数控技术应用、机械加工制造、汽车运用与维修、计算机应用、电子电器、文秘
| 专业名称 | 所属专业大类 | 培养方向 |
| 高星级饭店运营与管理 | 旅游服务类 | 参加应用型本科、高职院校招生考试,自主创业,推荐就业。 |
| 现代农艺技术 | 农林牧渔类 | |
| 计算机应用 | 信息技术类 | |
| 机电技术应用 | 加工制造类 | |
| 社会文化艺术 | 文化艺术类 | |
计算机动漫制作、计算机网页设计、电子电工、旅游及酒店服务管理
专业序号 | 招生专业 | 专业大类 | 招生人数 | 学制 | 备注 |
01 | 园林技术 | 农林牧渔类 | 150 | 三年 | 校特色专业 |
02 | 农业机械使用与维护 | 农林牧渔类 | 95 | 三年 | 涉农专业 |
03 | 农村电气技术 | 农林牧渔类 | 100 | 三年 | 涉农专业 |
04 | 农村经济综合管理 | 农林牧渔类 | 80 | 三年 | 涉农专业 |
05 | 机电技术应用 | 加工制造类 | 80 | 三年 | 市级品牌专业 |
06 | 数控技术应用 | 加工制造类 | 100 | 三年 | 市级品牌专业 |
07 | 城市轨道交通运营管理 | 交通运输类 | 40 | 三年 | 校特色专业 |
08 | 汽车运用与维修 | 交通运输类 | 40 | 三年 | 校特色专业 |
09 | 计算机应用 | 信息技术类 | 30 | 三年 | 校特色专业 |
10 | 会计 | 财经商贸类 | 240 | 三年 | 省重点建设专业、市级品牌专业 |
11 | 物流服务与管理 | 财经商贸类 | 30 | 三年 | 校特色专业 |
12 | 高星级饭店运营与管理 | 旅游服务类 | 40 | 三年 | 校特色专业 |
13 | 旅游服务与管理 | 旅游服务类 | 40 | 三年 | 市级品牌专业 |
14 | 社会文化艺术 | 文化艺术类 | 40 | 三年 | 校特色专业 |
15 | 音乐 | 文化艺术类 | 40 | 三年 | 校特色专业 |
16 | 工艺美术 | 文化艺术类 | 150 | 三年 | 省重点建设专业、市级品牌专业 |
17 | 民族音乐与舞蹈 | 文化艺术类 | 30 | 三年 | 校特色专业 |
18 | 运动训练 | 体育与健身类 | 30 | 三年 | 校特色专业 |
| 序号 | 专业 | 学历 |
| 1 | 数控 | 职高 |
| 2 | 会计 | 职高 |
| 3 | 计算机技术 | 职高 |
| 4 | 机电一体化 | 职高 |
专业设置 | 学制 | 培养方向 | 招生数 | 专业方向 | 备 注 |
空乘与高乘 | 3 | 高端就业 | 100 | 高铁乘务、航空乘务 | 全国区域内的高铁公司、航空公司,从事高铁乘务、航空空乘等方面的工作。 |
艺术(学前教育) | 3 | 高端就业 | 100 | 幼儿早期教育、幼儿教育、文化艺术、特色教学等 | 全国红黄蓝教育机构、各级幼儿园、长三角地区大型文艺团体、舞蹈学校、艺术中心等地工作。 |
艺术(平面设计) | 3 | 高端就业 | 60 | 艺术创作、造型设计、精品妆扮与护理等 | 在上海、广州等地高端形象设计公司、大型形象设计会所等地工作。 |
动漫与游戏制作 | 3 | 高端就业 | 80 | 动画制作、影视传媒特效处理、游戏设计与编程等 | 就业于江、浙区域动漫产业园、宣城动漫创作基地和大型传媒公司。 |
电子商务 | 3 | 高端就业 | 60 | 互联网营销,跨境电商等 | 与上海购酒网、深圳跨境电商等合作办学专业。就业方向:上海、深圳、杭州等地知名企业,月薪5000元以上。 |
汽车运用与维修 | 3 | 高端就业 | 100 | 电工、焊工、车钳工基础,数控加工,智能操作等 | 就业方向:知名汽车制造企业,全国4s汽车维修店,月薪可达5000元以上。 |
机电技术应用 | 3 | 高端就业 | 100 | 机电一体化 数控技术应用 | 江浙沪地区的大型企业,从事电子线路安装、各类机床操作、模具设计与制作、数控编程与操控、机械加工制造和智能化楼宇设备设计与制造。 |
对口高考 | 3 | 升学 | 80 | 计算机应用,学前教育等。 | 文化课(语数英)+专业课。 |
普通高考 | 3 | 升学 | 120 | 参加普通高考、艺体高考 | 艺体高考包括美术、音乐、舞蹈、体育传媒等专业可供选择。 |
开设了计算机应用、会计、电子电工、机械加工、数控技术应用、酒店服务与管理、舞蹈表演、农村电气技术、农村经济综合管理等专业
层次与 代码 | 学制 | 专业 序号 | 专业名称 | 招生 人数 | 培养 方向 | 备 注 | |
高职 236(宣工校) | 3+2 (五年制大专) | 01 | 旅游服务与管理 | 30 | 全日制大学专科 | 招生对象:参加2019年中考并达到省教育厅规定成绩的初中毕业生,在校学习三年后免考直升宣城职业技术学院再学二年,学历大学专科。(参考:近二年分数线为230分,不含理化实验和体育加试成绩) | |
