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西安文理学院汉语国际教育和机械设计制造及其自动化哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-20 19:23:03 解决时间：2022-11-05 08:00

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一、汉语国际教育和机械设计制造及其自动化录取分数线(陕西)

理科

年份	汉语国际教育	机械设计制造及其自动化
2021	--	435
2020	--	448
2019	--	467(机械设计制造及其自动化（教学地点：陕西省西安市雁塔区科技六路1号高新校区）)
2018	--	462
2017	--	436

文科

年份	汉语国际教育	机械设计制造及其自动化
2021	491	--
2020	508	--
2019	515(汉语国际教育（教学地点：陕西省西安市雁塔区科技六路1号高新校区）)	--
2018	507	--
2017	494(中国语言文学类（含汉语言文学、秘书学、汉语国际教育）)	--

二、汉语国际教育和机械设计制造及其自动化专业介绍

机械类机械设计制造及其自动化

西安文理学院

层次本科

学制四年

一、培养目标

本专业立足地方，面向一线，培养理论扎实、适用面广、满足地方区域经济社会发展需求的应用型技术人才。培养具有机械设计制造及其自动化专业理论知识与应用能力、能在工业生产第一线从事机械设计制造和机电工程领域内的科技开发、设计制造、应用研究、运行管理、经营销售以及设备的操作、测试、控制、维护等方面工作的具有创新精神的技能精、素质高的应用型工程技术人才。

二、主要课程

高等数学、大学英语、大学物理、工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电气控制基础、电子技术、微机原理及单片机应用、机械材料成型技术、机械控制工程、互换性与测量技术、机械CAD/CAM、机械工程测试技术、液压与气动控制技术、可编程控制器及应用、数控技术、机制工艺与夹具设计、金属切削机床与刀具、先进制造技术、机电传动与控制等。

三、主要专业实验

材料力学实验、电工与电气控制基础实验、电子技术实验、互换性与测量技术实验、微机原理与单片机应用实验、机械控制工程实验、机械设计实验、金属工艺学实验、数控技术实验、可编程控制器及应用实验、液压与气动控制技术实验、机制工艺与夹具设计实验、金属切削机床与刀具实验等。

四、主要实践环节

军事训练、专业认知实习、社会实践、计算机绘图综合训练、典型部件拆装与测绘综合实训、金工实习、电装实习、机械原理及机械设计课程设计、单片机&PLC&液压气动控制综合实训、机械CAD/CAM综合训练、制造技术及数控加工实训、生产实习、顶岗实习、基于项目专业实训、毕业设计等。

五、授予学位

“机械设计制造及其自动化”专业工学学士。

六、就业方向

机械、电子、航空航天、交通、汽车、通讯等行业进行机械结构设计、工艺设计、技术支持、制造、测试、控制、操作、维护及生产组织管理等方面的工作。

中国语言文学类汉语国际教育

西安文理学院

层次本科

学制四年

　　学科：文学　　门类：中国语言文学类　　专业名称：对外汉语　　业务培养目标：本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整)双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；　　2．掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；　　3．具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；　　4．有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；　　5．了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；　　6．了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。　　主干学科：中国语言文学、外国语言文学　　主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论等。　　主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。　　修业年限：四年　　授予学位：文学学士

三、汉语国际教育和机械设计制造及其自动化招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
安徽	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	-	4
河南	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	机械设计制造及其自动化（办学地点高新校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W03）	首选物理，再选化学
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	5	（001）	首选历史，再选不限
四川	机械设计制造及其自动化（高新校区）	理科	本科二批	普通类	四年	4
陕西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	83
陕西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	17
甘肃	汉语国际教育	文科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	491	42180
山西	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	531	8292
安徽	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	558	23459
福建	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	501	52696	3235（W500）	首选物理，再选化学
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	507	58500
四川	机械设计制造及其自动化（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.高新校区就读）	理科	本科二批	普通类	513	91059
陕西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	435	65349
陕西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	491	16288
宁夏	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	503	3616

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

中专 2022-11-05 08:00

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