14、环境监测与治理技术-福建省交通职业技术学校
本专业培养掌握环境监测与治理技术基础理论和应用知识，具备水环境监测与治理、大气环境监测与治理、噪声监测与治理、固体废物监测与治理、环境影响评价等核心能力及污水处理厂运营与管理、厂矿企业的污染治理工程的设计与施工、污染治理设备的安装调试及运行维护、环境监理及技术咨询等行业能力，并具有良好的职业素养、创新精神和可持续发展能力的技术技能型人才。
主干课程:：环境工程导论与职业认知、环境工程制图和AUTOCAD、无机及分析化学、环境监测、仪器分析、水污染控制技术、大气污染控制技术、固体废物处理与利用、环境影响评价、环境工程微生物、给排水工程、噪声污染控制技术等。
学生毕业时可获得水环境监测工（高级）、CAD绘图员证书等职业资格证书。工作5-7年获得一定工作经验（进修）后，可考取注册环境影响评价师、注册环保工程师等执业资格证书。
学生毕业后:，既可在环保、交通、市政、水利、工业企业、海关和商检检疫等部门从事环境规划与管理、环境监测、环境评价、污水处理厂、环境工程设计与监理、环保设施运行管理、环保产品设计与开发、环保业务推介及售后服务，也可在技术监督、环境管理体系与环境标志产品认证行业协会从事清洁生产认证工作。
1、环境设计专业---本科 学制四年 美术类-福建工程学院
本专业立足闽台地域特色:，发挥学校“大机电、大土木”优势，以设计学为核心，以建筑学、城乡规划学、风景园林学为支撑，打造具有工科特色的环境设计专业。建立产学研结合的人才培养模式，优化人才培养方案，构建适合应用型人才培养的课程体系，创新教学方法，形成独特的专业办学特色。拥有福建省建筑设计研究院、福建工程学院规划设计研究院、福建工大建筑勘测设计研究院室内设计研究所等5个校内外教学实践基地。培养基础扎实，实践能力强、综合素质高，具有创新精神，具有良好的环境设计理论素养和扎实的专业技能，能在室内设计和园林景观设计领域从事设计、管理、教育、科研、咨询等方面的工作的本科层次应用型高级工程设计人才。毕业生得到用人单位的好评和社会的广泛认可。
主要课程:：
◆环境设计（室内设计方向）的主要课程：构成设计、人体工程学、设计思维与表达、建筑设计、建筑装饰材料、室内设计原理、室内设计、壁画设计、中国民间美术、施工组织与管理、家具与陈设设计。
◆环境设计（景观设计方向）的主要课程：画法几何与建筑制图、建筑设计基础、人体工程学、设计艺术史、建筑构造、建筑设计、建筑装饰材料、植物景观设计、环境雕塑设计、景观规划设计、场地设计、景观设计、景观工程概预算、园林工程施工与管理等。
2、环境工程-福州大学
环境与可持续发展 化工原理 环境工程微生物学 环境分析与监测 环境信息系统 水污染控制工程 大气污染控制工程 环境质量评价 固体废物处置与资源化 噪声控制工程 清洁生产概论 环境规划与管理
3.美术学、动画、环境设计、产品设计专业-福建师范大学协和学院
福建省内考生：只录取参加福建省美术类专业统考、并且获得合格证的考生。从专业、文化考试成绩均达到省艺术类低本科控制线上的考生中，按专业文考综合分从高到低排序（专业文考综合分=考生文化成绩×40%＋考生专业成绩×2.5×60%。其中，考生专业成绩是指考生参加福建省美术类专业统考的成绩），择优录取。
浙江省考生的录取规则以该省招生主管部门规定的投档原则为准，择优录取。
（三）学院根据国家有关招生政策和录取标准对新生进行复查，凡不符合条件或有弄虚作假等舞弊现象的，一律取消入学资格。
九、其他
（一）学费：按福建省物价局规定学院实行学分制收费，前三年学费，每年按18000元预收，第四学年结算。
（二）以上内容如有变动，学院将在招生网（http://cuczs.***.cn）上及时公布，请考生注意查阅。
（三）未尽事宜，按国家有关普通高校年度招生工作规定执行。
电话：0591-22868667
网址：http://cuc.***.cn/
地址：福建省福州市上街镇大学城学府南路
邮编：350108
环境设计-闽江学院
培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能从事环境设计、公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计、具有较强适应能力的环境艺术应用型人才。
福州英华职业学院环境艺术设计专业介绍-福州英华职业学院
环境艺术是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。
主干课程:
素描、色彩、三大构成、手绘图练习、住宅室内设计、公共建筑室内设计、装饰材料与施工、建筑装饰工程概预算
