培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技巧、较熟练的英语语言运用能力、能够运用现代外语教学理论和实践方法,在高等和中等学校进行蒙语、英语教学和教学研究的教师或与专业相关的其它工作的高级专门人才。
主要课程:英语综合、交际英语、英语听力、英语口语、英语语法、英语国家文化背景、英美文学、英语教学理论与实践、现代蒙语、英汉翻译、英蒙翻译、英语写作、现代汉语、汉文写作、蒙古国吉力尔文等。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备高度的政治思想水平,具有正确的民族观且熟知国家民族政策,具有较高的语言学理论素养和系统的维吾尔族语言基础技能,较为熟练地掌握维吾尔语听、说、读、写等基本技能,能够担任在我国各省区党政机关、军警、企事业、新闻出版、教学等部门公务员、翻译、秘书、宣传员和教师等职业的应用型专门人才。
主要课程:维吾尔语精读、维吾尔语阅读、维吾尔语听和说、维吾尔语写作、现代维吾尔语语法、现代汉语、语言学概论、翻译理论、汉维语法对比、现代维吾尔语等。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 中国少数民族语言文学(维吾尔语言) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 492 | 168889 | ||
| 湖南 | 中国少数民族语言文学(维吾尔语言) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 492 | 38117 | (7组) | 首选历史,再选不限 | 

西北民族大学中国少数民族语言文学(藏语言)和汉语言(蒙汉翻译)哪个好?小编通过比较中国少数民族语言文学(藏语言)和汉语言(蒙汉翻译)在甘肃往年的录取分数线,中国少数民族语言文学(藏语言)就业前景和汉语言(蒙汉翻译)就业前景,中国少数民族语言

西北民族大学汉语言文学和英语(蒙英双语)哪个好?小编通过比较汉语言文学和英语(蒙英双语)在甘肃往年的录取分数线,汉语言文学就业前景和英语(蒙英双语)就业前景,汉语言文学专业介绍和英语(蒙英双语)专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和英语(蒙

西北民族大学中国少数民族语言文学(蒙古语言)和英语哪个好?小编通过比较中国少数民族语言文学(蒙古语言)和英语在甘肃往年的录取分数线,中国少数民族语言文学(蒙古语言)就业前景和英语就业前景,中国少数民族语言文学(蒙古语言)专业介绍和英语专业介

西北民族大学汉语言(蒙汉翻译)和中国少数民族语言文学(蒙古语言)哪个好?小编通过比较汉语言(蒙汉翻译)和中国少数民族语言文学(蒙古语言)在甘肃往年的录取分数线,汉语言(蒙汉翻译)就业前景和中国少数民族语言文学(蒙古语言)就业前景,汉语言(蒙

西北民族大学汉语言(蒙汉翻译)和中国少数民族语言文学(蒙古)哪个好?小编通过比较汉语言(蒙汉翻译)和中国少数民族语言文学(蒙古)在甘肃往年的录取分数线,汉语言(蒙汉翻译)就业前景和中国少数民族语言文学(蒙古)就业前景,汉语言(蒙汉翻译)专业

西北民族大学中国少数民族语言文学(维吾尔语言)和英语(蒙英双语)哪个好?小编通过比较中国少数民族语言文学(维吾尔语言)和英语(蒙英双语)在甘肃往年的录取分数线,中国少数民族语言文学(维吾尔语言)就业前景和英语(蒙英双语)就业前景,中国少数民

西北民族大学中国少数民族语言文学(维吾尔)和英语(蒙英双语)哪个好?小编通过比较中国少数民族语言文学(维吾尔)和英语(蒙英双语)在甘肃往年的录取分数线,中国少数民族语言文学(维吾尔)就业前景和英语(蒙英双语)就业前景,中国少数民族语言文学(

西北民族大学中国少数民族语言文学(蒙古)和英语(蒙英双语)哪个好?小编通过比较中国少数民族语言文学(蒙古)和英语(蒙英双语)在甘肃往年的录取分数线,中国少数民族语言文学(蒙古)就业前景和英语(蒙英双语)就业前景,中国少数民族语言文学(蒙古)

西北民族大学中国少数民族语言文学(藏语言)和英语(蒙英双语)哪个好?小编通过比较中国少数民族语言文学(藏语言)和英语(蒙英双语)在甘肃往年的录取分数线,中国少数民族语言文学(藏语言)就业前景和英语(蒙英双语)就业前景,中国少数民族语言文学(

西北民族大学中国少数民族语言文学(蒙古语言)和英语(蒙英双语)哪个好?小编通过比较中国少数民族语言文学(蒙古语言)和英语(蒙英双语)在甘肃往年的录取分数线,中国少数民族语言文学(蒙古语言)就业前景和英语(蒙英双语)就业前景,中国少数民族语言