080605计算机科学与技术(师范类) 20 2 理工-兰州工业高等专科学校
10740河西学院 共200名
040106学前教育(师范类) 35 2 文理兼招-兰州工业高等专科学校
10737 兰州城市学院 共80名
080901 计算机科学与技术（师范类） 60 2 理工-兰州航空工业技工学校
10731 兰州理工大学 共120名
080601 电气工程及其自动化 60 （专+本）5 理工
（酒泉校区）
080503 新能源科学与工程 60 （专+本）5 理工
（酒泉校区）
10732 兰州交通大学 共80名
（只招收三年制应届专科(高职)毕业生）
幼儿师范--艺术班招生-甘肃长鑫职业培训学校
幼师艺术班：加强音乐、舞蹈、美术的教学课时和力度，培养在音乐上能弹会唱、舞蹈上能跳会编（编舞）、美术上能画会做（手工制作）、工作中能教会保（保育）（称作“四能四会”）的幼儿园艺术型教师。“四能四会”是我校幼师艺术班的培养目标，每届毕业生都要举办“毕业汇报演出”和“毕业画展”，以此向老师、家长汇报自己两年的学习成果，同时接受来自全省各个大型幼儿园园长的挑选。
招生对象及条件：初高中毕业生，以女生为主，身体健康，无传染性疾病，有音乐、绘画、舞蹈基础者优先录取，入学须测试。
招生名额：50个名额，报满为止。
联系电话：0931-2163635，，刘老师
下图：08级幼师班毕业汇报演出照片
幼儿师范―奥尔夫班招生-甘肃长鑫职业培训学校
一、 培养目标：特色幼师是近几年来兴起的一种幼师职位。与
普通幼师相比，它的教育内容更注重西方现代幼儿教育理念、教学方式、课程体系的掌握与运用。通过对领跑世界学前教育潮流的奥尔夫音乐教育体系的系统学习，培养与国际接轨的高端幼教人才。
二、主要开始课程：按照教育部颁布的教学大纲实施，专业课有：
幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿各科教学法、音乐、舞蹈、美术、奥尔夫音乐教学法等。还有文化基础课。
特色课程有:：瑞吉欧课程、亲子教育、感觉统合训练、右脑开发、全脑开发、多元智能训练等。
三、学制：专本连读，初中起点本科5年，高中起点本科4年。
四、毕业证件：中专毕业证和报到证、大专毕业证、本科毕业证、教师资格证、保育员证、普通话证、计算机证、中国音乐家协会奥尔夫专业委员会认证奥尔夫师资证等。
五、就业安置：包就业，在北京、上海等一线城市的高端幼儿园从事特色课程的教学工作，签合同，买保险，月薪转正后4000元以上。也可参加当地政府组织的幼儿教师招考。
六、招生对象及条件：初、高中毕业生，男女不限，身体健康，无传染性疾病。有爱心，热爱幼儿教育事业。有音乐、舞蹈基础者优先录取，入学须测试。
七、招生名额：50个名额，报满为止。
八、联系电话：400-025-0931，，刘老师
奥尔夫音乐教育法简介 奥尔夫音乐教育法是当今世界三大著名音乐教育体系之一，是德国著名作曲家、音乐教育家卡尔·奥尔夫（ 1895—1982 ）所创立，至今半个多世纪，一直长盛不衰。该音乐教育体系非常适合于幼儿早期心智和人格的培养，在全世界广为流传，教材被翻译成二十多种文字。在西方发达国家，它是被作为幼儿早期必修课程而进行的普及教育。
奥尔夫音乐教育的理念是强调原本性的教育方式，也就是贴近自然、源于生活、幼儿能自己参与其间进行自由创造的音乐艺术教育。其中即兴性是奥尔夫音乐教育体系核心、吸引人的构成部分。因为孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型，因此他们天然的具有对音乐的创造性。在看到一幅图画后，他们可以根据自己的理解用音乐去表达，通过专业的乐器即兴演奏、即兴表演，使孩子也从事艺术家的工作，用音乐去挖掘、去创作、去发挥想象力。同时，它又不仅仅只是单纯的音乐教育，而是一门综合性的整体艺术，它是将语言、动作、舞蹈、表演、美术等诸多元素用音乐这根主线串联起来。所以表现形式非常丰富。而该教育体系正好与我国教育部2008年进行的“二期课改”关于幼儿园所提倡的整合教育完全吻合。
教学图片展示
