温州职业技术大学和温州工贸职业技术学院离的进么？？？

数控机加工技术（中、高级工、技师、高级技师）-温州机电技师学院

主要课程:：车工工艺、磨刀机、NIM-9702数控编程、数控车床操作训练等。

数字媒体技术应用（高级工班）- 温州技工学校

招生对象：初中后
培养目标:：本专业培养具有较高职业素质和艺术修养，具备能够运用计算机进行网页及网站设计、平面广告设计、二维三维动画制作、影视后期制作及多媒体相关产品推广营销等技能，有较高的综合素质及综合职业能力的应用型技术人才。毕业后主要面向信息、传播、广告、电子娱乐产品、、娱乐、出版等领域的企事业单位，从事计算机多媒体技术相关的工作。
主要课程:：多媒体动画基础知识、二维动画制作、三维动画制作、音视频编辑合成技术、影视后期制作、图形图像处理、网页制作、网站建设等。
学制:：五年
资格证书:：图像制作员（高级工）

一、数字媒体技术应用-温州华侨职业中等专业学校(温州华侨中学)

数字媒体技术应用专业（原计算机应用专业）创办于1997年，几十年来为社会各行输送了大量的人才，主要从事图形图像处理、平面设计、三维设计、数字影音制作等工作，涵盖医院、银行、学校、保险等各个行业。 近5年，高考升学率高达100%，为高校输送了大批人才。2019年，基于企业、行业、高校多方需求，开设中高职一体化（高职：互联网金融）、数字媒体技术应用（3D建模及VR制作方向）两个班，着力打造顺应新时代发展的专业技术人才。 二、2019年招生计划

数字媒体技术应用 45人-温州华侨职业中等专业学校(温州华侨中学)

（3D建模及VR制作）三、专业学习
核心课程数字图像处理:、数字视音频编辑、编程、3DMAX VR编辑等培养目标培养从事图形图像处理、三维设计、数字影音制作、3D建模、VR制作等高素质技能型人才发展方向多媒体作品制作员、数字视频合成师、VR产品设计、VR销售助理、升入高校深造 四、专业师资 　　计算机组现有专业教师11名，1名技术维护人员，全为双师型教师，其中温州市教坛中坚1名，硕士4名，系统分析员1名，网络工程师4名，软件工程师3名。这是一支朝气蓬勃、团结向上，致力于教研、教改、创新的队伍，其中多名教师在全国、省级、市级各项比赛中获得一等奖的好成绩。

（一）空中乘务、民航安全技术管理专业-浙江安防职业技术学院

综合素质测试成绩由面试成绩和素质特长成绩组成，满分120分，测评成绩保留两位小数。面试由学院自主命题和组织。具体见表三《综合素质测试项目》 表三 综合素质测试项目 考核形式考核项目分数对应专业面试1.已掌握的知识程度及专业相关能力20空中乘务、民航安全技术管理专业2.与专业相适应的形象气质（职业适应度）503.语言表达能力和心理素质304.职业兴趣10素质特长素质特长项目10

（二）大数据技术与应用专业-浙江安防职业技术学院

综合素质测试成绩由上机测试成绩(满分110分）和素质特长成绩（满分10分）组成，满分120分，测评成绩保留两位小数。上机测试由学院自主命题和组织。上机测试内容主要为计算机操作能力测试。 （三）素质特长项目 素质特长成绩满分为10分。凡在高中段学习期间获得的，在2018年4月13日（含）前取得获奖证书并在规定时间内提供证书原件给工作人员查验的，并上交复印件，且符合下列项目要求的，可获得相应分值。逾期提交证书等相关材料者不予受理。具体见表四《素质特长项目》: 表四 素质特长项目 项目等级分值备注全国行业职业院校技能比赛国家级一、二、三等奖10分限相关国家部委组织的项目浙江省中等职业学校学生技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛一等奖10分 二等奖5分三等奖3分职业技能证书高级工及以上5分限政府劳动保障部门核发且与报考专业相关证书体育国家等级运动员一级10分　国家等级运动员二级3分国家级前三名5分限体育、教育主管部门组织的比赛项目（团体项目限主力队员）国家级比赛前八名、省级前三名3分省级比赛第四到八名1分文艺比赛国家级一、二、三等奖或前三名10分限宣传、文化、教育主管部门组织的声乐、乐器、舞蹈、小品、戏曲、演讲、辩论、写作等项目省级一、二、三等奖或前三名5分学科竞赛、科技创新竞赛国家级一、二、三等奖10分限政府部门组织的学科或科技创新竞赛省级一、二、三等奖5分荣誉称号国家级5分限教育行政部门颁发的三好学生、优秀学生干部、优秀共青团干部、优秀团员等省级2分 同时符合上述多个条件者，同一项目取高分；不同项目分值可累计，高不超过10分；无符合条件者素质特长成绩为零分。考生素质特长成绩在学校提前招生工作领导小组审核后有效。 第十三条总分计算 1.普高招生考生 总分（满分240分）=高中学业水平测试成绩折算分（满分120分）+综合素质测试成绩（满分120分）。 2.单独考试招生考生 总分（满分240分）=中职职业技能考试成绩折算分（满分120分）+综合素质测试成绩（满分120分）。 第八章 录取 第十四条录取规则 （一）学院严格遵守教育部和省高校招生委员会有关招生录取工作政策和规定，实施“阳光工程”，严格执行招生工作“六公开”、“六不准”招生纪律，坚持德智体美全面考核、综合评价，公平、公正、择优录取的原则。 （二）对考生身体健康要求，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。凡考生体检符合“学校可以不予录取”条款的，学院将按“不予录取”执行。 （三）根据考生总分，各专业按照从高分到低分顺序，确定“拟录取”、“备录（含顺序号）”和“未录取”名单。按计划数与拟录取数1：1确定拟录取考生名单，按计划数与备录取数1：5确定备录取考生名单（遇该专业备录人数不足计划数的5倍时，则按实际人数确定备录名单）。 （四）若专业兼报考生同时入围两个专业拟录取或备录取名单，则遵循志愿优先原则以专业志愿填报顺序进行拟录取或备录取。考生只能被我院一个专业拟录取或备录取。 （五）学校招生就业处负责将经拟录取考生名单和备录取考生名单报送至浙江教育考试院指定的高职提前招生服务平台上进行双向选择。考生在规定时间内登陆服务平台查询本人所报考各院校（专业）录取情况。拟录取的考生，可选定其中1所院校（专业）作为录取结果。考生一轮选择结束后，已被正式录取考生的其它学校拟录和备录资格随之失效。院校的缺额计划再按上述流程，根据备录顺序递补。备录考生根据录取进程，待转为拟录取后再登录服务平台选定录取学校。未在规定时间内登录服务平台选定录取学校的考生视为自动放弃该次拟录取资格。当专业计划未完成但已无备录考生时，该专业录取工作结束，学院按规定办理录取手续。 （六）总分相同，按照下列规则确定“拟录取”和“备录取”名单。 1.普高招生考生依次按综合素质测试成绩、学业水平测试（高中会考）折算成绩优先排序录取。若上述二项成绩仍相同，则依次按学业水平测试（高中会考）语文、数学、外语成绩和中学阶段综合素质评价排序。若再出现同分，高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的，在同等条件下优先录取。 2.单独考试招生考生依次按素质特长成绩、综合素质测试成绩、职业技能考试技能操作成绩、职业技能考试理论知识成绩进行优先排序录取。 （七）其他说明 1.如参加该专业综合测评人数少于或等于该专业招生计划数，按照实际参加该专业综合测评人数的90%录取（出现小数时四舍五入取整）。 2.学院各专业开设的外语语种为英语。 第十五条录取考生名单公示 提前招生录取工作结束后，招生办公室负责将学院提前招生工作领导小组审核确定的录取考生名单上网公示，公示期结束后，如无异议，报省教育考试院备案、办理入学手续。 凡被学院提前招生录取的学生，不需参加2018年普通高考考试。 第九章违规处理与招生监督 第十六条学院成立由校领导、监察人员等组成的招生工作领导小组，讨论决定学院提前招生录取工作中的重大问题。 第十七条学院选拔录取工作严格按照“公正、公平、公开”原则，坚持标准，确保质量。选拔录取工作由学院纪检监察部门全程参与，自觉接受省级招生主管部门和社会的监督。 第十八条考生个人应本着诚信原则向学校申请报考，如有弄虚作假行为，将按照教育部令第36号规定处理： “第十一条　考生有下列情形之一的，应当如实记入其考试诚信档案。下列行为在报名阶段发现的，取消报考资格；在入学前发现的，取消入学资格；入学后发现的，取消录取资格或者学籍；毕业后发现的，由教育行政部门宣布学历、学位证书无效，责令收回或者予以没收；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。 （一）提供虚假姓名、年龄、民族、户籍等个人信息，伪造、非法获得证件、成绩证明、荣誉证书等，骗取报名资格、享受优惠政策的； （二）在综合素质评价、相关申请材料中提供虚假材料、影响录取结果的； （三）冒名顶替入学，由他人替考入学或者取得优惠资格的； （四）其他严重违反高校招生规定的弄虚作假行为。” 第十九条 其它违规行为的处理遵照教育部有关规定执行。纪检监察电话：0577-85108020。 第十章附则 第二十条 本章程仅适用于2018年浙江安防职业技术学院高职提前招生工作。 第二十一条 本章程经浙江安防职业技术学院提前招生领导小组审查通过，报上级主管部门审核。 第二十二条　本章程由浙江安防职业技术学院招生就业处负责解释。

浙江安防职业技术学院室内艺术设计专业-浙江安防职业技术学院

　　一、专业介绍 　　温州市高职院首个室内设计专业。教师团队系2016年温州国际设计双年展策划、实施团队。骨干师资均毕业于国内外知名设计院校，师资力量雄厚。依托国际设计双年展，该专业人才培养方式具有国际视野，采用“三导师制”工作室制教学模式。目前已和芬兰阿尔托大学艺术设计学院、柏林艺术大学、佛罗伦萨美术学院、中国美院、中央美院等十余所国内外知名设计学院建立了良好的合作交流关系。该专业就业前景广阔，已和二十余家知名设计公司（集团）达成了用人合作意向。 　　二、培养目标 　　本专业培养了解室内设计艺术专业所需的基础理论知识，能够熟练运用平面软件、ATUOCAD、3DMAX等软件制作效果图和设计图,熟悉室内设计制作流程和工作规范,能在装潢装饰、智能家居行业的相应岗位上从事室内设计和制作工作的复合型、创新创业型的高素质技术技能人才。 　　三、主要课程 　　《居住空间设计》、《办公空间设计》、《商业空间设计》、《建筑装饰识图与制图》、《装饰材料》、《装饰施工工艺与管理》、《装饰工程预算与成本管理》等。 　　四、就业方向 　　1.在室内设计公司、工程公司、家具制造及房地产等相关行业就业； 　　2.从事公共和居住建筑室内空间设计、智能家居家具设计、展览展示设计； 　　3.房地产策划、管理咨询服务等相关工作。 　　五、技能证书 　　高新AUTOCAD中级证书、室内设计师、建筑可视化设计师（Autodesk认证）等。

浙江安防职业技术学院工程安全评价与监理专业-浙江安防职业技术学院

　　一、专业介绍 　　我院是浙江省唯一一所开设培养专科层次工程安全评价及工程监理人才的高职院校，对接工程安全领域，依托建筑行业与浙江省内多家知名建筑工程及安全评价企业进行深度合作，进行联合人才培养。该专业技术含量高，就业前景广阔；专业师资力量雄厚，教师教学及企业实践经验丰富。 　　二、培养目标
本专业培养适应生产:　　、建设、管理、服务第一线需要的，具有较高文化素质、良好职业道德、扎实专业知识、过硬专业技能、突出实践能力、全面协调管理能力，能从事工程项目安全评价、工程监理、项目管理、工程咨询与工程施工等工作的高素质技术技能型人才。 　　三、主要课程 　　《建设工程法律法规》、《建筑工程施工技术》、《安装工程施工技术》、《建设工程项目管理》、《工程材料与检测》、《工程计量与造价》、《工程项目安全评价》、《建设工程监理实务》等。 　　四、就业方向 　　1.安全评价工程师：对安全生产及工程施工中存在的危害因素进行识别分析，并进行定性、定量评价，并提出解决问题的办法。 　　2.监理工程师：熟练掌握工程技术知识、成本核算、建筑工程各类法律法规等各类监理知识，有较强的沟通能力及现场处理能力。 　　3.工程项目管理专员：能熟练阅读各类图纸，熟悉工程建设项目的各个阶段，有较强的组织协调能力和良好的沟通能力。 　　五、技能证书 　　监理员、资料员、施工员、安全员等。

浙江安防职业技术学院专业介绍-物联网应用技术-浙江安防职业技术学院

　　一、专业介绍 　　物联网应用技术专业是温州市重点建设专业，建有“温州市物联网培训基地”。现有智能家居、无线传感网络、嵌入式系统与单片、物联网综合实训、物联网展厅和网络工程实训实验室等。专业师资力量雄厚，教师教学及企业实践经验丰富。物联网应用技术专业始终坚持走产教融合，与企业深度合作办学的特色发展之路。开展“2+1”人才订单培养，实现学习、实习、就业无缝对接。 　 　　二、培养目标 　　本专业主要培养适应生产建设需要，具备扎实的专业核心能力，熟悉物联网系统全貌，能够依据特定需求完成系统设计、设备选型、工程安装及维护的高素质技术技能型人才。 　　三、主要课程 　　《无线传感网络技术》、《android应用技术开发》、《web开发与应用》、《RFID技术与应用》、《嵌入式系统开发》、《物联网综合布线技术》、《物联网综合应用与实施》等。 　　四、就业方向 　　1.物联网应用开发工程师：结合各种物联网设备，在底层接口基础上进行物联网应用层的系统开发。 　　2.物联网系统运维工程师：负责物联网系统日常管理和维护工作，如系统日常监控、故障排除、数据备份、软件升级等工作。 　　3.物联网技术支持工程师：负责物联网系统的售后服务、系统故障现场排除、协助项目实施、售后培训等工作。 　　4.物联网产品售前工程师：协助销售人员进行物联网产品的售前支持工作，能够在项目签约前充分展现公司实力和产品特质，负责方案设计、方案讲解、产品演示等相关工作。 　　五、技能证书 　　网络认证工程师、物联网认证工程师、H3CNE（H3C认证网络工程师）、H3CSE（H3C认证路由交换网络高级工程师）、H3CTE（HEC认证网络排错专家）。

浙江安防职业技术学院专业介绍-消防工程技术-浙江安防职业技术学院

　　一、专业介绍
本专业是浙江省特色专业:　　（报备）。专业建设对接社会服务产业，依托消防行业，主要与浙江省内一批知名的消防工程类、消防产品类企业深度合作，立足温州，服务浙江，辐射全国。本专业始终坚持走产教融合，与企业深度合作办学的特色发展之路。开展“2+1”人才订单培养，实现学习、实习、就业无缝对接。 　　二、培养目标
本专业培养适应生产:　　、建设、管理、服务第一线需要的，具有较高文化素质、良好职业道德、扎实专业知识、过硬专业技能、突出实践能力、全面协调管理能力，能够从事消防安全管理、消防工程设计、施工、安装调试、维保检测、消防产品研发等工作的高素质技术技能型人才。 　　二、主要课程 　　《建筑电气》、《建筑识图与制图》、《火灾自动报警系统》、《建筑防排烟系统》、《气体灭火系统》、《建筑给排水工程》、《建筑消防综合实训》等。 　　四、就业方向 　　1.消防安全管理专员：企事业单位日常消防管理，消防规章制度编写，应急预案编制与演练。 　　2.消防工程设计师：消防系统工程总体规划设计、施工过程管理，消防系统相关产品的研发与设计。 　　3.消防工程检测维保师：消防系统的故障诊断与排除；运行与维护，自动喷淋系统、气体灭火系统、消火栓系统、防排烟系统等系统的检测、调试、安装、维护等。 　　4.消防工程管理专员：参与消防工程施工项目，对建设项目进行全方位的管理。 　　五、技能证书 　　建（构）筑消防员、电工证、施工员、安全员等。

浙江安防职业技术学院专业介绍-工程造价-浙江安防职业技术学院

　　一、专业介绍 　　工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设的热门专业之一，我校工程造价专业直接对接建筑工程行业，依托本区域行业主管部门和工程咨询类企业的资源平台，深度开展校企合作；通过以工程制图、工程识图等理论基础课程学习，直接采用工程造价计量计价软件进行实操实练；培养具有独立应用软件进行工程预结算，工程招投标、工程造价计价与控制能力及工程管理的高素质技术技能型人才。 　　二、培养目标 　　培养适应社会主义市场经济需要，具有工程造价计价、招投标、合同管理、成本核算及建设工程项目管理等基础理论和专业技术，获得造价工程师初步技能训练，具有吃苦耐劳、奉献精神、良好的职业道德的高素质技术技能型人才。 　　三、主要课程 　　《建筑CAD》、《建筑构造与识图》、《建筑与装饰材料》、《建筑施工工艺》、《工程造价软件应用》、《工程建设定额原理与实务》、《工程量清单与计价实务》、《工程造价计价与控制》、《工程建设法规》、《工程招投标与合同管理》等。 　　四、主要就业方向 　　1.建设（开发）、施工类企业：工程造价员、工程招投标员、工程项目管理、施工管理、资料管理、安全管理、质量管理、建筑材料管理、工程制图员、工程测量员等。 　　2.工程管理咨询机构：造价咨询单位造价员、监理企业土建监理员、招标代理单位招标员。 　　3.政府相关职能部门：审计部门造价审核、造价管理。 　　五、技能证书 　　助理造价员、安全员、资料员、施工员、材料员、质量员、土建监理员、建筑测量员证、建筑制图员证。

浙江安防职业技术学院专业介绍-工业设计-浙江安防职业技术学院

　　一、专业介绍 　　我院系浙江省普通高校中首个开设信息交互设计专业方向的院校。信息交互设计是信息设计、产品设计、交互设计、数媒设计等多学科交叉的产物。内容涉及移动互联网产品设计、智能交互产品开发设计、数字化文化遗产保护、智慧城市建设等领域。本专业人才培养采取“三导师制”工作室制教学模式。阿里巴巴、网易、腾讯知名设计师以及柏林艺术大学、伦敦艺术大学、佛罗伦萨美术学院等知名国外知名艺术院校教师定期来我院开展工作坊教学。同时本专业就业前景广阔，已在上海、杭州、温州建立学生实习、就业基地。 　　二、培养目标 　　本专业对接互联网产业、依托工业设计行业，主要与浙江省互联网、工业设计、文化创意、安防等企业合作，培养交互设计领域用户研究、UI设计、交互设计、视觉设计等一线需要的，具有良好职业道德的高素质技术技能型人才。 三、主要课程 　　《设计基础》、《图形创意》、《编排设计》、《信息图表设计》、《交互界面设计》、《交互流程设计》、《交互技术与实施》、《交互产品系统设计》等。 　　四、就业方向 　　1.UI设计师：负责人机界面设计、软件界面设计、IOS、Androd等移动设备操作系统产品、web端产品视觉设计； 　　2.交互设计师：参与产品规划和创意，进行概念设计；与研发部门合作完成产品的原型设计；定义产品的交互流程和视觉细节；使用各种工具、方法持续改进产品，创造价值。 　　3.视觉设计师：负责公司品牌和营销的视觉设计，为日常的运营活动及功能维护提供视觉设计支援，负责将策划与品牌需求中抽象的概念转化成符合需求的视觉产品。 　　五、技能证书 　　UI设计师（ACAA认证）、Adobe交互设计师、Adobe平面视觉设计师、Adobe用户界面设计师等。

浙江安防职业技术学院专业介绍-公共安全管理-浙江安防职业技术学院

一、专业背景及概况 我院是全国第一所定位于培养安全管理及相关技术应用人才的公办的职业技术学院。“安全”二字既是学院的特色，又是学院的品牌，更是学院未来长远发展的基本支撑。公共安全管理专业是我院成立以来设立的第一个专业，也是目前省内唯一的以培养公共安全基层管理人才的国控专业。 公共安全管理专业的设置及发展始终依托于学院围绕“安全”谋发展的定位，紧密契合社会管理创新和“平安中国”建设所亟需的基层社会治理、生产安全等方面的专业人才的需求制定人才培养方案和实施密切社会联系的实践教学。 （一）契合全面建成小康社会的战略目标，瞄准基层安全管理人才稀缺的广阔市场 在我国全面建成小康社会的关键阶段，安全的问题，特别是公共安全的问题被提升到了一个前所未有的高度，而近期以来的一系列的重特大生产安全责任事故、公共安全事件却为我们敲响了警钟。没有安全，就没有和谐的社会；没有安全，就没有健康的发展。针对公共安全管理工作的发展方向，党的十八大报告、十八届三中全会、四中全会的决定中均做出了顶层设计。其中，为重要的一项就是加强基层公共安全管理力量的投入，拓展人民群众参与公共安全治理的有效途径。 与此同时，我国高等教育正经历着新的重大调整的关键时期，高等职业教育的发展前景风险与机遇并存。怎样在这一轮次的洗牌中站稳脚跟并能脱颖而出呢？关键在于找准市场。只有培养的学生为市场所需求、为用人单位所认可，我们才能说为社会输送了有能力、懂管理的人才。这就要求我们的专业设置必须经过充分的市场调研和全方面的论证。两年来，在与温州市市委政法委“综治办”、温州市安监局、公安局及司法局等实施“校局合作”的过程中，特别是通过与温州市经济开发区沙城街道、瓯海区郭溪街道的工作对接与调研，我们深刻地认识到公共安全管控的后一公里是全部公共安全管理的关键，同时也是它的短板。我们认为基层街道、社区，特别是在温州那些已基本实现城镇化的有着大量加工企业的村居蕴含着对专业的安全管理人才的广泛需求。我们这方面的人才的培养既契合了中央一再强调的创新、完善立体化社会治安防控体系的要求，又满足了现实急需的基层公共安全管理人才的市场需求。 （二）积极参与地方平安创建工作，实现高等职业教育的社会服务发展职能 温州的外来人口众多、传统制造业密集的特点突出地反映了温州的社会治安秩序和安全生产等方面的矛盾。温州市政府经过充分论证，前瞻性地提出创办安全类职业学院，其目的也是在于培养为经济社会发展所急需的安全类应用型人才。公共安全管理专业，是学院参与“平安温州”共建，实现其社会服务发展职能的好的桥梁、纽带。公共安全管理专业的建设与发展要始终聚焦在这些突出的问题上，有的放矢地探求更接地气、更适应市场需求的人才培养方案的设计、新课程的开发与设计和面向基层的学生职业观的养育。 二、专业特色与优势 （一）硬件方面。本专业教学基础设施齐全，具有以下优势：
所有课程使用多媒体教学:1．，设有投影系统、音响系统、教师控制台、考勤系统等基本设施，能满足公共安全管理专业教学的要求； 2．建有“平安志愿者宣传教育基地”，软硬件设施先进，功能齐全，学生可进行公共安全管理宣传与服务过程中的各个环节的模拟实训； 3．学院图书馆藏书丰富，可满足学生教师的阅读需要。此外，学院图书馆与温州市图书馆联网，广大师生可以在线查阅国内外公共安全管理的新资讯。 （二）软件方面。本专业基于经济发展要求和为地方经济服务的考虑，根据学校培养高素质技术技能型人才的目标，确立了相适应的特色性教学内容，其中包括： 1．教学内容突出应用性，强调教学内容的实践性、操作性和实用性，紧密联系实际，使学生在掌握基本理论的基础上，更能够用所学知识解决实际问题； 2．用案例教学充实课堂教学，采用案例讲解、案例分析、案例讨论等形式提高学生对理论知识的直观理解； 3．从现实经济活动中搜集教学素材，我们认识到现实经济活动比教材内容更丰富和真实，经常组织调研活动，搜集第一手资料，并及时消化吸收，转化为课堂教学内容； 4．利用多媒体教室的各项功能，丰富课堂教学模式，将板书、PPT、视频、动态演示等教学内容融为一体，提高课程的信息量，并利用网络接受和演示实时信息，加深学生的印象； 三、专业课程设置 本专业紧紧围绕基层公共安全管理人才的培养目标，从未来适应岗位的需求出发，从岗位知识、素养和技能等因素考虑，设定课程模式和进行课程开发。 （一）兼容学科式和方向式课程模式
在本专业的课程设置中:，我们将课程结构仍然分列为公共基础课、公共选修课、专业基础课、专业核心课及专业选修课等五个基本模块，并强调实践教学的学时不得少于总学时的50%。这种学科课程模式的主要特点表现为在重视文化基础知识教育及重视知识的基础性、系统性的基础上，非常重视实践课，旨在突出学生技能的培养。 1.学科式的专业基础课程和专业核心课程 专业基础课：法学基础理论、刑法、民法、管理学基础、行政管理学、社会学、公共安全管理概论等； 专业核心课：公共安全法律法规、治安处罚法、社会调查方法、社区安全建设、应急预案编制与演习设计、非传统安全管理、网络信息安全管理、企业安全管理（HSE）、情报与信息管理等
方向式的专业选修课程:2. 根据就业市场调研和对学生未来职业规划的问卷调查，我们围绕公共安全基层管理岗位和企业安全生产管理岗位两个大方向来设计专业选修课程。由学生根据自己的未来职业规划自主选择学习课程，从而体现课程的职业针对性和适应性。具体课程有：安全宣传、人力资源管理、管理文秘、诉讼实务、公共政策学、安全风险识别与评估、危机公关、公共管理案例分析、安全技术防范（应用与维护）、社会保障与工伤保险、物业管理、应急救援、交通运输安全、消防安全、行政能力测试与申论、安全员技能培训与资格考试等 四、专业建设方案 （一）培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握管理学、安全科学、安全防范、公共安全管理及相关法律法规基本理论、基础知识和基本技能，具有良好的思想品德和职业素养、较强的沟通协调能力、解决实际问题能力的从事公共安全秩序维护与应急处置、企业安全生产管理实践及公共安全教育与培训等方面的高素质技术技能型人才。 （二）适应岗位 本专业学生的未来适应岗位是： 1.各级政府安全生产监督管理部门、各级应急管理机构、公安司法机关各部门及其辅助性岗位； 2.企事业单位安全生产及保卫部门相关岗位； 3.基层社区、村居的“综治”安全员岗位； 4.各类安全咨询及培训机构、安防（保安）公司有关岗位等。 五、毕业生可获得以下几方面的知识和能力 （一）较好的人文社会科学和职业素养； （二）掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，了解本专业的发展现状和趋势，了解本专业领域的技术标准、相关行业政策、法律和法规。 （三）掌握管理科学、安全科学、公共安全管理的基本理论、基础知识和基本技能； （四）具备从事公共安全管理、咨询、宣传教育培训等工作能力； （五）具备综合运用所学知识分析并解决公共安全问题的基本能力； （六）具有预防、处置危机与突发事件的能力； （七）具有一定的组织管理能力、较强的人际交往沟通能力。 六、相关的校企合作、实习实践基地 公共安全管理专业校外实习基地： 温州市委政法委“综治办”下辖街道、社区机构，温州市公安局下辖分局及派出所，温州市安监局各区安监局及下辖安监中队，温州市司法局、各区司法局及下辖司法所等单位。 建立时间：2014-2015年 基本情况：学院与上述单位均签署了“校局合作”协议书，并开展专业共建活动。 本专业13级学生在上述单位相关岗位顺利完成暑期“顶岗实习”工作，并按计划推进毕业实习工作。 实习内容：参与基层社会治安管理、企业安全生产检查及基层司法调解等工作。 实习效果：学生的良好表现，给实习单位留下良好的印象，用人单位有愿意接纳我院本专业毕业生到其相关岗位就业。 七、相关的教学、文化活动 组织学生参加社区、村居安全宣传工作 活动目的：增强学生对本专业的感性认识，并在此基础上提高学生的学习积极性以及业务能力。 参与对象：本专业大二、大三学生。 活动内容：通过组织学生参加安全宣传活动，直接与治安管理、生产安全第一线群众接触，了解基层公共安全现状，强化对基层公共安全管理重要性和未来就业的广阔前景认识，以工作实践的需要激发学生对本专业知识的学习热情。

浙江安防职业技术学院专业介绍-安全防范技术-浙江安防职业技术学院

　　一、专业介绍
本专业是浙江省特色专业:　　。建有电工电子实训、电子装配实训、网络工程实训、PLC实训、综合布线实训和视频监控实训室等。其中视频监控实训室是温州市示范实训基地。专业师资力量雄厚，教师教学及企业实践经验丰富。依托安防行业，主要与安防科技类企业、智能化系统集成企业和应用企业合作，始终坚持走产教融合、与企业深度合作办学的特色发展之路。开展“2+1”人才订单培养，实现学习、实习、考证、就业无缝对接。 　　二、培养目标 　　本专业主要培养适应生产建设需要，掌握安全防范技术专业知识，具备从事智能化工程的设计、施工的基本能力，能够胜任各类安防企业技术服务、安防设备调试、检修等相应工作岗位的高素质技术技能型人才。 　　三、主要课程 　　《安防网络技术》、《工程制图》、《建筑电气施工技术》、《综合布线》、《智能视频监控技术》、《入侵探测技术》、《出入口控制技术》、《智能建筑》、《PLC技术》等。 　　四、就业方向 　　1、技术支持工程师：适应客户技术需求，设计与完善解决方案，负责设备的安装与技术调试以及第三方平台和设备的对接。 　　2、智能化项目工程师：负责弱电项目的图纸设计，组织和协调项目工程施工的各个环节以及现场施工安装与设备调试。 　　3、智能化应用工程师：大型企事业单位信息中心的技术人员，负责安防设备的日常应用，设备简单故障的维修和排查。 　　五、技能证书 　　H3CNE（H3C认证网络工程师）、H3CSE（H3C认证路由交换网络高级工程师）、H3CTE（HEC认证网络排错专家）。

