毕诚有近300名的专职教师，他们均来自软件开发第一线，至少具有4年以上的教学和软件开发经验，曾任职于著名软件企业项目经理的占教师团队总数的80%，所有的教师均经过专业化的培训，并获得教学方法和教学资格认证。在毕诚的教学过程中，“授之以鱼，不如授之以渔”的教学思想贯穿始终，学员在进入软件企业后，运用在学校学到的软件开发技能和自我提升的方法，可以很快获得晋升的机会，成为项目经理，软件设计师和技术总监。为了面向外包设计工程师的培养需要，学校还聘请了资深日语、英语教师。同时我们还有来自不同领域的专家咨询队伍，定期给学生免费讲解职业规划、形象设计、团队合作、项目管理、市场营销等方面的知识。教师上岗前经过统一培训并考核，并要求每一位老师必须具备强烈责任心，确保每一位学生的教学质量。
适应市场变化的就业服务体系"毕诚"就业部采取"走出去、请进来"的办法，加强与企业的联系，了解企业需求和技术要求，促成企业上门选拔和招聘学生；对即将毕业的学生就业部要进行系统的就业培训，从简历制作到面试准备，从外在形象设计到得体的言谈举止，不放过任何一个细节，使"毕诚"学生充分展示训练有素的职业素质。"毕诚"保证学生就好业还有一个重要方面，就是针对不同企业、不同岗位的需求和学生的特点进行合理的人才匹配，如此一来，企业对于学生的接受程度高，学生对就业岗位的满意度也高，形成了就业的良性循环
专业化的教师团队毕诚有近300名的专职教师，师资队伍由来自国内外高端IT技术公司的高级工程师、高级架构师、高级测试工程师、资深项目经理组成，为了面向外包工程师的培养需要，还聘请了资深日语、英语教师，同时我们还有来自不同领域的专家咨询队伍，定期给学生免费讲解职业规划、形象设计、团队合作、项目管理、市场营销等方面的知识。
教师上岗前经过统一培训并考核，并要求每一位老师必须具备强烈责任心，确保每一位学生的教学质量。可以说，走上"毕诚"讲台的老师个个都不仅是教学领域的佼佼者，而且具备丰富的行业经验。
招生专业PHP软件工程师、Java软件工程师、Google智能手机-Android软件工程师、.Net软件工程师、嵌入式工程师。
学校荣誉2010年1月毕诚被《华商报》评为2009年度陕西省最具就业竞争力教育品牌
2009年12月毕诚被教育主管部门评为“陕西省教育机构优秀单位”
2007年4月毕诚荣获西安市雁塔区教育局“先进单位称号”
2006年12月毕诚荣获由《中国电脑教育报》评选出的“陕西省十佳培训机构”、《电脑报》评选出的“陕西省优秀IT培训机构”、由《培训互联》评选出的“陕西省十佳教育品牌”等殊荣
2006年12月毕诚荣获由《中国电脑教育报》评选出的“陕西省十佳培训机构”，《电脑报》评选出的“陕西省优秀IT培训机构”，《培训互联》评选出的“陕西省十佳教育品牌”等殊荣
2005年11月毕诚学院被中国发行量第一的《电脑报》评为陕西省推荐培训机构，被《电脑教育报》评为陕西省十佳计算机培训中心，至此，毕诚学院已连续三年蝉联此项殊荣
2005年3月毕诚学院在西安众多培训机构中脱颖而出，被《西安晚报》评选为西安市诚信培训机构
2005年3月毕诚学院严小丽校长作为教育界的代表被西北地区发行量最大的《华商报》评选为陕西省二十位杰出女性
2004年10月毕诚在多家媒体的评选中被评为“陕西十佳计算机培训中心”
2004年2月毕诚正式被陕西省软件行业协会授予“陕西省软件人才培训基地”
2003年11月毕诚学院被电脑报评为陕西省十佳计算机培训学院
2002年11月获“2002年度中国IT公众认知企业金奖”。(第三届IT财富年会)
1、平衡各科，注意基础中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成绩，中考总体成绩才会提高。“木桶原理”已充分说明了这一点。可是，一般来说，做到“门门全优”是很困难的，每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。在不同的学习阶段，应采取不同的方法。对刚升上初三的学生来说，各科一般是一边上新课一
