培养目标:本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力,能在专业文艺表演 团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才,并为本专业的进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生按声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方 向,主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识,接受音乐表演专业方向方面的基本训练, 掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术;
3.具有独立研习、分析音乐作品,并在表演中进行二度创作的基本能力;
4.熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:音乐与舞蹈学。
核心课程:按不同专业方向,分别为声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥,以及 重唱、合唱或重奏、合奏;钢琴、乐理、视唱练耳;中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、 复调、曲式。
主要实践性教学环节:在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 阿拉伯语(英语单科成绩不低于90分)(榆中校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (1) | 不限 |
| 内蒙古 | 阿拉伯语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 阿拉伯语(英语成绩达到单科成绩满分的60%) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 黑龙江 | 阿拉伯语(招英语考生)(英语成绩达到单科成绩满分的60%) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 阿拉伯语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 福建 | 阿拉伯语(英语成绩达到单科成绩满分的60%) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 3288(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 河南 | 阿拉伯语(4400元/年;办学地点榆中校区;只招英语语种考生。英语成绩达到单科成绩满分的60%) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖南 | 阿拉伯语(英语成绩达到单科成绩满分的60%) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (010) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 阿拉伯语(榆中校区)(英语) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (201) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 阿拉伯语(在榆中校区办学,只招少数民族考生,英语成绩达到90分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 阿拉伯语(在榆中校区办学,英语成绩达到90分) | 2 | |||||||
| 贵州 | 阿拉伯语(英语成绩达到单科成绩满分的60%(榆中校区)英语) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 阿拉伯语(英语成绩达到单科成绩满分的60%)(榆中校区)英语) | 2 | |||||||
| 云南 | 阿拉伯语(只招英语语种,英语成绩达到单科成绩满分的60%) | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 阿拉伯语(只招英语语种,英语成绩达到单科成绩满分的60%)(只招少数民族) | 2 | |||||||
| 陕西 | 阿拉伯语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 阿拉伯语(招英语考生,英语成绩达到单科成绩满分的60%) | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 阿拉伯语(英语单科成绩不低于90分)(榆中校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 513 | 30719 | (2) | 不限 |
| 辽宁 | 阿拉伯语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 532 | 13553 | ||
| 504 | 19954 | |||||||
| 黑龙江 | 阿拉伯语(招英语考生) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 425 | 13877 | ||
| 上海 | 阿拉伯语(语种英语)(单科成绩不低于90分)(语种英语) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 425 | 31547 | (2) | 不限 |
| 江苏 | 阿拉伯语(只招英语考生)(该校要求报考该专业英语成绩不低于90分)(在榆中校区学习) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 30434 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 福建 | 阿拉伯语(语种:英语,英语成绩达到单科成绩满分的60%) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 520 | 13405 | 3245(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 湖南 | 阿拉伯语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 530 | 18489 | (6组) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 阿拉伯语(非定向)(外语语种英语;办学地点:榆中校区)(外语>=90)(语种要求:英语) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 37599 | (201) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 阿拉伯语(4400元/年,在榆中校区办学,只招少数民族考生,英语成绩达到90分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 491 | 20134 | ||
| 海南 | 阿拉伯语(英语单科成绩不低于90分(150分制) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 554 | 18097 | (05) | 不限 |

西北民族大学生物技术和音乐表演(演唱)哪个好?小编通过比较生物技术和音乐表演(演唱)在甘肃往年的录取分数线,生物技术就业前景和音乐表演(演唱)就业前景,生物技术专业介绍和音乐表演(演唱)专业介绍等数据帮助大家了解生物技术和音乐表演(演唱)这

西北民族大学应用化学和音乐表演(演唱)哪个好?小编通过比较应用化学和音乐表演(演唱)在甘肃往年的录取分数线,应用化学就业前景和音乐表演(演唱)就业前景,应用化学专业介绍和音乐表演(演唱)专业介绍等数据帮助大家了解应用化学和音乐表演(演唱)这

西北民族大学物理学(藏汉双语)和音乐表演(演唱)哪个好?小编通过比较物理学(藏汉双语)和音乐表演(演唱)在甘肃往年的录取分数线,物理学(藏汉双语)就业前景和音乐表演(演唱)就业前景,物理学(藏汉双语)专业介绍和音乐表演(演唱)专业介绍等数据

西北民族大学国际经济与贸易和音乐表演(演唱)哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和音乐表演(演唱)在甘肃往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和音乐表演(演唱)就业前景,国际经济与贸易专业介绍和音乐表演(演唱)专业介绍等数据帮助大家了解国际

西北民族大学保险学和音乐表演(演唱)哪个好?小编通过比较保险学和音乐表演(演唱)在甘肃往年的录取分数线,保险学就业前景和音乐表演(演唱)就业前景,保险学专业介绍和音乐表演(演唱)专业介绍等数据帮助大家了解保险学和音乐表演(演唱)这二个专业,

西北民族大学金融学和音乐表演(演唱)哪个好?小编通过比较金融学和音乐表演(演唱)在甘肃往年的录取分数线,金融学就业前景和音乐表演(演唱)就业前景,金融学专业介绍和音乐表演(演唱)专业介绍等数据帮助大家了解金融学和音乐表演(演唱)这二个专业,

西北民族大学经济学和音乐表演(演唱)哪个好?小编通过比较经济学和音乐表演(演唱)在甘肃往年的录取分数线,经济学就业前景和音乐表演(演唱)就业前景,经济学专业介绍和音乐表演(演唱)专业介绍等数据帮助大家了解经济学和音乐表演(演唱)这二个专业,

西北民族大学俄语和音乐表演(演唱)哪个好?小编通过比较俄语和音乐表演(演唱)在甘肃往年的录取分数线,俄语就业前景和音乐表演(演唱)就业前景,俄语专业介绍和音乐表演(演唱)专业介绍等数据帮助大家了解俄语和音乐表演(演唱)这二个专业,希望本文对

西北民族大学中国少数民族语言文学(蒙古语言)和音乐表演(演唱)哪个好?小编通过比较中国少数民族语言文学(蒙古语言)和音乐表演(演唱)在甘肃往年的录取分数线,中国少数民族语言文学(蒙古语言)就业前景和音乐表演(演唱)就业前景,中国少数民族语言

西北民族大学阿拉伯语和音乐表演(演唱)哪个好?小编通过比较阿拉伯语和音乐表演(演唱)在甘肃往年的录取分数线,阿拉伯语就业前景和音乐表演(演唱)就业前景,阿拉伯语专业介绍和音乐表演(演唱)专业介绍等数据帮助大家了解阿拉伯语和音乐表演(演唱)这