中国音乐家协会奥尔夫专业委员会专家、奥尔夫培训骨干教师何璐（硕士）老师给学员上课
中国音乐家协会奥尔夫专业委员会专家、奥尔夫骨干教师何璐（硕士）老师给学员上课
中国音乐家协会奥尔夫专业委员会专家、奥尔夫骨干教师何璐（硕士）老师给学员上课
中国音乐家协会奥尔夫专业委员会专家、幼教中心主任宋丹老师给学员上课
中国音乐家协会奥尔夫专业委员会专家、幼教中心主任宋丹老师给学员上课
中国音乐家协会奥尔夫专业委员会专家、幼教中心主任宋丹老师给学员上课
中国音乐家协会奥尔夫专业委员会专家、幼教中心主任宋丹老师给学员上课
中国音乐家协会奥尔夫专业委员会专家、奥尔夫骨干教师方曦老师给学员上课
中国音乐家协会奥尔夫专业委员会专家、奥尔夫骨干教师方曦老师给学员上杯子课
中国音乐家协会奥尔夫专业委员会专家、奥尔夫骨干教师方曦老师给学员上报纸课
中国音乐家协会奥尔夫专业委员会专家、奥尔夫骨干教师方曦老师给学员上课
更多教学图片请观看“教学成果展示”：
1、兰州首期奥尔夫师资培训，网址http://www.***/jiaoyan/chengguo/aoerfu01/
2、兰州第二期奥尔夫师资培训，网址http://www.***/jiaoyan/chengguo/aoerfu02/
幼儿师范―蒙氏班招生-甘肃长鑫职业培训学校
一、 培养目标：特色幼师是近几年来兴起的一种幼师职位。与普通幼师相比，它的教育内容更注重西方现代幼儿教育理念、教学方式、课程体系的掌握与运用。通过对领跑世界学前教育潮流的奥蒙特梭利教育体系的系统学习，培养与国际接轨的高端幼教人才。
二、主要开始课程：按照教育部颁布的教学大纲实施，专业课有：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿各科教学法、音乐、舞蹈、美术、蒙特梭利教育法等。还有文化基础课。特色课程有：瑞吉欧课程、亲子教育、感觉统合训练、右脑开发、全脑开发、多元智能训练等。
三、学制：专本连读，初中起点本科5年，高中起点本科4年。
四、毕业证件：中专毕业证和报到证、大专毕业证、本科毕业证、教师资格证、保育员证、普通话证、计算机证、中国蒙特梭利协会认证的蒙氏教育师资证等。
五、就业安置：包就业，在北京、上海等一线城市的高端幼儿园从事特色课程的教学工作，签合同，买保险，月薪转正后4000元以上。也可参加当地政府组织的幼儿教师招考。
六、招生对象及条件：初、高中毕业生，男女不限，身体健康，无传染性疾病，有爱心，热爱幼儿教育事业。
七、招生名额：50个名额，报满为止。
八、联系电话：400-025-0931，，刘老师
梦特梭利教育法简介
蒙特梭利教育法简称“蒙氏教育”，是二十世纪享誉全球的意大利幼儿教育家与科学家玛丽亚?蒙特梭利（1870~1952）所创立，她所主张的“专注”、“秩序”、“精细”、“关爱”、“独立”、“自信”的幼儿教育法，风靡了整个世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。
蒙特梭利教育法的 特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。《西方教育史》称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的伟大的科学与进步的教育1909 年，蒙特梭利写成了《运用于儿童之家的科学教育方法》一书，1912 年这部著作在美国出版，同时，很快被译成 20 多种文字在世界各地流传；100 多个国家引进了蒙特梭利的方法，欧洲、美国还出现了蒙特梭利运动。1913 年 ~1915 年，蒙特梭利学校已遍布世界各大洲。到四十年代，仅美国就有 2000 多所。蒙特梭利在世界范围内引起了一场幼儿教育的革命。
师范类：心理学-甘肃东方交大职业学校
开设课程:：1. 公共课：大学英语、计算机应用基础、邓小平教育思想。
主要课程:2. ：普通心理学、教育心理学、发展心理学、认知心理学、人格心理学、心理治疗技术学、心理诊断学等。
高起本：师范类 心理咨询与心理健康教育、 -甘肃东方交大职业学校