浙江安防职业技术学院专业介绍-空中乘务-浙江安防职业技术学院

　　一、专业介绍 　　空中乘务专业是培养掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能，能从事空中乘务服务与管理的技术应用型人才。我院开设温州首个空中乘务专业，以产教融合为途径，采取“2+1”校企合作“订单班”培养模式。保障毕业生在民航系统内安置就业，实现学习、实习、就业一步到位。 　　二、培养目标 　　培养适应现代民航运输发展需求，具有良好的政治素质，文化素质、专业素质和身心素质，能熟练地掌握航空服务与管理的专业基础知识和技能，能够从事国内外航空公司的空乘服务、地勤服务、民航商务工作及航空延伸服务的技术技能型人才。 　　三、主要课程 　　《民航概论》、《航空地理概论》、《民航法律知识》、《客舱服务规范》、《民航乘务英语》、《空乘礼仪》、《形象塑造》、《民航职业心理健康》、《航空保健与急救》等。 　　四、就业方向 　　主要面向国际国内各个航空公司和民航各大机场，从事空中乘务、空中安全员、VIP服务、民航安检、民航值机、机场问询、候机楼票务等工作，及在民航延伸企业中从事管理工作。 　　五、技能证书 　　安检资格证、民航客运证、乘务英语中级证书、旅游从业人员急救证、普通话证书等。

浙江安防职业技术学院专业介绍-民航安全技术管理-浙江安防职业技术学院

　　一、专业介绍 　　本专业是培养掌握民航安全技术管理的专业基础知识和技能，能从事民航安全管理工作的技术技能型专门人才。我院是温州首个开设民航安全技术管理专业的院校，以产教融合为途径，采取“2+1”校企合作“订单班”培养模式，前两年在学院就读，第三年到北京翔宇通用航空集团学习，实现学习、实习、就业无缝对接，保障毕业生在民航系统内安置就业。 　　 　　二、培养目标 　　培养适应现代民航运输发展需求，具有良好的政治素质，文化素质、专业素质和心理素质，掌握民航安检专业必备基础理论知识和相关专业知识，具备现代民航安检服务业务操作技能、具有航空服务信息化管理和项目组织管理能力的，会操作、懂管理的高素质技能型专门人才。 　　三、主要课程 《民用航空法》、《犯罪心理学》、《X光图像识别》、《机场运营管理》、《民航危险品运输基础知识》、《安检仪器使用与维护》、《民航安全管理和应急处置》、《安全防范技术》等。 　　四、就业方向 　　主要面向国内各个航空公司、机场空港，从事空乘空保、机场安检、票务、值机、询问柜台、礼宾引导、VIP贵宾、要客接待、候机楼事务、航空运输安全管理等工作。入学即签订培养就业协议，保障毕业生高薪就业。 　　五、技能证书
安检证书:　　，民航客运证书，民航危险品运输证书，普通话水平等级证书，公共英语三级证书等。

浙江安防职业技术学院专业介绍-大数据技术与应用-浙江安防职业技术学院

一、专业介绍 本专业是新兴的“互联网+”专业。该专业将大数据收集、分析、整理、挖掘、处理、应用等前沿技术相结合，引入IT企业真实项目，按照实际软件项目的实施流程，完成大数据相关项目的立项、调研、设计、制作、成果提交。以市场为导向，突出职业教育特色，通过“教、学、做”一体化，强化对学生职业能力的培养。同时，依托安防行业和物联网企业，始终坚持走产教融合、与企业深度合作办学的特色发展之路。开展“2+1”人才订单培养，实现学习、实习、考证、就业无缝对接，旨在培养适应新形势，具有新思维的大数据专业人才。 二、培养目标 本专业旨在培养适应新形势，具有新思维的大数据专业人才；培养掌握大数据技术基础知识与基本技能，能够运用大数据技术进行大数据平台搭建与运维、大数据采集与预处理、大数据可视化，掌握实用的数据分析工具、以及大数据应用开发的相关软件设计与实现的工作，适应我国社会大数据应用发展所需的高素质技术技能型人才。 三、主要课程 《python程序设计》、《数据库设计与实现》、《Linux操作系统》、《Java程序设计》、《Hadoop/storm/spak实用处理技术》、《大数据平台搭建与运维》、《数据分析技术》、《数据可视化》、《大数据开发技术》等。 四、就业方向 1、大数据售后、技术支持工程师:负责大数据系统故障分析与排除等工作。 2、大数据可视化工程师：利用图形化的工具及手段揭示数据中的复杂信息。 3、大数据应用开发工程师：负责搭建大数据应用平台、开发分析应用程序。 4、大数据平台搭建运维工程师：负责大数据平台部署、搭建与运维。 5、大数据处理（ETL）工程师：负责数据获取、清洗、转换、上载，以及数据存储、备份和恢复。 五、技能证书 数据库管理员（DBA）、数据分析员（CDA）、数据分析师（CPDA）、阿里云大数据分析师、大数据架构师等。

浙江安防职业技术学院专业介绍-室内艺术设计-浙江安防职业技术学院

　　一、专业介绍 　　温州市高职院首个室内设计专业。教师团队系2016年温州国际设计双年展策划、实施团队。骨干师资均毕业于国内外知名设计院校，师资力量雄厚。依托国际设计双年展，该专业人才培养方式具有国际视野，采用“三导师制”工作室制教学模式。目前已和芬兰阿尔托大学艺术设计学院、柏林艺术大学、佛罗伦萨美术学院、中国美院、中央美院等十余所国内外知名设计学院建立了良好的合作交流关系。该专业就业前景广阔，已和二十余家知名设计公司（集团）达成了用人合作意向。 　　二、培养目标 　　本专业培养了解室内设计艺术专业所需的基础理论知识，能够熟练运用平面软件、ATUOCAD、3DMAX等软件制作效果图和设计图,熟悉室内设计制作流程和工作规范,能在装潢装饰、智能家居行业的相应岗位上从事室内设计和制作工作的复合型、创新创业型的高素质技术技能人才。 　　三、主要课程 　　《居住空间设计》、《办公空间设计》、《商业空间设计》、《建筑装饰识图与制图》、《装饰材料》、《装饰施工工艺与管理》、《装饰工程预算与成本管理》等。 　　四、就业方向 　　1.在室内设计公司、工程公司、家具制造及房地产等相关行业就业； 　　2.从事公共和居住建筑室内空间设计、智能家居家具设计、展览展示设计； 　　3.房地产策划、管理咨询服务等相关工作。 　　五、技能证书 　　高新AUTOCAD中级证书、室内设计师、建筑可视化设计师（Autodesk认证）等。

浙江安防职业技术学院专业介绍-工程安全评价与监理-浙江安防职业技术学院

　　一、专业介绍 　　我院是浙江省唯一一所开设培养专科层次工程安全评价及工程监理人才的高职院校，对接工程安全领域，依托建筑行业与浙江省内多家知名建筑工程及安全评价企业进行深度合作，进行联合人才培养。该专业技术含量高，就业前景广阔；专业师资力量雄厚，教师教学及企业实践经验丰富。 　　二、培养目标
本专业培养适应生产:　　、建设、管理、服务第一线需要的，具有较高文化素质、良好职业道德、扎实专业知识、过硬专业技能、突出实践能力、全面协调管理能力，能从事工程项目安全评价、工程监理、项目管理、工程咨询与工程施工等工作的高素质技术技能型人才。 　　三、主要课程 　　《建设工程法律法规》、《建筑工程施工技术》、《安装工程施工技术》、《建设工程项目管理》、《工程材料与检测》、《工程计量与造价》、《工程项目安全评价》、《建设工程监理实务》等。 　　四、就业方向 　　1.安全评价工程师：对安全生产及工程施工中存在的危害因素进行识别分析，并进行定性、定量评价，并提出解决问题的办法。 　　2.监理工程师：熟练掌握工程技术知识、成本核算、建筑工程各类法律法规等各类监理知识，有较强的沟通能力及现场处理能力。 　　3.工程项目管理专员：能熟练阅读各类图纸，熟悉工程建设项目的各个阶段，有较强的组织协调能力和良好的沟通能力。 　　五、技能证书 　　监理员、资料员、施工员、安全员等。

浙江安防职业技术学院专业介绍-公共安全管理（公共事务方向）-浙江安防职业技术学院

一、专业背景及概况 我院是全国第一所定位于培养安全管理及相关技术应用人才的公办的职业技术学院。“安全”二字既是学院的特色，又是学院的品牌，更是学院未来长远发展的基本支撑。公共安全管理专业是我院成立以来设立的第一个专业，也是目前省内唯一的以培养公共安全基层管理人才的国控专业。 公共安全管理专业的设置及发展始终依托于学院围绕“安全”谋发展的定位，紧密契合社会管理创新和“平安中国”建设所亟需的基层社会治理、生产安全等方面的专业人才的需求制定人才培养方案和实施密切社会联系的实践教学。 （一）契合全面建成小康社会的战略目标，瞄准基层安全管理人才稀缺的广阔市场 在我国全面建成小康社会的关键阶段，安全的问题，特别是公共安全的问题被提升到了一个前所未有的高度，而近期以来的一系列的重特大生产安全责任事故、公共安全事件却为我们敲响了警钟。没有安全，就没有和谐的社会；没有安全，就没有健康的发展。针对公共安全管理工作的发展方向，党的十八大报告、十八届三中全会、四中全会的决定中均做出了顶层设计。其中，为重要的一项就是加强基层公共安全管理力量的投入，拓展人民群众参与公共安全治理的有效途径。 与此同时，我国高等教育正经历着新的重大调整的关键时期，高等职业教育的发展前景风险与机遇并存。怎样在这一轮次的洗牌中站稳脚跟并能脱颖而出呢？关键在于找准市场。只有培养的学生为市场所需求、为用人单位所认可，我们才能说为社会输送了有能力、懂管理的人才。这就要求我们的专业设置必须经过充分的市场调研和全方面的论证。两年来，在与温州市市委政法委“综治办”、温州市安监局、公安局及司法局等实施“校局合作”的过程中，特别是通过与温州市经济开发区沙城街道、瓯海区郭溪街道的工作对接与调研，我们深刻地认识到公共安全管控的后一公里是全部公共安全管理的关键，同时也是它的短板。我们认为基层街道、社区，特别是在温州那些已基本实现城镇化的有着大量加工企业的村居蕴含着对专业的安全管理人才的广泛需求。我们这方面的人才的培养既契合了中央一再强调的创新、完善立体化社会治安防控体系的要求，又满足了现实急需的基层公共安全管理人才的市场需求。 （二）积极参与地方平安创建工作，实现高等职业教育的社会服务发展职能 温州的外来人口众多、传统制造业密集的特点突出地反映了温州的社会治安秩序和安全生产等方面的矛盾。温州市政府经过充分论证，前瞻性地提出创办安全类职业学院，其目的也是在于培养为经济社会发展所急需的安全类应用型人才。公共安全管理专业，是学院参与“平安温州”共建，实现其社会服务发展职能的好的桥梁、纽带。公共安全管理专业的建设与发展要始终聚焦在这些突出的问题上，有的放矢地探求更接地气、更适应市场需求的人才培养方案的设计、新课程的开发与设计和面向基层的学生职业观的养育。 二、专业特色与优势 （一）硬件方面。本专业教学基础设施齐全，具有以下优势：
所有课程使用多媒体教学:1．，设有投影系统、音响系统、教师控制台、考勤系统等基本设施，能满足公共安全管理专业教学的要求； 2．建有“平安志愿者宣传教育基地”，软硬件设施先进，功能齐全，学生可进行公共安全管理宣传与服务过程中的各个环节的模拟实训； 3．学院图书馆藏书丰富，可满足学生教师的阅读需要。此外，学院图书馆与温州市图书馆联网，广大师生可以在线查阅国内外公共安全管理的新资讯。 （二）软件方面。本专业基于经济发展要求和为地方经济服务的考虑，根据学校培养高素质技术技能型人才的目标，确立了相适应的特色性教学内容，其中包括： 1．教学内容突出应用性，强调教学内容的实践性、操作性和实用性，紧密联系实际，使学生在掌握基本理论的基础上，更能够用所学知识解决实际问题； 2．用案例教学充实课堂教学，采用案例讲解、案例分析、案例讨论等形式提高学生对理论知识的直观理解； 3．从现实经济活动中搜集教学素材，我们认识到现实经济活动比教材内容更丰富和真实，经常组织调研活动，搜集第一手资料，并及时消化吸收，转化为课堂教学内容； 4．利用多媒体教室的各项功能，丰富课堂教学模式，将板书、PPT、视频、动态演示等教学内容融为一体，提高课程的信息量，并利用网络接受和演示实时信息，加深学生的印象； 三、专业课程设置 本专业紧紧围绕基层公共安全管理人才的培养目标，从未来适应岗位的需求出发，从岗位知识、素养和技能等因素考虑，设定课程模式和进行课程开发。 （一）兼容学科式和方向式课程模式
在本专业的课程设置中:，我们将课程结构仍然分列为公共基础课、公共选修课、专业基础课、专业核心课及专业选修课等五个基本模块，并强调实践教学的学时不得少于总学时的50%。这种学科课程模式的主要特点表现为在重视文化基础知识教育及重视知识的基础性、系统性的基础上，非常重视实践课，旨在突出学生技能的培养。 1.学科式的专业基础课程和专业核心课程 专业基础课：法学基础理论、刑法、民法、管理学基础、行政管理学、社会学、公共安全管理概论等； 专业核心课：公共安全法律法规、治安处罚法、社会调查方法、社区安全建设、应急预案编制与演习设计、非传统安全管理、网络信息安全管理、企业安全管理（HSE）、情报与信息管理等
方向式的专业选修课程:2. 根据就业市场调研和对学生未来职业规划的问卷调查，我们围绕公共安全基层管理岗位和企业安全生产管理岗位两个大方向来设计专业选修课程。由学生根据自己的未来职业规划自主选择学习课程，从而体现课程的职业针对性和适应性。具体课程有：安全宣传、人力资源管理、管理文秘、诉讼实务、公共政策学、安全风险识别与评估、危机公关、公共管理案例分析、安全技术防范（应用与维护）、社会保障与工伤保险、物业管理、应急救援、交通运输安全、消防安全、行政能力测试与申论、安全员技能培训与资格考试等 四、专业建设方案 （一）培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握管理学、安全科学、安全防范、公共安全管理及相关法律法规基本理论、基础知识和基本技能，具有良好的思想品德和职业素养、较强的沟通协调能力、解决实际问题能力的从事公共安全秩序维护与应急处置、企业安全生产管理实践及公共安全教育与培训等方面的高素质技术技能型人才。 （二）适应岗位 本专业学生的未来适应岗位是： 1.各级政府安全生产监督管理部门、各级应急管理机构、公安司法机关各部门及其辅助性岗位； 2.企事业单位安全生产及保卫部门相关岗位； 3.基层社区、村居的“综治”安全员岗位； 4.各类安全咨询及培训机构、安防（保安）公司有关岗位等。 五、毕业生可获得以下几方面的知识和能力 （一）较好的人文社会科学和职业素养； （二）掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，了解本专业的发展现状和趋势，了解本专业领域的技术标准、相关行业政策、法律和法规。 （三）掌握管理科学、安全科学、公共安全管理的基本理论、基础知识和基本技能； （四）具备从事公共安全管理、咨询、宣传教育培训等工作能力； （五）具备综合运用所学知识分析并解决公共安全问题的基本能力； （六）具有预防、处置危机与突发事件的能力； （七）具有一定的组织管理能力、较强的人际交往沟通能力。 六、相关的校企合作、实习实践基地 公共安全管理专业校外实习基地： 温州市委政法委“综治办”下辖街道、社区机构，温州市公安局下辖分局及派出所，温州市安监局各区安监局及下辖安监中队，温州市司法局、各区司法局及下辖司法所等单位。 建立时间：2014-2015年 基本情况：学院与上述单位均签署了“校局合作”协议书，并开展专业共建活动。 本专业13级学生在上述单位相关岗位顺利完成暑期“顶岗实习”工作，并按计划推进毕业实习工作。 实习内容：参与基层社会治安管理、企业安全生产检查及基层司法调解等工作。 实习效果：学生的良好表现，给实习单位留下良好的印象，用人单位有愿意接纳我院本专业毕业生到其相关岗位就业。 七、相关的教学、文化活动 组织学生参加社区、村居安全宣传工作 活动目的：增强学生对本专业的感性认识，并在此基础上提高学生的学习积极性以及业务能力。 参与对象：本专业大二、大三学生。 活动内容：通过组织学生参加安全宣传活动，直接与治安管理、生产安全第一线群众接触，了解基层公共安全现状，强化对基层公共安全管理重要性和未来就业的广阔前景认识，以工作实践的需要激发学生对本专业知识的学习热情。

1.大数据技术与应用专业-浙江安防职业技术学院

专业特色:a、：本专业是新兴的“互联网+”专业。该专业将大数据收集、分析、整理、挖掘、处理等前沿技术相结合，旨在培养适应新形势、具有大数据思维的高素质技术技能型人才。本专业依托安防行业，坚持走产教融合、校企合作的特色发展之路，与北京西普阳光教育科技公司合作开展“2+1”人才订单培养，毕业生全部安置就业，实现学习、实习、考证、就业无缝对接。
就业方向:b、：主要面向政府机构、企事业单位从事大数据采集、大数据清洗、大数据分析、大数据可视化、大数据应用、大数据运维、大数据项目技术支持等工作。

3.民航安全技术管理专业-浙江安防职业技术学院

专业特色:a、：本专业联合北京翔宇通用航空有限公司，采用“2+1”订单培养模式，主要培养政治坚定、德技并修、适应现代航空运输发展需求，掌握民航安检专业必备基础理论知识和安检服务业务操作技能，具备航空服务信息化管理和项目组织管理能力的高素质技术技能型人才，并与多家大中型航空公司及机场合作，学生在校学习和就业实行无缝对接，确保所有学生均可进入航空服务领域就业。
就业方向:b、：可从事空中乘务（空中安全员方向)、机场安检及地勤、航空运输安全管理、高铁、地铁、港口、海关等重要场所的安全检查及相关管理工作。 四、报考条件 （一）符合2019年浙江省普通高校招生考试或者高职单独考试招生考试报名条件，并已办理当年报名手续的高中毕业生。 （二）身体条件满足专业要求的高中阶段毕业生。 （三）空中乘务、民航安全技术管理专业还需符合以下报考要求 a. 热爱祖国、遵纪守法、举止端庄、兴趣高雅、有志于从事民航行业、具有较强的服务意识和良好的道德品质。 b. 身高要求 空中乘务专业：净身高女生162cm-173cm，男生172cm-183cm； 民航安全技术管理专业：净身高女生160cm-173cm，男生170cm-183cm； c. 视力要求：双眼矫正视力不低于4.8（E 字表），可矫正。 d. 五官端正，身材匀称，肤色好，无明显伤疤，无色盲色弱。 e. 口齿清楚，听力正常，性格开朗。 f. 形体匀称，无“X”型腿、“O”型腿。 g. 无精神病史，肝功能正常，无各类传染疾病。 h. 身体无明显体味，无明显胎记，无纹身，外露皮肤无明显疤痕。 （四）身体检查（仅限空中乘务专业、民航安全技术管理专业）考生必须在规定时间内完成身体检查项目。考生身体检查由学院现场体检项目和医院体检项目组成（体检函在学院招生网站下载）。考生身体检查合格者方可进入下一个选拔环节。考生在参加综合测试前需提交相关体检材料和《普通高校招生体检结论反馈单》，未提交者视作自动放弃测试资格。医院体检材料可在面试当天上交；《普通高校招生体检结论反馈单》可与其他报名材料一起寄送学院。 五、报考时间 （一）网上报名时间：2019年3月5日-3月31日下午16:00 （二）入围名单公布时间：2019年4月2日下午16:00 （三）缴费时间：2019年4月2日-4月12日下午16:00 （四）准考证打印时间：2019 年4 月20 日-4月21日 （五）综合素质测试时间:2019 年4 月22 日-4月23日 六、报名流程 （一）凡符合报考条件的考生均须通过网上报名的方式提出申请。 申请参加学院提前招生考试的考生，限报1个专业。其中，单独 考试招生考生只能在对应类别中报考。 （二）网上报名 1.登录学院招生网站（http://zs.***），查询网上报名方法 及注意事项，了解有关招生政策。 2.2019年3月31日下午16:00前按要求在浙江省教育考试院 指定的高职提前招生服务平台（报名系统）准确录入个人报考信 息，并打印《浙江安防职业技术学院2019年提前招生报名表》。 （三）入围名单公布 网络报名结束后，学校根据资格审查结果确定入围名单，将于4 月2日下午16:00在学院提前招生网公布，入围原则如下： 普高招生考生根据语文、数学、外语、自选科目两门（历史、政治、 地理、物理、化学、生物、技术中选择成绩优的两门）等五门 科目的等第，按照一定的标准予以折算分值（见测评形式中表二）， 各专业从高分到低分排序，按计划数的1:12确定入围（列尾总分 相同的考生同时入围）。单独考试招生考生全部进入入围名单 （四）报名考试费：入围考生须缴纳报名考试费140元/人， 可登录学院招生网进行支付宝缴费或者现场缴费。考生须在规 定时间内缴费，否则报名无效。 （五）材料递交 考生须将书面材料于2019年4月14日前以EMS特快或顺丰 速递寄至浙江安防职业技术学院招生办公室新综合楼1915室。 具体书面材料如下：
浙江安防职业技术学院:1.《2019年提前招生报名表》（浙江 省教育考试院指定的高职提前招生服务平台报名完毕后打印）。 2.考生本人身份证复印件一份（A4纸，正反面复印）。 3.《普通高校招生报名证》或《单独考试招生报名证》复印件 一份（A4纸）。 4.诚信考试承诺书一份（在学院招生网下载打印，仔细阅读并 签字确认）。 5.《普通高校招生体检结论反馈单》复印件一份（仅限报考空 中乘务和民航安全技术管理专业考生需要。复印件也可在学院 体检当天带来）。 （六）考生所交材料和考试报名费恕不退还。 七、测评形式 测评由学业水平测试或职业技能考试与综合素质测试两部分组成。 （一）学业水平测试或职业技能考试 a. 普高招生考生 学业水平测试满分120分，学院将考生在高中时的学业水平测试 （高中会考）中语文、数学、外语、自选科目两门（历史、政治、地理、物理、化学、生物、技术中选择成绩优的两门）等五门科目的等第，按照一定的标准予以折算分值。我校认可往届生相应科目的高中学考成绩等第，其中通用技术和信息技术两项合并 取高的等第作为“技术”科目学考等第。折算标准见表二《科目等第分值折算标准》。 b. 单独考试招生考生
职业技能考试成绩满分为:120分。根据考生中职职业技能考试取得的成绩,满分为300分，以浙江省教育考试院提供的中职职业技能考试取得的成绩为准，折合成120分计算。 表二科目等第分值折算标准 学业水平测试（等第）A CDE成绩折算（分）24201690 备注：浙江省考生的学业水平考试中相关科目等第以浙江省教育考试院提供的相关成绩信息为准。对于外省借读、返回浙江省参加高考的考生其学业水平测试成绩必须经过浙江省教育考试院认定，否则我院不予以承认，计为0分。 （二）综合素质测试

a. 空中乘务、民航安全技术管理专业-浙江安防职业技术学院

综合素质测试成绩由面试成绩和素质特长成绩组成，满分120分， 测评成绩保留两位小数。面试由学院自主命题和组织，具体见表三《综合素质测试项目》 表三综合素质测试项目 考核形式考核项目分数对应专业 面试1.已掌握的知识程度及专业相关能力20 空中乘务、民航安全技术管理2.与专业相适应的形象气质（职业适应度）503.语言表达能力和心理素质304.职业兴趣10素质特长项5.素质特长项目10

2. 大数据技术与应用专业-浙江安防职业技术学院

综合素质测试成绩由上机测试成绩(满分110分）和素质特长成绩（满分10分）组成，满分120分，测评成绩保留两位小数。上机测试由学院自主命题和组织,上机测试内容主要为计算机操作能力测试。 （三）总分计算 1. 普高招生考生 总分（满分240分）=高中学业水平测试成绩折算分（满分120分）+综合素质测试成绩（满分120分）。 2. 单独考试招生考生 总分（满分240分）=中职职业技能考试成绩折算分（满分120分）+综合素质测试成绩（满分120分）。 2019年招生专业及选考科目 专业名称 招生类别学费（元/学年） 学制选考科目要求（符合一门即可）安全防范技术普高、中职6900三技术、生物、物理消防工程技术普高、中职6600三技术、化学、物理物联网应用技术普高、中职6600三技术、生物、物理大数据技术与应用普高、中职6600三技术、生物、物理工程安全评价与监理普高6600三技术、生物、物理无人机应用技术普高7500三技术、生物、物理信息安全与管理普高6600三技术、生物、物理工程造价普高、中职6600三技术、化学、物理工业设计（信息交互设计方向） 普高 6600 三 不限安全技术与管理普高6600三技术、化学、物理虚拟现实应用技术普高6600三不限室内艺术设计普高、中职9000三不限 备注:1.2019年学费终以省物价部门公布文件为准；2.空中乘务和民航安全技术管理专业仅限提前招生。

计算机应用技术（省级特色专业、市级重点建设专业）-浙江工贸职业技术学院

（一）网络技术方向——主要课程：计算机网络原理、网页设计与制作、网页动画制作、图形图像处理、网页脚本技术、C#.NET程序设计、数据库技术及应用、***程序设计、RIA应用开发、路由与交换技术、网络安全技术、Linux操作系统、电子商务、网络多媒体技术、Web测试技术、SEO技术等。
就业方向:：1)网络管理员：从事中小型局域网、计算机网络机房的管理和维护；2)网站开发师：从事网页设计和网络应用程序开发，网站设计与维护；3)网站美工：从事网页和软件的页面设计和美化；4)网络营销：从事商务网站创建、产品营销、搜索引擎优化 （二）广告与包装设计方向——主要课程：艺术设计概论、美术基础、PS图像处理、图形设计与制作、广告设计、平面构成与色彩构成、包装装潢设计、企业形象设计、三维图像制作、网页设计与制作、包装设计、书籍装帧及版式设计、AutoCAD工程制图、标志与字体设计、艺术形象鉴赏、展示设计、室内及景观设计。
就业方向:：1）广告公司、设计公司、彩印中心、图片社、各类制造业、服务业等各类企、事业从事广告、包装装潢等设计、策划及技术管理工作；2）出版社、杂志社、电视台、动画片制作公司等从事电脑艺术设计工作；3）展览展示公司、建筑及环境艺术设计工程公司等从事策划、展示及环境装饰和布置的电脑设计工作；4）在各种企事业单位，从事电子出版物设计、网站页面设计与制作、多媒体应用开发工作。

软件技术-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：C#程序设计、SQLServer应用与技术、图像制作与处理、网页设计与制作、WinForm程序设计、Android应用技术、***MVC程序设计、软件工程、综合应用开发项目实训。
就业方向:：本专业毕业生适合Web程序员、网页编辑师、网店装潢师、网站设计师、移动开发程序员、桌面应用程序开发员、电子商务系统的开发、管理与维护，网站管理员、软件测试工程师、技术文档管理员、售前售后工作师。

汽车检测与维修技术（省级重点专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：工程图学、汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车底盘构造与维修、汽车典型电控系统的结构与维修、汽车配件及营销、汽车故障诊断技术、汽车保险与车损定损、二手车鉴定与评估、汽车装潢与美容技术、汽车维修业务管理等。
就业方向:：汽车检测、汽车维修、汽车销售、汽车保险与公估、二手车的鉴定与评估、汽车美容及汽车维修和配件生产企业管理等。

汽车技术服务与营销（省级特色专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：汽车机械基础、汽车电工电子基础、西方经济学、管理学基础、汽车构造与维修、汽车电气设备与维修、市场营销学、汽车及配件营销、电子商务、商务谈判与礼仪、汽车保险与车损定损、二手车鉴定与评估、汽车推销技巧、广告策划与创意、消费心理学、连锁经营管理、汽车维修业务管理、客户关系管理等。
就业方向:：汽车维修企业的售后服务工作，汽车维修企业的业务接待、备件管理、车间技术管理工作，整车与零配件的贸易工作，汽车经销企业的客户管理、汽车销售工作及财产保险公司车辆保险定损技术工作等。

数控技术（省级特色专业、市级重点专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：工程图学、互换性与测量技术、机械基础、机械制造技术、数控加工编程及应用、数控机床、CAD/CAM应用、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维护、先进制造技术、管理学基础等。
就业方向:：数控加工工艺及编程，机电产品设计，数控设备操作及维护及数控设备的销售及技术服务等。

机电一体化技术（汽摩配设计与制造方向）（省重点专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：工程图学、互换性与测量技术、机械基础、机械设计基础、机械制造技术、液压与气动技术、电工电子技术、自动检测技术、CAD/CAM应用、数控加工技术、汽车构造与性能、管理学基础等。
就业方向:：在汽摩配生产企业从事产品设计、产品生产加工、产品测试检验及生产管理及产品营销等。

眼视光技术（视光与配镜技术方向）（市级重点专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：大学英语、计算机应用、眼科学基础、医学基础、视光学、验光学、眼镜光学、配镜学、隐形眼镜学、眼视光器械学、眼镜材料学、眼镜质检、市场营销、企业管理等，专业英语。
就业方向:：该专业毕业生可在眼镜行业及相关行业的视光中心、配镜中心从事验光、配镜、眼病咨询及技术管理等工作。该专业毕业生可在眼镜行业及相关行业的视光中心、配镜中心从事验光、配镜、眼病咨询及技术管理等工作。

眼视光技术（眼镜设计与贸易方向）（省级示范专业、省级特色专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：眼镜手绘效果图、设计思维、眼镜平面设计、眼镜三维设计、眼镜CAD、板材眼镜架加工工艺、样品开发、金属眼镜架加工工艺、眼镜结构分析，眼镜材料、眼镜专业英语、眼视光技术、眼镜销售、计算机应用及平面设计、国际贸易实务、市场营销、销售心理、外贸英语。
就业方向:：毕业生可在眼镜相关企事业单位从事眼镜产品的设计开发、外贸销售、工艺设计、造型设计、生产过程控制与检测、管理、眼镜外贸公司销售、各类眼镜店验光与配镜等技术管理工作。

