安徽矿业职业技术学院模具设计与制作专业介绍-安徽矿业职业技术学院
专业名称：模具设计与制作 专业代码：580106 教育类型及学历层次:高等职业教育专科 学制：三年 招生面向：文理兼收
培养目标:：培养具备熟练运用Pro/E软件进行产品三维造型、模具设计及数控自动编程与加工的能力；具备熟练操作数控车床、铣床、加工中心、电火花成型及线切割等现代化加工设备的能力；具备模具零件加工工艺设计能力；具备运用MasterCAM等自动编程软件进行数控编程的能力；具备运用AutoCAD软件进行工程绘图能力的高技能型人才。
核心课程及主要实践环节:：机械制图（含计算机绘图）、工程力学、机械设计基础、金属工艺学及热处理、公差与技术测量、电工及电子学、金属切削加工技术、冲压工艺与模具、模具CAD/CAM、数控加工及编程、专业外语等。
就业方向:：可从事模具设计、制造技术及工艺编制，一般机械设备的设计、更新改造，新工艺、新技术的开发改造，利用计算机进行模具辅助设计、辅助分析和辅助制造以及对成型产品的质量分析、检验及生产管理等工作。
模具设计与制造(院级特色专业)-芜湖职业技术学院
培养目标:：从事模具设计、制造、生产技术管理方面的工程技术应用型人才，具备较强的模具设计、制造、维修能力，学制三年。
主要课程:：数控机床编程(模具类)》、模具CAD／CAM应用软件、冲压工艺与冷冲模设计)、冲压与注塑成型机械、设备控制技术、模具材料及表面处理、模具制造工艺学、模具设计与制造专业英语等。
模具制造技术专业-安徽电气工程学校
培养目标:：培养具有较强的模具设计、制造、维修能力，具有相关设备的操作，维护技能，具有专业技术综合应用能力的应用型人才。
主要课程设置:：模具工程技术基础、模具制造技术、模具数控加工技术，模具材料及表面处理、模具技术经济分析、机械制造工艺与装备、机械工程基础、机械控制基础等。
合肥通用职业技术学院模具设计与制造-合肥通用职业技术学院
培养目标:：面向模具制造企业及其他工业企业培养适掌握一般复杂程度模具设计与制造必需的基础知识、基本理论、基本技能，具有模具制造与数控加工技术的岗位技能和生产和技术管理等方面专业知识的高等应用型人才。
核心课程:：机械制图及计算机绘图、机械制造基础、机械设计基础、电工电子技术、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺及模具设计、金属材料与热处理、模具制造工艺学、冷冲压与塑料成型设备、数控机床编程与加工、模具CAD／CAM等。
模具设计与制造-芜湖职业技术学院
培养目标:：学制三年。本专业培养学生从事模具设计、制造、生产技术管理方面的高等工程技术应用型人才。培养具有良好的职业素质和文化修养，掌握模具设计与制造技术专业基础理论，具有较强的模具设计、制造、维修能力，通过考核合格还将取得劳动部门颁发的技术等级证书）和全国CAD培训证书。
就业方向:：在模具制造、机械制造相关企业与相关领域从事模具设计、模具加工制造技术管理工作
主要课程:：高等数学、机械制图、计算机辅助设计、设计基础、制造基础、数控机床编程(模具类)》、模具CAD／CAM应用软件、冲压工艺与冷冲模设计、冲压与注塑成型机械、模具制造工艺学、模具设计与制造专业英语等。
模具设计与制造专业-安徽电气工程学校
培养目标:：培养具有较强的模具设计、制造、维修能力，具有相关设备的操作、维护技能，具有专业技术综合应用能力的应用型人才。
主要课程设置:：模具工程技术基础、模具制造技术、模具数控加工技术、模具材料及表面处理、模具技术经济分析、机械制造工艺与装备、机械工程基础、机械控制基础等。
高职类专业介绍
模具设计与制造-合肥通用职业技术学院
本专业为安徽省改革试点专业。
培养目标:：培养掌握冲压模具、注塑模具设计与制造、产品零部件注塑和冲压成形工艺编制知识与技能，能够从事模具设计、制造、维护和管理等工作的高端技能型专门人才。
主要课程:：冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺及模具设计、金属材料与热处理、模具制造工艺学、冷冲压与塑料成型设备、数控机床编程与加工、UG-CAD／CAM等。
专业名称:模具设计与制造-安徽淮北煤电技师学院
二、教育类型及学历层次：中等职业教育
三、入学条件：初、高中毕业生
四、学制：三年
