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专升本（）：汉语言文学-网

推荐就业咨询电话:：025—84687329 陆老师

12、C语言程序设计-南京化工高级技工学校

C语言是计算机机专业必修课，以研究程序结构和编程技术为主要目标，要求学生掌握C语言的基本内容，包括基本数据类型、控制结构、表达式和函数，编译预处理以及C语言的一般调试技术，并进一步讲述高级数据类型：指针、结构体、共用体和文件的概念及相互关系。 13、计算机基术基础 计算机网络的发展已经渗透到了计算机的各个应用领域。学好这门课，为学生们将来更好的走向社会，是很关键的。通过本课的学习，主要能理解计算机网络基本理论和工作原理；掌握常见的如：NOVELL、NT等网络的使用；能进行Internet基本操作。教学的主要内容有：数据通信基础、计算机网络体系结构、数据线路控制及协议等。 14、据库应用基础VisualFoxpro
本课程主要讲解:VFP的基础知识，包括数据库基础知识、数据的建立与项目的管理、数据处理命令、查询与视图、SQL语言及程序设计基础。同时讲解如何利用VFP所提供的各种生成器来设计数据库应用程序，包括表单、报表、菜单与工具栏的设计和应用程序开发的完整过程。

汉语言文学专业（师范方向）-涟水县职业技术教育中心

主要课程设置:：教育学习指南、英语||（1）（2）、语言学概论、汉语专题（1）（2）、中国现当代文学专题（1）（2）、20世纪外国文学专题、中国古代文学专题（1）（2）、文论专题、计算机应用基础、专题写作、教育学、心理学等。

四、专业： 本科：会计学、工商管理、土木工程、汉语言文学（师范方向）-江苏省丹阳中等专业学校

专科：会计学（财务会计方向）、工商管理（企业管理方向）、建筑与施工管理 五、收费标准：本科：文科1850元/年 理科1950元/年， 专科：文科：1750元/年 理科：1850元/年 注册费：150元（一次性） 五、报名时间、地点及手续： 报名时须交身份证、学历证书原件、复印件，一寸近期免冠照片1张。 报名地点：丹阳中等专业学校科（丹阳）。截止日期为2013年8月20日。 咨询电话：，曾老师： 欢迎广大有志于提升自己学历的社会各界学员来我校报名！ 另注：丹阳招生分春、秋两季，常年报名

6.汉语言文学专业-江苏省丰县中等专业学校，丰县职教中心-江苏丰县职业技术教育中心

主要课程设置:：古代汉语专题、中国现代文学专题、现代汉语专题、中国当代文学专题、文论专题、古代小说戏曲专题、外国文学专题、中文学科论文写作、古代诗歌散文专题等。

汉语言文学(师范)专业-江苏省丰县中等专业学校，丰县职教中心-江苏丰县职业技术教育中心

主要课程设置:：古代汉语专题、中国现代文学专题、现代汉语专题、中国当代文学专题、教育学、古代小说戏曲专题、外国文学专题、古代诗歌散文专题、心理学等。

6．汉语言文学专业-江苏省丰县中等专业学校，丰县职教中心-江苏丰县职业技术教育中心

主要课程设置:：基础写作、文学概论、现代汉语(1)(2)、应用写作（汉语）、古代汉语（(1)(2)、外国文学、中国现代文学、中国古代文学(B)(1)(2)、中国当代文学等。

汉语言文学（教育）/汉语言文学-江苏省宝应中等专业学校

　　授予学位：（文学学位） 　　文学创作论、古今汉语语法的异同、广义修辞学简纲、比较视野下的外国文学、20世纪中国文学研究专题、语言学概论、中国现当代散文研究、中国文学史专题等。

扬州大学：学前教育、小学教育、汉语言文学-连云港市信息技工学校

[高起本：历年录取率90%] 南京信大：国际经济与贸易、信息管理与信息系统、会计学、电子信息工程、计算机科学与技术

5.汉语言文学专业-盐城市广播中专部

主要课程设置:：古代汉语专题、中国现代文学专题、现代汉语专题、中国当代文学专题、文论专题、古代小说戏曲专题、外国文学专题、中文学科论文写作、古代诗歌散文专题等。

汉语言文学(师范)专业-盐城市广播中专部

主要课程设置:：古代汉语专题、中国现代文学专题、现代汉语专题、中国当代文学专题、教育学、古代小说戏曲专题、外国文学专题、古代诗歌散文专题、心理学等。

6、C语言程序设计-江苏省阜宁中等专业学校

(1)掌握C语言提供的数据类型，常量和变量的概念，变量的命名规则，变量的类型说明，运算符和运算规则，表达式的概念以及求值。 (2)熟练掌握顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计的方法。 (3)熟练掌握数组定义的方法，引用数组元素的方法，一维数组和多维数组的定义及使用。 (4)掌握函数的定义和使用，全局变量与局部变量的概念、定义和使用。 (5)掌握字符串和字符数组的使用。 (6)掌握文件的定义和使用。 (7)掌握程序设计中的几种常用算法的基本思想（常用算法为：排序，查找，穷举。排序主要为插入排序法，选择排序法，冒泡排序法。查找主要为顺序查找和对半查找）。 说明： (1)技能考核内容分值如下（总分为300分）： 考核内容 考核配分备注 汉字录入 50考核时间10分钟 图文编排 40考核时间110分钟 电子表格 40 图象处理 40

汉语言文学（教育）/汉语言文学-盐城市广播中专部

　　授予学位：（文学学位） 　　文学创作论、比较文化学、比较视野下的外国文学、20世纪中国文学研究专题、语言学概论、中国现当代散文研究、中国文学史专题等。

汉语言文学-盐城市广播中专部

主要专业课程:：文学概论、现代汉语、工具书使用法、古代汉语、中国古代文学、大众传播学、中国现代文学、教育学、中国民俗学、外国文学、中国当代文学、教育心理学、应用写作等。 注：以上各专业列出主要专业课程，未包括公共课，学生入学后以学院安排的教学计划为准。 12．附件：毕业证书和学位证书参考样本 本招生简章在执行过程中，如遇国家教育部新出台政策，按教育部的新政策执行。 四川大学盐城工学院自建点报名热线：0515-88168151、88168231

汉语言文学（授予学位：文学学位）-盐城市广播中专部

文学创作论、比较文化学、比较视野下的外国文学、20世纪中国文学研究专题、语言学概论、中国现当代散文研究、中国文学史、中国古代小说研究、应用写作等

3.汉语言文学-江苏广播淮安学院·江苏省淮安工业中等专业学校

主要课程设置:：古代汉语专题、中国现代文学专题、现代汉语专题、中国当代文学专题、教育学、古代小说戏曲专题、外国文学专题、古代诗歌散文专题、心理学等。

汉语言文学（师范）-泰州师范高等专科学校

本专业为我校重点专业之一。该专业以服务九年义务教育语文学科教师教育为导向，职业技能教育和（文化）素质教育相结合为基础，突出基础教育语文教师职业所需理论知识、实践技能与素质的培养。 学生主要学习汉语言文学的基础知识与理论，接受语文课程与教学法等教育理论的系统训练，掌握语文教育教学基本技能。
学生毕业后:，能胜任义务教育阶段语文学科教学与班主任工作，或到机关、电台、报刊、企事业等单位从事行政管理、编辑、文秘、宣传、广告、现代化办公及其它文字、文案工作。

汉语言文学(高级文秘)-常州工学院

专业咨询电话： 本专业培养具有正确的科学观、人生观和价值观，具备高度的事业心、责任感和良好的职业道德素养，能适应现代社会需要，具有较高文化素养和系统的专业知识，具备较强文秘业务能力和工作技能，能在企事业单位从事文秘、管理、新闻、文化、宣传、公关等方面工作，具有一定的创新精神、实践能力和科学研究能力的高级应用型文秘人才。通过现代汉语、古代文学、文学概论、公文写作、秘书学概论、管理学、办公自动化、秘书公关与礼仪、管理学等课程的学习，学生具备较高的专业知识素养和理论基础。本专业注重培养学生的实践能力，在地方近三十家政府机构、企事业单位建立了实践基地，学生经过文秘认识实践、档案实践、实务实践等专业技能训练，具备较强的文书写作、现代应用技术、管理、协作、公关等能力。学生毕业后主要从事管理、文秘、新闻、文化、宣传、公关、教育等工作。毕业生就业率保持在94%以上。

01汉语言文学（高级文秘） 专业代码：050101-中国传媒大学南广学院

（一）培养目标 本专业面向政府部门、企事业单位、传媒行业，培养具备一定的管理素养，熟悉组织行政管理基本规律和规章制度，拥有较强的公文写作水平、语言表达能力、信息处理能力、沟通协调能力，能够胜任组织办公室事务管理、领导助理、企业文化建设、企业公关事务等工作的应用型、复合型、创新型的秘书专业人才。 （二）培养规格 1．具备宽厚的人文社科理论基础和一定的自然科学基础知识； 2.扎实掌握语言文学方面的基本知识和理论； 3．系统掌握高级文秘的基本理论和知识； 4.具备较强的辅助管理意识和职业素养； 5．拥有较强的执行能力、协作能力、社会活动能力； 6．具有较强的信息获取、分析和创造性整合能力； 7．在英语听、说、读、写方面具有较高水平，能够承担一定对外交流工作； 8.熟练掌握常用办公软件、汽车驾驶、摄影摄像、电脑速记等现代办公技能。 （三）授予学位：文学学士。 （四）核心课程：现代汉语、公文写作、档案管理、管理学、秘书学概论、人力资源管理、公共关系、商务谈判、组织行为学等。

01汉语言文学 专业代码：050101-中国传媒大学南广学院

（一）培养目标 本专业培养具有深厚文学艺术修养，具备较高写作、口语表达、电脑速录、人际沟通等能力，能够在传媒文化领域等相关岗位从事公文写作、宣传组织、协调沟通等办公室事务的应用型、复合型、创新型高级专门人才。 （二）培养规格 本专业学生主要学习汉语言文学专业及高级文秘方向的基本理论知识，接受汉语语言文化、秘书实务、社交礼仪等方面的基本训练，具有在传媒领域、企事业单位进行文秘、企宣等实际工作的基本能力。 1．拥有扎实广博的社会科学、人文科学知识，掌握自然科学基本知识；掌握语言文学方面的基本知识和理论； 2．系统掌握高级文秘方向的基本理论、基本知识；具有较强的信息获取、分析和创造性整合能力；具有对文秘职业有关政策的理解和执行能力；熟练掌握文秘职业基本技能以及计算机和网络应用能力，动手能力强； 3．具备较强的文秘职业相关的法律知识，较好的职业道德素养；拥有较强的社会活动能力、团队精神和协作能力； 4．英语四级以上，在听、说、读、写方面具有较高水平，能够承担文秘职业相关的对外交流工作； 5．具有相应的社会调查研究和获取知识的能力，以及初步从事科学研究的能力。 （三）授予学位：文学学士。 （四）核心课程：秘书学概论、公文写作与处理、档案管理、管理学原理、中文速录、秘书综合实训、交际与口才。