开设课程:：1. 公共课：大学英语、大学语文、马克思主义哲学。
主要课程:2. ：普通心理学、教育心理学、社会心理学、发展心理学、心理咨询、管理心理学、心理治疗、变态心理学等。
西北师范大学音乐表演专业（空中乘务方向）-西北师范大学
招生考试工作领导小组（代） 二○一四年一月十七日
西北师范大学音乐表演专业（空中乘务方向）-西北师范大学
招生考试工作领导小组（代）
二○一三年三月三日
2013年西北师范大学音乐表演专业（空中乘务方向）招生考试
体检检录时间安排表
检录时间专业考号3月4日上午7:3010002——20571下午12:3010375——214113月5日上午7:3010729——21997
注意事项：
1、参加体检时请携带两寸彩色照片一张，且前一天注意饮食清淡，在体检前3小时内不能进食、饮水，否则将会影响体检结果。考生可准备食品及饮水，待血液抽样结束后即可进食。
2、体检费300元，由民航专业体检队收取。体检和面试均合格者视为该专业考试合格。
3、体检结果及专业合格（面试、体检均合格）名单将于4月中旬在西北师范大学本科招生网（http://zsb.***.cn)公布，请自行查询，不再寄发合格证。
音乐学：师范类专业-西北师范大学
培养目标:：本专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主干课程:：视唱练耳、乐理与和声、中国民族音乐、世界民族音乐、中国音乐史与名作欣赏、外国音乐史与名作欣赏、钢琴伴奏与编配、曲式与作品分析、复调与乐队编配、指挥与合唱、歌曲写作、音乐艺术概论、音乐教育学与教材教法、形体训练与舞蹈编排、乐队组织与排练。
修业年限：四年制本科
授予学位：文学学士
音乐表演：非师范类专业-西北师范大学
培养目标:：本专业培养具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学、创作及研究工作的高级专门人才。
主干课程:：视唱练耳、乐理与和声、中国民族音乐、世界民族音乐、中国音乐史与名作欣赏、外国音乐史与名作欣赏、曲式与作品分析、复调与乐队编配、音乐艺术概论、乐队指挥合奏、表演实践、舞台表演与形象设计。
修业年限：四年制本科
授予学位：文学学士
舞蹈学：非师范类专业-西北师范大学
培养目标:：培养具有良好舞蹈素质，掌握舞蹈艺术基本理论和基本技能，能在各类高等院校、中等学校、专业文艺团体及军队、企业从事舞蹈教学和舞蹈创作与编导的高级专门人才。
主干课程:：舞蹈艺术作品欣赏与分析、中国舞蹈史、外国舞蹈史、中国民族民间舞蹈、芭蕾基础、敦煌舞、中国古典舞、中国民间舞蹈文化、素质技巧、现代舞。
修业年限：四年制本科
授予学位：文学学士
美术学 师范类专业-西北师范大学
培养目标:：本专业培养全面掌握美术学的基本理论、基本知识与基本技能，具有较好的艺术鉴赏能力、综合分析能力和实际工作能力，能够从事美术教育、美术研究以及文博艺术管理等工作的高级专门人才。要求学生主要学习美术学基本理论，基本知识和基本技能，受到美术创作的基本训练和教育理论与实践的基本训练，培养学生理论与实践相结合的良好学风，形成良好的美术教师素质与美术教学和教学研究的基本能力。
主干课程:：素描、色彩、中国画、油画、艺术概论、中国美术史、美术教学论、透视学、解剖学、外国美术史、敦煌艺术概论。
修业年限：四年制本科
授予学位：文学学士
艺术设计（平面设计方向） 非师范类专业-西北师范大学
培养目标:：本专业培养在平面艺术设计方面具有系统理论知识、较高专业技能、具有创新意识，掌握平面设计的历史与发展规律、平面设计作品的分析方法和评价原则，具有进行平面设计研究与教学的基本能力，能在平面设计研究部门、高校平面设计专业、出版社、文博、广告公司等从事研究、教学、设计工作的高级专门人才，同时也培养本学科的硕士研究生。
主干课程:：设计素描、三大构成、基础图案、现代图形、书籍装帧设计、包装设计、广告设计、展示设计、CI设计、基础素描、水粉画、透视、工艺美术史、现代设计史、电脑专业设计、字体设计、广告写实绘画、标志设计、装饰画。
修业年限：四年制本科
授予学位：文学学士