应用电子技术（省级特色专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：大学英语、高等数学、工程图学、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子CAD、C语言程序设计、单片机原理、计算机控制技术、PLC原理与控制技术、变频器原理及应用、机电控制技术及应用等。
就业方向:：毕业后可以从事电子电器产品的设计与生产，自动控制技术设备维护，机电产品检测、营销和生产管理。

机电一体化技术（智能控制技术方向）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：大学英语、高等数学、工程图学、机械基础、现代传感技术、C语言程序设计、电工电子技术、PLC原理及应用、单片机原理及应用、电机与拖动、液压与气动控制技术、计算机控制技术、PLC原理与控制技术，变频器原理及应用，机电控制技术及应用等。
就业方向:：毕业后可以从事机电、电气自动化控制等行业的产品开发、生产、管理、测试，计算机辅助设计、制图，自动控制技术设备维护，机电产品检测、营销和电力管理部门、供配电设备的管理与维护等工作。

电子信息工程技术（省级示范专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：大学英语、高等数学、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子电路、电子CAD、C语言程序设计、微机原理及接口技术、单片机原理、网络技术及应用、计算机数字通讯技术、数据库原理及应用、计算机外设安装与维护、嵌入式系统与应用等。
就业方向:：毕业后可以从事电子产品的计算机辅助分析、设计及制作，计算机外部设备及网络、通信设备管理与维护，也可以从事电子类产品检测、营销和生产管理。

楼宇智能化工程技术-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、供电与照明、电气控制与PLC、消防自动化、安全防范自动化、楼宇自动化与系统集成、楼宇智能设备管理、物业管理及信息化、计算机网络与综合布线、传感器与检测技术、综合实训等。
就业方向:：毕业后主要面向楼宇智能化系统集成企业、制造企业、设计院、房地产公司、建筑工程公司以及现代楼宇物业管理等部门。从事机关和企事业单位专业智能化系统集成工作的策划、设计、管理，智能系统的安全防范、智能监控、系统集成设备运行管理等工作；也可在楼宇智能设备制造和销售单位从事技术与管理工作。

机电一体化技术（材料工程与管理方向）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：工程图学、计算机制图，材料工程技术基础、现代材料技术与应用、检测技术及控制工程、近代仪器分析方法、材料工艺与设备、工程材料基础、材料工艺与节能环保、管理学基础、工业企业管理技术、企业质量管理与控制、生产认识实习、工学结合实习、顶岗实习、课程设计、毕业设计等。
就业方向:：机电一体化、新材料是所有制造业的基础，本专业的就业面相当广泛，几乎涵盖了所有的制造业。学生毕业后可在高科技企业、汽车、船舶等制造业领域从事产品开发、设计、制造、销售、检测检验和经营管理等等。

机电一体化技术（光机电一体化方向）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：光电子技术、光机电一体化设计、激光与物质相互作用、半导体光电子材料与器件、新型激光器件及应用、现代光学实验、光电子科学拓展实验、工程图学及CAD、电工电子技术、电路分析基础、控制理论、单片机与原理及应用、传感器及检测技术、机械原理及制造技术现代材料应用技术、材料科学基础等。
就业方向:：在光电与激光产业、电子信息产品制造业、机械制造行业、汽车制造业、材料行业等高科技行业从事技术工作：光电、激光设备的研发制造、激光设备操作技术管理、光机电产品生产、营销、企业管理与经营管理。

机电一体化专业（表面工程技术方向）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：企业质量管理与控制、管理学基础、工业企业管理技术、生产系统管理、质量控制、管理经济学、运筹学、组织行为学、计算机制图、现代材料技术与应用、检测技术及控制工程、生产认识实习、工学结合实习、顶岗实习、课程设计、毕业设计等。
就业方向:：掌握坚实的经济管理理论与方法，具备扎实的制造专业技术，懂得自然科学技术和社会科学的基础理论的综合性管理人才。毕业生可在国有大中型企业集团、民营企业、高科技企业、服务业、职能机构所等从事工业技术和管理的高级专业技术和管理人才。本专业也可在服务业和政府职能部门，对人员、物料、设备、能源和信息组成的集成系统，进行规划、设计、评价和创新管理,具有继续深造的资质和能力。

◎汽车检测与维修技术（省重点专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：工程图学、汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车底盘构造与维修、汽车典型电控系统的结构与维修、汽车配件及营销、汽车故障诊断技术等。

◎机电一体化技术（汽摩配设计与制造方向）（省重点专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：工程图学、互换性与测量技术、机械基础、机械设计基础、机械制造技术、液压与气动技术、电工电子技术、自动检测技术、CAD/CAM应用、数控加工技术、汽车构造与性能、管理学基础等。 ◎印刷技术（省级特色专业、省级示范建设专业、市重点专业）
主要课程:：印刷概论、印刷材料与适性、印刷色彩学、印刷原理与工艺、印刷设备、平面设计与制作、图文信息处理与制版、包装设计、印刷色彩管理、包装印刷、现代印刷技术、企业管理、印刷设备电路与控制等。

◎数控技术（市重点专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：工程图学、互换性与测量技术、机械基础、机械制造技术、数控加工编程及应用、数控机床、CAD/CAM应用、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维护、先进制造技术、管理学基础等。 ◎眼视光技术（眼镜设计与贸易方向）（省级特色专业、省级示范建设专业、市重点专业）
主要课程:：眼镜手绘效果图、设计思维、眼镜平面设计、眼镜三维设计、眼镜CAD、板材眼镜架加工工艺、金属眼镜架加工工艺、眼镜结构分析，眼镜材料、眼镜专业英语、眼视光技术、眼镜销售等。

◎计算机应用技术（市重点专业）-浙江工贸职业技术学院

网络方向--主要课程：计算机网络原理、网页设计与制作、网页动画制作、局域网组建及维护、网站设计与维护、数据库技术及应用、***程序设计、网络服务配置与应用、路由与交换技术、网络安全技术、Linux操作系统、网络多媒体技术、Web测试技术、JSP程序设计等。 广告与包装设计方向--主要课程：艺术设计概论、平面设计与制作、广告设计、美术基础、三大构成、企业形象设计、三维图像制作、网页设计与制作、包装设计、书籍装帧及版式设计等。

◎机电一体化技术（智能控制技术方向）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：机械基础、现代传感技术、C语言程序设计、电工电子技术、PLC原理及应用、单片机原理及应用、电机与拖动、液压与气动控制技术、计算机控制技术、PLC原理与控制技术、变频器原理及应用、机电控制技术及应用等。

◎机电一体化技术（表面工程技术方向）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：工程图学、机械设计基础、电工电子技术、CAD/CAM应用、表面工程学、表面处理工艺、材料检测分析、金属材料与热处理、材料学基础、现代制造技术发展及应用、生产质量管理等。

◎楼宇智能化工程技术-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、供电与照明、电气控制与PLC、消防自动化、安全防范自动化、楼宇自动化与系统集成、楼宇智能设备管理、物业管理及信息化、计算机网络与综合布线、传感器与检测技术、综合实训等。 ◎电子信息工程技术（现代通信技术方向）（省级示范建设专业）
主要课程:：模拟电子技术、数字电子技术、高频电子电路、电子CAD、C语言程序设计、微机原理及接口技术、单片机原理、网络技术及应用、计算机数字通讯技术、数据库原理及应用、计算机外设安装与维护、嵌入式系统与应用等。

◎应用电子技术（省级特色专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：工程图学、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子CAD、C语言程序设计、单片机原理、计算机控制技术、PLC原理与控制技术、变频器原理及应用、机电控制技术及应用等。

◎汽车技术服务与营销（省级特色专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：汽车机械基础、汽车电工电子基础、西方经济学、管理学基础、汽车构造与维修、汽车电气设备与维修、市场营销学、汽车及配件营销、电子商务、商务谈判与礼仪等。

◎软件技术-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：C语言程序设计、C++面向对象技术、数据结构与算法、软件工程、C#.net程序设计、SQLServer数据库程序设计、***程序设计等。

计算机应用技术（省特色专业、市重点专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：计算机网络原理、网页设计与制作、网页动画制作、图形图像处理、网页脚本技术、C#.NET程序设计、数据库技术及应用、***程序设计、RIA应用开发、路由与交换技术、网络安全技术、Linux操作系统、电子商务、网络多媒体技术、Web测试技术、SEO技术等。
就业方向:： 1) 网络管理员：从事中小型局域网、计算机网络机房的管理和维护；2) 网站开发师：从事网页设计和网络应用程序开发，网站设计与维护；3) 网站美工：从事网页和软件的页面设计和美化；4) 网络营销：从事商务网站创建、产品营销、搜索引擎优化

计算机应用技术(广告设计与制作方向)（省特色专业、市重点专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：艺术设计概论、美术基础、PS图像处理、图形设计与制作、广告设计、平面构成与色彩构成、包装装潢设计、企业形象设计、三维图像制作、网页设计与制作、包装设计、书籍装帧及版式设计、AutoCAD工程制图、标志与字体设计、艺术形象鉴赏、展示设计、室内及景观设计。
就业方向:：1）广告公司、设计公司、彩印中心、图片社、各类制造业、服务业等各类企、事业从事广告、包装装潢等设计、策划及技术管理工作；2）出版社、杂志社、电视台、动画片制作公司等从事电脑艺术设计工作；3）展览展示公司、建筑及环境艺术设计工程公司等从事策划、展示及环境装饰和布置的电脑设计工作；4）在各种企事业单位，从事电子出版物设计、网站页面设计与制作、多媒体应用开发工作。

印刷技术（数字印刷与包装技术方向）（省示范专业、省特色专业、市重点专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：印刷概论、印刷材料与适性、印刷色彩学、印刷原理与工艺、印刷设备、平面设计与制作、图文信息处理与制版、包装设计、印刷色彩管理、包装印刷、现代印刷技术、企业管理、印刷设备电路与控制、印后加工原理与工艺、印品质量检测与控制、书籍装帧设计、特种印刷技术等。
就业方向:：主要从事胶印、柔印、丝网印刷、印刷工艺设计、印前排版制作、印刷品质量检测与控制、印刷生产管理及印后加工等方面工作。

汽车检测与维修技术（省重点专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：工程图学、汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车底盘构造与维修、汽车典型电控系统的结构与维修、汽车配件及营销、汽车故障诊断技术、汽车保险与车损定损、二手车鉴定与评估、汽车装潢与美容技术、汽车维修业务管理等。
就业方向:：主要从事汽车检测、汽车维修、汽车销售、汽车保险与公估、二手车的鉴定与评估、汽车美容及汽车维修和配件生产企业管理等。

汽车技术服务与营销（省特色专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：汽车机械基础、汽车电工电子基础、西方经济学、管理学基础、汽车构造与维修、汽车电气设备与维修、市场营销学、汽车及配件营销、电子商务、商务谈判与礼仪、汽车保险与车损定损、二手车鉴定与评估、汽车推销技巧、广告策划与创意、消费心理学、连锁经营管理、汽车维修业务管理、客户关系管理等。
就业方向:：主要从事汽车维修企业的售后服务，汽车维修企业的业务接待、备件管理、车间技术管理，整车与零配件的贸易，汽车经销企业的客户管理、汽车销售及财产保险公司车辆保险定损技术等工作。

数控技术（省特色专业、市重点专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：工程图学、互换性与测量技术、机械基础、机械制造技术、数控加工编程及应用、数控机床、CAD/CAM应用、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维护、先进制造技术、管理学基础等。
就业方向:：主要从事数控加工工艺及编程，机电产品设计，数控设备操作及维护及数控设备的销售及技术服务等工作。

眼视光技术（眼镜设计与贸易方向）（省示范专业、省特色专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：眼镜手绘效果图、眼镜设计思维、眼镜平面设计、眼镜三维设计、眼镜CAD、板材眼镜架加工工艺、样品开发、金属眼镜架加工工艺、眼镜结构分析、眼镜材料、眼镜专业英语、眼视光技术、眼镜销售、计算机应用及平面设计、国际贸易实务、市场营销、销售心理、外贸英语。
就业方向:：主要从事眼镜相关企事业单位从事眼镜产品的设计开发、外贸销售、工艺设计、造型设计、生产过程控制与检测、管理、眼镜外贸公司销售、各类眼镜店验光与配镜等技术管理工作。

光机电应用技术-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：光电子技术、光机电一体化设计、激光与物质相互作用、半导体光电子材料与器件、新型激光器件及应用、现代光学实验、光电子科学拓展实验、工程图学及CAD、电工电子技术、电路分析基础、控制理论、单片机与原理及应用、传感器及检测技术、机械原理及制造技术现代材料应用技术、材料科学基础等。
就业方向:：主要就业于光电与激光产业、电子信息产品制造业、机械制造行业、汽车制造业、材料行业等高科技行业从事技术工作：光电、激光设备的研发制造、激光设备操作技术管理、光机电产品生产、营销、企业管理与经营管理等工作。

教育技术学（师范）-温州大学

系浙江省重点专业，该专业培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感的，有宽厚的教育技术及教师教育的基础理论和基本技能，能够在信息化教育和数字媒体行业包括各级各类学校、教育技术中心、网络与机构、文化与传媒机构、企业人力资源等部门及其它相关行业，从事技术教育和信息化教学系统管理、数字媒体制作及企业培训的应用型高级专门人才。职业定位为各级各类学校的信息技术与通用技术教师、数字化校园建设与管理者、教育影视与多媒体创作人员、教育软件开发人员、企业培训设计师等。 本专业人才核心竞争力强，就业质量高。近三年毕业生就业率为100%，近90%的毕业生考取各地市县教育局教师编制，其中近30%的毕业生在当地教师编制考中取得第一名。2012年，本专业学生在浙江省第六届高等学校师范生教学技能竞赛中获两个一等奖。
本专业主要课程有:：摄影技术与艺术、多媒体平面设计、计算机动画、数字音视频制作技术、动态网站设计与开发、网络管理技术、校园网规划与管理、教学系统设计、技术教育教学法、课程标准与教材分析、多媒体课件设计与开发、教育技术项目实践、教育实践以及专业实践等。

电子信息科学与技术-温州大学

培养具有扎实的电子信息专业理论基础，具有较宽广的专业口径，具备较强专业实践能力与创新意识，能在电子信息相关领域及部门从事科学研究、教学与管理、科技开发与产品设计、生产管理和技术营销等方面工作的高级应用型人才。
主要课程:：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电子设计自动化、单片机原理与应用、数字信号处理、嵌入式系统、感测技术、汽车电子技术及应用等。

计算机科学与技术-温州大学

培养具有良好的科学素养:，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具备桌面应用程序开发、Web应用开发和嵌入式应用软件开发的能力和创新与创业精神，能在科研部门、教育单位、企业、事业等单位从事计算机应用开发的应用型高级专门人才。
主要课程:：程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理与应用、软件工程、计算机网络编程、Web应用开发、嵌入式系统软件开发、智能终端应用开发等。

生物技术（科技创新班）-温州大学

我们的课程:
课程注重实践教学环节:，你可以亲自动手体验所有实验过程，让你感悟“寓学于乐”。开设了包括无机及分析化学及实验、有机化学及实验、植物生物学及实验、动物生物学及实验、生物化学及实验、微生物学及实验、遗传学及实验、细胞生物学及实验、分子生物学及实验等基础课程，并开设了基因工程、细胞工程、发酵工程及实验等技术类课程。此外还要参加动植物野外实习、专业认知实习、专业见习、毕业实习等实践教学活动。让我们学生充分领略生物技术的无穷魅力，切身感受理论与实践结合的重要性，深刻理解学以致用的涵义。
专业优势与教学特色: 一、一流的实验平台：本专业依托省级生物实验教学示范中心和省重点实验室2个科学研究平台（分析检测平台和生物化学与分子生物学平台），建立了功能完备实践教学平台，专业实验室面积约4500平方，拥有一批先进设备的进口仪器，仪器价值约2200万，为学生开展专业实验和科学研究提供有力保障。目前已开设实验项目60余项；校级学生科研立项90余项，省新苗计划立项20余项。有3人次获浙江省挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛二、三等奖、10余人次获浙江省生命科学学科竞赛一、二、三等奖。 二、一流的人才质量：学院十分重视科技创新能力的培养，自新生入学以来实施学业导师制，建立起“学业规划、课外科技活动、毕业论文、专业实习、就业指导”一体化全程导师制工作体系，引导学生成长成才。近几年来，考研上线率每年都保持在70%左右，硕士研究生上线率及录取率位于学校前茅，且考入的单位大多为“211工程”重点大学和中科院的著名科研机构，有不少学生甚至在几十人、几百人的竞争中以总分第一名的成绩被录取。
未来出路及就业机会: 我们期待我们培养的学生会成为： 生物科技各领域的高科技人才 生物科技公司的研发和生产人才 生技保健食品公司的研发和生产人才 生物技术各领域的高级管理人才

计算机应用技术(广告设计与制作方向) （省特色专业、市重点专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：艺术设计概论、美术基础、PS图像处理、图形设计与制作、广告设计、平面构成与色彩构成、包装装潢设计、企业形象设计、三维图像制作、网页设计与制作、包装设计、书籍装帧及版式设计、AutoCAD工程制图、标志与字体设计、艺术形象鉴赏、展示设计、室内及景观设计。
就业方向:：1） 广告公司、设计公司、彩印中心、图片社、各类制造业、服务业等各类企、事业从事广告、包装装潢等设计、策划及技术管理工作；2） 出版社、杂志社、电视台、动画片制作公司等从事电脑艺术设计工作；3） 展览展示公司、建筑及环境艺术设计工程公司等从事策划、展示及环境装饰和布置的电脑设计工作；4） 在各种企事业单位，从事电子出版物设计、网站页面设计与制作、多媒体应用开发工作。

汽车技术服务与营销（省特色专业） -浙江工贸职业技术学院

主要课程:：汽车机械基础、汽车电工电子基础、西方经济学、管理学基础、汽车构造与维修、汽车电气设备与维修、市场营销学、汽车及配件营销、电子商务、商务谈判与礼仪、汽车保险与车损定损、二手车鉴定与评估、汽车推销技巧、广告策划与创意、消费心理学、连锁经营管理、汽车维修业务管理、客户关系管理等。
就业方向:：主要从事汽车维修企业的售后服务，汽车维修企业的业务接待、备件管理、车间技术管理，整车与零配件的贸易，汽车经销企业的客户管理、汽车销售及财产保险公司车辆保险定损技术等工作。 电子信息工程技术（省级示范建设专业、省级特色专业）
培养目标:：以培养掌握电子技术与信息技术方面的基础理论与知识，能在生产、管理第一线上能胜任智能电子与通信技术应用、开发和维护的高级技术应用型人才。
主要课程:：大学英语、高等数学、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子电路、电子CAD、C语言程序设计、微机原理及接口技术、单片机原理、网络技术及应用、计算机数字通讯技术、数据库原理及应用、计算机外设安装与维护、嵌入式系统与应用等。

电气自动化技术(浙江省高职高专优势专业、浙江省高职高专特色专业)-浙江东方职业技术学院

培养目标:：本专业培养具备良好的思想道德素质，掌握电气自动化技术的专业知识，具有电气控制系统和企业供配电系统的设计、安装、维护与维修以及生产管理能力，能适应电气系统设计、安装、维护、维修、现场生产管理、产品售后服务及技术支持等岗位需要的德、智、体、美全面发展的高端技能型专门人才。
主要课程:：电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机及低压电气控制、单片机原理及应用、PLC应用技术、电气工程CAD制图等。
职业资格证书:：电气自动化技术专业毕业生应获得“双证书”，即专科学历毕业证书和。专业可取得的包括：维修电工、可编程序控制系统设计师、制图员等。
就业方向:：本专业就业面广，社会需求量大，主要面向浙江省的先进制造业。学生毕业后可从事轻工、电力等行业的生产过程自动化系统设计及设备的安装、调试、检修、运行管理和维护保障等技术工作；从事电气及自动化设备、产品的技术开发、营销和售后服务等工作；从事供电局、变电所、企事业单位供配电系统的运行、维护与管理等工作。1.主要就业岗位：自动化设备装配与调试员、流水线及自动化设备操作员、自动化设备维修维护工程师；2.次要就业岗位：工业品营销员、电气制图员、配电系统维护员。

12汽车检测与维修技术-浙江工贸职业技术学院

省重点专业
主要课程:： 汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维修、市场营销理论与实务、汽车故障诊断技术、汽车配件管理与销售、汽车典型电控系统的结构与维修、汽车保险与理赔、4S店汽车销售与管理、汽车维修业务管理等。
就业方向:： 主要从事普通机械加工及数控加工、机电设备的修理和常规检验工作、机电设备的采购、营销及技术服务、产品工装及工艺设计、产品测试检验及生产管理及产品营销等工作。、

13机电一体化技术汽摩配设计与制造方向-浙江工贸职业技术学院

省重点专业
主要课程:： 工程图学与CAD、互换性与测量技术、机械基础、机械设计基础、机械制造技术、液压与气动技术、工程力学、工程材料与热处理、电工电子技术、自动检测技术、 CAD/CAM应用、数控加工技术、机床电气控制及PLC、汽摩配零件性能及制造、机械工程检测技术等。
就业方向:： 主要从事普通机械加工及数控加工、机电设备的修理和常规检验工作、机电设备的采购、营销及技术服务、产品工装及工艺设计、产品测试检验及生产管理及产品营销等工作。

15汽车技术服务与营销-浙江工贸职业技术学院

省特色专业:
主要课程:： 汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维修、市场营销理论与实务、汽车故障诊断技术、汽车配件管理与销售、汽车典 型电控系统的结构与维修、汽车保险与理赔、4S店汽车销售与管理、汽车维修业务管理等。
就业方向:： 主要从事汽车维修企业的售后服务，汽车维修企业的业务接待、备件管理、车间技术管理，整车与零配件的贸易，汽车经销企业的客户管理、汽车销售及财产保险公司车辆保险定损技术、旧机动车车交易、汽车租赁、营销策划等工作。

16数控技术-浙江工贸职业技术学院

省特色专业:、市重点专业
主要课程:： 机械制图与CAD、工程材料与热处理、互换性与测量技术、工程力学、机械基础、机械制造技术、数控加工工艺、数控加工编程及应用、数控机床、CAD/CAM应用、电工电子技术、机床电气控制与PLC、数控机床故障诊断与维护、液压与气动技术、先进制造技术、数控机床操作及编程实践等。
就业方向:： 主要从事数控加工工艺及编程，机电产品设计，数控设备操作及维护及数控设备的销售及技术服务等工作。

17应用电子技术-浙江工贸职业技术学院

主要课程:： 大学英语、高等数学、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子电路、电子CAD、C语言程序设计、微机原理及接口技术、单片机原理、网络技术及应用、计算机数字通讯技术、数据库原理及应用、计算机外设安装与维护、嵌入式系统与应用等。
就业方向:： 主要从事电子电器产品的设计与生产，自动控制技术设备维护，机电产品检测、营销和生产管理等工作。

18电子信息工程技术-浙江工贸职业技术学院

省示范专业、省特色专业
主要课程:： 大学英语、高等数学、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子电路、电子CAD、C语言程序设计、微机原理及接口技术、单片机原理、网络技术及应用、计算机数字通讯技 术、数据库原理及应用、计算机外设安装与维护、嵌入式系统与应用等。
就业方向:： 主要从事电子产品的计算机辅助分析、设计及制作，计算机外部设备及网络、通信设备管理与维护，也可以从事电子类产品检测、营销和生产管理等工作。

19机电一体化技术智能控制技术方向-浙江工贸职业技术学院

主要课程:： 大学英语、高等数学、工程图学、机械基础、现代传感技术、C语言程序设计、电工电子技术、PLC原理及应用、单片机原理及应用、电机与拖动、液压与气动控制技术、计算机控制技术、PLC原理与控制技术，变频器原理及应用，机电控制技术及应用等。
就业方向:：
主要从事机电:、电气自动化控制等行业的产品开发、生产、管理、测试，计算机辅助设计、制图，自动控制技术设备维护，机电产品检测、营销和电力管理部门、供配电设备的管 理与维护等工作。

20计算机应用技术-浙江工贸职业技术学院

省特色专业:、市重点专业
主要课程:： 计算机网络原理、网页设计与制作、网页动画制作、图形图像处理、网页脚本技术、C#.NET程序设计、数据库技术及应用、***程序设计、路由与交换技术、网络安全技术、Linux操作系统、电子商务、SEO技术、RIA应用开发、网站运营与推广、网页脚本技术（jquery）等。
就业方向:： ①网络管理员：从事中小型局域网、计算机网络机房的管理和维护；②网站开发师：从事网页设计和网络应用程序开发，网站设计与维护；③网站美工：从事网页和软件的页面设计和美化；④网络营销：从事商务网站创建、产品营销、搜索引擎优化。 21计算机应用技术广告设计与制作方向
省特色专业:、市重点专业
主要课程:： 艺术设计概论、美术基础、广告学概论、PS图像处理、图形设计与制作、广告设计、平面构成与色彩构成、包装装潢设计、企业形象设计、三大构成、网页设计与制作、包装设 计、书籍装帧及版式设计、标志与字体设计、艺术形象鉴赏、展示设计、图形创意设计、企业形象综合项目设计。
就业方向:： ①广告公司、设计公司、彩印中心、图片社、各类制造业、服务业等各类企、事业从事广告、包装装潢等设计、策划及技术管理工作；②出版社、杂志社、电视台、动画片制作公司等从事电脑艺术设计工作；③展览展示公司、建筑及环境艺术设计工程公司等从事策划、展示及环境装饰和布置的电脑设计工作；④在各种企事业单位，从事电子出版物设计、网 站页面设计与制作、多媒体应用开发工作。

22软件技术-浙江工贸职业技术学院

主要课程:： C#程序设计、SQLServer应用与技术、***MVC程序设计、软件项目管理、Java程序设计、WinForm程序设计、Android应用技术、Android综合项目应用、软件工程、UML技术与应用、综合应用开发项目实训。
就业方向:：
主要从事:Web程序员、网页编辑师、网店装潢师、网站设计师、移动开发程序员、桌面应用程序开发员、电子商务系统的开发、管理与维护，网站管理员、软件测试工程师、技术 文档管理员、售前售后工作师。 23印刷技术 数字印刷与包装技术方向
主要课程:： 印刷概论、印刷材料与适性、印刷色彩学、印刷原理与工艺、印刷设备、平面设计与制作、图文信息处理与制版、包装设计、印刷色彩管理、包装印刷、现代印刷技术、企业管理、印刷设备电路与控制、印后加工原理与工艺、印品质量检测与控制、书籍装帧设计、特种印刷技术等。
就业方向:：
主要从事胶印:、柔印、丝网印刷、印刷工艺设计、印前排版制作、印刷品质量检测与控制、印刷生产管理及印后加工等方面工作。

28眼视光技术视光与配镜技术方向-浙江工贸职业技术学院

省特色优势专业:
主要课程:： 大学英语、计算机应用、专业英语、医学基础、眼科学基础、视光基础、眼镜基础、验光技术、眼镜定配技术、隐形眼镜验配技术、眼视光器械基础、斜视与弱视、眼镜营销实务、眼镜店管理等。
就业方向:： 主要就业于眼镜行业及相关行业的视光中心、配镜中心的验光、配镜、眼病咨询及技术管理等工作。

29眼视光技术 眼镜设计与贸易方向-浙江工贸职业技术学院

省特色优势专业:
主要课程:： 眼镜手绘效果图、眼镜设计思维、眼镜平面设计、眼镜三维设计、眼镜CAD、板材眼镜架加工工艺、样品开发、金属眼镜架加工工艺、眼镜结构分析、眼镜材料、眼镜专业英语、眼视光技术、眼镜销售、计算机应用及平面设计、国际贸易实务、市场营销、销售心理、外贸英语。
就业方向:： 主要从事眼镜相关企事业单位从事眼镜产品的设计开发、外贸销售、工艺设计、造型设计、生产过程控制与检测、管理、眼镜外贸公司销售、各类眼镜店验光与配镜等技术管理工作。

34光机电应用技术-浙江工贸职业技术学院

主要课程:： 光电子技术、光机电一体化设计、激光与物质相互作用、半导体光电子材料与器件、新型激光器件及应用、现代光学实验、光电子科学拓展实验、工程图学及CAD、电工电子技术、电路分析基础、控制理论、单片机与原理及应用、传感器及检测技术、机械原理及制造技术现代材料应用技术、材料科 学基础等。
就业方向:： 主要就业于光电与激光产业、电子信息产品制造业、机械制造行业、汽车制造业、材料行业等高科技行业从事技术工作：光电、激光设备的研发制造、激光设备操作技术管理、光机电产品生产、营销、企业管理与经营管理等工作。

36机电一体化技术 台湾合作办学专业-浙江工贸职业技术学院

主要课程:： 工程图学与CAD、工程力学、机械设计基础、互换性与测量技术、特种加工技术、工程材料与热处理、电工电子技术、液压与气动技术、数控编程与操作、机床电气控制与PLC、CAD/CAM（UG）、机械工程检测技术、机械制造技术等。
就业方向:： 主要从事机电产品加工工装及工业设计；机电难度产品生产加工；机电产品测试检验；企业生产管理和机电设备营销。