专业要求
掌握环境艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过环境艺术设计思维能力的培养、环境艺术设计方法和技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。
毕业生应获得的知识与能力：
1、掌握环境艺术设计的基本理论和基本知识；
2、掌握环境艺术设计创作的专业技能和方法；
3、具有独立进行艺术设计实践的基本能力；
4、了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；
5、了解国内外环境艺术设计的发展动态；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法。
知识结构、能力结构及要求
本专业课程结构体系包括五个模块：通识文化课程、职业基础课程、职业核心课程、职业延展课程和综合能力选修课程。这五大模块重在培养学生的八大能力：基本素质能力、通用能力、专业基本能力、装饰设计能力、装饰施工能力、计算机绘图能力、专业拓展能力、综合能力；这五大模块相互关联，层层推进，从学生的政治理论素质、身体素质、文化素质、道德修养、创新与管理素质等方面将学生培养成为室内设计行业青睐的高素质技能型专门人才。
职业面向和证书:
职业面向:1、
本专业毕业生可以在室内外空间设计、环境景观设计、园林设计等单位，从事建筑室内设计、景观设计、园林设计、工程管理等工作。可从事的工作岗位有：
（1）景观、园林设计师：负责室外空间设计创意工作，包含景观设计、园林设计等；
（1）室内设计师：负责各类建筑室内设计创意工作，包含室内空间设计、陈设设计、家具设计、展示设计等；
（2）专业绘图师：负责施工图、效果图绘制的工作；
（3）项目经理：全面负责工程的质量、成本、进度、工期、安全、文明，负责质量体系运行；
（4）五大员：负责室内外工程的施工管理；质量监督和质量核定；安全监督管理；材料的计划管理、材料进场的验收工作；预决算的编制；
获得证书:2、
本专业培养计划根据教育部高职高专专业目录编制，同时融入了职业资格考试的内容，积极推行“双证书”制度。通过三年专业学习，学生根据所学专业方向可以参加以下职业技能与资格证书考试：
职业技能证书:（1）
英语应用能力考试B级证书
福建省高等院校学生计算机应用水平等级考试一级证书
（2）在学期间，可以参加下列职业岗位资格证书考试：
证书名称发证部门建议考证时间CAD绘图员证书国家劳动和社会保障部第三学期
环境艺术设计（园林技术方向）： -福州英华职业学院
主要课程:：素描、色彩、三大构成、效果图制作、景观设计、园林设计、园林景观植物配置、园林景观方案设计、城市空间景观规划设计等。
就业方向:：面向环保、园林相关的政府、企事业单位的环保局、园林部门以及景观设计公司、房地产公司、平面设计公司等从事各类室内外环境艺术设计和景观设计等工作。
(2)环境及分析检测技术-福州大学至诚学院
培养食品安全:、环境检测、药物分离与制备等方面的高级专业人才，学生可从事环保监测、进出口检验检疫、食品卫生安全检测技术、制药企业等相关工作。
主干课程:：
有机合成设计、分析化学（含仪器分析）、精细化学品化学、环境化学与监测、药物化学、化学电源、食品化学与食品安全监测等课程。
专业特色:：
依托母体学校福州大学化学化工学院强大的教学、科研、实习基地等优势，在培养方案、教学团队、精品课程、专业实验室建设以及增强学生实践技能，创业、创新能力等方面有明显特色，注重培养具有扎实理论基础、动手能力强、兼具组织、管理能力的应用型复合人才。
毕业去向:：
毕业后:，学生可在外贸、环保、商检检疫、海关、公安、消防等部门，以及在石油、化工、轻纺、医药、日用化工、涂料、建材、农林、水产资源等生产、技术、行政部门和厂矿企业，从事技术检测、研究开发、产品深加工等技术和管理工作，或继续攻读硕士研究生。
报考要求：无色弱或色盲。
标准学制:：四年。
授予学位：工学学士学位。
应用化学（环境科学与技术）-闽江学院
学生主要学习化学:、化学工程、环境科学方面的基础知识、基本理论和基本技能，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能，成为能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、工艺开发、装置设计、环境监测、环境保护和环境管理等工作的应用型高级专门人才。（本科，理工类）。
自然地理与资源环境-闽江学院
