文山壮族苗族自治州哪些中专学校2022

【省重点】【公办】西畴县职业高级中学

 西畴县职业高级中学创办于1984年9月，2010年6月被云南省教育厅认定为省级示范性职业中学。2004年以来，西畴县委、县人民政府将县教师进修学校、县职培训中心合并到县职中，实行“一套班子，三块牌子”管理，整合了教育资源，实现了优势互补，相继建成了“云南省数字化连锁中心教学点”、“云南教育教学点”、“云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地”及“云南省勤工俭学示范基地”。目前，西畴县职业高级中学占地面积54.4亩（含校外实习基地32亩），校舍建筑面积9370㎡，建有教学楼1幢2900㎡，实训楼1幢3095㎡，学生宿舍1幢1750㎡，学生食堂1幢462㎡。学校现有64个教学班，在校生3890人，其中校本部26个教学班1324人、校外教学点38个教学班2566人，有教职工87人，其中专任... 办学理念

学校围绕“以学生发展为本，为学生终身发展奠基”的办学理念，以服务为宗旨，以市场为导向，坚持宽专业、厚基础、重能力、高素质的原则，注重成长过程管理，突出学生职业道德、专业技能和敬业、创业精神的培养，推行工学结合、校企合作、顶岗实习、高职考试的教学模式，学生毕业后可以同时获得职高毕业证书和技能等级证书，学校与文山、昆明、深圳、东莞、惠州、福州、上海等地20多家学校、企业建立了长期合作的伙伴关系，学生升学有希望，就业有保障，发展有空间。

1984年，建校，名称为西畴县综合技术学校，借宿在县委党校。 发展历程

1、1984年，建校，名称为西畴县综合技术学校，借宿在县委党校。

2、1987年，开始收初中毕业生，开办职高班。

3、1989年，县人民政府将新马街中学原校址32亩划拨给职中作为教学实习基地；在县城东安新村征地18亩，投资70万元建盖教学楼。

4、1991年，迁入新校址，更名为西畴县职业高级中学。

5、1997年，学校与文山交通运输集团联合开办汽车修理班。

6、1998年，学校争取到省计委贫义工程专项基金100万元，建盖了学生宿舍和礼堂。

7、1999年，国家允许“三校生”参加高考，当年有20名学生参加高职考试。

8、2002年，学校与云南师范大学、西南大学、四川师范大学联合开办远程学历教育。

9、2003年，学校与文山农业学校联合开办林业中专班。

10、200年，西畴县教师进修学校、西畴县职培训中心合并到西畴县职业高级中学；西畴县教育系统把学校作为教育体制综合改革试点之一。

11、2005年，学校被认定为云南省贫困地区劳动力转移培训基地；学校建成清华大学扶贫现代远程教学站。学校与上海市经济管理学校、上海电子工业学校联合办学。

12、2006年，学校加盟云南省现代社会服务体系数字化连锁学习中心。

13、2007年，学校被认定为云南省中小学勤工俭学生产实践示范基地；征地4.4亩，学校占地面积扩大到54.4亩（含基地32亩）。

14、2009年，由省级财政中等职业教育基础能力建设项目投资280万元，总共投资341万元建设的实训楼竣工；由学校自筹资金47.6万建设的学生食堂竣工；学校成为云南广播教育教学点。

15、2010年，学校被云南省教育厅认定为省级示范性职业中学；学校实施“送教下乡”教学模式，在乡镇、村委会、自然村设点教学。

【公办】文山师范高等专科学校

 文山师范高等专科学校的前身是创办于1958年的文山人民大学，云南文山师范高等专科学校，1984年经云南省人民政府批准正式成立。学校坐落于云南省文山壮族苗族自治州首府所在地文山城西。学校创建50年暨建校24年来，凝练出了“博思审问，明德笃行”的校训，“存疑存思，实事求是”的学风和“言传身教，尽器弘道”的教风。 办学历史

文山师范高等专科学校的前身是创办于1958年的文山人民大学，1984年经云南省人民政府批准正式成立。学校坐落于云南省文山壮族苗族自治州首府所在地文山城西。文山东临广西壮族自治区，西通云南省会城市昆明，南接越南社会主义共和国，北与云南省曲靖市相毗邻。文山素有“三七之乡”的美誉，境内气候宜人，风景秀丽，其中尤以丘北普者黑（国家AAA级景区之一）的万亩荷塘和广南坝美的“世外桃源”田园风光为。州内居住着汉、壮、苗、彝、瑶、回、傣、布依、蒙古、白、仡佬11个民族，民族风情浓郁。学校前临盘龙河，后依西华山，校园内风光别致，树木葱郁，花繁锦簇，生态和美，是育人的佳园。

招生专业

学校设有中文、政史、数理、生化、音乐、美术、外语、体育、计算机科学、初等教育、社科11个教学系（部）30个专业。

校园文化

学校创建50年暨建校24年来，凝练出了“博思审问，明德笃行”的校训，“存疑存思，实事求是”的学风和“言传身教，尽器弘道”的教风。学校占地面积558.5余亩，校舍建筑面积15.75万平方米，教学仪器设备值2522万元，固定资产总值逾1亿元，图书馆藏书50.67万册，报刊杂志800余种。投资150万元的校园网覆盖全校。一个现代化、多功能、型的信息资源平台已具规模。

