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西北工业大学生物技术和飞行器动力工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-09 19:02:01 解决时间：2022-11-03 22:26

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西北工业大学生物技术和飞行器动力工程哪个好？小编通过比较生物技术和飞行器动力工程在陕西往年的录取分数线，生物技术就业前景和飞行器动力工程就业前景，生物技术专业介绍和飞行器动力工程专业介绍等数据帮助大家了解生物技术和飞行器动力工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、生物技术和飞行器动力工程录取分数线(陕西)

理科

年份	生物技术	飞行器动力工程
2021	601(生物技术（生命生态科学试验班）)	611(航空航天类（民用航空）（飞行器设计与工程、飞行器控制与信息工程）)
2020	612(生物技术（生命科学试验班）)	627(航空航天类)
2019	618(生物技术（教学地点：陕西省西安市长安区东祥路1号长安校区）)	631(航空航天类（飞行器设计与工程、飞行器动力工程、航空航天工程、飞行器控制与信息工程、工程力学、土木工程；教学地点：陕西省西安市长安区东祥路1号长安校区）)
2018	623	632
2017	600(生物技术（全英文授课专业）)	615

二、生物技术和飞行器动力工程专业介绍

航空航天类飞行器动力工程

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标

本专业重点培养热爱航空航天及新能源事业、适应新技术不断创新发展、富有社会责任感、德智体美全面发展的获得飞行器动力工程专业基本理论与方法及工程训练的高级技术人才。

专业特色

本专业以飞行器动力为对象，以航空宇航推进理论与工程学科为依托，以动力、能源、机械及控制等学科为延拓，历经60多年的发展，已成为学校最具航空航天特色的专业之一。2001年被评为陕西省本科“名牌专业”，2002年被评为国防科工委“重点建设专业”，2009年被评为教育部“特色专业”。该专业涵盖航空发动机和火箭发动机气动热力学、燃烧原理、叶轮机械气动热力学、结构、强度、振动与可靠性、动力控制与热工程信息处理等多个培养方向。该专业充分发挥国防特色的突出优势，以教学为主体，教学与科研紧密结合，培养的学生基础扎实，实践能力强，综合素质高。

生物科学类生物技术

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标：

通过系统学习分子生物学、细胞生物学、生物化学、微生物学、免疫学、生理学等核心课程，以及空间生物学与空间生物技术、航天医学工程概论和极端环境生理学等特色课程，掌握生命科学及其重要分支学科与特色交叉学科的基本理论、基本知识以及相关的研究方法与实验技术，培养具有扎实数、理、化基础、生物学宏观与微观领域理论基础和实验技能，以及空间生命科学特色学科背景知识的复合型、创新型人与应用型才。

专业特色

以生命科学及其分支学科为基础，兼具空间生物学、空间生物技术和航天医学工程等特色学科方向，具备从事在分子、细胞和整体层次上对生命过程和基本规律的相关基础研究，以及生物技术、生物医药和生物医学工程仪器与设备等方面基础理论和应用的基本技能。

深造和就业前景

毕业生可继续攻读本专业及相关专业的硕士学位，或通过学校与国外高校合作项目出国深造。未来主要就业方向：在科研教学机构及其他专业相关的工业、医药、食品、环境等行业的企业、事业和行政管理部门从事科学研究、技术开发、教学、行政管理等工作或空间生命科学相关单位从事研究工作。

三、生物技术和飞行器动力工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	生物技术（生命科学试验班）	综合	本科批	普通类	四年	2	（03）	物/化/生(3选1)
天津	生物技术（生命科学试验班）（长安校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（4）	物/化/生(3选1)
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	4
内蒙古	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
江苏	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	6	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
安徽	生物技术（生命科学试验班）	理科	本科一批	普通类	-	3
福建	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	3	3286（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	生物技术（生命科学试验班）	理科	本科一批	普通类	-	3
河南	生物技术（生命科学试验班）（6600元/年；办学地点长安校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖北	生物技术（生命科学试验班；办学地点长安校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W06）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	生物技术（生命科学试验班）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（004）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	生物技术（长安校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（203）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物技术（生命科学试验班）（在长安校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	生物技术（生命科学试验班）（长安校区）（长安校区）	理科	本科一批	普通类	四年	5
贵州	生物技术（生命科学试验班）（长安校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	生物技术（生命科学试验班）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	生物技术（生命科学试验班）	理科	本科一批	普通类	四年	6
甘肃	生物技术（生命科学试验班）	理科	本科一批I段	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	生物技术（办学地点长安校区）（生命生态科学试验班）	综合	本科批	普通类	623	4983	（03）	物/化/生(3选1)
天津	生物技术（生命生态科学试验班）（长安校区）	综合	本科批A段	普通类	658	3418	（4）	物/化/生(3选1)
河北	生物技术（生命生态科学试验班）	物理类	本科批	普通类	630	4465
山西	生物技术（生命生态科学试验班）（办学地点长安校区）	理科	本科一批A段	普通类	610	3217
内蒙古	生物技术（生命生态科学试验班）	理科	本科一批	普通类	610	1369
江苏	生物技术（长安校区）	物理类	本科批	普通类	603	7126	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
安徽	生物技术（生命生态科学试验班）（6600元/年）	理科	本科一批	普通类	634	4645
福建	生物技术（生命生态科学试验班）	物理类	本科批	普通类	620	5039	3243（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	生物技术（生命生态科学试验班）	理科	本科一批	普通类	624	3760
河南	生物技术（生命生态科学试验班）（长安校区）	理科	本科一批	普通类	645	5586
湖南	生物技术（生命生态科学试验班）	物理类	本科批	普通类	621	5745	（5组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物技术（生命生态科学试验班）（6600元/年，在长安校区办学）	理科	本科一批	普通类	614	2650
四川	生物技术（生命生态科学试验班）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。长安校区就读）	理科	本科一批	普通类	641	5236
贵州	生物技术（生命生态科学试验班）（长安校区）	理科	本科一批	普通类	593	3193
云南	生物技术（生命生态科学试验班）	理科	本科一批	普通类	630	2564
陕西	生物技术（生命生态科学试验班）	理科	本科一批	普通类	601	4886
甘肃	生物技术（生命生态科学试验班）	理科	本科一批I段	普通类	595	1661

五、就业前景

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

飞行器动力工程

1.飞行器动力工程就业前景：
飞行器动力装置是航空航天飞行器的“心脏”，是决定飞行器一代又一代高速发展的关键。世界各航空航天大国都把“飞行器动力”作为发展的重点，列入长期发展规划。随着我国大飞机工程和航空、航天、民航等事业的不断发展，对人才的需求更加强烈，同时我国飞行器动力行业已得到国家多项专项计划支持，未来飞行器动力工程专业将具有很好的发展前景，毕业生主要从事飞行器(包括航天器与运载器)总体设计、结构设计与研究、结构强度分析与试验，并从事通用机械设计及制造的工作。由于我国航空航天领域近年来的飞速发展，开发发动机的飞行器动力工程专业的毕业生每年都供不应求。飞行器动力工程专业大部分学生都在航空、航天、民航等领域对口从事研究工作。但是还有很多学生去了能源、交通、管道输送等部门施展才华。而这些国家重点项目和重大工程都依赖航空航天发动机改装成的核心部件。
2.飞行器动力工程就业方向：
毕业生面向航天、航空、船舶、兵器科学技术等国防科技领域，主要从事飞行器推进系统及热机系统的理论研究、技术开发、总体论证、方案设计、实验技术研究及技术管理等工作。

中专 2022-11-03 22:26

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