37电子信息工程技术 台湾合作办学专业-浙江工贸职业技术学院

主要课程:： 电路基础、电子产品制造技术、PLC原理及应用、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、EDA技术及应用、数字通信技术、工业现场总线技术、物联网技术基础、物联网技术与应用。
就业方向:：
主要从事使用:、维护、管理信息电子产品及有线或者无线通信设备；电子产品的计算机辅助分析、设计及制作；安装、使用维护物联网设备；生产过程中点亮、非电量的检测及处理、传输。 2013单考单招各大类录取专业分数大类专业录取人数高分 低分平均分省分数线高出省分数线机械类汽车检测与维修技术机电一体化技术（汽摩配设计与制造方向）机电一体化技术（材料工程与管理方向）光机电应用技术模具设计与制造数控技术计算机类计算机应用技术软件技术印刷技术（数字印刷与包装方向）印刷信息图文处理动漫设计与制作财会类会计金融管理与实务电子、电工类应用电子技术电子信息工程技术机电一体化技术（智能控制技术方向）商业类市场营销物流管理国际经济与贸易电子商务外贸类市场营销物流管理国际经济与贸易电子商务旅游服务类涉外旅游酒店管理艺术类（工艺美术）艺术设计（鞋类设计与工艺方向）其他类（汽车专业）汽车检测与维修技术 2013年浙江工贸职业技术学院浙江省普高各专业录取分数线系别招生专业文科 理科高分低分平均分高出省分数线高分低分平均分高出省分数线管理学院会计酒店管理涉外旅游人力资源管理金融管理与实务经济与贸易学院商务英语市场营销国际经济与贸易电子商务物流管理汽车与机械工程学院汽车检测与维修技术////机电一体化技术（汽摩配制造与设计方向）////模具设计与制造////汽车技术服务与营销数控技术////电子系应用电子技术////电子信息工程技术////机电一体化技术（智能控制技术方向）////信息传媒学院计算机应用技术计算机应用技术（广告设计与制作方向）软件技术////印刷技术（数字印刷与包装方向）////印刷图文信息处理动漫设计与制作轻工系鞋类设计与工艺工业设计////////工业设计（知识产权管理方向）眼视光技术（视光与配镜技术方向）眼视光技术（眼镜设计与贸易方向）艺术设计 //艺术设计(鞋类设计与工艺方向)//人文系应用法语材料系机电一体化技术（材料工程与管理方向）////光机电应用技术//// 2014年单考单招招生计划表类别招 生 专 业学历学制人数备注机械类汽车检测与维修技术大专三年25招生人数以省教育考试院正式公布的招生计划为准机电一体化技术(汽摩配设计与制造方向)大专三年20机电一体化技术(材料工程与管理方向)大专三年25光机电应用技术大专三年30模具设计与制造大专三年25数控技术大专三年25计算机类计算机应用技术大专三年45计算机应用技术（广告设计与制作方向）大专三年10软件技术大专三年20印刷技术（数字印刷与包装方向）大专三年20印刷图文信息处理大专三年20动漫设计与制作大专三年20旅游服务类酒店管理大专三年10财会类会计大专三年100金融管理与实务大专三年50电子电工类电子信息工程技术大专三年30机电一体化技术(智能控制技术方向)大专三年10商业类市场营销大专三年15电子商务大专三年30物流管理 大专三年25外贸类国际经济与贸易大专三年35电子商务大专三年15物流管理 大专三年20艺术类（工艺美术）艺术设计(鞋类设计与工艺方向)大专三年15其他类（汽车专业）汽车技术服务与营销大专三年20 2014年普高招生计划表专业名称学历学制招生人数招生对象备注会计大专三年115文理兼招省内外招生人数以省教育考试院正式公布的招生计划为准酒店管理大专三年70文理兼招涉外旅游大专三年40文理兼招人力资源管理大专三年90文理兼招金融管理与实务大专三年50文理兼招商务英语大专三年76文理兼招市场营销大专三年30文理兼招市场营销（文化产业管理方向）大专三年45文理兼招国际经济与贸易大专三年50文理兼招电子商务大专三年45文理兼招物流管理大专三年30文理兼招汽车检测与维修技术大专三年25理科机电一体化技术(汽摩配设计与制造方向)大专三年20理科机电一体化技术(台湾合作办学专业)大专三年40理科模具设计与制造大专三年20理科汽车技术服务与营销大专三年35文理兼招数控技术大专三年20理科电子信息工程技术大专三年80理科电子信息工程技术(台湾合作办学专业)大专三年40理科机电一体化技术(智能控制技术方向)大专三年80理科计算机应用技术大专三年45文理兼招计算机应用技术(广告设计与制作方向)大专三年50文理兼招软件技术大专三年68理科印刷技术(数字印刷与包装方向)大专三年25理科印刷图文信息处理大专三年25文理兼招动漫设计与制作大专三年70文理兼招鞋类设计与工艺大专三年40文理兼招工业设计大专三年85文理兼招眼视光技术(视光与配镜技术方向)大专三年149文理兼招眼视光技术(眼镜设计与贸易方向)大专三年45文理兼招艺术设计　　　大专三年40艺术（美术类）艺术设计(鞋类设计与工艺方向)大专三年25艺术（美术类）机电一体化技术(材料工程与管理方向)大专三年25理科应用法语大专三年15文理兼招知识产权管理大专三年80文理兼招注：以上计划包含外省招生计划280人。其中内蒙古（25），江苏（10）安徽（30），福建（25），江西（40），河南（30），湖南（20），重庆（15），四川（30），云南（25），甘肃（15），新疆（15）。 考生问答

?电子信息工程技术-浙江工贸职业技术学院

主要课程: 电路基础、电子产品制造技术、PLC原理及应用、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、EDA技术及应用、数字通信技术、工业现场总线技术、物联网技术基础、物联网技术与应用。
就业方向: 从事信息电子产品及有线或者无线通信设备使用、维护、管理工作；电子产品的计算机辅助分析、设计及制作；物联网设备的安装、使用、维护；生产过程中电量、非电量的检测及处理、传输。

?机电一体化技术-浙江工贸职业技术学院

主要课程: 工程图学与CAD、工程力学、机械设计基础、互换性与测量技术、特种加工技术、工程材料与热处理、电工电子技术、液压与气动技术、数控编程与操作、机床电气控制与PLC、CAD/CAM（UG）、机械工程检测技术、机械制造技术等。
就业方向: 从事机电产品加工工装及工艺设计；机电难度产品生产加工；机电产品测试检验；企业生产管理和机电设备营销。 招生计划、学费 专业名称招生人数合作台湾高校学费住宿费电子信息工程技术40台湾中华大学人民币:13000元/学年。人民币:1000元/学年。在台湾期间住宿费由台湾高机电一体校按相应高校标准收取。机电一体化技术40台湾大化科技大学 地址：温州市鹿城区府东路717号邮编：325003 招生热线：0577-　　 传真：0577-88313369 学院网址：http://www.*** 学院招生网：http://zs.*** 招生办邮箱：zsb@mail.*** 公交线路:1路、2路、6路、26路、32路、41路、52路、54路、55路、66路、71路、116路、123路和301路直达学院 全国权威就业调查机构调查数据显示：我院2012届毕业生毕业一年后就业率为95.4％，连续三年高于本省高职水平；毕业生自主创业率为6.1％，高于本省高职2.4个百分点。据《2012届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查报告》显示我院人才培养质量名列在温高职院校第一。

温州大学瓯江学院计算机科学与技术专业-温州大学瓯江学院

培养目标: 　　本专业培养适应社会发展和地方建设需要，德智体美全面发展，具有健全的人格、良好的职业素养，系统掌握计算机科学的基本理论、方法和基本技能的高级应用型人才。本专业培养的毕业生具备计算机应用领域分析问题、解决问题的能力，具有创新精神和创业能力，能够适应在科研、企业、事业和教育等单位从事计算机技术应用系统开发、各类信息系统的日常管理维护、电子商务以及信息安全技术管理等工作。 专业方向 　　软件设计与开发、信息管理、网络与信息安全。
所学课程: 　　计算机科学导论、程序设计基础、面向对象程序设计（C#）、离散数学、数据结构、计算机网络基础、数据库原理与应用、Java语言程序设计、概率统计、IT项目管理、无线网络技术等。
毕业去向: 　　在国内外IT企业、国家机关以及有关企事业单位、教育部门等从事信息领域的技术开发、教学、科研以及管理等工作。

2009年温州大学城市学院计算机应用技术-温州大学城市学院

一、专业背景及概况 计算机应用是信息时代的支柱，本专业培养适应社会需要为目标、技术应用能力为主线，具有适度的计算机应用专业的基础理论知识、以及计算机专业技术应用能力强、知识面较宽、素质高的高等技术应用性专门人才。 计算机专业的人才培养应该可以使用“打好基础、学有专长、侧重应用、贴近岗位”十六个字来概括，专业基础课利用深度来打好基础，专业核心课递进式强化学生专长，创新实验项目贴近实际以做带教，专业认证竞赛平台直接面对岗位。 二、专业特色与优势 硬件方面，本专业教学基础设施齐全，具有以下优势：
所有课程使用多媒体教学:1、，设有投影系统、音响系统、教师控制台、考勤系统等基本设施，并设有计算机应用、计算机动画实验室、计算机硬件实验室、网络实验室、 ERP实验室、多媒体实验室等多个专业实验室，能满足计算机应用专业教学的要求。软硬件设施先进，功能齐全； 2、建有专用资料室，藏有专业图书数千册，计算机专业的师生均可借阅或在资料室阅览；订有多种专业期刊及报纸，计算机专业师生可在资料室阅览； 3、设有3w工作室、三维动画工作室、xisoft虚拟公司，方便学生边学边实践，以符合培养应用性人才为目标。 软件方面，本专业基于温州地区发展要求和为地方经济服务的考虑，根据学校培养应用型、复合型、外向型人才的目标，确立了相适应的特色性教学内容，其中包括： 1、教学内容突出应用性，强调教学内容的实践性、操作性和实用性，紧密联系实际，使学生在掌握基本理论的基础上，更能够用所学知识解决实际问题； 2、用案例教学充实课堂教学，采用案例讲解、案例分析、案例讨论等形式提高学生对理论知识的直观理解； 3、从实际项目中搜集教学素材，我们认识到实际项目比教材内容更丰富和真实，经常组织调研活动，搜集第一手资料，并及时消化吸收，转化为课堂教学内容； 4、利用多媒体教室的各项功能，丰富课堂教学模式，将板书、PPT、视频、动态演示等教学内容融为一体，提高课程的信息量，并利用网络接受和演示实时信息，加深学生的印象； 5、每年开展专业特色的专业运动会和专业竞赛，并连续多年在国家级、省级大赛中获奖，以符合培养专业型人才的要求。 三、专业课程设置
教学内容的核心是课程:，本专业课程设置分为主干课程、实践课程和特色课程三大类。 主干课程着重于对学生的计算机应用基本理论和方法的培养，为他们的实践课程以及特色课程的学习打下坚实的理论基础。主要主干课程包括：C语言程序设计、计算机网络技术、操作系统与UNIX实践、计算机硬件基础等。 实践课程侧重于对学生动手能力的培养，主要实践课程采用项目式教学模式，将主要专业课程分成了UI交互设计、程序设计基础、数据库系统设计和系统分析等前后相继的项目，让学生在学校内就接受实际项目的训练，已达到锻炼实际应用能力的目的。 特色课程是在专业课程的基础上，以学院人才培养目标为导向而设置的具有针对性、实践性、前瞻性的课程。例如，为了支持学生参加ACM竞赛，我们开设了《ACM》选修课。特色课程由数字媒体技术、ACM等课程组成。 四、毕业生可获得以下几方面的知识和能力 毕业生应获得以下几方面的知识、素质和能力： 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，愿为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感。 2、具有良好的思想道德、社会公德、职业道德和健康心理素质。 3、掌握计算机应用技术的必要理论、基本知识和基本技能。 4、掌握计算机应用系统分析和设计的基本方法，并具有较高的程序设计与开发能力。 5、了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势，具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，对所学知识具有综合应用能力和创新能力； 7、掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业英文技术资料。 8、善于进行交流，具有与别人合作共事、协同工作的能力。 五、专业建设成果
本专业核心课程:1、《计算机网络基础》2003年获国家级精品课程。
本专业核心课程:2、《C语言程序设计》2008年获温州市级精品课程。
本专业核心课程:3、《数据库原理》2008年获获温州市级精品课程。
本专业核心课程:4、《Java程序设计》2009年获学校精品课程。

2013年温州大学城市学院计算机科学与技术-温州大学城市学院

创办时间：2004年学科门类：计算机学制：四年授予学位：工学学士 一、专业背景及概况 计算机应用是信息时代的支柱，本专业培养适应社会需要为目标、技术应用能力为主线，具有适度的计算机应用专业的基础理论知识、以及计算机专业技术应用能力强、知识面较宽、素质高的高等技术应用性专门人才。 学生除须掌握计算机软件领域的基本理论知识外，重点学习国际软件工业界新的软件开发设计技术和软件项目管理方法，能熟练使用国际软件工业界新的流行软件工具，高质量地开发软件项目。具有熟练阅读英文专业资料并用英语进行交流和写作的能力。可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件（管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等）开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。 计算机专业培养体系是建立在学生的未来职业定位上的，我们分析了本专业的学生未来面向的岗位群和相应的岗位特征，综合了岗位能力需求，再根据学生需要掌握的能力设定相应的课程。我们还注意到了能力之间的关联性，设置以培养能力为主线的课程群，使学生在校期间可以系统的接受培养，形成相应的职业素养，可以在很快的适应工作的要求。 二、专业特色与优势 硬件方面，本专业教学基础设施齐全，具有以下优势：
所有课程使用多媒体教学:1、，设有投影系统、音响系统、教师控制台、考勤系统等基本设施，并设有计算机应用、计算机动画实验室、计算机硬件实验室、网络实验室、ERP实验室、多媒体实验室等多个专业实验室，能满足计算机应用专业教学的要求。软硬件设施先进，功能齐全； 2、建有专用资料室，藏有专业图书数千册，计算机专业的师生均可借阅或在资料室阅览；订有多种专业期刊及报纸，计算机专业师生可在资料室阅览； 3、设有3w工作室、三维动画工作室、xsoft虚拟公司，方便学生边学边实践，以符合培养应用性人才为目标。 软件方面，本专业基于温州地区发展要求和为地方经济服务的考虑，根据学校培养应用型、复合型、外向型人才的目标，确立了相适应的特色性教学内容，其中包括： 1、教学内容突出应用性，强调教学内容的实践性、操作性和实用性，紧密联系实际，使学生在掌握基本理论的基础上，更能够用所学知识解决实际问题； 2、用案例教学充实课堂教学，采用案例讲解、案例分析、案例讨论等形式提高学生对理论知识的直观理解； 3、从实际项目中搜集教学素材，我们认识到实际项目比教材内容更丰富和真实，经常组织调研活动，搜集第一手资料，并及时消化吸收，转化为课堂教学内容； 4、利用多媒体教室的各项功能，丰富课堂教学模式，将板书、PPT、视频、动态演示等教学内容融为一体，提高课程的信息量，并利用网络接受和演示实时信息，加深学生的印象； 5、每年开展专业特色的专业运动会和专业竞赛，并连续多年在国家级、省级大赛中获奖，以符合培养专业型人才的要求。 三、专业课程设置 计算机科学与技术专业对主要课程都进行了课程群的建设，而且不是搭积木般的生搬硬套。课程群的设置首先对各种岗位群进行能力分析，以确定与专业培训目标相对应的“应知”和“应会”，然后根据这些“应知”和“应会”来确定学生应当掌握的综合能力、专项能力、单项能力的若干能力要素，后将各种能力分解整合成应用能力模块和应用能力结构。
在设置课程群的同时:，还对课程群内的课程的内容进行了重新安排，对部分课程的重点进行了调整，以体现课程与课程之间的内在联系。 计算机科学与技术专业培养方案中总共设置了6大课程群,分别是基础应用课程群、基础理论课程群，开发管理课程群，J2EE软件开发课程群，二维设计课程群和三维设计课程群。每个课程群3－6门左右系列课程组成，课程之间有机联系紧密，内在逻辑性强，有利于促进教学资源优化配置。在纵向方面，课程群与课程群之间也存在层次递进的关系，保证知识体系的完整性，使得教学内容可以有效的衔接。在横向方面，不同课程群组之间以多种能力综合形成、共同发展为指向，知识体系相互交融为尺度进行规划设计。 四、专业建设方案 （一）培养目标： 本专业培养坚持社会主义道路，适应社会主义现代化建设需要的知识、素质、能力协调发展，具有较扎实的计算机专业理论基础，较强的运用专业理论解决实际问题的能力，以及能适应计算机专业领域的变化和专业理论的发展而持续更新专业知识和提高专业工作能力的高素质应用型专门人才。 （二）培养要求： 计算机系专业所培养的人才要求专业岗位上手快，实践动手能力强，能解决一线岗位的实际问题，可以迅速得到用人单位的认可。同时还重视学生的发展后劲和人的协调，即知识、能力、素质协调发展，具有可持续发展潜力。纯粹的研究人才主要掌握系统的科学理论知识，纯粹的技师主要具有与现场操作相关的知识，而高素质应用型人才属于两方面都要兼顾的“中间人才”，其知识结构也要两者兼顾。 计算机专业的人才培养应该可以使用“打好基础、学有专长、侧重应用、贴近岗位”十六个字来概括，专业基础课注重一定的深度来打好基础，专业核心课递进式强化学生专长，创新实验项目贴近实际以做带教，专业认证竞赛平台直接面对岗位。 （1）打好基础：
针对本科学生培养需要:，以及学生自身今后发展需求，重视专业核心课程的建设，打造坚实的基础。同时在选修课和辅助培养平台提供考研以及考公务员辅导，进一步加深学生对专业核心课程的理解。 （2）学有专长 会多样不如专一样，大学学习时间本身就有限，如果课程安排不合理，就会使学生贪多嚼不烂。计算机专业的人才教育核心体现在J2EE软件设计课程体系上，体系贯穿大学后三年的全部时间，十余门课的前后相继，保证学生在毕业时候专精一种主流技术。 （3）侧重应用 计算机专业是一个实践性很强的工科专业，培养的人才的动手能力尤为重要，但是学院教育这种方式一直以来在培养实践性上是有欠缺的，我们在培养体系中加入了大量有针对性的实践性教学环节。
贴近岗位:（4） 计算机专业课程体系建立在当前社会对本专业人才的需求上，分析人才需求能力，倒推出人才能力和课程体系之间的关系。 五、毕业生可获得以下几方面的知识和能力 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，愿为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感。 2、具有良好的思想道德、社会公德、职业道德和健康心理素质。 3、掌握计算机科学与技术的必要理论、基本知识和基本技能。 4、掌握计算机应用系统分析和设计的基本方法，并具有较高的程序设计与开发能力。 5、掌握计算机网络规划与设计的基本方法，并具有较高的网络工程实施能力和网络管理能力。 6、了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势，具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。 7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，对所学知识具有综合应用能力和创新能力； 8、掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业英文技术资料。 9、善于进行交流，具有与别人合作共事、协同工作的能力。 六、专业核心课程 计算机网络基础、数据结构与算法、计算机硬件基础、操作系统原理与实践、软件工程与实践、数据库原理与应用、大型数据库、网页开发技术、JAVA程序设计、JSP编程技术与应用、Eclipse/Netbeans等。
特色课程:：软件架构设计与开发，数字媒体与三维设计，手机软件开发。
应用实践课程:：C语言课程设计、计算机安装与维护、网页开发技术课程设计、软件工程实训、专业实习、毕业设计等。 七、专业建设成果
本专业核心课程:1、《计算机网络基础》2003年获国家级精品课程。
本专业核心课程:2、《C语言程序设计》2008年获温州市级精品课程。
本专业核心课程:3、《数据库原理》2008年获获温州市级精品课程。
本专业核心课程:4、《路由与交换》2008年获学校精品课程。
本专业核心课程:5、《Java程序设计》2009年获学校精品课程。 八、相关的实验室设备 本专业除分院公用的10个基础实验室外，还专门建设了专业实验室和创新实验室。 （一）计算机网络基础室简介 房间号：8-C202管理员：余彬 计算机网络础室是温州大学城市学院的基础实验室共有计算机40台，总价值达30多万元。面向信息、电子、计算机等相关的专业，是《计算机网络基础》、《计算机网络技术》等专业课程的实验基地。实验室软硬件设备齐全，采用先进的教学软件对学生进行面对面教学，易于学生与教师之间的交流，保证上课的效益。同时还是学生查阅资料和教师进行产学研结合的场所。 作为电子、通信、计算机的基础机房，主要面向学校电子、通信、计算机及相关专业。学生通过上机学习来巩固课堂上的理论知识，作到将理论知识灵活应运于现实生活中，培养学生的实践操作能力。 （二）计算机网络综合室（路由与交换室）简介 房间号：2-609管理员：朱一茹 计算机网络综合室（思科网络技术学院）是温州大学的专业实验室，现已具有一定的规模。温州大学思科网络技术学院于2001年2月正式挂牌成立，依托温州大学城市学院进行运作。自2001年开始在计算机应用(专科)专业中设立了计算机网络方向，将CCNA1-4的课程纳入必修课教育，并增设了其他网络相关的课程。为地方在职专业人员开展CCNA培训，取得了良好的社会效益，学院成为温州地区公认的计算机网络权威培训中心。2005年被评为中国内地十大优秀网络技术学院。本实验室可开出的主要实验项目有：LINUX操作系统实践与组网、路由与交换、多层交换，信息安全，远程介入等。 该实验室的各项设备的性能都较好，使实验速度、实验管理等方面迈上了一个新台阶。实验室采用了锐捷公司的路由与交换实验室解决方案，配备了8组路由与交换设备，设备涵盖二层交换机、三层交换机和路由器。每组可提供6位同学同时进行实验活动。较完备的实验室设备和日趋完善的管理为实验教学提供了一个良好的平台，也为广大师生提高动手能力、发挥兴趣特长提供了良好的条件。为专业课程的开设提供了重要的场所，保证了学院各项课程的顺利开展。 （三）计算机应用开发创新实验室 房间号：2-610管理员：余云会 计算机应用开发创新实验室创建于2008年春，是面向计算机专业课外计算机软件创新设计和个性化培养为主而创建的实验室。计算机应用开发创新实验室实行项目指导老师负责制，由指导老师带领学生ACM竞赛的训练以及实验室项目开发，校企合作项目研发等进行学生实际解决问题的能力和创新能力的培养，各项活动在指导老师和学生的共同努力下推动了学院实践创新教学的建设与发展，极大地提高了学生专业设计与开发能力，增强了走向社会的竞争能力。 该实验室秉承是以应用为主，分类教育，特色培养的原则，充分发挥计算机其他技术的专业群和学科群的优势。该实验室为学生课余学习锻炼、提高动手能力、发挥兴趣特长提供了良好的条件。 九、相关的校企合作、实习实践基地 网络工程专业有着广泛的校企合作基础，为学生提供了广阔的实践空间。主要包括：思科网络技术学院、联通综合通信实验室（作为校内实习基地）、中国电信、中国联通、中国网通等长期合作的校外实习基地。 （一）温州大学城市学院思科网络技术学院简介 温州大学城市学院思科网络技术学院是我院与全球大的网络设备公司—美国思科公司合作成立的校企合作网络技术学院，于2008年4月正式挂牌成立，其教学与师资依托温州大学城市学院，并由温州大学原常务副校长、浙江大学计算机专业博士生导师孔繁胜教授任温州大学城市学院思科网络技术学院项目负责人。 温州大学城市学院思科网络技术学院追溯于早在2001年2月成立的温州大学思科网络技术学院。2005年1月，温州大学信息科学与工程学院与温州大学经济学院合并，经国家教育部批准成立了温州大学城市学院。温州大学思科网络技术学院开始依托温州大学城市学院进行运作。 从2001年到2007年期间，温州大学思科网络技术学院项目主要开展了以下几方面的工作： 第一，完善教学基础设施。现有计算机网络基础实验室、计算机网络综合实验室、计算机网络实习基地、计算机网络创新实验室，并在实验室中提供了多媒体教学设备，另有多个共享的多媒体教室。 第二，将CNAP与全日制学生教育相结合。自2001年开始在计算机应用(专科)专业中设立了计算机网络方向，将CCNA1-4的课程纳入必修课教育，并增设了其他网络相关的课程。教育部批准“网络工程“专业后，开始在网络工程本科专业增设相关课程教学。 第三，以CNAP项目为契机，教学与科研相结合，培养和造就了一支结构合理、实力较强的计算机网络师资队伍。以这支队伍为主体，所承担的“计算机网络技术”课程于2003年被教育部命名为首批国家精品课程；所完成的“计算机网络教学改革的研究与实践”获得浙江省高等教育教学成果一等奖、“高职高专计算机网络实验与实践教学体系的规划与设计”获得浙江省第四届优秀教育科学成果二等奖；主持或参与多项市级以上（含）计算机网络相关的科研或教研项目；并成立了温州大学计算机网络技术研究所。 （二）校外实习基地简介 除校内实验室与校内实习基地外，本专业还积极与本地的十多家企业合作，建立了稳定的校外实践与实习基地。其中，包括温州网通、温州帝杰曼信息网络工程有限公司、浙江奥乐智能系统工程有限公司、申欧通信设备有限公司、温州网通国脉信息港有限公司、温州科教电脑有限公司、温州市电脑市场、温州数码科技广场有限公司、中国亚龙科技集团、温州联强网络技术有限公司等，目前正在和温州联通进行合作洽谈工作。根据教学计划，每年安排学生到各实践教学基地实习。另外，作为温州市软件与信息服务业行业协会的副会长单位，目前正在与协会会员单位就实习基地建设进行有关的合作洽谈。 十、相关的教学、文化活动 除日常教学活动外，我院学生还有各类丰富多彩的教学、文化活动，为学生综合能力的培养和素质的提升提供了广阔的平台。 网络工程专业比较有特色的教学文化活动包括：“赢在城市”专业运动会、电脑医院、XiSoft学生工作室、“职场先锋”等。 （一）“赢在城市”专业运动会 “赢在城市”专业运动会是我院综合各学科专业技能大赛而举办的大型专业竞技项目，每年举办一次。 “赢在城市”第二届专业运动会自2010年4月14日隆重开幕之后，23个比赛项目都根据原先计划有序的开展各项竞赛活动，在全院范围内形成了良好的学术和竞赛氛围，充分反映出专业运动会有效搭建了我院高素质应用型人才培养的辅平台作用。本届专业运动会设有的6大类项目，充分展现各分院实际特色和专业应用性，同学们可以根据自己的特长自愿参加，也可跨专业选报。同学们利用专业技能施展本领，展现水平，更是提升我院学子综合素质的重要途径。据统计本次专业运动报名人数共计有2058人次。
企业职能培养:：是该体系的培养方向和目标，按照真实企业职能结构进行针对性的培养，根据学院专业方向以及学生个人职业规划，引进现代企业的管理模式，在学院和具有多年企业工作经验的指导教师的协助支持下，在虚拟公司平台上构建企业职能，从而使学生能够更有效的纳入到企业模式下，更好的更快的适应将来的工作中，也为在此平台上发展创新创业奠定了基础。
创新课程教学:：是保证该体系可持续发展的基础。改革传统教学和考核方法，将创新课程纳入学院教学培养体系中，以项目设计、开发的效果为考核标准，可以打破传统的课堂教学模式，开展项目指导式、半答疑式等行之有效的教学方式，确保课程教学目标的实现。

教育技术学(师范）-温州大学

浙江省重点建设专业 浙江省特色建设专业 浙江省优秀教学团队 浙江省实验教学示范中心 招生人数　　40人　　就业率　　100% 本专业培养中小学信息技术教师和教育信息化的管理与研究人员
毕业后的工作去向:：
中小学信息技术课程教师:1. ，事业性质 2. 中小学数字化校园设计与管理的教师，事业性质 3. 中小学教育机器人竞赛活动的指导教师，事业性质 4. 公司从事和课程视频制作员工或主管，企业性质
精品课程: 现代教育技术应用（国家级） 信息技术教学设计（国家级） 教育技术学导论　　（省级） 信息技术与课程整合（省级） 教师基本技能训练—微格教学（校级） 平面设计与动画制作（校级）
特色创新课程: 　　 互动媒体设计与开发 微视频、音频设计与制作 校园网规划与建设 机器人设计与制作 移动学习环境设计与使用 中小学教师校长跟岗实践
主要实践基地:　　 浙江省教育技术博物馆 温州中学 瑞安中学 温州市南浦实验中学 温州市绣山中学 温州市第十七中学

电子信息科学与技术(一本）-温州大学

电子信息科学与技术是一个宽口径的专业，学习内容涉及电子技术、信息技术、计算机应用技术三大知识板块。
本专业培养知识:、能力、道德、素质全面协调发展的，具有扎实的电子信息科学与技术专业理论基础，熟悉电子系统设计方法与工程实践，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力和人文、经济、管理等方面基础知识的，具有较强实践能力与创新意识的，具有在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术能力的，能在电子信息科学与技术专业及相关应用领域内从事各种电子产品的研究、开发、设计等方面工作的研发型与应用型高级工程技术人才。 本专业紧密结合经济社会建设，主要培养三个方面的能力：电子系统设计能力、计算机应用软件设计能力、信息处理与检测能力。主要课程有：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、单片机原理与应用、电子设计自动化、数字信号处理、传感器原理及应用、C语言程序设计、嵌入式系统及应用，嵌入式应用软件设计等。 本专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，毕业生实践能力强，就业面广，就业率与就业质量高。可从事电子产品与设备的研发与设计以及应用软件开发工作，也可进一步深造或从事电子信息技术及相关领域的教学和科研工作。 招生网址：http://pei.***.cn/zs

生物技术（一本）-温州大学

生物技术专于2002年开始招生，虽然年轻，但其前景非常诱人。近几年来，考研上线率每年都保持在70%左右。以培养科技创新能力为主要目标，在专业办学过程中，形成了“学业规划、课外科技活动、毕业论文、专业实习、就业指导”一体化全程导师制工作体系，毕业生综合素质高，社会竞争能力强，毕业生考研录取率一直位于学校前茅，受到录用单位的欢迎。
我们的课程:
注重实践教学环节:，在亲自动手体验过程中让你感悟“寓学于乐”。开设了包括无机及分析化学及实验、有机化学及实验、植物生物学及实验、动物生物学及实验、生物化学及实验、微生物学及实验、遗传学及实验、细胞生物学及实验、分子生物学及实验等基础课程，并开设了基因工程、细胞工程、发酵工程及实验等技术类课程。此外还要参加动植物野外实习、专业见习、毕业实习等实践教学活动。让同学们充分领略生物技术的无穷魅力，切身感受理论与实践结合的重要性，深刻理解学以致用的涵义。
专业优势与教学特色: 一流的实验平台：本专业依托省级生物实验教学示范中心和省重点实验室2个科学研究平台（分析检测平台和生物化学与分子生物学平台），建立了功能完备实践教学平台，专业实验室面积约4500平方，拥有一批先进设备的进口仪器，仪器价值约2200万，为学生开展专业实验和科学研究提供有力保障。目前已开设实验项目60余项；校级学生科研立项90余项，省新苗计划立项20余项。有3人次获浙江省挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛二、三等奖、10余人次获浙江省生命科学学科竞赛一、二、三等奖。 一流的人才质量：学院十分重视科技创新能力的培养，自新生入学以来实施学业导师制，建立起“学业规划、课外科技活动、毕业论文、专业实习、就业指导”一体化全程导师制工作体系，引导学生成长成才。近几年来，研究生考入的单位大多为“211工程”重点大学和中科院的著名科研机构，有不少学生甚至在几十人、几百人的竞争中以总分第一名的成绩被录取。
未来出路及就业机会: 我们期待我们培养的学生会成为： 生物科技各领域的高科技人才 生物科技公司的研发和生产人才 生技保健食品公司的研发和生产人才 生物技术各领域的高级管理人才。

