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西安电子统计学专业好不好,录取分数线多少分?

技校网 更新时间:2022-10-31 19:01:49 解决时间:2022-10-28 11:30

满意答案

一、专业介绍
统计学类 统计学
西安电子科技大学
层次 本科
学制 四年

本专业是研究如何采集和整理数据资料,并据此对事物的本质特征与内在规律进行分析和推断的专业,是具有方法论性质的应用科学,因其无处不在的广泛应用而成为国内外热门专业。

培养目标:

养具备扎实的数学和概率统计基础,并能熟练使用统计技术分析解决实际问题的兼顾应用型科技人才,注重社会需求和问题驱动,并与信息产业、经济金融和管理决策等领域紧密交叉融合。

主要课程:

数学分析、高等代数、空间解析几何、实变函数与泛函分析,概率论与数理统计、多元统计分析、实验设计、统计计算与软件、时间序列分析、随机过程、数学建模、统计预测与决策、非参数统计、计量经济学、保险精算、贝叶斯统计。

毕业去向:

毕业生掌握统计学的基本理论、方法及其应用技能,具备从事统计调查、计量分析、信息管理、应用开发、统计教育与研究等方面工作的基本能力和素质,就业去向为科研院所、公司企业、银行保险、经济管理、政府机关等单位或部门,也可以在统计学、数学、电子信息、金融业和管理学等领域继续深造。2016 年7月毕业的首届毕业生就业前景良好,已有9人经保送被中科院、中科大、武大、南开、西交大、北邮等名校院所录取攻读硕士研究生。

学制:四年 授予理学学士学位

二、西安电子统计学往年录取分数线
1.2019
年份地区类型专业名称最低分批次
2019河北理科统计学631本科一批
2019山西理科统计学595本科一批A段
2019内蒙古理科统计学580本科一批
2019江苏理科统计学384本科一批
2019安徽理科统计学613本科一批
2019福建理科统计学595本科一批
2019河南理科统计学619本科一批
2.2018
年份地区类型专业名称最低分批次
2018河北理科统计学645本科一批
2018山西理科统计学600本科一批A段
2018内蒙古理科统计学608本科一批
2018江苏理科统计学372本科一批
2018安徽理科统计学618本科一批
2018福建理科统计学598本科一批
2018河南理科统计学620本科一批
3.2017
年份地区类型专业名称最低分批次
2017河北理科统计学615本科一批
2017山西理科统计学559本科一批A段
2017内蒙古理科统计学577本科一批
2017江苏理科统计学365本科一批
2017安徽理科统计学585本科一批
2017福建理科统计学544本科一批
2017河南理科统计学588本科一批
三、西安电子科技大学
41
软科(综合)
48
校友会(综合)
51
武书连
729
US排名
学校简介

国家“985优势学科创新平台”项目建设高校之一

国家“211工程”项目重点建设高校之一

1959年中央确定的全国20所重点大学之一

全国首批33所特色化示范性软件学院建设高校之一

全国设有集成攻关大平台的12所高校之一

首批设有国家示范性微电子学院的9所高校之一

我国半导体领域唯一国家工程研究中心

国家计算机科学基础学科拔尖学生培养计划2.0基地之一

全国8个国家集成电路产教融合创新平台之一

首批设有全国网络安全人才培养试点基地的2所高校之一

困难生资助办法

 

我校已建立和完善了 “奖、贷、助、补、减”等多渠道、多形式的家庭经济困难学生资助体系,使家庭经济困难学生通过自身努力都能顺利完成学业,我校经济困难学生资助政策主要包括:
一、国家奖学金。国家奖学金由中央政府出资设立,用于奖励高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生(以下简称学生)中特别优秀的学生。国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。获得国家奖学金的学生为学校在校生中二年级以上(含二年级)的学生。同一学年内,获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金,但不能同时获得国家励志奖学金。
二、国家励志奖学金。国家励志奖学金用于奖励资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生(以下简称学生)中品学兼优的家庭经济困难学生。国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。申请国家励志奖学金的学生为学校在校生中二年级以上(含二年级)的学生。同一学年内,申请国家励志奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金,但不能同时获得国家奖学金。
三、国家助学金。国家助学金用于资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)在校生中的家庭经济困难学生。国家助学金的平均资助标准为每生每年3000元。
四、贷款。贷款包括国家助学贷款、生源地信用助学贷款、学校无息贷款。家庭经济确有困难、遵纪守法、诚实守信、努力学习的学生可申请国家助学贷款、学校无息贷款。
五、特困补助和勤工助学。学校将给生活极度困难的学生发放特困补助。同时学校也还实施勤工助学工程,为家庭经济困难学生寻找和提供部分勤工助学岗位和机会,帮助家庭经济困难学生解决基本的生活问题。
六、冬寒补助。学校给家庭经济特别困难的学生发放冬寒补助。
七、学费补偿与贷款代偿。国家对毕业后到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期在3年以上(含3年)的,或高校毕业生应征服义务兵役的,其学费由国家补偿,在校学习期间的国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息,由国家财政代为偿还。此项资助最高限额为每年6000元。
八、为家庭经济确有困难的新生开设绿色通道。
其办理程序如下:
1、学校设立绿色通道咨询服务点,解答家庭经济困难学生的有关疑问,初步了解其家庭状况。对实属贫困无力交付学费的新生,指导其到绿色通道受理点办理相关缓交手续。
2、对于实属需要办理缓交手续的家庭经济困难新生,绿色通道受理点发给其《西安电子科技大学新生缓交学费申请表》,并要求其认真、诚实填写,进一步了解其家庭经济情况。填写完成后到学生工作处学生资助办公室审批,即可办理缓交手续,注册报到。
3、对于弄虚作假,不如实填写《学生家庭经济状况调查表》和开家庭贫困假证明者,一经查实,学校将按恶意欠费处理。
 