2.汉语言文学（文秘）专业-南京晓庄学院

参考书目： 《大学语文》（华东师范大学出版社）（第九版），主编：徐中玉、齐森华 出版社：华东师范大学出版社 考试大纲： 语文基础知识：语言知识，文学常识，文体知识辨析，重视文言文精读篇目的词语翻译。阅读与分析：识记精读、泛读篇目的作者、国别及文体，理解精读篇目的主旨及思想意义，理解篇目的结构及主要段落表达的思想与感情，领会精读篇目的主要写作方法。写作能力：根据所给材料或者提示，写作记叙类、应用类文章，主要考核表述能力和语言应用能力。

2．C语言程序设计-南京晓庄学院

考试范围：一、C语言的结构：1.程序的构成，MAIN函数和其他函数；2.头文件，数据说明，函数的开始和结束标志；3.源程序的书写格式；4.C语言的风格；二、数据类型及其运算：1.C语言基本数据类型及其定义方法；2.C运算符的种类、运算优先级；3.C表达式类型(赋值表达式，算术表达式，关系表达式，逻辑表达式，条件表达式，逗号表达式)和求值规则；三、基本语句：1.表达式语句，空语句，复合语句；2.数据的输入与输出，输入输出函数的调用； 四、选择结构程序设计：1.用IF语句实现选择结构；2.用SWITCH语句实现多分支选择结构；3.选择结构的嵌套；五、循环结构程序设计：1.FOR循环结构；2.WHILE和DOWHILE循环结构；***NTINUE语句和BREAK语句；4.循环的嵌套；六、数组的定义和引用：1.一维数组和二维数组的定义、初始化和引用；2.字符串与字符数组；七、函数：1.函数的定义方法；2.函数的正确调用；3.函数的类型和返回值。 考试要求：1.熟练掌握结构化程序设计的方法，具有良好的程序设计风格。2.掌握程序设计中简单的数据结构和算法。3.能够编写简单的C程序，并具有基本的纠错和调试程序的能力。

▲ 汉语言文学-南京师范大学中北学院

就业去向:：从事各级各类党政机关、企事业单位文字工作。

汉语言文学专业（高级文秘）-中国传媒大学南广学院

本专业面向广播、电视、报刊、通讯社、互联网络等媒体以及宣传部门、企事业单位，培养具有广博的文化知识、理论修养和艺术素养，具备较高写作水平和口语表达能力、电脑速记能力、人际交往能力，能够从事文秘、企宣和办公室事务的应用型、复合型、创新型高级专门人才。
核心课程:：秘书学概论、公文写作与处理、现代汉语、交际与口才、管理学原理、档案管理、中文速录。 另开设媒体技术与创作实践、文化项目创业策划与实践等专业选修课和公共选修课近30门，并邀请国内外知名专家学者开展专业讲座。

汉语言文学（师范）-常熟理工学院

培养目标:：培养具有系统专业知识，懂得教育规律并掌握现代教育方法，热爱教育事业的中学语文骨干教师，以及能从事企事业单位文化宣传、文秘工作的复合型人才。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、基础写作、古代文学、现当代文学、外国文学、马克思主义文论、文学概论、美学、语言学概论、中学语文教学论、中国文化概论等。
就业方向:：主要从事中学语文教学，也可从事企事业单位文化宣传、文秘等工作。

汉语言文学（现代文秘/文秘）-常熟理工学院

培养目标:：培养具有系统专业知识，有创新意识和一定创新能力，胜任秘书、新闻、编辑和其他文化、宣传实际工作，以及语言文学教学与研究工作的应用型专门人才。
主要课程:：实用汉语、中国古代文学、现代文学、外国文学、实用美学、文艺理论、基础写作、文书学、档案学、秘书学概论、秘书实务、公共关系学等。
就业方向:：在企事业单位从事文秘、文化及新闻宣传等方面的实际工作。

汉语言文学专业（高级文秘）-无锡太湖学院

培养目标:：本专业培养适应地方经济发展需要，德智体全面发展，具有扎实的汉语言文学专业基础知识、基本理论及较高汉语言能力，并专门的文秘理论及技能的应用型、复合型文秘专门人才。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、文学概论、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、秘书学、应用文写作、公共关系学、文献档案学、大学英语和计算机应用等。 授予学位：文学学士。
就业方向:：适合在企事业单位从事文化、教学、宣传、文秘等工作。

050201英语语言文学-南京财经大学

初试参考书目 《新版中日交流标准日本语》（初级上下册，中级上册），人民教育出版社，2005年 《法语》（第二版）（1—4册）北京外国语大学法语系，马晓宏、柳利，外语教学与研究出版社，2007年 《综合英语教程》（4-6）,虞苏美、黄源深,高等教育出版社,2003年 《高级英语教程》（修订版）（1-2），张汉熙，外语教学与研究出版社，1995年 《英汉互译实用教程》（修订版）,郭著璋等,武汉大学出版社,2002年 复试参考书目 《语言学教程》（修订本）,胡壮麟,北京大学出版社,2001年 《英国文学简史》（新修订本）,刘炳善,河南人民出版社,1993年 《美国文学简史》（第二版）,常耀信,南开大学出版社,2003年 加试参考书目 《实用翻译教程》,冯庆华,上海外语教育出版社,2002年 《新编英语教程》（修订版）（6-8）,李观仪,上海外语教育出版社,1995年 050205日语语言文学 初试参考书目 《综合日语教程》（5-8册），上海外国语大学日语精读教材，上海外语教育出版社 《日语翻译》，俞瑞良，上海外语教育出版社，2007 复试参考书目 《日语概说》，皮细庚，上海外语教育出版社，1997 《日本文学史》，肖霞，山东大学出版社，2008 《日本经济》（第二版）冯昭奎，高等教育出版社，2005 《日本国家概况》（第二版），刘笑明，南开大学出版社，2007 加试参考书目 《言外的语言学——日语语用学》，陈访泽等，商务印书馆，2005 《日语能力考试1级试题集》2006-2000年，日本国际教育支援协会，日本国际交流基金会著，（日）西藤洋一，亚希编 070101基础数学 初试参考书目 《数学分析》（第三版）（上、下册），华东师大数学系编，高等教育出版社，2001年； 《高等代数》（第三版），北京大学数学系编，高等教育出版社，2003年； 复试参考书目 《常微分方程》（第三版），王高雄等，高等教育出版社，2006年 加试参考书目 《实变函数与泛函分析基础》（第二版），程其襄等，高等教育出版社，2003年《概率论与数理统计教程》，茆诗松等，高等教育出版社，2004年；

050201英语语言文学-南京财经大学

初试参考书目 《新版中日交流标准日本语》（初级上下册，中级上册），人民教育出版社，2005年； 《法语》（第二版）（1—4册）北京外国语大学法语系，马晓宏、柳利，外语教学与研究出版社，2007年； 《综合英语教程》（4-6）,虞苏美、黄源深,高等教育出版社,2003年； 《高级英语教程》（修订版）（1-2），张汉熙，外语教学与研究出版社，1995年； 《英汉互译实用教程》（修订版）,郭著璋等,武汉大学出版社,2002年。 复试参考书目 《语言学教程》（修订本）,胡壮麟,北京大学出版社,2001年； 《英国文学简史》（新修订本）,刘炳善,河南人民出版社,1993年； 《美国文学简史》（第二版）,常耀信,南开大学出版社,2003年。 加试参考书目 《实用翻译教程》,冯庆华,上海外语教育出版社,2002年； 《新编英语教程》（修订版）（6-8）,李观仪,上海外语教育出版社,1995年。 050205日语语言文学 初试参考书目 《综合日语教程》（5-8册），上海外国语大学日语精读教材，上海外语教育出版社； 《日语翻译》，俞瑞良，上海外语教育出版社，2007。 复试参考书目 《日语概说》，皮细庚，上海外语教育出版社，1997； 《日本文学史》，肖霞，山东大学出版社，2008； 《日本经济》（第二版）冯昭奎，高等教育出版社，2005； 《日本国家概况》（第二版），刘笑明，南开大学出版社，2007； 加试参考书目 《言外的语言学——日语语用学》，陈访泽等，商务印书馆，2005； 《日语能力考试1级试题集》2006-2000年，日本国际教育支援协会，日本国际交流基金会著，（日）西藤洋一，亚希编。 070101基础数学 初试参考书目 《数学分析》（第四版）（上、下册），华东师大数学系编，高等教育出版社，2010年； 《高等代数》（第三版），北京大学数学系编，高等教育出版社，2003年。 复试参考书目 《常微分方程》（第三版），王高雄等，高等教育出版社，2006年。 加试参考书目 《实变函数与泛函分析基础》（第二版），程其襄等，高等教育出版社，2003年；《概率论与数理统计教程》（第二版），茆诗松等，高等教育出版社，2011年。

汉语言文学专业-中国传媒大学南广学院

本专业面向、互联网络等文化传媒领域，培养具有深厚文学艺术修养，具备较高文字写作、口语表达、电脑速录、人际沟通等能力，能够在相关岗位从事公文写作、宣传组织、协调沟通等办公室事务的应用型、复合型、创新型高级专门人才。
核心课程:：秘书学概论、公文写作与处理、现代汉语、交际与口才、管理学原理、档案管理、中文速录。 前四个学期主要为汉语言文学专业通识课程教育，并强化英语教学；进入第五学期后，按照高级文秘培养方向的素质和技能要求，开设相应课程，注重学生实践能力的培养。 另开设社交礼仪、人力资源管理、媒体创意与创作实务、文化项目创业策划与实践等专业选修课和公共选修课近30门，并邀请国内外知名专家学者开展专业讲座。

●汉语言文学(涉外高级文秘)-淮阴师范学院

汉语言文学专业是淮阴师范学院自开办以来就设立的主要专业之一，现为淮阴师范学院品牌专业，江苏省特色专业。
培养目标: 本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的思想道德修养和心理素质；具有汉语言文学基本知识、基本理论和文秘基本技能；具有较好的英语基础、创新意识和知识拓展能力，能够运用汉语言文学的知识与技巧，能够在行政机关、企事业单位从事文秘工作的应用型人才。
主干课程: 现代汉语、古代汉语、文学概论、基础写作、中国当代文学、中国现代文学、中国古代文学、公共关系学秘书学、档案管理学、商务英语、英语会话。
就业方向:
学生毕业后可在行政机关:、企事业单位从事文秘工作。

汉语言文学-常州工学院

专业咨询电话： 本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观，适应社会发展需要，具有扎实的汉语言文学功底、较高的文化素养、较强的创新素质，能够进行文学创作、创意策划、文化宣传、文案处理等的宽口径本科人才。通过现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、写作、文化创意与策划、微电影剧本创作、英语、计算机等课程的学习，经过专业认识实践、文学创作实践、微电影创作实践等锻炼，学生具备较强的语言表达能力、文学创作能力、创意策划能力、文案工作能力及计算机运用能力。毕业后，能够在机关事业单位、新闻出版部门、教育科研机构及各类企业中从事相关工作。毕业生就业率保持在95%以上。

专业名称：汉语言文学-无锡太湖学院

培养目标:：本专业培养适应地方经济发展需要，德智体全面发展，具有扎实的汉语言文学专业基础知识、基本理论及较高的汉语言能力，与经济类学科交叉，具有较高的理论及技能的应用型、复合型文秘专门人才。
培养要求:：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，掌握秘书学等相关学科的基本理论知识，接受跨学科的能力训练，具有较宽的视野，熟悉中外文化和交际礼仪，具备良好的政治思想素养，较强的创新意识和一定的创新能力，能适应经贸、管理、外企等领域的秘书及文员等岗位，为进一步深造打下基础。
就业方向:：适合在企事业单位担任文员、秘书及其他文学工作。
主干学科:：中国语言文学、秘书学。
核心课程:：中文读写、文学概论、语言学概论、法学概论、商学导论、秘书学、应用文写作、公共关系学、文献档案学、社交礼仪等。 授予学位：文学学士 修业年限：四年

