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西北工业大学2017年广西各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-27 06:50:28 解决时间：2022-08-24 19:14

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西北工业大学2017年广西各专业录取分数线：水声工程理科录取分数线为563分，信息工程理科录取分数线为564分，船舶与海洋工程理科录取分数线为564分，探测制导与控制技术理科录取分数线为566分，计算机科学与技术理科录取分数线为566分，软件工程理科录取分数线为567分，材料科学与工程理科录取分数线为567分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为567分，能源与动力工程理科录取分数线为571分，建筑学理科录取分数线为572分，自动化理科录取分数线为574分，通信工程理科录取分数线为579分，飞行器动力工程理科录取分数线为580分，飞行器设计与工程理科录取分数线为580分。

一、西北工业大学2017年广西各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	水声工程	理科	本科一批	普通类	563	4557
2017	信息工程	理科	本科一批	普通类	564	4432
2017	船舶与海洋工程	理科	本科一批	普通类	564	4432
2017	探测制导与控制技术	理科	本科一批	普通类	566	4202
2017	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	566	4202
2017	软件工程	理科	本科一批	普通类	567	4082
2017	材料科学与工程	理科	本科一批	普通类	567	4082
2017	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	567	4082
2017	能源与动力工程	理科	本科一批	普通类	571	3608
2017	建筑学	理科	本科一批	普通类	572	3493
2017	自动化	理科	本科一批	普通类	574	3273
2017	通信工程	理科	本科一批	普通类	579	2850
2017	飞行器动力工程	理科	本科一批	普通类	580	2765
2017	飞行器设计与工程	理科	本科一批	普通类	580	2765

二、部分专业

航空航天类飞行器设计与工程

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标

通过通识教育，培养学生掌握数学、力学、人文等相关基础知识；通过系统学习专业基础课和专业课，培养学生掌握飞行器基本飞行原理、飞行器设计理论和方法及飞行器设计学科科技前沿知识；通过专业特色实验课与综合实践环节，培养实验能力、动手实践能力、科学研究能力等。为航天、航空等国防及国民经济领域培养具备创新意识和掌握现代飞行器基本科学和技术的复合型人才。

专业特色

西北工业大学是最早开设本专业的高校之一。本专业是工业和信息化部重点专业、陕西省名牌专业、国防特色专业，是教育部“卓越工程师”培养计划首批试点专业之一。飞行器设计学科是国家首批硕士学位和博士学位授予点，被评为国家重点学科，并设有航空宇航科学技术和力学博士后流动站。本专业在战术导弹武器系统的设计与研发方面具有传统优势，在空天飞行器、航天运载系统以及空间机动与操作技术的基础理论及工程应用研究具有特色和优势。

深造和就业前景

可选择报考本专业及相关学科的研究生继续深造。本专业师资力量雄厚，教师全部具有博士学历、60%的教师具有海外学习经历，70%的教师具有博士研究生导师或硕士研究生导师资格。本专业教师承担大量国家科研任务，科研经费充足，为毕业生继续深造提供了优越的条件。近年毕业生平均上研率70％以上。学生毕业后可在航空、航天、兵器等领域从事飞行器总体设计、结构设计、飞行力学与控制等研究设计工作；或在飞行器制造、维护及生产第一线从事飞行器的设计制造、试验、运行管理和经营销售等方面的应用研究、技术开发工作。就业方向主要在航天、航空、兵器等系统的研究院（所）、国有大型企事业单位。

电子信息类水声工程

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标

培养具有坚实的数学物理基础和海洋声学专业知识，宽阔的科学视野，掌握水声技术、声学技术、噪声控制技术、电子技术及相关领域高科技知识，具备参与水声系统、电子信息系统、噪声控制系统等设计能力的创新型专业人才。

专业特色

本专业是教育部2010年批准的战略性新兴产业相关本科专业，2013年入选教育部卓越工程师教育培养计划，建有省级人才培养模式创新实验区——“水声工程交叉复合型人才培养模式创新实验区”。该专业依托水声工程国家重点学科，师资队伍强大、科研力量雄厚，拥有国防科技创新团队和“声纳技术”陕西省优秀教学团队。水声工程本科专业在人才培养中注重学生基础知识和创新能力的培养，主要面向声纳技术、水下声信息处理、水下物理场、海洋信息传输与组网、声学与电子工程、环境声学和噪声控制、信息传输与处理等应用基础和工程技术培养科研学术型人才和应用型人才。

兵器类探测制导与控制技术

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标

培养具有扎实的数学物理基础、系统的探测制导与控制技术专业知识、宽阔的国际科学视野，掌握控制科学、电子和信息科学相关领域的现代高科技技术，具备在国防科技工业和信息产业的科研院所、企业及政府相关部门从事系统设计、技术开发、技术管理等工作的创新型专业人才。

