我是山东2014泰安理科考生525分能上个三本或者好一专（医学）吗？能上个什么学校，举几个例子啊。谢谢~#

山东农业大学动物医学专业-山东农业大学

专业介绍 本专业培养具有扎实的基础科学、生物科学理论知识与技能，熟练掌握现代动物医学基础理论与技能，熟悉各类动物疾病的发生发展规律、临诊症状、病理变化及防控措施，能够综合运用理论知识、专业技能进行临床实践与科研工作的复合型高级专业技术人才。毕业生可从事动物疾病预防及控制、动物检疫与动物源性食品检验、动物医学教学、科研、动物生产及经营管理和科技推广等方面的工作。合格毕业生授予农学学士学位。
主要学习课程:：动物生物化学、动物生理学、动物解剖学、动物组织胚胎学、动物微生物学、动物病理学、兽医药理学、动物临床诊断学、动物传染病学、动物寄生虫病学、动物内科学、动物外科学、动物卫生检疫检验学等。

泰山医学院人力资源管理专业-泰山医学院

一、专业特色 人力资源管理专业既突出基础理论与基本技能的教授与学习，更加注重管理实践能力的锻炼与提升，强化学生在校期间的实习与实践，着力培养“应用型、复合型”人才。该专业的学生已广泛就职于政府机关、企事业单位从事招聘、培训、绩效及薪酬管理等人力资源管理工作。随着世界经济科技与人才一体化的发展，人力资源已成为经济和社会发展中重要的战略性资源。如何选才、用才、育才和留才，构建创新型、高凝聚力的人力资源团队，已成为组织构筑竞争优势的关键。因此，社会组织对力资源管理技能人才的需求迫切。随着知识经济和全球经济一体化的加快，这种需求将进一步增大。 二、知识目标 ◇重点掌握人力资源管理的基础知识，熟悉我国人力资源管理的法规与政策。 ◇熟练掌握管理学、经济学基本理论知识，为培养“创新型、应用型、复合型”人才、为学生的进一步深造打下扎实的理论基础。 ◇了解国际人力资源管理的基本规律和发展趋势，了解医院人力资源管理的特点。 ◇掌握自动化办公系统的基本知识，适应办公自动化发展要求。 三、技能目标 ◇具有从事资源管理工作所必需的基本技能，如人力资源规划、工作分析、招聘与录用、绩效管理、薪酬管理、培训与开发、人员测评等，能够熟练分析和解决国内外人力资源管理实践问题。 ◇具有熟练进行公文写作、科技论文写作的能力。 ◇具有熟练运用办公软件、常用统计软件的能力。 ◇具有良好的沟通交流与表达能力，普通话达到国家规定的等级标准。 ◇具有文献检索的能力，并且能运用一种外语阅读本专业的外文书刊。
学生毕业后:◇，可在政府机关、企事业单位从事招聘培训、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等人力资源管理工作 四、主要课程
本专业学制:4年。主要课程有：人力资源管理、工作分析、人力资源规划、人员测评、招聘与录用、绩效管理、薪酬管理、培训与开发、劳动关系与劳动法、劳动经济学、战略管理、管理学、经济学、组织行为学、财务管理、会计学、技术经济学、项目管理、市场营销。 五、师资 本专业共有专任教师（含兼职教师）20人，专任教师中，教授2人，副教授6人，讲师8人；专任教师平均年龄36岁，年龄结构合理。学缘结构较丰富，教师分别毕业于北京大学、上海理工大学、四川大学等院校，教师普遍年富力强，具有较强的教学与科研能力 六、专业要求与毕业去向 该专业主要的技能目标是掌握人力资源管理的基础理论与基本技能，具备分析和解决国内外人力资源管理实践问题的能力。 本专业实行“通才教育”与“专才教育”相结合的模式，即：既突出对人力资源管理知识学习，又注重对学生的，注重培养学生的综合素质能力，加强管理学、经济学等基本理论的学习，着力培养“应用型、复合型”人才。学生毕业时，如符合学校《学位授予条例》，将授予管理学学士学位。 该专业自2005年开始招生，历届毕业生的就业率达到90%以上，社会需求旺盛，并且前景长期看好。考研上线率达到30%以上，分别就读于四川大学、武汉大学、上海大学、首都经贸大学、西南政法大学、浙江师范大学、辽宁大学、山东科技大学、青岛大学等高校。

医学检验技术:本科,学制4年;专科,学制3年-泰山医学院

主要课程:：系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、药理学、医学统计学、分子生物学检验技术、内科学、外科学、临床检验基础、临床生物化学与检验、临床免疫学与检验、临床微生物学与检验、临床血液学与检验、临床检验仪器 专业要求：具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识；掌握基础医学和临床医学的基本理论知识；掌握医用化学、分子生物学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态学的基本理论和技术，了解常用检验仪器的基本构件和性能。具有医学统计及计算机应用的能力；熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关方针、政策和法规；了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态；具有独立获取知识、分析问题和解决问题的能力及开拓创新精神。具有从事本专业工作能力、初步研究能力和适应基础医学、预防医学及相邻专业的工作能力。本科生毕业时，如符合学校《学位授予条例》，将授予理学学士学位。
毕业去向:：可在医院、疾病控制中心等单位从事临床检验和生殖医学检验的应用与研究工作，或在血液中心、生物制品所等单位从事检验医学及医学类实验室工作。

泰山医学院卫生检验与检疫专业-泰山医学院

卫生检验与检疫是卫生防疫工作的重要组成部分，是卫生防疫机构的耳目，是执行卫生法规的依据，是预防控制疾病、保障人群健康的重要环节，也是预防医学研究的基础。卫生检验工作范围主要有：为开展现场调查，疾病监测、控制和卫生监督监测，及时准确提供检验结果和监测数据，具有严密的科学性；为贯彻执行《食品卫生法》《计量法》等一系列卫生法规、标准，保障人民的健康安全，提供可靠的定性和定量的执法依据，具有公正的法律性。为预防医学的理论研究和实践，为提高人类生存条件和生活质量，改善人们的工作、生活及生态环境，防止和消除危害健康的各种不良因素提供实验观察结果，科学地分析、判断、运用这些规律提供科学的基础资料。为国防建设及生产企业提供监测数据，研制或引进其它学科的新技术、新方法，促进工农业生产或国民经济建设，推动卫生防疫科学技术的发展。这充分体现了卫生检验的高度的科学性、公正性和权威性。卫生检验每一个数据直接关系到国家法制的贯彻执行，关系到人民的健康与安全。 近年来，由于工业的高速发展，环境污染日益严重；许多新的污染源和污染物层出不穷，由此所导致的职业中毒事件屡屡发生；经济发展使得人们的生活质量不断提高，促使人们对自己生存环境的保护意识越来越强，对食品化学污染、职业中毒越来越重视。所有这些都对卫生检验工作提出了新的更高的要求，此外，加入WTO后，发达国家设置的“技术壁垒”也向我们的卫生检验工作提出挑战。虽然我国的卫生检验和卫生监督管理已纳入法制化轨道，但仍然存在诸多问题。我国在取得高速的经济发展速度之后，环境污染、职业中毒、食物中毒、农业残留等问题已非常突出，越来越引起社会各界的关注。国家对公共卫生和预防医学极为重视，公共卫生体制改革后，各级疾病预防控制中心相继挂牌成立了“卫生检验中心”，社会对卫生检验专业人才的需求与日俱增。
在校学习的主要课程:：无机化学、有机化学、分析化学、临床检验仪器、卫生微生物学、流行病学、卫生统计学、环境卫生学、卫生毒理学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、细菌学检验、病毒学检验、卫生检验检疫、食品微生物检验、空气检验、水质检验、食品理化检验。
毕业去向:：可在各级疾病预防控制中心、卫生检验检测中心、出入境检验检疫局、食品药品监督管理部门、质量技术监督局、安全生产监督管理局、生物制品所、环境监测单位、食品、药品、保健品等生产经营企业，医学研究机构和医学院校等单位从事检验分析或管理等工作。 考取预防医学类研究生继续深造。报考学科有：卫生检验学、流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、毒理学、军事预防医学等。招生单位包括：综合性大学、医学院校、预防医学类研究所、疾病预防控制中心等。

泰山医学院预防医学专业-泰山医学院

随着人民生活方式转变和人口老龄化进程加快，慢性病发病呈直线上升趋势，慢性病预防与控制需要预防医学专业人才研究、指导与管理；老的传染病没有消除，新的传染病又不断出现，需要预防医学人才对传染病进行预防和遏制；伴随工业化发展，带来的生活、生产环境问题也时刻影响着人们的健康，需要预防医学人才评价、监督和管理；与大众健康密切相关的饮用水、食品与食品添加剂、保健品、化妆品等安全与卫生需要预防医学人才评价、监督和管理；社区卫生服务和健康管理也已成为保护居民的第一道防线，也离不开预防医学专业人才，等等。这显示有大量卫生工作需要公共卫生和预防医学人员去完成，国家和人民期待你加入预防医学的专业队伍，为人类的健康作出贡献。 预防医学是通过改善环境、预防疾病、延长生命和促进心理和躯体健康并能发挥个人更大潜能的科学。其工作范围包括：传染病的预防和管理，防止和控制疾病的发生和疫情的蔓延；计划免疫和应急预防接种工作；艾滋病、结核病、血吸虫病预防控制；慢性病、地方病的预防与管理；妇幼卫生、社区卫生指导、监督与管理；营养学评价与营养指导，食品安全与卫生的评价、监督与管理；化妆品、保健品的评价、研究与监督检查；媒介生物的监督与检测；健康教育与健康促进工作；军事预防医学；劳动环境的健康影响评价和监督检测，放射工作人员职业健康管理，放射性职业病危害评价的监督管理；公共场所、饮用水卫生许可与监督管理,进行公共场所卫生、饮用水卫生、环境对健康影响的动态监测、风险评估和预警；消毒产品和涉及饮用水卫生安全产品的卫生监督管理；依法对医疗机构、采供血机构医疗废物处置情况的监督检查。
在校学习主要课程:：基础化学、有机化学、系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、传染病学、卫生统计学、卫生化学、卫生微生物学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学、儿童少年卫生学、毒理学基础、卫生事业管理、卫生法规与监督学等。
毕业去向:：主要在疾病预防控制中心、卫生监督所、出入境检验检疫部门、食品药品监督管理局、安全生产监督管理局、社区卫生服务中心、医院临床流行病学研究室、院内感染控制科、医院预防保健科、医院营养科、环境监测部门、环境监测评估机构、科研机构、高等院校等单位工作。 考取预防医学类研究生继续深造。报考学科有：流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、妇幼保健学、毒理学、军事预防医学、卫生事业管理等。招生单位包括：综合性大学、医学院校、预防医学类研究所、疾病预防控制中心等。 预防医学专业（营养与食品安全方向）介绍： 随着社会进步和经济发展，我国居民的生活水平明显提高，人们越来越关注食品营养问题。生活方式的转变也导致国人慢性病发病呈明显上升趋势，如高血压、心脑血管疾病、糖尿病、肥胖、恶性肿瘤等已成为我国人口死亡的首要原因，膳食和营养因素在这些疾病的发生中起着重要的作用。慢性病预防需要营养医师的指导与帮助。随着食品加工新技术的不断出现与应用，环境污染的日益严重，出现了许多食品安全新问题，如国外食品中O157型大肠杆菌的发现及引起食物中毒暴发的案例，二恶英在食品中的多次检出，国内瘦肉精、农药、苏丹红、食品添加剂的大量滥用等对食品的污染，禽流感、猪链球菌感染等事件。尤为突出的是三聚氰胺奶粉事件，从而酿成数十万婴儿中毒、多人死亡的惨剧。说明食品安全问题对国计民生以及我国经济发展均可造成重大影响，与大众健康密切相关的食品与食品添加剂、保健品等需要进行安全卫生和效果评价、需要专业人员的监督和管理。 2009年2月28日我国新出台了《中华人民共和国食品安全法》，标志着中国的食品安全管理进入到一个新的时代。2009年7月20日起施行该法的配套行政法规《中华人民共和国食品安全法实施条例》。我国在即将颁布的《营养改善条例》中明确规定:医疗机构应设置营养科(室)、配备临床营养师，托幼机构、学校、养老机构、集体供餐单位、食品生产经营企业、康复疗养机构、专业运动队等应配备专(兼)职营养指导人员。社会对营养专业人才需求量日益增大，尤其是从事营养科学和食物、营养政策的，能够在生物学、社会和环境这三个层面综合开展工作的公共营养专业人才。 预防医学专业（营养与食品安全方向）是在预防医学专业课程的基础上，增加了营养与食品安全的相关课程，培养出的学生既可以承担普通预防医学专业的工作，也可以侧重于营养与食品安全学科方向。其工作范围包括：一是侧重公共营养学评价、特殊人群营养指导，食品安全评价、监督与管理；食品、保健品毒理学评价；保健品研制等。二是仍可从事普通预防医学的工作，包括：传染病的预防和管理，防止和控制疾病的发生和疫情的蔓延；计划免疫和应急预防接种工作；艾滋病、结核病、血吸虫病预防控制；慢性病、地方病的预防与管理；妇幼卫生、社区卫生指导、监督与管理；化妆品、保健品的评价、研究与监督检查；媒介生物的监督与检测；健康教育与健康促进工作；军事预防医学；劳动环境的健康影响评价和监督检测，放射工作人员职业健康管理，放射性职业病危害评价的监督管理；公共场所、饮用水卫生许可与监督管理,进行公共场所卫生、饮用水卫生、环境对健康影响的动态监测、风险评估和预警；消毒产品和涉及饮用水卫生安全产品的卫生监督管理；依法对医疗机构、采供血机构医疗废物处置情况的监督检查。在校学习主要课程：基础化学、有机化学、系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、传染病学、卫生统计学、卫生化学、卫生微生物学、流行病学、环境卫生学。特殊人群营养、食品化学、食品理化检验、职业卫生与职业医学、食品安全风险评价、食品毒理学等。
毕业去向:：毕业后主要在食品药品监督管理局、出入境检验检疫部门、食品生产经营企业、疾病预防控制中心、卫生监督所、安全生产监督管理局、医院临床营养科室、社区服务中心、科研机构、高等院校、托幼机构、养老机构、集体供餐单位、康复疗养机构、专业运动队等单位工作。 考取研究生继续深造。报考学科有：食品营养与安全，营养与食品卫生学、流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、妇幼保健学、毒理学、军事预防医学等。招生单位包括：综合性大学、医学院校、农业大学（食品营养与安全）、预防医学类研究所、疾病预防控制中心等。