本专业培养具备自然地理与资源环境、土地利用与景观规划等方面基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接受严格科学思维训练和良好专业技能训练，具有一定的开展科学研究能力，立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护，能在科研教育单位、相关政府部门、企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型科技专门人才。（本科，文理兼收）
本专业下设土地利用与景观规划方向
土地利用与景观规划方向
本专业方向培养掌握土地利用、景观规划基本原理和相关专业知识，获得土地利用与景观规划的专业训练并具有创新精神，可在土地、国土资源、园林、农林、城乡建设、市政交通、规划设计院等相关部门，从事土地利用、区域景观规划、环境保护、资源管理、城乡景观规划、景观工程施工与管理、场地规划、游憩园林规划设计等有关工作的高素质、高技能应用型技术人才。
1、环境设计专业---本科 学制四年 艺术（美术）类-福建工程学院
本专业立足闽台地域特色:，发挥学校“大机电、大土木”优势，以设计学为核心，以建筑学为支撑，打造具有工科特色的环境设计专业。建立产学研结合的人才培养模式，优化人才培养方案，构建适合应用型人才培养的课程体系，创新教学方法，形成独特的专业办学特色。拥有福建省建筑设计研究院、福建工大建筑勘测设计研究院室内设计研究所等校内外教学实践基地。培养基础扎实，实践能力强、综合素质高，具有创新精神，具有良好的环境设计理论素养和扎实的专业技能，能在室内设计和家具与陈设设计领域从事设计、管理、教育、科研、咨询等方面的工作的本科层次应用型高级工程设计人才。毕业生得到用人单位的好评和社会的广泛认可。
主要课程:：
◆环境设计（室内设计方向）的主要课程：构成设计、人体工程学、设计思维与表达、建筑设计、建筑装饰材料、艺术设计史、室内设计原理、室内设计、壁画设计、闽台民间美术、施工组织与管理、家具与陈设设计。
◆环境设计（家具与陈设设计方向）的主要课程：画法几何与建筑制图、构成设计、设计概论、人体工程学、设计艺术史、室内设计原理、照明设计、公共设施设计、家具与陈设设计等。
◆环境工程专业——本科学制四年理工类-福建工程学院
本专业在福建省安排在本科一批招生，在外省为本科二批招生。该专业以理学与工学学科的基础理论与专业知识为基础，综合运用土木工程、化学工程、生物学、材料科学与工程、气象学、管理学、社会学等多学科的方法和技术来识别环境污染和评价环境质量，预测环境行为。用具体的工程、规划和管理措施，控制环境污染，保护环境与资源，使社会、经济和环境协调发展。
培养目标:：本专业培养具有可持续发展理念，具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计、施工安装及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力的应用型高级工程专门技术人才。
专业特色:：依托学校土机电学科和行业传统优势，紧紧围绕环保业、建筑业，通过进行校企合作共建固体废弃物实验室，校内、校外产学合作建设实习基地，企业工程技术人员全程参与人才培养方案的制定、参与教学工作等方式，产学研深度合作办学。学生具备设计、施工、监理和管理的综合工程能力，具有服务于环保业和建筑业可以承担三废治理工程、环境影响评价、环保设备诸方面的复合型人才。
就业方向:：毕业生能够能在政府部门、规划部门、设计单位、工矿企业、建筑施工安装企业、环保设备制造业等从事与环境工程相关的环境规划、工程设计、施工安装、管理、工程咨询及研究开发方面的工作。可获得的职业资格：①注册环保工程师；②注册环境影响评价工程师；③注册监理工程师；④注册咨询工程师；⑤注册建造师。
主要课程:：无机与分析化学及其实验、有机化学及其实验、物理化学、流体力学、工程力学、电工学、环境监测、环境工程原理、环境工程微生物学、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物资源化工程、环境影响评价、生态修复技术、工程制图与CAD、环境工程实验、环境物理性污染控制等。
授予学位：工学学士
◆环境设计——本科学制四年艺术类、文理兼招-福建工程学院
环境设计专业是校级综合改革试点专业
培养目标:：培养学生具备良好的艺术素养、执业伦理、品格高尚、团队合作、多元思考及分析、处理问题的能力，以整合建筑室内设计、陈设及家具设计专业为主轴，在学术理论与科技运用基础上，兼具设计发展与施作能力的室内设计，及家具与陈设设计专业人员，符合建筑与室内设计相关产业对人才的需求。