3、 教育技术学专业-温州大学

教育技术学专业考试安排在北校区教育技术楼，考试项目为仪表仪态语言表达测试+信息素养（三选一）。 考试时间（预计）：8:00——12:30，请考生提前半小时候考。

17电子信息工程技术-浙江工贸职业技术学院

省示范专业、省特色专业
主要课程:： 大学英语、高等数学、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子电路、电子CAD、C语言程序设计、单片机原理、网络技术及应用、计算机数字通讯技术、数据库原理及应用、计算机外设安装与维护、嵌入式系统与应用等。
就业方向:： （1） 面向物联网行业，从事物联网的通信架构、网络协议、信息安全等的设计、开发、管理与维护 （2） 面向工业机器人领域，从事自动生产线的安装、调试、运行、维护与管理、机器人自动线维护、工业机器人安装调试等工作，就业前景广阔。 （3） 面向楼宇智能化行业，从事楼宇智能化系统管理及安全防范、智能监控、消防控制、系统集成等设备管理、安装、调试、运行与维护等工作；在楼宇智能设备制造和销售单位从事技术与管理工作。

18机电一体化技术智能控制技术方向-浙江工贸职业技术学院

主要课程:： 大学英语、高等数学、工程图学、机械基础、现代传感技术、C语言程序设计、电工电子技术、PLC原理及应用、单片机原理及应用、电机与拖动、液压与气动控制技术、PLC原理与控制技术，变频器原理及应用，机电控制技术及应用等。
就业方向:：
主要从事机电:、电气自动化控制等行业的产品开发、生产、管理与测试，计算机辅助设计与制图，自动控制技术设备维护，机电产品检测、营销和电力管理部门、供配电设备的管 理与维护等工作。

19计算机应用技术（省特色专业、市重点专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：计算机网络原理、网页设计与制作、网页动画制作、图形图像处理、网页脚本技术、C#.NET程序设计、数据库技术及应用、***程序设计、RIA应用开发、路由与交换技术、网络安全技术、Linux操作系统、电子商务、网络多媒体技术、Web测试技术、SEO技术等。
就业方向:：从事中小型局域网、计算机网络机房的管理和维护；从事网页设计和网络应用程序开发，网站设计与维护；从事网页和软件的页面设计和美化；从事商务网站创建、产品营销、搜索引擎优化

20软件技术-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：C#程序设计、SQLServer应用与技术、***MVC程序设计、图像制作与处理、网页设计与制作、WinForm程序设计、Android应用技术、软件工程、综合应用开发项目实训。
就业方向:：主要从事Web程序员、网页编辑师、网店装潢师、网站设计师、移动开发程序员、桌面应用程序开发员、电子商务系统的开发、管理与维护，网站管理员、软件测试工程师、技术文档管理员、售前售后工作师。

23印刷技术专业（省示范专业、省特色专业、市重点专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：印刷概论、印刷材料与适性、印刷色彩学、印刷原理与工艺、印刷设备、平面设计与制作、图文信息处理与制版、包装设计、印刷色彩管理、包装印刷、现代印刷技术、企业管理、印刷设备电路与控制、印后加工原理与工艺、印品质量检测与控制、书籍装帧设计、特种印刷技术等。
就业方向:：主要从事胶印、柔印、丝网印刷、印刷工艺设计、印前排版制作、印刷品质量检测与控制、印刷生产管理及印后加工等方面工作。

27眼视光技术（视光与配镜技术方向）-浙江工贸职业技术学院

省特色优势专业:
主要课程:： 大学英语、计算机应用、专业英语、医学基础、眼科学基础、视光基础、眼镜基础、验光技术、眼镜定配技术、隐形眼镜验配技术、眼视光器械基础、斜视与弱视、眼镜营销实务、眼镜店管理等。
就业方向:： 主要就业于眼镜行业及相关行业的视光中心、配镜中心的验光、配镜、眼病咨询及技术管理等工作。

28眼视光技术（眼镜设计与贸易方向）-浙江工贸职业技术学院

省特色优势专业:
主要课程:： 眼镜手绘效果图、眼镜设计思维、眼镜平面设计、眼镜三维设计、眼镜CAD、板材眼镜架加工工艺、样品开发、金属眼镜架加工工艺、眼镜结构分析、眼镜材料、眼镜专业英语、眼视光技术、眼镜销售、计算机应用及平面设计、国际贸易实务、市场营销、销售心理、外贸英语。
就业方向:： 主要从事眼镜相关企事业单位从事眼镜产品的设计开发、外贸销售、工艺设计、造型设计、生产过程控制与检测、管理、眼镜外贸公司销售、各类眼镜店验光与配镜等技术管理工作。

31材料工程技术-浙江工贸职业技术学院

主要课程:： 机械基础、机械制造技术、工程图学及CAD、电工电子技术、工程材料基础、材料分析技术、材料成型加工工艺与设备、有色金属、合金钢、现代材料技术应用、典型材料项目综合实例、材料物理性能与力学性能检测实训、热处理与金相实训、企业技术管理、企业知识产权管理、材料科学创新讲座
就业方向:： 主要面向国民经济支柱型生产企业和现代制造企业，包括加工制造、交通运输、能源等各类行业，从事新材料成分工艺的生产研发，材料的性能检测与质量控制，材料成形加工及工艺控制，金属材料的热处理工艺控制，企业生产管理与工艺技术管理的工作。

32光机电应用技术-浙江工贸职业技术学院

主要课程:： 激光设备机械设计基础、工程图学及CAD、激光设备控制技术、三维设计PRO/E、电工电子技术、电子综合实践、光学基础及应用光学、激光原理及应用、激光加工技术、激光成套设备与工艺、工程材料基础、激光器械与设计、光机电产品检测技术、激光加工应用项目综合实例、激光3D打印技术、激光产品故障分析实验。
就业方向:： 主要面向激光设备制造企业和激光技术应用企业就业。针对激光设备制造企业从事产品设计、机器装配、故障诊断、设备调试以及销售、售后和维护等工作。针对激光加工技术应用行业，从事激光先进加工技术开发，激光切割、焊接、熔覆等技术应用，激光3D打印制造以及激光生产及产品质量控制等。

34机电一体化技术台湾合作办学专业-浙江工贸职业技术学院

主要课程:： 工程图学与CAD、工程力学、机械设计基础、互换性与测量技术、特种加工技术、工程材料与热处理、电工电子技术、液压与气动技术、数控编程与操作、机床电气控制与PLC、CAD/CAM（UG）、机械工程检测技术、机械制造技术等。
就业方向:： 主要从事机电产品加工工装及工业设计；机电难度产品生产加工；机电产品测试检验；企业生产管理和机电设备营销。

35电子信息工程技术台湾合作办学专业-浙江工贸职业技术学院

主要课程:： 电路基础、电子产品制造技术、PLC原理及应用、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、EDA技术及应用、数字通信技术、工业现场总线技术、物联网技术基础、物联网技术与应用。
就业方向:：
主要从事使用:、维护、管理信息电子产品及有线或者无线通信设备；电子产品的计算机辅助分析、设计及制作；安装、使用维护物联网设备；生产过程中点亮、非电量的检测及处理、传输。 台湾合作办学（招生代码0226） 项目介绍 该项目是两岸正式举办的高等专科教育项目，全面引入台湾中华大学和台湾大华科技大学科学的课程体系和独特的人才培养模式，为学生提供一条就近享受台湾优质教育资源的捷径，培养具有国际视野、创新创业能力的应用型人才。 2015年面向浙江省招收电子信息工程技术专业学生40名，机电一体化技术专业学生40名。学生入学后在浙江工贸职业技术学院就读，在学生自愿的基础上，可赴台湾中华大学（电子信息工程技术）、台湾大华科技大学（机电一体化技术）学习1年。
办学特色: 台湾名师 项目的三分之一以上核心课程由台湾名师执教，并充分利用台湾师资的高学历、丰富的应用型本科教育经验及业界背景，提升学院专业教师团队的整体水平。教学注重师生互动，采用启发式与案例式教学，培养学生的创造性思维。 资源整合 充分整合各方资源，集各高校之所长，实施“通识教育基础上的宽口径专业教育”培养模式，着重引入台湾中华大学和台湾大华科技大学独特的课程体系，实施学业指导与导师制，进一步推进教学现代化进程，确保人才培养质量。 交互学习 学生在校期间自愿赴台湾学习一年，并有机会到台湾高科技摇篮——新竹科技园实习，接受园区创新思维与追求卓越文化的熏陶，提升学生就业的核心竞争力。 产学研结合 在浙工贸“校企一体、创新创业、服务社会”的办学特色的基础上全面深化产学研市合作，以台湾中华大学和大华科技大学为依托，引入台湾资源全方位参与联合培养人才工作，定期指派专业技术人员为学生授课，把“产学研结合”贯穿始终，提高人才培养的针对性与实效性，实现人才培养和就业岗位的零距离对接。
毕业文凭: 符合毕业条件的学生颁发浙江工贸职业技术学院普通高等学校专科（高职）毕业证书。修完规定课程并符合条件的学生，颁发台湾相应高校学习证明。 招生计划、学费 专业名称招生人数合作台湾高校学费住宿费电子信息工程技 40台湾中华大学人民币:15000元/学年。人民币:1200元/学年。在台湾期间住宿费由台湾高校按相应高校标准收取。机电一体化技术40台湾大化科技大学 考生问答：

12、汽车检测与维修技术（省重点专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维修、市场营销理论与实务、汽车故障诊断技术、汽车配件管理与销售、汽车典型电控系统的结构与维修、汽车保险与理赔、4S店汽车销售与管理、汽车维修业务管理等。
就业方向:：主要从事普通机械加工及数控加工、机电设备的修理和常规检验工作、机电设备的采购、营销及技术服务、产品工装及工艺设计、产品测试检验及生产管理及产品营销等工作。、

13、机电一体化技术（汽摩配设计与制造方向）（省重点专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：工程图学与CAD、互换性与测量技术、机械基础、机械设计基础、机械制造技术、液压与气动技术、工程力学、工程材料与热处理、电工电子技术、自动检测技术、 CAD/CAM应用、数控加工技术、机床电气控制及PLC、汽摩配零件性能及制造、机械工程检测技术等。
就业方向:：主要从事普通机械加工及数控加工、机电设备的修理和常规检验工作、机电设备的采购、营销及技术服务、产品工装及工艺设计、产品测试检验及生产管理及产品营销等工作。

15、汽车技术服务与营销（省特色专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维修、市场营销理论与实务、汽车故障诊断技术、汽车配件管理与销售、汽车典 型电控系统的结构与维修、汽车保险与理赔、4S店汽车销售与管理、汽车维修业务管理等。
就业方向:：主要从事汽车维修企业的售后服务，汽车维修企业的业务接待、备件管理、车间技术管理，整车与零配件的贸易，汽车经销企业的客户管理、汽车销售及财产保险公司车辆保险定损技术、旧机动车车交易、汽车租赁、营销策划等工作。

16、数控技术（省特色专业、市重点专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：机械制图与CAD、工程材料与热处理、互换性与测量技术、工程力学、机械基础、机械制造技术、数控加工工艺、数控加工编程及应用、数控机床、CAD/CAM应用、电工电子技术、机床电气控制与PLC、数控机床故障诊断与维护、液压与气动技术、先进制造技术、数控机床操作及编程实践等。
就业方向:：主要从事数控加工工艺及编程，机电产品设计，数控设备操作及维护及数控设备的销售及技术服务等工作。

17、电子信息工程技术（省示范专业、省特色专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：大学英语、高等数学、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子电路、电子CAD、C语言程序设计、单片机原理、网络技术及应用、计算机数字通讯技术、数据库原理及应用、计算机外设安装与维护、嵌入式系统与应用等。
就业方向:：（1）面向物联网行业，从事物联网的通信架构、网络协议、信息安全等的设计、开发、管理与维护 （2）面向工业机器人领域，从事自动生产线的安装、调试、运行、维护与管理、机器人自动线维护、工业机器人安装调试等工作，就业前景广阔。 （3）面向楼宇智能化行业，从事楼宇智能化系统管理及安全防范、智能监控、消防控制、系统集成等设备管理、安装、调试、运行与维护等工作；在楼宇智能设备制造和销售单位从事技术与管理工作。

18、机电一体化技术（智能控制技术方向）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：大学英语、高等数学、工程图学、机械基础、现代传感技术、C语言程序设计、电工电子技术、PLC原理及应用、单片机原理及应用、电机与拖动、液压与气动控制技术、PLC原理与控制技术，变频器原理及应用，机电控制技术及应用等。
就业方向:：主要从事机电、电气自动化控制等行业的产品开发、生产、管理与测试，计算机辅助设计与制图，自动控制技术设备维护，机电产品检测、营销和电力管理部门、供配电设备的管理与维护等工作。

19、计算机应用技术（省特色专业、市重点专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：计算机网络原理、网页设计与制作、网页动画制作、图形图像处理、网页脚本技术、C#.NET程序设计、数据库技术及应用、***程序设计、RIA应用开发、路由与交换技术、网络安全技术、Linux操作系统、电子商务、网络多媒体技术、Web测试技术、SEO技术等。
就业方向:：从事中小型局域网、计算机网络机房的管理和维护；从事网页设计和网络应用程序开发，网站设计与维护；从事网页和软件的页面设计和美化；从事商务网站创建、产品营销、搜索引擎优化

20、软件技术-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：C#程序设计、SQLServer应用与技术、***MVC程序设计、图像制作与处理、网页设计与制作、WinForm程序设计、Android应用技术、软件工程、综合应用开发项目实训。
就业方向:：主要从事Web程序员、网页编辑师、网店装潢师、网站设计师、移动开发程序员、桌面应用程序开发员、电子商务系统的开发、管理与维护，网站管理员、软件测试工程师、技术文档管理员、售前售后工作师。

23、印刷技术专业（省示范专业、省特色专业、市重点专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：印刷概论、印刷材料与适性、印刷色彩学、印刷原理与工艺、印刷设备、平面设计与制作、图文信息处理与制版、包装设计、印刷色彩管理、包装印刷、现代印刷技术、企业管理、印刷设备电路与控制、印后加工原理与工艺、印品质量检测与控制、书籍装帧设计、特种印刷技术等。
就业方向:：主要从事胶印、柔印、丝网印刷、印刷工艺设计、印前排版制作、印刷品质量检测与控制、印刷生产管理及印后加工等方面工作。

31、材料工程技术-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：机械基础、机械制造技术、工程图学及CAD、电工电子技术、工程材料基础、材料分析技术、材料成型加工工艺与设备、有色金属、合金钢、现代材料技术应用、典型材料项目综合实例、材料物理性能与力学性能检测实训、热处理与金相实训、企业技术管理、企业知识产权管理、材料科学创新讲座
就业方向:：主要面向国民经济支柱型生产企业和现代制造企业，包括加工制造、交通运输、能源等各类行业，从事新材料成分工艺的生产研发，材料的性能检测与质量控制，材料成形加工及工艺控制，金属材料的热处理工艺控制，企业生产管理与工艺技术管理的工作。

32、光机电应用技术-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：激光设备机械设计基础、工程图学及CAD、激光设备控制技术、三维设计PRO/E、电工电子技术、电子综合实践、光学基础及应用光学、激光原理及应用、激光加工技术、激光成套设备与工艺、工程材料基础、激光器械与设计、光机电产品检测技术、激光加工应用项目综合实例、激光3D打印技术、激光产品故障分析实验。
就业方向:：主要面向激光设备制造企业和激光技术应用企业就业。针对激光设备制造企业从事产品设计、机器装配、故障诊断、设备调试以及销售、售后和维护等工作。针对激光加工技术应用行业，从事激光先进加工技术开发，激光切割、焊接、熔覆等技术应用，激光3D打印制造以及激光生产及产品质量控制等。

34、机电一体化技术（台湾合作办学专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：工程图学与CAD、工程力学、机械设计基础、互换性与测量技术、特种加工技术、工程材料与热处理、电工电子技术、液压与气动技术、数控编程与操作、机床电气控制与PLC、CAD/CAM（UG）、机械工程检测技术、机械制造技术等。
就业方向:：主要从事机电产品加工工装及工业设计；机电难度产品生产加工；机电产品测试检验；企业生产管理和机电设备营销。

35、电子信息工程技术（台湾合作办学专业）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：电路基础、电子产品制造技术、PLC原理及应用、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、EDA技术及应用、数字通信技术、工业现场总线技术、物联网技术基础、物联网技术与应用。
就业方向:：主要从事使用、维护、管理信息电子产品及有线或者无线通信设备；电子产品的计算机辅助分析、设计及制作；安装、使用维护物联网设备；生产过程中点亮、非电量的检测及处理、传输。 2015年招生计划2015年普高招生计划表招生专业学历学制招生对象学费（元/年）招生人数备注会计大专三年文理兼招6900145省内外招生人数以省教育考试院正式公布的招生计划为准酒店管理大专三年文理兼招600030涉外旅游大专三年文理兼招600032人力资源管理大专三年文理兼招600095金融管理与实务大专三年文理兼招690050商务英语大专三年文理兼招600075市场营销大专三年文理兼招600061市场营销（文化产业管理方向）大专三年文理兼招600045国际经济与贸易大专三年文理兼招690065电子商务大专三年文理兼招690055物流管理大专三年文理兼招600075汽车检测与维修技术大专三年理科660025机电一体化技术(汽摩配设计与制造方向)大专三年理科660020机电一体化技术(台湾合作办学专业)大专三年理科1500040模具设计与制造大专三年理科660020汽车技术服务与营销大专三年文理兼招660040数控技术大专三年理科759020电子信息工程技术大专三年理科660083电子信息工程技术(台湾合作办学专业)大专三年理科1500040机电一体化技术(智能控制技术方向)大专三年理科660080计算机应用技术大专三年文理兼招660050软件技术大专三年理科660063印刷技术(数字印刷与包装方向)大专三年理科660025印刷图文信息处理大专三年文理兼招660025动漫设计与制作大专三年文理兼招660040鞋类设计与工艺大专三年文理兼招759085工业设计大专三年文理兼招660090眼视光技术(视光与配镜技术方向)大专三年文理兼招6600150眼视光技术(眼镜设计与贸易方向)大专三年文理兼招660015材料工程技术大专三年理科660014光机电应用技术大专三年理科660010应用法语大专三年文理兼招600020知识产权管理大专三年文理兼招600050注：以上计划包含外省招生计划300人。其中内蒙古（30）、江苏（10）、安徽（30）、福建（30）、江西（45）、河南（30）、湖南（20）、重庆（15）、四川（35）、云南（25）、甘肃（15）、新疆（15）。 2015年单考单招计划表招生类别招生专业学历学制学费（元/年）招生人数备注机械类汽车检测与维修技术大专三年660025招生人数以省教育考试院正式公布的招生计划为准机电一体化技术(汽摩配设计与制造方向)大专三年660025材料工程技术大专三年660036光机电应用技术大专三年660010模具设计与制造大专三年660025数控技术大专三年759025计算机类计算机应用技术大专三年660045软件技术大专三年660030印刷技术（数字印刷与包装方向）大专三年660020印刷图文信息处理大专三年660020动漫设计与制作大专三年660020旅游服务类酒店管理大专三年600010涉外旅游大专三年60008财会类会计大专三年6900110金融管理与实务大专三年690050电子电工类电子信息工程技术大专三年660027机电一体化技术(智能控制技术方向)大专三年660010商业类市场营销大专三年600029电子商务大专三年690015物流管理大专三年600020外贸类国际经济与贸易大专三年690015电子商务大专三年690030物流管理大专三年600025艺术类（工艺美术）艺术设计大专三年900020广告设计与制作大专三年900020其他类（汽车专业）汽车技术服务与营销大专三年660020 2015年艺术（美术类）招生计划表招生专业学历学制招生对象学费（元/年）招生人数广告设计与制作大专三年文理兼招900070艺术设计大专三年文理兼招900020 2014年录取分数 2014年浙江省普高专业录取分数线院系专业文科理科高分低分平均分高出省分数线高分低分平均分高出省分数线管理学院会计酒店管理涉外旅游人力资源管理金融管理与实务经济与贸易学院商务英语市场营销市场营销（文化产业管理方向）国际经济与贸易电子商务物流管理汽车与机械工程学院汽车检测与维修技术////机电一体化技术(汽摩配设计与制造方向)////机电一体化技术(台湾合作办学专业)////模具设计与制造////汽车技术服务与营销数控技术////电子工程系应用电子技术////////电子信息工程技术////电子信息工程技术(台湾合作办学专业)////机电一体化技术(智能控制技术方向)////信息传媒学院计算机应用技术计算机应用技术（广告设计与制作方向）软件技术////印刷技术（数字印刷与包装方向）////印刷图文信息处理动漫设计与制作轻工系鞋类设计与工艺36735035658工业设计眼视光技术(视光与配镜技术方向)眼视光技术(眼镜设计与贸易方向)材料工程系机电一体化技术(材料工程与管理方向)////光机电应用技术////////人文系应用法语知识产权学院知识产权管理名次号文科：16215名理科：31683名注：2014年浙江省第三批文科分数线:292分;理科:288分。 2014年单考单招专业录取分数线招生类别招生专业高分低分平均分名次号机械类光机电应用技术机电一体化技术（材料工程与管理方向）机电一体化技术（汽摩配制造与设计方向）模具设计与制造汽车检测与维修技术数控技术计算机类动漫设计与制作计算机应用技术计算机应用技术（广告设计与制作方向）软件技术印刷技术（数字印刷与包装方向）印刷图文信息处理旅游服务类酒店管理财会类会计金融管理与实务电子、电工类电子信息工程技术机电一体化技术（智能控制技术方向）商业类电子商务市场营销物流管理外贸类电子商务国际经济与贸易物流管理艺术类(工艺美术)艺术设计（鞋类设计与工艺方向）其他类(汽车)汽车技术服务与营销 2014年艺术（美术类）专业录取分数线招生专业文科理科高分低分平均分名次号高分低分平均分名次号艺术设计艺术设计(鞋类设计与工艺方向)

批次科类招生专业学制计划数第二批提前批理科医学检验技术四10康复治疗学四10文科护理学四10-温州医科大学仁济学院

第四章报名 第七条温州医科大学仁济学院2015年“三位一体”综合评价招生报名时间为2015年3月2日-20日。 第八条报名考生应具有浙江省2015年普通高等学校招生统一考试报名资格，综合素质评价均为P等（含）以上，学业水平测试（高中会考）A等与B等之和为6门及以上。 第九条温州医科大学仁济学院对2015年“三位一体”综合评价招生的报名方式作出了详细规定，具体如下： 1.凡符合报考条件的考生均须通过网上报名的方式提出申请。 2.网上报名：2015年3月2日—3月20日16点。申请人登录温州医科大学仁济学院招生网站，根据网上提示的“报名流程”办理报名相关手续，报名信息填写完毕后用A4纸打印。 3.材料递交:申请人所须书面材料请用A4大小纸张打印装订，于3月20日之前以EMS特快专递方式寄至温州医科大学仁济学院招生办公室(温州市茶山高教园区温州医科大学同仁楼A116-2，邮编：325035)，并请在信封上注明“综合评价招生报名材料”字样。所交申请材料概不退还。 4.应递交的书面材料具体如下： ①网上报名后自动生成的申请表，并附申请人所在中学校长签名，加盖中学公章。 ②盖有所在中学教务处公章的高中阶段各学期成绩情况。 ③盖有所在中学教务处公章的学业水平测试(高中会考)成绩、综合素质评价等第证明。 ④盖有所在中学教务处公章的高中阶段获奖证书或资格证明材料复印件。 ⑤身份证和学生证复印件。 ⑥个人陈述，内容包括自身成长经历及体会、个性特长、家庭情况，是否有医学背景，进入高校的努力方向及设想等，字数控制在1000字左右。 第五章资格审查 第十条温州医科大学仁济学院将对报名考生进行资格审查： 1.考生须经温州医科大学仁济学院考生资格审查组审核，确定参加综合素质测试的考生名单。 2.资格审查通过的考生名单将于2015年3月27日在学院招生网上公布。 3.2015年3月28日-4月5日，通过资格审查的考生登录学院招生网“综合评价招生网上报名”系统进行网上确认。 第六章缴费 第十一条考生按照以下要求进行缴费： 1.收费标准：通过资格审查的考生需缴纳报考费，标准为110元/人。 2.缴费方式：考生请于2015年3月29日－4月5日期间通过以下三种方式进行缴费： （1）中国工商银行储蓄网点缴费： 考生根据校名（温州医科大学仁济学院）及学校代号（12020807）、学号（即三位一体综合评价招生申请表左上角的“网上报名号”）在工商银行浙江省内各地储蓄网点缴费，建议以现金方式缴费，非现金缴费将产生手续费。缴费成功的，为保险起见，学生应保留存款时银行开具的存款票据以备查。 （2）通过中国工商银行多媒体自助终端缴费： 学生根据校名（温州医科大学仁济学院）及学校代号（12020807）、学号（即三位一体综合评价招生申请表左上角的“网上报名号”），在工商银行浙江省内各地网点的多媒体自助终端根据流程缴费，无需手续费。但请注意：本地工行网点的自助终端只受理本地区开户的借记卡。缴费成功的，为保险起见，学生应保留存款时银行开具的存款票据以备查。 （3）通过中国工商银行网上银行缴费： 学生凭在工商银行开立的活期存折结算户、灵通卡、贷记卡、准贷记开通网上银行，登录工商银行网站（网址：www.***.cn），进入缴费流程，按照网上银行提示的步骤进行学费的缴纳（详细缴费操作流程见温州医科大学仁济学院学生网上银行缴学费流程），全国范围，无需手续费。 第七章综合素质测试 第十二条考生报到时间、地点安排如下： 1.报到时间：2015年4月11日下午3:00-4:30和 2015年4月12日上午7:30-9:00 2.报到地点：温州医科大学同仁楼（七号楼）一楼大厅 第十三条报考考生的综合素质测试包括笔试和面试两个部分，具体信息如下： 1.测试时间和地点 时间：2015年4月12日上午9:30笔试，下午2:00面试 地点：温州医科大学（温州市茶山高教园区） 2.测试内容 （1）笔试：如报名人数超过招生计划数3倍，则组织笔试，根据笔试成绩，按招生计划数1︰3的比例确定进入面试的人员名单（笔试成绩只作为筛选用，不计入综合素质测试成绩内）。如报名人数未达到招生计划数3倍，则不进行笔试，所有考生直接进行面试。 （2）面试：主要考核考生专业素养、专业潜质，成绩满分为100分。 3.成绩评定：以面试成绩计，满分为100分。 第十四条综合测试结束一周后，考生可通过学院招生报名系统查询综合测试成绩。入围考生名单将在学院招生网上进行公示，并报浙江省教育考试院备案。 第八章录取 第十五条温州医科大学仁济学院“三位一体”综合评价招生的录取办法如下： 1.入围考生必须参加2015年高考二类科目组的考试。录取安排在第二批提前进行。考生在填报高考志愿时须将温州医科大学仁济学院填写为第一志愿，填报的专业志愿须在前表范围内，文理不得跨科填报，否则无效。 2.综合成绩由学业水平测试(高中会考)成绩、学院综合测试成绩、高考成绩三部分组成。综合成绩按“学业水平测试(高中会考)成绩(折算成满分100分)×20%+综合测试成绩(折算成满分100分)×30%+高考总分(折算成满分100分)×50%”计算形成。 3.学业水平测试（高中会考）成绩换算：A等计10分， 等计5分，C等不计分，其中语文、数学、英语三门主要科目A等计15分。学业水平测试成绩总分超过100分的按照100分计。 4.专业投档办法：学院按文理科招生计划数1:1分别划定校内投档基准线，按“分数优先，平行志愿”的原则择优录取，专业间不设级差分。当考生综合成绩无法满足其所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学院根据综合成绩从高分到低分调剂到招生计划未满专业；如仍不足，则从投档基准线下考生中从高分到低分逐一择优调剂到未满专业，直至满额。 5.在录取时，当填报志愿考生人数未到招生计划的110%时，则录取人数控制在填报志愿人数的85%以内。 6.身体健康要求：按照《浙江省普通高校招生体检工作实施细则》精神执行。 第九章咨询 第十六条温州医科大学仁济学院招生办公室负责考生及家长的来电、来函、来访接待工作，具体咨询信息如下： 学院网址：http://rjxy.***.cn 学院招生网：http://rjxy.***.cn/zhaosheng 咨询地址：温州医科大学仁济学院招生办公室(温州市茶山高教园区，邮编325035) 咨询电话：0577-86682000 第十章附则 第十七条考生应本着“诚信”的原则提供真实准确的报名申请材料，申请材料中存在虚假内容或者隐匿可能对考生产生不利影响的重大事实的，一经查实，立即取消其资格；已经入学的，按教育部和我院相关规定处理。中学应当对所出具的推荐材料或者盖章认可的自荐材料认真核实，出现弄虚作假情形的，我院保留采取相关措施的权利。 第十八条本章程由温州医科大学仁济学院招生办公室负责解释。 第十九条本章程自公布之日起生效。

〇电子信息工程技术-浙江工贸职业技术学院

主要课程: 电路基础、电子产品制造技术、PLC原理及应用、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、EDA技术及应用、数字通信技术、工业现场总线技术、物联网技术基础、物联网技术与应用。
就业方向: 从事信息电子产品及有线或者无线通信设备使用、维护、管理工作；电子产品的计算机辅助分析、设计及制作；物联网设备的安装、使用、维护；生产过程中电量、非电量的检测及处理、传输。