泰山医学院社会工作专业-泰山医学院

一、社会工作简介 社会工作是一种以助人为宗旨，应用各种专业知识、技能和方法去解决社会问题的专门职业，是确保现代社会和谐稳定的重要职业。我校社会工作本科专业开办于2004年，面向全国招生，文理兼收。本专业培养具有扎实的社会理论知识，熟练的社会调研、人事关系协调能力，具有社会问题分析和理论研究、人力动员和组织管理能力的专门人才。我校的医务社会工作方向充分发挥学校多专业、多学科相互渗透的优势，加大医学类及心理医学课程，使学生熟悉基础医学、社会医学和心理医学的基本知识和技能，具备综合运用医学、社会学、心理学和社会工作知识，开展社会现象研究、群体和个人问题解决及社会群体安全性评价、心理咨询等能力。我国社会工作队伍专业人才匮乏，面临重构，在较长的时期，社会工作专业人才供不应求。目前全国已经有160多所高校开办社会工作专业。 (志愿者) (杨澜谈社会工作发展) 二、专业师资队伍 我校社会工作专业共有专任教师33人，承担40门本科课程，总体师资数量充足。其中教授3人，副教授14人，讲师14人，助教2人，有主讲教师资格的比例为100%。其中有博士4人，硕士29人，教师普遍年富力强，具有较强的教学与科研能力。同时，我们与山东其他高校、香港社会工作协会、国际社会工作教育机构建立了密切的合作关系，学术交流频繁，学生视野开阔。 (与瑞典社会工作教授交流) (参观香港社区服务中心) 三、毕业生就业前景与方向：
学生毕业后能在党政:、民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工、青、妇、等社会组织从事社会保障与社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作、政策咨询等工作；在慈善事业团体从事助人、管理、社会问题汇总分析等工作；在各级政府机关，从事社会发展战略与规划、经济发展战略与政策研究以及民政、工商、文教、市区管理等工作，在企事业单位担任中层领导，协调人际关系、疏导情绪、提高归属感、提升群体执行力的高级专门人才，也适应于科研与教学工作。
毕业学生可以通过:、统考进修研究生，成绩优异者，学校推荐自相应学校和相关专业进一步深造研究。 四、教学 （一）理论教学
主干学科和主要课程: 计算机文化基础、社会学概论、管理学原理、社会工作导论、全科医学、社会调查研究方法、社会保障概论、社会心理学、应用心理学、心理咨询与治疗、人类行为与社会环境、社会问题概论、预防医学、医院管理学、组织行为学、社会统计学与统计软件、个案工作、小组工作、社区工作、医务社会工作、家庭社会工作、老年社会工作、学校社会工作、社会发展与社会工作等。 （二）实践教学 在专业教师的指导下，专业学生在校内成立了社会工作专业协会，参与校内实习基地建设，同时，与泰安市内一些社会机构（社会福利院、贫困小学等）建立联系，开展校外自主实习，参与教师的各项科研课题的研究工作，效果显著。 (社区儿童社会工作实习) (泰安市福利院老年社会工作实践) 学校现有专业图书资料10万余册，专业期刊60余种，基本满足专业教学需求。管理学院综合实验室拥有教学设备仪器109台（件），设备仪器总值511530余万元，能够保证该专业实验教学的顺利进行。 该专业现有民政、劳动、社会保障和公共卫生部门以及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利机构和公益团体等30余处供学生实习，满足专业实习教学要求。 (临沂沂南隋安村儿童社会工作实践) (社区访谈) (与智障儿童交流) (小组讨论) 利用师资力量开办培训班，培训社区工作人才，社会服务与教学相结合。
培养社区工作人才:()

泰山医学院药学专业(临床药学方向)-泰山医学院

培养目标:
培养具有扎实的药学:、医学基础理论和专业知识及相关社会科学知识，具有较强的药学、医学实践和人际交流能力，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，能够从事临床药学日常工作、临床药理研究、临床药品管理、药物研究与开发、社会药房管理、医药营销、药品检验、药事管理等方面工作，融药学与医学为一体的复合型医药学人才。
学制: 修业年限：五年。 授予学位：医学学士。
主干课程: 系统解剖学、组织胚胎学、生理学、有机化学、分析化学、生物化学、微生物学与免疫学、病理学、病理生理学、药理学、临床药物化学、天然药物化学、药物分析、药剂学、临床药物治疗学、诊断学、药事管理学、内科学、外科学、儿科学 专业要求 本专业主要培养具备系统的药学和医学基础理论、基本知识和较强实践能力，能够在各级医疗单位从事临床合理用药、药物评价、售后调研以及药品生产、检验、经营、管理等工作的高级技术人才。具体要求：掌握药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，具有药物研究开发、制剂制备、质量控制、药物评价等基本能力；熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识；熟悉临床药学发展动态；熟悉基础医学和临床医学的基础理论、基本知识和基本技能；能够处理常见病、多发病和常见危重病症。
专业建设水平和专业特色: 临床药学专业是教育部于2006年新增设的社会急需专业，我院于2004年以药学（临床药学方向）开始招生，也是省内唯一开展临床药学本科教育的高校，为该专业赢得了发展先机和优势。2010年获得药学一级学科硕士授权点，研究生教育涵盖了药理学、药物化学、药剂学、药物分析学、生药学、微生物和生化制药等6个二级学科。形成了涵盖研究生、本科和专科教育层次的优势专业群。临床医学和药学专业均为我校的优势专业和国家级特色专业点，将为临床药学专业的建设和发展提供重要的专业支撑，促进临床药学专业的快速发展。下图为我国临床药学的发展状况：
就业去向: 本专业毕业生就业形势良好，主要在各级医疗机构从事药品调配、医院制剂管理等工作，并能综合运用医学、药学知识，开展药物临床研究、药物疗效和安全性评价、药物流行病学调查、血药浓度检测和指导临床合理用药等工作；在药品检验和医药行政管理部门从事药品质量检验、药品生产、流通和应用的宏观管理等工作；在药物研究院所从事新药设计、筛选、制剂开发等科学研究工作；在医药企业从事新药研制、生产、质量监控、药品营销以及生产管理等工作；在医药学教育领域从事教学和科研工作。 历届考取中国药科大学、沈阳药科大学、复旦大学等国内知名高校研究生的人数逐年增加，每年学生的考研率约为30%~40%。 建设条件 师资队伍建设：本专业具有一支理论基础扎实、操作技术过硬、事业心强、结构合理，具有创新精神和实践能力的高素质教学队伍。现有专业课教师54人，其中教授11人、副教授10人，具有高级职称者占38.89%；具有博士和硕士学位的教师分别为11和37人，占87.5%。有全国优秀教师、享受国务院特殊津贴、山东省有突出贡献的中青年专家、山东省教学名师、山东省知名技术专家等6人，有7人分别在全国或全省学术团体担任学术职务。 (全国优秀教师高允生教授获奖证书) (中国药理学会理事、山东省药理学会副理长高允生教授) 实验实践教学条件：设有药学实验教学中心、药物研究与评价实验室、药物研究所、制药技术研究所、临床药理研究室等专业实验教学和科研机构。有1个山东省省级重点学科，1个校级重点实验室；4门省级和校级精品课程，1个省级教学团队。有泰山医学院附属医院、附属泰安医院、附属莱钢医院、附属荣成医院、附属莱芜医院、附属济南医院、附属聊城医院、附属烟台山医院、山东省千佛山医院、北京二炮医院等实习基地供本专业学生临床实习。 药学综合实验室配置高效液相色谱-质谱联用仪、高效液相色谱仪、毛细管电泳仪、高效薄层扫描色谱仪、气相色谱仪、高速逆流色谱仪、紫外分光光度计、红外分光光度计、荧光分光光度计等先进仪器设备2042台件，仪器设备总值2254万元，能够满足专业实验教学、学生毕业专题和科学研究的需要。

泰山医学院中药学专业-泰山医学院

培养目标:
培养具备中药学基础理论:、基本知识、基本技能以及与其相关的药学、中医学等方面的知识和能力，德、智、体、美全面发展，能在中药生产、检验、流通、使用、研究与开发领域从事中药鉴定、质量评价、制剂制备及临床合理用药等方面工作的实用型、复合型高级药学科技人才。
学制: 修业年限：四年。 授予学位：理学学士。
主干课程: 有机化学、分析化学、生物化学、中药化学、中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、药理学、药物分析、中药药理学、中药炮制学、中药制剂分析、中药药剂学、中药生物技术、药事管理学 专业要求
本专业主要培养以化学:、生物学、药学和传统中药学为基础，具有比较系统的中药学专业基础理论、基本知识、基本技能和较强实践能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：⑴掌握中医药基础理论和基本知识；⑵掌握中药化学成分的提取、分离和结构鉴定的基本原理和技能；⑶掌握中药质量鉴定分析的基本理论与技能；⑷具有中药炮制加工、中药制剂制备和制剂分析的基本理论与技能；⑸掌握中药药理学与毒理学的基本理论与实验技能；⑹掌握中药生物技术学的基本理论与实验技能；⑺熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识。
专业建设水平和专业特色: 以药学本科专业为基础，利用现有的制药技术人才优势，以及学校2000余亩的中药种植基地，强化药效学和制药学类课程，突出中药新药研制与开发的特色。 2010年获得药学一级学科硕士授权点，研究生教育涵盖了药理学、药物化学、药剂学、药物分析学、生药学、微生物和生化制药等6个二级学科。形成了涵盖研究生、本科和专科教育层次的优势专业群。
就业去向: 本专业毕业生就业形势良好，主要在制药企业从事中药新药设计、筛选、生产、质量监控以及生产管理等工作；在药物研究院所从事新药研制、筛选、制剂开发等科学研究工作；在各级医疗机构从事药品调配、医院制剂、药品管理以及指导临床合理用药等工作；在药品检验部门从事中药质量检验和管理等工作；在医药商业企业从事药品营销工作；在各级医药行政管理部门从事药品质量管理、流通管理、应用管理以及生产宏观管理等工作；在医药学教育领域从事教学和科研工作。 历届考取中国药科大学、沈阳药科大学、复旦大学、成都中医药大学等国内知名高校研究生的人数逐年增加，每年学生的考研率约为30%~40%。
人才培养质量:
毕业生质量调查表明:，用人单位对本专业毕业生的综合评价良好，毕业生在社会上赢得了良好声誉，深受社会用人单位欢迎，许多单位连续多年来校招聘本专业毕业生，历届毕业生的就业率均为100%。学生获授权专利2项，发表论文25篇，获得泰安市大学生科技创新项目6项，获第六届“挑战杯”山东省大学生创业计划竞赛二等奖一项，第七届“挑战杯”山东省大学生创业计划竞赛二等奖一项。 建设条件 师资队伍建设：本专业具有一支理论基础扎实、操作技术过硬、事业心强、结构合理，具有创新精神和实践能力的高素质教学队伍。现有专业教师36人，其中教授9人、副教授7人，具有高级职称者占44.4%；具有博士和硕士学位的教师分别为9和20人，占80.56%。有全国优秀教师、享受国务院特殊津贴、山东省有突出贡献的中青年专家、山东省教学名师、山东省知名技术专家等6人，有7人分别在全国或全省学术团体担任学术职务。 (全国优秀教师高允生教授获奖证书) (中国药理学会理事、山东省药理学会副理长高允生教授) 实验教学条件：设有药学实验教学中心、药物研究与评价实验室、药物研究所、制药技术研究所、临床药理研究室等专业实验教学和科研机构。有1个山东省省级重点学科，1个校级重点实验室；4门省级和校级精品课程，1个省级教学团队。有泰安市四大名药种植中心、校内中药种植基地、山东中圣药业股份有限公司、山东鲁抗辰欣药业有限公司等多家实习基地。 药学综合实验室配置高效液相色谱-质谱联用仪、高效液相色谱仪、毛细管电泳仪、高效薄层扫描色谱仪、气相色谱仪、高速逆流色谱仪、紫外分光光度计、红外分光光度计、荧光分光光度计等先进仪器设备2042台件，仪器设备总值2254万元，能够满足专业实验教学、学生毕业专题和科学研究的需要。药学类各专业现有附属医院、制药企业、药检所等实践教学基地24个，能够满足学生进行医院药学、药品生产、药品检验等专业生产实习和专题实习的需要。 (中试型超声提取浓缩装置) (高速逆流色谱仪)

