服务教学”为根本目的，以真实工程案例为载体，将职业核心能力融入教学当中，实现专业核心能力与团队合作、自我学习、创新创意、交流表达、信息处理等职业核心能力的融合培养。 （2）以立德树人为根本，根据企业对技术技能人才岗位的需求，注重学生专业核心能力和职业核心能力培养，创新“德能并举、校企共育、能力递进”工学结合的人才培养模式，构建了一个公共基础课程平台、五个能力培养课程模块（专业基础模块、专业核心模块、专业拓展模块、创新创业课程模块、职业素养课程模块）有效融合的课程体系。 （3）校企合作、引入新技术、开发新课程，与济南易恒科技有限公司、西门子公司、山东星科智能科技股份有限公司等自动化笼头企业等开展多种合作模式，紧跟企业应用与发展。

山东师范大学历山学院自动化专业-山东师范大学历山学院

自动化专业是以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要手段，对各种自动化装置和系统实施控制的本科专业。本专业培养具有扎实的自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力的人才。使毕业生具有电工技术、电子技术、控制理论、计算机技术、电气控制技术、传感技术、智能控制等较宽广领域的工程技术基础和专业知识，能在工业、企业、科研院所等部门从事相关工作。

山东师范大学历山学院电气自动化技术专业-山东师范大学历山学院

本专业培养适应生产:、建设、设计、管理第一线需要的高等技能型专门人才。学生在具有必备的电气自动化技术专业的基本理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。 本专业培养的学生应具备维修电工岗位较强的操作能力，单片机技术应用能力、工程实践综合能力等从事实际工作的综合职业能力。能在面向医药、化工、建材、装备制造业及其相关产业胜任电气控制系统及设备的安装、调试、运行、维护、管理以及技术改造等工作。

山东凯文科技职业学院机械制造与自动化专业-山东凯文科技职业学院

机械制造与自动化专业，几乎所有的工程行业都需要机械人才。随着电气自动化、计算机技术、信息技术、材料等与机械学科的交叉渗透，机械类专业早就不那么“机械”，机械类专业的学生正在向着复合型人才的方向发展。从就业市场上看，机械制造与自动化专业是热门专业之一，任何行业都有机械制造与自动化专业人才的用武之地。
主要课程:： 机械制图、AUTOCAD、机械制造基础、机械设计基础、金属材料与热成型工艺基础、公差配合与技术测量、机床电气控制与PLC、CAD/CAM应用、机械制造工艺学、自动检测技术、先进制造技术、钳工实习、典型零件加工工艺设计等。
就业方向:：
学生毕业后可到机电:、化工、纺织、冶金等装备制造企事业单位，从事产品制造、工艺设计、经营管理，各种机械自动化设备的应用、安装、调试、和维修。
部分资格证书:： AUTO/CAD制图员、高级普通车床操作工、普通铣床操作工、数控车床操作工、钳工等。

山东凯文科技职业学院机械制造与自动化专业介绍-山东凯文科技职业学院

机械制造与自动化专业，几乎所有的工程行业都需要机械人才。随着电气自动化、计算机技术、信息技术、材料等与机械学科的交叉渗透，机械类专业早就不那么“机械”，机械类专业的学生正在向着复合型人才的方向发展。从就业市场上看，机械制造与自动化专业是热门专业之一，任何行业都有机械制造与自动化专业人才的用武之地。
主要课程:： 机械制图、AUTOCAD、机械制造基础、机械设计基础、金属材料与热成型工艺基础、公差配合与技术测量、机床电气控制与PLC、CAD/CAM应用、机械制造工艺学、自动检测技术、先进制造技术、钳工实习、典型零件加工工艺设计等。
就业方向:：
学生毕业后可到机电:、化工、纺织、冶金等装备制造企事业单位，从事产品制造、工艺设计、经营管理，各种机械自动化设备的应用、安装、调试、和维修。
部分资格证书:： AUTO/CAD制图员、高级普通车床操作工、普通铣床操作工、数控车床操作工、钳工等。