专业方向：室内设计方向和家具与陈设设计方向
室内设计方向：根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的。
家具与陈设设计方向：家具与陈设是室内设计中的组成元素，在室内环境中起着重要作用。在室内设计的过程中，设计者根据环境特点、功能需求、审美要求、工艺特点等因素，精心设计出高舒适度、高艺术境界、高品位的理想环境为考量。同时，本专业方向要求学生深入了解家具与陈设和室内设计之间的密切关系，掌握各类常用家具的基本尺寸、造型、结构和用材，并且懂得家具设计的基本概念、基本方法、家具结构设计、家具功能设计等知识；了解室内陈设的作用与空间要求；能合理选择室内陈设品、达到室内整体设计的能力。
就业方向:：学生毕业后能在建设行业从事包括饭店、商办、学校、医院、私人住宅、购物商场、餐厅、戏院、博物馆以及机场航站等场域的室内设计；在家具制造业从事家具设计与管理工作；在建筑、室内、空间展示等行业从事陈设设计的管理、咨询、市场营销等岗位工作。
室内设计方向主干课程:：构成设计、建筑设计基础、设计思维与表达、中外设计史、室内设计、景观设计、室内装饰材料、室内装饰施工技术、公共艺术设计、建筑与装饰构造等。
家具与陈设设计方向主干课程：家具设计、家具快速表现技法、家具装饰设计、家具材料与加工工艺、家具设计史、油漆工艺、家具结构设计、陶瓷设计、雕塑、陈设设计等。
授予学位：艺术学学士
1、环境设计专业---本科学制四年艺术（美术）类-福建工程学院
本专业立足闽台地域特色:，发挥学校“大机电、大土木”优势，以设计学为核心，致力于培养熟悉我国关于环境设计行业方面的方针、政策和法规，了解中外艺术和环境设计的历史、现状和发展方向，具备统筹室内外环境设计、公共环境产品设计和城市视觉形象设计三大知识体系能力，具有扎实的专业设计能力、项目管理能力和较强的市场设计意识与竞争能力，能在环境设计相关领域及机构从事设计、管理、经营、销售及生产等工作的高技术应用型的专门设计人才。毕业生得到用人单位的好评和社会的广泛认可。
主要课程:：
基本设计、人体工程学、设计概论、空间设计基础、装饰材料、设计史、室内设计原理、室内设计、照明设计、公共艺术设计、景观设计、民间美术、施工组织与管理、家具与陈设设计。
环境工程专业-福州大学
本专业是福建省重点学科:，主要培养从事环境污染治理工程、环境影响评价和环境规划管理领域高级专业技术人才，要求学生系统掌握环境工程专业的基础理论与知识、基本概念和基本方法，具有较强的独立从事环境工程规划、设计与运营管理能力，环保设备选型设计及药剂开发应用能力。毕业后可在环保、市政、海关、商检、技术监督、城市执法等部门，以及环境管理体系与环境标志产品认证机构、政府相关部门和企事业等单位从事环境分析与监测、环境规划与管理、环境影响评价、环保工程设计、施工和运营管理、科学研究等工作。
资源环境与城乡规划管理专业-福州大学
本专业培养具有城镇规划设计、旅游区规划管理、资源评价与环境保护、经济地理分析、生态规划等多方面基本理论知识和基本专业技能的高级专业人才。注重计算机和外语能力的训练，以资源环境与城乡规划为主线，拓展城镇规划和旅游区规划，兼顾工程技术、资源经济学和城市社会学等知识面，加强城市规划、城镇设计、计算机应用及辅助设计等技能的基本训练，培养出实践能力及适应性强、就业面宽的人才。本专业主干课程涵盖全国注册城市规划师和土地估价师执业资格考试科目。毕业后可在各级城市建设、规划管理、国土资源部门从事资源环境与城乡规划管理工作，在各级建筑、规划设计院从事规划设计工作，在各级政府管理部门从事旅游管理工作，在各级园林部门与旅游景点从事旅游区建设、规划与管理工作，在房地产开发企业从事景观设计及策划管理工作，以及在科研单位从事科研工作。
1、视觉传达设计、环境设计、产品设计等3个专业学费标准为19500元/生·学年；-福建农林大学东方学院
2、电子商务、风景园林、工程管理、国际经济与贸易、金融学、投资学、统计学、工商管理、人力资源管理、旅游管理、物流管理、公共事业管理、农村区域发展、计算机科学与技术、电子信息工程、网络工程、软件工程、法学、园林（风景园林方向）、广告学、城市规划、英语、日语、会计学、财务管理、工程造价、商务英语等27个专业学费标准为18000元/生·学年；
3、住宿费：学院统一安排住宿，按每人每学年1500元(公寓)收取；
4、退费办法:退费办法按闽价[2005]费435号文件统一规定办理退费。
五、招生计划和学习年限
1、招生计划学院招生计划以各省教育考试主管部门公布的为准。
