温州有3加2之类的学校,它有学幼师专业吗

学前教育(幼师专业)――与各重点骨干幼儿园联合办学-兰溪市职业中等专业学校

培养目标:：培养适应现代幼儿教育发展和改革需要的幼儿教师。 专业概况：有近20年办学历史，办学经验丰富。师资力量雄厚，有金华市教坛新秀1名，具有中高级教师多名。教学设施良好，拥有21台钢琴、110台风琴、26台古筝及设备较为完善的舞蹈室、美术室。学生在省、地、市专业比赛中屡次获奖，许多毕业生成为幼儿园的骨干教师。
毕业去向:：面向幼儿园从事幼儿教育工作，就业供不应求，待遇高，出可自办幼儿园，也可参加自主招生或高职考。 9、电气技术应用――与浙江欧得立电氧化设备科技有限公司联合办学
培养目标:：培养掌握电工基础、电子技术、电机及拖动、企业供用电系统和常用电气设备、通用电器的有关知识；具有正确使用电工仪器仪表的能力、通用电气控制设备安装、维护、基层用电管理和安全用电的知识的初、中级技术人员。 专业概况：受省级专业建设扶持，拥有省级实训基地，实验实训设施先进，有双师型教师8名。与浙江欧得立电氧化设备科技有限公司合作办学。
毕业去向:：联办企业优先录用，也可自主创业或参加高职考。

幼师专业介绍-宁波市鄞州区古林职业高级中学

幼师专业是我校的龙头专业、区重点专业。1984年开设以来已经走过24年的历程，专业规模不断壮大，专业品牌逐步形成。现幼师专业在校学生600余名，每年毕业生200名左右。学生来自宁波各市、区，办学质量在全宁波大市区同类专业中名列前茅。 一．专业设置： 艺术教育专业 培养目标：为高校输送人才。开设普通高中课程，参加普高艺术类高考。 专业名称 学前教育专业 培养目标：为高校输送人才。开设职业高中课程，参加高职院校升学考试。 艺术幼师专业 培养目标：为幼儿园输送合格的幼儿教师。开设职业高中课程，采用2+1教学模式。主要课程设置：语文 数学 英语 计算机 职业道德 体育 音乐 舞蹈 美术 口语 琴法 教育学 心理学 卫生学教法等 二．硬件建设： 学校配有音乐专业教室两个，舞蹈教室两个，钢琴房一幢（上下两层），语音教室两个，各功能室设施齐全。学校拥有近80架钢琴，价值近10万的各类演出服饰，组建了一支铜鼓乐队，供师生教学所用的教学设备达100余万元。 三．软件建设： 幼师专业师资力量雄厚，现有以区骨干教师、高级教师、市区级教坛新秀等为主的专业教师16名。具体分布如下：音乐——3名，舞蹈——3名，琴法——3名，美术——2名，口语——2名，教育心理学——1名，卫生学——1名，乐器——1名，教法——3名（外聘） 学校长期聘请宁波市文艺届德高望重的专家为艺术顾问，定期来校讲课。 艺术顾问： 宁波市文联秘书长 吴 波 原宁波市声乐协会会长 谢博声 宁波舞蹈协会会长 施娟娟 宁波钢琴协会会长 方红军 宁波市教育局教研室音乐教研员，音乐特级教师 黄伟平 宁波市声乐协会秘书长 李贸华 鄞州区文化馆副馆长 王建英 鄞州区教育局教研室音乐教研员 朱华凤 学校聘请区幼儿教育和管理方面的领导、专家来校授课。

双语幼师专业:-北京师范高等专科学校

课程设置:：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、英语视听说、英语教学方法、幼儿园教育活动设计、现代教育原理、发展心理学、学前教育原理、家庭教育学、学前教育管理学、学前比较教育学、教育统计与评价、多媒体课件制作、幼儿英语、儿童营养与卫生、钢琴与乐器、普通话、自然科学、美术、简笔画与书法、舞蹈、手工制作、声乐等。
培养目标:：培养掌握现代幼儿教育理论及幼儿的身心发展规律，具备弹、跳、唱、画、说、写、玩等七项基本功，懂得英语教学规律，具备标准的英语和普通话发音，懂得幼儿的教育方法，能从事幼儿教育与辅导的应用型专门人才。
学制:：三年

艺术类:艺术幼师专业-宁波市鄞州区古林职业高级中学

　　　　学前教育与管理专业 　　　　艺术表演与文化传媒专业 　　　　是我区重点专业，宁波市音协在我校设有独立的声乐、钢琴考级点，也是市舞蹈培训点。专业设备齐全，拥有两个标准舞蹈房，一幢钢琴楼(40余架钢琴)，学校现代化的专业设备为你的专业学习提供了保障。一直来，该专业学生在省、市、区举办的各类比赛演出中频创佳绩。今年开始学校与中央联合办学，学生毕业时同时可以获得国家文凭和职业中专文凭，同时还可以直接获得幼儿园教师资格证书，提升了学生就业竞争力，免除了学生工作后在进修的后顾之忧。学校拥有多所五星级幼儿园作为实习基地。毕业生遍布宁波市和鄞州区各个幼儿园，声名远扬，许多毕业生已经成为我区各个幼儿园园长和教学骨干。学校组建了女子铜管乐队，声乐合唱团、舞蹈团、钢琴社、工艺美术社，越剧社等学生艺术团体，为你展现自我锻炼自我提供了条件。