汉语言文学-泰州师范高等专科学校

本专业是我校重点建设学专业，以服务地方经济建设为导向，面向基层行政事业单位、企业，培养具有较强的写作功底和沟通能力，掌握办公室工作的基本运作，协助处理行政事务的高级应用型秘书人才。 学生主要学习汉语言文学及文秘专业的基础知识与理论，系统接受公共关系及办公自动化等专业训练，掌握现代秘书的基本技能及办公实务。 学生毕业后能胜任党政机关、社会团体、现代企业等各类组织机构的秘书、文员、助理、宣传、文案等工作。

汉语言文学（高级文秘） -中国传媒大学南广学院

艺术类： 导演专业（影视制片管理、影视宣传发行）
毕业生:【】
该院结合培养复合型:、应用型媒介管理本科人才的培养目标，提出培养工作的三项指标——“高四六级通过率”、“高升学率”、“高就业率”，提出“四能”型人才培养目标，即着重培养学生“能想（创意）、能说（口才）、能写（文案）、能做（实践）”四种能力。毕业生总体就业率已经达到97%，并孵化出南京掌心文化传媒、领凯文化传媒等青年创业企业。

苏州大学文正学院汉语言文学-苏州大学文正学院

学制四年:，授予文学学士学位。
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展的具有汉语言文学的基本知识与相关技能的能够从事文秘工作的高素质、应用型专门人才。
学位课程:：现代汉语、古代汉语、文学概论、文献学、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、秘书学、应用写作。

汉语言文学专业（现代文秘）-盐城工学院

培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，具有汉语言文学基础理论、基本知识，掌握秘书、现代企业管理、外贸等方面的基本理论、专门技能的复合型高级文秘人才。本专业下设现代文秘、涉外文秘两个专业方向。
主要课程:：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、美学、基础写作、秘书学、档案管理学、写作、办公自动化、行政管理学等。
就业方向:：学生毕业后可在工商企业、党政机关、事业单位从事文秘、公关、文化、宣传、管理等方面的工作；取得涉外文秘资格证书的学生毕业后还可在涉外机构、涉外企业从事文秘、公关、商务、管理等方面的事务工作或研究工作。 汉语言文学专业（文化创意与设计）
培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，具有文化创意与设计专业方向基础理论、基本知识，掌握广告策划设计、经营管理技能的高级专门人才。
主要课程:：文化学概论、中国文化概论、西方文化概论、传播学概论、广告学概论、广告策划与设计、软件技术、三维动画设计、广告设计基础、广告文案写作、广告摄影摄像、广告市场调查与预测、广告经营与管理、广告效果评估、专业英语等。
就业方向:：新闻媒介广告部门、广告公司、会展场馆、市场调查和信息咨询等企事业单位，从事策划设计、经营管理或研究工作。

1、汉语言文学(高级文秘)-南通大学杏林学院

培养目标:：本专业培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的语言文字实际应用能力，适合到党政机关、企事业单位从事高级文秘、公关、宣传和行政管理等工作，到教育、文化、出版等部门从事教育、创作、评论、编辑、新闻采写和管理等工作的应用型人才。
主要课程:：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉文字学、文学概论、写作学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学、社会学、修辞学、行政管理学、国际政治与经济、编辑学等。 授予学位：文学学士

2、汉语言文学（新闻传媒与文化创意）-南通大学杏林学院

培养目标:：本专业培养与现代经济社会发展需求相适应的，能够胜任报纸、电台、电视台等主流新闻媒体，以及广告公司、电视节目制作公司、文化传播公司等企事业单位所需要的既具备现代新闻传播知识又有文化创意能力的复合型人才。
主要课程:：概论、技术基础、新闻采访与写作、编辑与节目制作、新闻写作学、电视摄像、新闻法规与职业道德、电视作品分析、公共关系学、计算机动画设计基础和视频动画、文化创意研究、动漫研究等。 授予学位：文学学士 3、统计学（金融统计）
培养目标:：本专业培养具有统计学所需要的良好数学基础，并具有经济、金融、会计等相关学科的专门知识，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机处理数据和分析数据，能在银行、保险、证券等企事业单位从事统计调查、信息管理、数据分析管理等工作的应用型人才。
主要课程:：高等数学、线性代数、常微分方程、概率论和数理统计、金融统计分析、计量经济学、保险学原理、投资决策分析、会计学原理、利息理论、、经济学原理、高级语言程序设计、统计软件等。 授予学位：理学学士 4、国际经?济与贸易
培养目标:：本专业培养能系统地掌握国际经济、国际贸易的基本理论、基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状、主要国家和地区的社会经济情况、熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及对外贸易的政策法规，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、科学研究和宣传策划等工作的应用型人才。
主要课程:：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济法、国际经济学、进出口贸易实务、外贸函电、国际贸易、国际商法、国际经济合作、市场营销、组织行为学、计量经济学、国际金融、国际贸易地理、外贸会计、统计学等。 授予学位：经济学学士

　1、汉语言文学(高级文秘)-南通大学杏林学院

培养目标:　　：本专业培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的语言文字实际应用能力，适合到党政机关、企事业单位从事高级文秘、公关、宣传和行政管理等工作，到教育、文化、出版等部门从事教育、创作、评论、编辑、新闻采写和管理等工作的应用型人才。
主要课程:　　：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉文字学、文学概论、写作学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学、社会学、修辞学、行政管理学、国际政治与经济、编辑学等。 　　授予学位：文学学士

　　2、汉语言文学（新闻传媒与文化创意）-南通大学杏林学院

培养目标:　　：本专业培养与现代经济社会发展需求相适应的，能够胜任报纸、电台、电视台等主流新闻媒体，以及广告公司、电视节目制作公司、文化传播公司等企事业单位所需要的既具备现代新闻传播知识又有文化创意能力的复合型从业人才。
主要课程:　　：概论、技术基础、新闻采访与写作、编辑与节目制作、新闻写作学、电视摄像、新闻法规与职业道德、电视作品分析、公共关系学、计算机动画设计基础和视频动画、文化创意研究、动漫研究等。 　　授予学位：文学学士 　　3、统计学（金融统计）
培养目标:　　：本专业培养具有统计学所需要的良好数学基础，并具有经济、金融、会计等相关学科的专门知识，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机处理数据和分析数据，能在银行、保险、证券等企事业单位从事统计调查、信息管理、数据分析管理等工作的应用型人才。
主要课程:　　：高等数学、线性代数、常微分方程、概率论和数理统计、金融统计分析、计量经济学、保险学原理、投资决策分析、会计学原理、利息理论、、经济学原理、高级语言程序设计、统计软件等。 　　授予学位：理学学士 　　4、国际经-济与贸易（辅修英语）
培养目标:　　：本专业培养能系统地掌握国际经济、国际贸易的基本理论、基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状、主要国家和地区的社会经济情况、熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及对外贸易的政策法规，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、科学研究和宣传策划等工作的应用型人才。 　　本专业辅修英语专业，培养学生成为不仅具有国际经济与贸易的专业知识，而且具有较好英语能力的复合型人才。
主要课程:　　：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济法、国际经济学、进出口贸易实务、外贸函电、国际贸易、国际商法、国际经济合作、市场营销、组织行为学、计量经济学、国际金融、国际贸易地理、外贸会计、统计学等。 　　授予学位：经济学学士

汉语言文学（师范）-淮阴师范学院

汉语言文学专业是淮阴师范学院自开办以来就设立的主要专业之一，现为江苏省重点专业、江苏省特色专业、淮阴师范学院品牌专业。
培养目标:1． 本专业培养具有扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，较强的学习能力和实践能力，较强的审美能力和中文表达能力，能够胜任中学语文教学与管理工作，能够在教育、文化、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
培养规格:2． 本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学及语文教育方面的基本训练，具有审美鉴赏能力、创新能力、语文教学与研究能力。
主干课程:3． 文学概论、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、语言学概论、现代汉语、古代汉语、写作。
学制与学位:4．
标准学制为:4年，长允许在8年内完成学业。学生按专业培养计划完成规定的课程学习并且修完规定的学分，可获得文学学士学位。
就业方向:5．
学生毕业以后:，可在文化、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关的工作，可在中学从事语文教学工作。本专业毕业生平均就业率达99.5%。

汉语言文学（高级文秘）-淮阴师范学院

培养目标:1． 本专业培养具有汉语言文学基本知识、基本理论和文秘基本技能，能在党政机关、企事业单位及各类社会组织从事公关、文秘、宣传、策划、管理和服务等工作，具有扎实专业知识和较高文化素质的应用型、复合型专门人才。
培养规格:2． 本专业学生主要学习汉语言文学以及秘书学方面的基本知识，接受人文社会科学方面的基本教育和文秘实务能力的基本训练，掌握文秘工作方法与职业技能，具有较强的交际能力与协调能力。
主干课程:3． 现代汉语、古代汉语、文学概论、中国现代文学、中国古代文学、秘书写作、秘书学、秘书实务、档案管理学、公共关系学。
学制与学位:4．
标准学制为:4年，长允许在8年内完成学业。学生按专业培养计划完成规定的课程学习并且修完规定的学分，可获得文学学士学位。
就业方向:5．
学生毕业以后:，可在行政机关、企事业单位从事文秘工作。本专业毕业生就业率达99.5%。

汉语言文学（涉外高级文秘）-淮阴师范学院

培养目标:1． 本专业培养具有汉语言文学基础知识和文秘基本技能，具有较好的英语能力和涉外文秘工作能力，能够在行政机关、企事业单位从事文秘工作以及跨文化交流的应用型复合人才。
培养规格:2． 掌握汉语言文学方面的基本理论和基本知识，具有较好英语基础，掌握文秘工作方法与职业技能，具有知识拓展能力和创新意识，具有较强的交际能力与协调能力。
主干课程:3． 现代汉语、古代汉语、文学概论、写作、中国现代文学、中国古代文学、公共关系学、秘书学、秘书实务、档案管理学、商务英语、英语会话。
学制与学位:4．
标准学制为:4年，长允许在8年内完成学业。学生按专业培养计划完成规定的课程学习并且修完规定的学分，可获得文学学士学位。
就业方向:5．
学生毕业后可在行政机关:、对外贸易企业、外资企业及其他企事业单位从事文秘及跨文化交流工作。本专业毕业生平均就业率达97.2%。

1.汉语言文学（专业代码：050101）-连云港师范高等专科学校

江苏省首批特色专业:　　。本专业培养具有社会主义思想道德、健康的心理素质和创新意识，掌握汉语言文学专业的基础理论、基本知识以及汉语言文学教育的基本知识和基本技能，富有人文精神和科学精神，德智体美诸方面全面发展，能够从事语文教育及相关工作，具有创新精神和实践能力的宽口径高级人才。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、基础写作、外国文学、文学概论、美学、逻辑学、语言学概论、语文教育研究方法论、语文教学技能概论等。（牟老师）