艺术设计（环境艺术设计方向）：非师范类专业-西北师范大学
培养目标:：本专业培养在环境艺术设计方面具有系统理论知识、较高专业技能、具有现代环境艺术设计新观念、新方法和独特的创意与较强的实际设计能力，掌握环境艺术设计的历史与发展规律、环境艺术设计作品的分析方法和评价原则，具有进行环境艺术设计研究与教学的基本能力，能在环境艺术设计研究部门、高校环境艺术设计专业、文博、环境艺术设计公司等从事研究、教学、设计工作的高级专门人才，同时也培养本学科的硕士研究生。
主干课程:：设计素描、三大构成、室内设计、环艺工程基础、室内装饰基础、景观设计、室内设计原理、表现技法、3DMAX、艺术摄影、装饰雕塑、美学。
修业年限：四年制本科
授予学位：文学学士
艺术设计（动漫设计方向）：非师范专业-西北师范大学
培养目标:：本专业培养在动画设计方面具有系统理论知识、较高专业技能、具有创新意识，掌握动漫设计的历史与发展规律、动漫设计作品的分析方法和评价原则，具有进行动漫设计研究与教学的基本能力，能在动画设计研究部门、高校动画设计专业、动画设计公司等从事研究、教学、设计工作的高级专门人材，同时也培养本学科的硕士研究生生源。
主干课程:：三大构成、设计素描、变形基础、动画色彩、卡通形象设计（人物、静物、装饰图案、场景）、动画设计基础、动画短片设计（合成）。基础素描、水粉画、透视、解剖、现代设计史、计算机辅助设计（Ⅰ、Ⅱ）、字体设计及编排、数码摄影基础。
修业年限：四年本科
授予学位：文学学士。
绘画（中国画方向） 非师范类专业-西北师范大学
培养目标:：培养掌握中国画的基本理论、基本知识与基本技能以及中国画创作的专业技术，受到艺术思维与绘画造型的基本训练，并具备中国画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在高等和中等学校、文化艺术领域、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作的高级专门人才。
主干课程:：素描、色彩、艺术概论、中国美术史、工笔花鸟、写意花鸟、山水、线描人物、写意人物、书法篆刻、中国传统绘画临摹、中国画创作练习、透视学、解剖学、中外美术比较、艺术论文写作。
修业年限：四年制本科
授予学位：文学学士
绘画（油画方向） 非师范类专业-西北师范大学
培养目标:：本专业培养掌握油画的基本理论、基本知识与基本技能以及油画创作的专业技术，受到艺术思维与绘画造型的基本训练，并具备油画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在高等和中等学校、文化艺术领域、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作的高级专门人才。培养掌握油画的基本理论、基本知识与基本技能。能够在高等和中等学校进行美术教学和各单位，行业所需的美术工作和专业美术创作工作者。
主干课程:：素描、色彩、艺术概论、西方美术史、静物、风景、头像、半身、全身、油画人物组合、人体、油画创作练习、透视学、解剖学、中外美术比较、艺术论文写作。
修业年限：四年制本科
授予学位：文学学士
西北师范大学知行学院视觉传达设计-西北师范大学知行学院
培养目标:【】本专业旨在培养具备视觉传达设计方面理论知识、较高专业技能、具有创新意识，能在出版社、广告公司、平面设计研究部门、学校等从事设计、研究与教学工作的具有较强社会适应能力的应用型、复合型人才。
培养要求:【】本专业学生主要学习视觉传达专业理论和专业知识，受到创意、美学、技术三方面的基本训练，培养学生的现代审美能力、想象能力和设计能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1．具有现代视觉传达设计新观念与新的思维方法；
2．具有独特的创意与较强的实际设计能力；
3．了解与专业相关的法律法规；
4．具有通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通的能力；