02 | 汽车运用与维修 | 20 | |||||
03 | 数控技术应用 | 30 | |||||
普通 中专 707 (宣工校) | 3年 | 01 | 现代农艺技术 | 100 | 对 口 升 学 | 省级重点建设专业、涉农专业 | 1、01-11普通中专专业均可参加高等院校自主招生考试。 2、社会文化艺术、运动训练专业学生入学后需进行专业测试,合格后方可入籍。 |
02 | 畜禽生产与疾病防治 | 100 | 涉农专业 | ||||
03 | 建筑工程施工 | 50 | 校特色专业 | ||||
04 | 机电技术应用 | 50 | 市级品牌专业 | ||||
05 | 电子电器应用与维修 | 50 | 国家示范重点 建设专业 | ||||
06 | 计算机应用 | 50 | 省重点建设 专业 | ||||
07 | 会计电算化 | 100 | 市级品牌专业 | ||||
08 | 旅游服务与管理 | 80 | 国家示范重点 建设专业 | ||||
09 | 社会文化艺术 | 40 | 校特色专业 | ||||
10 | 运动训练 | 30 | 校特色专业 | ||||
11 | 文 秘 | 50 | 市级品牌专业 | ||||
2.5 + 0.5年 | 12 | 数控技术应用 | 80 | 对 口 就 业 | 国家示范重点建设专业 | 1、12-18对口就业专业学生在校学习2.5年,第六学期由学校推荐到企业实习就业,也可自主实习就业。 2、美发与形象设计是校企深度合作专业,专业前景良好,学生入学后需签定订单班协议,实习就业地点均在联办企业。 | |
13 | 汽车运用与维修 | 80 | 市级品牌专业 | ||||
14 | 美发与形象设计 | 30 | 校企联办专业 | ||||
15 | 高星级饭店运营 与管理 | 60 | 校特色专业 | ||||
16 | 工业机器人应用 与维修 | 30 | 新增特色专业 | ||||
17 | 物联网技术应用 | 30 | 新增特色专业 | ||||
18 | 制浆造纸工艺 (宣纸工艺) | 20 | 国家示范重点建设专业 | ||||
层次与 代码 | 学制 | 专业 代码 | 专业名称 | 招生 人数 | 培养 方向 | 备 注 | |
中技 (泾县技工学校) | 2.5+ 0.5年 | 0209 | 电子技术应用 | 40 | 对口就业 | 泾县技工学校2017年10日成立,主管部门为人社部,与宣城市工业学校合署办学,学制三年,主要培养技能型人材,毕业后可参加天津职业技术师范大学对口单招。 | |
0306 | 计算机动画制作 | 40 | |||||
| 序号 | 专业名称 | 学制 | 招生人数 | 学历 | 备注 |
| 1 | 园林技术 | 3 | 60 | 普通中专 | |
| 2 | 农村经济综合管理 | 3 | 60 | 普通中专 | |
| 3 | 机电技术应用 | 3 | 60 | 普通中专 | |
| 4 | 致控技术应用 | 3 | 60 | 普通中专 | |
| 5 | 服装制作与生产管理 | 3 | 50 | 普通中专 | |
| 6 | 计算机应用 | 3 | 60 | 普通中专 | |
| 7 | 计算机网络技术 | 3 | 60 | 普通中专 | |
| 8 | 会计 | 3 | 60 | 普通中专 | |
| 9 | 物流服务与管理 | 3 | 60 | 普通中专 | |
| 10 | 旅游服务与管理 | 3 | 50 | 普通中专 | |
| 11 | 社会文化艺术 | 3 | 50 | 普通中专 | |
| 12 | 运动训练 | 3 | 60 | 普通中专 | |
| 13 | 文秘 | 3 | 80 | 普通中专 | |
| 14 | 会计 | 3+2 | 60 | 高职 | 与宣城职业 技术学院 联合办学 |
| 15 | 计算机应用 | 3+2 | 60 | 高职 | |
| 16 | 旅游服务与管理 | 3+2 | 60 | 高职 | |
| 17 | 互联络软件开发 | 3 | 50 | 普通中专 | 联合办学 |
| 18 | Ul设计(用户界面设计) | 3 | 50 | 普通中专 | 联合办学 |
| 19 | 航空服务 | 3 | 50 | 普通中专 | 联合办学 |
| 20 | 城市轨道交通运营管理 | 3 | 50 | 普通中专 | 联合办学 |
| 21 | 网络营销(电子商务) | 3 | 50 | 普通中专 | 联合办学 |
| 22 | 普通高中 | 3 | 200 | 普通高中 | 联合办学 |

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