　　●汉语言文学（师范类）-盐城师范学院

本专业培养德:　　、智、体、美全面发展，具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能胜任语文教学和相关课程教学及班主任工作的中学语文老师。 　　主要开设课程有语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、西方文论、文艺心理学、教育学、语文教学论等。

　　●汉语言文学（高级文秘）-盐城师范学院

本专业培养德:　　、智、体、美全面发展，具有较强的综合技能（包括驾驶和保安职业技能）和初步的科研能力及自我发展能力，能胜任党政机关、企事业单位现代文秘工作的高级综合型人才。 　　主要开设课程有计算机基础、英语、应用写作、秘书学、公共关系学、档案学、行政管理学、办公自动化、公关语言学、文书学、社会心理学等。

　　●汉语言文学（涉外文秘）-盐城师范学院

　　本专业培养掌握汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有创新精神和初步科学研究能力，德、智、体、美等全面发展，能够胜任机关企事业单位的涉外文秘管理、文化宣传、新闻报道、英语翻译等工作，或能从事相关教学与研究工作的专门人才。 　　主要开设课程有秘书学概论、行政管理学、写作、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、高级英语、英语口语、英语写作、英汉翻译、语言学概论、西方文化和礼仪等。

●汉语言文学（师范类）-盐城师范学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能胜任语文教学和相关课程教学及班主任工作的中学语文老师。 主要开设课程有语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、西方文论、文艺心理学、教育学、语文教学论等。

●汉语言文学（高级文秘）-盐城师范学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有较强的综合技能（包括驾驶和保安职业技能）和初步的科研能力及自我发展能力，能胜任党政机关、企事业单位现代文秘工作的高级综合型人才。 主要开设课程有计算机基础、英语、应用写作、秘书学、公共关系学、档案学、行政管理学、办公自动化、公关语言学、文书学、社会心理学等。

●汉语言文学（对外汉语）-盐城师范学院

本专业培养应具备熟练的外语交际能力，具有较为扎实的汉语和英语基本功，对中外文学、文化交往有较全面的了解，掌握对外汉语教学的基本理论与方法的高级专门人才。
主要开设课程有基础英语:、高级英语、英汉互译、对外汉语教学概论、语言学概论、西方文化与礼仪等。

汉语言文学专业（文秘）（本科普通类）-三江学院

培养目标:：培养学生具有较强的英语听说能力、中文信息处理能力，理论思维能力、组织管理能力和写作能力。毕业后可在政府机构、学校、媒体、企事业及社区部门等单位工作。
主要课程:：中国文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、读写练、社会心理学、秘书学和秘书写作、网站设计制作等。

汉语言文学（现代文秘、涉外文秘）专业-盐城工学院

培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，具有汉语言文学基础理论、基本知识，掌握秘书、现代企业管理、外贸等方面的基本理论、熟练技能的复合型高级文秘人才。本专业下设现代文秘、涉外文秘两个专业方向。
主要课程:：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、美学、基础写作、秘书学、档案管理学、应用写作、办公自动化、企业管理学等。现代文秘方向还开设：公共关系学、财政与金融、经济法、会计学、统计学、市场营销学、专业英语等。涉外文秘方向还开设：英语听力、英语口语、英语翻译、商务英语、国际贸易实务、国际商法等。
就业方向:：现代文秘方向学生毕业后可在工商企业、党政机关、事业单位从事文秘、公关、文化、宣传、管理等方面的实际工作或研究工作；涉外文秘方向学生毕业后可在涉外机构、涉外企业从事文秘、公关、商务、管理等方面的实际工作或研究工作。

汉语言文学（广告与会展）专业-盐城工学院

培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，具有广告与会展专业基础理论、基本知识，掌握广告与会展策划设计、经营管理技能的高级专门人才。
主要课程:：传播学概论、广告学概论、广告策划与设计、软件技术、三维动画设计、广告设计基础、广告文案写作、广告摄影摄像、广告市场调查与预测、广告经营与管理、广告效果评估、会展学概论、会展策划与设计、会展组织与管理、会展经济学、专业英语等。
就业方向:：新闻媒介广告部门、广告公司、展览馆、市场调查和信息咨询行业以及企事业单位从事策划设计、经营管理或研究工作。

汉语言文学（师范）-江苏第二师范学院

本专业创办于1952年，1959年开始招收普通本科生。现为江苏省高等学校“十二五”本科重点建设专业，拥有中国古代文学、语文课程与教学论等省级精品课程。 本专业师范类培养具有汉语言文学专业基本理论、基础知识，具有高尚的师德修养、先进的教育理念、较强的教育教学实践能力和初步的科学研究能力，良好的人文科学素养、审美情趣、审美能力，创新精神和拓展潜力，德、智、体、美全面发展，乐教适教，能够适应基础教育要求的合格师资，以及能够胜任党政机关、企事业单位语言文字工作的高素质应用型人才。 本专业毕业生适合在中小学及其他中等专业学校从事语文教学与研究工作，以及在党政机关、企事业单位、新闻部门等从事语言文字和宣传工作。

汉语言文学(非师范)-江苏第二师范学院

文学院汉语言文学专业创办于1952年，1959年开始招收普通本科生。现为江苏省高等学校“十二五”本科重点建设专业，拥有中国古代文学、语文课程与教学论等省级精品课程。 本专业本着厚基础、宽口径、高素质的人才培养路径，培养具有汉语言文学专业基本理论、基础知识，富有人文精神和科学精神，实践能力、创新能力和竞争能力，德、智、体、美全面发展，能够适应时代和社会发展需求的高素质复合型应用人才。 本专业毕业生适合在政府机关、新闻出版、网络传媒、企事业单位等从事文字宣传、汉语言文字管理、文秘管理、编辑出版、文学创作与评论，以及在各类中小学校、汉语国际教育机构、科研机构从事汉语言文学教学与科研等工作，并为高校硕士生教育输送优质生源。 英语（师范） 外国语学院英语专业始办于1978年，1999年起招收普通本科学生，是江苏省英语教学与研究及中小学英语教师培养和培训的重要力量。 本专业旨在培养具有良好的思想道德素质、较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关知识的英语专业人才。所培养的师范生应具备较强的英语教育教学和教学科研能力，能够较好适应中小学英语课程的改革和发展。 本专业按照学校“宽口径、厚基础、重能力、强素质”的培养要求，在重视语言基本功训练和专业知识教学的同时，关注学生综合素养、实践能力、思辨能力、创新能力和自主发展能力的培养。学生接受系统科学的听、说、读、写、译等方面的语言技能训练，学习英语语言、文学和跨文化交际等方面的基本知识，熟悉教育、外事、经贸、文化交流等方面的方针政策法规。
本专业毕业生能在教育:、外事、经贸、文化、科技等部门从事英语教学、涉外商务和外事翻译等工作，也可在国内外申请攻读英语语言文学和翻译（MIT）、汉语国际教育等相关专业的研究生。 英语（非师范） 外国语学院英语专业始办于1978年，具有丰富的师范教育经验和一定的非师范办学经历，1999年起招收普通本科学生，是江苏省英语教学与研究、中小学英语教师培养和培训及其应用型英语人才培养的重要力量。 英语（非师范）专业旨在培养具有良好的人文科学素养、较强的实践创新能力和较高的社会适应性，能以英语为工具在经贸、科技、金融、旅游、文化等部门从事商务、翻译、营销、导游和管理等工作的高素质应用型英语人才。 本专业贯彻“宽口径、厚基础、重能力、强素质”的培养理念，兼顾学生综合素养、英语能力和实践能力的培养，以模块式课程建构的方式给学生提供科学系统的英语语言知识和技能训练课程以及自主的商贸、科技、金融、旅游知识课程和实践平台。与此同时，强化学生的第二外语和现代信息技术教学，把学生培养成为具有较强职业适应和发展能力的复合型英语人才。

汉语言文学，本科，学制4年。-宿迁学院

培养目标:：培养具有较高的语言文学修养和较强的文字表达能力，能熟练掌握秘书工作基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才。
主干课程:：现代汉语，古代汉语，现代文学，古代文学，外国文学，文学概论，基础写作，秘书学，秘书实务等。
就业方向:：毕业生可在机关、企事业、新闻等单位从事文字、事务管理等相关工作。。本专业近三年平均就业率为98.90%。

汉语言文学（师范），本科，学制4年。宿迁学院特色专业。-宿迁学院

培养目标:：培养合格的中学、中等专业学校及高等院校进行语文教学和教学研究的教育工作者。
主干课程:：现代汉语，古代汉语，现代文学，当代文学，古代文学，外国文学，文学概论，基础写作，语文教育学等。
就业方向:：毕业生主要从事中学、中等专业学校及高等院校语文教育教学和研究工作，或者在机关、企事业单位的教育机构从事语文教育教学或语言文字工作。本专业近三年平均就业率为97.66%。

汉语言文学（文秘）-宿迁学院

培养目标:：培养具有较高的语言文学修养和较强的文字表达能力，能熟练掌握秘书工作基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才。
主干课程:：现代汉语，古代汉语，现代文学，古代文学，外国文学，文学概论，基础写作，秘书学，秘书实务等。
就业方向:：毕业生可在机关、企事业、新闻等单位从事文字、事务管理等相关工作。本专业历年就业率均在95%以上，其中2012届毕业生就业率为100%。

汉语言文学（师范）-宿迁学院

培养目标:：培养合格的中学、中等专业学校及高等院校进行语文教学和教学研究的教育工作者。
主干课程:：现代汉语，古代汉语，现代文学，当代文学，古代文学，外国文学，文学概论，基础写作，语文教育学等。
就业方向:：毕业生主要从事中学、中等专业学校及高等院校语文教育教学和研究工作，或者在机关、企事业单位的教育机构从事语文教育教学或语言文字工作。本专业历年就业率均在90%以上，其中2012届毕业生就业率为100%。

（1）汉语言文学（师范）专业-南京晓庄学院

主干课程:：语言学概论、写作、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、比较文学、现代教育学、中学生认知与学习、中学语文教学设计等。
就业去向:：从事中小学语文教学与研究工作，或在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关的工作。

汉语言文学专业-南京晓庄学院

本专业旨在培育掌握汉语言文学专业方面的基本理论和基础知识，能在政府机关、学校和企事业单位从事语文教学与研究、宣传、文秘、编辑、新闻出版等工作的高素质应用型人才。

汉语言文学（文）-常州工学院

本专业培养具有扎实的汉语言文学专业基础理论、基本知识，富有人文精神和科学精神，具有较强的中文表达能力和语言文学研究能力，能在新闻文艺出版部门、教育科研部门和机关企事业单位从事语言文字、新闻传播、中文教学与研究、文化管理等工作的宽口径高级人才。本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识。通过现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、语言学概论、文学概论、基础写作、外国文学、马克思主义文论等课程的学习，经过写作技能、专业实践、毕业实习等方面的训练，学生具备较强的口头表达、写作、计算机应用技术、管理、文化宣传等方面的能力。毕业生就业率保持在100%。
本专业学制四年:，授予文学学士学位。