泰山医学院制药工程专业-泰山医学院

培养目标:
培养既懂医药理论知识:，又懂化学制药工艺、生物制药工艺和中药制药工艺，具有工程知识和实践能力，熟悉药品质量管理，具备从事药品技术开发和工程设计能力，具有高度社会责任感、良好的道德修养以及健康的身体心理素质，能在制药及相关部门从事医药产品、精细化工产品应用研究、科技开发、生产、经营、管理工作的实用型、复合型工程技术人才。
学制: 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。
主干课程: 有机化学、物理化学、分析化学、人体解剖生理学、生物化学、药物合成反应、药物化学、药理学、药物分析、药剂学、制药工程自动控制、药事管理学、制药工艺学、制药装备与工艺设计、制药分离工程、制药安全工程 专业要求
掌握化学制药的基础理论:⑴、基本知识、基本技能。熟悉药物制剂、中药制药、生物技术与制药、药品营销与管理等方面的基本知识； ⑵掌握化学药物、生物制品和中药的生产工艺与工程设计的方法； ⑶具有药物新产品与新工艺研究、开发和设计的初步能力； ⑷熟悉国家关于制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规； ⑸了解制药工程方面新工艺、新技术与新设备的发展动态。
专业建设水平和专业特色: 充分发挥学校多专业、多学科相互渗透的优势，以“厚基础、宽口径、广适应”为人才培养思路，初步形成“理工结合、医药渗透”制药工程专业特色。 2008年教育部制药工程专业教学指导委员会专家组，对我校的制药工程专业进行了专业试评估，对学校的专业办学条件、办学质量和专业特色给予高度评价。2009年制药工程专业成为校级特色专业。
就业去向: 本专业毕业生就业形势良好，主要在制药企业从事药品（西药、中药、生物制品）生产、新药研制、质量控制及生产管理等工作；在药品流通领域、检验和管理部门从事药品营销、检验、管理等工作；在药物研究院所从事新药设计、筛选、新剂型开发等科学研究工作；在药学教育领域从事教学和科学研究工作。 毕业生质量调查总体反映好，用人单位对毕业生的综合评价好，毕业生在社会上的声誉好，深受社会的欢迎。历届毕业生就业率均100%。历届考取中国药科大学、沈阳药科大学、复旦大学、上海交通大学等国内知名高校研究生的人数逐年增加，每年学生的考研率约为30%~40%。
人才培养质量: 学生获得泰安市大学生科技创新项目6项，93人次参与教师科研课题研究，获发明专利1项，发表学术论文25篇,获山东省优秀毕业论文2篇，获山东省大学生“挑战杯”创业计划竞赛二等奖2项。 建设条件 师资队伍建设：本专业具有一支理论基础扎实、操作技术过硬、事业心强、结构合理，具有创新精神和实践能力的高素质教学队伍。现有专业课主讲教师40人，且具有硕士学位及博士学位教师35人，占87.5%；具有副高及以上职称18人，占45%。本专业教师主持与专业相关的国家级科研项目2项，省部级科研项目8项；获得省部级科技成果3项，厅局级(地市级)科研成果15项；近三年教师发表SCI/EI收录的论文45篇，在核心期刊发表论文263篇；获得授权专利3项，其中发明专利1项；受理专利申报8项。承担山东省教学研究项目1项，山东省教学改革试点课程1项，中国高等教育学会药学教育研究会立项课题1项，山东省实验技术与实验教学项目3项，校级教学研究项目23项；获山东省教学成果一等奖2项、二等奖2项，山东省实验技术与实验教学成果奖二等奖1项、三等奖3项。主编、主审、副主编或参编出版教材26部，获卫生部优秀教材奖1项，山东省优秀教材奖1项。 (全国优秀教师高允生教授获奖证书) (中国药理学会理事、山东省药理学会副理长高允生教授) 实验教学条件：设有药学实验教学中心、制药工程模拟GMP中试基地、药物研究与评价实验室、药物研究所、制药技术研究所、临床药理研究室等专业实验教学和科研机构。有1个山东省省级重点学科，1个校级重点实验室；4门省级和校级精品课程，1个省级教学团队。本专业有相对稳定的实习基地12个，包括通过国家GMP认证的制药企业9个、药检所1个、医药研究机构2个。 药学综合实验室配置有高效液相色谱-质谱联用仪、高效液相色谱仪、毛细管电泳仪、高效薄层扫描色谱仪、气相色谱仪、高速逆流色谱仪、紫外分光光度计、红外分光光度计、荧光分光光度计等先进仪器设备2042台件，仪器设备总值2254万元，能够满足专业实验教学、学生毕业专题和科学研究的需要。

泰山医学院生物医学工程专业-泰山医学院

培养目标: 生物医学工程专业以医工结合为基础，培养应用型和复合型高级专业人才。本专业培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能在生物医学工程领域、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理工作的具有开拓型、前瞻性、复合型的高级工程技术人才。
学制: 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。
主干课程: 人体解剖学；生理学；临床医学概论；电路原理；数字电子技术基础；模拟电子技术基础；计算机文化基础；高级语言程序设计；微机原理与接口；信号与系统；数字信号处理；医用电子仪器；生物医学传感器；医学图像处理；X线机设备学，CT、MRI设备学。 主要实践性教学环节和主要专业实验 军事技能训练（2周）：完成解放军条令条例教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学及综合训练。
金工实训:（1周）：了解医疗器械产品的生产过程，增加对医疗器械生产的感性认识，在实训中获得了机械工业生产中常用金属材料加工工艺基本知识，获得初步动手能力。 电子工艺实习（2周）：使学生了解电子产品的基本工艺和设计要求，进行实际线路板设计、焊接、组装、调试工作，掌握一定的生产操作技能，并达到培养学生工程观念及设计能力的目的，为今后从事创新开发工作打好基础。
毕业实习:、设计(10--18周)：利用本专业已掌握知识与技能综合解决实际问题，结合论文题目，深入实际了解医疗器械器设备的设计、应用、制造和发展等方面的具体情况并收集研究资料，达到本科生毕业论文的水准。
就业方向: 毕业生具备医学和工程学相结合的专业优势，多次获得省机电产品创新设计大赛大奖，本科生毕业前大学英语四级通过率达98％，有97％左右的学生通过计算机二级水平考试。毕业生考研录取率稳定在60%以上。历届考研考入的学校有上海交通大学、浙江大学、中国科学院、东南大学、第四军医大学、东北大学、天津大学、同济大学等多所全国知名大学。 本专业毕业生就业形势良好，就业率一直保持在95%以上，广泛就业于医疗仪器生产、研发企业从事医疗仪器设备的管理、使用、维护，产品研发、售后服务以及营销等工作。每年上海康达、北京凯思轩达、上海华欣、上海瑞连特、北京科亚伟业、北京珍景伦、北京康和时代、北京众合优创、深圳市蓝韵、杭州美诺瓦、山东新华医疗器械股份有限公司等单位到校举办专场招聘会，每年提供就业岗位120余个。 建设条件： 教学师资队伍建设：本专业具有一支理论基础扎实、操作技术过硬、事业心强、结构合理，具有创新精神和实践能力的高素质教学队伍。现有骨干专职教师35人，副教授及副高级职称21人，硕士生导师6人，享受国务院特殊津贴专家1人，全国优秀教师1人，山东省中青年学术骨干和学术带头人2人，校中青年骨干教师5人。博士学位7人，硕士学位20人。近5年来本专业的教师承担各种级别的科研项目共35项，其中国家自然科学基金1项，省部级各类基金项目11项，泰安市科技发展规划项目2项，横向课题1项，校级课题20项。出版专著6部，发表研究论文100余篇。本专业的教师根据专业的特点，开发出一系列适合于专业课教学的实验设备。 实验教学设施建设：2005年以来，先后与北京万东医疗装备有限公司、山东新华医疗器械股份有限公司、上海蓝海宏略医疗信息有限公司、中国医学装备协会等合作，拥有价值1300万元大型医学影像设备、医学信息服务设备。建有为基础课教学服务的生物医学工程实验室、应用物理学实验室和为专业课教学服务的医学影像技术博物馆和设备综合实验室。拥有TI公司的TMS320LF2407A信号处理器、万东BYS-8000便携式多参数监护仪、西润CD-2000便携式多参数监护仪、上海医疗器械高技术公司BJ－5床边监护仪及各种型号的生物医学传感器、磁共振成像机、数字胃肠机、大C臂X光机和多台程控X光摄影机、日立公司CT机、彩色超声多普勒诊断仪、遥控胃肠X光机和悬吊式X线摄影机等大型整机设备。 实践教学建设：目前本专业已经在国内40余家医院、设备制造企业、科研单位、医院建立友好合作关系（如北京万东医疗装备有限公司、山东新华医疗装备公司、上海康达公司）设立实践教学基地，为学生开阔视野、提高能力和综合素质、拓宽就业途径创造了良好的条件。在当前大学生就业形势严峻的情况下，本校的生物医学工程本科毕业生用人单位的需求率仍在逐年增加。以下图片为本专业学生在沈阳东软医疗公司、北京凯思轩达公司实习时照片。
办学特色: 生物医学工程学专业所在的泰山医学院放射学院1989年在全国率先开办医疗电子仪器维修方向3年制专科教育。2001年省教育厅正式批准举办生物医学工程学专业4年制本科教育。2010年批准为山东省高等学校品牌专业特色专业。目前已经形成生物医学图像处理、生物医学信号检测与处理、生物医学超声及智能化仪器三个稳定的发展方向。
本专业的人才培养目标为:“以医工结合为基础,培养以医疗器械设备管理和维护为主的应用型高级人才”。在课程设置、教学内容、教材建设和教学实践方面，突出实用型和应用型的办学特色，依托国家级特色专业建设点医学影像专业，省级教学示范中心医学影像学技术实验中心，培养以医疗器械开发研制、应用、维修维护为主的高级工程技术人才和科研人才。

泰山医学院医学实验技术专业-泰山医学院

一、概况： 医学实验技术专业旨在培养德、智、体全面发展，热爱祖国、遵纪守法、品德良好，具有崇高的敬业精神，强烈的合作意识，勤奋的工作态度，科学的工作作风，具有一定的社会人文学科和自然学科理论知识，系统掌握医学基础各学科的基础理论、基础知识、基本技能，掌握较扎实的医学实验基本理论和实验技能，具备较强的创新精神和实践能力，知识面宽，综合素质高，能在各级医院、疾病控制中心、高等院校、科研机构、相关公司企业等单位从事医学实验、检测和科学研究等方面工作的应用型人才。掌握基础医学的基础理论、基本知识和基本技能。掌握文献检索、资料调查、数理统计等基本方法，具有良好的医学统计及计算机应用的基本知识和技能。能较熟练的阅读本专业外文文献，并具有一定的科学研究能力。掌握医学实验技术的基础理论、基本知识和基本技能，接受医学实验操作技能基本训练，掌握医学实验学技术、医学技术等基本技能。掌握常用医学实验仪器的基本原理、性能、操作技术与维护。熟悉国家卫生工作及实验室管理及质量控制的有关方针、政策和法规。了解医学实验技术学科的前沿知识和技术发展动态。热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有为祖国卫生事业的发展和人类身心健康而奋斗终生的志向与责任感，养成良好的思想品德、社会公德和医疗职业道德。具备良好的医学伦理道德修养和人文关怀精神，具备良好的团队合作精神。毕业后能够从事医学实验和医学研究工作，具有对医学实验结果进行分析的基本能力。 二、专业介绍

