专业 | 人数 | 对象 | 性质与学制 |
数控加工 | 80 | 初中 毕业生 | 技师:6年 高级:5年 中级:3年 |
模具制造 | 40 | ||
计算机辅助设计与制造(产品造型) | 40 | ||
电气自动化设备安装与维修 | 40 | ||
工业机器人应用与维护 | 40 | ||
多媒体制作(视觉传达) | 40 | ||
计算机网络应用 | 40 | ||
烹饪(中式烹调) | 40 | ||
服装设计与制作 | 80 | ||
电梯工程技术 | 40 | 高级:5年 中级:3年 | |
工业互联网与大数据应用 | |||
服装制作与营销 | 40 | ||
室内设计 | 40 | ||
烹饪(中西式面点) | 40 | ||
酒店管理 | 40 | ||
电子商务 | 40 | ||
会计 | 40 | ||
城市轨道交通运输与管理 | 40 | ||
电子商务(中澳国际班) | 20 | 中级:3年 | |
数控加工 | 40 | 对口专业 中级工 | 技师:3年 |
模具制造 | 40 | ||
电气自动化设备安装与维修 | 40 | ||
工业机器人应用与维护 | 40 | ||
联合办学 | |||
新能源汽车维修与检测 40 | 初中毕业生 | 高级:5年/中级:3年 |
专业名称 | 浙江省内选考科目 | 学费(元/年) | 招生人数 |
会计 | 物理、历史、技术 | 6900 | 142 |
酒店管理 | 不限 | 6000 | 58 |
旅游管理 | 不限 | 6000 | 50 |
人力资源管理 | 物理、历史、技术 | 6000 | 108 |
金融管理 | 物理、历史、技术 | 6900 | 66 |
商务英语 | 不限 | 6000 | 130 |
市场营销 | 思想政治、地理、技术 | 6000 | 67 |
国际经济与贸易 | 不限 | 6900 | 107 |
电子商务 | 思想政治、地理、技术 | 690o | 76 |
物流管理 | 思想政治、历史、地理 | 6000 | 41 |
汽车检测与维修技术 | 思想政治、历史、技术 | 6600 | 30 |
模具设计与制造 | 物理、思想政治、技术 | 6600 | 30 |
汽车营销与服务 | 不限 | 6600 | 12 |
数控技术 | 物理、思想政治、技术 | 7590 | 64 |
环境工程技术 | 化学、思想政治、技术 | 6600 | 30 |
电子信息工程技术 | 物理、思想政治、技术 | 6600 | 102 |
工业机器人技术 | 物理、思想政治、技术 | 6600 | 20 |
机电一体化技术 | 物理、思想政治、技术 | 6600 | 55 |
计算机应用技术 | 物理、历史、技术 | 6600 | 55 |
移动应用开发 | 不限 | 6600 | 45 |
软件技术 | 生物、历史、技术 | 6600 | 137 |
动漫制作技术 | 不限 | 6600 | 55 |
文化市场经营管理 | 历史、地理、技术 | 6000 | 16 |
鞋类设计与工艺 | 不限 | 7590 | 66 |
工业设计 | 不限 | 6600 | 50 |
眼视光技术 | 不限 | 6600 | 188 |
知识产权管理 | 生物、历史、技术 | 6000 | 55 |
光电制造与应用技术 | 物理、思想政治、技术 | 6600 | 15 |
应用法语 | 不限 | 6000 | 60 |
材料工程技术 | 化学、思想政治、技术 | 6600 | 46 |
光电制造与应用技术 (与台湾地区高校合作办学专业) | 不限 | 15000 | 40 |
(一)文秘
较好地掌握办公自动化操作技术和简单的维修技术,掌握速录技术。为机关、企事业单位,培养从事秘书、文书、档案管理、信息资料的搜集和整理、公关礼仪等中初级专业人才。为高职院校输送优秀中职毕业生。
(二)物流服务与管理
掌握现代物流的的基本知识、基本技能,为培养从事仓储配送、物流信息处理、物流营销等岗位的应用型技术人才。为高职院校输送优秀中职毕业生。
(三)会计
较好地掌握财务会计专业的基础知识和基本技能,并具有会计核算实践操作能力和一定的财务分析能力,能熟练运用计算机进行会计账务处理,为企事业单位培养与会计专业相关岗位的中初级应用型人才。为高职院校输送优秀中职毕业生。
(四)电子技术应用
能较好地掌握电子操作技术,培养从事电子电器产品的生产、安装、调试、检测、维护、产品销售的中初级应用型人才。为高职院校输送优秀中职毕业生。
(五)电气运行与控制
能较好地掌握电气运行和控制技术,培养从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统运行、维护工作的应用型人才。为高职院校输送优秀中职毕业生。
(六)工艺美术
能较好地掌握工艺美术基本技能,培养具有较高文化知识素养的,从事与工美专业岗位相关的应用型的专业技术人才。为高职院校输送优秀中职毕业生。
(七)学前教育
能较好地掌握幼儿教育基本技能,培养从事幼儿园工作的现代的幼儿教育工作者。为高职院校输送优秀中职毕业生。
(八)计算机应用
能较好地掌握基本的计算机操作技术和维修技术、网络技术,培养从事网页设计、网站建设、计算机网络建设和管理等应用型的人才。为高职院校输送优秀中职毕业生。
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