简介：模具是工业生产的基础工艺装备，广泛应用于汽车、电子、电机、电器、仪器仪表、家电和通信等产品的制造中。毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作。主要课程有：机械制图、机械设计与基础、冷冲模设计与制造、注塑模设计与制造、数控技术与编程、电工与电子技术、液压与气动传动、金属切削原理、CAD/CAM应用等。我校模具设计与制造专业开办于2009年，面向模具设计与制造行业，培养从事模具制造加工、模具装配与调试等一线技术岗位工作的高素质技能型人才，已累计培养300多名学生，在校学生50余人。校内拥有数控车间、金工车间、模具实训室，图形工作站等多个实训室；现有普通车床、铣床、磨床等50多台；计算机100台，正版CAXA软件、上海宇龙仿真软件100点；数控车床13台；数控铣床3台，立式加工中心2台，其中四轴加工中心1台；线切割1台，电火花成型机1台，热处理炉1台，机械压力机1台，注塑机1台；校外实训基地现有山河矿装有限责任公司、马钢（芜湖）新材料有限责任公司、淮海实业集团公司等数十家企业，为学生的校内外实训提供了良好的条件。
模具设计与制造-滁州职业技术学院
（院级“特色专业”，现为全国模具工业协会人才培养基地）
师资队伍：本专业有专职教师12名，教授1名，副教授4人，省级教学名师1名，省级专业带头人2名，院级教学名师2名，专业教师中具有硕士学位（含在读研究生）占95%以上，双师型教师占教师队伍的100%。实习实训指导教师全部为高级工或技师职业资格。
本专业教师共主持安徽省级重点教研课题1项、院级项目4项，获得省级教学成果奖1项，院级教学成果奖2项，已建设有省级精品资源课程1门，省级精品课程2门，院级精品课程4门。
本专业有包括专业骨干教师和行业企业专家组成的专业建设指导委员会，确保专业课程设置符合行业需求。
实习实训:：模具专业借助中央财政支持的有利条件，加大实践教学条件投入，现有模具CAD/CAM实训室（64台计算机）、模具拆装实训室、钳工实训中心、车铣实训中心有CK6141数控车床30台、数控铣床7台、立式加工中心11台、卧式加工中心2台、立式四轴联动加工中心1台、车削中心1台、数控线切割3台、数控电火花1台，液压气动实验室、冲床、注塑机，挤出机、剪板机等各类设备齐全，为学生提供全面的实习操作条件。
本专业与滁州市多家企业合作，创建了多个稳定的校外实训基地，为学生提供顶岗实习和专业技能培训岗位，保证学生在学校的学习过程与企业的生产实际紧密联系，真正实现了学校和企业“零距离”。
主要课程:：《机械制图与CAD》、《机械设计基础》、《冲压模具设计与制造》、《塑料模具设计与制造》、《三维模具设计》（UG、Pro/E软件应用）、《模具制造技术》、《模具数控加工技术》、《模具CAE技术》等。其中4门课程采用教学做一体的项目化教学模式，全面培养学生能力。
培养目标:：本专业培养运用模具加工技术和相关工程技术，以计算机和CAD/CAM软件为主要信息工具，从事模具设计与制造、模具装配与维护、加工工艺规程制定、质量检验与质量管理等方面工作。其主要职业岗位为：
模具设计与制造-安徽涉外经济职业学院
主要课程:：机械设计基础、机械制造基础、模具钳工工艺学、塑料模具设计、冷冲压模具设计、模具制造工艺学、Pro/E模具设计、模具特种加工等。
培养拥护党的基本路线:，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业素养与公民意识，具有团队合作精神、创新意识和可持续发展能力，掌握模具设计师认证所必需的专业基础知识和理论知识，成为具有模具设计、制造和管理能力的高端技能型专门人才。
模具设计与制造文理兼收-安徽矿业职业技术学院
培养目标:：培养具备熟练运用Pro/E软件进行产品三维造型、模具设计及数控自动编程与加工的能力；具备熟练操作数控车床、铣床、加工中心、具备模具零件加工工艺设计能力的高技能型人才。
核心课程及主要实践环节:：机械制图（含计算机绘图）、机械设计基础、金属工艺学及热处理、公差与技术测量、金属切削加工技术、冲压工艺与模具、模具CAD/CAM、专业外语等。
安徽文达信息工程学院专业介绍-模具设计与制造(专科)-安徽文达信息工程学院
培养目标:：培养掌握模具设计与制造、模具数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，能从事模具数控程序编制，模具设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术应用性专门人才。此外还能在数控技术、CAD/CAM技术等多个不同方向发展。
核心能力：掌握各类成型模具的材料选择与设计方法，熟练运用和操作CAD/CAM软件进行模具的设计和制造能力；较强的计算机应用能力，熟练编制模具数控加工程序及操作数控机床的能力，具有本专业的新技术、新工艺、新设备的消化、吸收和应用的基本能力。
核心课程与主要实践环节:：机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、冲压工艺与模具制造、塑料成型工艺与模具制造、模具制造工艺学、模具加工数控编程与操作、模具CAD/CAM；金工实习、模具技能实训、数控机床操作实训、毕业实习等。