医学实验技术:本科,学制四年-泰山医学院

主要课程:：无机化学、人体解剖学、组织学与胚胎学、有机化学、人体生理学、生物化学与分子生物学、分析化学、病理生理学、病理学、医学免疫学、药理学、卫生检验学、临床生化及检验技术、毒理学基础、医学微生物学、医学文献检索、卫生统计学、形态学实验技术、激光扫描共聚焦显微镜、流式细胞术、预防医学、医用电子显微镜技术、蛋白质组学实验技术、核酸技术、医学动物模型制作等。 专业要求：培养适应我国社会主义现代化建设需要，具有一定的社会人文学科和自然学科理论知识，系统掌握医学基础各学科的基础理论、基础知识、基本技能，掌握较扎实的医学实验基本理论和实验技能，具备较强的创新精神和实践能力，知识面宽，综合素质高，能在各级医院、疾病控制中心、高等院校、科研机构、相关公司企业等单位从事医学实验、检测和科学研究等方面工作的应用型人才。能够独立学习，独立思考，具有运用所学知识分析、研究和解决实际问题的能力，获得科学研究的初步训练。本科毕业时，如符合学校《学位授予条例》，将授予理学学士学位。
毕业去向:：⑴到高等医学院校从事科研、教学工作；⑵到各级医疗卫生单位从事医疗及疾病预防工作；⑶到医学科研机构从事基础医学、临床医学相关的科研工作；⑷到企事业单位从事医学教育培训，医疗仪器的研发、营销、培训，医疗保险等相关工作。

泰山医学院计算机科学与技术专业-泰山医学院

一、专业概况 我校《计算机科学与技术》专业始建于2001年，本专业培养具备计算机科学与技术基础理论、基本知识和基本技能；掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；具有一定的设计开发计算机软、硬件应用系统的能力；了解与计算机有关的法规；了解计算机科学与技术的发展动态；具有数据处理、软件设计、医学影像图像处理的能力以及综合运用专业知识分析和解决问题的基本能力；了解本专业前沿及相关领域的发展动态；培养初步的科研能力和较强的实际工作能力；学习一定的社会科学知识，掌握较广泛的自然及人文科学基础知识的应用型人才。毕业时，如符合学校《学位授予条例》，将授予工学学士学位。 专业开设以来，已经培养本专科毕业生1200余名，现有在校生240余名。多数毕业生从事各行业的计算机软、硬件开发工作以及在计算机技术行业从事计算机系统开发工作，就业形势前景良好，人才需求日趋旺盛。 二、办学条件 本专业现有专任教师41人，其中教授5人，副教授12人，有博士、硕士学位的教师35人；实验技术人员10人，其中高级实验师2人，形成了一支职称与年龄结构均较为合理的教师队伍。部分教师除承担本专业的授课任务以外，还承担着全校公共课的教学任务。本专业注重教师水平的提高，建立起了一支优秀的教师队伍，多名教师曾受到学校和上级主管部门的表彰和奖励。 本专业拥有专业实验室面积近4000平方米，拥有各类教学设备1800余台，具体包括计算机公共实验室、专业微机实验室、微机原理实验室、单片机实验室、DSP实验室、通信综合实验室、网络综合实验室等，实验室建设已初具规模，为完成各项专业实验教学提供了良好的条件。 三、专业特色 本专业以社会需求为导向，以实践教学体系建设与改革为重点，转变教学观念，力求培养高素质的、适应经济建设和社会发展需要的应用型计算机技术类高级专门人才为培养目标。 以“3+1”培养模式为核心，加强教学基本条件建设，深化教学改革，强化教学管理，加强教风与学风建设，积极探索和构建产学研相结合的人才培养模式，注重学生创新精神和实践能力的培养，逐步形成“理论扎实、注重实践”的专业办学特色，促进人才培养质量的不断提高。 为使专业办学特色落到实处，本专业依托学校在北京、天津、上海、济南、青岛等地与企业合作建立了十余处实践教学基地，与浪潮集团、中软国际、达内科技、青岛软件园、东华合创、山东众志、万力科技、万维网络、大通前沿等多家国际知名、国内一流的软件企业与机构合作，开展实习、实训教学。为各年级学生提供了良好的专业实践技能提升环境。结合“3+1”培养模式的创新，目前已经形成了嵌入式应用系统开发、JAVA技术开发、医学图像处理、医药应用软件设计、.NET应用系统设计和开发等颇具特色的专业培养方向。学生通过真实项目的研发学习、实践专业知识，深入了解国际化企业，为实用性人才培养提供了有力保障。 本专业以科学发展观为指导，以培养高素质、高层次、多样化、创新性人才为目的，以增强学生实践能力、构建和谐校园为宗旨，积极引导学生树立勤奋严谨、学而不厌的学风，高度重视学生的创新能力与动手能力的培养，学生不断参与教师的科研工作，在“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛、“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛、“中国软件杯”大学生软件设计大赛、齐鲁大学生软件设计大赛、山东省机电产品设计大赛和山东省计算机技术技能大赛中荣获一等奖四项、二等奖十二项、三等奖十一项，营造了热爱科学、鼓励创新、敢于争先的学习氛围。 为更好的促进学生的成长成才，学院举办了学习经验交流会、宿舍文化节、电脑科技文化节、公益广告设计大赛、“放飞梦想，展望春天”元旦晚会等活动，扩展了素质教育空间，活跃了学生的文化娱乐生活。 相关视频网址： 泰山医学院信息工程学院二〇一三年元旦晚会 http://v.***/v_show/id_XNDk2MTE1ODA4.html 泰山医学院信息工程学院二〇一三年元旦晚会宣传片 http://v.***/v_show/id_XNDg5Mjg5Mzk2.html 学院高度重视毕业生就业指导工作，毕业生行业流向相对稳定，进入国家行政机关、事业单位工作的毕业生占5%，进入各类大中型企业工作的毕业生占40%以上，其中知名企业有印度塔塔集团、浪潮集团、联想集团等。学院积极采取措施鼓励学生报考研究生、公务员、选调生、事业编和村官。每年都有20%以上的学生考取国内重点大学的硕士研究生进一步深造。 四、课程及就业去向
学制与学位:：学制4年，工学学士。
主干学科:：计算机科学与技术。
主要课程:：数字电路与数字逻辑、离散数学、计算机程序设计、计算机组成原理、微机原理与接口技术、数据库原理、计算机网络、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、数字通信原理、数字图像处理。
就业去向:：可在医疗卫生、科研、教育、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事网站应用程序开发、网站维护、网页制作、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、数据库管理与应用、软件销售、非IT企事业单位网络管理和信息管理等工作。 五、校企联合共建专业 计算机科学与技术(说明：与惠普合作培养软件测试)（*见后面注明）：本科，学制4年
主要课程:：高等数学、数字电路与数字逻辑、离散数学、计算机程序设计、数据库原理、计算机网络、数据结构、操作系统、信息安全概论、软件体系结构、软件测试、性能测试。 专业要求：掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能；掌握算法设计与分析知识，建立问题求解的算法意识，形成基本的算法认知、利用、分析、设计能力；掌握程序设计知识，掌握多门程序设计语言和程序设计思想与方法；了解与计算机有关的法规和发展动态；具有数据处理、软件设计、医学影像图像处理的能力；具有医院信息管理系统和医疗信息化系统软件测试的基本能力；掌握网络、操作系统、数据库、中间件等知识，具有软件测试专业技能；学习一定的社会科学知识，使学生掌握较广泛的自然及人文科学基础知识。毕业时，如符合学校《学位授予条例》，将授予工学学士学位。
毕业去向:：在实训完成后优先在惠普产业基地以及惠普公司就业，其次面向惠普合作伙伴，再次面向惠普上下游企业，后发对外函推荐就业，惠普将与其国内2000家上下游企业对于具有惠普实训证书的学生优先录用；也可以自主择业。对于未进入惠普基地学习的学生，选择考研或者在医疗卫生、科研、教育、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事网站应用程序开发、网站维护、软件测试、系统支持、数据库管理与应用、软件销售、企事业单位网络管理和信息管理等工作。 计算机科学与技术(说明：与惠普合作培养软件开发)（*见后面注明）：本科，学制4年
主要课程:：高等数学、数字电路与数字逻辑、离散数学、计算机程序设计、数据库原理、计算机网络、数据结构、操作系统、信息安全概论、软件体系结构、软件测试、框架编程技术、移动软件开发、SOA架构应用开发。 专业要求：掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能；掌握算法设计与分析知识，建立问题求解的算法意识，形成基本的算法认知、利用、分析、设计能力；掌握程序设计知识，掌握多门程序设计语言和程序设计思想与方法；具有一定的设计开发计算机软件应用系统的能力；了解与计算机有关的法规和发展动态；具有数据处理、软件设计、医学影像图像处理的能力；具有利用计算机技术进行医院信息管理系统和医疗信息系统开发应用的基本能力；学习一定的社会科学知识，使学生掌握较广泛的自然及人文科学基础知识。毕业时，如符合学校《学位授予条例》，将授予工学学士学位。
毕业去向:：在实训完成后优先在惠普产业基地以及惠普公司就业，其次面向惠普合作伙伴，再次面向惠普上下游企业，后发对外函推荐就业；惠普将与其国内2000家上下游企业对于具有惠普实训证书的学生优先录用；也可以自主择业。对于未进入惠普基地学习的学生，选择考研或者在医疗卫生、科研、教育、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事网站应用程序开发、网站维护、软件生产企业系统开发、系统支持、数据库管理与应用、软件销售、企事业单位网络管理和信息管理等工作。 *注：计算机科学与技术(说明：与惠普合作培养软件测试)与计算机科学与技术(说明：与惠普合作培养软件开发)两个方向，是与惠普（济宁）国际软件人才及产业基地联合培养的两个专业方向。 惠普（济宁）国际软件人才及产业基地是中国惠普软件集团在华北区域（山东、北京、天津、河北）唯一的国际软件人才及产业基地。总投资20亿美元，占地面积约750亩，建设规模为150万平方米。基地位于济宁市高新区海川路大学园，包括软件人才实训基地、软件开发测试及IT资源服务中心、产品演示中心和惠普产业基地4大项目。
培养模式:：采用2+1+1的。即对于自愿选择惠普方向的学生，前三年在学校学习，大一、大二按照计算机科学与技术专业课程设置进行学习，大三嵌入部分惠普课程；第四年（大四）进入惠普基地学习。对于未进入惠普基地学习的学生，继续留在学校学习。 选拔方法：为了尊重学生的选择，满足其个性化发展需求，大三结束后对于自愿进入基地的学生由惠普基地对学生进行考核，根据考核结果，确定进入惠普基地的学生名单，并由学生自愿选择是否进入基地参加专业实训、项目实训和企业实习。学生在实训基地可参加惠普组织的“惠普工程师”认证考试，获得HPSoftwareEducationCertificate(惠普软件教育认证)。在同等条件下，拥有认证的学生将被惠普及其合作伙伴优先录用工作。

