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农村经济-益阳科达职业技术学校

掌握经济学基础知识和基本方法，了解农村经济体制、农村资源配置和生产、交换、分配与消费知识，具有发现、分析和解决农村经济问题的能力。10．农村政策与法规
在相关课程的基础上:，讲授党和国家的农村经济政策、经济法律法规；使学生理解相关法律制度条文，熟悉法律程序；培养学生的法制观念和依法行政、依法经营、遵章管理和捍卫法律尊严、维护合法权益的能力。11．基础会计 掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式；理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则，会计要素的关系，会计核算形式的特点及其适应范围；掌握各种会计核算方法的概念、账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本与费用概念、费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等内容。了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织、会计电算化管理、账户的分类等内容。12．农民专业合作社建设与管理 掌握农民专业合作社基础知识，农民专业合作社的组建程序，农民专业合作社的合并、分裂、解散与清算。初步掌握农民专业合作社的组织管理，合作社项目的选择，农民专业合作社的市场营销，农民专业合作社的财务管理等内容。13．农产品营销 掌握市场策略、促销方法、谈判艺术、农产品储运方式、农产品营销业务规则等方面的基本知识和基本技能、技巧，初步具备农产品市场开发、客商联络、商务谈判、合同签订、货物发运、货款结算和营销纠纷处理等能力，通过相应的职业资格考试。14．企业财务会计 掌握企业货币资金、存货、固定资产、对外投资、负债、所有者权益、收入、费用、财务成果等方面主要经济业务的确认、计价、计算与账务处理方法和企业主要会计报表的编制方法；了解企业结算方式、包装物核算、固定资产投资方式、固定资产租赁业务、对外投资分配方式、其他资产、收入确认准则、企业内部报表的种类及其编制、会计报表附注等内容。15．统计基础知识 理解统计的概念、作用、特点；掌握总体与总体单位、指标、标志、变量与变异等统计基本概念、统计工作过程的内容、相对指标的计算、平均指标与标志变动数的计算、动态分析水平指标与动态速度指标的计算、综合指数的计算、平均数指数的计算与指标的因素分析法、抽样误差的计算、点估计与区间估计、抽样单位数目的确定等内容；了解统计设计、统计表、中位数、众数、长期趋势预测、季节变动、平均指标指数、统计的相关分析等内容。16．农村审计实务 了解审计程序、审计方法、审计业务处理等方面的基本知识，初步掌握农村合作经济组织财务收支审计、经济效益审计、专项审计方法和审计方案制订、账证核查、审计记录、审计档案整理、审计报告写作等基本审计技能。17．电子商务
在相关课程的基础上:，进一步学习运用互联网进行商品交易的规则和方法，初步具有现代商品交易能力。18．网络营销 使学生了解网络营销的基本知识，能够利用搜索引擎及电子商务平台营造网上经营环境，充分利用互联网平台销售农产品，树立新的营销理念，营销手段，重点培养学生网络营销的基本应用能力。19．种植技术 使学生了解农作物栽培的基本知识，能按技术规程进行当地主栽作物的优质、高产、高效栽培；指导学生通过相应的职业资格鉴定；为学生学习相关专业课和从事农村经济管理工作提供技术支持。20．养殖技术 使学生了解畜禽饲养的基本知识，能按饲养技术规程进行畜禽的饲养与管理；指导学生通过相应的职业资格鉴定。21．村务管理 了解村民自治组织管理的基本知识；了解村民自治的法律制度、管理内容、管理组织和管理方式，初步掌握行政村行政事务管理、治安管理、资源管理、人口管理、财产管理、教育和文化管理、公益事业管理等方面的管理方法与技能。22．农村经纪人实务 使学生了解经纪人职业的基本知识，基本掌握农村经纪人的经营规则、经营策略、运营手段等知识和技能，培养学生独立从事经纪人职业的基本执业能力。（三）实习实训 1．教学实习。 通过学生对仿真会计资料的演练和操作，增强其对所学专业知识的理解和感性认识，使学生掌握较全面的会计核算基础知识和基本操作技能，具有中初级会计人才必备的会计实践能力、分析和解决实际问题的能力以及就业能力。2．顶岗实习。 到村级组织顶岗实践训练，通过承担具体的实际工作任务，培养学生综合运用所学知识、技能的能力，形成从事拟定岗位要求的综合素质和业务能力。十、教学实施 (一)教学设计 专业组在制定实施性教学计划时，应按照本标准提出的课程标准，结合学校教学实际，明确开设课程的主要教学内容和教学主要组织形式，科学设计训练项目，加强案例、素材等教学资源的收集和整理，建设专业配套的数字化教学资源，形成完整的专业教学方案。(二)教学实施 按照“教、学、做合一”的总体原则，根据课程性质，采用班级授课、分组教学、现场互动、实践训练、讨论、讲座等形式组织教学；采用操作法、案例法、任务驱动法等现代教学方法；充分利用网络、多媒体、空间等信息化手段实施教学，积极开展师生教学互动，大力倡导学生自主学习、自主探索，达到共同学习、共同提高的目的。(三)教学指导 以学生为中心，充分发挥老师指导、引导、帮助和组织作用，调动学生学习的主观能动性，加强学生学习过程的指导。(四)教学评价 按照本标准制定的教学评价要求实施教学评价。(五)教学内容补充与更新 1、根据教育行政部门的要求，及时调整和更新有关教学内容。 2、根据行业技术发展和岗位变化的要求，及时调整、更新和补充专业教学内容。 3、创造条件，开展国际交流与合作，引进吸收国际通的技术与标准，适时调整、更新和补充专业教学内容。

农村经济综合管理专业代码: 0131001)招生人数120人学制3年学费4790元/学期-益阳科达职业技术学校

2)校企合作企业名称与办班形式:校企签约班;定向培养3)教学内容就业方向(详见课程开设) : ， 农村社会中介服务(含农家乐、餐饮酒店服务、经营、财务管理) ;

农村电气化专业代码: 012800-益阳科达职业技术学校

1)招生人数60人学制3年学费5190元/学期 2)校企合作企业名称与办班形式:●校企签约班;定向培养
中联重工签约定向培养:.
教学内容就业方向:3)(详见课程开设) : .智能家电维修、主板检测★;物联网★★★;智能机电农村电气技术、 电工、焊工。 (以上三大类专业)备注: V1、软件开发方向专业根据知识内容的需要，延长时间一年。 V2、带“★★★”的专业请看下页的详细专业介绍。 V3、软件开发班中高中起点班以学习专业知识为主。 V4、各专业均发放三年制中专文凭，有志向获取大学专科或本科文 凭的学生可向学校办公室申报，学校确保每一位学子成功成为大学生，并获取毕业证书。 四、艺术类

商业保险我就不介绍了，您直接找保险公司吧。政府养老保险的话，找村干部咨询就行。目前，低档是每人每年交100元，满60周岁每个月可领55元+个人已交部分按月返还金额。个人认为比较划算。那个55元是中央政府直接拨的，也许以后还会增加吧。个人已交部分按月返还部分，交得多就返得多点，感觉跟定期存款差不多。总的来说是个好政策。