5．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，掌握一门外语，具备一定的科学研究能力；
6．具有良好的科学态度与职业道德，具有较强的合作精神。
主要课程:【】素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、设计概论、现代艺术设计史、工艺美术史、包装设计、展示设计、CI设计、字体设计、标志设计、版式设计、平面广告设计、书籍装帧设计、装饰画、摄影、电脑辅助设计等。
学制:【】四年制本科。
【授予学位】艺术学学士。
西北师范大学知行学院环境设计-西北师范大学知行学院
培养目标:【】本专业旨在培养具备环境设计方面系统理论知识、较高专业技能、具有创新意识，能在环境设计公司、环境设计研究部门、学校等从事设计、研究与教学工作的具有较强社会适应能力的应用型、复合型人才。
培养要求:【】本专业学生主要学习环境设计的基本理论和知识，受到环境设计方法和技能的基本训练，掌握室内、外环境设计的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1．掌握环境设计的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力；
2．掌握环境设计的相关技术以及各类材料的施工工艺；
3．掌握环境设计表达的相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力与工作方法；
4．了解我国环境设计领域的方针、政策、法规以及国内外发展动态；
5．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，掌握一门外语，具备一定的科学研究能力；
6．具有良好的科学态度与职业道德，具有较强的合作精神。
主要课程:【】素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、基础图案、工程制图与识图、设计概论、中外建筑史、建筑表现技法、AUTOCAD、3DMAX、建筑装饰材料、室内设计Ⅰ(居室与办公空间)、室内设计Ⅱ（商业与展示空间）、室外设计Ⅰ(景观设计)、室外设计Ⅱ(公共环境)等。
学制:【】四年制本科。
【授予学位】艺术学学士。
2013年西北师范大学知行学院数学与应用数学专业-西北师范大学知行学院
培养目标:【】本专业旨在培养德、智、体全面发展,具有良好的数学素养，掌握数学科学的基本理论和基本方法，具备运用数学知识和计算机技术解决实际问题的能力，能够在科技教育、经济金融及公共管理等部门从事研究、教学、经营及管理的复合型人才。
主要课程:【】数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、实变函数论、复变函数论、概率论、数理统计、泛函分析、拓扑学、微分几何、近世代数、数学模型、现代数学选讲、数学软件、金融数学、风险理论及金融工程等。?
【学 制】四年制本科。【授予学位】理学学士学位。
2013年西北师范大学知行学院公共事业管理专业（行政管理方向）-西北师范大学知行学院
【开设目的及意义】本专业旨在培养能够胜任在各级国家机关、公共组织、企事业单位、基层社区和其他社会组织中从事行政管理工作的高素质人才。要求学生掌握行政管理的基本理论与方法，熟悉政府组织的基本知识，了解管理工作的基本原则、方针、政策和法律，具有分析问题和解决问题的能力与较好的文字和口头表达能力。培养学生成为厚基础、宽口径、高素质、强能力的管理工作者。
主要课程:【】行政学理、管理学、政治学、当代中国政治制度、法学导论、行政法与行政诉讼法、人力资源管理、行政组织学、社会学、社会心理学、管理心理学、公务员制度、管理信息系统、公共经济学等。
学制:【】四年制本科。【授予学位】本科学习期满符合要求者，授予管理学学士。
2013年西北师范大学知行学院教育学(幼儿教育方向)-西北师范大学知行学院
