培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识,能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野,能面向未来的高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识,接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练,掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识,了解文学、艺术等方面的基础知识, 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语;
2.了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识,了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景,掌握数学和力学的基本原理和分析方法;
3.掌握工程材料的基本性能和选用原则,掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法;
4.掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法,掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术,掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法;
5.了解本专业的有关法规、规范与规程,了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识,了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。
6.具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力;
7.具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力;
8.掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题,具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力;
9.具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力;
10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。
主干学科:力学、土木工程。
核心知识领域:力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。
核心课程示例:
示例一:工程力学(1 19学时)、结构力学(102学时)、流体力学(34学时)、土力学(34学 时)、弹性力学(34学时)、土木工程材料(34学时)、土木工程概论(17学时)、工程地质(34学 时)、画法几何与工程制图(68学时)、测量学(51学时)、土木工程法规(17学时)、工程概预算与 招投标(34学时)、荷载与结构设计原则(17学时)、混凝土结构基本原理(68学时)、钢结构基本 原理(43学时)、基础工程设计原理(51学时)、土木施工工程学(43学时)、结构全寿命维护(34 学时)。
示例二:理论力学(48学时)、材料力学(64学时)、结构力学(80学时)、流体力学(24学 时)、土力学(40学时)、土木工程材料(32学时)、土木工程概论(16学时)、工程地质(24学时)、 工程制图(40学时)、测量学(32学时)、土木工程试验(36学时)、工程经济与管理(24学时)、工 程监理概论(24学时)、混凝土结构基本原理(64学时)。钢结构基本原理(32学时)、基础工程 (32学时)、土木工程施工(32学时)、施工组织设计(32学时)。
示例三:理论力学(80学时)、材料力学(80学时)、结构力学(96学时)、水力学(32学时)、 土力学(40学时)、土木工程材料(64学时)、土木工程概论(16学时)、工程地质(24学时)、画法 几何及土建制图(80学时)、土木工程测量(48学时)、结构实验与检测(48学时)、工程项目管理 (24学时)、建设工程法规(24学时)、建设工程经济(24学时)、荷载与结构设计方法(24学时)、 混凝土结构基本原理(72学时)、钢结构基本原理(48学时)、基础工程(40学时)、土木工程施工 技术(56学时)、土木工程施工组织(24学时)。
主要实践性教学环节:实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节;实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节;设计包括课程设计和毕业设计(论文)2个环节。
主要专业实验:材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验(结合专业课程)。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 天津 | 综合 | 土木工程 | 590 | 本科批A段 |
| 2021 | 河北 | 物理类 | 土木工程 | 573 | 本科批 |
| 2021 | 河北 | 物理类 | 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 529 | 本科批 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 土木工程 | 539 | 本科一批B段 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 土木工程 | 542 | 本科批 |