2、录取期间调整计划使用原则和办法：录取期间在平行志愿投档录取之后，根据生源情况，按照各省教育厅的规定办理调整计划手续，并及时时向社会考生公布。
3、学习年限:四年全日制
六、专业录取规则和实施办法
1、每一轮投档的非美术类考生，院校志愿采用“分数优先”，专业志愿采用“专业清”的模式录取。“专业清”即专业志愿之间有先后顺序，先按第一专业志愿排序从高分到低分按计划录取，如有未完成计划的专业，则从未录取的考生所填报的第二专业志愿中从高分到低分排序录取，以此类推直到专业计划录满为止。
2、艺术类（美术类）本科招生录取时按“一档多投”的录取模式。按综合分从高到低进行预录取排序，其中综合分=美术省级专业统考分×1.5﹢文考总分（含固定照顾加分）×0.4，小数点取7位数。在综合分同分的情况下美术类（文史）按语文、文科综合、数学、外语的成绩依次排序，美术类（理工）按数学、理科综合、语文、外语的成绩依次排序。
3、东方学院执行各省招生委员会制定的各种照顾政策的相关细则。
4、体检要求以《普通高等学校招生体检工作指导意见》为基本依据。
七、申诉渠道及办法
1、我院成立“福建农林大学东方学院招生监察工作领导小组”，全程监督录取工作，考生如对录取过程有异议可以到我院纪检监察小组提出申诉，申诉举报电话0591-83604959。
八、其他
1、本章程在实施过程中，收费标准如因上级有关文件规定或政策变更，按新规定执行。
2、新生入学体检复查后遗留问题的处理，由招生办协同教务处按规定执行。
3、分专业招生计划等更多信息以省教育考试院的公布为准。
2.环境设计专业--本科学制四年-福建工程学院
本专业立足闽台地域特色:，以设计学为核心，致力于培养熟悉我国关于环境设计行业方面的方针、政策和法规，了解中外艺术和环境设计的历史、现状和发展方向，具备统筹室内外环境设计、公共环境产品设计和城市视觉形象设计三大知识体系能力，具有扎实的专业设计能力、项目管理能力和较强的市场设计意识与竞争能力，能在环境设计相关领域及机构从事设计、管理、经营、销售及生产等工作的高技术应用型的专门设计人才。
主要课程:：设计素描、色彩与构成、基本设计、设计概论、设计史、空间设计基础、装饰材料、室内设计原理、室内设计、照明设计、公共艺术设计、景观设计、民间美术、施工组织与管理、家具与陈设设计。
就业方向:：该专业学生毕业后可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计和建筑设计工作，可在大专院校等教育单位从事该专业的教学工作，也可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。
授予学位：艺术学学士
3.环境设计专业--本科学制四年-福建工程学院
培养目标:：本专业以我校环境设计专业为基础，引进台湾高校的优质课程和教育资源，实行联合培养模式，培养适应国家建设和社会发展需要，掌握设计学学科的基本理论和设计方法，导入环境设计专业的基本技能训练 ,透过扎实的实践能力和创新精神，能在室内外环境设计领域从事室内设计、展会设计、家具设计、设计组织运营等工作，另外，本专业面向省内外及周边地区文化创意、福祉关怀、永续环境等创新产业发展的人才需求，培养能从事跨领域环境创新设计及相关服务的开发、研究、策划、教育和管理工作等复合型设计师人才。
就业方向:：学生毕业后可在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事室内设计、教学、研究和管理等工作。
主干学科:：环境设计学
核心课程:：设计素描、色彩学、基本设计、设计概论、室内设计原理与方法、室内设计、景观设计、家具设计、展示设计、建材与构成、环境设计、室内设计制图实训、装饰材料市场调研、计算机辅助设计、照明设计市场调研、室内与主题环境设计市场调研、专业实习、设计学院设计周与产业媒合业务实践等。
授予学位：艺术学学士
3.环境工程专业--本科 学制四年 -福建工程学院
本专业列入福建省2014年本科一批招生。环境工程专业以理学与工学学科的基础理论与专业知识为基础，综合运用土木工程、化学工程、生物学、材料科学与工程、气象学、管理学、社会学等多学科的方法和技术来识别环境污染和评价环境质量，预测环境行为。用具体的工程、规划和管理措施，控制生态环境污染，保护环境与资源，使社会、经济和环境协调发展。
培养目标:：培养具有“视野宽广、工程实践、协同创新”能力，适应地方区域经济社会建设需求的应用技术型高级专业人才。具有进行生态环境污染分析与控制工程设计、施工安装及运营管理的能力；具有制定环境规划和进行环境管理的能力；具有环境工程方面的新理论、新工艺和新装备研发的能力；具有团队协作、工程伦理道德、终身学习和专业发展的能力。
