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温州肯恩大学数学与应用数学(数据分析方向)和国际商务哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-22 21:51:01 解决时间:2022-11-06 16:16

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温州肯恩大学数学与应用数学(数据分析方向)和国际商务哪个好?小编通过比较数学与应用数学(数据分析方向)和国际商务在浙江往年的录取分数线,数学与应用数学(数据分析方向)就业前景和国际商务就业前景,数学与应用数学(数据分析方向)专业介绍和国际商务专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学(数据分析方向)和国际商务这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、数学与应用数学(数据分析方向)和国际商务录取分数线(浙江)
综合
年份数学与应用数学(数据分析方向)国际商务
2021--557(国际商务(中外合作办学)(中外合作办学))
2020--594(国际商务(中外合作办学))
2019--595(国际商务(中外合作办学))
2018588(数学类(中外合作办学))588(工商管理类(中外合作办学))
2017578(数学类(中外合作办学))579(工商管理类(含市场营销(国际方向)专业)(中外合作办学))
二、数学与应用数学(数据分析方向)和国际商务专业介绍
工商管理类 国际商务
温州肯恩大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律和国际商务等方面的知识和能力,能在经济贸易部门及企业从事国际贸易和其他 国际化经营与管理活动的应用型、复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习国际贸易、国际化经营及经济管理等方面的基本理论和基本 知识,掌握国际商务理论和实务,具有分析和处理国际商务活动中具体问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握国际商务及经济管理的基本理论和基本知识;

2.掌握国际商务的定性、定量分析方法和实务操作的基本方法,具有分析解决国际商务活 动中具体问题的实际能力;

3.熟练地掌握一门外语并进行商务沟通的能力;

4.了解涉外经济法规、国际商务的惯例与规则、主要国家地区的贸易政策;

5.具有较强的人际沟通和业务拓展能力;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:工商管理、经济与贸易。

核心课程:国际贸易、国际贸易实务、国际营销学、跨国公司管理、国际金融、电子商务、国际 商法、国际商务谈判等。

主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。

修业年限:四年。

授予学位:管理学学士。

数学类 数学与应用数学(数据分析方向)
温州肯恩大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练,能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作,在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或继续攻读研究生学 位的创新型人才。

培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学 素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有比较扎实的数学基础,接受严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;

2.具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力;

3.了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景;

4.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具软件及数学软件),具有编写简单程序的能力;

5.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法,具有一定的科学研究能力。

6.师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养,了解教育法规,掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论,具有一定的组织管理能力。

主干学科:数学。

核心知识领域:几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例:

示例一:数学分析I-Ⅲ(288学时)、高等代数I-Ⅱ(192学时)、解析几何(80学时)、初等 数论(32学时)、近世代数基础(32学时)、常微分方程(64学时)、拓扑学(48学时)、理论力学 (48学时)、大学物理(64学时)、实变函数(64学时)、复变函数论(64学时)、数理统计(64学 时)、泛函分析(64学时)、偏微分方程(64学时)、科学计算(64学时)、随机过程(64学时)。

示例二:数学分析I-Ⅲ(378学时,含习题课)、高等代数I-Ⅱ(198学时)、解析几何(72学 时)、常微分方程(72学时)、复变函数I(72学时)、概率论与数理统计I-Ⅱ(144学时)、微分几 何(72学时)、抽象代数(72学时)、实变函数I(72学时)、泛函分析(双语)(72学时)、数学模型 与数学软件(72学时)、数值分析(72学时)、普通物理学I-Ⅱ(180学时,含实验)、计算机基础 (72学时)、C语言程序设计(108学时,含实验)。

示例三:数学分析I-Ⅲ(324学时)、高等代数I-Ⅱ(198学时)解析几何(72学时)、C语 言(90学时)、普通物理(108学时)、概率与统计(90学时)、数学软件(54学时)、数学建模(72学 时)、近世代数(54学时)、常微分方程(54学时)点集拓扑(72学时)、实变函数(72学时)、中学 数学教材教法(54学时)、微分几何(54学时)、复变函数(54学时)、初等数论(36学时)、泛函分 析(54学时)。