〇机电一体化技术-浙江工贸职业技术学院

主要课程: 工程图学与CAD、工程力学、机械设计基础、互换性与测量技术、特种加工技术、工程材料与热处理、电工电子技术、液压与气动技术、数控编程与操作、机床电气控制与PLC、CAD/CAM（UG）、机械工程检测技术、机械制造技术等。
就业方向: 从事机电产品加工工装及工艺设计；机电难度产品生产加工；机电产品测试检验；企业生产管理和机电设备营销。 招生计划、学费 专业名称招生人数合作台湾高校学费住宿费电子信息工程技术40台湾中华大学人民币:13000元/学年。人民币:1000元/学年。在台湾期间住宿费由台湾高校按相应标准收取。机电一体化技术40台湾大华科技大学 地址：温州市鹿城区府东路717号邮编：325003 招生热线：0577-　　 传真：0577-88313369 学院网址：http://www.*** 学院招生网：http://zs.*** 招生办邮箱：zsb@mail.*** 公交线路:1路、2路、6路、26路、32路、41路、52路、54路、55路、66路、71路、116路、123路和301路直达学院 全国权威就业调查机构调查数据显示：我院2012届毕业生毕业一年后就业率为95.4％，连续三年高于本省高职水平；毕业生自主创业率为6.1％，高于本省高职2.4个百分点。据《2012届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查报告》显示我院人才培养质量名列在温高职院校第一。

●工业机器人技术-浙江工贸职业技术学院

简介:工业机器人技术专业紧密对接工业4.0和***，是学院重点扶持和发展的一个专业。本专业培养面向汽车、电子、机械加工、现代制造等行业企业，从事工业机器人的编程、调试维护、故障诊断、自动化生产线安装调试、维护、生产管理及销售和售后服务的高素质技术技能人才。
职业面向:：毕业生就业的岗位类别主要有：1.工业机器人编程；2.自动化生产线的安装、调试与维护；3.现代制造类企业生产与技术管理；4.工业机器人产品的销售工作；5.工业机器人的售后服务工作。
主要课程:：在校学习的主要专业课程有：1、专业平台课：工程图学与CAD、机械基础、电工电子技术、C语言程序设计、机器人技术基础、机电控制技术及应用；2、专业方向课：现代传感技术、液压与气动控制、PLC技术及应用、单片机应用技术、机器人技术基础、工业机器人实操与应用、电机与拖动；3、专业拓展课：PLC综合应用、工业机器人虚拟仿真、触摸屏组态控制技术、嵌入式系统与应用、工业机器人工作站系统集成。 教学硬件条件：工业机器人实训室、工业机器人计算机中心、西门子PLC实验室、三菱PLC实验室、电机与拖动实验室、自动化生产线实训室、嵌入式实验室、现代传感实验室、电工电子实验室等，工业机器人基地为温州市高校示范实验中心和示范实训基地。

●电子信息工程技术-浙江工贸职业技术学院

电子信息工程专业设置于2002年，是浙江省省级优势专业，也是省级示范建设专业，是全国首个与台湾高校合作办学的高职专业。现有教学班12个，在校学生542人。
培养目标:：面向物联网与楼宇智能行业，培养掌握RFID技术、无线传感技术、网络互联技术、信息处理等物联网关键技术，以及智能建筑、建筑电气、智能家居等现代建筑自控的关键技术。能胜任物联网系统设计开发、集成测试、操作维护、营销与服务及相关领域技术的开发与推广岗位，具有物联网应用实践能力，成为符合市场需要的物联网产业链生产和应用的高素质技术型专门人才，以及能胜任智能家居设计与维护，建筑智能化系统方案设计与项目管理、可以利用现代电子信息手段进行楼宇自控系统设计等高素质技术型专门人才。
资格证书:：本专业是中国物联网研究发展中心教育发展中心的合作单位，是物联网工程师培训、认证考试单位，修完本专业直接发物联网（助理）工程师证书，通过认证考试发下列证书：工信部物联网工程师；工信部物联网硬件管理师；工信部物联网软件管理师；工信部智能家居设计师；智能楼宇管理师（从事建筑智能化系统管理及设备管理、运行与维护等工作的人员）。
就业前景与岗位:：物联网是我国的新兴产业，物联网专业是国家重点发展的专业。物联网专业人才是国家紧缺人才，社会需求大，物联网专业就业前景好。据初步统计，仅杭州市近5年各行业对物联网系统开发、集成等专业人才的需求大约为17000人，“智慧杭州”战略计划中相关系统研发、项目建设、系统维护等专业技术人才约需1300人，未来杭州市每年对物联网人才的需求都在3500人以上。但浙江省47所高职院校中已开办物联网专业（方向）的学校仅仅只有6所，其培养的人才远不能满足社会的需求。
主要课程:：数字电子技术、模拟电子技术、物联网技术基础、现代传感技术、单片机应用技术、无线组网技术、RFID技术与应用、嵌入式技术、移动互联技术、C语言程序设计、JAVA程序设计、物联网工程与实践、IT产品销售与维护服务、综合布线、建筑电气、建筑智能化系统、组态软件控制技术。

●动漫制作技术-浙江工贸职业技术学院

培养目标:：毕业生掌握二维、三维动画设计、平面设计、影视编辑等高技能专门人才。
核心课程:：造型基础、FLASH动画设计、原画设计、动画文案与动画分镜头、角色造型设计、场景设计、动画运动规律、Maya模型模块、Maya动画模块、Maya渲染模块，摄影摄像、影视后期制作技术等。
专业特色:：动漫人物设计与制作快手。能熟练应用三维动漫软件设计和制作各类静态、动态的人、物，并对影视作品进行编辑完善。
就业方向:：主要就业于企事业单位、各大传媒、各级电视台、动漫制作公司以及各类民营、私营企业的宣传部门从事电视作品制作、三维动画制作、影视动画制作、影视编辑等工作。

●眼视光技术-浙江工贸职业技术学院

培养方向:：本专业主要培养德、智、体美全面发展，具有良好的职业道德和扎实的专业理论和专业技能，掌握现代视光配镜技术的高等技术应用性专门人才。本专业是我院的特色专业，毕业生可在视觉行业及相关领域从事验光、配镜及技术管理等工作。眼镜制造行业的高技术应用型人才，毕业生掌握中高档的各类眼镜（金属、塑胶、板材、环保）的设计、生产、制造、管理、物流、销售的各类知识，为企业的转型升级提供人力资本的支持。
就业方向:：由于国家对眼镜行业的要求越来越高，视光与配镜专业的毕业生就业市场都呈现供不应求的现象。视觉行业对于具有大专学历的高层次人才的需求也越来越多。每年的毕业生均在毕业半年前就被用人单位聘用完毕。毕业生主要在眼镜制造企业的设计中心、生产管理部门及眼镜外贸公司等单位就职。从2007年开始，历届的毕业生在福建诚意、浙江信泰集团、亨达光学公司、八达眼镜等单位的设计部门就职，由于本专业是全国唯一一个培养眼镜设计与贸易专业毕业生的地方，因此，历年来毕业生就业总是供不应求，欢迎高中毕业生报考我院眼镜设计与贸易专业。

●材料工程技术-浙江工贸职业技术学院

培养目标:：培养掌握新型材料热处理技术、材料加工工艺、材料性能检测与分析技术，具有较强实践能力、创新意识与良好综合素质，能在高端泵阀、汽车零配件、先进模具、新材料、电力金具、激光加工等高新技术领域从事新型材料及成型技术开发、质量检测与控制、新型金属材料的热处理工艺、材料营销与技术服务、企业生产技术及管理的高技能应用型专业人才。
主干课程:：工程材料基础、材料分析技术、材料成型加工工艺与设备、有色金属、合金钢、现代材料技术应用、机械基础、工程图学及CAD、三维设计Pro/e、典型材料项目综合实例、理化性能检测实训、材料结构显微分析实训、企业技术管理、材料科学创新讲座等。
就业方向:：在高端泵阀、汽摩配件、先进模具、新材料、电力金具、激光加工应用等高新技术企业，从事新材料生产研发，材料的性能检测与质量控制，材料成形加工及工艺控制，金属材料的热处理工艺控制，企业生产管理与工艺技术管理的工作。

大数据技术与应用专业（普高招生考生）-温州职业技术学院

2018年提前招生综合素质测试实施细则 根据《温州职业技术学院2018年提前招生章程》、《温州职业技术学院2018年提前招生综合素质测试实施方案》，制订本实施细则。 一、 测试形式与时间 测试形式：面试。 测试时间：2018年4月22日（周日），具体考试时间见考前公告或准考证。 二、 测试目标 综合素质测试目标是测试学生以下几个方面的素质与能力： 测试目标说明1表达能力测试考生基本的汉语口语运用能力，包括语言表达的逻辑性、层次性、简洁性和准确性。2应变能力测试考生面对突发事件，能否迅速地作出反应，寻求合适的方法，妥善解决问题的能力。3创新能力测试考生发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。4从业基本素质测试考生是否具备从事本专业相关岗位工作所需的身体条件、形象和气质条件。 三、 测试内容与评分标准 面试满分300分。主要考察内容和分值如下： 测试内容说明分值1仪态仪表主要对考生的形象气质、举止姿态等进行观察和测评。302语言表达主要对考生的口头表达和人际交流能力进行测评，包括发音吐字是否准确、清晰，内容表达是否清楚、有条理，与他人沟通交流是否自然、流畅、富有感染力等。1203专业潜质主要对考生的政治、文化、经济视野及大数据技术与应用专业认知等进行测评。150 四、 测试流程

电机与电器技术专业（普高招生考生）-温州职业技术学院

2018年提前招生综合素质测试实施细则 根据《温州职业技术学院2018年提前招生章程》、《温州职业技术学院2018年提前招生综合素质测试实施方案》，制订本实施细则。 一、 测试形式与时间 测试形式：笔试。 测试时间：2018年4月22日（周日），具体考试时间见考前公告或准考证。 二、 测试目标 主要测试学生以下几个方面的素质与能力： 测试目标说明1理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件以及它们在简单情况下的应用。能规范使用物理量单位，能认识基本元器件、基本电路等。2推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件，对问题进行逻辑推理，得出正确的结论或做出正确的判断。3分析综合能力具有一定的技术探究、运用技术原理的能力，能够提出解决问题的方法，具有综合应用技术知识解决实际问题的能力。4创新能力具有正确的技术观、较强的技术创新意识和一定的职业规划能力。 三、 测试内容与评分标准 笔试满分300分，考生成绩由考评组成员对考生的测试内容进行评分，并计算终得分。测试内容以浙江省普通高中《物理》电学知识，浙江省普通高中《通用技术必修1》（即《技术与设计1》）、《通用技术必修2》（即《技术与设计2》）为基础，具体测试内容如下： 测试内容说明1基本知识电学中的基本概念，基本物理量；电学中的基本单位；电路的基本计算；欧姆定律；电路的串联与并联；常见的基本电路；常用照明电路的组成2基本元件电阻、可变电阻、电容、晶体二极管、LED、晶体三极管等 四、 注意事项 请考生自带答题工具：2B铅笔、橡皮、蓝或黑色水笔及作图工具等。

园艺技术-温州科技职业学院

具体内容测评项目测评要求备注语言表达能力个人陈述围绕兴趣爱好、特长、人生理想、自我评价等方面进行个人介绍。不能透露个人真实姓名、家庭住址和学校名称等个人信息。仪表仪态、礼仪礼节兴趣、特长等专业兴趣回答问题按要求回答所给问题。教师现场不提问。专业认知专业潜能逻辑思维、创新思维能力综合分析能力

食品加工技术-温州科技职业学院

具体内容测评要求备注综合知识水平1.对给定的测试题目，能准确理解，并能正确解答；2.针对某一案例，能用所学知识加以解决。不能透露个人真实姓名、家庭住址和学校名称等个人信息。语言表达能力和逻辑思维能力1.语言表达流畅、用词准确、普通话标准；2.语言表达层次清晰、重点突出；3.语言表达逻辑性强、能够充分表达个人观点。人文素养与心理素质1.情绪控制力；2.良好的沟通能力；3.对突发事件的处理能力；4.对社会问题的关注与评析能力。专业志趣与专业潜力1.仪表仪容、言谈举止得体；2.性格开朗、有较强的亲和力与自信心；3.与专业相关的兴趣爱好、特长；4.对专业的认知及职业发展规划。 园林技术（中外合作） 具体内容测评项目测评要求备注语言表达能力个人陈述围绕兴趣爱好、特长、人生理想、自我评价等方面进行个人介绍。不能透露个人真实姓名、家庭住址和学校名称等个人信息。仪表仪态、礼仪礼节兴趣、特长等专业兴趣回答问题按要求回答所给问题。教师现场不提问。专业认知专业潜能逻辑思维、创新思维能力综合分析能力

电机与电器技术-温州科技职业学院

1、测试内容 主要测试考生对电机与电器技术专业及职业领域相关的基本素质和能力要素，包括语言表达、判断推理、资料分析和职业专业常识和对专业的了解度及对专业相关前沿技术的关注度等。 2、评分项目： 项目内容评测项目综合知识水平回答问题人文素养与心理素质语言表达能力逻辑思维能力专业素质与培养潜力举止仪态现场表现

计算机网络技术-温州科技职业学院

1、测试内容 主要测试考生对计算机网络技术专业及职业领域相关的基本素质和能力要素，包括语言表达、判断推理、资料分析和职业专业常识和对专业的了解度及对专业相关前沿技术的关注度等。 2、评分项目： 项目内容评测项目综合知识水平回答问题人文素养与心理素质语言表达能力逻辑思维能力专业素质与培养潜力举止仪态现场表现

温州医科大学生物技术-温州医科大学

（三）电气工程及其自动化专业、计算机科学与技术专业-温州商学院

1、考试范围：考试范围包括：（1）基本素质与综合能力；（2）专业潜质 基本素质与综合能力范围：人文社科、道德价值、思想品质、逻辑推理、社会热点等； 专业潜质范围：信息技术基础常识和逻辑思维能力等。 2、考试形式：考试采用闭卷、笔试形式，考试限定用时为60分钟。 3、试题结构：全部是单项选择题，满分为100分。采用机读答题卡。 基本素质与综合能力题：30道题，每题1分； 信息技术基础测试：20道题，每题1.5分； 逻辑推理能力测试：20道题，每题2分；

计算机应用技术专业-浙江东方职业技术学院

培养目标:：本专业主要面向为现代企事业单位、专业机构、学校等社会各行业的网络化运行提供技术支持，培养能够从事计算机及网络系统的管理、网站的开发与管理、多媒体作品设计制作等相关工作，适应性强且具有创新能力的高等技术应用型专门人才。
主要课程:：C语言程序设计（院级精品课程）、VB程序设计、计算机组网技术、网络管理与维护、Web网站建设与开发、图形图像处理、Flash动画制作实训、局域网组建实训等。
职业资格证书:: 经考试考核合格，可获得国家劳动与社会保障部颁发的计算机程序设计员、网络编辑员、计算机网络管理员、多媒体作品制作员等中、高级。
主要就业面向:：网站开发与建设、网络管理与维护、网络系统设计与建设、图像图像和多媒体制作及计算机销售与技术支持人员等相关岗位的工作。

应用电子技术专业-浙江东方职业技术学院

培养目标:：培养具有从事应用电子技术工作所必须的专业技能及相应知识水平，具备电子产品组装、检测、调试、工艺管理及销售与售后等技能，初步掌握电子产品（含智能化电子产品）的设计、仿真及硬件调试方法，会识电路原理图，熟悉单、双面电路板的设计，印刷电路板的制作，掌握表面组装工艺技术，适应电子产品的软、硬件设计助理工作需要，并具备较强创新能力的高等技术应用型专门人才。
主要课程:：电工基础（市级精品课程）、电路电子技术、单片机原理及应用、PLC技术与应用、机械制图及AUTOCAD、PROTEL设计及PCB板制作、传感器技术、表面组装工艺技术、智能仪器仪表原理及应用等。
职业资格证书:：经考试考核合格，可获得单片机系统设计师、电子设备装接工、国家制图员等中级或高级。
主要就业面向:：电子元器件及材料检测、采购与销售岗位；电子产品组装与检测岗位；电子产品生产线工艺管理岗位；印刷电路板设计与生产岗位；智能化电子产品软、硬件设计助理工程师等岗位。

印刷技术专业-浙江东方职业技术学院

“中国印刷城”与“中国包装机械城”已落户温州，2010年行业年产值突破200多亿元，是温州支柱产业之一。2003年市政府发文建议浙江东方职业技术学院开设印刷技术和包装技术与设计专业，为本地培养高级人才。06年通过省教育厅评估，10年成立温州市印刷机械电子研究所，与温州印刷行业协会建立了校企合作关系。
培养目标:：从事现代产品印刷图文设计、文字图像处理和复制技术、电脑排版制版技术、现代包装印刷设备操作、工艺技术及现代企业管理的高等技术应用型专门人才，是学院重点发展专业。
主要课程:：印刷色彩学、印刷色彩管理、平面设计、数码印刷、印刷工艺、文字信息处理与排版、图文信息处理及企业管理等。
职业证书:：ISO9000内审员、办公软件高级应用、印前制作员等。
就业面向:：出版社、报社、广告公司、印刷包装企业、印刷包装材料生产企业及从事图文设计、质量检测与控制、工艺制订、设备安装维护和企业管理等岗位。

包装技术与设计专业-浙江东方职业技术学院

培养目标:：从事现代产品包装设计、产品包装造型设计、包装印刷技术、包装材料选用与检测、包装设备操作和现代企业管理的高等技术应用型专门人才，与温州包装行业联合会建立了全面合作关系，是学院重点发展专业。
主要课程:：包装材料、结构设计、文字信息处理与排版、包装工艺、平面设计、包装设计、包装印刷及企业管理等。
职业证书:：ISO9000内审员、办公软件高级应用等。
就业面向:：包装设计、造型设计、广告设计、商品包装方案策划、企业管理、商检、外贸、物流等部门。

电气自动化技术专业-浙江东方职业技术学院

浙江省高职高专特色专业:（、温州市重点专业）
培养目标:：培养具有良好的电气自动化技术的专业理论基础和技能，掌握一定的可编程控制技术（PLC）技术，单片机技术，具有较强的电气工程及其自动化控制技术方面的应用能力和管理能力，能从事工业电气控制设备及系统设计、安装、调试、维护及技术管理等方面的工作，适应性强且具有创新能力的高等技术应用型专门人才。
主要课程:：电工基础（市级精品课程）、PLC应用技术、变频应用技术、工厂供电、数字电子技术、单片机原理及应用等。
职业资格证书:：经考试考核合格，可获得可编程序控制系统设计师、维修电工、电子设备装接工、国家制图员等中级或高级。
就业方向:：在企事业单位从事各种监控设备与自动控制系统的安装、调试、改造、运行、维护及工程技术管理工作；从事电气及其自动化设备、检测仪器仪表的研制、营销和售后技术服务；从事发电厂、供电局、企业等单位供配电系统的运行、维护与管理工作。2010年、2011年，本专业毕业生就业率分别为95.1%、97.87%。

计算机应用技术专业（网站建设与图像处理方向）-浙江东方职业技术学院

培养目标:：培养能够应用计算机及网络技术、多媒体技术等现代技术手段，从事网页设计、网站建设与开发、图像处理与设计、图形创作与开发、动画设计与创作等相关工作，适应性强且具有创新能力的高级技术应用型专门人才。
主要课程:：C#面向对象程序设计、数据库技术及应用、数字图像处理、网络媒体与网页设计、Flash动画设计、Web网站开发与设计、三维数码设计、影视制作与处理、广告设计与制作实训等。
职业资格证书::经考试合格者，可获得国家劳动与社会保障部颁发的计算机程序员、网络编辑师、平面设计师、多媒体设计师、软件设计师等中、高级。
就业方向:：毕业生可在政府机关、学校、电视台、企业等单位从事网站的管理与维护、电脑广告设计，在专业计算机公司从事网站规划、开发与维护、图像与影视制作以及相关销售与技术支持等岗位的工作。

印刷技术专业（数字印刷方向）-浙江东方职业技术学院

培养目标:：本专业主要面向印刷、包装、出版等企事业单位，培养能够将印刷技术、计算机技术及艺术相结合，以数字印刷技术、图文信息处理及其印刷复制为特色，系统掌握数字印刷相关的基本理论知识和职业技能，具有现代产品印刷图文设计、计算机排版与制版技术、数字印刷技术、印刷工艺设计与生产管理、印刷品质量测控、印刷营销与业务管理的能力，能在印刷、出版、广告、包装、科研单位以及相关行业从事数字印刷方案策划与工艺设计、生产实施与工艺控制、生产组织管理等相关工作的应用型高级人才，是学院重点发展专业。
核心课程:：色彩学、印前图像处理、印刷色彩管理、数字印刷、印刷企业管理、印刷图文制作与排版、、印刷工艺（精品课程）、防伪印刷、数字印刷品质量检测等
职业证书:：ISO9000内审员、广告设计师、平面设计工程师等。
就业面向:：面向出版社、报社、印刷、包装、广告、电子商务等多个领域，主要从事平面设计、印刷工艺设计、数字印刷、色彩管理、生产管理、印刷品质量控制等岗位。 奖学金:除与全院一起评选的奖学金外，我专业还设有曼罗兰（中国）有限公司举办的“曼罗兰印刷专业奖学金”及浙江三浹包装有限公司设立的“三浹奖学金”。 包装技术与设计专业（包装技术与管理方向）
培养目标:：培养从事包装技术、包装企业管理、车间管理、包装印刷、包装材料检测和选用、包装产品质量检测等工作,具有创新精神和较强实践能力的高等技术应用型专门人才。
主要课程:：包装结构与设计、包装企业管理、包装工艺、包装印刷、车间管理、瓦楞纸箱印刷与成型、生产运作管理、机械制图及CAD。
职业证书:：ISO9000内审员、办公软件高级应用等。
就业方向:：本专业毕业学生可到印刷包装企业、商品生产和流通相关领域，从事包装技术、生产管理、企业管理等工作。

电气自动化技术(浙江省高职高专优势专业、浙江省高职高专特色专业)-浙江东方职业技术学院

培养目标:：培养从事企事业单位供配电系统运行与维护，自动化系统安装、检测与管理，自动化设备的研制、营销与售后服务，具备专业理论基础和技能的高端技能型专门人才。
主要课程:：电工基础（市级精品课程）、模拟电子技术、数字电子技术、电机及低压电气控制、Protel设计及PCB板制作、单片机原理及应用、PLC应用技术（院级精品课程）、变频应用技术、维修电工考核实训、电气工程CAD制图等。
职业资格证书:：经考试合格，可获得维修电工、电子设备装接工、制图员等中级或高级。
就业方向:：在企事业单位从事各种监控设备与自动控制系统的安装、调试、改造、运行、维护及工程技术管理工作；从事电气及其自动化设备、检测仪器仪表的研制、营销和售后技术服务；从事发电厂、供电局、企业等单位供配电系统的运行、维护与管理工作。2011年、2012年，本专业毕业生就业率分别为97.87%、97.1%。

印刷技术（数字印刷方向）-浙江东方职业技术学院

培养目标:：主要面向印刷、包装、出版等企事业单位，培养能够将印刷技术、计算机技术及艺术相结合，以数字印刷技术、图文信息处理及其印刷复制为特色，系统掌握数字印刷相关的基本理论知识和职业技能，具有现代产品印刷图文设计、计算机排版与制版技术、数字印刷技术、印刷工艺设计与生产管理、印刷品质量测控、印刷营销与业务管理的能力，能在印刷、出版、传媒、广告、包装、科研单位以及相关行业从事相关工作的高端技能型专门人才，是学院重点发展专业。
主要课程:：色彩学、印前图像处理、印刷色彩管理、数字印刷材料、印刷企业管理、印刷图文制作与排版、印刷工艺（精品课程）、防伪印刷、制版工艺、印后加工工艺、数字印刷品质量检测等
职业资格证书:: ISO9000内审员、广告设计师、平面设计工程师等。
就业方向:：面向出版社、报社、印刷、包装、广告、电子商务等多个领域的企事业单位，主要从事平面设计、印刷工艺设计、数字印刷、色彩管理、生产管理、印刷品质量控制等岗位。 专业奖学金：除与全院一起评选的奖学金之外，我专业还专设有曼罗兰（中国）有限公司举办的“曼罗兰印刷专业奖学金”及浙江三浹包装有限公司设立的“三浹奖学金”。

应用电子技术-浙江东方职业技术学院

培养目标:：培养具备良好的思想道德素质，掌握电子技术应用领域的基本理论和专业知识，具有电子仪器使用和测量、电子组装、电子产品辅助设计、电子电器设备常见故障维修等能力，能适应电子产品生产企业以及相关领域电子产品的生产制造、应用维护、调试维修、质量检测和经营管理等岗位需要的德、智、体、美全面发展和职业生涯持续发展能力的高端技能型专门人才。
主要课程:：电工基础及综合实训（市级精品课程）、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术与应用、电子产品制图与制版、EDA技术及应用、智能仪器仪表及应用等。
职业资格证书:：经考试考核合格，可获得CCAT电子设计工程师、电子设备装接工、维修电工、CAD绘图员等中级或高级。
就业方向:：本专业主要面向电子产品生产制造企业，学生毕业后可从事电子产品的生产与组装、电子产品的调试与维修、电子产品辅助设计、电子产品销售和售后服务等工作。 包装技术与设计(包装技术与管理方向)
培养目标:：培养具有良好职业道德、遵纪守法、诚信、敬业、有责任心，掌握现代制造的基本理论、方法和技术，具有本专业必需的科学文化基础和一定的英语应用能力，掌握包装材料选用、包装设计软件使用、包装印刷原理及成型工艺等基本知识，具备专业面向岗位与岗位群工作的材料选用和质量控制、工艺和图文设计、印刷和成型及质量和管理等方面的技术与技能，具有职业生涯持续发展能力的高端技能型专门人才。
主要课程:：包装结构与设计、包装企业管理、包装工艺、文字信息处理与排版、平面设计-PhotoShop、平面设计-CorelDraw、包装印刷、印后加工工艺、车间管理、瓦楞纸箱印刷与成型、生产运作管理、AutoCAD制图。
职业资格证书:: ISO9000内审员、办公软件高级应用等。
就业方向:：该专业毕业生主要面向浙江省包装、印刷行业，重点是纸包装、塑料包装、包装机械制造、广告公司等企业。
主要就业岗位:1.：包装设计、图文设计、包装印刷、广告设计与制作；
次要就业岗位:2.：商品生产和流通相关领域的包装技术、印刷包装企业的管理、销售。

1、电气自动化技术(工业机器人应用方向)(浙江省高职高专优势专业、浙江省高职高专特色专业)-浙江东方职业技术学院

培养目标:：培养从事企事业单位供配电系统运行与维护，自动化系统安装、检测与管理，自动化设备的研制、营销与售后服务，具备德智体美全面发展优秀职业素质、专业理论基础和技能的高端技能型专门人才。主要课程：市级精品课程--电工基础、电机及低压电气控制、电气线路板制作、变频应用技术、维修电工考核实训、院级精品课程--PLC应用技术、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、电气工程CAD制图等。职业资格证书：经考试合格，可获得维修电工、电子设备装接工、制图员等中级或高级职业资格证书。就业方向：在企事业单位从事各种监控设备与自动控制系统的安装、调试、改造、运行、维护及工程技术管理工作；从事电气及其自动化设备、检测仪器仪表的研制、电梯工程、营销和售后技术服务；从事发电厂、供电局、企业等单位供配电系统的运行、维护与管理工作。对口企业人才需求旺盛，本专业毕业生就业情况一直都是供不应求。专业特色：电气自动化技术专业拥有国家级和省级示范性实训建设基地，本年度又追加700万元，对设备进行现代化更新。本专业为温州市重点专业、浙江省高职高专特色建设专业、浙江省高职高专优势建设专业。专业拥有15家校企合作企业，并设立有“长江汽车电子专业奖学金”。专业师资力量雄厚，有省级教坛新秀，省级专业带头人和院级专业带头人。专业的市级电力电子研究所今年投入运行，使得专业的教学与科研事业相得益彰。

3、计算机应用技术(网站建设与图像处理、网络系统管理)（温州市重点建设专业）-浙江东方职业技术学院

培养目标:：培养能够应用计算机及网络技术、多媒体技术等现代技术手段，从事网站规划与设计、网页制作、Web应用程序开发与设计、图像处理与设计、图形创作与开发、动画设计与创作等相关工作，具有可持续发展能力的高端技能型专门人才。主要课程：网页制作与设计、Web网站开发与设计、ASP网络编程、CorelDraw平面设计、Photoshop图像处理、Flash动画制作、数据库技术及应用等。职业资格证书:经考试合格者，可获得国家劳动与社会保障部颁发的网络编辑师、平面设计师、多媒体设计师、软件设计师等中、高级职业资格证书。就业方向：毕业生可在机关、学校、企业等单位从事网站的管理与维护、图像与影视处理、在专业计算机公司从事网站规划、开发、与维护、图像与影视制作与设计等岗位的工作。网络系统管理方向：培养能够应用计算机及网络技术、多媒体技术等现代技术手段，从事计算机及网络系统的管理、网站的开发与管理、多媒体产品开发、多媒体互动设计与制作等相关工作，具有可持续发展能力的高端技能型专门人才。就业方向：毕业生可在机关、学校、企业等单位从事计算机及网络、网站系统的管理与维护，在专业计算机公司从事网络系统规划与集成、网站系统开发与设计、以及IT设备销售与技术支持等相关岗位的工作。主要课程：计算机组网技术、网络工程与综合布线、网络服务器配置与管理、数据库技术及应用、网页制作与设计、Web网站建设与开发、网络管理与安全技术等。职业资格证书:经考试考核合格，可获得国家劳动与社会保障部颁发的网络工程师、多媒体设计师、网络设备调试员、网络测试员、计算机调试工等中、高级职业资格证书。专业特色：本专业1999开设，办学时间长，明确，实验实训设备齐全，已建立一批稳定的校企合作项目，设立了专业IT奖学金，目前为温州市重点建设专业。 4、印刷媒体技术
培养目标:：培养具备良好的思想道德素质，具有本专业必需的科学文化基本素质，能够将印刷技术、计算机技术与艺术设计相结合，以数字印刷技术、图文信息处理及印刷为特色，系统掌握数字印刷相关的基本理论知识和职业技能，具有印刷图文设计、计算机排版与制版技术、数字印刷技术、印刷工艺设计与生产管理、印刷品质量测控、印刷营销与业务管理的能力，能在印刷、出版、传媒、广告、包装、科研单位以及相关行业从事相关工作的高素质技能型人才，是学院重点发展专业。主要课程：色彩学、印前图像处理、印刷色彩管理、数字印刷、印刷企业管理、印刷图文制作与排版、精品课程印刷工艺、防伪印刷、数字印刷品质量检测等职业资格证书:经考试考核合格，可获得平面设计工程师、广告设计师、ISO9000内审员等。就业方向：主要面向出版社、报社、印刷、包装、广告、电子商务等多个领域的企事业单位，主要从事平面设计、工艺设计、数字印刷、色彩管理、生产管理、质量检测等岗位。专业奖学金：除全院一起评选的奖学金外，本专业还设企业专业奖学金--“三浹奖学金”，其中一等奖2400元，二等奖1200元，三等奖500元，每年评选12名。

