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西安理工大学数字媒体技术和给排水科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-03 08:34:29 解决时间：2022-11-04 08:06

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西安理工大学数字媒体技术和给排水科学与工程哪个好？小编通过比较数字媒体技术和给排水科学与工程在陕西往年的录取分数线，数字媒体技术就业前景和给排水科学与工程就业前景，数字媒体技术专业介绍和给排水科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解数字媒体技术和给排水科学与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数字媒体技术和给排水科学与工程录取分数线(陕西)

二、数字媒体技术和给排水科学与工程专业介绍

土木类给排水科学与工程

西安理工大学

层次本科

学制四年

西安理工大学于上世纪80年代设置给排水科学与工程专业，每年培养本科生60余名，历年平均就业率达98%，具有市政工程博士、硕士学位授予权。现有教师22人，其中教授8人，副教授5人，具有博士学位教师13人。

本专业依托 “西北旱区生态水利工程省部共建国家重点实验室培育基地”和“教育部西北水资源与环境生态重点实验室”，实验室面积3200平方米，设有微生物实验室、水质分析实验室、水泵及水泵站实验室和水处理实验室等。拥有各类实验仪器568台（套），总价值1390万元。

近三年，本学科承担了国家重大水专项专题、863项目子题、国家自然科学基金等国家级项目16项，省部级项目12项，年均科研到款1650万元。获省部级科技进步奖5项，发表学术论文232篇，其中被SCI、EI检索56篇，获发明专利8项，出版教材及专著10部。

给排水科学与工程专业培养从事城镇及企业给水排水管网工程、建筑给水排水工程、水处理工程和水资源保护等规划、设计、施工和管理等方面的应用型高级工程技术人才。

主要课程

有机化学、工程力学、测量学、水力学、水泵及水泵站、水处理微生物学、水分析化学、建筑给水排水工程、给水排水管网系统、水质工程学、水资源利用与保护、水工程技术经济等

就业方向

毕业生主要面向政府部门、设计研究院、大中专院校及各类企业，从事给水排水工程的规划、设计、施工、管理、教学和科研等工作。

计算机类数字媒体技术

西安理工大学

层次本科

学制四年

西安理工大学是西北五省创办数字媒体技术专业专业最早的高校，于2008年开始招生。现为“全国数字媒体技术专业建设联盟”副主任单位，“中国人工智能学会智能传媒专业委员会”副主任委员单位。该专业依托的信号与信息处理学科于1990年正式获得硕士学位授予权，为进一步人才培养提供了保障。数字媒体技术专业的前身是于1996年招生的电子信息工程（图文）专业。为适应现代信息传媒数字化、多元化的发展趋势，以及数字媒体技术产业的迅猛发展和对数字媒体技术专业人才的迫切需求，2007年开始对原专业的人才培养方案进行调整和优化，2008年申请开办数字媒体技术专业并获教育部批准，当年开始招生培养。2016级开始将开展“中德数字媒体技术本科双学历教育”的互派留学生计划，2016级及以后的数字媒体技术专业学生将有机会在大二结束后赴德国斯图加特媒介大学留学1.5年，最终可以获得两校的学位证书。

数字媒体技术专业主要分为两个培养方向：数字娱乐技术、网络与移动媒体。专业一直注重学生的实践动手能力的培养，现有多个专业实验室以及实习基地。本专业在2011年、2013年和2015年举办的全国数字媒体技术专业大学生科技作品竞赛中本专业多项学生作品获奖，其中一等奖2项，二等奖6项。多年来，本专业为数字媒体技术相关行业输送了大量德才兼备、素质优良的毕业生，他们在各自的岗位上做出了优异的成绩。本专业毕业生就业质量高，就业方向满意度高，近两年来，数字媒体技术专业毕业生一次就业率高于98%，形势良好。本专业读研率为30%，考研学科为信号与信息处理、电子信息、计算机和通讯等相关学科。

培养目标

数字媒体技术专业培养思想素质高、基础扎实、实践能力强，具有健全人格、良好科学文化素养，富有创新精神和创新能力，具有专业化视野，能够从事数字媒体产品的设计、制作及软件开发，包括数字娱乐、网络与移动媒体，以及计算机与网络交叉领域工作的创新、创业工程应用型人才。