主要实践性教学环节:学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查(实践)、毕 业论文(设计)等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

三、数学与应用数学(数据分析方向)和国际商务招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
山西国际商务(中外合作办学)理科本科一批A1段普通类-1
文科1
黑龙江数学与应用数学(中外合作办学)(数据分析方向)理科本科一批A段普通类四年1
浙江国际商务(中外合作办学)(全英文教学。要求高考外语成绩不低于110分)综合普通类平行录取普通类四年20
安徽国际商务(中外合作办学)(65000元/年;全英文教学,要求英语成绩不低于110分)理科本科一批普通类五年1
国际商务(中外合作办学)全英文教学,要求英语成绩不低于110分)文科-1
福建国际商务(全英文教学,要求英语成绩不低于110分。)物理类本科批普通类四年13208(W999)首选物理,再选不限
历史类13208(L999)首选历史,再选不限
江西数学与应用数学(中外合作办学)(数据分析方向)理科本科一批普通类-3
国际商务(中外合作办学)2
文科3
山东国际商务(中外合作办学)(全英文教学,要求外语成绩不低于110分。非英语语种考生慎报。)综合普通类一段普通类四年4
河南国际商务(中外合作办学)(65000元/年;合作方美国肯恩大学;全英文教学,要求英语成绩不低于110分)文科本科一批普通类四年1
广东国际商务(中外合作办学)(全英授课,请非英语语种的考生慎重报考;与美国肯恩大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(校本部)物理类本科批普通类四年2(209)首选物理,再选不限
历史类2(207)首选历史,再选不限
广西国际商务(中外合作办学)(全英文教学,要求英语成绩不低于110分)文科本科一批普通类四年2
四川数学与应用数学(中外合作办学)(数据分析方向)理科本科一批普通类四年4
国际商务(中外合作办学)1
文科1
云南国际商务(中外合作办学)理科本科一批普通类四年1
文科1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
上海国际商务(中外合作办学)综合本科批普通类48618865(1)不限
浙江国际商务(中外合作办学)(中外合作办学)综合平行录取一段中外合作办学55790451
福建国际商务((中外合作办学)全英文教学,要求英语成绩不低于110分。)(中外合作办学)历史类本科批中外合作办学529112893169(L999)首选历史,再选不限
国际商务((中外合作办学)全英文教学,要求英语成绩不低于110分)(中外合作办学)物理类552278333169(W999)首选物理,再选不限
江西国际商务(中外合作办学)(中外合作办学)文科本科一批中外合作办学5729392
山东国际商务(中外合作办学)(中外合作办学)综合普通类一段中外合作办学54369940
广东国际商务(中外合作办学)(非定向)(只录取有专业志愿考生)(办学地点:校本部)(外语>=110)(全英教学,请非英语语种的考生慎重报考;与美国肯恩大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学524102068(202)首选物理,再选不限
历史类53526885(201)首选历史,再选不限
广西国际商务(中外合作办学)(65000元/年,全英文教学,要求英语成绩不低于110分)文科本科一批普通类5378851
四川国际商务(中外合作办学)(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。全英文教学,要求英语成绩不低于110分)理科本科一批普通类54064628
国际商务(中外合作办学)(认同并全部执行四川省少数艮族加分项目和分值.全英文教学,要求英语成绩不低于110分)文科54317305
五、就业前景
数学与应用数学
1.数学与应用数学就业前景:
1.就业面较广。 社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业,都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛,具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家,又可以在各类学校做数学老师;还可以成为某种领域(如金融、统计)的数据分析师,也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。 应用数学专业属于基础专业,是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险,国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等,都离不开相关的数学专业知识,数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密,数学专业知识将会得到更广泛的应用。 由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密,以它为依托的相近专业可供选择的比较多,因而报考该专业较之其他专业回旋余地大,重新择业改行也容易得多,有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高 据统计,毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位,如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向:
就业方向:在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。
  中专 2022-11-06 16:16

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