5、应用电子技术智能电子产品开发-浙江东方职业技术学院

培养目标:：培养具备良好的思想道德素质，掌握电子技术应用领域的基本理论和专业知识，具有电子仪器仪表使用、电子产品设计、电子产品组装、电子设备常见故障检修等能力，能适应电子行业相关企业的产品生产、质量检测、维护、调试检修、售后技术支持和营销等岗位需要的高端技能型专门人才。主要课程：电子线路板设计制作、电子设备装接工实训、电子产品表面组装技术、单片机技术与应用、模拟电子技术、数字电子技术、市级精品课程电工基础等。职业资格证书：经考试考核合格，可获得电子设计工程师、电子设备装接工、维修电工、CAD绘图员等中、高级职业资格证书。就业方向：从事电子行业相关企业的电子产品设计、生产、检修、销售和售后服务等工作。本专业人才需求旺盛，每届毕业生都供不应求。专业特色：专业配有进口的全套SMT表面组装流水线和环保电子线路板制造流水线以及电子产品快速立体成型打印机，专业的实验实训设备齐全，且专业的学习氛围浓厚，为数不菲的同学获得省、市和学院的各种竞赛奖项，本专业额外设有“长江汽车电子奖学金”用于鼓励专业学习优秀的学生。

6、包装技术与设计-浙江东方职业技术学院

媒体设计与制作方向培养目标：培养具有良好职业道德，掌握现代包装设计的基本理论、方法和技术，具有本专业必需的科学文化基本素质，掌握包装材料检测和选用、包装设计软件使用、包装作品欣赏和图文设计与创作、包装容器结构设计、包装印刷及成型工艺等专业技能，同时具备包装企业生产工艺制定、产品质量检测和评价、生产车间管理的基本能力，具有职业生涯持续发展能力的高端技能型专门人才。主要课程：包装材料、包装结构与设计、包装工艺、包装印刷、CAD制图、包装设计、平面设计、印后加工工艺、包装与销售心理学、包装企业管理、车间管理、生产运作管理、ISO9000内审员、办公软件高级应用培训等。职业资格证书:经考试考核合格，可获得ISO9000内审员、广告设计师、平面设计工程师、办公软件高级应用等。就业方向：主要面向包装、印刷、出版数字媒体等企事业单位。毕业生可从事包装设计、图文设计、广告设计与制作、包装印刷等相关技术管理岗位，及商品生产和流通相关领域的包装技术、印刷包装企业的管理、销售等。专业奖学金：除全院一起评选的奖学金之外，本专业还设企业专业奖学金--“三浹奖学金”，其中一等奖2400元，二等奖1200元，三等奖500元，每年评选12名。

1.电气自动化技术 (浙江省高职高专优势专业、浙江省高职高专特色专业)-浙江东方职业技术学院

电气自动化技术专业面向先进制造业，自2005年开设招生以来，得到了省教育厅和社会的重视，经过学院师生不断的努力，先后成为温州市重点建设专业（2009年）、浙江省高职高专示范实训基地（2010年）、浙江省特色专业（2011年）、浙江省“十二五”和“十三五”优势专业（2012年和2016年）、中央财政支持职业教育实训基地（2013年）、浙江省现代学徒制试点专业（2016年）。现有专业实验实训室13个，建筑面积2千多平方米，就业率达98%。开设有《电工综合实训》、《工业机器人虚拟仿真技术》、《可编程控制器技术》、《电气控制综合实训》、《变频技术》、《组态控制技术》、《电力电子与电机拖动技术》、《三维建模》、《工厂供电》等课程。
培养目标:：培养从事企事业单位供配电系统运行与维护，自动化系统安装、检测与管理，自动化设备的研制、营销与售后服务，具备德智体美全面发展优秀职业素质、专业理论基础和技能的高端技能型专门人才。
主要课程:：电工电子技术、PLC应用技术、自动化生产管理、电机及低压电气控制、工业机器人虚拟仿真技术、变频技术、维修电工综合实训、组态控制技术、数字电子技术、电气工程CAD制图等。
职业资格证书:：经考试合格，可获得维修电工、电子设备装接工、制图员等高级。
就业方向:：在企事业单位从事各种监控设备与自动控制系统的安装、调试、改造、运行、维护及工程技术管理工作；从事电气及其自动化设备、检测仪器仪表的研制、电梯工程、营销和售后技术服务；从事发电厂、供电局、企业等单位供配电系统的运行、维护与管理工作。对口企业人才需求旺盛，毕业生就业情况一直供不应求。
专业特色:：电气自动化技术专业拥有国家级和省级示范性实训建设基地，也是浙江省高职高专特色建设专业、浙江省高职高专优势建设专业，每年都得到政府的财政支持。专业得到学校周边先进制造业的支持，学生可以勤工俭学、带薪实习。专业师资力量雄厚，高级职称占教师比例30%，双师比例占80%以上，有国家级高职实践教学能手、省级教坛新秀，省级专业带头人。

3.计算机应用技术（温州市重点建设专业）-浙江东方职业技术学院

培养目标:：培养能够应用计算机及网络技术、多媒体技术等现代技术手段，从事网络规划与设计、Web应用程序开发、图像处理与设计、数字媒体设计与制作等相关工作，具有可持续发展能力的高端技能型专门人才。
主要课程:：网页制作与设计、Web网站开发与设计、ASP网络编程、CorelDraw平面设计、Photoshop图像处理、网络服务器配置与管理、数字媒体设计与制作、数据库技术及应用等。
职业资格证书:: 经考试合格者，可获得国家劳动与社会保障部颁发的网络编辑师、平面设计师、多媒体设计师、软件设计师、网络设备调试员等中、高级。
就业方向:：毕业生可在机关、学校、企业等单位从事网站的管理与维护、图像与影视处理、在专业计算机公司从事网站规划、开发、与维护、图像与影视制作与设计等岗位的工作。
专业特色:：本专业1999开设，办学时间长，培养目标明确，实验实训设备齐全，已建立一批稳定的校企合作项目，设立了专业IT奖学金，专业为温州市重点专业，专业实训基地为温州市重点建设实训基地。

4、应用电子技术(智能电子产品开发)-浙江东方职业技术学院

培养目标:：培养具备良好思想道德素质，掌握电子技术应用领域的基本理论和专业知识，具有电子仪器仪表使用、电子产品设计、电子产品组装、电子设备常见故障检修等能力，能适应电子行业相关企业的产品生产、质量检测、维护、调试检修、售前产品营销和售后技术支持等岗位需要的高端技能型专门人才。
主要课程:：传感器应用技术、电子设备装接工实训、表面组装工艺技术、单片机技术与应用、智能电子产品设计与制作、模拟电子技术、数字电子技术、电工基础（市级精品课程）等。
职业资格证书:：经考试考核合格，可获得电子设计工程师、电子设备装接工、维修电工、CAD绘图员等中、高级。
就业方向:：本专业人才需求旺盛，每届毕业生都供不应求。专业主要面向温州电子产品生产制造企业，从事电子产品的生产与组装；电子产品的调试、检测维修；电子产品的辅助设计与技术支持；电子产品生产管理、工艺管理；电子产品的市场和服务等相关工作岗位。
专业特色:：专业配有进口的全套SMT表面组装流水线和环保电子线路板制造流水线以及电子产品快速立体成型打印机，专业的实验实训设备齐全，且学习氛围浓厚，为数不菲的同学获得省、市和学院的各种竞赛奖项，本专业额外设有“长江汽车电子奖学金”用于鼓励专业知识学习优秀的学生。 5、包装策划与设计
培养目标:：培养具有良好职业道德，掌握现代包装设计的基本理论、方法和技术，具有本专业必需的科学文化基本素质，掌握包装材料检测和选用、包装设计软件使用、包装作品欣赏和图文设计与创作、包装容器结构设计、包装印刷及成型工艺等专业技能，同时具备包装企业生产工艺制定、产品质量检测和评价、生产车间管理的基本能力，具有职业生涯持续发展能力的高端技能型专门人才。
主要课程:：包装材料、包装结构设计、速写、产品手绘、包装印刷、CAD制图、平面设计、版式设计、包装设计实训、印后加工工艺、包装企业管理等。
职业资格证书:: 经考试考核合格，可获得ISO9000内审员、广告设计师、平面设计工程师、办公软件高级应用等。
就业方向:：主要面向包装、印刷、出版数字媒体等企事业单位。毕业生可从事包装设计、图文设计、广告设计与制作、包装印刷等相关技术管理岗位，及商品生产和流通相关领域的包装技术、印刷包装企业的管理、销售等。

1. 电气自动化技术(浙江省高职高专优势专业、浙江省现代学徒制试点)-浙江东方职业技术学院

电气自动化技术专业面向先进制造业，自2005年开设招生以来，得到了省教育厅和社会的重视，经过学院师生不断的努力，先后成为温州市重点建设专业（2009年）、浙江省高职高专示范实训基地（2010年）、浙江省特色专业（2011年）、浙江省“十二五”和“十三五”优势专业（2012年和2016年）、中央财政支持职业教育实训基地（2013年）、浙江省现代学徒制试点专业（2016年）。现有专业实验实训室6个，建筑面积近一千多平方米，就业率达98%。开设有《计算机辅助设计制图》、《PLC工业网络集成技术》、《自动化生产管理》、《机械传动控制技术》、《电子技术综合实训》、《电力电子与电机拖动技术》、《工业机器人离线编程与仿真》、《机电产品三维建模》、《电子技术》等课程。
培养目标:：培养从事企事业单位供配电系统运行与维护，自动化系统安装、检测与管理，自动化设备的研制、营销与售后服务，具备德智体美全面发展优秀职.业素质、专业理论基础和技能的高端技能型专门人才。
主要课程:：电工基础、低压电气及电机控制技术、PLC基础与应用、维修电工综合实训、变频技术、工程制图、组态控制技术、新能源汽车控制技术（新能源汽车方向模块）等。
职业资格证书:：经考试合格，可获得维修电工、电子设备装接工、制图员等高级。
就业方向:：在企事业单位从事各种监控设备与自动控制系统的安装、调试、改造、运行、维护及工程技术管理工作；从事电气及其自动化设备、检测仪器仪表的研制、电梯工程、营销和售后技术服务；从事发电厂、供电局、企业等单位供配电系统的运行、维护与管理工作。对口行业人才需求量大，毕业即可实现高质量就业。
专业特色:：电气自动化技术专业拥有国家级和省级示范性实训建设基地，也是浙江省高职高专特色建设专业、浙江省高职高专优势建设专业和浙江省现代学徒制试点，每年都得到政府的财政支持。专业得到学校周边先进制造业的支持，学生可以勤工俭学、带薪实习。专业师资力量雄厚，高级职称占教师比例40%，双师比例占80%以上，有国家级高职实践教学能手、省级教坛新秀，省级专业带头人。

3. 计算机应用技术（温州市重点专业）-浙江东方职业技术学院

培养目标:：培养熟悉计算机软、硬件基础理论知识，具有一定的美工基础和熟练网站建设能力，能够应用计算机及网络知识相关技能，从事网络信息化实施与维护、Web应用开发、图像处理与设计等相关工作，具有可持续发展能力的高端技能型专门人才。
主要课程:：网页制作与设计、Web网站开发与设计、ASP网络编程、CorelDraw平面设计、Photoshop图像处理、网络服务器配置与管理、数据库技术及应用等。
就业方向:：毕业生可在机关、学校、企业等单位从事网络信息化实施与维护、图形与图像处理，在专业计算机公司从事网站开发与设计、图像处理与UI设计等岗位的工作。
专业特色:：本专业1999开设，办学时间长，培养目标明确，实验实训设备齐全，已建立一批稳定的校企合作项目，设立了专业IT奖学金，专业为温州市重点专业，专业实训基地为温州市重点建设实训基地。 4. 包装策划与设计
培养目标:：结合区域经济社会发展对人才的需求，对接包装、印刷、计算机图文及出版类产业，依托包装印刷行业，培养具有一定审美与艺术设计能力，掌握包装技术与设计基本知识，具有良好职业道德和创新精神，具备包装设计、方案策划、包装印刷工艺制作、平面设计等方面的技术与技能，具有职业生涯持续发展能力的高素质技术技能型人才。
主要课程:：包装材料、包装结构设计、速写、产品手绘、包装印刷、CAD制图、平面设计、版式设计、立体设计、包装设计实训、印后加工工艺、包装企业管理等。
职业资格证书:：经考试考核合格，可获得ISO9000内审员、广告设计师、平面设计工程师、CAD中级制图员、办公软件高级应用等。
主要就业面向:：主要面向包装、印刷、出版数字媒体等企事业单位。毕业生可从事包装设计、图文设计、广告设计与制作、包装印刷相关技术管理等方面的工作。
专业特色:：本专业安排了丰富的校内外实训环节，通过项目式教学设计和企业的顶岗实习，锻炼学生的产品包装设计与制作实战能力。本专业设有东方起乐工作室，肖志坚大师技能工作室，双工作室专业人才培养，获企业一致好评。

5. 应用电子技术(智能电子产品开发)-浙江东方职业技术学院

培养目标:：培养具备良好思想道德素质，掌握电子技术应用领域的基本理论和专业知识，具有电子仪器仪表使用、电子产品设计、电子产品组装、电子设备常见故障检修等能力，能适应电子行业相关企业的产品生产、质量检测、维护、调试检修、售前产品营销和售后技术支持等岗位需要的高端技能型专门人才。
主要课程:：传感器应用技术、电子设备装接工实训、表面组装工艺技术、单片机技术与应用、智能电子产品设计与制作、模拟电子技术、数字电子技术、电工基础（市级精品课程）等。
职业资格证书:：经考试考核合格，可获得电子设计工程师、电子设备装接工、维修电工、CAD绘图员等中、高级。
就业方向:：本专业人才需求旺盛，每届毕业生都供不应求。专业主要面向温州电子产品生产制造企业，从事电子产品的生产与组装；电子产品的调试、检测维修；电子产品的辅助设计与技术支持；电子产品生产管理、工艺管理；电子产品的市场和服务等相关工作岗位。
专业特色:：专业配有进口的全套SMT表面组装流水线和环保电子线路板制造流水线以及电子产品快速立体成型打印机，专业的实验实训设备齐全，且学习氛围浓厚，为数不菲的同学获得省、市和学院的各种竞赛奖项，本专业额外设有“长江汽车电子奖学金”用于鼓励专业知识学习优秀的学生。

6. 数字媒体应用技术-浙江东方职业技术学院

培养目标:：本专业主要培养面向VR虚拟现实、三维影视特效、三维动画、室内设计、平面设计、人机交互等数字媒体产业发展需要的优秀设计类人才；重点培养学生的设计技能，同时提高学生的艺术修养，致力打造技术与艺术相结合的复合型人才。
主要课程:：VR模型基础、影视模型设计、UE4虚拟漫游制作、VRay室内渲染、三维影视动画制作、UE4蓝图设计与开发、影视特效制作、平面合成技术、影视后期合成技术、SketchUP三维设计与制作、VI视觉系统设计等课程。
职业资格证书:：经考试考核，可获得浙江省人力资源和社会保障厅颁发的多媒体应用制作技术员（初级）和多媒体应用设计师（中级）、CCAT网页（多媒体）设计工程师、浙江省二级动漫等。
主要就业面向:：本专业就业主要面向VR交互漫游、三维影视动画、广告栏目包装、室内设计、三维游戏开发等公司，主要从事VR虚拟现实设计与制作、三维动画、影视特效、室内/室外设计、影视后期、游戏开发、平面设计等工作。
专业特色:：1、本专业采用2+2分层递进培养模式，课程教授以原理为主，深层次讲透原理；2、案例实训以Level递进式实训教学，深入浅出；3、选拔特长生以工作室的模式进行大赛培训；4、校企合作项目、毕业设计作品、顶岗实习--三位一体的训练模式。5、本专业的每位专任教师都具备一定的行业背景，曾参与过较多的企业项目，不仅具备扎实的专业基础，还具备了行业的实践经验。本专业还设有配套的影视动画制作、VR制作与设计等实训室，为核心课程提供了专业的实训条件。

2015年温州职业技术学院会计人员招生-温州职业技术学院

温州职业技术学院是教育部批准创办的全日制高职院校，现为国家示范性高职院校。我院受财政局会管处委托开展2015年会计人员培训，学院特安排申屠新飞，简家进等教授负责授课。 报名时间：2015年7月1日开始 报名网址：http://www.***/ 咨询电话：88373959 钱老师 88373411 叶慧 地址：温职院学院行政楼215室（车站大道737号）

计算机应用技术-温州商学院

--国家“十三五”紧缺型人才发展专业，是IT人才的摇篮。
专业特色:：专业办学历史长，具备良好的专业教学基础，积累了大量的教学经验与教学资料。专业培养方案科学、完整，既体现了专业的系统性，又体现了市场需求与新技术发展的适应性。专业课教学采用“项目化”驱动，理论与实践并进，符合IT专业教学理念以及互联网+的时代特色。与多家IT企业合作，成立企业学生实习基地，建有交互设计实验室、移动应用实验室与计算机创新实验室等。通过专业学习与社团的实践，很多学生成为创新、创业的佼佼者。
就业方向:：近三年毕业就业率在95%以上，主要从事于政府机关、事业、国有企业、知名民营企业单位的信息主管与硬、软件维护；IT企业的软件开发；自主创业；专升本等。 专家解读： 李益明教授博士硕士生导师 计算机应用技术学科带头人 温州市551人才 美国波特兰州立大学访问学者 计算机学科的建立不到一个世纪，而这个专业里面很多理论学科的建立或许还不足半个世纪，有的甚至才有区区十年的发展，但无可否认的事实是，计算机科学与技术的发展确实空前的迅速，人类历史上甚至没有哪一门学科能有如此迅猛的发展（如果你懂摩尔定律，你对这句话不会感到纳闷）。 计算机科学与技术是一门理论性学科，它更是一门实践性极强的学科。由于计算机科学与技术已成为信息社会的核心要素，该专业拥有很强的就业优势。各行各业的工作都离不开计算机，可以毫不保留的说，计算机专业的学生毕业之后可以涉及到各行各业的各个部门。 如果你可以快速的和三四个人同时聊QQ，如果你可以轻松的给手机里安装软件，如果你会为自己班级制作精美的毕业视频，如果还是如果，你就认为自己对计算机已经很了解，认为计算机专业的不过如此，那你就错了（虽然现在社会上很多人的确是这样认为的）！ 从计算机技术的应用领域来分，计算机主要方向是：软件、硬件、网络和图形四个大类。同学们在日常生活中每天都要接触，你们坐的汽车上面都有几十块CPU芯片，这就是计算机硬件；你们在手机上使用的各种应用，就是程序员开发的软件；你们如果现在正通过网络在看这份介绍，就是网络的功能；你们在虚拟的游戏奋战的时候，美轮美奂的人物和场景就是计算机图形学的范畴。 也许你了解微软的比尔盖茨，苹果的乔布斯和淘宝的马云，希望成为像他们一样的人，甚至超越他们，或许有一天你能做到，不过请记住千里之行，始于足下！真正热爱计算机的人总会有一份执着、一份热忱和强烈的专注，并从中获取一次次成功的快乐。

1电子信息工程技术专业-浙江工贸职业技术学院

物联网技术方向：本方向是浙江省示范专业、浙江省优势专业，拥有浙江省优秀教学团队。培养学生胜任物联网系统设计开发、集成测试、操作维护、营销与服务及相关领域技术的开发与推广岗位，具有物联网应用实践能力，成为符合市场需要的物联网产业链生产和应用的高素质技术型专门人才。
主要课程:： 数字电子技术、模拟电子技术、C语言程序设计、电子CAD、物联网技术基础、单片机应用技术、现代传感技术、无线组网技术、RFID技术与应用。
就业方向:： 毕业生可在电子信息工程相关行业企业从事物联网项目策划、应用系统集成工程师、物联网设备及系统的维护维修、物联网系统和设备的销售工程师等工作。

5动漫制作技术专业-浙江工贸职业技术学院

本专业是温州市重点专业、参加国家、省、市竞赛屡获佳绩。培养学生核心掌握二维平面和三维立体动画的设计、制作，熟悉各类影视作品的拍摄、编辑、渲染，具备动漫作品的设计、编辑、生产及管理能力。
主要课程:： 造型基础、FLASH动画设计、Photoshop图像设计与制作、原画设计、动画文案与动画分镜头、角色造型设计、场景设计、maya软件应用、摄影技术、影视后期制作技术等。
就业方向:：
毕业生可在宣传媒体公司:、影视制作中心、动漫制作公司等行业企业从事动漫人物造型、Flash制作、Photoshop制作、Maya制作、原画设计、动画文案、动画分镜头、摄影摄像及影视后期制作技术等工作。

6材料工程技术专业 -浙江工贸职业技术学院

本专业拥有清华大学、中国科学研究院、四川大学、吉林大学博士教学团队、温州市重点创新团队，建设吉林大学硕士研究生联合培养基地和龙湾先进金属材料研发中心。与中国500强企业合作建设校外实训基地。建有浙江省计量认证(CMA)实验室。拥有荷兰Phenom高分辨扫描电镜、德国BrukerX荧光光谱仪等一系列高精密仪器。
主要课程:： 工程材料基础、材料分析技术、材料成型加工工艺与设备、合金钢、现代材料技术应用、机械基础、工程图学及CAD、理化性能检测实训、材料结构显微分析实训、企业技术管理等。
就业方向:：
毕业生可在新材料:、高端泵阀、汽车零配件、先进模具、电力金具、激光加工等高新技术企业或集团公司从事产品性能检测与质量控制，材料成形加工及工艺设计，金属材料的热处理工艺控制，生产管理，新材料及产品营销等工作。

8环境工程技术专业-浙江工贸职业技术学院

本专业依托浙江省环保集团和浙江省重点专业机电一体化专业，培养具备从事环保机电设备的设计、生产制造、安装调试、运行维护、智能设备管理、智能设备引进改造、施工项目管理、技术服务等工作岗位的高素质劳动者和技术技能人才。
主要课程:： 环境工程基础、机床电气控制与PLC、机械制造技术、环保设备设计与应用、污水处理工艺、触摸屏组态控制技术、水务工程管理、智能电子产品设计等。
就业方向:： 本专业毕业生可从事企业环境保护，环保设备设计、安装、调试与维护，环保设备类企业生产与技术支持，环保设备运营服务等工作。

9工业机器人技术专业-浙江工贸职业技术学院

本专业是教育部现代学徒制试点专业，教学过程实行两年学校1年企业的“2+1”创新模式。师资力量强，拥有浙江省教学名师、浙江省高等学校优秀教师、浙江省高等学校教坛新秀、全国大学生电子设计竞赛优秀指导教师等教学团队。
主要课程:： 电工电子技术、现代传感技术、液压与气动技术、可编程控制器（PLC）技术及应用、机器人技术基础、工业机器人实操与应用、工业机器人虚拟仿真、工业机器人工作站系统集成。
就业方向:：
毕业生可在汽车:、电子、机械加工、现代制造等行业企业从事工业机器人的编程、调试、维护及故障诊断、自动化生产线的设计、调试、安装及维护、生产管理及销售和售后服务等工作。

大数据技术与应用-温州职业技术学院

45 面试 180 05

电机与电器技术-温州职业技术学院

45 笔试

5.医学检验技术-温州医科大学

培养目标:：
本专业培养理论基础扎实:、实践能力强、富有创新精神和健全人格，能胜任医疗卫生机构及与医学检验相关机构的临床医学检验、卫生检验及其它医学实验室工作的医学检验及实验诊断人才。
培养要求:： 学员应获得以下知识和能力： 医用化学和基础医学的基本理论知识和实验技能； 临床疾病诊断的基本知识； 临床医学检验的基本理论知识和实验操作技能； 各种常用医学检验分析仪器的构造和操作技术； 具有临床医学检验科研工作的初步能力。
主要课程:： 病理生理学、医用细胞生物学、无机化学、有机化学、生物化学、分析化学、药理学、实用仪器分析、传染病学、临床微生物学与检验、临床生物化学与检验、临床血液学检验、临床免疫学检验、临床实验室质量管理等。 学位授予：符合学位授予条件者，授予医学学士学位。

园艺技术-温州科技职业学院

具体内容测评要求备注语言表达能力1.性格开朗、有较强的亲和力与自信心；2.语言表达流畅、用词准确、普通话标准；3.语言表达层次清晰、重点突出；4.穿着整齐、举止得体、仪态大方。考生不能透露个人真实姓名、家庭住址和学校名称等个人信息；考官现场不提问。仪表仪态、礼仪礼节兴趣、特长等1.与专业相关的兴趣爱好、特长；2.对专业的了解度及与专业相关前沿技术的关注度；3.对专业的认知及职业发展规划。专业兴趣专业认知专业潜能逻辑思维、创新思维能力1.对给定的测试题目，能准确理解，并能正确解答；2.语言表达逻辑性强、能够充分表达个人观点；3.测试考生的逻辑思维能力和发现新问题、产生新思路、提出新观点、找出新办法的能力.综合分析能力 园林技术（中外合作） 具体内容测评要求备注语言表达能力按要求回答所给问题。考生不能透露个人真实姓名、家庭住址和学校名称等个人信息；考官现场不提问。仪表仪态、礼仪礼节兴趣、特长等专业兴趣专业认知专业潜能逻辑思维、创新思维能力综合分析能力

电机与电器技术-温州科技职业学院

1、测试内容 主要测试考生对电机与电器技术专业及职业领域相关的基本素质和能力要素，包括语言表达、判断推理、资料分析和职业专业常识和对专业的了解度及与专业相关前沿技术的关注度等。 2、评分项目： 项目内容测评内容评测项目综合知识水平考察考生的语言表达能力与综合知识能力；回答问题人文素养与心理素质语言表达能力逻辑思维能力测试考生的逻辑思维能力和发现新问题、产生新思路、提出新观点、找出新办法的能力；专业气质与培养潜力考察考生的电类方面相关知识、对专业的了解度及与专业相关前沿技术的关注度；举止仪态现场表现

计算机网络技术-温州科技职业学院

1、测试内容 主要测试考生对计算机网络技术专业及职业领域相关的基本素质和能力要素，包括语言表达、判断推理、资料分析和职业专业常识和对专业的了解度及对与专业相关前沿技术的关注度等。 2、评分项目： 项目内容测评内容评测项目综合知识水平综合素质题：主要考察考生的沟通能力、逻辑思维能力、语言表达能力与综合知识能力。回答问题人文素养与心理素质语言表达能力逻辑思维能力专业气质与培养潜力专业知识题：主要考察考生的计算机方面相关知识、对专业的了解度及对与专业相关前沿技术的关注度。基本特征题：主要考察考生的兴趣，爱好，特长及是否适合就读专业。举止仪态现场表现

软件技术-温州科技职业学院

1、测试内容 主要测试考生对软件技术专业及职业领域相关的基本素质和能力要素，包括语言表达、判断推理、资料分析和职业专业常识和对专业的了解度及对与专业相关前沿技术的关注度等。 2、评分项目： 项目内容测评内容评测项目综合知识水平综合素质题：主要考察考生的沟通能力、逻辑思维能力、语言表达能力与综合知识能力。回答问题人文素养与心理素质语言表达能力逻辑思维能力专业气质与培养潜力专业知识题：主要考察考生的计算机方面相关知识、对专业的了解度及对与专业相关前沿技术的关注度。基本特征题：主要考察考生的兴趣，爱好，特长及是否适合就读专业。举止仪态现场表现

B计算机技术和电子与通信工程-温州商学院

本科应届及往届毕业生均可报名参加。 三、报名方式 1、报名方法：填写电子版预报名表（见附件1），发至邮箱wuccjxjy@***，并电话确认。 2、报名地址：温州茶山高教园区温州大学城市学院4号楼207办公室 3、联系方式：0577-QQ群： 4、报名费用：200元/人 5、特别提醒：南京理工大学在职研究生温州办学点将统一组织网上报名和现场确认，（所有考生须到报名点现场确认网报信息，并缴费和照相），只进行网上报名而未参加现场确认的，报名无效。现场确认时间另行通知。 四、入学考试 1、初试科目：全国统一组织的GCT考试，时间一般为10月份。主要测试考生的综合素质（涵盖语言表达能力、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、英语）考试时间3小时，满分400分。南京理工大学根据学校的考试情况自行确定GCT合格分数线。 考试地点：由国务院学位办或江苏省学位办指定考场。 2、复试：面向GCT成绩合格的考生，参加学校组织的综合测试（即专业课考试和面试），考试时间一般在当年12月或第二年1月。