学校现有在职教职员工393人，其中，专任教师285人，教授14人，副教授73人，拥有硕士以上学位教师96人，云南省有突出贡献中青年专家1人，有2人受聘担任云南师范大学硕士研究生导师。

现有各级各类全日制在校生4883余人。自1999年开始试行学分制，学生实现了自主选时、选师和选课，大大激发了学生学习的自主性和创造性。2005年，学校接受教育部高职高专人才培养工作水平评估，评估成绩排序居于云南省同类院校之前列。

【国家重点】【公办】广南县民族职业高级中学

 广南县民族职业高级中学属国家级重点中等职业学校，1987年9月新建，在省、州、县各级党委、政府和主管部门的领导下，发展较快。学校校园占地65亩，校舍建筑面积25320平方米，现有在职教职工122人，学历班58个，学生3506人。 学费及资助政策

收费标准：收费标准按物价部门核定标准执行。

国家资助政策：学生报名注册完清应缴费用后，按国家当年资助政策规定享受助学金。

招生专业

建校以来，开设过农作、经作、牧医、会计、企管、农机农电、家电修理、汽车驾驶修理、缝纫、体育、师范、幼师、计算机应用等二十五种专业。

教学改革

“发展是硬道理”。“适者生存，强者发展。”从这意义上来说，专业建设的优劣决定了转型期职业学校的生存与发展。职业学校如何应对当前职业教育发展的严峻挑战，应采取什么措施进行改革和发展，这是值得我们研究的课题。

（一）拓宽渠道，走多种形式办学之路

学校靠传统的办学模式是不行的，只有坚持多渠道办学，学校才有生存和发展的空间。学校根据当地人才需求和自身办学能力，采取春季招生与秋季招生相结合的办法。同时，出台各种优惠政策，如：设立贫困生困难补助、优秀生奖学金等，对下岗职工和特困户子女减收学费、使职业学校逐步摆脱“招生难”的势头。学校不断拓展办学的新思路、新时空，及时调整专业结构，实现多层次、多规格办学，面向社会服务。社会需要什么人才，学校就开办什么专业，培养什么人才，积极开展校企办学，满足社会的各种需求。

（二）创设条件，提高学历层次的需要

人才市场的高消费，给中等职业学校学生带来压力，同时也带来了动力。他们迫切需要提高自己的学历层次，为了满足学生学历提高的需要，学校鼓励学有余力的学生参加高考，学校在助学辅导、教材提供等方面给予方便；学校实行综合高中班会考分流制度，把品学兼优的学生调入高职班学习参加普通高中高考，把成绩较差的学生调到中职班学习参加“三校生”高考，保持每年高考上线率达70%以上；在有关单位的协助下，学校努力建立适应各专业测评的测试站，形成培训测试一条龙的服务系统。学生在毕业时除取得学校毕业证书外，还可取得专业等级证书，积极推行与多种有效证书对接制度，以此增强学生的就业竞争实力。

（三）强化实践性教学活动

教学质量是办学的“生命线”。教师在教学实践中，要改变应试教育为培养创新能力的素质教育，变学生的学习由“要我学”到“我要学”、“我会学”，坚持“传授知识，培养能力，发展智力，面向全体，发展特长”的教育目标。特别注重提高学生的动手能力，认真搞好实践性教学活动。为此，学校要多方筹集资金建立完善各种实践性教学设施。长期建立协作联合企业作为实习场所。培育固定的实习基地，组织好各种形式的实习，走工学结合、半工半读、校企结合、顶岗实习的职教发展之路。学校间进行相互联合，实践教学条件差的学校和专业相接近实践教学条件好的学校相互联合，建立教学科研、生产一体化的办学体系。

【省重点】【公办】文山州卫生学校

 文山州卫生学校自建校以来培养了近三万余名医学生，办学成绩优异。连续四届获得省级文明单位荣誉称号，先后获省级平安校园、省级模范职工之家、省级“五一”劳动奖状、省级民族团结示范学校、云南省中等职业学校禁毒和预防艾滋病教育教学“先进集体”、多次在云南省“天堰杯”医护技能竞赛中荣获团体奖前三名；州级“教育先进集体”、“绿色学校”、“依法治校示范学校”、州级扶贫先进单位。 升学途径

2018年，我校共有192名毕业生参加“三校生”高考，上线率为100%，录取率为99.5%。另有40多名五年制专科学生通过专升本考试升入昆明医科大学、大理大学、昆明学院等本科院校。

乡医培训

实现了本地乡村医生培训，提升文山州基层卫生服务水平。

资助政策

名称	资助标准	资助条件
免学费政策	1800/年	全日制正式学籍一、二、三年级在校生
国家助学金	2000/年	全日制正式学籍一、二年级在校贫困地区农村户籍学生
建档立卡户	3000/年	全日制正式学籍一、二、三年级在校建档立卡贫困生
省政府励志奖学金	4000/年	一年级在校品学兼优生
备注:五年制大专前三年与中专享受同样国家资助政策