电子电器应用与维修(浙江省示范专业)-诸暨市轻工技术学校
培养目标:：本专业培养在电子整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子设备的装配、调试与维修人员
主要课程:：电工基础、电子技术基础、电子工程制图、机械基础、传感技术应用、企业供电、电子技术基础、工厂电气控制设备、可编程序控制器应用、电测仪表、安全用电技术。电工与电子技术应用实习、电子整机原理、电气控制设备安装与调试实习、电工岗位技能实训等。
毕业趋向:：面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、维修和检验等技术工作，以及电子产品、电子元器件的采购和销售工作。
电气运行与控制（浙江省示范专业、浙江双双集团联办）
培养目标:：本专业与浙江“双双”集团联办，为“双双”集团定向培养具备从事电机技术必需的理论知识和职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线从事高速列车电机设备的生产、安装、调试专业人才。
主要课程:：电工与电子技术基础、电力电子技术、电工仪表与测量、工程材料与热处理、机械制图、机械基础、传感技术应用、可编程序控制器应用、电子整机原理等
毕业趋向:：浙江双双集团高速列车电机设备的生产、安装、调试专业人才。
电子电器应用与维修(浙江省示范专业)-诸暨市实验职业技术学校
培养目标:：本专业培养在电子整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子设备的装配、调试与维修人员
主要课程:：电工基础、电子技术基础、电子工程制图、机械基础、传感技术应用、企业供电、电子技术基础、工厂电气控制设备、可编程序控制器应用、电测仪表、安全用电技术。电工与电子技术应用实习、电子整机原理、电气控制设备安装与调试实习、电工岗位技能实训等。
毕业趋向:：面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、维修和检验等技术工作，以及电子产品、电子元器件的采购和销售工作。
电气运行与控制（浙江省示范专业、浙江双双集团联办）
培养目标:：本专业与浙江“双双”集团联办，为“双双”集团定向培养具备从事电机技术必需的理论知识和职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线从事高速列车电机设备的生产、安装、调试专业人才。
主要课程:：电工与电子技术基础、电力电子技术、电工仪表与测量、工程材料与热处理、机械制图、机械基础、传感技术应用、可编程序控制器应用、电子整机原理等
毕业趋向:：浙江双双集团高速列车电机设备的生产、安装、调试专业人才。
电气自动化设备安装与维修(技师) 学制:6年-诸暨市实验职业技术学校
培养目标:：培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才（预备技师）。学习期满，考核合格授予大专毕业证书、预备技师资格证书。
主要课程:：PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、变频器技术应用、交直流调速系统安装与调试、工厂电气线路设计、传感器技术应用等。
毕业趋向:：本专业毕业生主要面向各类机械制造企业及机电设备安装企业，从事电气设备安装与维修、调试、设计等工作。。
机械设备维修(高级职业资格)学制:5年-诸暨市实验职业技术学校
培养目标:：培养具备良好的职业素养、团队协作能力和创新能力，掌握专业理论知识和操作技能，从事通用设备安装、维修并能进行零件加工的高级技能人才。学习期满，考核合格授予大专毕业证书、高级职业资格证书。
主要课程:：机修钳工工艺学、机械设备检修工艺与操作、机床结构与维修、机械设备修理工艺、设备管理与信息系统、机电设备自动化改造技能训练等。
毕业趋向:：本专业毕业生主要面向各类机械制造企业和设备安装企业，从事机械设备装配和维修工作。
汽车维修(高级职业资格) 学制:5年-诸暨市实验职业技术学校
培养目标:：培养从事汽车维修的高级技能人才，熟知汽车维修与检测的各项法规和条例，能诊断、排除汽车综合故障；能执行汽车综合性能检测的程序、项目和技术要求及调试方法；能进行多工位维修作业；能组织实施汽车一、二级维护作业；能进行过程检验与竣工验收等。
学习期满，考核合格授予大专毕业证书、高级职业资格证书。
主要课程:：机械设计、机械检测、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车美容、发动机原理与汽车理论、、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。
毕业趋向:：本专业毕业生适宜从事汽车检测与维修，汽车保险，汽车营销，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。
电子电器应用与维修(浙江省示范专业)学制:3年-诸暨市实验职业技术学校
培养目标:：本专业培养在电子整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子设备的装配、调试与维修人员