| 2021 | 浙江 | 综合 | 土木工程 | 588 | 平行录取一段 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 536 | 本科一批 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 527 | 本科批 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 土木工程 | 566 | 本科一批 |
| 2021 | 山东 | 综合 | 土木工程 | 569 | 普通类一段 |
| 2021 | 山东 | 综合 | 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 534 | 普通类一段 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 565 | 本科一批 |
| 2021 | 湖南 | 物理类 | 土木工程 | 575 | 本科批 |
| 2021 | 湖南 | 物理类 | 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 545 | 本科批 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 土木工程 | 589 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | 土木工程 | 609 | 本科批 |
| 2020 | 河北 | 理科 | 土木工程(中外合作办学) | 573 | 本科批 |
| 2020 | 山西 | 理科 | 土木工程 | 554 | 本科一批B段 |
| 2020 | 江苏 | 理科 | 土木工程 | 370 | 本科一批 |
| 2020 | 浙江 | 综合 | 土木工程 | 597 | 平行录取一段 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 土木工程(中外合作办学) | 561 | 本科一批 |
| 2020 | 福建 | 理科 | 土木工程(中外合作办学) | 489 | 本科批 |
| 2020 | 江西 | 理科 | 土木工程 | 579 | 本科一批 |
| 2020 | 山东 | 综合 | 土木工程 | 589 | 普通类一段 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 土木工程(中外合作办学) | 582 | 本科一批 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 土木工程 | 583 | 本科一批 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 土木工程(中外合作办学)(中外合作) | 537 | 本科一批 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | 土木工程 | 578 | 本科一批 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | 土木工程(中外合作办学) | 551 | 本科一批 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 土木工程 | 601 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河北 | 理科 | 土木工程 | 580 | 本科一批 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 土木工程 | 534 | 本科一批B段 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 土木工程 | 366 | 本科一批 |
| 2019 | 浙江 | 综合 | 土木工程 | 604 | 平行录取一段 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 土木工程 | 533 | 本科一批 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 土木工程 | 563 | 本科一批 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 土木工程 | 576 | 本科批 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 土木工程 | 564 | 本科一批 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 土木工程 | 554 | 本科一批 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 土木工程 | 614 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 河北 | 理科 | 土木工程 | 592 | 本科一批 |
| 2018 | 山西 | 理科 | 土木工程 | 548 | 本科一批B段 |
| 2018 | 江苏 | 理科 | 土木工程 | 356 | 本科一批 |
| 2018 | 浙江 | 综合 | 土木工程 | 595 | 平行录取一段 |
| 2018 | 福建 | 理科 | 土木工程 | 529 | 本科一批 |
| 2018 | 江西 | 理科 | 土木工程 | 567 | 本科一批 |
| 2018 | 山东 | 理科 | 土木工程 | 586 | 本科批 |
| 2018 | 湖北 | 理科 | 土木工程 | 575 | 本科一批 |
| 2018 | 湖南 | 理科 | 土木工程 | 573 | 本科一批 |
| 2018 | 四川 | 理科 | 土木工程 | 606 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 河北 | 理科 | 土木工程 | 564 | 本科一批 |
| 2017 | 山西 | 理科 | 土木工程 | 510 | 本科一批B段 |