3.中国语言文学类：汉语言文学（含师范）、汉语国际教育、秘书学专业；-南京晓庄学院

4.外国语言文学类：英语（含师范）、日语、翻译、商务英语专业；

●汉语言文学-淮阴师范学院

汉语言文学专业是淮阴师范学院自开办以来就设立的主要专业之一，现为淮阴师范学院品牌专业，江苏省特色专业。
培养目标: 本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的思想道德修养和心理素质；具有汉语言文学基本知识、基本理论和文秘基本技能；具有较好的英语基础、创新意识和知识拓展能力，能够运用汉语言文学的知识与技巧，能够在行政机关、企事业单位从事文秘工作的应用型人才。
主干课程: 现代汉语、古代汉语、文学概论、基础写作、中国当代文学、中国现代文学、中国古代文学、公共关系学秘书学、档案管理学、商务英语、英语会话。
就业方向:
学生毕业后可在行政机关:、企事业单位工作。

8.汉语言文学-南通大学杏林学院

培养目标:：本专业培养具有扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科应用型人才。
核心课程:：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、现代汉语、古代汉语、文秘写作、秘书学概论等。 授予学位：文学学士

汉语言文学（文秘方向）专业-盐城工学院

培养目标:：本专业培养适应国家经济建设和社会发展需要，具有良好的人文素养、身心素质和秘书职业道德，掌握扎实的汉语言文学理论和知识，掌握秘书、工商管理的基本知识和技能，能在党政机关、企事业单位从事文秘、管理等方面实际工作的高素质应用型秘书人才。
主要课程:：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学概论、秘书学概论、秘书实务、基础写作、秘书写作、新闻采访与写作、办公自动化、档案管理学、管理学原理、行政管理学、公共关系学等。
就业方向:：文秘方向学生毕业后可以在党政机关、企事业单位从事文秘、公关、文化、宣传、管理等方面的实际工作或研究工作。 汉语言文学（文化创意与设计方向）专业
培养目标:：本专业培养适应国家经济建设和社会发展需要，具有良好的人文素养、身心素质和职业道德，掌握文化创意与设计、广告创意与策划的基础理论、基本知识和技能，能在文化部门、新闻广告部门等企事业单位从事文化策划创意和设计制作、广告经营管理以及市场营销策划的高素质应用型专业人才。
主要课程:：汉语基础、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论、传播学概论、广告学概论、平面广告设计、新媒体广告设计、广告文案写作、广告策划与创意、广告媒体策划、企业形象策划、广告经营与管理、广告市场调查与效果评估等。
就业方向:：广告策划与创意方向学生毕业后可以在文化部门、新闻广告部门等企事业单位从事文化策划创意和设计制作、广告经营管理以及市场营销策划等方面的实际工作或研究工作。

汉语言文学（非师范）-江苏第二师范学院

文学院汉语言文学专业创办于1952年，1959年开始招收普通本科生。现为江苏省高等学校“十二五”本科重点建设专业，拥有中国古代文学、语文课程与教学论等省级精品课程。 本专业本着厚基础、宽口径、高素质的人才培养路径，培养具有汉语言文学专业基本理论、基础知识，人文精神和科学精神，实践能力、创新能力和竞争能力，德、智、体、美全面发展，能够适应时代和社会发展需求的高素质复合型应用人才。 本专业毕业生适合在行政机关、新闻出版、网络传媒、企事业单位等从事文字宣传、文秘管理、编辑出版、文学创作与评论等相关工作，以及在各类中小学校、汉语国际教育机构、科研机构从事汉语言文学教学与科研等工作，并为高校硕士生教育输送优质生源。

汉语言文学（师范）（专业代码：050101）-连云港师范高等专科学校

培养目标:：培养具有良好思想道德风范、踏实敬业，具有健康的体魄和良好的心理素质，系统掌握汉语言文学各学科基本知识与技能，具备国学功底、国际视野、博雅素养及较强的分析、解决问题的能力，同时掌握现代教育基本理论与技能，具有创新精神和自我开拓能力，能够适应现代教育快速发展，具有先进教学理念，胜任基础教育的应用型卓越语文教师，也可在本专业或其他相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位，或者出国学习。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、基础写作、文学概论、美学、逻辑学、语言学概论、语文课程教学论、语文教育研究方法论、语文教学技能概论等。
主要就业方向:：中小学、教育培训机构、政府机关、企事业单位等，担任中小学语文教师、教育培训机构教师、政府机关公务员、企事业单位文员等。 继续深造渠道：硕士研究生、出国深造。
专业技术证书:：普通话等级证书（二级甲等以上）、教师资格证书、四六级英语等级证书、全国计算机等级证书等资格证书。 专业咨询老师及联系方式：许老师（）

汉语言文学-苏州科技学院天平学院

专业性质：文科 本专业主要培养掌握汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的文字表达能力和现代信息处理能力，具备从事文化宣传、行政管理、新闻传播、编辑出版及中小学教育教学工作的能力，可在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流及其他企事业部门从事语言文字工作，亦能在中小学及教育培训机构从事教育教学工作的专门人才。
主要课程:：基础写作、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、应用写作、中国文化概论、秘书学概论、档案管理学、公共关系学等。 学生毕业后可应聘到党政机关、企事业单位、中小学及教育培训机构，从事文化宣传、行政管理、新闻传播、编辑出版及中小学教育教学工作，亦可从事语言文字和相关管理工作。

招生专业：汉语言文学-三江学院

培养学生具有较强的英语听说能力、中文信息处理能力，理论思维能力、组织管理能力和写作能力。毕业后可在政府机构、学校、媒体、企业及社区部门工作。
主要课程:：中国文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、读写练、社会心理学、秘书学和秘书写作、网络文学编辑与写作、网站设计制作等。

● 汉语言文学 -中国传媒大学南广学院

（一）培养目标 本专业面向传媒与文化艺术领域，培养在各级企事业单位从事公文写作、宣传组织、协调沟通、公关策划等工作，具有良好人文素养、语言文字功底与沟通表达能力，熟悉秘书行业相关政策与法规，了解传媒行业特征，同时具有传播学、管理学知识与业务基础，具有复合知识结构、较强实践能力和社会责任感的应用型、创新型人才。 （二）培养要求 本专业学生主要学习汉语言文学专业及高级文秘方向的基本理论知识，接受汉语语言文化、秘书实务、社交礼仪等方面的基本训练，具有在传媒领域、企事业单位进行文秘、策划、企宣等实际工作的基本能力。 1.拥有扎实广博的社会科学、人文科学知识，掌握自然科学基本知识；掌握语言文学方面的基本知识和理论； 2.系统掌握高级文秘方向的基本理论、基本知识；具有较强的信息获取、分析和创造性整合能力；具有对文秘职业有关政策的理解和执行能力；熟练掌握文秘职业基本技能以及计算机和网络应用能力，动手能力强； 3.具备较强的与文秘职业相关的法律知识，较好的职业道德素养；拥有较强的社会活动能力、团队精神和协作能力； 4.英语四级以上，在听、说、读、写方面具有较高水平，能够承担文秘职业相关的对外交流工作； 5.具有相应的社会调查研究和获取知识的能力，以及初步从事科学研究的能力。 （三）核心课程 中外文学精品导读、秘书学概论、公文写作与处理、档案管理、管理学原理、秘书综合实训、交际与口才。

7．汉语言文学-江苏师范大学科文学院

培养目标:：本专业旨在培养理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富有竞争力和实践能力，能够进入研究生阶段深造学习，或在政府机关、新闻单位、出版部门、各类学校、科研机构等企事业单位从事语言文字管理及秘书工作的高级应用型人才。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、中国现当代文学作品选读、中国古代文学作品选读、外国文学作品选读、应用写作、美学、语言学概论、逻辑学、比较文学、文学评论写作、中国语言学史、西方语言学史等。
就业方向:：主要面向政府机关、新闻单位、出版部门、各类学校、科研机构等企事业单位从事语言文字管理及秘书工作。

汉语言文学（高级文秘） 专业代码：050101-中国传媒大学南广学院

（一）培养目标 本专业面向企事业单位、传媒等领域，培养具备较高水平的写作和口语表达能力，电脑速记能力，一定的社会认知能力和社交礼仪，能够从事文秘、企宣和办公室事务的应用型、复合型、创新型专业人才。 （二）培养规格 主要学习高级文秘方面的知识和理论，通过秘书基本技能素养，基本技能的培养训练，具备比较全面的办公室事务能力，较高的写作和中英文口语表达能力，较高的社会认知和社交礼仪能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．拥有扎实广博的社会科学、人文科学知识，掌握自然科学基本知识；掌握语言文学方面的基本知识和理论； 2．系统掌握高级文秘的基本理论和知识； 3．熟练掌握秘书基本技能以及计算机和网络应用能力； 4．具有对秘书行业有关政策的理解和执行能力； 5．具备较强的秘书行业相关的法律知识，较好的职业道德素养； 6．拥有较强的社会活动能力、团队精神和协作能力； 7．具有较强的信息获取、分析和创造性整合能力； 8．在英语听、说、读、写方面具有较高水平，能够承担秘书行业相关的对外交流工作； 9．具备较高的电脑速记能力。 （三）授予学位：文学学士。 （四）核心课程：管理学、秘书学概论、公文写作、档案管理、人力资源管理等。

汉语言文学-中国传媒大学南广学院

（一）培养目标 本专业面向传媒与文化艺术领域，培养在各级企事业单位从事公文写作、宣传组织、协调沟通、公关策划等工作，具有良好人文素养、语言文字功底与沟通表达能力，掌握较强电脑速录技能，熟悉秘书行业相关政策与法规，了解传媒行业特征，同时具有传播学、管理学知识与业务基础，具有复合知识结构、较强实践能力和社会责任感的应用型、创新型人才。 （二）培养要求 本专业学生主要学习汉语言文学专业及高级文秘方向的基本理论知识，接受汉语语言文化、秘书实务、社交礼仪等方面的基本训练，具有在传媒领域、企事业单位进行文秘、策划、企宣等实际工作的基本能力。 1．拥有扎实广博的社会科学、人文科学知识，掌握自然科学基本知识；掌握语言文学方面的基本知识和理论； 2．系统掌握高级文秘方向的基本理论、基本知识；具有较强的信息获取、分析和创造性整合能力；具有对文秘职业有关政策的理解和执行能力；熟练掌握文秘职业基本技能以及计算机和网络应用能力，动手能力强； 3．具备较强的文秘职业相关的法律知识，较好的职业道德素养；拥有较强的社会活动能力、团队精神和协作能力； 4．英语四级以上，在听、说、读、写方面具有较高水平，能够承担文秘职业相关的对外交流工作； 5．具有相应的社会调查研究和获取知识的能力，以及初步从事科学研究的能力。 （三）核心课程 秘书学概论、公文写作与处理、档案管理、管理学原理、秘书综合实训、交际与口才。

★汉语言文学-江苏师范大学科文学院

培养目标:：本专业旨在培养理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富有竞争力和实践能力，能够进入研究生阶段深造学习，或在政府机关、新闻单位、出版部门、各类学校、科研机构等企事业单位从事语言文字管理及秘书工作的高级应用型人才。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、中国现当代文学作品选读、中国古代文学作品选读、外国文学作品选读、应用写作、美学、语言学概论、逻辑学、比较文学、文学评论写作、中国语言学史、西方语言学史等。
就业方向:：主要面向政府机关、新闻单位、出版部门、各类学校、科研机构等企事业单位从事语言文字管理及秘书工作。