就业面向:：从事机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的模具设计与制造、模具数控程序编制、模具设备的安装操作、调试、维修和技术管理，CAD/CAM软件的二次开发等工作。
数控技术应用和模具制造技术专业:- 宿州工业学校
核心课程:【】计算机应用基础、工程制图、数控车编程与技能训练、数控铣编程与技能训练、模具制造工艺、塑料成型工艺等。
就业方向:【】主要从事数控设备的操作、维护、销售与技术服务以及模具的设计、制造、安装维修等工作。
模具设计与制造-安徽矿业职业技术学院
招生面向：文理兼收
培养目标:：培养具备熟练运用Pro/E软件进行产品三维造型、模具设计及数控自动编程与加工的能力；具备熟练操作数控车床、铣床、加工中心、电火花成型及线切割等现代化加工设备的能力；具备模具零件加工工艺设计能力；具备运用MasterCAM等自动编程软件进行数控编程的能力；具备运用AutoCAD软件进行工程绘图的能力；具备良好的语言表达能力、较强的人际沟通能力和团队协助精神的高技能型人才。
核心课程及主要实践环节:：机械制图（含计算机绘图）、工程力学、机械设计基础、金属工艺学及热处理、公差与技术测量、电工及电子学、金属切削加工技术、冲压工艺与模具、模具CAD/CAM、数控加工及编程、专业外语等。
就业去向:：主要在模具设计企业、机械制造企业、各种电子产品及其它制造行业从事模具设计、制造技术及工艺编制，一般机械设备的设计、更新改造，新工艺、新技术的开发改造，利用计算机进行模具辅助设计、辅助分析和辅助制造以及对成型产品的质量分析、检验及生产管理等工作。
模具制造(数控技术应用)-安徽马鞍山技师学院
培养目标:：培养从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的高等技术应用型专门人才。
课程设置:：机械工程制图、计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、压铸模具、冷冲模具、塑料模具设计、模具计算机辅助设计与制造(机械制图、计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、压铸模具、冷冲模具、塑料模具设计、模具计算机辅助设计与制造(模具CAD/CAM）、数控机床及编程、模具制造工艺、模具CAE/CAM等，还要进行较长时间模具计算机辅助设计（冷冲模、塑料模、压铸模）与制造的实际训练。
就业形势:：紧缺专业，毕业生可以从事模具设计、模具项目跟踪（跟模）、模具制造、模具CNC、产品造型和结构设计、新产品研发以及相关的贸易等工作。也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作。
模具设计与制造-安徽国防科技职业学院
专业特色:：省级特色专业
职业面向:：现代化装备制造业
就业岗位:：主要从事模具设计与制造工艺设计、模具设备装调与维修、现代精密设备操作与维护、现代精密产品检测与销售等。
专业咨询：张老师
模具设计与制造-铜陵职业技术学院
培养目标:：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，掌握相关模具设计与制造的基础知识；具备冲压模、塑料模及其产品的初步设计能力，模具零件加工能力；具有一定模具装配、调试技能；具有车间技术管理、模具产品销售与售后服务及新产品设计开发等的基本能力；主要在模具生产行业，从事模具设计、模具制造、模具安装调试等工作的高端技术技能型专门人才。
主干课程:：机械制图、冷冲压工艺与模具设计、塑料模工艺与模具设计、模具制造工艺学、数控机床操作与编程、模具特种加工实训、数控加工实训、模具设计与制造综合实训等。
就业方向:：主要在模具行业从事冷冲压和塑料模具的设计、模具加工工艺的制定及制造、模具装配与调试、模具产品销售与售后服等工作。
模具制造技术-合肥安轻职业学校
主要课程:：机械设计、AUTOCAD、MASTERCAM、UGNX6.0、模具制造工艺、塑料成型工艺、冷冲压工艺与模具设计、机械制造工艺等。
培养目标:：培养模具制造工艺、模具设计等相关专业的应用型人才。
就业方向:：制造行业的模具设计，模具销售，模具助理设计师、绘图员、模具钳工、车工、铣工、CNC编程加工编程等。
安庆职业技术学院高职模具设计与制造专业(3D打印方向)- 安庆职业技术学院
安庆职业技术学院:
高职模具设计与制造专业（3D 打印方向）人才培养方案
专业代码：560113
一、专业名称（代码）
专业名称:模具设计与制造-合肥高新科技职校
学制:：三年