专业特色

本专业为具有国防特色并入选教育部卓越工程师计划的重点建设专业，拥有两院院士及一批具有国际视野的中青年教师组成的科研、教学团队。依托“武器系统与运用工程”国家重点学科和“水下信息与控制”国家级重点实验室，科研力量雄厚。本专业培养能广泛从事军民共用工程技术的复合型人才，主要开展飞行器、船舶、特别是水下航行器和水下机器人的导航、制导与控制以及目标环境的探测、识别、跟踪及定位方面的研究、生产工作。在电类大类培养方案基础上，设置制导与控制、探测和自导两个专业方向。本专业注重培养学生的理论基础和创新实践能力，培养具有综合运用控制理论、电子工程、导航制导、传感与检测技术、系统仿真技术从事系统设计、技术开发、产品研制、实验测试和科技管理等方面工作的专业人才。

海洋工程类船舶与海洋工程

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质、较高的人文科学修养和创新意识，适应社会经济发展需要，德、智、体等方面全面发展，具有扎实的数学和力学基础，掌握船舶与海洋工程基本理论和专业知识，具备从事该行业工作所必需的基本技能，能够从事船舶与海洋结构物研究、设计、建造、检验、维修和管理等工作的高素质工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学、物理、力学、船舶与海洋工程、海洋工程环境学等方面的基本理论和专业知识，接受工程制图、力学分析、结构设计、工艺技术、计算机辅助工程、工程管理等方面的系统训练，形成研究、设计和建造船舶与海洋工程结构物的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、社会责任感、人文科学素养和创新能力；

2．掌握数学、力学、船舶与海洋工程的基本理论和基本知识；

3．掌握船舶和海洋结构物的力学分析方法、设计建造和施工管理等方面的专业知识；

4．具有应用计算机进行分析、设计、制图和工程管理的能力；

5．熟悉船舶与海洋工程领域的法规制度、行业要求、海事公约和规范标准；

6．了解船舶和海洋工程开发研究的学术前沿和先进设计制造理念；

7．具有从事船舶与海洋结构物设计、建造和开展船舶与海洋工程领域科学研究、技术创新的基本能力；

8．具有一定的批判性思维和良好的团队合作精神，具有良好的书面和口头表达的能力。

主干学科：船舶与海洋工程、力学。

核心知识领域：力学、工程图学、船舶与海洋结构物设计、建造工艺、结构物性能等。

核心课程示例：

示例一：理论力学（68学时）、材料力学（68学时）、工程图学（34学时）、船舶动力系统( 51 学时)、船舶与海洋工程结构设计（51学时）、现代造船技术（43学时）、船体构造与制图（51学时）、船舶流体力学（68学时）、船舶结构力学（68学时）、船舶设计原理（51学时）、船舶原理I、 Ⅱ（119学时）。

示例二：理论力学（72学时）、材料力学（64学时）、工程图学（70学时）、流体力学（72学时）、船舶结构力学（64学时）、船舶图形学（64学时）、船舶静力学、阻力、推进、耐波性（192学时）、船舶设计原理（56学时）、船舶建造工艺（56学时）、船体强度与结构设计（56学时）、海洋平台设计原理（32学时）。

示例三：理论力学（56学时）、材料力学（72学时）、工程图学（48学时）、流体力学（56学时）、船舶结构力学（40学时）、船海工程构造与制图（48学时）、船舶静力学、快速性（112学时）、船舶设计原理（40学时）、船舶强度与结构设计（40学时）、船舶建造工艺（40学时）。

主要实践性教学环节：专业课程设计、金工实习、专业实习、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）、科技创新性实践活动。

主要专业实验：工程力学实验、船舶与海洋工程结构物性能试验、船舶与海洋结构物结构力学试验、专业综合性实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

能源动力类能源与动力工程

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标

培养德、智、体全面发展的、具有坚实的理论基础、较强的工程实践能力、较宽的专业知识面能源动力工程学科领域的高级科技人才。

专业特色

本专业以服务国家能源和动力人才培养和科技创新为内涵，以动力工程及工程热物理和航空宇航科学与技术学科为依托，历经50多年的发展，已成为西北工业大学最具新能源和动力特色的专业之一，2008年被评为陕西省本科“名牌专业”。能源与动力工程专业涵盖了工程热物理、流体机械及工程、热能工程、动力机械与工程、风能和太阳能系统及工程等领域的人才培养和学术研究。该专业充分发挥具有国防和新能源特色的突出优势，以教学为主体，教学与科研紧密结合，培养的学生基础扎实，实践能力强，综合素质高，得到用人单位的普遍好评。

中专 2022-08-24 19:14

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