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西北工业大学复合材料与工程和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 19:49:06 解决时间：2022-11-03 22:26

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西北工业大学复合材料与工程和产品设计哪个好？小编通过比较复合材料与工程和产品设计在陕西往年的录取分数线，复合材料与工程就业前景和产品设计就业前景，复合材料与工程专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解复合材料与工程和产品设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、复合材料与工程和产品设计录取分数线(陕西)

理科

年份	复合材料与工程	产品设计
2021	602(材料类（新材料与化工试验班）（材料科学与工程、材料成型及控制工程、复合材料与工程、高分子材料与工程、化学工程与工艺）)	--
2020	611(材料类（新材料与化工试验班）)	--
2019	623(材料类（材料与化工、材料科学与工程、材料成型及控制工程、复合材料与工程、高分子材料与工程、化学工程与工艺；教学地点：陕西省西安市长安区东祥路1号长安校区）)	--
2018	599(材料类（中外合作办学）（高分子材料与工程）)	--
2017	573(材料类（材料科学与工程）（中外合作办学）)	--

二、复合材料与工程和产品设计专业介绍

设计学类产品设计

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标

本专业学生系统学习和掌握以产品开发设计、创造思维、设计方法学、设计表达和数字化设计为核心的课程，培养具备美学、工学和商学知识，掌握现代设计理念和先进设计技术，具备国际化视野、良好的沟通与协作能力，能够从事产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和数码设计等创造性工作的复合型高级设计人才。

专业特色

本专业源自艺术类工业设计专业，交叉融合艺术与技术、科学与美学，是创新型国家发展战略重点专业。本专业结合西工大工业设计学科专业在载人航天、航空、载人深潜、交通工具及工业产品工业设计等方面的优势，立足工程学科、注重实践创新；加强创新思维，提升综合素质；实行体验交互，强调文化融合，在交通工具、家电、医疗器械、文化创意产品开发设计等领域具有特色优势。

深造和就业前景

产品设计专业学生可申报学校与境外多所高校的工业设计联合培养项目。毕业生可报考工业设计、工业设计工程、设计学及相关学科专业硕士、博士研究生。毕业生可在航空航天、交通工具、家电、医疗器械等行业从事产品开发、市场企划、设计管理等工作；可在设计、传媒和广告等行业从事艺术设计工作；可在高等院校及相关研究院所从事艺术设计和工业设计的教学、科研和管理等工作。

材料类复合材料与工程

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质、强烈的社会责任感、健全心理和健康的体魄，德、智、体全面发展，具备材料科学与工程的基础知识和复合材料与工程专业知识，能在复合材料的原材料合成与制备、材料与结构设计、成型及应用等领域从事科学研究、工艺和产品设计、设备和技术研发、生产及经营管理等方面工作的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习材料科学与工程的基础知识、高分子化学与物理的基本理论知识和复合材料的组成、结构与性能的知识，以及复合材料原材料的合成与制备、材料与结构设计、成型加工技术知识，具有扎实的高分子科学和复合材料与工程的基础知识和实验技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、执着向上的态度、爱国敬业的精神、社会责任感和人文科学素养；

2．具有从事复合材料工程所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具备从应用目标出发对复合材料进行质量、成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力；

4．掌握复合材料聚合物基体的合成与改性、增强材料成型加工的基本原理，掌握合成与制备复合材料基体材料和增强材料的主要工艺方法及相关工程技术；掌握复合材料的组成、结构和性能的关系；掌握复合材料力学与结构的基础知识，能够根据工程实际对复合材料产品进行优化设计，具有材料复合和复合材料结构设计的基本能力；掌握复合材料成型工艺方法与设备的基本原理，能够合理选择、改进和开发新工艺，具有模具设计和设备改造的初步能力；了解本学科专业在先进复合材料、生物医用复合材料、功能复合材料和智能复合材料等新兴科学交叉领域的发展；