主要课程:：电工基础、电子技术基础、电子工程制图、机械基础、传感技术应用、企业供电、电子技术基础、工厂电气控制设备、可编程序控制器应用、电测仪表、安全用电技术。电工与电子技术应用实习、电子整机原理、电气控制设备安装与调试实习、电工岗位技能实训等。
毕业趋向:：面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、维修和检验等技术工作，以及电子产品、电子元器件的采购和销售工作。
机械设备维修(高级工)学制:5年-诸暨市实验职业技术学校
培养目标:：培养具备良好的职业素养、团队协作能力和创新能力，掌握专业理论知识和操作技能，从事通用设备安装、维修并能进行零件加工的高级技能人才。学习期满，考核合格授予大专毕业证书、高级工资格证书。
主要课程:：机修钳工工艺学、机械设备检修工艺与操作、机床结构与维修、机械设备修理工艺、设备管理与信息系统、机电设备自动化改造技能训练等。
毕业趋向:：本专业毕业生主要面向各类机械制造企业和设备安装企业，从事机械设备装配和维修工作。
汽车维修(高级工) 学制:5年-诸暨市实验职业技术学校
培养目标:：培养从事汽车维修的高级技能人才，熟知汽车维修与检测的各项法规和条例，能诊断、排除汽车综合故障；能执行汽车综合性能检测的程序、项目和技术要求及调试方法；能进行多工位维修作业；能组织实施汽车一、二级维护作业；能进行过程检验与竣工验收等。
学习期满，考核合格授予大专毕业证书、高级工资格证书。
主要课程:：机械设计、机械检测、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车美容、发动机原理与汽车理论、、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。
毕业趋向:：本专业毕业生适宜从事汽车检测与维修，汽车保险，汽车营销，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。
电子电器应用与维修(工业机器人维护方向)(浙江省示范专业)学制:3年-诸暨市实验职业技术学校
培养目标:：培养能够从事工业机器人设备、机电一体化设备、电气自动化设备的运行维护、编程调试、安装维修、销售及售后服务的等工作的高素质技能型人才。
主要课程:：电工基础、电子技术基础、电子工程制图、机械基础、传感技术应用、企业供电、电子技术基础、工厂电气控制设备、可编程序控制器应用、电测仪表、安全用电技术。工业机器人技术应用、电子整机原理、电气控制设备安装与调试实习、气动与液压系统安装与维修等。
毕业趋向:：大中型企业的自动化生产系统和工业机器人组装调试、编程操作、系统集成与维修维护等技术服务工作，以及从事自动化生产设备和工业机器人的销售和服务工作。
电气自动化设备安装与维修(技师) 学制:6年-浙江诸暨技师学院
培养目标:：培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才（预备技师）。学习期满，考核合格授予大专毕业证书、预备技师资格证书。
主要课程:：PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、变频器技术应用、交直流调速系统安装与调试、工厂电气线路设计、传感器技术应用等。
毕业趋向:：本专业毕业生主要面向各类机械制造企业及机电设备安装企业，从事电气设备安装与维修、调试、设计等工作。。
机械设备维修(高级职业资格)学制:5年-浙江诸暨技师学院
培养目标:：培养具备良好的职业素养、团队协作能力和创新能力，掌握专业理论知识和操作技能，从事通用设备安装、维修并能进行零件加工的高级技能人才。学习期满，考核合格授予大专毕业证书、高级职业资格证书。
主要课程:：机修钳工工艺学、机械设备检修工艺与操作、机床结构与维修、机械设备修理工艺、设备管理与信息系统、机电设备自动化改造技能训练等。
毕业趋向:：本专业毕业生主要面向各类机械制造企业和设备安装企业，从事机械设备装配和维修工作。
汽车维修(高级职业资格) 学制:5年-浙江诸暨技师学院
培养目标:：培养从事汽车维修的高级技能人才，熟知汽车维修与检测的各项法规和条例，能诊断、排除汽车综合故障；能执行汽车综合性能检测的程序、项目和技术要求及调试方法；能进行多工位维修作业；能组织实施汽车一、二级维护作业；能进行过程检验与竣工验收等。
学习期满，考核合格授予大专毕业证书、高级职业资格证书。
主要课程:：机械设计、机械检测、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车美容、发动机原理与汽车理论、、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。
毕业趋向:：本专业毕业生适宜从事汽车检测与维修，汽车保险，汽车营销，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。
电子电器应用与维修(浙江省示范专业)学制:3年-浙江诸暨技师学院
培养目标:：本专业培养在电子整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子设备的装配、调试与维修人员
