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西北工业大学生态学和电磁场与无线技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-11 02:30:12 解决时间：2022-11-03 22:26

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一、生态学和电磁场与无线技术录取分数线(陕西)

理科

年份	生态学	电磁场与无线技术
2021	--	614(电子信息类（电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、电磁场与无线技术、探测制导与控制技术）)
2020	--	621(电子信息类)
2019	--	623(电子信息类（电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、电磁场与无线技术、探测制导与控制技术、微电子科学与工程；教学地点：陕西省西安市长安区东祥路1号长安校区）)
2018	622(生物科学类（生物技术）)	629(电子信息类（电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、电磁场与无线技术）)
2017	599(生物科学类)	599

二、生态学和电磁场与无线技术专业介绍

电子信息类电磁场与无线技术

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标

本专业学生系统学习和掌握以电磁场与电磁波、微波技术与天线为核心的课程，具备扎实的电磁场理论与工程基础，以及射频、微波电路与系统和天线等无线系统的设计及研发能力，同时具有通信和雷达技术的基础知识。毕业生将能够从事电磁场与无线技术领域的科学研究、技术开发与管理工作，涵盖射频与微波系统、无线通信、雷达、遥控遥测、遥感、电子测量、电子对抗、射电天文、无损检测、电磁散射、电磁兼容、电磁环境等应用方向。

专业特色

本专业是研究射频无线信号的产生、辐射、传播、散射、接收和处理的相关理论、技术和工程应用的本科专业，属于国防紧缺专业。是为培养当前社会紧缺的射频与无线技术相关领域的高技术人才而设置的。随着电子信息产业的迅猛发展，国内对本专业人才的需求呈持续快速增长，本专业已成为经济社会与国防科技领域急需且供不应求最为突出的专业之一。

深造和就业前景

毕业生可以在电磁场与微波技术、信息与通信工程、电路与系统、物理电子学、微电子学等专业方向继续攻读硕士研究生或出国深造，也可以选择电子、通信、航天、航空等领域的国家科研院所或知名电子类企业就业，从事设计制造、科技开发、应用研究和行政管理等方面的工作。

生物科学类生态学

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作，具有良好科学素养和创新能力的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识，学习相关的数理化基础和人文社科知识，接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练，掌握扎实的学科理论和基础知识，具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论；

3．掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术；

4．具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力；

5．熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规；

6．了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、环境科学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计学基础。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（理论课48学时，实验课32学时）等。

示例二：生态学（含实验96学时）、植物分类学（32学时）、植物生态生理学（48学时）、自然资源生态学（48学时）、土壤学（48学时）遥感与地理信息系统（48学时）、生物统计学（48学时）等。

示例三：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、普通生态学（64学时）、环境科学概论（48学时）、环境分析化学（理论课40学时，实验课16学时）、基础生物化学（理论课48学时，实验课16学时）、基础微生物学（理论课32学时，实验课8学时）、生物统计与实验设计（48学时）等。

主要实践性教学环节：生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验：植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实验、生态学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

三、生态学和电磁场与无线技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	生态学（生态文明交叉试验班）	综合	本科批	普通类	四年	2	（03）	物/化/生(3选1)
河北	生态学	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	生态学（生态文明交叉试验班）该校所有专业办学地点长安校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
内蒙古	生态学	理科	本科一批	普通类	四年	2
江苏	生态学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
安徽	生态学（生态文明交叉试验班）	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	生态学	物理类	本科批	普通类	四年	2	3286（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
河南	生态学（生态文明交叉试验班）（6600元/年；办学地点长安校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	生态学（生态文明交叉试验班；办学地点长安校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W06）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	生态学（生态文明交叉试验班）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（004）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	生态学（长安校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
贵州	生态学（生态文明交叉试验班）（长安校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	生态学（生态文明交叉试验班）	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2017)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	电磁场与无线技术	理科	本科一批	普通类	629	4399
江苏	电磁场与无线技术	理科	本科一批	普通类	372	7306
山东	电磁场与无线技术	理科	本科批	普通类	631	5707
河南	电磁场与无线技术	理科	本科一批	普通类	607	5489
湖北	电磁场与无线技术	理科	本科一批	普通类	600	6438
四川	电磁场与无线技术	理科	本科一批	普通类	623	5334
陕西	电磁场与无线技术	理科	本科一批	普通类	599	5303
甘肃	电磁场与无线技术	理科	本科一批	普通类	592	1547

五、就业前景

生态学

1.生态学就业前景：
生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。生态学着重研究生物与环境之间的各种关系，特别是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律。现代生态学注重解决全球面临的生态环境重大问题和社会经济发展中的众多生态问题。生态学在世界走向可持续发展的今天正发挥着愈来愈重要的作用。国家对生态建设与环境保护越来越重视，进一步展示了生态学专业发展的美好前景。
2.生态学就业方向：
学生可在与生态学密切相关的农业、林业、水利、环保、气象、规划、园林等教学与科研单位、政府职能部门和企业从事生态学相关的教学、科学研究、技术开发与管理等工作。

电磁场与无线技术

1.电磁场与无线技术就业前景：
本专业是紧缺专业，就业前景良好。主要研究有关电磁场与无线技术工程领域的研究开发，涵盖射频与微波系统、无线通信、雷达、遥控遥测、遥感、电子测量、电子对抗、射电天文、无损检测、电磁散射、电磁兼容、环境电磁等领域。毕业生主要就业于无线通信、电磁场与微波技术制造业，信息和通信运营业，还可以到高校或研究所从事教学及科研工作。
2.电磁场与无线技术就业方向：
毕业生就业单位主要分布在大中城市的航空、航天、航海、电子、兵器系统等科研院所和相关企事业单位，世界五百强企业以及高等学校等，可从事电子、信息、通信、控制、计算机及相关领域的教学、科研、设计开发和工程管理等方面工作。

中专 2022-11-03 22:26

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