小学教育(本科)(文科)-昌吉学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念和良好职业道德，具有小学教育专业的基本理论和基本技能，具有较强的适应性和一定研究能力的“教学复合型”的小学教育工作者。
主要课程:：教育学、心理学、儿童发展心理学、小学教育心理学、教育科学研究方法、教育统计与测量、小学语文课程与教学论、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、写作、文学概论、外国文学、儿童文学、语言学概论等。
就业方向:：中小学、教育科研、教育行政管理、企事业、各级文化教育馆等单位。
民考汉文科-新疆财经大学
本科一批次：404分；
二批次：314分；
三批次：从高到低适当控制分数；
双语班文科-新疆财经大学
本科一批次：380分；
二批次：334分；
三批次：从高到低适当控制分数；
初等教育专业(专科)(文科)-昌吉学院
培养目标::本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有小学教育专业的基本理论和基本技能，胜任小学教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的小学教育工作者。
主要课程::普通心理学、教育学、小学教育心理学、教育科学研究方法、汉语基础、古典文学、中国近现代文学、儿童文学、外国文学、文艺概论、写作、中外影视作品欣赏、中外文明简史、中国近现代史、小学语文与社会教学与研究等。
就业方向:：小学、教育科研、教育行政管理、企事业、各级文化教育馆等单位。
小学教育(文科方向):-新疆师范大学
主要课程:：教育学、心理学、英语、现代汉语、古代汉语、美学、中国古代文学史、中国通史、文学概论、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学史、语言学概论、语文教育研究、文字与书写、西域文化、网络基础等。
就业方向:：毕业后能够在中小学从事语文、历史教学和科学研究工作。
汉语言文科-新疆财经大学
一批次重点本科：486分；
二批次一般本科：414分；
三批次分数线：368分（参考分数线）；
小学教育(文科方向)-新疆师范大学
主要课程:：语言学概论、文学概论、古代汉语、中国现当代文学史、中国古代文学史、中国史、世界史、新疆史、外国文学、教学法研究、美学、文字与书写、网络基础、西域文化等。
就业方向:：毕业后能够胜任小学相关学科的教学工作、科研机构和机关企事业单位公务员等相关管理工作。
小学教育(文科方向)-网
主要课程:：语言学概论、文学概论、古代汉语、中国现当代文学史、中国古代文学史、中国史、世界史、新疆史、外国文学、教学法研究、美学、文字与书写、网络基础、西域文化等。
就业方向:：毕业后能够胜任小学相关学科的教学工作、科研机构和机关企事业单位公务员等相关管理工作。
小学教育(综合文科教育方向)-新疆教育学院
一、培养目标
本专业培养熟悉并掌握小学生身心特点及规律，具有较强小学语文课程教学能力和初步的小学文科课程的教学能力，具有创新精神和实施素质教育能力，具有良好的师德修养，掌握必备的教育理论、专业知识和教师综合职业技能，德、智、体、美全面发展的，适应农村九年制义务教育发展和改革需要、具有大学专科学历的小学教师。
二、就业去向
本专业主要面向我区各地:、市、州、县的城镇、厂矿企业、农村小学，政府初等教育管理机构及其它教育机构，经济发达地区小学教育机构，从事小学教学和管理工作。学生毕业后所从事的主要岗位有：教师岗（主要包括小学语文教师；小学品德与生活，小学品德与社会教师，小学科学课教师，小学综合实践活动课教师），管理岗（教务管理、学生管理、少先队组织管理等）。
◆小学教育（综合文科教育方向）（免费师范定向生计划）
一、培养目标
本专业立足新疆农村基础教育教育实际，培养掌握语文教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定中小学语文教学能力，具备一定教研能力和应用能力的小学及边远地区中学语文教师，同时开设“双语”学习课程（维吾尔语或哈萨克语），为自治区基础教育输送“双语”汉语文教育教师。
二、就业去向