专业特色:：环境科学与工程专业为省级应用学科，2017年通过IEET工程教育认证。依托学校土机电学科和行业传统优势，紧紧围绕地方生态环境领域人才需求，建设了环境测试中心、污染治理等实验室；与福建龙净环保、福建省环保设计院等 30余家企业建立产学研实习基地。近年来，学生参与包括大学生“挑战杯”等各类学科竞赛中屡获佳绩。学生考研率名列学校前茅，部分学生考入美国斯坦福大学、德国柏林大学、英国纽卡斯尔大学、上海复旦大学、兰州大学等国际、国内著名高校攻读硕士研究生。培养的学生在环保行业得到认可与好评，大部分已成为企业领导或骨干。
就业方向:：毕业生能够能在政府部门、规划部门、设计单位、工矿企业、建筑施工安装企业、环保设备制造业等从事与环境工程相关的环境规划、工程设计、施工安装、管理、工程咨询及研究开发方面的工作。可获得的职业资格：①注册环保工程师；②注册环境影响评价工程师；③注册监理工程师；④注册咨询工程师；⑤注册建造师。
主要课程:：无机与分析化学及其实验、有机化学及其实验、物理化学、流体力学、工程力学、电工学、环境监测、环境工程原理、环境工程微生物学、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物资源化工程、环境影响评价、生态修复技术、工程制图与CAD、环境工程实验、环境物理性污染控制等。
授予学位：工学学士
2.环境设计-福建工程学院
本学科方向融合建筑学与设计学的交叉领域，聚焦人居空间的生态关系和文化诉求，探索符合全球化建筑环境可持续发展、人居空间精致化、地域特色人文化等方面人和环境交互体验的空间系统设计理论与应用研究。主要内容有：（1）智能与空间感知设计研究，如精致化设计与塑造、可持续性发展的环境研究；（2）室内环境系统设计研究，如室内环境研究；（3）公共空间环境系统设计研究，如环境景观特色研究、环境与文化传递的研究。
3.闽台文化传承与设计
环境设计-福州外语外贸学院
培养目标:：以研究人与居住环境的关系，注重建筑、景观、室内相关学科的整合互动的设计专业。培养具有高度社会责任感，具备建筑、环境艺术设计学科的基础理论知识，掌握专业设计与实践的技能，具有全局观和创造性思维的高素质应用型和研究型人才。
就业方向:：毕业后能在企事业单位、环境艺术设计机构、学校、科研单位从事环境艺术（景观设计、室内设计、软装设计）的设计、教学与科研，项目策划与施工管理等方面工作。
专业优势：本专业现拥有一支以中青年教师为主体的优秀教学团队，并引进多名台湾教授与教师参与教学及科研工作，系部下设多间专业相关的实验室及与多家企业建立合作教学关系，注重学生实践能力的培养。
环境工程技术-福建船政交通职业学院
高中
55
专业名称：环境工程-福州大学至诚学院
学制:：四年
专业介绍：
学科性质:：工学
培养目标:：
本专业主要培养从事城市:、区域、流域和工业企业环境污染治理工程的规划、设计和运营管理的应用型高级专业技术人才。
培养模式:：
实行与福州大学母体学校-环境与资源学院联合培养机制和“产、学、研”一体化办学模式。
专业方向：
①环保工程工艺设计，本专业方向主要培养从事水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声及固体废物污染控制工程的工艺设计、工程监理、设施运行及维护等专业领域技术人才；
②环境咨询与评价，本专业方向主要培养从事建设项目环境影响评价、区域环境质量与环保工程竣工验收环境监测及评价、企业清洁生产审核与管理、环境事故应急预案和环境管理等专业领域技术人才。
主干课程:：
环境工程学导论、水污染控制工程、固废处理与处置工程、大气污染控制工程、环境影响评价、环境规划与管理、清洁生产、工程制图、普通化学、化工原理、流体力学、环境微生物学、环境分析与监测等。
专业特色:：
本专业以支撑新兴环保产业人才需求为导向，实行与福州大学母体学校联合培养机制，突出技术应用型人才培养目标，实行“产、学、研”一体化人才培养模式；毕业生同时具备本专业多种业务实际工作能力，具有适应性强、就业面广、就业率高等特点。
毕业去向:：
学生毕业后可分配到环保工程设计与咨询服务公司、环保行政主管部门、市政、海关、商检、银行、技术监督、城市执法等相关部门，以及环境保护科研院所和企事业单位等，从事环境工程领域相关业务工作。授予学位：工学学士学位
收费标准：18000元/学年
4.自然地理与资源环境-闽江学院