泰山医学院生物技术专业-泰山医学院

生物技术作为生命科学领域的一种高新技术，是全球发展快的高技术之一。是20世纪70年代初伴随着DNA重组技术和淋巴细胞杂交瘤技术的发明和应用而诞生的。生物技术的发展经历了传统生物技术和现代生物技术发展的两个阶段，目前我们常谈起的是指现代生物技术。现代生物技术〈基因工程〉制药始于八十年代初，特别是发明了pcr技术，使现代生物技术的发展突飞猛进，90年代，随着人类基因组计划以及重要农作物和微生物基因组计划的实施和信息技术的渗入，相继发展起了功能基因组学，生物信息学，组合化学，生物芯片技术以及一系列的自动化分析测试和药物筛选技术和装备。生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程，其中基因工程为核心技术。生物技术的应用和发展为医疗、制药、食品、农林、牧渔、环保、园林等行业的发展开辟了广阔的前景，是21世纪科技发展的前沿关键技术和新兴产业。目前，生物制药产业已成为活跃、发展快的产业之一，对生物技术专门人才的需求也将日益增多。我校开设的生物技术本科专业，以突出医药为特色，培养医药生物技术人才，适应市场发展需求。 我校生物技术专业为泰山医学院特色专业。每年招生100-120人。
主要课程:：无机化学、物理化学、分析化学、有机化学、普通生物学、细胞生物学、微生物学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程、分离纯化技术、生物技术药物学、生物药物分析、药理学、药剂学 专业要求：生物技术专业是以上游技术（基因重组、分子克隆等）为基础，以下游技术（生物反应过程、生物物质的分离纯化等）为重点，为生物技术的工业化和工程化培养人才的专业。可以定向改造生物、加工生物材料和利用生命过程，广泛应用于功能食品开发、生物制药、农产品综合利用等领域，促进传统产业的改造和新兴产业的形成。以现代生物制药技术为专业特色，培养具有生物学、化学、药学、基础医学等坚实的理论基础，掌握现代生物技术基本理论、基本知识和基本技能，掌握生物技术制药的基本原理和方法，具备在生物技术领域从事生产、管理、研究和开发的富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。毕业时，如符合学校《学位授予条例》，将授予理学学士学位。 知识目标： （一）掌握数学、物理学、化学和计算机科学等方面的基本理论； （二）掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能、生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法； （三）了解相近专业的一般原理和知识； （四）熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规； （五）了解生物技术的理论前沿、应用前景和新发展动态，以及生物技术产业发展状况； （六）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析试验结果，撰写学术论文，参与学术交流的能力； （七）较好地运用英语，通过国家大学英语四级考试。 技能目标： （一）掌握较系统的生物技术与制药工程的基本技能； （二）掌握基础生物实验技能和基本操作，培养学生的动手能力； （三）掌握生物技术与制药工程专业实验的基本操作、技能，并掌握生物技术和运用理论知识解决实际问题的能力； （四）学会在生产实际中的动手能力和分析问题解决问题的能力； （五）掌握生物药剂实验的的制备、生产技术与技能；。 （六）掌握获取和利用生物技术及相关学科知识、技术信息资源的技能和能力； （七）掌握计算机应用操作的基本技能； （八）掌握英语，有较强的阅读理解能力和文字翻译技能，和一定的听、写、说的能力，可使用英语与国外同行进行交流。
毕业去向:：毕业生具有广阔的就业范围和良好的就业前景，可到生命科学、医药、食品、生物制品、生物制药、环境保护、卫生等领域的企事业单位从事技术开发和生产管理工作，也可到有关高等院校或科研单位从事教学、研究工作。

泰山医学院应用物理学专业(医学物理学方向)-泰山医学院

培养目标:： 主要为我省或全国培养社会亟需的，掌握医学放射诊疗设备基本原理、医学放射诊疗的物理理论和医学临床基本知识，具有较强实践能力的，能够从事医学放射诊疗的质量保证与控制，医学诊疗设备的临床应用及日常维护，以及从事大型医学诊疗设备研发的高级专门人才。
学制与学位:： 四年，理学学士学位
主干学科:： 医学影像物理学、放射治疗物理学、医学影像学、放射肿瘤学。
主要课程:： 高等数学、普通物理、电工与电子技术、微型计算机原理及其应用、医学影像诊断学、人体解剖学、病理学、生理学、临床医学概论、医学影像设备学、放射治疗设备学、计算机程序设计、医学数理统计学、临床放射肿瘤学、医学放射生物学、医学影像物理学、放射治疗物理学、医学影像诊断学、临床放射肿瘤学。
就业领域:： 医疗机构内的医学物理师；医学物理学科内的教学和科研人员；以医学影像和放射治疗设备为代表的大型医疗设备和仪器的研发人员；相关的政府、学会和医疗设备及医学软件的管理人员。从就业的人数来看，在临床工作的医学物理师、医疗仪器和设备产业的工作人员将是医学物理专业学生就业的主要领域。 师资队伍： 该专业师资力量雄厚，专业教学队伍由39名专职教师和实验技术人员组成，师资队伍年龄结构合理、综合素质高。82％具有硕士以上学历。同时，还有联合办学的万东集团（医疗设备大型生产企业）及国内大的放疗设备生产厂家山东新华医疗器械公司的工程技术人员作为兼职教师。专业研究领域涵盖生物医学工程、医学影像诊断学、医学影像物理学、医学辐射剂量学、辐射防护、电子技术与应用、医学超声信号检测、医学影像设备学、医学影像的质量保证与质量控制、计算机与信息科学技术、医学物理学等。获国务院政府特殊津贴2人，全国优秀教师1人，省优秀教师和优秀科技工作者6人，省专业技术拔尖人才4人，省级或校级学术骨干和学科带头人10余人。 专业队伍的科研、教学成就：
获主要科研成果奖:10项，其中山东省教育厅科技进步二等奖、山东省教育厅理论成果一等奖、山东省省级教学成果二等奖各1项；编写面向21世纪课程教材6部，其中主编2部；编写全国高等职业技术教育医学影像学专业规划教材8部，其中主编3部；编写医学影像学专业本科协编教材8部，其中主编8部；自编教材10部；专业开办以来在各类杂志发表科研论文200余篇，SCI收录20篇。 专业招生、生源及实习就业情况： 该专业2005年首届招生，学制四年，授予理学学士学位，新生报到率100%，录取分数线基本在我校分数线的中游以上，生源以山东为主，全国招生。 本专业开辟了北京、上海、广东、浙江等全国8个省市的60余家医院、设备制造企业作为实践教学基地，这些实习点层次高，为学生开阔视野、提高能力和综合素质创造了良好的条件。 本专业是全国第一个相关本科专业，目前就业两届，一次性就业率始终保持在100%，用人单位的需求率始终在120%以上，80%的学生到三级医院就业，近年来包括北京市肿瘤医院、解放军301医院、解放军307医院、上海复旦大学附属金山医院、上海市胸科医院、浙江省肿瘤医院、广东省中医院、浙江省人民医院、山东省肿瘤医院等国内大型三甲医院连续录用本专业本科毕业生。毕业生基础扎实、作风朴实、综合素质高、发展后劲足，受到用人单位的广泛赞誉。 每年大约有15%的学生考取研究生，他们分别被武汉大学、四川大学、苏州大学、中山大学、南华大学、南京医科大学、南京航空航天大学等国内知名高校入取。
届毕业生就业情况:(09)
届毕业生就业情况:(10) 专业实验条件： 学校大力支持本专业的实验室建设，经过多年的积累以及成功的校企合作，现拥有7400M2的放射大楼、2000M2的医学影像博物馆；教学科研设备近3000台套，价值3800万元，其中，价值5万元以上的设备52台套。学院拥有现代化的放射治疗模拟机、医用直线加速器、体模切割机、3DTPS治疗计划系统、三维水箱监测系统、Co-60治疗机、CT、MR、C形臂心血管造影系统、DR、彩超、钼靶乳腺X线机，及多台X线机等整机医疗设备，还有医学影像PACS系统、数字化X线机、DSA、乳腺机、CT、MRI等性能检测体模系统、小型台式核磁共振仪、辐射剂量综合测量仪、信号处理实验系统等教学科研设备。常规教学设备完备、实验室建设在全国同类院校首屈一指。 (Co-60治疗机) (后装治疗机) 对外交流与合作： 该专业的开办得到国内开办同类专业的高校的广泛认可，每年接待参观交流数十起。与国内外多家高校、研究机构有着良好而广泛的合作，日本放射线学会、香港理工大学、日本爱媛大学、美国医学物理师、中国医学物理学会等单位的专家学者多次来考察交流，对专业的发展给予支持关心。
专业人才培养方案:、专业特色： 认真贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针，面向我省经济和社会发展，培养能在各级医疗机构承担医学影像、放射治疗的物理和技术支持，胜任医学诊疗新技术的开发和应用、质量保证和质量控制，具备一定的大型医疗设备的研发、维修能力的高级技术人才。
专业培养的具体要求:： 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，坚持社会主义道路，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想；热爱科学事业，有为国家富强、民族昌盛而奋斗，为科学事业而献身的精神；遵纪守法，“严谨、求实、团结、创新”，具有良好的思想品质和职业道德。 2、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础；较系统地掌握医学影像物理学和医学放射物理学的基本知识和基本理论；具有大型医学影像设备及放射治疗设备软件应用开发能力，具有初步的临床技能，并能够配合医生完成对病人的诊断和治疗方案的确定以及对执行情况的监督。掌握大型医疗设备的工作原理与方法，具备大型医疗设备的日常维护及质量保证与质量控制能力；能够独立学习、独立思考、具有运用所学理论知识分析研究、解决实际问题的能力；具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。 3、掌握一定的体育基本知识，达到国家规定的体育合格标准，具有健康的体魄。 4、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊；具有较强获取和分析信息的能力，了解本专业的科学前沿及发展趋势。

泰山医学院电子信息科学与技术专业-泰山医学院

一、专业概况 我校电子信息科学与技术专业学制4年，授予工学学士学位。 该专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。 该专业开设以来，已经培养本科毕业生150余名，现有在校生240余名，毕业生受到用人单位和社会各界的广泛好评，享有良好的社会声誉。 二、办学条件与专业特色 本专业现有专任教师41人，其中教授5人，副教授12人，有博士、硕士学位的教师35人；实验技术人员10人，其中高级实验师2人，形成了一支结构合理、年富力强的高水平教学队伍，在学校历次教学能手比赛中，我院教师多次获得教学能手一等奖。 图为十一五教学标兵，我院张裕飞教授和韩忠东教授在领奖台上 本专业拥有专业实验室面积近4000平方米，拥有各类教学设备1800余台，具体包括计算机公共实验室、专业微机实验室、微机原理实验室、计算机组成原理实验室、电路EDA实验室、单片机实验室、DSP实验室、ARM实验室、通信原理实验、数字通信实验室、程控交换实验室、光纤通信实验室和网络综合实验室等，实验室建设已初具规模，为完成各项专业实验教学提供了良好的条件。 实验室一角 近五年来，本专业承担并完成科研课题12项，多项科研成果获得省、厅级科技奖励，其中2项科研成果获得山东省科技进步三等奖。主编或参编教材4部，其中教育部“十一五”国家级规划教材2部，在核心期刊上发表学术论文80余篇，现已有校级精品课程7门。 面向就业市场设置信号处理和电路设计两个专业模块，采用厚基础、宽口径的专业培养模式。本专业人才培养方案突出了以电子系统为基础，以信号处理、计算机和电子技术为主线的基本框架，使学生掌握电子信息系统和组成单元的基本原理和设计方法，培养具备电子信息科学与技术领域的基础理论，既具有电路系统、信号处理技术、计算机技术的基础和系统理论知识，又具有电子系统中电信号处理技术的理论和技术基础、有自主创新能力的跨学科人才。 图为学生课余实践活动现场 我院高度重视对学生的培养，2008年以来，我院推行以高起点就业为导向的3+1培养模式，强化对学生的实践动手能力和创新精神培养，重视大学生科技创新，取得了丰硕成果，在历届山东省计算机技能大赛、山东省机电产品大赛和齐鲁软件大赛等比赛中，获各种奖励38项。英语4、6级考试累计通过率平均达87.5%。学生考研率平均达41%。毕业生一次性就业率平均为89.13%，年底就业100%，且去向大多数在北京、上海、济南、青岛。众多学生在联想集团、浪潮集团等公司就职。 图为参加山东省机电产品大赛的获奖学生和部分奖牌 四、课程及就业去向
学制与学位:：学制4年，工学学士。
主干学科:：电子科学与技术、计算机科学与技术。
主要课程:：电路分析原理、通信原理、信号与系统、电磁场与电磁波、天线原理，电子线路分析与设计、高频电子线路、微机原理与接口技术、数字信号处理、模拟电路、数字电路与逻辑设计、算法与数据结构、计算机软件基础、单片机原理与应用、ARM嵌入式系统、DSP原理与应用、EDA与硬件描述语言、数字图像处理等。
就业去向:：随着信息技术广泛深入地应用于人类社会生活，以及全球信息产业的迅速崛起，二十一世纪的中国将向知识经济时代迈进，教育、科研、社会、经济等各个领域需要越来越多的电子信息科学的人才，电子信息科学的研究和应用将迈向更深入和更广泛的领域。未来电子信息科学与技术专业在今后较长时间里仍然是极具生命力的领域。毕业生就业面宽，适应能力强，适宜到科技、教育、经济和管理部门从事科研、开发、管理及教学工作，特别是与电子、计算机应用和信息管理相关的工作。 希望继续深造者可以考取通信工程、计算机科学与技术、电路与系统、信息与信号处理等专业的研究生。历年考研率达到41%，众多学生考入了中科院、上海交通大学、浙江大学、吉林大学、山东大学等国内外知名研究机构和高等院校继续深造。