定向地州就业:。从事小学双语汉语文教学工作。同时具备从事企事业单位文字工作的能力。全疆双语小学，企事业单位、小学双语教学工作，企事业单位文字工作、小学汉语教师，思品教师，科学教师，企事业文字工作、小学思品教师、小学科学教师，企事业文字工作者。
◆语文教育（免费师范定向生计划）
一、培养目标
本专业立足新疆农村基础教育教育实际，培养掌握语文教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定中小学语文教学能力，具备一定教研能力和应用能力的小学及边远地区中学语文教师，同时开设“双语”学习课程（维吾尔语或哈萨克语），为自治区基础教育输送“双语”汉语文教育教师。
二、就业去向
该专业主要面向小学:，从事小学双语汉语文教学工作。同时具备从事企事业单位文字工作的能力。全疆双语小学，企事业单位、小学双语教学工作，企事业单位文字工作、小学汉语教师，思品教师，科学教师，企事业文字工作、小学思品教师、小学科学教师，企事业文字工作者。
◆语文教育（哈萨克语文方向）
一、培养目标
本专业培养具有系统而扎实的哈萨克语文基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教育理念、技能和方法，能够胜任哈萨克语小学教育学校，特别是农村小学哈萨克语文教育教学工作，具有广泛的人文知识、较高的文学素养和初步的科研能力的德智体美全面发展的复合型、应用型人才。
二、就业去向
本专业毕业生的就业方向涉及到哈萨克语文教育及相关领域。与各领域相关的就业岗位有：哈萨克语学校和双语学校的语文教师及教育教学管理人员。
中国少数民族语言文学(维吾尔语言)专业:文科类3100元/年。-新疆师范大学
2.学前教育专业：文科类3100元/年。
七、学籍管理
按照新疆师范大学学生学籍管理办法执行。
八、毕业证书发放和学位授予
学业成绩合格的本科毕业生由我校颁发教育部电子注册的高等学校学历证书和对应的学士学位证书。
小学教育(综合文科教育)-新疆师范高等专科学校
培养目标:1、：本专业培养熟悉并掌握小学生身心特点及规律，具有较强小学语文课程教学能力和初步的小学文科课程的教学能力，具有创新精神和实施素质教育能力，具有良好的师德修养，掌握必备的教育理论、专业知识和教师综合职业技能能，德、智、体、美全面发展的，适应农村九年制义务教育发展和改革需要、具有大学专科程度的小学教师。
主要课程:2、：现代汉语、代汉语常识、代文学作品选读、国现当代文学作品选读、国文学作品选读、小学德育论、小学品德与生活（社会）课程与教学论、小学语文课程与教学、微格教学等
专业名称:小学教育(文科)-昌吉学院
培养目标:：通过本科阶段的学习，使学生成长为适应时代要求，满足全疆各个地区小学教育改革的需要，热爱边远地区小学教育事业，德、智、体、美、劳全面发展，具有热爱社会主义祖国情怀，拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德和职业道德，掌握学科基本理论、基础知识与基本技能，实现学科素养和教师专业素养高度整合，且富有社会责任感、创新精神和实践能力，能在小学从事教育和教学管理工作的复合型人才。能“下得去，留得住，用得上，教得好”能胜任全科教学工作和班队管理工作的本科层次的德智体美全面发展的社会主义合格建设者。
主要课程:：心理学、教育学、教育政策法规、小学教育心理学、教育科研方法、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学综合实践活动、小学班队工作原理与实践、现当代文学、古代文学、美学原理、写作、儿童文学、小学科学课程与教学论、小学英语课程与设计、小学音乐课程与设计、美术教育、书法基础。
专科阶段专业要求：小学教育、学前教育、初等教育、语文教育、数学教育、英语教育、音乐教育、美术教育、特殊教育、艺术教育、历史教育、地理教育、物理教育、化学教育、生物教育、思想政治教育。
四、报考条件
1.符合要求的专科专业学生按《自治区普通高等教育优秀专科生直升本科选拔及管理办法》（新教高〔2012〕9号）和推荐学校的有关规定推荐报考。
2.计算机水平达到CCT一级及以上，外语语种为英语的非英语专业学生应达到大学英语三级水平或英语应用能力考试B级及以上水平。
3.少数民族学生MHK水平达到三级乙等或普通话二级乙等及以上。
获得各类证书复印件:（6）。