培养目标:：本专业培养具备自然地理与资源环境、土地利用等方面的基础理论、知识和基本技能，具有创新意识和实践能力；接受严格的科学思维训练和良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力；立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护、3S技术等知识体系和实践技能，能在土地、国土资源、环保、农林、城乡规划、教育等相关政府部门、企事业单位从事自然地理过程与环境变化等领域的科学研究，以及土地利用、环境保护、自然资源开发与管理、生态建设、灾害监测与管理等工作的高素质应用型专门人才。
主干课程:：地理信息系统原理、遥感原理与应用、地图学、区域分析规划、人文地理学、地质学、地貌学、气象学与气候学、水文与水资源学、生态学、土壤地理学、环境科学概论、资源科学概论、土地资源学、土地评价与土地管理、土地利用规划等。
就业方向:：毕业生适合在国土资源、环保、农林、城乡规划、教育等相关政府部门、企事业单位从事土地利用与管理、环境监测、自然资源开发与管理、生态建设、灾害监测与管理等工作。
6.海洋资源与环境-闽江学院
培养目标:：本专业响应“一带一路”和建设海洋强国的国家战略，以促进福建省海洋产业发展及海上福州建设为目标，立足经济社会发展需要，依托海洋强省的资源和区位优势，以加强海洋产业发展急需的人才培养为重点，以近海资源开发、海洋环境保护和生态修复为特色，强化实践教学环节，注重培养合作精神、动手能力和目标管理能力，培养具有国际视野和正确的海洋观，具备良好的数理、生物学、化学和海洋科学的基本理论与基本知识，接受海洋调查、海洋观测、数据分析和海洋科学问题研究方面的训练，掌握海洋资源开发利用、海洋环境监测与评价、海洋资源与环境保护、海洋与渔业管理等基本方法和技能，能够在海洋环境监测、评价与保护及相关领域从事科研、教学、管理和技术研发工作的应用性复合型人才。
主干课程:：海洋资源概论、环境科学概论、海洋生态学、环境微生物学、生物化学、海洋化学、环境监测、海洋科学导论、环境规划与管理、环境影响评价、环境信息系统、海洋资源与经济、海洋生物资源利用、地球科学概论、水文与水资源学、水域环境监测与评价、海洋管理概论等。
就业方向:：毕业生可在海洋环境保护、海洋资源开发、水产品生产和销售企业、港口系统、各级海洋与渔业管理部门等企事业单位、政府职能部门和科研机构，从事生产、科研、教学及行政管理等工作。
海洋资源与环境-闽江学院
培养目标:：本专业响应“一带一路”和建设海洋强国的国家战略，以促进福建省海洋产业发展及海上福州建设为目标，立足经济社会发展需要，依托海洋强省的资源和区位优势，以加强海洋产业发展急需的人才培养为重点，以近海资源开发、海洋环境保护和生态修复为特色，强化实践教学环节，注重培养合作精神、动手能力和目标管理能力，培养具有国际视野和正确的海洋观，具备良好的数理、生物学、化学和海洋科学的基本理论与基本知识，接受海洋调查、海洋观测、数据分析和海洋科学问题研究方面的训练，掌握海洋资源开发利用、海洋环境监测与评价、海洋资源与环境保护、海洋与渔业管理等基本方法和技能，能够在海洋环境监测、评价与保护及相关领域从事科研、教学、管理和技术研发工作的应用性复合型人才。
主干课程:：海洋资源概论、环境科学概论、海洋生态学、环境微生物学、生物化学、海洋化学、环境监测、海洋科学导论、环境规划与管理、环境影响评价、环境信息系统、海洋资源与经济、海洋生物资源利用、地球科学概论、水文与水资源学、水域环境监测与评价、海洋管理概论等。
就业方向:：毕业生可在海洋环境保护、海洋资源开发、水产品生产和销售企业、港口系统、各级海洋与渔业管理部门等企事业单位、政府职能部门和科研机构，从事生产、科研、教学及行政管理等工作。
1.环境设计-闽江学院
培养目标:：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握环境设计专业基础理论知识与专业技能，具有传统工艺美学功底，并具备创新能力和设计实践能力的环境设计领域高素质应用型人才。
主干课程:：三大构成、室内设计（家居）、室内设计（商业）、材料与施工工艺、景观设计、CAD制图、3Dmax、Photoshop软件等、效果图表现技法、建筑模型设计、人体工学等。
就业方向:：公共空间室内设计、居住空间室内设计、景观设计、家具设计等领域。
《环境艺术设计》-福建教育学院