山东凯文科技职业学院焊接技术与自动化专业介绍-山东凯文科技职业学院

焊接技术与自动化专业培养掌握自动化及智能化焊接技术的知识与技能，从事各种焊接技术的工艺编制、实施、质量检测和技术管理的高级技术应用性专门人才。
主要课程:： 机械制图、AUTOCAD、机械设计基础、电工与电子技术、金属熔焊原理、弧焊电源、焊接方法与设备、金属材料焊接工艺、焊接检验与质量管理、金属表面处理技术、焊接结构生产、特种焊接技术、焊接工艺与工装设计、焊接操作综合训练等。
就业方向:： 学生毕业后可到工业企业从事焊接工艺的编制与实施、焊接夹具设计、焊接质量的检验与分析以及焊接设备管理等工作。
部分资格证书:： 高级焊工、无损检测、AutoCAD绘图员证书、钳工等。

山东凯文科技职业学院焊接技术及自动化专业-山东凯文科技职业学院

焊接技术及自动化专业培养掌握自动化及智能化焊接技术的知识与技能，从事各种焊接技术的工艺编制、实施、质量检测和技术管理的高级技术应用性专门人才。
主要课程:： 机械制图、AUTOCAD、机械设计基础、电工与电子技术、金属熔焊原理、弧焊电源、焊接方法与设备、金属材料焊接工艺、焊接检验与质量管理、金属表面处理技术、焊接结构生产、特种焊接技术、焊接工艺与工装设计、焊接操作综合训练等。
就业方向:： 学生毕业后可到工业企业从事焊接工艺的编制与实施、焊接夹具设计、焊接质量的检验与分析以及焊接设备管理等工作。
部分资格证书:： 高级焊工、无损检测、AutoCAD绘图员证书、钳工等。

4.机械制造与自动化专业-山东省广播

本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具备机械制造基础知识与应用能力，具有较强的实践能力，从事机械加工设备的使用、安装、调试、技术管理与维护，机械加工工艺规程的编制、实施，机械加工设备的维修与改造，现代加工技术的应用等工作的高等职业技术应用型人才。
主要课程:：机械制图、电工技术基础、机械制造基础、工程力学、电子技术基础、机械设计基础、机械工程控制基础、液压与气压传动、微机原理与应用、电气控制与PLC应用技术、数控系统及应用、单片机技术等。

山东省广播机械设计制作及其自动化专业-山东省广播

一、培养规格与培养目标
培养目标:：本专业培养社会主义市场经济建设需要，德、智、体全面发展，具有从事机电一体化产品和系统的运行、维护、设计、制造及开发基本能力的高级应用型专门人才。
培养规格:：本科（专科起点），两年制三年学习，短学习年限不低于两年半。 学生通过必需的理论课程及实践教学环节的学习，获得工程师的基本训练，达到本科基本要求。 在政治思想道德方面：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，具有良好的社会公德和职业道德。 在业务知识和能力方面： 1.掌握机械设计制造的基本知识和基本技能； 2.掌握传感测试技术、执行与驱动技术，计算机控制技术等控制工程的基础理论、基本知识和基本技能； 3.初步具有机电一体化产品和系统的设计、制造、使用、维护和研究开发的综合能力； 4.具有机电产品制造工程的技术经济分析与生产组织管理的基本能力； 5.具有一定的外语水平，能够阅读本专业外文资料。 在身体素质方面：身体健康、能精力充沛地工作。 学位目标：工学学士。 二、课程模块设置 本专业共设置7个模块，分别是：公共基础课、专业基础课、专业课、专业拓展课、通识课、综合实践、补修课。 三、课程设置 本专业共设置机械制造过程自动化、机电一体化系统两个方向。