汉语言文学（师范）-泰州学院

本专业为江苏高校品牌专业建设工程一期项目，培养德、智、体、美全面发展，具有汉语言文学基本理论、基础知识、以及教师职业基本理论与技能，能胜任语文学科教学及班主任工作的初中语文教师。
学生主要学习语言:、文学类主干课程及语文教学论等理论与知识，掌握语文教育教学基本技能及现代化教学手段。
学生毕业后:，能胜任初中语文学科教学与班主任工作，或到机关、企事业等单位从事行政管理、记者、编辑、宣传、广告策划等工作。

汉语言文学（高级文秘）-泰州学院

本专业为江苏高校品牌专业建设工程一期项目，以服务地方经济建设为导向，面向行政事业单位、企业，培养具有较强的写作功底和沟通能力，掌握办公室工作的基本运作，协助处理行政事务的应用型高级秘书人才。 学生主要学习汉语言文学及秘书学的基础知识与理论，系统接受公共关系及办公自动化等专业训练，掌握现代秘书的基本技能及办公实务。 学生毕业后能胜任党政机关、社会团体、企事业单位的秘书、文员、助理、宣传、文案等工作。

1.汉语言文学（师范）-苏州科技大学

专业性质：文科 本专业培养掌握汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，具备从事中小学语文教学、教学研究及其他教育工作的能力，能在中小学从事教育教学的教育工作者。
主要课程:：中国古代文学、中国现代文学、外国文学、美学、现代汉语、古代汉语、中国文化概论、教育概论、学习心理学、中学语文课程教学论、教学原理与设计、现代教育技术学、基础写作、应用写作等。 学生毕业后可应聘到中小学或企事业单位、党政机关，从事教育教学及研究、管理工作；也可应聘到文化宣传、编辑出版、新闻媒体等机构，从事语言文字和相关管理工作。

2.汉语言文学-苏州科技大学

专业性质：文科
本专业培养具备文秘:、管理工作的能力，能在企事业单位、党政机关等机构从事研究、管理工作的应用型高级文秘人才。
主要课程:：中国古代文学、中国现代文学、外国文学、美学、现代汉语、古代汉语、中国文化概论、秘书学概论、传播学概论、公共关系学、管理学原理、档案管理学、市场调研与预测、基础写作、应用写作等。 学生毕业后可应聘到企事业单位、党政机关，从事研究、管理工作；也可应聘到中小学、文化宣传、编辑出版、新闻媒体等机构，从事教育教学、语言文字和相关管理工作。

3、招生专业：汉语言文学-三江学院

培养学生具有较好的英语听说能力、中文信息处理能力，理论思维能力、组织管理能力和写作能力。毕业后可在政府机构、学校、媒体、企业及社区部门工作。
主要课程:：中国文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、读写练、社会心理学、秘书学和秘书写作、网络文学编辑与写作、网站设计制作、网络文学编辑与写作等。

（2） 卓越教师班汉语言文学专业：-江苏师范大学

原则上只招收文科考生。要求语文高考成绩达到145 分（男生达到135 分），选测科目历史达到 +等级，且英语高考成绩达到85 分。

（1） 汉语言文学专业-江苏师范大学

文科高考投档总分达到355 分，选测科目历史达到 +等级，语文高考成绩达到145 分，且英语高考成绩达到85 分。

1.汉语言文学（师范）-泰州学院

本专业入选江苏高校品牌专业一期建设工程项目，培养适应义务教育要求，具有良好思想品德、人文修养和心理素质,掌握汉语言文学基本理论、基本方法，及中小学语文教育教学的基本技能，能够从事语文学科教育教学、研究及管理工作的复合应用型人才。
主干课程:：古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、文学概论、外国文学、教育学基本原理、心理学基础知识、语文课程教学论等；通过学习，学生能掌握语文教育教学基本技能及现代化教学手段，接受人文社会科学研究的初步训练。
学生毕业后:，能胜任义务教育阶段语文学科教学、教研与管理工作，也可从事文化、出版、新闻传媒等相关领域的工作。

汉语言文学-苏州科技大学天平学院

专业性质：文科 本专业主要培养掌握汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的文字表达能力和现代信息处理能力，具备从事文化宣传、行政管理、新闻传播、编辑出版及中小学教育教学工作的能力，可在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流及其他企事业部门从事语言文字工作，亦能在中小学及教育培训机构从事教育教学工作的专门人才。
主要课程:：基础写作、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、应用写作、中国文化概论、秘书学概论、档案管理学、公共关系学等。 学生毕业后可应聘到党政机关、企事业单位、中小学及教育培训机构，从事文化宣传、行政管理、新闻传播、编辑出版及中小学教育教学工作，亦可从事语言文字和相关管理工作。

1. 卓越教师班汉语言文学专业-江苏师范大学

江苏省考生高考投档总分不低于370分，或文科高考投档总分不低于360 分，且英语高考成绩不低于95分，或参加本年度我校综合素质评价考试，文、理科综合评价录取成绩排名前5%（以综合分为依据）。

▲中国语言文学类（大类招生,入学两周后分专业强化培养）-南京师范大学中北学院

文学新闻传播强化班包括汉语言文学、新闻学等专业，各专业的就业去向可参照相关专业的招生介绍。强化班学生入学两周内根据本人兴趣进行专业选择。 ▲经济与贸易类（大类招生,入学两周后分专业强化培养） 经济管理强化班包括金融学、国际经济与贸易、工商管理、行政管理、信息管理与信息系统、会计学、旅游管理等专业，各专业就业去向可参照相关专业的招生介绍。强化班学生入学两周内根据本人兴趣进行专业选择。

汉语言文学-南京信息工程大学

本专业培养具备扎实语言文字基础、文化艺术理论基础、文学艺术基础，具有较强的文字语言运用能力，沟通能力，组织协调能力。能在科研机构、各级各类学校、企事业单位等从事科研、教学、创作、传播、策划、文秘等工作的专门人才。主要课程有中国当代文学史、外国文学史、现代汉语、语言学概论、中国文化概论、世界文化概论等。

1．C语言概述-南京信息工程大学

（1）了解C语言的发展历史和标准 （2）掌握C语言程序的结构 （3）了解C语言的特点 （4）初步认识程序设计方法和程序设计一般步骤 （5）掌握C语言程序编译、连接和运行过程 2．数据类型、运算符与表达式 （1）掌握C语言标识符的组成 （2）理解C语言的基本数据类型（占用内存、数据范围） （3）掌握变量定义的方法 （4）掌握定义变量的同时，赋初值的方法 （5）掌握常用的运算符（算术、关系、逻辑运算符等）的使用（功能、运算对象数目、优先级和结合性） （6）掌握混合运算的数据转换方法 （7）掌握各种表达式的含义与使用要点。 3．算法和控制语句 （1）理解算法的概念和算法的特性 （2）了解算法的不同表示方法 （3）掌握算法的流程图表示法 （4）掌握常用的基本算法 （5）熟练掌握格式输入/输出函数的使用方法。 （6）熟练掌握if语句的三种形式 （7）掌握if 语句的基本结构以及if 语句的嵌套，并能将条件运算符给出的语句转化成if 语句的形式 （8）掌握switch 语句的一般形式，并能把复杂的分支选择性结构化成switch 语句来解决问题 （9）掌握while 语句与dowhile 语句的结构与使用方法 （10）掌握for 语句的结构，熟练掌握其使用方法 （11）会使用常见的循环嵌套形式 （12）能正确区分for 语句、do…while 语句与while 语句三者的不同 （13）掌握break 语句和continue 的应用及其区别 （14）分析总结常用的程序设计方法及算法特点，并能编写较复杂的程序 4．函数 （1）了解函数的分类 （2）掌握函数的声明和定义规范 （3）掌握函数的形式参数和实际参数的定义和用法 （4）掌握函数返回值的大小和类型 （5）掌握函数的调用方法和参数传递 （6）了解函数的嵌套调用 （7）掌握函数的递归调用及其程序规范 （8）了解变量存储类型的基本概念 （9）掌握局部变量与全局变量的概念 （10）能用函数的观点编写C语言程序 5．数组 （1）熟练掌握一维数组的定义，数组元素的引用方法 （2）掌握二维数组的定义，数组元素的引用，了解二维数组的实际意义 （3）掌握字符数组与字符串的概念与定义方法，熟悉常用的字符串处理函数 （4）掌握数组元素和数组名作为函数的程序设计 （5）掌握应用数组进行应用程序的设计的一般方法与典型算法 6．指针 （1）深刻理解并掌握指针的概念 （2）掌握指针变量的定义和应用，指针变量作为函数参数的用法 （3）掌握指向数组的指针与指向数组的指针变量的概念、定义和应用 （4）掌握指向字符串的指针的定义和应用 （5）理解指向函数的指针的定义和用法 （6）了解返回指针值的函数的定义和应用 （7）了解它与指向函数的指针变量的区别 （8）了解指针数组的定义和应用 （9）掌握指针的定义和应用 （10）了解它指针数组与指向数组的指针变量的区别 7．预处理命令 （1）了解预编译的概念，掌握宏定义的方法 （2）了解“文件包含”与预处理的应用 （3）了解条件编译的几种形式 8．结构体与共用体 （1）理解结构体的含义。 （2）掌握结构体类型变量的定义方法 （3）掌握结构体类型变量的引用方法 （4）掌握结构体类型变量如何在定义的同时初始化 （5）理解共同体的含义，掌握共同体类型变量的定义方法 （6）了解结构体数组的定义和数组元素的引用 （7）了解指向结构体类型数据的指针的概念及使用 （8）了解链表结点的结构形式，链表的基本操作 （9）了解枚举类型的定义，及枚举类型的输入输出 （10）了解TYPEDEF的作用 9．文件 （1）了解文件的概念 （2）了解文件类型指针的定义和含义 （3）掌握文件操作的相关标准函数 （4）了解文件定位的操作及相关的标准函数 （5）了解出错检测函数的作用 10．面向对象程序设计（C++语言） （1）掌握面向对象程序设计的两个原则：抽象和分类。 （2）了解面向对象程序的设计和效率。 （3）掌握结构化程序设计方法及实现。 （4）掌握类的定义、对象的定义、对象的初始化。 （5）掌握成员函数的定义及使用。 （6）掌握构造函数与析构函数的功能、使用方法与调用顺序。 （7）了解静态成员的必要性 （8）了解静态成员、静态数据成员、成员函数的定义及使用 （9）了解需要友元的原因、友元函数的使用 （10）掌握继承、多态与重载的的概念 （11）掌握继承的工作方式、派生类的构造 （12）掌握虚函数的定义及使用 （13）掌握多继承的构造顺序、继承的访问控制 （14）掌握运算符重载的使用 （15）了解抽象类的定义与使用 三、大纲说明 1．考试目标的能力层次的表述 本课程对各考点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述： 较低要求——了解、认识、知道； 一般要求——理解、熟悉、会； 较高要求——掌握、应用。 2．命题考试的若干规定 （1）本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定。试卷组配兼顾覆盖面、能力层次、内容、难易程度。
试题主要题型有:（2）：单项选择题、填空题、阅读程序题、编程题等多种题型。
试卷主要测验考生对有关:（3）C/C++语言程序设计的基本概念、基础理论、基本知识的了解熟悉掌握程度，以及运用所学理论分析问题、解决问题问题的能力。

