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西安文理学院汉语国际教育和文物与博物馆学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-15 15:35:25 解决时间：2022-11-05 08:00

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西安文理学院汉语国际教育和文物与博物馆学哪个好？小编通过比较汉语国际教育和文物与博物馆学在陕西往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和文物与博物馆学就业前景，汉语国际教育专业介绍和文物与博物馆学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和文物与博物馆学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和文物与博物馆学录取分数线(陕西)

文科

年份	汉语国际教育	文物与博物馆学
2021	491	491
2020	508	508
2019	515(汉语国际教育（教学地点：陕西省西安市雁塔区科技六路1号高新校区）)	515(文物与博物馆学（教学地点：陕西省西安市雁塔区科技六路1号高新校区）)
2018	507	507
2017	494(中国语言文学类（含汉语言文学、秘书学、汉语国际教育）)	493

二、汉语国际教育和文物与博物馆学专业介绍

历史学类文物与博物馆学

西安文理学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有文物学、博物馆学的基本理论和基本知识，具有现代文博事业理念，具备较为扎实的传统文化基础和专业理论素养；具有纵贯古今的大文化视野和投资经营的现代市场理念，能在政府文物管理机构，各类博物馆或展览馆考古、文物研究机构以及新闻出版、教育等企事业单位或领域，从事文物与博物馆管理研究工作的素质高、能力强的复合型应用人才。

主要课程：

学科基础课程：中国历史、世界历史、文物学概论、博物馆学概论、博物馆实务、文物与考古技术、文物保护管理、考古学通论、中国陶瓷概论、中国玉器概论等；

专业选修课程：中国青铜器保护与修复、中国玉器保护与修复、中国陶瓷保护与修复、中国书画保护与修复、古建保护与修复、文物保护与修复材料学、珠宝鉴赏、展览与陈列设计、中国古钱币等。

实践环节：社会调查、基地实习、学年论文、学位论文、读书报告、学术前沿讲座、大学生创新创业训练项目等相结合的培养方式。

就业去向：在政府文物管理机构，各类博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育等企事业单位或领域。

学制与修业年限：本科标准学制4年，学习年限4-6年。

学位授予：历史学士

中国语言文学类汉语国际教育

西安文理学院

层次本科

学制四年

　　学科：文学　　门类：中国语言文学类　　专业名称：对外汉语　　业务培养目标：本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整)双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；　　2．掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；　　3．具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；　　4．有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；　　5．了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；　　6．了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。　　主干学科：中国语言文学、外国语言文学　　主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论等。　　主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。　　修业年限：四年　　授予学位：文学学士

三、汉语国际教育和文物与博物馆学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	文物与博物馆学（高新校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（2）	历史/地理(2选1)
山西	文物与博物馆学	文科	本科二批A段	普通类	-	3
吉林	文物与博物馆学	文科	本科二批A段	普通类	-	2
浙江	文物与博物馆学（高新校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	-	4
安徽	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	-	9
山东	文物与博物馆学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	5	（001）	首选历史，再选不限
陕西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	17
陕西	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	四年	40
甘肃	汉语国际教育	文科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	文物与博物馆学（高新校区）	综合	本科批A段	普通类	528	27406	（3）	地理/历史(2选1)
山西	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	531	8292
吉林	文物与博物馆学	文科	本科二批A段	普通类	460	9065
浙江	文物与博物馆学	综合	平行录取一段	普通类	566	80185
安徽	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	557	24068
安徽	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	558	23459
湖南	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	521	22757	（2组）	首选历史，再选不限
广西	文物与博物馆学（5000元/年，在高新校区办学）	文科	本科二批	普通类	502	17022
陕西	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	491	16288
陕西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	491	16288
甘肃	文物与博物馆学	文科	本科二批K段	普通类	499	8626
宁夏	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	503	3616

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

文物与博物馆学

1.文物与博物馆学就业前景：
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，相比之下，文博专业学生的就业前景很不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显，也需要专业人员的参与。当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”，博物馆（学）这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究，还可以在政府机关，当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作，还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作，还可以到一些新闻单位、拍卖公司，因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的，前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向：
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。

中专 2022-11-05 08:00

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