（二）机械制造过程自动化方向-山东省广播

1.公共基础课 该模块低中央考试学分为11学分，模块设置低学分为21学分。 （1）统设必修课：国家大学学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、计算机应用基础（本）。 （2）选修课：学位论文指南、英语Ⅲ(1)、学位外语（机械）。 2.专业基础课 该模块低中央考试学分为22学分，模块设置低学分为22学分。统设必修课：C++语言程序设计、机电控制工程基础、计算机绘图(本)、传感器与测试技术、液压气动技术。 3.专业课 该模块低中央考试学分为14学分，模块设置低学分为29学分。 （1）统设必修课：机电控制与可编程序控制器技术、机械CAD/CAM、机电一体化系统设计基础。 （2）选修课：机械制造工艺学（本）、机电接口技术、数控原理与应用、机电一体化实验技术、模具设计制造。 4.专业拓展课 该模块低中央考试学分为0学分，模块设置低学分为5学分。 选修课：工业设计基础、专业证书课程。 5.通识课 通识课模块毕业低学分为2学分。通识课设置及通识教育是人才培养的特色之一，是实施素质教育的具体措施，通识课模块课程不得免修免考；已取得毕业证书的学生，若再次注册学习相关专业，原修专业已注册过的通识课程，在新修专业中不得再次注册学习（在教务管理系统中此类课程将不能实现注册）和申请办理课程免修免考，此模块低毕业学分通过修读本模块的其他通识课程获得。 6.补修课 补修课程是指在注册教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备该专业专科学历或不具备学习该专业相关基础知识的学生必须补修的课程。补修课程学分是按规定需要补修的学生必修的学分和毕业审核的必要条件。补修课程统一使用中央确定的课程名称，执行统一的教学大纲或教学要求，并由中央推荐教材、提供相关教学支持服务。本专业（方向）需补修的课程是电工电子技术、机械制造基础、机械设计基础。 7.统设必修课程严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。 8 .课程实践环节成绩计入课程学习成绩，未完成课程实践环节者不能取得课程学分。 9.专业规则表中各课程开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的，供学生选课时参考。教育各专业所有统设必修课程首次开设后均实行全年滚动开设。 四、毕业规则

（1）机电一体化系统、机械制造过程自动化方向：-山东省广播

各模块低毕业学分依次是： 公共基础课：11学分 专业基础课：22学分 专业课：14学分 专业拓展课：0学分 通识课：2学分 综合实践：16学分 补修课：12学分
低毕业总学分为:71学分（需补修的学生为71+12学分）。各模块低毕业学分之和为65学分，各模块中央考试低学分之和为47学分。

山东省广播机械制造与自动化专业-山东省广播

一、培养规格与培养目标
培养目标:：本专业面向制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和技术基础知识，工程实践技能以及较强的生产组织与管理能力，能够从事数控机床操作、数控加工工艺和数控加工程序编制的高级技术应用型专门人才。
主要就业岗位:：数控设备的操作与维护、数控加工工艺与数控加工程序编制。
其他就业岗位:：CAD/CAM软件应用、数控设备安装调试及维修、数控设备营销与技术服务。

1、【自动化专业】-山东大学

自动化专业以系统科学、控制科学、信息科学等新兴横断学科为理论基础，以电工技术、电子技术、传感技术、计算机技术、网络技术等当代先进技术为主要技术手段，以实现各类运动体的运动控制、各类生产过程的过程控制、各类系统的优化等为主要服务面向，具有跨学科、跨行业特征，可有效提高生产效率、提高产品质量、降低劳动强度、节能减排，能强力支撑工业4.0和中国制造2025国家战略，与工业、农业、国防、科学技术等四个现代化都密切相关。山东大学自动化专业是国内建立早的自动化专业之一，是国家级特色专业、山东省品牌专业，特别重视强弱电并重、产学研结合，教学、科研实力居国内先进水平，毕业生深造比例高、就业渠道广，一次性就业率高。 本学院自动化专业历史悠久，是国家特色专业和山东省品牌专业，在2018年第四次学科评估中获评A-、位列全国第10，学科实力雄厚。自动化专业设有“卓越工程师教育培养计划”班、“理工融合”拔尖人才培养实验班、“人工智能与机器人”新工科实验班等特色培养班。

【自动化专业“卓越工程师教育培养计划”】-山东大学

山东大学自动化专业早在2011年即被教育部选拔进入“卓越工程师教育培养计划”，每年从自动化类入学新生中选拔40名学生进入“自动化专业卓越工程师教育培养计划班”学习。该班遵照高于国际工程教育专业认证标准的“卓越工程师教育培养计划通用标准”，集中优势资源、突出自身特色，更加强化实践教学，旨在学生毕业后能逐步成长为在自动化相关领域从事技术研究、技术开发、工程设计的创新型高级工程技术人才。