2、加强思维能力培养，多思多问当今考试改革的方向偏重对能力的考查，靠死记硬背应付不了的。只有具备良好的分析、判断和推理能力，才能适应时代的要求。而要培养这些能力，主要是靠吸收老师的思维成果和运用逻辑思维进行独立思考。课堂上，老师讲解的内容都相当丰富，并具有很强的逻辑性，他们所讲的很多东西往往是多年教学实践的经验所得，是课本上根本找不到的，对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。所以，课
1、名词解释 原班续报： 针对在读学员的一项优先报名特项，是指班级的老师，班型都不变（特殊情况除外）,学员也几乎不变。可以优先保留原班名额，利于孩子对环境的适应及学习的稳定，保持学习的连贯性；
师资力量毕诚有近300名的专职教师，他们均来自软件开发第一线，至少具有4年以上的教学和软件开发经验，曾任职于著名软件企业项目经理的占教师团队总数的80%，所有的教师均经过专业化的培训，并获得教学方法和教学资格认证。在毕诚的教学过程中，“授之以鱼，不如授之以渔”的教学思想贯穿始终，学员在进入软件企业后，运用在学校学到的软件开发技能和自我提升的方法，可以很快获得晋升的机会，成为项目经理，软件设计师和
学校文化办学精神—毕生诚信，必定成功办学理念—以教学为重，以学生为本，以就业为根毕诚校训—气有浩然，学无止境；精韧不怠，日进有功毕诚的文化必是企业文化和校园文化的结合。毕诚提出的“诚信”文化，将企业经营和办学理念融合到了一起，在实现学生、企业价值大化的同时，也为毕诚自身创造价值。在毕诚的文化里，对“诚信”的诠释是：对学生诚信、对家长诚信、对企业诚信、对社会诚信。将学生、家长、企业、社会都
、实训基地针对大学生和高中生，毕业生建立了IT实训基地和软件工厂，学完免费推荐就业，培养企业需要的人才。通过实训操作、项目管理学习、国际认证，为学员带来高薪工程师职位。职业教育，说到底就是就业教育。西安毕诚教育办学9年来一直践行这个理念，从为学生就业出发，坚持与关系不大的课程不开，落后于当今发展的技术不教，不能提高动手能力的教法不用，保证了学生专业对口就业率在92.5%以上，大批无缘进入名牌院
初三下半年应该干什么？1、平衡各科，注意基础中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成绩，中考总体成绩才会提高。“木桶原理”已充分说明了这一点。可是，一般来说，做到“门门全优”是很困难的，每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。在不同的学习阶段，应采取不同的方法。对刚升上初三的学生来说
学校简介毕诚教育是西北首家专注做IT培训的大型现代教育机构，下设有西影路校区、小寨校区和城西校区三个校区，总占地面积达5万平方米，教职员工500余人，学员4000多名，先后建立北京、上海、深圳、杭州、成都、西安6大就业基地，辐射90多个城市，为社会输送IT人才近万名，学员就业满意率达95.8%。毕诚自创立10年以来，历经IT核心教育体系创建、自主办学探索、职业教育全面化等发展阶段。“以教学为重，
3、寒假班与春季班所学内容是一样的吗？ 寒假班时提前学习下学期的内容，难度相对低一些。课程重点时抓基础、建立知识体系，对下学期有个整体把握，为学校正式学习做好平铺垫。 春季班是在大家学过、有了一定基础之后，同步的深化、拔高拓展。帮助大家解决考试重点的重点、难点以及中考压轴题型。
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