| 2017 | 江苏 | 理科 | 土木工程 | 351 | 本科一批 |
| 2017 | 浙江 | 综合 | 土木工程 | 584 | 平行录取一段 |
| 2017 | 浙江 | 综合 | 土木工程 | 608 | 平行录取二段 |
| 2017 | 福建 | 理科 | 土木工程 | 492 | 本科一批 |
| 2017 | 江西 | 理科 | 土木工程 | 535 | 本科一批 |
| 2017 | 山东 | 理科 | 土木工程 | 581 | 本科批 |
| 2017 | 湖北 | 理科 | 土木工程 | 545 | 本科一批 |
| 2017 | 湖南 | 理科 | 土木工程 | 543 | 本科一批 |
| 2017 | 四川 | 理科 | 土木工程 | 570 | 本科一批 |
| 地区 | 类型 | 专业名称 | 批次 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 综合 | 土木工程 | 本科批A段 | 四年 | 2 |
| 河北 | 物理类 | 土木工程 | 本科批 | 四年 | 2 |
| 河北 | 物理类 | 土木工程(中外合作办学) | 本科批 | 四年 | 2 |
| 山西 | 理科 | 土木工程 | 本科一批B段 | - | 4 |
| 山西 | 理科 | 土木工程(中外合作办学),中外合作办学专业,中外合作办学专业) | 本科一批B段 | - | 2 |
| 江苏 | 物理类 | 土木工程 | 本科批 | 四年 | 12 |
| 浙江 | 综合 | 土木工程 | 普通类平行录取 | 四年 | 2 |
| 安徽 | 理科 | 土木工程(中外合作办学) | 本科一批 | - | 4 |
| 福建 | 物理类 | 土木工程(中外合作) | 本科批 | 四年 | 2 |
| 江西 | 理科 | 土木工程 | 本科一批 | - | 2 |
| 山东 | 综合 | 土木工程 | 普通类一段 | 四年 | 4 |
| 山东 | 综合 | 土木工程(中外合作办学) | 普通类一段 | 四年 | 3 |
| 河南 | 理科 | 土木工程(中外合作办学) | 本科一批 | 四年 | 2 |
| 湖北 | 物理类 | 土木工程 | 本科批 | 四年 | 3 |
| 湖北 | 物理类 | 土木工程(中外合作办学) | 本科批 | 四年 | 4 |
| 湖南 | 物理类 | 土木工程 | 本科批 | 四年 | 2 |
| 湖南 | 物理类 | 土木工程(中外合作办学) | 本科批 | 四年 | 5 |
| 广东 | 物理类 | 土木工程(中外合作办学项目) | 本科批 | 四年 | 2 |
| 四川 | 理科 | 土木工程 | 本科一批 | 四年 | 2 |
| 贵州 | 理科 | 土木工程 | 本科一批 | 四年 | 4 |
| 云南 | 理科 | 土木工程 | 本科一批 | 四年 | 4 |
| 西藏 | 理科 | 土木工程 | 本科一批 | 四年 | 2 |
| 陕西 | 理科 | 土木工程(方向) | 本科一批 | 四年 | 4 |
| 陕西 | 理科 | 土木工程(方向) | 本科一批 | 四年 | 55 |
| 陕西 | 理科 | 土木工程(中外合作办学) | 本科一批 | 四年 | 44 |
| 新疆 | 理科 | 土木工程 | 本科一批 | 四年 | 1 |
西安理工大学属中央和陕西省共建、以陕西省管理为主的高校。学校前身是北京机械学院和陕西工业大学于1972年合并组建的陕西机械学院,1994年1月经批准更名为西安理工大学。学校是国家“中西部高等教育振兴计划”入选高校、陕西省高水平大学建设工程支持高校。
学校有专任教师1392人,其中教授、副教授675名,全国优秀教师3名,国家、省部级有突出贡献的专家5名,国家和省部级劳动模范、先进工作者、优秀教师、教学名师、师德标兵等34名,国务院学位委员会学科评议组成员1名,教育部高等学校专业教学指导委员会委员7名。
西安理工大学的学科力量和师资队伍较强,博士点、硕士点支撑了所有本科专业,这为学生本科毕业后继续深造提供了良好的条件。西安理工大学的毕业生基础理论扎实,科研、工程实践、计算机应用和外语表达能力强,综合素质高,同时,西安理工大学的专业设置与就业市场结合紧密,因此,毕业生受到社会的普遍欢迎。毕业生就业率一直稳居省属高校前列,就业满意,学校多次被国家有关部委、陕西省授予“毕业生就业工作先进集体”称号。
西安理工大学招生宣传的宗旨是:“提供咨询,服务考生”,如实、准确地向考生全面介绍学校,宣传学校教学改革、学科建设、校友和学校发展的成就,让广大考生和家长更加了解学校。我们采用下列方式介绍学校:
1)在全国各省招生报上刊登学校简介或专业介绍;
2)学校编印了内容详实的招生简章和招生手册,寄往全国各地高中,并欢迎考生来信来电索取;
3)通过理工大学校园网(http://www.xaut.edu.cn)和学校本科招生网进行招生宣传,详细介绍学校、学院以及专业的基本情况,公布往年录取分数线以及互动回答考生关心的各种问题;
4)通过阳光高考信息平台(http://gaokao.chsi.com.cn)、陕西招生考试信息网(http://www.sneac.com)、搜狐网、新浪网、腾讯网等网站发布学校招生简章,链接西安理工大学校园网;
5)通过新浪微博“西安理工大学招生办”官方微博,及时获取相关的招生信息;
6)开设学校招生咨询电话(029-82312504,有10条中继线)及各院系招生咨询电话进行高考咨询;
7)通过中国青年报、中国教育报、西安晚报等报刊宣传有关信息;
8)学校招生办随时接待考生及家长来校咨询;
9)在全国权威的高校介绍类书刊中刊登学校的相关资料。
学校设有下列贷学金:
贷学金:对部分经济困难学生提供无息贷款,一等1000元/年。
国家助学贷款:2003年我校共有1000余名同学获得国家助学贷款。2004年共有2450余名学生获得国家助学贷款,总贷款金额为1370余万元。
勤工助学:学校设有勤工助学办公室,为学生提供各种勤工助学岗位。每年有上千人次贫困学生参加勤工助学活动。
困难补助:学校对因家庭经济困难影响学业的贫困学生发放困难补助。
减免学费:学校按照规定,经审核后对家庭确实贫困学生的学费予以一定程度的减免。

