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西北工业大学数学与应用数学和飞行器制造工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-09 08:46:32 解决时间：2022-11-03 22:26

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一、数学与应用数学和飞行器制造工程录取分数线(陕西)

理科

年份	数学与应用数学	飞行器制造工程
2021	607(数学类（数学与应用数学、信息与计算科学、统计学）)	611(航空航天类（民用航空）（飞行器设计与工程、飞行器控制与信息工程）)
2020	618(数学类)	627(航空航天类)
2019	623(数学类（数学与应用数学、信息与计算科学、统计学；教学地点：陕西省西安市长安区东祥路1号长安校区）)	631(航空航天类（飞行器设计与工程、飞行器动力工程、航空航天工程、飞行器控制与信息工程、工程力学、土木工程；教学地点：陕西省西安市长安区东祥路1号长安校区）)
2018	628	635
2017	608	615

二、数学与应用数学和飞行器制造工程专业介绍

航空航天类飞行器制造工程

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标

本专业学生系统学习和掌握以飞机制造、飞机装配、优化分析为核心的课程，具备扎实的设计制造、分析优化、科技开发和创新研究能力，掌握工程识图、工程运算、工程测试和科研实验等基本技能，具有较好的科学及专业基础理论和人文科学素质，了解科技发展新动向。

专业特色

飞行器制造工程专业为国家特色专业、国防重点专业、陕西省名牌专业、教育部卓越工程师首批试点专业。硕士、博士学位学科点为航空宇航制造工程，博士后科研流动站为航空宇航科学与技术，培养了国内第一个航空宇航制造工程专业的博士研究生。本专业设有复杂产品数字化设计与制造、复杂结构精密制造、精密成型技术及装备和装配与连接等4个重点方向，面向航空、航天等制造领域，培养掌握先进航空制造技术、计算机辅助技术、现代管理技术的复合型高级人才。

深造和就业前景

本专业培养的毕业生整体表现出综合素质高、工程适应性好、实践创新能力强、发展潜力大等特质，受到了用人单位的广泛欢迎。本专业的学生可参加学校与法国INSA-Lyon本硕连读项目。毕业生可报考航空宇航制造工程、材料加工工程、机械制造及自动化、计算机应用等学科方向的硕士、博士研究生；也可在航空航天、机械设计与制造、材料加工以及计算机应用等行业和领域的研究院（所）、大中型企业、合资企业及高等院校从事科研、生产、技术管理和教学等方面的工作。就业率稳定在100%。

数学类数学与应用数学

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标

培养具有良好的数学基础和数学思维能力，牢固掌握数学与应用数学的基本理论、方法与技能，具有运用数学知识、使用相关软件解决实际问题的能力，受到初步科学研究训练的高级专门人才。

专业特色

本专业以“重视基础、突出特色、强化实践”为指导思想，设计合理的培养方案，培养的学生具有扎实的数学基础和专业知识以及突出的数学建模与计算编程能力；学生在校期间大量参加数学建模培训与竞赛，数学实验教学与实践能力培养贯穿全过程；大学前两年主要按照数学大类人才统一培养，强调打好扎实的数学基础，后两年主要强调在微分方程、图论和博弈论三个方向上的分类培养。毕业生具有深厚的数学基础和突出的数学建模与计算机能力，深造与就业面广，灵活性强。

深造与就业前景

毕业生可以继续攻读数学类专业（包括基础数学、应用数学、计算数学、运筹学与控制论、概率论与数理统计）和其它专业（如统计学、经济学、计算机科学、控制论、系统工程和管理科学等）的硕士学位研究生，考研录取率60%以上。毕业生就业选择科技、教育、国防、经济和金融等部门，充分发挥自身数学特长，在科技、生产、经营及管理部门从事相关的开发研究、实际应用和管理工作。

三、各省市最新录取分数线(2018)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
天津	飞行器制造工程	理科	本科批	普通类	641	2285
天津	飞行器制造工程	理科	本科批A段	普通类	641	2285
河北	飞行器制造工程	理科	本科一批	普通类	661	3514
河北	飞行器制造工程（本硕连读）	理科	本科一批	普通类	666	2733
山西	飞行器制造工程	理科	本科一批A段	普通类	616	2831
内蒙古	飞行器制造工程	理科	本科一批	普通类	630	1767
辽宁	数学与应用数学	理科	本科批	普通类	647	2510
吉林	飞行器制造工程（办学地点:长安校区）	理科	本科一批A段	普通类	640	2012
浙江	飞行器制造工程	综合	平行录取一段	普通类	641	10255
江西	飞行器制造工程	理科	本科一批	普通类	624	4149
山东	数学与应用数学	理科	本科批	普通类	634	6393
山东	飞行器制造工程	理科	本科批	普通类	639	5124
河南	飞行器制造工程	理科	本科一批	普通类	637	4531
湖北	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	627	6286
湖北	飞行器制造工程	理科	本科一批	普通类	630	5678
湖南	飞行器制造工程	理科	本科一批	普通类	632	4539
广东	数学与应用数学	理科	本科批	普通类	593	10936
四川	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	646	4901
四川	飞行器制造工程	理科	本科一批	普通类	649	4146
陕西	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	628	4178
陕西	飞行器制造工程	理科	本科一批	普通类	635	3435
甘肃	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	619	1583
新疆	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	619	1369

四、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

飞行器制造工程

1.飞行器制造工程就业前景：
飞行器制造工程专业以航空维修工程和零件精密加工为特色，培养适应国内外现代民航发展需求，具有较高思想政治素质，具有数理基础扎实，综合素质高，英语能力强，系统掌握机械零件生产加工，飞机维护、大修、飞机改装、结构件深度维修以及飞行器适航性等方面专业知识，具有较强的实际操作能力和严谨的工作作风，能够从事飞机运行监控、故障诊断、飞机维护与修理、精密零件加工及工程管理等方面工作的应用型高级工程技术人才和管理人才。目前，国家非常注重这方面的人才培养，招生和就业前景良好。
2.飞行器制造工程就业方向：
本专业学生毕业后可从事飞行器制造领域内的飞行器制造、飞机装配、技术开发、生产管理、故障诊断、维修养护等方面的工作，也可从事机械类企业的机械设计、生产制造等工作。

中专 2022-11-03 22:26

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