（一）汉语言文学-淮阴师范学院

汉语言文学专业是淮阴师范学院自开办以来就设立的主要专业之一，现为淮阴师范学院品牌专业，江苏省特色专业。
培养目标:1. 本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的思想道德修养和心理素质；具有汉语言文学基本知识、基本理论和文秘基本技能；具有较好的英语基础、创新意识和知识拓展能力，能够运用汉语言文学的知识与技巧，能够在行政机关、企事业单位从事文秘工作的应用型人才。
主干课程:2. 现代汉语、古代汉语、文学概论、基础写作、中国当代文学、中国现代文学、中国古代文学、公共关系学秘书学、档案管理学、商务英语、英语会话。
就业方向:3.
学生毕业后可在行政机关:、企事业单位工作。

22.汉语言文学-南京信息工程大学

本专业培养具备扎实语言文字基础、文化艺术理论基础、文学艺术基础，具有较强的文字语言运用能力，沟通能力，组织协调能力。能在科研机构、各级各类学校、企事业单位等从事科研、教学、创作、传播、策划、文秘等工作的专门人才。主要课程有中国当代文学史、外国文学史、现代汉语、语言学概论、中国文化概论、世界文化概论等。

1.汉语言文学（师范）-南通大学

培养目标:：本专业培养中学语文教师。要求学生具有真挚的爱国情怀、广阔的社会视野和深厚的人文精神；树立正确的学生观、教师观和教育观；掌握必备的专业知识、专业技能，具有较高的文学理论素养和教育理论素养；能积极参与基础教育改革，主动建构专业知识，发展实践创新能力。
主要课程:：文学概论、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、写作、中学语文教学设计、学校教育发展、中学生发展与学习等。 授予学位：文学学士

苏州科技大学天平学院汉语言文学专业-苏州科技大学天平学院

专业性质：文科 本专业主要培养掌握汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的文字表达能力和现代信息处理能力，具备从事文化宣传、行政管理、新闻传播、编辑出版及中小学教育教学工作的能力，可在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流及其他企事业部门从事语言文字工作，亦能在中小学及教育培训机构从事教育教学工作的专门人才。
主要课程:：基础写作、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、应用写作、中国文化概论、秘书学概论、档案管理学、公共关系学等。 学生毕业后可应聘到党政机关、企事业单位、中小学及教育培训机构，从事文化宣传、行政管理、新闻传播、编辑出版及中小学教育教学工作，亦可从事语言文字和相关管理工作。

1.汉语言文学-南通大学杏林学院

培养目标:：本专业培养具有扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，能在文化、教育、出版、传媒机构和政府部门等从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科应用型人才。
核心课程:：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、现代汉语、古代汉语等。 授予学位：文学学士

一、汉语言文学-南京林业大学

培养目标:：培养具有较高的语言文学修养、较强的审美能力、较强的文字表达能力和社会活动能力，具备良好的人文素养、系统的专业基础知识、较强的写作能力及较强的表达沟通能力的高级专门人才。学生毕业后能从事新闻、出版等单位的记者、编辑工作，机关和各类企事业单位的行政管理、高级文秘等工作。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学概论、编辑学、基础写作、应用写作、秘书学、实用逻辑基础、实用口才学、中国文化通论等课程。
就业方向:：学生毕业后可到党政机关、企事业单位及各类型公司等单位从事文秘、行政事务的管理等工作，也可到高等院校、科研机构、文化部门、新闻出版机构从事教学、管理和编辑工作。 升学院校示例：德国哥廷根大学、英国诺丁汉大学、复旦大学、南京大学、上海财经大学
就业单位示例:：中央粮食储备新疆分公司、江苏银行股份有限公司、天津市河东区园林局、江苏油田人力资源处、镇江市丹徒区人民检察院

1.●汉语言文学（师范）-盐城师范学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能胜任语文教学和相关课程教学及班主任工作的中学语文老师。
主要开设课程:：语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、西方文论、文艺心理学、教育学、语文教学论等。

汉语言文学（师范）-盐城师范学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能胜任语文教学和相关课程教学及班主任工作的中学语文老师。
主要开设课程:：语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、西方文论、文艺心理学、教育学、语文教学论等。

3.汉语言文学（学制四年 文学学士）-中国矿业大学徐海学院

本专业设有现代文秘、中文教育两个方向，培养适应二十一世纪需要的德智体美全面发展，具有创新意识、较强的适应能力与灵活性、组织协调和团队合作能力的应用型、复合型的高级专门人才。毕业生毕业后主要在党政机关、企事业单位从事文秘、新闻出版、教育培训、文化宣传、汉语教学等工作。中国矿业大学设有中国语言文学一级学科硕士点。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、现代文学、外国文学、文艺理论、基础写作、新闻写作、秘书学及实务、教育学基础等。

汉语言文学-三江学院

文学（亦称中文）是人学，反映亘古不变的人性。文学的功能，既有谋生性，又有谋道性。文学用于谋生，就是要将文学理论转化为满足用人单位需求的技能。用人单位招聘文学专业的毕业生，一致的要求是“会写”。“会写”，就是具备“一流的文字处理能力”，是文学专业学生应具备的基本素质和核心能力。也就是说，“会写”是文学毕业生的通行证。我们认为，用人单位要求的“会写”可概括为“六文（闻）”，即会中文、会公文、会新闻、会杂文、会论文、会微文。“六文（闻）”是文学专业学生通行证的核心内容。 而“六文（闻）”能力的提高可以从优化课程结构、丰富社会实践、强化能力培养三个方面着手。
本专业主要开设古代汉语:、现代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、网络文学、美学、秘书学概论、中国文秘史、秘书实用文体写作、公共关系学、秘书公关与礼仪、秘书实务、行政管理学、社会心理学、档案管理学、办公自动化、“读写练”系列课程等主干课程。 通过理论和实际相结合、课内和课外相结合、校园文化活动和实践活动相结合等可行性步骤来培养具备人文情怀与科学素养，专业基础理论扎实、实践动手能力强，具有较为开阔的国际视野和与时俱进的开拓创新精神，能从事教育、文秘、编辑、新闻宣传等与汉语言文学专业相关的各项工作，能为地方经济和社会发展服务的德、智、体全面发展的应用型人才。

2.汉语言文学-三江学院

文学（亦称中文）是人学，反映亘古不变的人性。文学的功能，既有谋生性，又有谋道性。文学用于谋生，就是要将文学理论转化为满足用人单位需求的技能。用人单位招聘文学专业的毕业生，一致的要求是“会写”。“会写”，就是具备“一流的文字处理能力”，是文学专业学生应具备的基本素质和核心能力。也就是说，“会写”是文学毕业生的通行证。我们认为，用人单位要求的“会写”可概括为“六文（闻）”，即会中文、会公文、会新闻、会杂文、会论文、会微文。“六文（闻）”是文学专业学生通行证的核心内容。 而“六文（闻）”能力的提高可以从优化课程结构、丰富社会实践、强化能力培养三个方面着手。
本专业主要开设古代汉语:、现代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、网络文学、美学、秘书学概论、中国文秘史、秘书实用文体写作、公共关系学、秘书公关与礼仪、秘书实务、行政管理学、社会心理学、档案管理学、办公自动化、“读写练”系列课程等主干课程。 通过理论和实际相结合、课内和课外相结合、校园文化活动和实践活动相结合等可行性步骤来培养具备人文情怀与科学素养，专业基础理论扎实、实践动手能力强，具有较为开阔的国际视野和与时俱进的开拓创新精神，能从事教育、文秘、编辑、新闻宣传等与汉语言文学专业相关的各项工作，能为地方经济和社会发展服务的德、智、体全面发展的应用型人才。

1.汉语言文学-淮阴师范学院

汉语言文学专业是淮阴师范学院自开办以来就设立的主要专业之一，现为淮阴师范学院品牌专业，江苏省特色专业。
培养目标:a. 本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的思想道德修养和心理素质；具有汉语言文学基本知识、基本理论和文秘基本技能；具有较好的英语基础、创新意识和知识拓展能力，能够运用汉语言文学的知识与技巧，能够在行政机关、企事业单位从事文秘工作的应用型人才。
主干课程:b. 现代汉语、古代汉语、文学概论、基础写作、中国当代文学、中国现代文学、中国古代文学、公共关系学秘书学、档案管理学、商务英语、英语会话。
就业方向:c.
学生毕业后可在行政机关:、企事业单位工作。

1．汉语言文学：-苏州大学文正学院

学制四年:，授予文学学士学位。
培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展、具有汉语言文学基本知识与相关应用技能、能够从事文秘及相关工作的高素质应用型人才。
学位课程:：文献学、文学概论、现代汉语、中国古代文学、中国现代文学、古代汉语、秘书学、外国文学、应用写作。

1.汉语言文学（文）-常州工学院

本专业培养具有扎实的汉语言文学专业基础理论、基本知识，富有人文精神和科学精神，具有较强的中文表达能力和语言文学素养，能在新闻出版部门、教育科研部门和机关企事业单位从事语言文字、新闻传播、语文教学、文化管理等工作的宽口径高级人才。本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，通过现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、语言学概论、文学概论、基础写作、外国文学等课程的学习，经过创意写作、文案策划等方面的实训，具备较强的口头表达与书面写作能力、创意策划与组织实施能力、文化宣传与办公实践能力。本专业已有毕业生就业率保持在100%。

汉语言文学（师范）本科二批文科文-江苏理工学院

秘书学本科二批文科文.1 机械设计制造及其自动化本科二批理科理.2 过程装备与控制工程本科二批理科理.5 汽车服务工程（师范）本科二批理科理.7 车辆工程本科二批理科理.9 电子信息工程（师范）本科二批理科理.7 自动化本科二批理科理.7