    希望经济困难学生自强自立,勤奋学习,恪守诚信,出色地完成学业,报效祖国,为母校增光添彩!                 


周边环境

学校座落在历史文化名城西安市,建有南北两个校区,北校区位于国家级西安高新科技开发区,学校的科研机构全部设立在此,教学方面以培养研究生为主;南校区位于风景秀丽的终南山脚下,主要从事本科生教育。学校总占地面积约270公顷,校舍建筑面积130多万平方米。校园绿树成荫,碧草连片,典雅古朴,环境优美,是我国信息与电子科学技术领域高层次人才培养和高水平科学研究的重要基地。


食堂
 西安电子科技大学新校区学生食堂位于学生生活区,同时靠近教学区,满足学生生活、上课时就近用餐的需要。食堂占地面积4544平方米,总建筑面积11743平方米,共两层,局部三层,可容纳6000人就餐。

本建筑功能结构与传统的高校食堂相比有着很大的区别,其实质为多功能餐饮服务综合体。一部分为食堂,另一部分为学生街及后勤集团办公(共两层,建筑面积2787平方米)。

食堂功能构成体现了当前教育转型期校园餐饮业新模式。食堂由传统的独家管理经营方式转变为多家同时经营的方式,餐厅化整为零分别对外承包,形成良性的竞争机制,对于提高学校食堂饭菜质量起到了极大的促进作用。据此理念,食堂首两层分别为两个大餐厅,各餐厅就餐区是一个完整的大空间,而厨房区由两套配置齐全的厨房组成。三层右翼为清真食堂,自配厨房。左翼为自带厨房的小餐厅,即可对内,又可对外完成接待工作。屋顶花园远期可根据需要扩建小餐厅,且不影响建筑形象。近期屋顶花园可布置绿化、安排茶座,成为新校区又一休闲纳凉的好去处。各个餐厅之间分区明确同时又联系紧密,学生可从西北两间进入餐厅就餐,食堂后勤及货物出入口独立设置由东面进入,与就餐人流截然分开。 

  

加分政策

 我校在提档及专业录取时认可教育部和各省(市、区)招生主管部门审定的全国性政策性加分。


  中专 2022-10-28 11:30

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各专业考试内容及要求2021年西安音乐学院第二学士学位招生简章

作曲与作曲技术理论专业
1.笔试:(考试时间180分钟)
(1)声乐曲创作:根据指定歌词创作一首完整的歌曲。(可配钢琴伴奏)
(2)器乐曲创作:根据指定的音乐片段创作一首完整的小型器乐曲。(不小于单二部曲式结构)
2.面试:
(1)乐器演奏:能反映自身演奏能力与水平的乐曲一首。
(2)演唱民歌(或戏曲、说唱)一首。
(3)音乐综合素质考查。
艺术与科技专业
(一)电子音乐制作
1.创作(考试时间:90分钟)
根据指定的歌词和旋律主题,创作一首完整的歌曲。(音乐风格,规模不限)。
2.面试:
(1)器乐演奏(一首,风格不限)或歌曲演唱(清唱一首,风格唱法不限)。
(2)专业基础知识问答。
(二)音乐数字媒体
面试:
(1)提交1-3分钟视频作品并展示。
(2)器乐演奏(一首,风格不限)或歌曲演唱(清唱一首,风格唱法不限)。
(3)专业基础知识问答。
(三)钢琴调修
1.笔试:(考试时间:60分钟)
视唱练耳及乐理(音乐艺术类考生免试)
2.面试:
(1)器乐演奏(一首,风格不限)或歌曲演唱(清唱一首,风格唱法不限)。
(2)专业基础知识问答。
舞蹈编导专业
1.技术技巧组合展示。
2.命题编舞与面试。
考试要求:
1.着装要求:女生着体操服、连裤袜、舞鞋;男生着紧身背心、氨纶平角短裤(或连体服)、舞鞋。
2.音乐要求:考生自备技术技巧组合展示伴奏音乐,MP3格式U盘单曲存放。
3.考试项目要求:
(1)技术技巧组合展示:舞种不限,时长不少于2分钟,要求舞蹈表演中情绪到位、动作流畅、风格准确、技术稳定;
(2)命题编舞与面试:考生需根据所抽考题组织创作1分钟的舞蹈,之后进行舞蹈构思阐释和所编舞蹈的表演,要求具备一定的舞蹈编创意识,语言表达流畅、思路清晰。

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