【开设目的及意义】本专业旨在培养懂得幼儿发展基本理论、熟悉幼儿园经营管理的相关法律法规、了解幼儿园课程设置和幼儿园经营、管理工作的专门人才。在幼教领域日趋市场化的大背景下，对骨干幼儿园本科层次的教学、行政管理人员以及大型幼儿园、幼教集团的园长及园长助理的需求日益提升，该专业的开设有着极其深远的现实意义。
主要课程:【】幼儿教育学、儿童发展心理学、幼儿心理健康、幼儿园活动设计与指导、学前卫生与保健、各幼儿教学法、计算机应用基础、幼儿英语、儿童文学、幼儿园管理、幼儿园教育政策法规、幼儿园课程论、学前游戏论、学前教育评价、音乐基础知识、声乐、钢琴、幼儿舞蹈及编排、素描、色彩、幼儿手工制作等。【学制】四年制本科。
【授予学位】本科学习期满符合要求者，授予教育学学士。
2013年西北师范大学知行学院法学（民商法方向）-西北师范大学知行学院
【开设目的及意义】本专业旨在培养具有良好的法学素养，系统掌握宪政、民商、经济、刑事和国际法等法律科学的基础理论、基本知识，具有良好的外语水平和计算机应用能力，基础扎实、知识面广、能力强、素质高、富有创新精神，能够从事立法、审判、检察、公安、国家安全、政府法制、司法行政和律师等实际工作以及法学研究、教学工作的高级专门人才。 本专业结合教学内容，组织学生开展社会调查、法律咨询、模拟审判、专业实习等实践教学活动。
主要课程:【】法学导论、法理学、中国法制史、宪法学、民法学、商法学、知识产权法学、刑法学、行政法与行政诉讼法学、经济法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学等。
学制:【】本科四年。【授予学位】本科学习期满符合要求者，授予法学学士学位。
080901计算机科学与技术（师范类）602理工-兰州资源环境职业技术学院
10731兰州理工大学共120名
080601电气工程及其自动化60（专+本）5理工
（酒泉校区）
080503新能源科学与工程60（专+本）5理工
（酒泉校区）
10732兰州交通大学共80名
（只招收三年制应届专科(高职)毕业生）
080605计算机科学与技术(师范类) 20 2 理工-兰州石化职业技术学院
10740河西学院 共200名
040106学前教育(师范类) 35 2 文理兼招-兰州石化职业技术学院
10737 兰州城市学院 共80名
西北师范大学知行学院环境科学与工程系专业简介-西北师范大学知行学院
环境科学与工程系（简称环工系）成立于2015年，同年开始招生，开设有环境科学与工程、环境工程等本科专业，现有在校生99人。
环工系自成立以来，以市场需求为导向制订专业培养计划，在夯实专业理论课程和实验课程的基础上，结合行业发展需求，强化实践教学环节，加强校外实习实训基地建设，结合专业特色积极开展专业实习，提高学生的岗位适应能力和职业素养，以培养适应社会需求的应用型环境专业人才。
环工系师资队伍由敬业精神强、专业素质高、教学效果好的优秀专职教师和“双师型”教师组成。现有专兼职教师30人，其中高级职称教师占教师总人数的50%。
联系电话：0931―7970810、7970180
西北师范大学知行学院教育管理系专业简介-西北师范大学知行学院
教育管理系（简称教管系）成立于2009年，同年开始招生，开设有学前教育、心理学(学校心理辅导与咨询方向)、公共事业管理等本科专业（方向），现有在校生1302人。
教管系坚持“厚基础、重应用、强能力、会操作”的人才培养理念，以教学为中心，强化教学管理，培养高素质、应用型、适应社会发展需求的专业人才。
教管系多年来持续加强专业教学资源建设，教学设施条件雄厚。建有心理健康教育与咨询中心1个、学前教育舞蹈和音乐教室5间、奥尔夫音乐实训室1间、琴房7间、幼儿美术室和儿童手工实训室2间、游戏活动实训室1间、教学模拟实训室1间等实践场所及多个学生社会实践教育基地，先进的教学设备和实训条件能够充分保证学生实践能力培养和技能训练。
教管系依托西北师范大学办学优势，并借助兰州其它高校优质教师资源，已形成一支学历层次高、教学经验丰富的师资队伍。现有专任教师55人，其中教授5人，副教授28人，高级职称教师占教师总人数的60%。
联系电话：0931―7970031、7970143