【自动化专业“理工复合班”】-山东大学

山东大学面向国际化的理工复合型自动化拔尖人才培养试验班（简称“理工复合班”）是在自动化专业“分类培养、因地制宜”个性化培养理念指引下，通过更新自动化专业教育观念，改革和创新自动化专业人才培养模式成立的复合型自动化工程科学拔尖人才培养试验班。每年从自动化专业入学新生中选拔20名学生进入“理工复合班”学习，旨在培养一批具有高度社会责任感，科学和文化素养卓越，理论基础雄厚、专业知识宽广、实践能力强劲，富有现代科学创新意识和宽阔国际化视野,能够从事工业企业、国防、高校和科研部门的科学研究、技术开发、教育和管理的复合型自动化工程科学拔尖人才。 【自动化专业“人工智能与机器人”新工科实验班】
本专业主要面向:“新一代人工智能”与“智能制造”背景下国民经济建设与社会民生需求对具备人工智能与机器人前沿技术、控制理论基础，能够用智能化的思路和方法解决企业工程控制问题的交叉型前沿技术复合型人才的迫切需求，开设人工智能与机器人拔尖人才培养试验班，以工程控制理论与控制工程为背景，培养具有国际视野，掌握新一代人工智能与机器人领域前沿技术并具有深厚的控制学科理论基础和工程实践能力的精英技术拔尖人才，并建立国内一流的人工智能与机器人人才培养基地。

电气工程及其自动化专业（学制：4年，修业年限3-6年；授予学位：工学学士）-山东建筑大学

电气工程及其自动化专业是我校早设立的专业之一，办学50余年来，紧跟专业领域的发展趋势，凝练了鲜明的办学特色。2008年被教育部批准为国家级特色专业建设点，2012年获批教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”专业、山东省高等教育名校建设工程重点建设专业。该专业自2013年列为山东省内一本招生。
培养目标:：本专业培养掌握电气工程技术、控制技术、信息技术、计算机技术等方面的工程技术基础和专业知识，具有电力系统及电气装备的运行与控制、建筑电气设计、信息处理、工业过程控制与分析等方面的工作能力，能在电气工程、工业控制、检测与自动化仪表、建筑智能化、信息处理等领域从事系统设计施工、系统运行、科技开发及研究等方面工作的，具有创新意识和实践能力的高级工程技术人才。
主要课程:：主干学科为电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术，包括电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电机与拖动、自动控制理论、电磁场、网络与通信基础、电力系统基础、配电系统及其自动化、电力系统分析、高电压技术、发电厂电气部分、微电网技术、新能源发电与控制、电力传动技术、照明工程、单片机原理及应用、计算机控制技术、电气控制与PLC、工厂供电、建筑设备自动化等。
就业方向:：毕业生可到电力行业、建筑设计院所、工矿企业、科研单位等从事电力系统及其自动化、建筑电气工程等方面的规划、设计、施工、工程管理和相关自动化系统的研发工作，也可到电力电子、自动化、电子信息等相关企业从事技术与技术管理工作，还可报考电气工程、控制科学与工程等相关学科的研究生继续深造。

1.电气工程及其自动化专业（学制：四年；授予学位：工学学士）-山东建筑大学

电气工程及其自动化专业是我校早设立的专业之一，办学50余年来，紧跟踪专业领域的发展趋势，凝练了鲜明的办学特色。2008年被教育部批准为国家级特色专业建设点，2012年获批教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”专业、山东省高等教育名校建设工程重点建设专业。该专业自2013年列为山东省内一本招生。
培养目标:：本专业培养掌握电工电子技术、控制技术、信息技术、计算机技术等方面的工程技术基础和专业知识，具有电力系统及电气装备的运行与控制、建筑电气设计、信息处理、工业过程控制与分析等方面的工作能力，能在电气工程、工业控制、检测与自动化仪表、建筑智能化、信息处理等领域从事系统设计施工、系统运行、科技开发及研究等方面工作的，具有创新意识和实践能力的高级工程技术人才。
主干学科:：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术
主要课程:：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电机与拖动、自动控制理论、电磁场、网络与通信基础、电力系统基础、配电系统及其自动化、电力传动技术、自动化仪表与过程控制、建筑供配电、照明工程、单片机原理及应用、计算机控制技术、电气控制与PLC、建筑设备自动化、分布式控制技术等。
就业方向:：毕业生可到电力行业、建筑设计院所、工矿企业、科研单位等从事电力系统及其自动化、建筑电气工程等方面的规划、设计、施工、工程管理和相关自动化系统的研发工作，也可到电力电子、自动化、电子信息等相关企业从事技术与技术管理工作，还可报考电气工程、控制科学与工程等相关学科的研究生继续深造。