汉语言文学（师范）本科二批文科文.1-江苏理工学院

旅游管理本科二批文科文.8

国家级特色专业建设点：数学与应用数学、英语、汉语言文学-盐城师范学院

省级重点建设学科:：中国语言文学、生物学、马克思主义理论、生物工程

汉语言文学本科二批文科文.65-江苏理工学院

金融学本科二批文科文.99 秘书学本科二批文科文.11

文科类——汉语言文学、汉语国际教育、英语;-南京审计大学

理科类——物流管理、金融工程、电子商务、经济统计学、数学与应用数学、金融数学、统计学、工程管理、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、软件工程、工程造价、数据科学与大数据技术。 4.江苏省内录取办法: (1)对两门选测科目的等级要求:本一普通类专业需达到B+B;本一[工商管理类(中外合作办学)(会计学)]专业需达到BB;必测科目成绩均须达到合格(或C级及以上等级)。 (2)对进档考生的选测科目等级给予一定的奖励分(AA加1分;A+加1分;AA+加2分;A+A+加4分),在考生投档分的基础上加上奖励分后进行排序,再采用“分数清”的方式安排专业(即优先满足高分考生的专业志愿),同分情况下,理科考生按数学(含附加分)、外语两门科目总分排序,两门总分也相同则按数学分(含附加分)排序;文科考生按语文(含附加分)、外语两门科目总分排序,两门总分也相同则按语文分(含附加分)排序。 5.江苏省外录取办法: (1)对于进档考生,按“分数优先,遵循专业志愿”原则录取,即在从高分到低分排序的前提下,按专业志愿先后进行录取。同分情况下,按语文、数学、外语三门课总分排序。 (2)第一专业志愿不能满足的考生,按其第二专业志愿投档,仍不能满足的按其第三专业志愿投档,依此类推,当某考生所有专业志愿均不能满足,服从专业调剂的考生,将其随机调录到录取计划未满的专业,不服从专业调剂的考生,将予以退档。 (3)内蒙古自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。 (4)高考综合改革试点省(市)的考生须符合生源所在省(市)所填报专业志愿的高考选考科目要求。 (5)内地新疆班、内地西藏班、定向招生计划、少数民族预科班结业后转入本科等,按照教育部、生源所在省(直辖市、自治区)和学校有关招生工作规定进行录取。 6.其他 (1)英语、汉语言文学、汉语国际教育专业要求有良好的普通话基础,无口吃及语言障碍现象。 (2)学校认可各省(直辖市、自治区)招生主管部门符合教育部有关规定的加分投档政策。符合教育部规定的具有加分条件的考生,按照加分后的成绩调档,参与专业排序。 (3)学校专业教学培养使用的外语语种为英语。入学后除外国语言文学类专业另行规定外,其他专业学生均须通过教学计划规定的英语课程。 二、收费标准及奖助学措施 1. 我校录取新生的学费、住宿费收费标准按江苏省有关部门审批的标准执行。 2.为鼓励更多的优秀考生报考我校,并为其成才提供更好条件,除教育部和江苏省教育厅等评定奖学金、助学金外,我校还制定了奖学金及优秀新生奖励办法等相关政策,主要包括审计长奖学金(国家审计署设立)10000元/人、校长奖学金5000元/人、新生奖学金5000元/人、优秀学生奖学金200-2000元/人等奖项,学生获奖(助)学金面为60%左右。 三、入学复查 新生入学时,我校将根据教育部有关规定对新生进行资格审查和身体复查,发现有不符合录取条件的,将视情况予以适当调整专业直至退回生源所在地。 四、其他说明 我校对部分专业类:(1)金融学、保险学、投资学、信用管理、金融工程(2)财政学、税收学、国际经济与贸易、经济学(3)行政管理、劳动与社会保障(4)数学与应用数学、经济统计学、统计学、金融数学(5)工商管理、人力资源管理、物流管理、市场营销等实行“大类培养”,排名在本专业前50%的学生,大二下学期可申请在专业类内调整同批次专业。具体遵照教育部、江苏省教育厅相关文件并按学校转专业实施细则执行。 五、招生计划的确定与预留计划的使用 学校认真贯彻落实中央关于促进教育公平的决策部署,依据上级部门的要求并结合国家经济社会发展需要、自身办学条件、毕业生就业情况、各省生源情况等因素,合理确定分省分专业招生计划。年度招生计划及分省分专业招生计划以教育部及各省级招办公布的为准。 学校的预留计划不超过本校普通本科招生计划总数的1%,主要用于调节各地统考上线生源的不平衡,并严格按照从高分到低分顺延录取。

1.汉语言文学（师范）-江苏第二师范学院

文学院汉语言文学专业创办于1952年，1959年开始招收普通本科生。现为江苏省高等学校“十二五”本科重点建设专业，拥有中国古代文学、语文课程与教学论等省级精品课程。 本专业师范类培养具有汉语言文学专业基本理论、基础知识，具有高尚的师德修养、先进的教育理念、较强的教育教学实践能力和初步的科学研究能力，良好的人文科学素养、审美情趣、审美能力，创新精神和拓展潜力，德、智、体、美全面发展，乐教适教，能够适应基础教育要求的合格师资，以及能够胜任党政机关、企事业单位语言文字工作的高素质应用型人才。 本专业毕业生适合在中小学及其他中等专业学校从事语文教学与研究工作，以及在党政机关、企事业单位、新闻部门等从事语言文字和宣传工作。

1.汉语言文学-江苏理工学院

本专业培养具有良好的思想品德，掌握汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够独立从事中小学语文教学、新闻、出版、文案、策划等工作，具有一定的科研能力和较强的教育教学、文案写作等实践能力的应用型高级专门人才。

汉语言文学-南京审计大学

学制:：4年
专业特色:
培养目标:
培养要求:
毕业生可以在各级机关:、文化部门、各级企事业单位从事对语言文字水平要求较高的宣传、文秘和行政管理、教育培训等相关工作。

英语(英语语言文学)-南京审计大学

学制:：4年
专业特色:
主要学科:
培养目标:
培养学生具有独立的人格:、具有良好的人文素质、创新意识、协作精神和进取精神。 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求，具备比较全面和扎实的英语听说读写译的基本技能，有较强的英语语言运用能力，掌握较系统的英语语言和文学基础知识及基本原理，掌握部分相关专业的基础知识和研究方法，初步具有从事语言学和文学学术研究、国际交流、对外合作、外经外贸、文化宣传以及教学科研等工作的能力。
培养要求:

（2）C语言-苏州托普信息职业技术学院

本课程是一门实践性很强的课程，既要掌握概念，又要动手编程，还要上机调试运行，通过本课程的学习，学生应掌握C语言的基本语法，还应掌握程序的设计的基本思想，掌握程序设计过程和技巧。

（1）C语言程序设计-苏州托普信息职业技术学院

目标：使学生掌握基于过程的结构化程序设计的基本知识、语法规则和基本方法，理解C语言函数思想，理解数组、指针、结构体与链表等复杂数据结构及其应用，能阅读理解、编写经典的C语言程序，能利用编译工具对程序进行调试、纠错与完善，使学生理解模块化编程思想，具备比较熟练的模块化编程能力。 内容：C语言编译工具的安装与使用；用C语言描述和操作数据；顺序、选择、循环结构设计程序；函数的声明和调用，基于函数的C语言程序设计；一维数组元素的定义和访问；二维数组、结构体以及链表等复杂数据结构的定义和访问；综合应用程序的设计与调试。

苏州大学中国语言文学类专业-苏州大学

专业名称中国语言文学类学制4所属院系文学院 专业介绍授文学学士学位含汉语言文学(师范)、汉语言文学(基地)、汉语国际教育、秘书学专业。.

苏州大学汉语言文学专业(师范)-苏州大学

专业名称汉语言文学(师范)学制4所属院系文学院 专业介绍授文学学士学位
主干课程古代汉语:、现代汉语、中国古代文学、中国现代文学、文学概论、文献学基础、外国文学、语言学概论、语文教学论。 就业方向在各级各类学校从事教学、研究和管理等方面工作，在其他企事业单位从事文秘、新闻、宣传等相关工作。2015届毕业生就业率为95%，其中升学为21%。.

汉语言文学第二批次招生A本二(理)理-淮阴师范学院

信息与计算科学(嵌入式培养)第二批次招生A本二(理)理.7 数学与应用数学(师范)第二批次招生A本二(理)理.8 思想政治教育(师范)第二批次招生A本二(理)理.7 酒店管理第二批次招生A本二(理)理.3 旅游管理第二批次招生A本二(理)理.4 社会工作第二批次招生A本二(理)理.3 国际经济与贸易第二批次招生A本二(理)理.3 经济学第二批次招生A本二(理)理.8 审计学第二批次招生A本二(理)理.4

汉语言文学专转本（文）-淮阴师范学院

261 对口单招 专业名称录取批次省控线高分低分平均分备注物联网工程“3+4”转段入学 8666 计算机科学与技术“3+4”转段入学 9372 环境设计“3+4”转段入学 8856 电子信息工程“3+4”转段入学 9471

汉语言文学(师范)本科二批理科理.1-淮阴师范学院

食品质量与安全本科二批理科理.2

汉语言文学(师范)本科二批文科文.6-淮阴师范学院

统计学本科二批文科文.4 思想政治教育(师范)本科二批文科文.8 酒店管理本科二批文科文.4

汉语言文学专转本（文）238-淮阴师范学院

267 对口单招 专业名称录取批次省控线高分低分平均分备注财务管理“3+4”转段入学 .3 电子信息工程“3+4”转段入学 .3 计算机科学与技术“3+4”转段入学 .2 物联网工程“3+4”转段入学 .7 环境设计“3+4”转段入学 .6

汉语言文学(师范)本科二批文科文477557.1543.1548.2-淮阴师范学院

法学本科二批文科文477556.1538.1543.4 广告学本科二批文科文477537.1535.1536.1

英语语言文学-南京医科大学

基础英语、高级英语、英语口语、英语语法、基础英语写作、高级英语写作、学术论文写作、英语语言学概论、英语高级口译、英国文学和美国文学选读、英美文化、英语演讲与辩论、跨文化交际、翻译理论与实践、应用文写作、基础医学概论、临床医学概论、第二外语。
主要教学实践环节:【】 基础阶段 (第一学年、第二学年)：学习全校公共基础课和专业基础课，训练语言应用基本能力。 高年级阶段 (第三学年、第四学年)：学习专业基础课及专业课，继续强化语言应用能力。 毕业论文写作和毕业实习安排在第八学期。 序号实践环节内容实施途径建议安排的时间或学期备注（课内、课外）1军训（第一学年）教育部统一要求学校统一安排课外2计算机技能训练、英语口语、英语口译、英语翻译（第一至第四学年）计算机技能、英语“听”、“说”、“译”等技能按课程教学大纲实施课内外相结合3社会实践（第一至第四学年）社会调查报告、学习经验交流、学术报告会、演讲会等寒暑假到各级医院或其他单位参加系列人文实践活动，并参加团委布置的其他社会实践活动课外4文化活动（第一至第四学年）竞赛、比赛，如全国大学生英语竞赛、文化、文艺、体育比赛等学生在各个学期自主参加各类竞赛活动课外5学术论文写作（第四学年）撰写毕业论文按课程教学大纲实施，安排在第八学期课内外相结合6毕业实习（第四学年）在各实习点实习按课程教学大纲实施，安排在第八学期课外
毕业去向:【】 毕业生或在国内外大学攻读硕士学位，或入职各类公司担任翻译或文秘，或在学校以及相关的教育教学单位就业，或通过公务员考试后被录用，或供职于外资企业，或自主创业等。

1.汉语言文学-南京林业大学

培养具有较高的语言文学修养、较强的审美能力、较强的文字表达能力和社会活动能力，具备良好的人文素养、系统的专业基础知识、较强的写作能力及较强的表达沟通能力的高级专门人才。学生毕业后能从事新闻、出版等单位的记者、编辑工作，机关和各类企事业单位的行政管理、高级文秘等工作。
主要开设现代汉语:、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学概论、编辑学、基础写作、应用写作、秘书学、实用逻辑基础、实用口才学、中国文化通论等课程。 学生毕业后适宜到党政机关、企事业单位及各类型公司等单位从事文秘、行政事务的管理等工作，也可到高等院校、科研机构、文化部门、新闻出版机构从事教学、管理和编辑工作。 汉语言文学专业2019届毕业生57位，21位同学考取重庆大学、上海大学、华中科技大学等名校研究生；3位同学被利兹大学、谢菲尔德大学、香港中文大学等国外名校录取。2018届毕业生孙秀文等6位同学考取南京师范大学等名校研究生。2017届毕业生中江乐同学考取南京大学研究生，顾腾腾考取复旦大学研究生，黄紫墨被保送为南京师范大学汉语言文字专业研究生，周游考取德国哥廷根大学研究生，孙肖肖被选为江苏省村官。

汉语言文学文史2-江南大学