泰山医学院医学信息工程专业-泰山医学院

一、专业概况 我校《医学信息工程》是一个以信息科学和生命科学为主的多学科交叉与融合的新兴综合性学科专业，是电子、计算机、通信、智能仪器、传感检测、医学仪器以及生物学、现代医学等在生命科学中的应用与融合。所设本科专业培养在生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及研制新型生物医疗电子、信息仪器等方面的专业性、实用性且具有宽广的知识面、较强的综合应用能力的实用性人才，培养适应社会主义建设和医药信息化发展需要的德、智、体、美全面发展、掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识、基本理论及基本技能、具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力、能从事医药领域信息系统的开发、维护、测评的软件工程技术人才。毕业时，如符合学校《学位授予条例》，将授予工学学士学位。 二、办学条件 本专业现有专任教师29人，其中教授4人，副教授7人，有博士、硕士学位的教师26人；实验技术人员12，其中高级实验师3人，形成了一支职称与年龄结构均较为合理的教师队伍。本专业注重教师水平的提高，建立起了一支优秀的教师队伍，多名教师曾受到学校和上级主管部门的表彰和奖励。 我校可用于信息工程本科专业的实验室有：信息技术多媒体实验室及计算机网络实验室共21个、计算机硬件实验室5个、电子及电工实验室2个、物理实验室2个、EDA实验室1个、DSP实验室2个、人体解剖学实验室1个、医学形态学实验室1个、医学技能实验室1个，专业实验室总面积达7400多平方米，教学科研仪器设备总值达6100多万元，实验室建设已初具规模，为完成各项专业实验教学提供了良好的条件。 图1专业微机实验室 图2网络综合实验室 图3专业实验设备 三、专业特色 本专业对数学、物理、电路理论、信号理论、电子技术、计算机科学和技术等方面的知识有较高的要求，并整合了我校现有的专业和教学资源，依托学校在北京、天津、上海及济南等地与医院、企业合作建立的几十处实践教学基地，可以为学生提供良好的专业实践技能提升环境，培养具有医学知识背景的适应经济建设和社会发展需要的医学信息工程专业人才。 学院重视培养学生实践创新能力，组织并指导学生积极参加各种专业大赛，如机电设计大赛、全国软件设计大赛、齐鲁软件大赛等，学生多次获奖。 图4在齐鲁软件大赛颁奖现场 图5在齐鲁软件大赛决赛答辩现场 图6信息工程学院学生科技创新和比赛中获奖情况 四、课程及就业去向
学制与学位:：学制4年，工学学士。
主干学科:：电子信息工程、计算机科学与技术、生物医学工程、医学。
主要课程:：信息工程概论、普通物理学、电路原理、模拟电子技术、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、软件工程、数据结构、人工智能导论、微机原理及应用、电路原理、数据库原理、基础医学概论、医学成像系统、软件技术基础、信号与系统、医学电子学与传感器、计算机网络与通信、医学信息学、数字信号处理、数电与模电、医院管理学、医学仪器、软件体系结构等。
就业去向:：毕业生可到医疗卫生部门、医疗器械设计与生产部门及其他企事业单位从事各类信息系统和计算机软件系统的应用、设计、开发、维护和评测等工作；也可在医药研究机构、医药高等院校从事科学研究和教学工作。主要面向电子信息和医学信息类的科研院所、医药卫生单位、生物医学电子信息企业等，从事科研、开发、应用设计制造及设备管理和销售等方面工作。

医学影像技术:本科,学制4年-泰山医学院

主要课程:：高等数学、大学物理、电子技术基础、计算机程序语言设计、放射物理与防护、医学影像物理学、医学影像设备学、医学影像检查技术学、系统解剖学、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、影像断层解剖学、医学影像诊断学、医学图像处理、医学影像信息学、医学影像质量管理。
专业要求与毕业去向:：医学影像技术专业是理、工、医结合的专业。培养具有扎实的医学基础知识、医学成像理论、医学影像检查技术、医学影像设备功能研发、放射线管理等能力、具备一定的医学影像诊断基础的专业技术人才。本科毕业时，如符合学校《学位授予条例》，将授予理学学士学位。毕业生可在医疗机构从事医学影像技术的临床、科研和教学工作，也可在医学设备生产机构从事医学影像设备的研制、功能开发和临床应用等工作。医学影像技术专业是为了适应国家对医学影像技术人才需求、突出我校影像技术特色在原有医学影像学专业的基础上2014年新招生专业。

口腔医学技术:本科,学制4年-泰山医学院

主要课程:：无机化学、有机化学、人体解剖学、生理学、组织胚胎学、生物化学、病理生理学、病理学、微生物学、牙体解剖学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔设备学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔修复工艺学 专业要求：培养适应口腔医学事业发展需要的，具有一定理论知识基础的，有熟练的和独立的技工工作能力、有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔医学修复工艺技术人员。通过学习，具备以下几方面的能力：一是掌握临床医学和口腔医学的基本理论知识；二是基本掌握口腔及颌面部常见病、多发病的初步处理能力；三是掌握口腔修复学专业的基础知识和口腔修复工艺技术的操作能力；四是熟练掌握口腔修复专业设备的操作技术和正确使用修复材料；五是熟练掌握设计和制作各种口腔制作修复体的技巧；六是掌握相关修复技术及修复材料的发展情况，以不断实现技术更新。实习主要在医院、义齿加工中心、口腔设备公司等。毕业时发“口腔医学技术”专业毕业证书。毕业时，如符合《学位授予条例》，将授予理学学士学位。
毕业去向:：可在医疗单位、科研机构、口腔设备公司从事口腔医学技术的科研、教学和义齿加工工作。

泰山医学院生物信息学专业-泰山医学院

生物信息学（Bioinformatics）是生物学与计算机科学以及应用数学等学科相互交叉而形成的一门新兴学科。它通过对生物学实验数据的获取、加工、存储、检索与分析，进而达到揭示数据所蕴含的生物学意义的目的。当前生物信息学发展的主要推动力来自分子生物学，生物信息学的研究主要集中于核苷酸和氨基酸序列的存储、分类、检索和分析等方面，所以目前生物信息学可以狭义地定义为：将计算机科学和数学应用于生物大分子信息的获取、加工、存储、分类、检索与分析，以达到理解这些生物大分子信息的生物学意义的交叉学科。生物信息学终是一门研究生物系统中信息现象的学科。 生物信息学不仅是一门新学科，更是一种重要的研究开发工具。从科学的角度来讲，生物信息学是一门研究生物和生物相关系统中信息内容与信息流向的综合系统科学。只有通过生物信息学的计算处理，人们才能从众多分散的生物学观测数据中获得对生命运行机制的系统理解。从工具的角度来讲，生物信息学几乎是今后所有生物（医药）研究开发所必需的工具。 泰山医学院开设的生物信息学专业为山东省内首家生物信息学本科专业。 生物信息学专业：学制四年，授予理学学士
主要课程:：普通生物学、生物化学、分子生物学、遗传学、生物统计学、生物信息学、生物信息学算法与实践、数据库与数据仓库技术、基因组信息学、蛋白质组信息学、概率论与数理统计、计算机辅助药物分子设计、生物医学信息处理等。 专业要求：（一）具备综合运用生物信息学知识，分析各种类型的生物数据、进行疾病基因组学相关研究、分子流行病学、分子进化、计算机辅助药物设计等研发工作的基本能力；（二）具有一定的计算机编程能力，能够通过编程解决现实中遇到的生物学问题；（三）具有一定的实验设计能力，整理、归纳、分析实验结果能力，撰写论文及参与学术交流的能力；（四）具有较强的自学能力、独立分析问题和解决问题的能力，从事科学研究和实际工作的能力；（五）能运用一种外语阅读本专业的外文书刊。
毕业去向:：国内外生物高科技产业、医药产业、科研单位、大专院校都急需大量生物信息人才，学生毕业后除继续深造外，可到相关的企业和科研机构从事研发工作，就业前景非常好。

泰山医学院临床医学专业(儿科方向)-泰山医学院

临床医学（儿科方向）：本科学制五年国家级特色专业
主干学科:：基础医学、临床医学、儿科学
专业要求与毕业去向:：掌握基础医学和临床医学的基础理论、基本知识和基本技能；系统掌握儿科临床医学理论和实践技能；具有较强的临床分析和思维能力，能够运用所学知识和技能处理常见病、多发病和危重病症。授予医学学士学位。可在医疗单位、儿童保健机构、科研机构、医学院校从事医疗、科研和教学工作。

泰山医学院信息工程专业-泰山医学院

一、专业概况 我校《信息工程》本科专业培养掌握计算机技术、电子信息技术、信息工程和医学信息领域的基本理论、基本知识和基本技能；掌握一定的基础医学和临床医学知识；掌握医疗设备、医学仪器的构成原理和医学信息检测、信息处理知识；对信息工程、计算机科学及电子科学理论、技术和应用的新发展有所了解，能够解决信息工程，特别是医学信息工程中的有关问题；具有一定的科研能力和较强的实际工作能力；学习一定的社会科学知识，了解较广泛的自然及人文科学基础知识的应用型人才。毕业时，如符合学校《学位授予条例》，将授予工学学士学位。 二、办学条件 本专业现有专任教师32人，其中教授4人，副教授8人，有博士、硕士学位的教师24人；实验技术人员10，其中高级实验师2人，形成了一支职称与年龄结构均较为合理的教师队伍。本专业注重教师水平的提高，建立起了一支优秀的教师队伍，多名教师曾受到学校和上级主管部门的表彰和奖励。 我校可用于信息工程本科专业的实验室有：信息技术多媒体实验室及计算机网络实验室共21个、计算机硬件实验室5个、电子及电工实验室2个、物理实验室2个、EDA实验室1个、DSP实验室2个、人体解剖学实验室1个、医学形态学实验室1个、医学技能实验室1个，专业实验室总面积达7400多平方米，教学科研仪器设备总值达6100多万元，实验室建设已初具规模，为完成各项专业实验教学提供了良好的条件。 图1专业微机实验室 图2网络综合实验室 图3专业实验设备 三、专业特色 本专业对数学、物理、电路理论、信号理论、电子技术、计算机科学和技术等方面的知识有较高的要求，并整合了我校现有的专业和教学资源，依托学校在北京、天津、上海及济南等地与医院、企业合作建立的几十处实践教学基地，可以为学生提供良好的专业实践技能提升环境，培养具有医学知识背景的适应经济建设和社会发展需要的信息工程专业人才。 图4丰富精彩的大学生活 四、课程及就业去向
学制与学位:：学制4年，工学学士。
主干学科:：电子信息工程、计算机科学与技术、生物医学工程、基础医学。
主要课程:：信息工程概论、普通物理学、电路原理、模拟电子技术、计算机程序设计语言、数据结构、微机原理与接口、基础医学概论、临床医学概论、信号与系统、信息计量学及其医学应用、操作系统、数据库原理与应用、软件工程、计算机网络、Java程序设计、传感器及其应用、医院信息系统、医学信号处理、医学图像处理、医学数据挖掘等。
就业去向:：具有医学背景的信息工程专业是医学和信息技术的交叉专业，该专业毕业生可在行政、事业、企业等单位从事信息工程特别是医学信息工程的分析、设计、实施等工作；可在医药企业、医院等单位从事医疗设备和器械的研究、设计和使用维护等工作。

泰山医学院临床医学专业-泰山医学院

一、概况 临床医学专业是泰山医学院创办早、具有坚实的办学基础和办学优势的传统专业，在本科教育和研究生教育上积累了丰富的办学经验，在师资队伍建设、学科建设、课程建设、实验室建设、教学改革和教学管理等方面取得了突出成绩。2006年泰山医学院顺利通过国家教育部本科教学工作水平评估，并取得优秀成绩，临床医学专业建设得到进一步的巩固和提高，成为学校品牌专业，2007年临床医学专业被山东省教育厅列为省级特色专业建设点，2008年临床医学专业被评为第三批国家级高等学校特色专业建设点。目前，临床医学专业全日制普通在校生近6000人，设有六年制临床医学与英语本科、五年制临床医学本科、三年制临床医学专科。 临床医学专业现有30多个教研室，6个综合实验室。基础医学和临床医学为硕士学位授权一级学科、2个硕士学位授权二级学科，共涵盖二级学科硕士授权点33个。有山东省省级教学团队3个，省级精品课程11门，1门山东省双语教学示范课程,1个山东省泰山学者建设岗位。4个省级重点学科及1个省级重点实验室。拥有全国优秀教师、山东省级教学名师及山东省“泰山学者”岗位特聘教授等一批优秀骨干教师。现有12所附属医院、20多所教学医院，医院都拥有一大批教学和临床经验丰富的专家、教授。多名教师承担国家自然科学基金等各类科研项目，在国际著名学术期刊上发表高水平学术论文，为临床医学专业快速发展奠定了基础。 学校积极开展国际间的教育、科研、医疗、文化交流与合作，先后与美国、日本、韩国、英国、乌克兰、新加坡等22个国家和地区的高校、医院建立了比较稳定的学术交流与合作关系，每年选派优秀教师和科研人员出国讲学、研修，与日本、韩国的高校互派本科生交流学习。 临床医学专业生源优秀，近年来连续多年招生平均高考分数高于国家重点线。毕业生考研率近60%，就业率100%。目前已为社会输送了约两万名高素质医学专业人才，遍及海内外，涌现出了一大批国内外知名专家学者、管理工作者、全国优秀教师、优秀共产党员、劳动模范，赢得了社会的广泛好评。 历经百年的文化熏陶与积淀，临床医学专业的学子形成了“精益求精、无私奉献”的优良传统，在新的征程中，将继续秉承这一优良传统，把培养医术精湛、医德高尚，具有较高视野和社会责任感的医学人才作为时代赋予的历史使命，在促进人民健康事业中做出更大贡献。 二、专业介绍