机械设计制造及其自动化-山东工程职业技术大学

社会需求：机械设计制造及其自动化专业是我院首批设置的职业本科专业，学制四年。随着传统制造业的转型，以数字化、智能化为特点的高端装备作为新兴产业发展势头迅猛，在装备制造、新材料等重点领域，人才缺口巨大。
培养目标:：本专业面向高端装备制造业，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展的，较好地掌握机械设计制造基础理论知识，掌握CAD/CAM/CAE/CAPP/RE/RP（计算机辅助设计、制造、工程分析、工艺规划、逆向工程、快速成型）数字制造技术技能，了解机械工程领域的前沿信息和发展动态，能够胜任机械设备的数字设计、制造与3D打印方面的技术研究、设计开发、服务管理等工作，具有良好的职业素质和创新精神的高层次技术技能人才。
专业培养优势:：该专业现有教师28人，专任教师21人，企业兼职教师7人。其中省级教学名师2人，教授5人，副教授10人，高工、技师7人。硕士学位14人。本专业教师取得省级教学成果一等奖1项、建成省级精品课程7门、省级特色专业1个、省级企校共建工科专业1个、省级教学团队1个、省级教学名师2名、省级技能名师1名、省市级资源共享课各1门。获得省高校科研一等奖1项、三等奖1项，省机械科技进步二等奖1项、三等奖1项，省机械工业论文一等奖1项；专利27项，技术服务18项。指导学生竞赛方面：获得国家级一等奖1项，二等奖5项，三等奖2项，省级一等奖30项，二等奖41项，三等奖33项。 学院购置五轴加工中心、数控铣床、数控车床、快速成型机等生产型设备350台，建成生产性工训中心及公差、机械基础、液压与气动等实验室。同时建成国家快速制造培训中心、国家数控技术培训中心、国家数字化技术培训基地、山东省高校工程技术研究中心、山东企业实训基地、济南智能制造专业性公共实训中心。为机械设计制造及其自动化专业的实践环节教学和科学研究奠定了良好的基础。

（一）焊接技术与自动化（无损检测技术方向）-山东劳动职业技术学院

培养目标:：培养具有焊接工艺与设备基础知识及应用能力，能熟练操作常用焊接设备，掌握各种焊接方法和技术，可从事机械设备与车辆的焊接加工、制造，常见焊接设备的调试、维修，焊接技术管理等工作，亦可以胜任职业院校的实习教学工作的高技能人才。

2.电气工程及其自动化专业-济南大学泉城学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高素质应用型专门人才。
主要课程:：电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动基础、自动控制理论、电力电子技术、电力拖动控制系统、电气控制与可编程控制技术等。

3.专业方向：电机、电器、电力系统及自动化、工业自动化-济南大学泉城学院

就业方向:：毕业生可胜任与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等工作。 授予学位：工学学士

4.机械设计制造及其自动化-济南大学泉城学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高素质应用型专门人才。
主要课程:：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、微机原理与应用、控制工程基础、测试技术、机电传动与控制、机械工程材料与成型技术、互换性原理与技术测量、机械制造技术基础、焊接技术与装备等。

专业方向：机械电子工程、机械设计及自动化、机械制造及自动化、焊接技术及自动化-济南大学泉城学院

就业方向:：毕业生能够在机械工程及自动化领域和相关交叉领域内，从事科学研究、工程设计、机械制造、运行管理与经营等方面的工作。 授予学位：工学学士