主要课程:：电工基础、电子技术基础、电子工程制图、机械基础、传感技术应用、企业供电、电子技术基础、工厂电气控制设备、可编程序控制器应用、电测仪表、安全用电技术。电工与电子技术应用实习、电子整机原理、电气控制设备安装与调试实习、电工岗位技能实训等。
毕业趋向:：面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、维修和检验等技术工作，以及电子产品、电子元器件的采购和销售工作。
汽车维修(高级职业资格) 学制:5年-浙江诸暨技师学院
培养目标:：培养从事汽车维修的高级技能人才，熟知汽车维修与检测的各项法规和条例，能诊断、排除汽车综合故障；能执行汽车综合性能检测的程序、项目和技术要求及调试方法；能进行多工位维修作业；能组织实施汽车一、二级维护作业；能进行过程检验与竣工验收等。
学习期满，考核合格授予大专毕业证书、高级职业资格证书。
主要课程:：机械设计、机械检测、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车美容、发动机原理与汽车理论、、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。
毕业趋向:：本专业毕业生适宜从事汽车检测与维修，汽车保险，汽车营销，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。
电子电器应用与维修(浙江省示范专业)学制:3年-浙江诸暨技师学院
培养目标:：本专业培养在电子整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子设备的装配、调试与维修人员
主要课程:：电工基础、电子技术基础、电子工程制图、机械基础、传感技术应用、企业供电、电子技术基础、工厂电气控制设备、可编程序控制器应用、电测仪表、安全用电技术。电工与电子技术应用实习、电子整机原理、电气控制设备安装与调试实习、电工岗位技能实训等。
毕业趋向:：面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、维修和检验等技术工作，以及电子产品、电子元器件的采购和销售工作。
汽车检测与维修技术-诸暨市职业教育中心
培养目标:：培养德、智、体、美等全面发展的，适应社会主义现代化建设需要的，能应用现代科学技术，从事现代汽车的使用、维修、检测和高等技术应用性专门人才。
主干课程:：工程材料、电工与电子技术、汽车构造、汽车电气设备、汽车故障诊断与检测技术、汽车诊断技术、汽车发动机原理、汽车维修等。
汽车运用与维修(浙江省示范专业、绍兴市示范基地)-诸暨市职业教育中心
培养目标:：培养面向汽车维修服务行业，具有汽车使用与维修、车身修复、汽车营销等方面的技能型人才。
主要课程:：汽车维护、汽车故障诊断与排除、汽车电器设备、汽车钣金工艺、汽车涂装工艺、汽车营销、现代汽车维修、企业管理
就业方向:：面向4S店、汽车维修厂、汽车装潢美容店，从事汽车保养维护、装潢、维修、营销等工作。
机械设备维修(高级工)学制:5年-浙江诸暨技师学院
培养目标:：培养具备良好的职业素养、团队协作能力和创新能力，掌握专业理论知识和操作技能，从事通用设备安装、维修并能进行零件加工的高级技能人才。学习期满，考核合格授予大专毕业证书、高级工资格证书。
主要课程:：机修钳工工艺学、机械设备检修工艺与操作、机床结构与维修、机械设备修理工艺、设备管理与信息系统、机电设备自动化改造技能训练等。
毕业趋向:：本专业毕业生主要面向各类机械制造企业和设备安装企业，从事机械设备装配和维修工作。
汽车维修(高级工) 学制:5年-浙江诸暨技师学院
培养目标:：培养从事汽车维修的高级技能人才，熟知汽车维修与检测的各项法规和条例，能诊断、排除汽车综合故障；能执行汽车综合性能检测的程序、项目和技术要求及调试方法；能进行多工位维修作业；能组织实施汽车一、二级维护作业；能进行过程检验与竣工验收等。
学习期满，考核合格授予大专毕业证书、高级工资格证书。
主要课程:：机械设计、机械检测、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车美容、发动机原理与汽车理论、、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。
毕业趋向:：本专业毕业生适宜从事汽车检测与维修，汽车保险，汽车营销，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。
电子电器应用与维修(工业机器人维护方向)(浙江省示范专业)学制:3年-浙江诸暨技师学院
培养目标:：培养能够从事工业机器人设备、机电一体化设备、电气自动化设备的运行维护、编程调试、安装维修、销售及售后服务的等工作的高素质技能型人才。
主要课程:：电工基础、电子技术基础、电子工程制图、机械基础、传感技术应用、企业供电、电子技术基础、工厂电气控制设备、可编程序控制器应用、电测仪表、安全用电技术。工业机器人技术应用、电子整机原理、电气控制设备安装与调试实习、气动与液压系统安装与维修等。
毕业趋向:：大中型企业的自动化生产系统和工业机器人组装调试、编程操作、系统集成与维修维护等技术服务工作，以及从事自动化生产设备和工业机器人的销售和服务工作。
