法学类(学制3年):法学、社会工作三、高起本: 1、文史、理工类(学制5年):会计学-济宁商业学校
★考试科目：一、专科：语文、数学、英语
会计电算化-济宁农业学校
培养目标:【】培养掌握会计实务的操作技能，具备会计核算能力、财务分析与管理能力，具备计算机操作与财务软件的使用。
就业岗位:【】各类企事业单位会计及相关财经类岗位，从事会计报表审核、会计核算、、出纳、记账、内部审计、仓储管理、业务统计、收银等。
职业资格证书:【】会计从业资格证书、会计电算化证、银行从业资格证书等。
【升学专业】高职：会计、会计电算化、财务管理、会计与审计。本科：会计学、审计学、财务管理。
会计从业资格证-济宁轻工职业高级中学
考试科目：《财经法规与职业道德》《会计基础》（精讲、串讲、考前强化）
会计电算化证-济宁轻工职业高级中学
考试科目：《计算机基础》《用友通财务软件操作》（精讲、考前强化）
培训特色:：小班制授课，整个教学过程全部在计算机教室进行，能够做到学员边学边练、讲练结合，提高教学效果，学员能顺利通过电算化考试。
3、会计
学习内容：初始建帐，凭证填制，帐薄登记，会计报表编制，成本核算、纳税申报，小规模企业的一般会计核算及会计工作组织。适合无会计基础的学员选择。
会计初级职称(助理会计师)-济宁轻工职业高级中学
考试科目：《经济法基础》《初级会计实务》（精讲、串讲、考前强化、紧扣大纲）
会计中级职称(会计师)-济宁轻工职业高级中学
考试科目：《经济法》《财务管理》《中级会计实务》（精讲、串讲、考前强化、紧扣大纲）
二、培训特色
1、师资力量雄厚，培训教师全部为注册会计师、高级会计师授课。
2、会计从业资格证、会计电算化证历届考试通过率高达96%以上，考试不通过可免费继续培训。
三、上课时间
本中心设有白天班、晚上班、双休日班，由学员自由选择学习时间，可以随到随学，自由转班。
会计;B5建筑工程技术。-济宁市高级职业学校
济宁市高级职业学校招生处
2017年6月23日
备注：报名“普通中专”者，可以到校报名或者电话报名（招生对象：应、往届初中毕业生、技校毕业生、高中毕业生）。
会计学专业-济宁轻工职业高级中学
培养目标:：本专业培养具备经济学、管理学基础理论和专业知识，通晓会计学基本理论和实务，具有良好职业道德，具备较强的从事会计及其它相关经济管理工作的实践能力，能在企业、事业单位以及政府行政部门从事会计实务等方面工作的应用型专门人才。
主干课程:：管理学原理、基础会计学、管理经济学、统计学、经济法、经济学原理、管理运筹学、财务会计、高级财务会计、财务管理、金融学、国际会计、会计电算、证券投资、成本会计、管理会计、审计学原理、管理信息系统、企业经营战略管理、会计电算化、国际贸易、税法与纳税筹划、资产评估、财务报表分析。
济宁职业技术学院会计电算化-济宁职业技术学院
培养目标:【】培养掌握会计实务的操作技能，具备会计核算能力、财务分析与管理能力，具备计算机操作与财务软件的使用、维护与开发的高技能人才和准注册会计师人才。
就业岗位:【】面向行政、事业单位、工商企业和会计师(审计师)事务所就业，从事会计报表审核、资产评估、会计核算、仓储、保管、银行柜员、经营助理等工作。
主干课程:【】会计信息系统、经济数学、财经英语、审计理论与实务、管理会计、财务管理、税法、会计学、经济法、财务软件操作等。
职业资格证书:【】会计电算化、会计从业等(编辑：系统管理员)
会计(会计电算化)-济宁职业技术学院
就业岗位:【】面向行政、事业单位、工商企业和会计(审计)事务所，从事会计报表审核、资产评估、会计核算、仓储、保管、银行柜员、经营助理等工作。
主干课程:【】基础会计、成本会计、财务会计、会计信息系统、财务管理等。
会计电算化专业-曲阜远东职业技术学院
（1）发展前景：会计电算化专业是横跨会计学和计算机两个基本学科的一个特色专业。本专业培养的将是能与市场需求密切接近的，能熟练掌握各种会计软件和新的会计制度等理论进行帐务处理的复合型人才。特别是财务部于2006年2月15日，正式颁布了企业新会计准则和审计准则两大体系，2007年1月1日起实施。这是我国财政部为适应新形势下国内外经济环境发展需要作出的重大会计改革决策，本次会计改革范围之广，程度之深是史无前列的。我国现行的会计准则和相关制度与国际通行制度已基本趋同。
（2）专业优势：设有多个校内外实训基地，校内模拟实训室安装了金碟、国强等财会软件，实现学生与实际工作的零距离接触。
培养目标:（3）：本专业是在传统会计专业的基础上适应市场经济新的需求而发展起来的,把学生培养成为掌握多方面知识的复合型人才。学生毕业后能在各类工商企业和事业、金融保险企业从事会计与财务管理工作。经过三年的理论学习，学生可以掌握宽广的经济管理知识和会计核算理论，熟悉我国会计法、税法方面的相关政策法规以及国际的惯例和规则,通过会计实训使学生终成为具有一定的实际动手能力、掌握新会计制度、具有较强的能够在各类工商企业及有关部门从事会计工作的中、高级专业人才。