5．初步具有综合运用所学基本理论进行分析和解决问题的能力，具有对复合材料成型加工过程进行技术经济分析和管理的初步能力；

6．掌握复合材料原材料、制品及工程质量的测试与评估方法，具有工程检验的初步能力，具有一定的从事科学研究，新型复合材料开发的初步能力和创新意识；

7．具有工程图学和计算机辅助设计的能力，具有信息获取和职业发展学习能力；

8．了解复合材料与工程专业领域的技术标准、相关的行业政策、法律和法规；

9．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有应对危机和突发事件的初步能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：工程图学、物理化学、有机化学、高分子化学、高分子物理、复合材料聚合物基体、材料研究与测试方法、材料复合原理、复合材料力学、复合材料结构设计、复合材料工艺与设备等。

核心课程示例：

示例一：工程图学C（64学时）、工程力学B（64学时）、工程力学B实验（16学时）、机械设计基础（56学时）、电工与电子技术基础C（64学时）、无机化学C（56学时）、无机化学C实验(16 学时)、分析化学C（24学时）、分析化学C实验（32学时）、有机化学B（72学时）、有机化学B实验（48学时）、物理化学C（64学时）、物理化学C实验（16学时）、材料概论（32学时）、计算机在材料科学与工程中应用A（40学时）、材料研究与测试方法B（40学时）、高分子化学B（48学时）、高分子物理B（48学时）、材料复合原理（32学时）、复合材料力学（32学时）、复合材料聚合物基体（32学时）、复合材料工艺与设备（48学时）。

示例二：专业导论（16学时）、工程力学（48学时）、工程制图（48学时）、机械设计基础(48 学时)、电工电子学（64学时）、物理化学（上）（64学时）、物理化学（下）（32学时）、物理化学实验（16学时）、无机材料科学基础（80学时）、现代材料测试基础（64学时）、有机化学（32学时）、高分子化学（48学时）、高分子物理（48学时）、材料概论（48学时）、复合材料原理（32学时）、复合材料聚合物基体（32学时）、复合材料结构设计基础（42学时）、复合材料工厂设计概论（32学时）、复合材料测试基础（42学时）、复合材料工艺与设备（80学时）、复合材料原理（32学时）、建筑装饰材料性能（32学时）、复合材料工艺学（42学时）、建筑材料艺术设计（32学时）、建筑装饰材料测试基础（42学时）、建筑装饰材料工学（80学时）。

主要实践性教学环节：高分子化学与物理实验、机械设计基础课程设计、复合材料结构课程设计、电工电子实习、认识实习、工程训练、岗位实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：复合材料工艺与制备实验、复合材料性能测试实验、复合材料近代测试技术实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

三、就业前景

复合材料与工程

1.复合材料与工程就业前景：
复合材料与工程专业培养从事高分子材料设计、合成、制备、成型加工、应用、材料性能表征、评价和新材料研究开发的高级工程技术人才。这个专业目前就业情况不错，学生就业方向：到化工、轻工、机电、建材、交通、航空航天、高校、研究所、设计院等企事业单位，从事合成树脂、橡胶、化纤、涂料、粘合剂、复合材料、电绝缘材料、高性能材料、功能高分子材料等研制、材料改性、合成、加工、应用、工程设计以及管理开发或教学工作。
2.复合材料与工程就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生可以就业于与复合材料相关的汽车、建筑、电机、电子、航空航天、国防军工、信息通讯、轻工、化工等有关企业和公司，担任工程研究人员、工程师和营销管理人员，从事设计、研发、分析、生产、测试、评价、营销、管理等工作；或在商检、海关、质检和外贸等部门从事产品质量和材料检验分析工作；也可以在高等院校、研究设计院所从事科研教学工作。

产品设计

1.产品设计就业前景：
在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品设计需要考虑的问题。科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显，就业前景看好。
2.产品设计就业方向：
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作；能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作；能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作；能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作；能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作；能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。

中专 2022-11-03 22:26

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