| 年份 | 法学 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) |
|---|---|---|
| 2021 | 466 | 453 |
| 年份 | 法学 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) |
|---|---|---|
| 2021 | 501 | -- |
| 年份 | 法学 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) |
|---|---|---|
| 2020 | 329 | -- |
| 2019 | -- | 319 |
| 2018 | -- | 304 |
| 2017 | -- | 301 |
| 年份 | 法学 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) |
|---|---|---|
| 2020 | 312 | -- |
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力和良 好的综合素质,能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。
培养要求:
1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学(特别是离散数学)和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识;
3.系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识,理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法,建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识;
4.掌握计算学科的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识,并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;
5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;
6.了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势,具有创新意识,并具有技术创新和产品 创新的初步能力;
7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求;
8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;
9.具有一定的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科:计算机科学与技术。
核心知识领域:离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。
核心课程示例(括号内为理论学时+实验或者习题课学时):
示例一:高级语言程序设计(40+48学时)、计算机导论(24+6学时)、集合论与图论(48学 时)、汇编语言程序设计(32+8学时)、电路44+16学时)、数理逻辑(32学时)、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计(36+12学时)、数据结构与算法(40+24学时)、近世代数(32学时)、计 算机组成原理(48+60学时)、软件工程(48 +16学时)、形式语言与自动机(32学时)、数理逻辑 (32学时)、数据库系统(40+24学时)、操作系统(40+16学时)、计算机网络(36+30学时)、算法 设计与分析(32学时)、计算机体系结构(48学时)。
示例二:计算概论(72学时)、数据结构与算法(72学时)、数字逻辑设计(54学时)、集合论 与图论(54学时)、代数结构与组合数学(54学时)、数理逻辑(54学时)、微机原理(54学时)、计 算机组织与体系结构(54学时)、电路分析原理(72学时)、数字集成电路(72学时)、信号与系统 (54学时)、微电子与电路基础(54学时)、电子线路(72学时)、算法设计与设计(72学时)、脑与 认知科学(36学时)、人工智能导论(54学时)、编译技术及实习(54+72学时)、操作系统及实 习(54+72学时)、微机实验(0+72学时)、程序设计实习(0+72学时)、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验(0+72学时)、电子线路实验(0+72学时)、基础电路实验(0+72 学时)。
示例三:电路分析基础(68学时)、数字电路与逻辑设计(60+30学时)、模拟电子技术基础 (60+30学时)、信号与系统(68学时)、电路信号与系统实验(15 +15学时)、计算机导论(16学 时)、计算机通信与网络(56+20学时)、软件工程(30+16学时)、数据库系统(40 +12学时)、编译 原理(52+16学时)、人工智能(46学时)、操作系统(54+24学时)、程序设计基础(44+32学时)、 数据结构(54+24学时)、离散数学(一)(54学时)、计算机组织与体系结构(76+20学时)、微机 系统(50+20学时)、离散数学(二)(30学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士或理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 法学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 466 | 119481 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 501 | 40434 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 物理类 | 453 | 130021 | (02) | 首选物理,再选不限 | |||
| 浙江 | 法学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 541 | 109257 | ||
| 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 501 | 153575 | ||||||
| 安徽 | 法学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 444 | 131958 | ||
| 文科 | 538 | 37221 | ||||||
| 计算机科学与技术(嵌入式培养)(22000元/年) | 理科 | 444 | 131958 | |||||
| 福建 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 451 | 77232 | 3207(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 法学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 471 | 90561 | ||
| 文科 | 526 | 29854 | ||||||
| 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 理科 | 464 | 97041 | |||||
| 山东 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 469 | 220346 | ||
| 广东 | 法学(非定向)(办学地点:江苏省无锡市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 477 | 166218 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 496 | 53812 | (201) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 广西 | 法学(18000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 375 | 114646 | ||
| 文科 | 420 | 47630 | ||||||
| 计算机科学与技术(嵌入式培养)(22000元/年) | 理科 | 357 | 127820 | |||||
| 四川 | 法学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 458 | 149714 | ||
| 文科 | 493 | 51740 |

无锡太湖学院机械电子工程(智能装备技术方向)(无人机技术方向)(机器人技术方向)和计算机科学与技术(嵌入式培养)哪个好?小编通过比较机械电子工程(智能装备技术方向)(无人机技术方向)(机器人技术方向)和计算机科学与技术(嵌入式培养)在江苏往

无锡太湖学院机械工程(模具方向)(智能制造技术方向)(3D打印技术方向)和计算机科学与技术(嵌入式培养)哪个好?小编通过比较机械工程(模具方向)(智能制造技术方向)(3D打印技术方向)和计算机科学与技术(嵌入式培养)在江苏往年的录取分数线,

无锡太湖学院智能制造工程和计算机科学与技术(嵌入式培养)哪个好?小编通过比较智能制造工程和计算机科学与技术(嵌入式培养)在江苏往年的录取分数线,智能制造工程就业前景和计算机科学与技术(嵌入式培养)就业前景,智能制造工程专业介绍和计算机科学与

无锡太湖学院商务英语和计算机科学与技术(嵌入式培养)哪个好?小编通过比较商务英语和计算机科学与技术(嵌入式培养)在江苏往年的录取分数线,商务英语就业前景和计算机科学与技术(嵌入式培养)就业前景,商务英语专业介绍和计算机科学与技术(嵌入式培养

无锡太湖学院日语和计算机科学与技术(嵌入式培养)哪个好?小编通过比较日语和计算机科学与技术(嵌入式培养)在江苏往年的录取分数线,日语就业前景和计算机科学与技术(嵌入式培养)就业前景,日语专业介绍和计算机科学与技术(嵌入式培养)专业介绍等数据

无锡太湖学院英语和计算机科学与技术(嵌入式培养)哪个好?小编通过比较英语和计算机科学与技术(嵌入式培养)在江苏往年的录取分数线,英语就业前景和计算机科学与技术(嵌入式培养)就业前景,英语专业介绍和计算机科学与技术(嵌入式培养)专业介绍等数据

无锡太湖学院家政学和计算机科学与技术(嵌入式培养)哪个好?小编通过比较家政学和计算机科学与技术(嵌入式培养)在江苏往年的录取分数线,家政学就业前景和计算机科学与技术(嵌入式培养)就业前景,家政学专业介绍和计算机科学与技术(嵌入式培养)专业介

无锡太湖学院国际经济与贸易和计算机科学与技术(嵌入式培养)哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和计算机科学与技术(嵌入式培养)在江苏往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和计算机科学与技术(嵌入式培养)就业前景,国际经济与贸易专业介绍和计算

无锡太湖学院金融学和计算机科学与技术(嵌入式培养)哪个好?小编通过比较金融学和计算机科学与技术(嵌入式培养)在江苏往年的录取分数线,金融学就业前景和计算机科学与技术(嵌入式培养)就业前景,金融学专业介绍和计算机科学与技术(嵌入式培养)专业介

无锡太湖学院法学和计算机科学与技术(嵌入式培养)哪个好?小编通过比较法学和计算机科学与技术(嵌入式培养)在江苏往年的录取分数线,法学就业前景和计算机科学与技术(嵌入式培养)就业前景,法学专业介绍和计算机科学与技术(嵌入式培养)专业介绍等数据