七、学费：工业工程、计算机技术、电子与通信工程24000元/人；项目管理30000元/人-温州商学院

八、招生咨询 地点：温州茶山高教园区温州大学城市学院4号楼207办公室 联系人：李老师，0577- 研究生QQ群： 2013南理工在职研究生预报名登记表

温州医科大学仁济学院医学影像技术专业-温州医科大学仁济学院

学制四年:。培养理、工、医知识相结合，掌握医学影像信号采集、分析和处理技术，从事现代医学影像成像技术的研究和设备功能利用与开发、处理与分析医学影像学图像的专业技术人才。
培养目标:：应掌握现代影像学各影像设备的成像原理、理论前沿和发展趋势；掌握临床医学、电子技术、医学影像学的基础知识与理论；熟练掌握医学影像学范畴内（常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学）的各项操作技能；具有医学影像学质量控制、质量保证、质量管理的能力；能够运用影像学的诊断方法对常见疾病提出初步的意见。掌握科学研究的基本方法，具有较高的英文水平，有一定的实际工作能力；了解与医学相关的人文科学知识。
主要课程:：高等数学、物理学、人体系统解剖学、人体断层解剖学、病理学、生理学、内科学、外科学、计算机基础、电子学、计算机网络与应用、数字图像处理、医学影像成像理论、影像设备学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学，专业英语。
就业方向:：主要在三级医院的影像科、核医学科、放射治疗科及高等医学院校从事医学影像技术的临床、教学、科研和管理工作。也可在医学设备生产机构从事医学影像设备的研制、功能开发和临床应用等工作。或继续攻读医学影像技术、生物医学工程及相关专业的研究生。

温州职业技术学院信息技术系专业-温州职业技术学院

校企合作实践教学 实践教学是高职院校教学工作的重要组成部分，网络专业提出将学校的顶岗实习、毕业设计与就业工作和企业的新员工岗位培训、招聘工作结合起来，打通校企合作共赢通道，改变企业只关心优秀毕业生的现状，吸引企业主动地参与到适用性人才的培养，形成长效的校企合作，完善学校在实践教学与职业素质培养的薄弱环节。 整个校企合作分为五个阶段，贯穿人才培养的始终，如下图所示。 图 3 “实习+毕业设计+就业”校企合作模式 l 第一阶段：在大一暑期社会实践的基础上，在大二引入企业双向选择。在第四学期末，合作企业根据用工规划，按1：1.5～2发布实习岗位,学生根据自己专业方向选择2～3家实习企业，企业从中挑选实习学生。 l 第二阶段：暑期实习（1个月），企业安排专人带学生了解行业、企业与岗位工作等信息。 l 第三阶段：专业方向顶岗实习（2个月）。每家合作企业至少配备1位技术骨干与1位人事主管负责实习指导具体工作，技术人员负责实习学生的技术带教，人事主管负责学生的职业素质培训。 l 第四阶段：毕业设计（2个月）。学生以在企业实习参与的真实项目作为毕业设计选题，可以选择在企业完成，也可选择在学校完成。 l 第五阶段：实习就业。企业优先选择本企业优秀实习生，提前签订就业协议，学生完成2个月实习期，拿到毕业证书后，公司直接予以转正。 共赢的合作机制，得到企业的高度认可，吸引温州地区主流的网络技术类企业建立深度校企合作关系，形成了包括网络运营商、系统集成商、运维外包服务公司、信息安全技术服务公司等领域的优质合作资源。 产学研一体化 专业成立了温州网络信息安全技术服务中心（简称安全研究所），中心将技术服务与专业人才培养融为一体，与杭州安信检测技术有限公司、杭州安恒信息技术有限公司、温州豪联信息科技有限公司、浙江索思科技有限公司等建立了密切的合作伙伴关系，师生参与企业真实项目，与企业合作进行科学研究和技术研发。同时，安全研究所还重点承担了网络安全管理特长生方向的学生培养任务。
分层次多方向人才培养:
核心岗位:：网络信息系统运维、无线网络运维
岗位分析:：运维类岗位主要负责网络信息系统的正常运行与日常维护，专业的第三方外包企业都有一套非常成熟的运维管理流程，因此，网络运维类岗位对专业技术方向的要求会稍低些，只需熟练掌握运维工作中的常规技能，但运维人员必须具有较强的工作责任心。
培养方式:：强化常规技能训练，选择具有市场优势的专业外包服务企业，通过校企合作办学方式，引入企业成熟的专业技能培训课程、并为学生提供良好的实习条件以及优质的就业岗位。
核心岗位:：网络系统集成、智能化系统集成
岗位分析:：工程类岗位涉及售前沟通、方案设计、招投标、项目实施、项目管理、售后服务等工作，因此，工程类岗位是技术与管理并重，传统的网络工程人员的培养偏重于技术，往往忽视了项目管理能力的培养，其职业发展受到很大局限性。
培养方式:：复合型人才培养，在专业技术培养的基础上，拓展系统集成项目管理能力的培养。通过与温州本地主要的系统集成商建立广泛的合作关系，从师资、课程和项目进行全方位深层次合作。
核心岗位:：信息系统安全管理员
岗位分析:：网络与信息安全类岗位对技术要求较高，除了要有扎实的网络专业基础，还必须具备一定的分析问题与解决问题的能力，同时还应遵纪守法。高职层次的网络信息安全专业方向主要培养信息系统的安全运维管理人员。
培养方式:：产学研一体化建设，依托科研机构（信息安全技术服务中心），针对品学兼优的学生,采用课内课程学习与课外专题拓展相结合方式进行技术专长与综合能力培养。

软件技术-温州职业技术学院

1. 专业简介 软件技术专业是我院的特色优势专业，近几年，毕业生初次就业率平均达到99.21%；用人单位对毕业生综合评价优秀率达100%。本专业根据“互联网+”国家战略对软件人才的要求，以及高职院校培养高素质技术技能型专门人才的教育属性，结合温州及周边地区社会人才需求多样化以及学生个体差异性的实际，构建适应多个层次以及不同职业岗位或专业方向的“双层次多方向”人才培养模式，为IT产业输送软件开发人才。
专业特色及优势:2. （1） 师资条件 专业教师16位，其中副教授以上职称教师5人，“双师”比例100%，教师队伍由温州知名软件技术专家、来自一线软件企业技术能手、多年丰富经验的专业教师等组成。
实训室:（2） 本专业利用虚拟化技术建设校内实训基地，以达到高可靠性、高扩展性、低长期拥有成本、低维护量、节能绿色的要求。通过虚拟化，学生一入校就获得一个专属虚拟机，可在校园内的任意地点通过各类终端（PC、平板、手机）进入虚拟实训环境。 （3） 校企合作 本专业以温州市中小企业SAAS软件技术服务中心、云计算应用工程技术研究中心、以及即将与温州金投集团合作成立的温州互联网金融研发中心等研发机构，服务社会和证企事业单位。与以下企业达成合作关系： 中国电信股份有限公司温州分公司中国移动通信集团浙江有限公司温州汇智科技有限公司浙江天地人科技有限公司温州数码创业投资有限公司航天信息股份有限公司温州分公司温州索思科技有限公司温州之民信息服务有限公司温州金鹰智能工程有限公司中国联合网络通信有限公司温州市分公司集团事业部温州恒诺信息科技有限公司温州易思网络科技有限公司温州市群创网络科技有限公司
专业主要课程:3. 数据结构、Web前端开发项目实践(JS)、Web后端开发项目实践(PHP)、三层架构企业应用开发项目实践、移动应用开发项目实践、云计算应用开发项目实践、移动互联网热点技术项目实践
人才培养方向:4. 前端开发工程师、PHP开发工程师、Java开发工程师、移动应用开发工程师、全站开发工程师。
就业前景:5. 毕业生主要工作岗位为软件开发工程师，就业单位大多分布在温州、杭州、上海以及省内其他城市；部分同学以自己的软件开发技术进行创业，取得良好成效。近三年，毕业生平均起薪超全省平均水平1300元，三年后平均薪水超全省平均水平近千元。

大数据技术与应用专业-温州职业技术学院

数字媒体应用技术-温州职业技术学院

电机与电器技术专业-温州职业技术学院

电子信息工程技术-温州职业技术学院

一、专业简介 电子信息工程技术专业于2000年开始招生，每年招收两个班约90人。本专业是温州职业技术学院两个中央财政支持建设专业之一，是浙江省特色专业。 二、专业特色及优势 本专业以职业能力培养为核心、创新并实施具有职业教育特色的“双层次多方向”人才培养方案，探索具有电子设计特长能力人才培养方案；倡导“学做合一”理实一体化教学模式，构建“工学结合”课程体系，学生有机会进入特长班学习，提升职业竞争能力。 （1）师资条件 专业教师11人，其中教授人，副教授3人，高级工程师1人，浙江省高职高专专业带头人1 人。1人入选温州市551人才，1人荣获学院“十佳课堂”称号，1人获得温州民营企业高级人才称号，本专业教师教学、科研能力强，近五年承担企业横向课题十几项，发明专利几十项，建设有2门省级精品课程，3门院级精品课程，3门省重点教材，获浙江省高校教师教学软件评比二等奖1项，三等奖2项。
实训室:（2）
实训基地现设有专业机房:、电工实训室、电子技术实训室、单片机技术实训室、EDA技术实训室、现代电子产品生产工艺实训室、自动检测技术实训室、电子产品设计与调试创新实训室、物联网应用技术实训室等，是集教学、科研、培训、职业技能鉴定于一体的实践教学基地，能同时容纳400多名学生实训和技能考证。 （3）校企合作 合作企业有申瓯通信设备有限公司、 亚龙科技集团有限公司、温州市创力电子有限公司、德力西集团有限公司等。 三、专业主要课程 开设专业主要课程有电路与电工技术、电子技术、C语言程序设计、单片机应用技术、电子系统设计与实践、电子产品生产工艺与管理、质量管理与控制、SMT工艺与设备、小型智能电子产品开发、无线传感技术、物联网应用技术等。 四、人才培养方向 本专业主要培养产品设计技术员、生产工艺技术员以及电子产品生产管理、质量检验、整机装配和产品销售等应用型人才。 五、就业前景
本专业学生就业前景好:，近五年年年学生就业率、 “双证书”获取率均为100%。尤其电子设计特长班毕业生，进名企，拿高薪，就业质量高。

机电一体化技术-温州职业技术学院

专业介绍:机电一体化技术专业是浙江省优势专业之一，温州市重点专业。配备有自动化生产线、工业机器人、轻工平台、技能大师工作室、学生创业公司等几十个校内外专业实训室、专业实训基地及人才孵化基地。 中国制造2025规划、互联网+、智能制造技术的发展，使得机电一体化技术这样的高端装备制造业技术人才已经成为未来就业的香饽饽。
核心课程::机械制图；机械设计基础；电机与电气控制；C语言程序设计；PLC、变频器、触摸屏综合应用技术；自动生产流水线的设计、运行与维护技术；机电一体化设备的虚拟仿真设计；工业机器人综合应用，实用机器人应用技术；工业机器人虚拟仿真应用技术。
就业前景:：机电一体化技术应用于各行各业，具有就业面宽、好的特点，毕业生就可以从事：
一般技能技术岗位: 1.机电设备或系统的操作、调试、装配、维修； 2.质量检验、监督与控制；
高技能技术岗位:： 3.自动生产流水线、机电设备等产品设计、安装、调试、维修等工作。 4.工业机器人应用设计、操作、安装调试等工作。

工业机器人技术专业-温州职业技术学院

建筑工程技术-温州职业技术学院

1、专业介绍 建筑工程技术专业是温州职业技术学院建筑工程系的强势专业，办学历史悠久师资力量雄厚。专业开办于2003年，前身为工业与民用建筑（简称工民建）专业，主要培养建筑项目经理助理和建筑施工技术负责人，毕业生就业岗位面向建筑产品制造企业、建筑产品质量监督部门、建筑产品运营部门及企事业单位基建部门，具有就业前景广阔，专业可持续性时间长和专业岗位迁移适应性强等特点。本专业毕业生起薪平均值在2800元以上，工作1-3年薪酬可达5000元以上，并且可以通过持续学习和考证等方式赢得广阔的升迁途径。同时本专业对接稳定的本科专业和研究生专业，可满足学生持续提升学历的要求。
专业特色及优势:2、 （1）师资条件 本专业现有专职教师20人，其中教授级高工1人，副教授6人，高级工程师8人，博士2人，全体教师具备硕士及以上学历和双师素质。教学团队的教学经验丰富，实践操作技能娴熟，知识结构和年龄结构合理。
实训室:（2） 高职教育以实践为本，本专业根据岗位需求和课程设置配备了功能齐全设备先进的实训室，包括建筑材料性能检测实训室、建筑设备性能检测实训室、建筑施工实训室、建筑装饰实训室、建筑力学实训室、建筑结构实训室、建筑构造实训室、结构设计（PKPM）实训室、BIM体验中心等。 （3）校企合作 专业开设14年来始终关注开展校企合作环节，先后与温州建设集团、温州万洋集团、温州华杰建设工程有限公司、浙江大成工程项目管理有限公司、方泰建设集团有限公司、温州建筑设计研究院等温州知名企业建立深度合作关系。主要体现在本专业教师承担企业技术攻关难题和开展校外实践基地建设方面。我们的学生在每年的学生暑期社会实践和毕业顶岗实习中表现出技术扎实、做事沉稳等特点，而深受用人单位的赞扬和重用。
专业主要课程:3、 建筑材料与设备、建筑工程测量、建筑力学与结构、建筑设计与构造、建筑制图与CAD、基础工程施工、主体工程施工、安全与资料管理实务、材料与质量管理实务、建筑施工组织设计、工程计量与计价、结构施工图识读与翻样等
人才培养方向:4、 本专业对接建筑业，依托温州建筑工程施工行业，与温州市建筑业联合会及温州工程施工骨干企业合作，培养具有良好的职业道德，适应建筑工程施工第一线需要，从事建筑工程施工组织与管理、具备施工操作技能的高素质技术型专门人才。本专业开设建筑工程管理和建筑工程技术两个方向，自主分方向安排在第4学期。
就业前景:5、 毕业生就业岗位面向建筑产品制造企业、建筑产品质量监督部门、建筑产品运营部门及企事业单位基建部门，具有就业前景广阔，专业可持续性时间长和专业岗位迁移适应性强等特点。本专业毕业生起薪平均值在2800元以上，工作1-3年薪酬可达5000元以上，并且可以通过持续学习和考证等方式赢得更广阔的升迁途径。

数控技术-温州职业技术学院

专业介绍：本专业是温州市重点建设专业，建有国家级紧缺人才实训基地、温州市数控高技能人才公共实训中心。本专业硬件设施完善，师资力量雄厚。拥有市级研发机构，承接多项省、市级重点课题，获国家专利50多项，为温州当地企业提供常年技术服务工作。
核心课程::机械设计；数控加工与编程；数控加工工艺；数控机床夹具；计算机辅助制造工艺（CAPP）；CAD/CAM技术；智能制造技术；逆向工程；工业网络建设与管理；工业机器人技术。
就业前景:：产品设计和开发、智能工厂产品制造工艺的设计和贯彻、数字化设备使用、工业网络组网及运维、设计平台管理（PDM/MES）、工业机器人及智能物流过程的管控及运行实施、产品质量管控、车间管理、精密数字化设备、机电产品营销等。

汽车电子技术专业-温州职业技术学院

1.专业简介 汽车电子技术专业是温州市特色建设专业，培养具有良好职业素养和综合专业技术能力，可从事汽车电子产品辅助设计、生产管理、产品测试、生产管理等工作的高素质技术型专门人才，或从事售后服务顾问、车辆保险与理赔、二手车交易与评估、企业管理等工作的高素质复合型专门人才。
专业特色及优势:2. （1） 师资条件 专业教师11人，其中教授1人，副教授5人，高级工程师1人，高级实验师1人，博士1 人；承担有浙江省科技厅科技计划2项，浙江省科技厅高技能人才培养和技术创新活动计划项目1项，温州市科研计划项目5项，企业横向课题30多项。
实训室:（2） 汽车电子实训室是汽车电子技术专业课程实施实践教学的主要场所，实训室可开展汽车电子系统和零件的结构、原理、测试、试验分析、设计等方面的理实一体教学，可为学生、社会人员开展汽车维修电工的职业技能的培训及鉴定工作，也可承接汽车电子产品反向设计、产品制作和性能调试任务。
专业主要课程:3. 汽车技术服务与营销方向：汽车发动机电控技术，汽车底盘电控技术，汽车故障诊断技术，车载网络与信息系统检修，汽车服务营销，汽车保险与理赔实务。 汽车电子产品反向设计方向：汽车电子产品测试，印刷电路板设计与制作，汽车智能电子系统设计，汽车电子产品剖析与实践，汽车电子产品设计与制作。
人才培养方向:4. 学生经过第1-2学期专业基础课程教育后，分成“汽车电子产品反向设计”和“汽车技术服务与营销”两个学习方向，毕业后工作分别面向大中型汽摩配生产企业和中高端品牌汽车销售服务公司、财产保险公司、二手车交易平台等。
就业前景:5. 汽车技术服务与营销方向毕业生主要面向中高端品牌汽车销售服务公司、财产保险公司、二手车交易平台等从事售后服务顾问、车辆保险与理赔、二手车交易与评估、企业管理等工作。 汽车电子产品反向设计方向毕业生主要面向大中型汽摩配生产企业从事汽车电子产品辅助设计、生产管理、产品测试等工作。

智能控制技术专业简介-温州职业技术学院

1、专业简介 智能控制技术专业与“中国制造2025”的大背景高度匹配，有着非常好的就业前景，也具有广泛的行业和岗位适应性，职业生涯上升前景广阔。目前，该专业已是“中国智能制造2025”行动纲要的重点支柱专业，被列为国家产业转型升级的核心专业，成为世界制造业转型升级为“智能制造”的基础。专业已建成电工实训实验室、电子实训实验室、PLC控制实训室。依托温州轻工机械平台，培养智能控制技术专业人才是推动浙江及温州智能制造发展的重要路径，对推进浙江及温州智能制造业的升级具有关键性作用，为温州市及浙江的智能制造发展作出贡献。
专业特色及优势:2、 （1）师资条件 本专业筹建以瑞安学院牵头，电气电子工程系、信息技术系、机械工程系等全力配合，整合全校资源，重点投入，师资力量雄厚，教学与技术研发经验丰富，90%以上教师具有硕士及以上学位，专业教师承当大量企业研发项目和科研项目。
实训室:（2）
目前配备了电工实训室:、电子实训室、PLC实训室，另外还有瑞立、亚龙等10多家企业愿意为学校提供智能控制方向的实训基地。 （3）校企合作 1）本专业与瑞立、亚龙、海尚集团等温州本地龙头企业合作共建实训基地； 2）本专业为瑞立、亚龙、海尚集团等大量温州企业提供科技服务；
专业主要课程:3、
电工电子技术及项目实训:、工程制图及AutoCAD项目实训、C语言程序设计、自动控制理论，传感器技术、电气控制与可编程控制器、工业机器人应用技术、智能控制技术原理、单片机技术及应用，变频器技术应用、运动控制技术、视觉技术、物联网等。
人才培养方向:4、 本专业结合区域经济社会发展对人才的需求，对接温州地区智能化设备生产产业、依托温州地区智能制造行业，与周边地区的电气、制药、印刷、食品、包装、工业机器人制造等企业合作，培养具有良好职业素养，能从事智能化设备及其生产线的装配、操作、调试、售后、销售的高技术人才，为地方经济转型升级尤其是机器换人的实施和推广提供人才和技术支持。
就业前景:5、 本专业是国家当前重点发展领域，是新兴专业和新兴产业，人才紧缺，可从事PLC编程、触摸屏编程、工业机器人应用、智能化设备调试、操作、故障诊断及维修等，就业前景好。

17.电气自动化技术(浙江省高职高专优势专业、浙江省现代学徒制试点)-浙江东方职业技术学院

培养目标:：培养从事企事业单位供配电系统运行与维护，自动化系统安装、检测与管理，自动化设备的研制、营销与售后服务，具备德智体美全面发展优秀职.业素质、专业理论基础和技能的高端技能型专门人才。
主要课程:：电工基础、电子技术、低压电气及电机控制技术、PLC基础与应用、维修电工综合实训、变频技术、工程制图、组态控制技术、机电产品建模与设计等。
职业资格证书:：经考试合格，可获得维修电工、电子设备装接工、制图员等高级。
就业方向:：在企事业单位从事各种监控设备与自动控制系统的安装、调试、改造、运行、维护及工程技术管理工作；从事电气及其自动化设备、检测仪器仪表的研制、电梯工程、营销和售后技术服务；从事发电厂、供电局、企业等单位供配电系统的运行、维护与管理工作。对口行业人才需求量大，毕业即可实现高质量就业。
专业特色:：电气自动化技术专业拥有国家级和省级示范性实训建设基地，也是浙江省高职高专特色建设专业、浙江省高职高专优势建设专业和浙江省现代学徒制试点，每年都得到政府的财政支持。专业得到学校周边先进制造业的支持，学生可以勤工俭学、带薪实习。专业师资力量雄厚，高级职称占教师比例40%，双师比例占80%以上，有国家级高职实践教学能手、省级教坛新秀，省级专业带头人。

18.计算机应用技术（温州市重点专业）-浙江东方职业技术学院

培养目标:：培养熟悉计算机软、硬件基础理论知识，具有一定的美工基础和Web前端设计能力，能够应用计算机及网络相关技能，从事计算机信息化实施与维护、Web前端开发、图像处理与设计等相关工作，具有可持续发展能力的高端技能型专门人才。
主要课程:：网页制作与设计、Web开发与设计、网络编程、CorelDraw平面设计、Photoshop图像处理、网络服务器配置与管理、数据库技术及应用等。
职业资格证书::经考试合格者，可获得国家劳动与社会保障部颁发的网络编辑师、平面设计师、多媒体设计师、软件设计师、网络设备调试员等中、高级。
就业方向:：毕业生可在机关、学校、企业等单位从事计算机信息化实施与维护、图形与图像处理，在专业计算机公司从事网站开发与设计、图像处理与UI设计等岗位的工作。
专业特色:：本专业1999开设，办学时间长，培养目标明确，实验实训设备齐全，已建立一批稳定的校企合作项目，设立了专业IT奖学金，专业为温州市重点专业，专业实训基地为温州市重点建设实训基地。

20.应用电子技术专业介绍-浙江东方职业技术学院

培养目标:：本专业结合区域经济社会发展对人才的需求，对接现代电子制造产业、依托家电、数码、仪器仪表、金融设备等行业，与汽车电子、仪器仪表、电气开关类企业合作，培养具有良好的思想品质、勤奋敬业、有责任意识和创新意识，掌握电子产品组装工艺、PCB设计与制作技能，能应用单片机、PLC设计与制作简单电子产品。
主要课程:：《微控制器应用》、《智能电子产品设计与制作》、《电子产品制图与制版》、《电子设备装接工实训》、《C语言程序设计》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、市级精品课程《电工基础》等。
职业资格证书:：经考试考核合格，可获得电子设备设计工程师、电子设备装接工、维修电工、CAD绘图员等中、高级。
就业方向:：从事电子产品的生产、管理、测试、维护及技术服务能力的高素质技能型人才。
专业特色:：人才培养本着因材施教的理念，尊重学生对自身职业生涯规划的意愿，创新性构建“两个平台+两个模块”的课程教学体系。一方面，我们注重学生就业，培养学生适应社会的综合素质，为学生提供众多条件丰富、专业对口、职场规划合理的校企合作企业，进行专业顶岗实习，提升毕业生就业能力和质量，目前，已经和长江汽车电子、正泰汽车科技、国威科技和华远锁业等多家企业开展校企合作；另一方面，我们注重学生创造性思维的培养，创办活动丰富、有助专业技能提升的电子E家工作室，借助工作室平台参与大学生电子设计竞赛和专业技能大赛以及创新创业等比赛，通过参加各类展示活动获得人际交往及问题处理能力的提升。 21.包装策划与设计专业
培养目标:：本专业发挥区域经济优势，对接包装、印刷、计算机图文、文化创意及出版类产业，培养既具有较好的文化艺术修养、扎实的包装设计理论知识，掌握相关的产品工艺技术，拥有产品开发与设计能力，具备平面广告设计、包装设计、商业策划、包装印刷工艺制作等方面的技术与技能，具有较强创新能力的复合型高级人才。
主要课程:：包装印刷材料、PhotoShop修图、Illustrator绘图、纸包装结构设计、包装设计、产品建模、包装印刷、机械制图及CAD、产品手绘、色彩学、摄影技术、标志设计等。 职业资格证书：经考试考核合格，可获得ISO9000内审员、广告设计师、平面设计工程师、CAD中级制图员、办公软件高级应用等职业资格证书。
就业方向:：毕业生可从事广告设计行业、包装设计行业、印刷出版行业、文化创意行业等设计、技术管理岗位及自主创业等工作。
专业特色:：本专业现为学校第一届数字经济专业，设有温州包装行业教学与培训基地、温州市肖志坚技能大师工作室、温州市包装技术专家指导工作站、起乐工作室等。专业从“岗位-能力-知识-课程”出发，精准定位，深化校际、校企、校会合作，全面实施“以工艺技术为依托，创意设计为表现”的“艺工结合”，将“艺术设计”和“工艺技术”作为人才培养的双核心指标。创意作品展示区入选浙江省级“印创空间”。

22.数字媒体应用技术-浙江东方职业技术学院

培养目标:：本专业主要培养面向VR虚拟现实技术、影视动画及特效、影视后期合成技术、室内设计、平面设计等数字媒体产业发展需要的优秀设计类人才；重点培养学生的设计技能，同时提高学生的艺术修养，致力打造技术与艺术相结合的复合型人才。
主要课程:：VR建模基础（3dsMax）、影视动画模型设计（Maya）、Unity引擎基础、Unity动画系统、角色绑定与蒙皮、三维动画设计、、UE4蓝图设计与开发、影视后期合成技术、VRay室内渲染技术、平面合成技术、SU室外场景设计、VI设计与制作等课程。
职业资格证书:：经考试考核，可获得浙江省人力资源和社会保障厅颁发的多媒体应用制作技术员（初级）和多媒体应用设计师（中级）、浙江省二级动漫等。
主要就业面向:：主要面向VR交互漫游、三维影视动画、广告栏目包装、室内设计、游戏开发等公司，主要从事VR虚拟现实设计与制作、三维动画设计、影视特效制作、室内/室外设计、影视后期、游戏开发、平面设计等工作。
专业特色:：1、本专业采用2+2分层递进培养模式，课程教授以原理为主，深层次讲透原理；2、案例实训以Level递进式实训教学，深入浅出；3、选拔特长生以工作室的模式进行大赛培训；4、校企合作项目、毕业设计作品、顶岗实习--三位一体的训练模式。5、本专业的每位专任教师都具备一定的行业背景，曾参与过较多的企业项目，不仅具备扎实的专业基础，还具备了行业的实践经验。本专业设有配套的影视动画制作实训室以及VR虚拟现实设备（HTCVIVE等），为核心课程提供了专业的实训条件。另外，依托本专业成立了数字媒体技术研究所，下设“蛮牛”工作室，目前该工作室成员20人，具备专业图形工作站2台，高性能计算机8台，以及HTCVIVE、三星GearVR等VR设备，工作室常年承担校内校外以及企业合作项目，例如：广告栏包设计、影视后期制作、VR虚拟漫游、室内效果图设计等。

23.大数据技术与应用-浙江东方职业技术学院

培养目标:：本专业主要面向大数据应用开发、大数据分析挖掘、大数据系统运维等岗位方向培养合格人才，掌握信息科学、数据科学的基础理论，熟练掌握大数据采集、处理、分析与应用的技术与核心技能，能够承担企业、事业、政府、社会组织等部门的信息管理、信息咨询服务、信息研究等工作，重点培养具有大数据分析、处理、挖掘、可视化、大数据系统集成、管理维护等能力的应用型和创新型大数据专门技术人才。
主要课程:：Java程序设计、数据分析方法及应用、数据库原理与应用、Linux操作系统、Hadoop大数据处理技术、Python与数据挖掘、数据可视化技术、Spark大数据分析、大数据项目综合实训等课程。
职业资格证书:：经考试考核，可获得计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试程序员（初、中级）、计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试信息系统运行管理员（初、中级）、浙江省计算机二级高级办公软件应用、全国计算机等级考试合格证书（三级）数据库等证书。
主要就业面向:：本专业就业主要面向互联网、金融、IT、制造业、零售业等行业。主要就业岗位有大数据研发工程师、大数据产品工程师、大数据售前工程师、大数据运维工程师、数据挖掘工程师、数据分析师等；相关就业岗位有软件开发与维护、计算机技术支持等。
专业特色:：本专业开设以“一年打基础、二年重专业、三年强综合”思路开展，以阶梯递进方式进行，并注重以人为本，重视实用技能，着重培养学生的实际操作能力。专业以“理论教学、实验实训、实践实习”的培养周期安排教学。理论教学强调“必需、够用”，注重学生信息管理基本理论的培养。实践教学强调加强学生动手操作能力，专业课程安排了相关的实验、实训；实验和实训分为验证性实验、设计性实验和综合性实验；按职业标准进行综合职业技能测试考核。本专业课程开设思路主要通过大数据技术应用为基础展开，以专业基础模块中的课程作为专业奠基，以大数据软件开发与运维为专业岗位方向进行选择，课程安排从基础到专业、宽泛到精简，由浅入深。

4.医学检验技术-温州医科大学

培养目标:：
本专业培养理论基础扎实:、实践能力强、富有创新精神和健全人格，能胜任医疗卫生机构及与医学检验相关机构的临床医学检验、卫生检验及其它医学实验室工作的医学检验及实验诊断人才。
培养要求:： 学员应获得以下知识和能力： 医用化学和基础医学的基本理论知识和实验技能； 临床疾病诊断的基本知识； 临床医学检验的基本理论知识和实验操作技能； 各种常用医学检验分析仪器的构造和操作技术； 具有临床医学检验科研工作的初步能力。
主要课程:： 病理生理学、医用细胞生物学、无机化学、有机化学、生物化学、分析化学、药理学、实用仪器分析、传染病学、临床微生物学与检验、临床生物化学与检验、临床血液学检验、临床免疫学检验、临床实验室质量管理等。 学位授予：符合学位授予条件者，授予医学学士学位。

浙江工贸职业技术学院在市区温州职业技术学院在高教园区