专业介绍化学类应用化学西安理工大学层次本科学制四年培养具有扎实的化学化工基本理论和现代化学知识,有较强的工程实践能力,既能从事化学及化学工程研究与设计、又能从事高分子材料、功能材料、精细化工、生物工程、能源化工、医药化工等领域的应用研究、技

专业介绍物理学类应用物理学西安理工大学层次本科学制四年培养德、智、体、美全面发展,具备物理学的基本理论、基本知识和基本技能,具有扎实的数理、计算机及外语基础和较高的科学素养,以及掌握现代光电科学与技术领域的基本理论和应用技术,同时具备较强的

专业介绍数学类信息与计算科学西安理工大学层次本科学制四年本专业培养具有良好的数学素养,掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法,受到科学研究的初步训练,能运用所学知识和熟练的计算技能解决实际问题,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开

专业介绍外国语言文学类日语西安理工大学层次本科学制四年培养目标:本专业旨在培养具有坚实的日语语言基础、较强的日语语言运用能力,同时具备较好的理工科专业基础知识以及商贸知识的复合型人才,以适应各单位对日语人才的特殊需求。学生毕业后能够从事翻译

专业介绍法学类法学西安理工大学层次本科学制四年培养适应我国社会主义市场经济与法治建设需要,本着“厚基础、宽口径”的办学指导思想,注重法学基础理论及法律综合素质的教育,注重学生经济、管理等相关学科知识储备和融通以及社会实践能力的提高,加强学生

专业介绍经济与贸易类国际经济与贸易西安理工大学层次本科学制四年本专业培养德、智、体等方面全面发展,系统地掌握经济学基本原理,具有扎实的国际经济、国际贸易理论基本知识和基本技能,了解当代国际经济贸易发展现状,全面掌握我国对外经贸政策法规和业务

专业介绍金融学类金融学西安理工大学层次本科学制四年本专业旨在培养德、智、体全面发展,面向金融实务操作与管理的应用型、实践型高级专门人才。本着“宽口径、厚基础”的教学方针,采用实验教学、双语教学、实践基地等培养的方式,通过系统学习经济学基本原

专业介绍经济学类经济学西安理工大学层次本科学制四年本专业培养德、智、体、美全面发展,具有马克思主义经济理论和现代经济学理论基础,了解国内外经济发展的历史、现状与趋势,熟悉国内外本学科以及相关学科的新发展,掌握现代经济学方法,知识结构合理,专

专业介绍土木类土木工程西安培华学院层次本科学制四年土木工程:工学学士学制4年理工主干课程:建筑制图、工程测量、建筑材料、理论力学、材料力学、结构力学、土力学与基础工程、房屋建筑学、混凝土结构基本原理、混凝土结构设计、钢结构、工程结构抗震、施

专业介绍土木类土木工程西安理工大学层次本科学制四年培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,掌握土木工程学科的基本原理和基本知识,能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管理工作,具有扎实的基础