职业资格证书:（4）：毕业生除了具备国家五级以上珠算等级证、会计电算化合格证，毕业后可取得会计从业资格证、考取会计师等；
能力培养:（5）：本专业学生主要学习会计、企业管理等方面的基本知识和基本理论，掌握会计电算化专业领域实际工作实际工作能力和实际业务处理能力，具有较强的创新精神和组织企业经济管理工作，能够分析和解决企业的经济问题。1、具备的财务领域实际工作的基本能力和会计电算化的基本技能，掌握会计电算化的基本原理；了解本专业的发展动态，掌握一门专业外语；熟悉我国关于财务管理制度及政策法规，掌握计算机基本原理及基本操作技术，能熟练地运用计算机处理有关会计业务。2、具备较快的适应生产、建设、管理、服务一线岗位需要的具有财务会计核算和会计分析工作能力和创新精神；具有计算机软件与维护的工作能力。3、具备良好的职业道德；同时，重视体育，加强锻炼，增强体质具有健全的体魄。4、具有一定的英语会话和阅读能力。取得会计从业证。
就业岗位:（6）：会计电算化专业的就业情况良好，从已经就业学生来看合格毕业生就业率达到100%。毕业生可在政府机构、工商企业、事业单位等从事经济核算与理财工作。
会计-山东理工职业学院
专业简介:本专业要求学生具备经济管理、会计学和计算机应用等方面的知识和能力，能在企业、事业单位及政府部门从事会计实务工作，具有较强的运用计算机解决会计和财务管理实际问题的能力。毕业生可在网络企业、咨询公司、中介机构、大中型工业企业、商业企业、跨国公司、金融机构、高新技术企业、软件公司、物流企业和政府机关等领域，从事会计及其他财务方面的工作。
课程设置::公共基础课、管理学原理、会计学原理、统计学、中级财务会计学、财务管理学、会计电算化、管理会计学、经济法概论、成本会计学、财政与金融、管理心理学等
会计(与达内时代科技集团有限公司合作)-济宁职业技术学院
就业岗位:【】面向工商企业和会计（审计）事务所，从事会计报表审核、资产评估、会计核算、仓储、保管、银行柜员、经营助理等工作。
主干课程:【】基础会计、成本会计、财务会计、管理会计、会计信息系统、财务管理、审计等。
职业资格证书:【】会计电算化、初级会计师资格证书。
济宁职业技术学院会计专业(会计师方向)-济宁职业技术学院
会计专业（会计师方向）简介
济宁职业技术学院会计专业（会计师方向）始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的指导思想，秉承“精细管理提质量、内涵建设创特色”的理念，为各企业培养掌握会计核算、财务管理、审计监督的基本理论和基本技能，能够在企业从事出纳岗位、会计核算岗位、会计监督岗位、会计管理岗位和财务管理岗位，并能运用计算机处理会计业务的高素质技术技能专门人才。
2004年，会计专业被山东省教育厅确定为“省级教学改革试点专业”； 2010年5月，《会计信息化实务操作》，被评为国家级精品课程； 2011年11月，会计专业教学团队被评为“省级教学团队”； 2013年4月，《会计信息化实务操作》课程被教育部纳入国家精品资源共享课程建设项目，教学资源已在爱课网共享。 2016年7月1日《会计信息化实务操作》课程被教育部授予“国家级精品资源共享课”称号。“会计专业教学团队”现有教师30名，其中专任教师20名，兼职教师10名。在2012年山东省教育厅专业教学工作中，本专业综合排名第三。现拥有1门国家级精品课程、1门国家级精品资源共享课程、6门院级精品课程、4门优质课程。
会计专业（会计师方向）学什么？
能力递进职业资格证书考试科目开设课程教材选取开设学期学时 中级职称会计师中级会计实务中级会计实务会计师第三学期72财务管理财务管理第四学期108经济法经济法第三学期72初级职称助理会计师初级会计实务初级会计实务助理会计师第二学期72经济法基础经济法第三学期72 会计资格会计资格证基础会计基础会计会计资格证书教材第一学期96财经法规与会计职业道德财经法规与会计职业道德第二学期72初级会计电算化初级会计电算化第二学期72
主要学习基础会计:、财经法规与会计职业道德、初级会计实务、中级会计实务、初级会计电算化、出纳实务、成本会计、经济法、管理会计、财务管理、会计信息化实务操作、审计等课程。通过学习，逐步实现职业能力的提高，为考取各种会计证书奠定基础。
会计专业(会计师方向)办学水平如何？
1、专、兼职教师队伍