主要课程

平面设计、数据结构、面向对象程序设计、计算机图形学﹑数字图像处理﹑计算机色彩原理及应用、数字媒体非线性编辑技术、人机交互技术、动画技术与设计、计算机网络与通讯﹑Web开发技术、多媒体数据库技术、网络编程技术、流媒体技术、移动终端应用开发、虚拟现实与增强现实技术、数字媒体设计、游戏开发、体感交互开发等。

主要实践教学环节：课程实验、课程设计、生产实习及毕业设计等。

就业方向

本专业的毕业生可从事数字娱乐、互动开发、移动应用开发、广告设计、电子出版、网络信息系统、软件开发等领域的设计与开发工作。

三、数字媒体技术和给排水科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	数字媒体技术（曲江校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	物理必选
江苏	给排水科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	10	（01）	首选物理，再选不限
浙江	数字媒体技术（曲江校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
福建	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	3269（W999）	首选物理，再选不限
江西	数字媒体技术	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	数字媒体技术	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	数字媒体技术（6000元/年；办学地点曲江校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖南	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
广东	数字媒体技术（曲江校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选物理，再选不限
广东	给排水科学与工程（曲江校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选物理，再选不限
重庆	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	数字媒体技术（曲江校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	给排水科学与工程（曲江校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	数字媒体技术（曲江校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	数字媒体技术	理科	本科一批	普通类	四年	49
陕西	给排水科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	22
新疆	给排水科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	数字媒体技术（曲江校区）	综合	本科批A段	普通类	592	14152	（1）	物理必选
上海	数字媒体技术	综合	本科批	普通类	459	24823	（1）	物理必选
江苏	给排水科学与工程（在曲江校区学习）	物理类	本科批	普通类	542	44818	（01）	首选物理，再选不限
浙江	数字媒体技术	综合	平行录取一段	普通类	587	55463
福建	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	571	19820	3225（W999）	首选物理，再选不限
江西	数字媒体技术	理科	本科一批	普通类	573	17965
山东	数字媒体技术	综合	普通类一段	普通类	574	34848
河南	数字媒体技术（曲江校区）	理科	本科一批	普通类	596	28854
湖南	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	580	20960	（2组）	首选物理，再选不限
广东	数字媒体技术（非定向）（办学地点：曲江校区）	物理类	本科批	普通类	566	52803	（201）	首选物理，再选不限
广东	给排水科学与工程（非定向）（办学地点：曲江校区）	物理类	本科批	普通类	564	54887	（201）	首选物理，再选不限
海南	数字媒体技术	综合	本科批	普通类	609	8560	（02）	物理必选
重庆	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	588	19319
四川	数字媒体技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。曲江校区就读）	理科	本科一批	普通类	587	27956
四川	给排水科学与工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。曲江校区就读）	理科	本科一批	普通类	583	30469

五、就业前景

给排水科学与工程

1.给排水科学与工程就业前景：
给排水科学与工程专业培养具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。给排水科学与工程专业的就业面大，毕业生除读研或出国深造外，可就业于城市市政工程、给排水工程、环境保护工程、水资源开发利用等领域的工程规划、设计、施工、咨询、建设、运行管理等企事业和政府机关管理机构，以及工程投资、咨询、开发、建设、监理、工程保险等各类机构；毕业生还能够从事技术与产品研发、科学研究等方面的工作。
2.给排水科学与工程就业方向：
学生毕业后将获得工学学士学位，可到城市规划设计部门、环保部门、工矿企业等从事规划设计、施工管理方面的工作，也可以在市政工程设计研究院、建筑和其他专业设计院、城市规划设计研究院、水务局、环境保护和市政公用事业等部门、市政和建筑工程公司、环保设备公司、高校和科研院所等单位工作。毕业生主要就业岗位是给排水工程师、业务经理、水电工程师、水暖工程师、给排水暖通工程师、项目经理、安装工程师、给排水设计师、暖通工程师、水务项目公司总经理、工程经理、给排水专业工程师等。

中专 2022-11-04 08:06

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