序号课程性质课程代码课程名称学分1全国统考03706思想道德修养与法律基础2204729大学语文4312656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4400706画法几何及工程制图5500688设计概论4600708装饰材料与构造5700712建筑工程定额预算48主考院校组织考试 （实践课程）00599素描(三)3900674色彩31000675构成(平面、色彩、立体)81100692计算机辅助图形设计41200705表现图技法61300707建筑设计基础41400709室内设计81500710家具设计61600711展示设计41709965室内设计毕业设计0
注：
1.统考课程引入综合测评考试（成绩占总成绩的30%），卷面成绩（占总成绩70%）理论上43分可以及格。
未能如期毕业:2.，参加全国被我院录取，学制期满，成绩合格，发放毕业证书，只收费用。
3.本简章由高等教育福建教育学院学习服务中心负责解释，若与国家、省的政策、规定不一致，以国家和省的政策为准。
2.环境设计（本科）-福建农林大学金山学院
培养注重艺术及创造性思维和能力，能够从事市场研究，环境空间设计研究，环境造型表现研究，环境工程管理研究、环境设计技能的基本训练、室内空间设计、景观空间设计、园林规划设计等环境艺术设计及规划方面的高素质应用型人才。
主要课程:：设计素描、设计色彩、三大构成、设计制图、图案、人体工程学、CAD辅助设计、SketchUp辅助设计、3D辅助设计、Photoshop辅助设计、中外建筑史、设计施工图、建筑设计基础、室内设计原理、陈设设计、居住空间、景观初步、景观空间设计、景观工程学、景观规划设计、园林规划设计、居室空间室内设计、消费空间室内设计、室内装饰工程、公共空间室内设计、酒店室内设计等。
毕业生适宜在景观设计:、室内设计公司及规划设计院等部门机构从事相关设计、策划、管理等工作，在学校从事教学科研工作，继续深造研究生和选择自主创业。
视觉传达设计：489.2；环境设计：486.9；产品设计：483.2-福建农林大学金山学院
云南省（本科二批）--录取结束
常规志愿投档：
文史：497 ；理工类：442
第一轮征求志愿投档：
文史：482；理工：412
第二轮征求志愿投档：
理工：405
第三轮征求志愿投档：
理工：458
四川省（本科二批）--录取结束
常规志愿投档：
文史：497；理工：467
第一轮征求志愿投档：
理工：461
安徽省（本科二批）--录取结束
常规志愿投档：
文史：497；理工：442
第一轮征求志愿投档：
理工：456
福建省（本科二批）--录取结束
常规志愿投档：
文史：476；理工：404；中外合作办学项目文史：455；中外合作办学项目理工：398
第一轮常规志愿投档：
文史：490；理工：413
新疆维吾尔自治区（本科二批）--录取结束
常规志愿投档：
理工：360
第一轮征求志愿投档：
理工：331
湖南省（本科三批）--录取结束
常规志愿投档：
文史：503；理工：416；中外合作办学项目文史：496；中外合作办学项目理工：413
甘肃省（本科三批）--录取结束
常规志愿投档：
文史：385；理工：370
第一轮常规志愿投档：
理工：368
福建专升本--录取结束
计算机科学与技术：283；土木工程：337；交通工程：320；国际经济与贸易：362；财务管理：401；人力资源管理：383；工商管理：380；英语：395；环境设计：421
2.环境设计专业-福州大学
环境设计专业依托我院1975年开办的家居设计专业的基础上发展而来，1995年起招收本科环境艺术设计专业，2004年面向全国招收硕士研究生。本专业培养适应城乡建设发展需要，培养掌握专业与学科基础理论、设计方法与技能、环境意识与审美兼备，具有创新、实践、综合设计的专业能力，能在高等艺术院校从事环境设计教学和研究工作，在相关设计机构从事居住空间设计、公共建筑设计以及城市、乡村环境景观和园林设计，并具备项目策划与经营管理的高层次应用型环境艺术设计专门人才。
1.环境工程专业-福州大学
本专业是福建省设立的第一个环境工程本科专业并在省内率先通过国家工程教育专业认证。本专业结合已通过的工程教育认证开展本科生培养，经过近30年的建设和发展，形成了显著的学科优势，已成为福建省重点学科，并入选福建省一流学科（高原学科），拥有环境科学与工程一级学科硕士点，环境工程和环境科学等2个二级学科硕士点，5个省级中心或基地；具有鲜明的工程教育特色，已成为福建省环境工程人才培养和科学研究的重要基地。
专业旨在培养适应社会发展需求，具有全球环境视野和可持续发展理念，系统掌握环境工程学科基础理论，具有环境工程设计、运营管理、技术研发及环境规划与管理的专业技能，具备解决复杂环境工程问题的实践能力、创新能力及团队合作能力的高级工程技术人才。从事本专业的学生毕业5年后能够独立承担环境污染控制、环境监测与评价、环保技术研发、环境规划与管理等工作并成为单位的业务骨干。