专职教师主要由会计专业:（会计师方向）核心课程的骨干教师组成，其中教授3人，副教授7人，讲师9人，助教1人；具有高级专业技术职务的教师10人，占专任教师的50%；具有硕士学位的教师10人，占专任教师的50%；具有注册会计师、会计师、经济师、ERP财务应用工程师、ERP财务应用专业人才、金蝶ERP财务管理师、电子商务师、物流师、心理咨询师、会计上岗证等职业资格证书的20人，“双师型”教师比例达100%。团队成员中，国家级精品课程负责人1人，院级精品课程负责人4人，院级一类课程负责人6人，专任教师具有极强的教学规划、组织、实施与研究能力。
兼职教师均来自会计管理与会计实务一线的行业专家与能手，不但具备较高的理论水平，更具有丰富的实践经验和精湛的操作技能。其中注册会计师5人、注册税务师4人、注册土地估价师1人、资产评估师1人、房地产估价师等执业资格1人。6人具有高级会计师专业技术职称、4人具有会计师专业技术职称。同时，团队兼职教师的行业分布涵盖了会计行业与职业的基本类型，兼职教师的职业分布，为会计专业全面进行“工学交替”人才培养模式的改革与创新奠定了良好的基础。
2、会计专业的发展 团队获得成绩
团队成员荣获国家级精品课程1门，国家专利4项，省级、市级科研项目30项，公开发表论文120多篇，主编教材9部，获得省、市级科研成果奖项19项，有力地推动了专业建设和教育教学改革，为专业的发展提供了保障。
3、校内、外实验实训室（基地）建设
在占地面积3000平方米的现代化实训中心中，建成了会计专业三个实训区：会计分岗实训区、会计信息化实训区、会计综合模拟实训区。其中，会计信息化区配备实训室2个，拥有全套的多媒体教学设施，提供了多种教学和实操软件；会计综合模拟实训区配备实训室3个，配备了全套的手工会计模拟实训设施，基本满足了各项实训教学的需要。
团队教师与鲁抗股份、山推股份、兖矿集团、济宁中银电化有限公司、山东塑料制品试验厂等23个单位之间结成了稳固的产学研结合关系，形成了一批比较稳固的校外实训基地。
五、会计专业(会计师方向)有哪些特色？
自2005年以来，会计专业招生规模一直位居我院前列，为进一步加强会计人才培养，提升职业能力，拓宽毕业生就业岗位，将会计专业分为两个方向：会计专业（财会方向）、会计专业（会计师方向）。目前会计专业拥有28个教学班：2013级会计专业9个班，共409人；2014级会计专业9个班（其中会计师方向1个班），共402人；2015级会计专业10个班（其中会计师方向2个班），共400人），总计1211人，成为我院核心专业之一。
“五位一体”的实践教学体系1紧贴区域经济，确定服务面向需要的目标体系 会计专业应用型人才的培养，构建了五位一体的实践教学体系。通过目标体系、方案体系、环节体系、保障体系和评价体系五个方面的实践教学改革,体现了“以能力为根本,以学生为主体,以教师为主导,注重应用性、融合性、职业性、性和创新性”的办学理念。2“五位一体”实践教学体系的构建方案实践教学体系是由“实验教学-实习实训-毕业(课程)设计-科技活动-社会实践”构成的,分三个模块进行:基本技能模块、专业技能模块、技术应用及创新模块。基本技能模块包括职业基础教学环节、基本技能训练环节;专业技能模块包括实习、设计环节;技术应用及创新能力模块包括科技活动、社会实践、劳动训练环节。 3构建“三位一体”的技能训练体系借助“苏亚星多媒体教学网”，通过创设仿真企业教学环境，实现教师与学生的互动式教学模式，人机互动，鼓励学生进行探索发现式学习，情境式学习；与企业联合设计开发构建了“虚拟学习平台”，“仿真实训平台”，“在线会计岗位体验”等多项工作任务平台，较好的实现了人机的互动，使得教学模式实现了人机一体。
六、会计专业(会计师方向)毕业生情况如何
本专业学生会计资格证考试，一次性通过率持续保持在95%以上。经过多年对毕业生就业情况、毕业生的质量进行跟踪调查，除部分毕业生升入本科院校继续学习外，其他毕业生就业率连续多年保持在100%，专业对口率95%以上，在省内同类专业中位居前列。
济宁职业技术学院会计专业(财务会计方向)-济宁职业技术学院
一、专业负责人简介
刘颖，会计学硕士，副教授，会计教研室主任，济宁市会计学会会员。现任济宁职业技术学院会计专业（财务会计方向）负责人。有5年企业会计工作经历，多年担任会计专业核心课程的教学工作。发表核心期刊论文12篇，国家级期刊论文10余篇；作为副主编出版《财务管理实务》教材1部；主持省级研究课题1项，参与省级研究课题2项；获实用新型专利2项；获济宁市社会科学优秀成果二等奖1项、三等奖2项；国家级精品课程及国家精品资源共享课程《会计电算化实务操作》主讲教师，学院精品课程《财务管理》负责人；获学院中青年教师优质课程评比三等奖，说课比赛三等奖；多次获优秀教师称号。二、 会计专业（财务会计方向）学什么?