临床医学:本科,学制5年;专科,学制3年-泰山医学院

主要课程:：系统解剖学、组织学与胚胎学、局部解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、诊断学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学 专业要求：培养适应我国社会主义现代化建设需要，掌握基础医学、临床医学的基础理论、基本知识和基本技能，能够处理常见病、多发病和常见的危重病症，具有一定的预防医学知识和中医学的基本知识，能够独立学习，独立思考，具有运用所学知识分析、研究和解决实际问题的能力，获得科学研究的初步训练。本科生毕业时，如符合学校《学位授予条例》，将授予医学学士学位。
毕业去向:：⑴到高等医学院校从事科研、教学工作；⑵到各级医疗卫生单位从事医疗及疾病预防工作；⑶到医学科研机构从事基础医学、临床医学相关的科研工作；⑷到企事业单位从事医学教育培训，医疗仪器的研发、营销、培训，医疗保险等相关工作。

泰山医学院临床医学专业(中韩合作办学)-泰山医学院

我校与韩国全北大学开展临床医学专业本科合作办学项目，属于国家计划内招生，招生层次为本科，招生计划为50人。 该项目由中韩双方共同负责教学管理和教学质量监督，借鉴韩方的教学体系，引进韩方师资、优质课程和教材，制定合理的教学计划。学生在第四年赴韩国学习一年，双方院校实行学分互认。在韩国学习期间，学费等相关费用按韩方学校有关规定缴纳，同时并向中方缴纳部分管理费。学生毕业后颁发中方毕业证书和学位证书。

泰山医学院口腔医学专业-泰山医学院

一、概况 2006年开始招收5年制口腔医学本科专业学生，现在校学生350人。下设口腔基础教研室、口腔颌面外科教研室、口腔内科教研室、口腔修复教研室与口腔颌面外科实验室、口腔内科实验室、口腔修复实验室、口腔科学研究室等专业教研室、实验室；拥有2个口腔医学仿头模教学实验室；口腔颌面-头颈医学生物学实验室为山东省重点实验室。其口腔颌面-头颈外科整形专业是国家A级专业；口腔修复正畸专业是国家级培训考核基地。 口腔学院专业教学基地设在泰山医学院附属聊城临床学院，该学院口腔学部成立于1956年，发展至今，已成为设备先进、专业齐全、医疗技术精湛、服务优质、既具综合又具专业特色的学科，是集医疗、科研、教学、预防为一体的口腔医学中心。现有教职员工100余人，其中教授18人，副教授36人，博士生导师1人、硕士生导师5人，博士生3人，并特聘美国著名口腔医学专家、医学博士邓琴南教授为名誉院长兼口腔内科专业教授，人才梯队合理，师资力量雄厚。学科先进齐全，设有口腔颌面-头颈外科、牙体牙髓病科、牙周病科、口腔粘膜病科、儿童牙病科、口腔修复科、口腔正畸科、口腔种植科、口腔放射科九个成熟、独立的二、三级专业。拥有口腔综合治疗机60台、德国Zeiss牙科手术显微镜、芬兰Orthopantomograph数字化曲面断层X光机、芬兰Orthoceph数字化头影测量X光机、芬兰Planmeca口腔专用数字化牙片机、日本Winceph数字化头影测量系统等先进仪器设备。近年来各专业先后开展了五十余项填补省、市空白的新技术项目。 口腔学院近3年承担省部级科研课题20余项；完成科研成果鉴定30余项，获山东省科技进步二等奖等省部级奖励4项。由人民卫生出版社等出版学术专著13部，发表论文90余篇，其中SCI收录9篇。 口腔医学系注重对外交流与合作，先后与荷兰乌特勒支大学、澳大利亚查尔斯特大学韩国延世大学及加拿大麦吉尔大学等国外知名院校签订了合作协议并开展了实质性合作。与国内重点口腔医学院校如北京大学口腔医学院、上海交通大学口腔医学院、第四军医大学口腔医学院、山东大学口腔医学院等保持着密切的联系。 二、专业介绍

口腔医学:本科,学制5年-泰山医学院

主要课程:：医用物理学、生理学、生物化学、诊断学、病理学、药理学、系统解剖学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学 专业要求：培养我国社会主义建设和医药卫生事业发展所需要的，比较系统地掌握基础医学、临床医学及口腔医学的基本理论、基础知识和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作，德、智、体全面发展的高级口腔医学专门人才。实习包含9个月的口腔医学实习和3个月的临床医学实习。毕业时发“口腔医学”专业毕业证书。毕业时，如符合学校《学位授予条例》，将授予医学学士学位。
毕业去向:：可在医疗单位、科研机构、医学院校从事口腔医学的医疗、科研和教学工作。

临床医学():高中起点本科、专升本-山东第一医科大学（原泰山医学院）

培养目标:：掌握基础医学和临床医学的基础理论、基本知识和基本技能；能够运用所学知识和技能处理常见病、多发病和常见的危重病症；有一定的预防医学和中医学的基本知识。

口腔医学():专升本-山东第一医科大学（原泰山医学院）

培养目标:：掌握基础医学和临床医学的基础理论、基本知识和基本技能；掌握口腔医学的基础理论、基本知识和医疗技能；具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治、预防和急、难、重症的初步检查处理能力；具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能。 3.护理学（）：高中起点本科、专升本

医学影像技术():专科-山东第一医科大学（原泰山医学院）

培养目标:：掌握医学成像理论与设备原理、放射治疗基本理论及一定的现代医学基础理论知识，具有医学影像诊断能力；具有对现代医学影像设备安装、维护、检修、应用及开发能力；具有对医学影像质量评价、质量保证与放射线管理的能力。

预防医学():专升本-山东第一医科大学（原泰山医学院）

培养目标:：掌握预防医学基础理论、基本知识和基本技能，具有对人群劳动、生活、学习环境和食品进行卫生检测、监督，分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律的能力，能制订预防疾病和增进人群健康的措施和计划；掌握临床医学的基本理论和常见病、多发病的防治技术；熟悉健康教育工作；熟悉卫生工作方针政策及法规。

医学检验技术():专升本、专科-山东第一医科大学（原泰山医学院）

培养目标:：掌握基础医学和临床医学的基本理论知识，掌握医学检验的基础理论、基本知识和基本技能；了解常用检验仪器的基本构造和性能，具有医学统计及计算机应用的能力，熟悉临床实验室管理的有关政策法规。 7.药学（）：专升本、专科
培养目标:：掌握药学各主要分支学科的基础理论和基本知识，掌握药学实验方法和技能，具有药物制剂制备、质量控制及指导合理用药的基本能力。熟悉药事管理法规、政策与营销的基本知识；熟悉基础医学和临床医学的基础理论知识和基本技能。

生物医学工程():专升本-山东第一医科大学（原泰山医学院）

培养目标:：掌握电子技术、计算机技术、信息科学的基本理论和基础知识，并掌握一定的医学基础知识，受到电子技术、信息检测与处理、计算机技术在医学中的基本训练。能在生物医学电子工程、医学仪器及其他电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理等方面的工作。

口腔医学:本科学制五年-山东第一医科大学（原泰山医学院）

主干学科:：基础医学、临床医学、口腔医学
专业要求与毕业去向:：掌握基础医学和临床医学的基础理论、基本知识和基本技能；掌握口腔医学的基础理论、基本知识和医疗技能；具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治、预防和急、难、重症的初步检查处理能力；具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能。授予医学学士学位。可在医疗单位、科研机构、医学院校从事口腔医学的医疗、科研和教学工作。

口腔医学技术:本科学制四年-山东第一医科大学（原泰山医学院）

主干学科:：基础医学、口腔医学
专业要求与毕业去向:：掌握基础医学和口腔医学的基本理论知识；基本掌握口腔及颌面部常见病、多发病的初步处理能力；掌握口腔修复学专业的基础知识和口腔修复工艺技术的操作能力；熟练掌握口腔修复专业设备的操作技术和正确使用修复材料；熟练掌握设计和制作各种口腔制作修复体的技巧；掌握相关修复技术及修复材料的发展情况，以不断实现技术更新。授予理学学士学位。可在医疗单位、科研机构、口腔设备公司从事口腔医学技术的科研、教学和义齿加工工作。 5.护理学（普通护理方向）：本科学制四年国家级特色专业
主干学科:：基础医学、护理学、人文社会科学
专业要求与毕业去向:：掌握基础医学、临床医学、预防医学的基础知识，掌握人文社会科学的基本知识和基本技能，掌握护理学的基础理论、基本知识与基本技能；能运用所学知识和技能处理常见病、多发病；掌握急诊、疑难、危重病人护理的基本原则和操作技术，专科护理和监护技术，初步具有护理管理、健康教育、护理教学及科学研究的能力。授予理学学士学位。可在医疗、教学单位从事临床护理、护理管理和教学科研工作 6.护理学（麻醉护理方向）：本科学制四年国家级特色专业
主干学科:：基础医学、护理学、麻醉学、人文社会科学
专业要求与毕业去向:：掌握基础医学、临床医学、预防医学、麻醉学的基础知识，掌握人文社会科学的基本知识和基本技能，掌握护理学的基础理论、基本知识与基本技能；能运用所学知识和技能处理常见病、多发病；掌握急诊、危重病人、麻醉后病人护理的基本原则，能够运用护理程序为麻醉病人、危重病人提供整体护理、监护技能以及有效的健康教育；初步具有护理管理、护理教学及科学研究能力。授予理学学士学位。可在医疗单位从事麻醉护理、重症监护、疼痛护理等专科护理工作以及从事临床护理、护理管理和教学科研工作。 7.护理学（助产方向）：本科学制四年国家级特色专业
主干学科:：基础医学、护理学、妇幼保健医学、人文社会科学
专业要求与毕业去向:：掌握基础医学、临床医学、预防医学的基础知识，掌握人文社会科学的基本知识和基本技能，掌握护理学的基础理论、基本知识与基本技能，掌握妇幼保健的基本理论和助产专业技能。具备从事临床助产、临床护理及妇婴保健工作的职业能力，初步具有护理管理、护理教学及科学研究能力，具备独立思考、独立学习的可持续发展能力的高素质、技能型助产专业专门人才。授予理学学士学位。可在各级医疗机构、妇幼保健院、计划生育机构、社区卫生保健服务机构从事临床助产、妇产科护理、妇幼保健、计划生育和社区保健等工作。 8.医学影像学：本科学制五年国家级特色专业
主干学科:：基础医学、临床医学、医学影像学
专业要求与毕业去向:：掌握基础医学、临床医学的基础理论、基本知识和基本技能，掌握医学影像检查技术和医学影像诊断学知识，具有从事医学影像检查技术和医学影像诊断的能力。掌握医学影像设备原理，具有从事现代医学影像设备安装、维护、检修和功能研发能力。掌握医学成像理论和放射治疗技术，具有从事医学影像质量评价、质量保证、放射线管理和放射治疗技术工作的能力。授予医学学士学位。本专业以培养实践能力和动手能力较强的应用型人才为目标，毕业生可在医疗单位、科研机构、医学院校从事医疗、科研和教学工作。

医学影像技术:本科学制四年-山东第一医科大学（原泰山医学院）

主干学科:：基础医学、临床医学、医学影像学、生物医学工程
专业要求与毕业去向:：掌握基础医学和临床医学知识，掌握医学影像诊断和技术的基础理论和基础知识，具有从事医学影像检查技术和放射治疗技术的基本技能。掌握医学影像设备的基本结构和基本原理，掌握医学成像理论和放射治疗技术，具有医学影像设备安装、使用和质量管理的能力和从事医学放射诊疗技术的能力。授予理学学位。本专业以培养实践能力和动手能力较强的应用型人才为目标，可在医疗机构从事医学影像技术的临床、科研和教学工作，也可在医学设备生产机构从事医学影像设备的研制、功能开发和临床应用工作。 10.医学检验技术：本科学制四年山东省省级特色专业
主干学科:：基础医学、临床医学、检验医学
专业要求与毕业去向:：掌握基础医学、临床医学和检验医学的基础理论、基本知识和基本技能；熟悉临床实验室管理的有关政策法规；了解常用检验仪器的基本构造和性能，具有医学统计及计算机应用的能力。授予理学学士学位。可在医院、疾病控制中心、血站、海关检疫、生物制品所、各级医学研究机构和医学院校等单位从事临床检验、科学研究和实验室管理工作。

