1、掌握相当于高中的文化基础知识、包括语言、自然科学、人文与社会科学、外语、计算机应用等方面。
2、掌握国家有关建筑各专业的制图标准、绘图原理和方法，掌握建筑构造知识，具有较强的读识图能力和其它相关技术性文件的能力，能进行图纸会审和技术交底，并能用计算机绘图一般施工图。
3、掌握常用建筑材料及制品的主要物理力学性能，能合理地选用建筑材料，具备对常用材料性能进行检验的能力，了解新型材料信息。
4、熟悉相关建筑的结构知识和结构构造要求，了解设计的基本原理，具有应用结构的基本知识分析、处理施工中的一般结构问题的能力，具有结构钢筋翻样的能力。
5、熟悉常用测量仪器的使用及校正方法，具有进行较复杂建筑施工现场定位、放线、抄平等测量工作能力，及小面积地形测绘能力。
6、熟悉建筑工程施工及验收规范，掌握业务主要分项、分部工程的施工工艺、施工方法，质量安全要求和检验评定标准，能运用相应理论和知识组织施工，收集和整理工程资料，具有处理较复杂工程施工的技术问题，并具备较强的组织能力和社会活动能力。
7、了解建筑工程预算的基本原理，熟悉工程定额及编制预算的有关规定，具有按
施工工艺要求运用现行定额编制一般单位工程预决算的能力。
8、熟悉施工安全的基本要求，具有一定的安全技术管理能力。
9、具有将来参加从事职业相适应的良好职业道德和职业行为。
10、岗位操作能力：
面对本专业所适应的岗位群：施工员、资料员、预算员、资料员、质量员、安全员、材料员、钢筋工、混凝土工、砖瓦工、木工、放线工、架子工、电工等，本专业学生应在毕业前根据社会的需求和自己的条件至少选择二个岗位，进行强化技能训练并参加技能鉴定考核，以获得相应岗位技能证书或岗位培训证书为低要求。
培养目标与业务范围(一)培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有高中文化基础知识和相关专业知识，有较强实践能力，能适应岗位变化和终身学习能力，从事市政施工与管理的初、中级应用型技术人才。具体为：1）政治思想：培养有理想、有道德有、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而奋斗的献身精神，具有实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神，具有良好的道德、职业意识
4）文化知识方面：与本专业相关的文化课基本达到普通高中文化课水平。
1、掌握相当于高中的文化基础知识、包括语言、自然科学、人文与社会科学、外语、计算机应用等方面。
2）专业理论方面、掌握工业与民用建设专业方面的基本理论知识，专业技术知识和生产管理知识。
(二)业务范围本专业毕业生主要面向建筑施工企业，从事工程项目施工的技术操作工作和基层技术管理；以及其他单位与本专业相关的业务、技术工作；也可参与一般小型工程的设计工作。
培养目标与业务范围(一)培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有高中文化基础知识和相关专业知识，有较强实践能力，能适应岗位变化和终身学习能力，从事建筑施工与管理的初、中级应用型技术人才。具体为：1）政治思想：培养有理想、有道德有、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而奋斗的献身精神，具有实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神，具有良好的道德、职业意识
10、岗位操作能力：面对本专业所适应的岗位群：施工员、资料员、预算员、资料员、质量员、安全员、材料员、钢筋工、混凝土工、砖瓦工、木工、放线工、架子工、电工等，本专业学生应在毕业前根据社会的需求和自己的条件至少选择二个岗位，进行强化技能训练并参加技能鉴定考核，以获得相应岗位技能证书或岗位培训证书为低要求。
10、岗位操作能力：面对本专业所适应的岗位群：施工员、资料员、预算员、资料员、质量员、安全员、材料员、钢筋工、混凝土工、砖瓦工、木工、放线工、架子工、电工等，本专业学生应在毕业前根据社会的需求和自己的条件至少选择二个岗位，进行强化技能训练并参加技能鉴定考核，以获得相应岗位技能证书或岗位培训证书为低要求。
知识能力和业务能力：1、掌握相当于高中的文化基础知识、包括语言、自然科学、人文与社会科学、外语、计算机应用等方面。2、掌握国家有关市政工程专业的制图标准、绘图原理和方法，掌握市政构造知识，具有较强的读识图能力和其它相关技术性文件的能力，能进行图纸会审和技术交底，并能用计算机绘图一般施工图。3、掌握常用市政材料及制品的主要物理力学性能，能合理地选用市政材料，具备对常用材料性能进行检验的能力，了
知识能力和业务能力：1、掌握相当于高中的文化基础知识、包括语言、自然科学、人文与社会科学、外语、计算机应用等方面。2、掌握国家有关建筑各专业的制图标准、绘图原理和方法，掌握建筑构造知识，具有较强的读识图能力和其它相关技术性文件的能力，能进行图纸会审和技术交底，并能用计算机绘图一般施工图。3、掌握常用建筑材料及制品的主要物理力学性能，能合理地选用建筑材料，具备对常用材料性能进行检验的能力，了解
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