主要学习财经法规与会计职业道德、出纳实务、初级会计实务、会计电算化、财务管理、审计等知识，培养经济业务的核算能力、资金运作能力及审计能力。
三、会计专业学生毕业后到哪里去？
主要面向中小型企业的会计部门、财务部门及审计部门，从事出纳、会计、财务管理、内部审计工作，也可在会计师事务所从事会计服务、审计助理、档案管理等工作。
四、会计专业有哪些特色？
会计专业与济宁阳光东信会计代理记账公司合作通过代理记账实现了工学结合，构建了“校-企”合作体制；构建了“平台+模块”的专业课程体系；尤其自2015年3月会计专业实施会计师方向和财务会计方向的分方向培养以来，为使学生在校期间就能考取会计从业资格证书和助理会计师证书，本专业方向通过调整课程设置及教学安排，深化了“学岗直通”、“课证融合”的人才培养模式改革。
五、会计专业办学水平如何？
会计专业是我院具有悠久历史的专业之一，本专业方向招生人数一直位居经济管理系第一位，截止到目前，共有25个教学班，在校生1185人。
2001年，本专业被山东省教育厅确定为省级教学改革试点专业；
2011年，本专业教学团队被评为山东省优秀教学团队，其中：高级职称教师占31.8%，硕士及以上学历教师占81.8%；大部分教师拥有注册会计师、注册税务师、会计师、经济师等职业资格证书，双师素质教师达到100%。团队成员共获各级科研成果奖励20项，个人荣誉获奖26项，国家专利4项，各级课题30项，出版教材7部、专著1部，发表论文120余篇。
建设了1门国家级精品课程及国家精品资源共享课程、4门院级精品课程；
校内实训条件方面:，主要有3个会计电算化实训室、2个会计模拟实训室，6门专业核心课程的教学软件。
校内实训条件方面:，与山东塑料制品试验厂、菱花集团有限公司、济宁中银电化有限公司、济宁市华冠帽业有限责任公司、济宁市松岳建设机械有限公司、济宁仁诚会计师事务所等企业共同建立了23家校外实习基地。
本专业学生获得2010年（第四届）全国商科院校财会专业技能大赛一等奖，同时学院获佳组织奖；获得2014年山东省职业院校技能大赛三等奖。
本专业方向学生“会计从业资格证书”的考取率约为95%，另有约15%的学生毕业前就能考取“助理会计师证书”。
六、会计专业毕业生情况如何？
本专业毕业生近年来的就业率基本保持在95%以上，起薪较高且毕业1-2年后的收入一般会有较大提高，毕业生普遍受到用人单位的欢迎和好评。
会计-曲阜远东职业技术学院
培养目标:：培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要,德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和会计职业道德，掌握会计专业所必备的基本知识和计算机基础与操作技能。
面向济宁及周边地市的中小企业的出纳、会计核算、纳税申报、内部审计等岗位，从事出纳业务、会计核算、纳税实务操作、内部审计的高素质、应用型、创新型、可持续发展的高素质技能专门人才。
课程设置:【】基础会计、财务会计（上、下）、成本会计、财务管理、统计学原理、经济学基础、管理学基础、经济法、税法、公关与礼仪、金融学基础、审计、管理会计、会计电算化、会计信息化实务操作、财务报表分析、会计手工模拟实训。
就业方向:【】现金出纳、银行出纳、往来核算员、薪资核算员、成本核算员、固定资产核算员、采购核算员、销售核算员、税务核算员、会计档案员、内部审计员、会计师事务所审计助理、财务经理助理、财务总监助理
会计专业:-山东理工职业学院
国内专科专业：会计（中澳合作办学）
国外本科/硕士可选专业：会计、国际商务、市场及公共关系、商业管理、人力资源管理、旅游和酒店管理、MBA等