预防医学:本科学制五年-山东第一医科大学（原泰山医学院）

主干学科:：基础医学、临床医学、预防医学
专业要求与毕业去向:：掌握医学基础理论、基本知识，基本技能；掌握常见病、多发病、传染病的发病机理、临床表现、诊断及防治技术；具有现场调查、处理突发公共卫生事件的能力；掌握对劳动环境、生活与学习环境、食品化妆品等卫生监督与检测的方法，能评价各种因素对健康的影响；能制订预防疾病和增进人群健康的措施和计划；熟悉健康教育工作；熟悉卫生工作方针政策及法规。授予医学学士学位。可在疾病预防与控制中心、卫生监督所、出入境检验检疫等部门从事疾病预防、卫生监督与检测等工作，也可在社区、医院、研究机构等从事预防保健、科研和教学工作。 13.药学：本科学制四年国家级特色专业
主干学科:：化学、生物学、药学
专业要求与毕业去向:：掌握药学各主要分支学科的基础理论和基本知识，掌握药学实验方法和技能，掌握主要药物制备、质量控制、药物安全性评价等基本方法和技术；具备药物制剂的初步设计能力，选择药物分析方法的能力，指导临床合理用药的能力；掌握药政管理和药事法规的基本知识。授予理学学士学位。可在各级医疗卫生、医药研究和生产单位从事药物鉴定、药物设计、一般药物制剂研制及临床合理用药等工作。

临床医学:-山东第一医科大学（原泰山医学院）

本科学制:5年国家级特色专业
主干学科:：基础医学、临床医学
主要课程:：系统解剖学、组织学与胚胎学、局部解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、诊断学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、中医学 临床教学：由各附属医院、临床学院、教学医院和实践教学医院承担。学校拥有2所直属综合性附属医院，第一附属医院(山东省千佛山医院)、第二附属医院（原泰山医学院附属医院）以及山东省立医院、济南市中心医院等20余所非隶属附属医院、临床学院和教学医院、10余所实践教学医院以及50余所分布在省内外的协议性临床教学医院。学校临床教学资源丰富，充分满足实践教学需要。 专业要求：培养适应我国社会主义现代化建设需要，掌握基础医学、临床医学的基础理论、基本知识和基本技能，能够处理常见病、多发病和常见的危重病症，具有一定的预防医学知识和中医学基本知识，能够独立学习、独立思考，具有运用所学知识分析、研究和解决实际问题的能力，获得科学研究的初步训练。授予医学学士学位。
毕业去向:：（1）高等医学院校从事科研、教学工作；（2）各级医疗卫生机构从事医疗及疾病预防工作；（3）医学科研机构从事基础医学、临床医学相关的科研工作；（4）企事业单位从事医学教育培训、医疗器械研发、营销、培训，医疗保险等相关工作。 2019年，我校继续承担公费医学生培养任务，培养临床医学专业计划共计179人，分别面向东营、临沂、枣庄、泰安和淄博五个地市定向就业。

口腔医学:-山东第一医科大学（原泰山医学院）

本科学制五年山东省高水平应用型建设专业
主干学科:：口腔医学、基础医学、临床医学
专业要求与毕业去向:：掌握基础医学和临床医学的基础理论、基本知识和基本技能；掌握口腔医学的基础理论、基本知识和医疗技能；具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治、预防和急、难、重症的初步检查处理能力；具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能。授予医学学士学位。可在医疗单位、科研机构、医学院校从事口腔医学的医疗、科研和教学工作。

口腔医学技术:-山东第一医科大学（原泰山医学院）

本科学制四年:
主干学科:：口腔基础医学、材料学、口腔修复工艺学
专业要求与毕业去向:：培养具有口腔医学技术专业基础理论知识和基础技能，掌握各类口腔修复体制作工艺流程，能够在医疗卫生机构、义齿加工企业及专业院校等单位从事各类修复体的生产加工、技术培训教育、口腔材料或设备等企业生产营销及其他相关技术岗位工作的高级技能型口腔医学技术人才。授予理学学士学位。

医学影像学:-山东第一医科大学（原泰山医学院）

本科学制五年国家级特色专业山东省高水平应用型专业
主干学科:：基础医学、临床医学、医学影像学
专业要求与毕业去向:：掌握基础医学、临床医学的基础理论、基本知识和基本技能，掌握医学影像检查技术和医学影像诊断学知识，具有从事医学影像检查技术和医学影像诊断的能力。掌握医学影像设备原理，具有从事现代医学影像设备安装、维护、检修和功能研发能力。掌握医学成像理论和放射治疗技术，具有从事医学影像质量评价、质量保证、放射线管理和放射治疗技术工作的能力。本专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设需要，具有良好的人文素质、社会责任感和职业道德，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射诊疗、医学影像技术和管理等工作的应用型高级专门人才。授予医学学士学位。毕业生可在医疗单位、科研机构、医学院校从事医疗、科研和教学工作。

医学影像技术:-山东第一医科大学（原泰山医学院）

本科学制四年山东省高水平应用型专业
主干学科:：基础医学、临床医学、医学影像学、生物医学工程
专业要求与毕业去向:：掌握基础医学和临床医学知识，掌握医学影像诊断和技术的基础理论和基础知识，具有从事医学影像检查技术和放射治疗技术的能力。掌握医学影像设备的基本结构和基本原理，掌握医学成像理论和放射治疗技术，具有医学影像设备安装、使用和质量管理的能力和从事医学放射诊疗技术的能力。授予理学学位。本专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，具备良好的人文、科学与职业素养，系统的基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论、基本知识和基本技能，能够从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高素质应用型人才。可在医疗机构从事医学影像技术的临床、科研和教学工作，也可在医学设备生产机构从事医学影像设备的研制、功能开发和临床应用工作。

医学检验技术:-山东第一医科大学（原泰山医学院）

本科学制四年山东省省级特色专业山东省高水平应用型建设专业
主干学科:：基础医学、临床医学、检验医学
专业要求与毕业去向:：掌握医学检验技术基础知识、基本理论和基本技能，以及与之关联的基础医学、临床医学及相关学科的基本知识；掌握先进的医学检验技术，具备初步的医学检验的胜任能力，具有良好的人生观、价值观、终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和一定科研发展潜能。授予理学学士学位。本专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，具备良好的人文、科学与职业素养，系统的基础医学、临床医学和检验医学必备的基本理论和熟练的基本技能，能够从事医疗卫生机构及相关科研机构的临床医学检验、卫生检验等工作的高素质、应用型人才。可在各级医院、医学院校从事医学检验技术的临床、科研和教学工作，也可在疾病控制中心、各级中心血站、海关检疫、生物制品公司、公安技术侦察部门、兴奋剂检测部门、社会实验室、医疗器械公司等单位等机构从事临床检验、科学研究、医学检验试剂与设备的研发及实验室管理工作。

预防医学:-山东第一医科大学（原泰山医学院）

本科学制五年山东省高水平应用型建设专业
主干学科:：基础医学、临床医学、预防医学
专业要求与毕业去向:：本专业旨在培养适应我国医疗卫生事业需求，具有高度社会责任感、坚实的医学和公共卫生与预防医学理论基础和专业技能，掌握常见病、传染病的发病机理、临床表现、诊断及防治技术；具有现场调查、处理突发公共卫生事件的能力；掌握对劳动与生活环境、食品与化妆品等卫生监督与检测的方法，能评价各种因素对健康的影响；具备较强实践能力、社会适应能力，能够从事疾病预防与控制、卫生监督、卫生事业管理等工作的高素质、复合型、应用型公共卫生与预防医学专门人才。授予医学学士学位。可在疾病预防与控制中心、卫生监督所、出入境检验检疫等部门从事疾病预防、卫生监督与检测等工作，也可在医院、研究机构等从事预防保健、科研和教学工作。

医学实验技术:-山东第一医科大学（原泰山医学院）

本科学制:4年
主干学科:：基础医学、医学实验技术
主要课程:：无机化学、人体解剖学、组织学与胚胎学、有机化学、人体生理学、生物化学与分子生物学、分析化学、病理生理学、病理学、医学免疫学、药理学、生物材料检验、临床生物化学检验、毒理学基础、医学微生物学、医学文献检索、卫生统计学、形态学实验技术、大型分析仪器原理及应用、预防医学、蛋白质组学实验技术、核酸技术、医学实验动物学、实验室安全与管理等。 专业要求：培养具有一定的社会人文学科和自然学科理论知识，掌握基础医学各学科的基础理论、基础知识、基本技能，掌握较扎实的医学实验基本理论和实验技能，具备较强的创新精神和实践能力，知识面宽，综合素质高的应用型人才。授予理学学士学位。
毕业去向:：在各级医院、疾病控制中心、高等院校、科研机构、相关公司企业等单位从事医学实验、检测和科学研究等方面工作。

生物医学工程:-山东第一医科大学（原泰山医学院）

本科学制四年山东省省级特色专业山东省高水平应用型专业山东省卓越工程师培养计划项目专业
主干学科:：生物医学工程
专业要求与毕业去向:：掌握电子技术、计算机技术、信息科学的基础理论、基本知识和基本技能，具有熟练使用、维修现代医学仪器的能力。掌握一定的基础医学和临床医学知识，具有电子技术、信息检测与处理和计算机技术在医学中应用的基本技能。学生接受自然科学、工程科学、生命科学的多学科训练，具备全面的文化素养、合理的知识结构以及良好的竞争力，能够运用理论分析、实验研究和工程设计等手段解决生物医学工程领域的应用问题。授予工学学士学位。本专业旨在培养具备扎实的理论基础、较强的创新实践能力以及较高专业素质的生物医学工程应用型人才。可就职于医疗仪器公司的研发机构、生物医学工程及相关学科的科研部门、大型医院的设备中心、高等院校等企事业单位。

应用物理学(医学物理学方向):-山东第一医科大学（原泰山医学院）

本科学制四年山东省高水平应用型专业
主干学科:：物理学、医学影像技术、医学影像学
专业要求与毕业去向:：掌握医学影像物理学和医学放射物理学的基础理论和基本知识。具有现代医学成像设备及放射治疗设备使用、维护、质量管理和功能开发的能力。具有肿瘤放射治疗计划设计、剂量计算、质量保证与质量控制的能力。熟悉基础医学和临床医学知识，配合临床医师诊断病情、确定放射治疗方案。授予理学学位。本专业以培养实践能力和动手能力较强的应用型人才为目标，培养社会亟需的，掌握医学放射诊疗设备基本原理、医学放射诊疗的物理理论和医学临床基本知识，能在各级医疗机构承担医学影像、放射治疗的物理和技术支持，胜任医学诊疗新技术的开发和应用、质量保证和质量控制，具备一定的大型医疗设备的研发、维修能力的高级应用型专门技术人才。可在各级医疗机构承担各种物理治疗技术、医学影像、放射治疗的物理和技术支持工作。

医学信息工程:-山东第一医科大学（原泰山医学院）

本科学制四年:
主干学科:：生物医学工程、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、医学
专业要求与毕业去向:：具有较为扎实的计算机科学与医学知识，掌握医学信息工程领域的基本理论、基本知识和基本方法；掌握医药卫生行业计算机系统分析、设计与集成实现的理论和方法；了解医疗设备、医学仪器的工作原理和设计方法；掌握医学信息检测、存储和处理技能；对医学信息工程、计算机科学及电子信息科学理论、技术、应用的新发展有所了解；具有较强的计算机应用能力，能熟练使用计算机工具解决医学信息工程中的应用问题；具有一定的科研能力和较强的实践动手能力。培养熟练掌握开发与设计医学信息系统和医疗电子设备技能的，“厚基础，宽口径，强能力，高素质，重个性”的，“医工结合”为特色的医学信息工程应用型、复合型专业人才。授予工学学士学位。毕业生可在医学行政管理部门、医学科研院所、医药企业从事医学信息技术应用及医学数据信息统计分析工作，可在信息技术企业、医疗电子产品制造企业从事医学信息信息系统的分析、设计、实施工作，可在医药企业、医药科研机构从事医疗电子设备、智慧医疗设备的研制、生产制造和产品售后维护等工作。

兽医学:-山东农业大学

01基础兽医学：《家畜病理学》马学恩主编，第四版，中国农业出版社；《兽医药理学》陈杖榴主编，第三版，中国农业出版社。 02、04预防兽医学、兽医公共卫生学：《动物微生物学与免疫学》：《兽医微生物学》（第二版）甘肃农大主编，农业出版社；《兽医免疫学》（第二版）杜念兴主编，中国农业出版社。 03临床兽医学：《动物内科学》（第二版）郭定宗主编，高等教育出版社，2012年；《外科及外科手术学》林德贵主编，中国农业大学出版社，2013年；《产科学》，赵兴绪主编，中国农业出版社，2011年。