主要课程设置::模具工程技术基础、模具制造技术、模具数控加工技术、模具材料及表面处理、模具技术经济分析，机械制造工艺与装备、机械工程基础、机械控制基础等。
培养目标::培养具有较强的模具设计、制造、维修能力，具有相关设备的操作、维护技能，具有专业技术综合应用能力的应用型人才。
安徽铜陵技师学院专业介绍-模具制造技术-安徽铜陵技师学院
模具制造技术专业培养目标：培养能正确识读产品零件图和五金、塑料模具结构图，掌握机械加工、数控车床、数控铣（电脑锣）、电火花线切割、加工中心等模具现代制造技术，具备模具制造和数控加工能力的专业技能人才。主要课程：机械制图、计算机机械辅助设计AutoCAD、塑料模具制作、特种加工、轴套盘类零件车削、数控铣削加工、数控雕刻、冲裁模具制作、三坐标测量。就业岗位：数控车床、数控铣床、加工中心中心、精雕操作技术员，模具制造工，计算机辅助绘图员，数控编程员等。技能证书：加工中心操作工（中级）、计算机（机械）辅助设计（CAD）（中级）。
模具设计与制造专业-铜陵职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握模具设计与制造的基本理论和专业技能；具备冲压模具、塑料模具及其产品的初步设计能力，具有一定模具装配、维修技能；能从事模具生产与管理的高端技术技能型专门人才。
主干课程:：机械制图、模具材料、机械制造基础、冷冲压工艺与模具设计、塑料模工艺与模具设计、模具制造工艺学、Pro/E模具设计、数控机床与编程、数控加工实训、模具特种加工实训、模具拆装实训。
就业方向:：在模具生产和使用企业从事模具加工设备的操作、模具加工工艺的制定、模具装配与调试、模具设计、模具产品销售与售后服务。
模具设计与制造 50(文30、理20) 30 20-安徽矿业职业技术学院
540309矿井运输与提升 50（文20、理30） 20 30限招男生、色盲色弱不能报考
540306矿井建设 50（文30、理20） 30 20限招男生、色盲色弱不能报考
540201矿山地质 50（文30、理20） 30 20限招男生、色盲色弱不能报考
模具与数控技术-安徽淮北煤电技师学院
培养目标:：具有金属材料、塑料等制品的成型工艺规程编制，模具的设计和制造冲压与塑料成型机械的安装、调试和维护等知识和技能。能够解决生产现场模具制造工艺及装备的技术问题，具有生产一线的管理能力和模具生产中技术性操作等能力。
主要课程:：机械制图、AUTOCAD、公差与互换测量基础、机加制造工艺、数控机床技能训练、冷冲压工艺、模具材料与表面处理、模具加工与装配等
就业方向:：从事金属产品制造业、塑料产品制造业、橡胶产品制造业、陶瓷产品制造业、玻璃产品制造业及各种包装产品等工作。
模具制造-铜陵长江电子技校
专业编码：0117―4
培养目标:：培养从事模具制造、安装及调试的中级技能人才。
职业能力:：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：
1．能读懂和分析冲压件排样图、工序图及注塑件浇注系统。
2．能根据一般模具结构件的制造工艺规程选用加工设备。
3．能根据零件图选用合适的工、夹具和选用模具标准件、紧固件。
4．能进行模具零件的手工加工。
5．能利用机加工设备进行模具的零、部件加工。
6．能使用数控线切割、电火花成型设备进行模具成型件的特种加工。
7．能完成整套模具的装配、间隙调整、试模及试件的检测。
专业主要教学内容:：机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、液压传动与气动控制基础、钳工技能、铣工技能、磨工技能、模具结构与设计基础、线切割加工技能、模具制造工综合技能等。
模具设计与制造 文、理-淮南职业技术学院
培养目标:：本专业培养具有模具设计、加工制造等综合职业能力的高素质技能型人才。
就业方向:：学生毕业后主要从事塑料模、冲压模等的设计、装配与调试、模具加工制造、模具产品质量检验、车间管理、机电设备销售等工作。与可胜科技（苏州）有限公司签订订单式培养，就业前景好。本专业就业主要单位有海尔集团、美芝集团、TCL集团、江苏盛虹科技、万向轴承集团等大型企业。
主干课程:：《机械制图》、《金属材料及热处理》、《模具制造工艺学》、《注塑成型工艺与模具设计》、《PRO-E》、《模具数控加工技术》、《冲压工艺与模具设计》、《冲压模拆装及工艺实训》、《塑料模的拆装与工艺实训》、《数控机床加工实训》等。
模具制造-安徽马鞍山技师学院
培养目标:：熟悉生产流程，严格执行设备操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，独立解决工作过程中非常规性的综合问题，具有一定革新能力，进行生产现场的相关管理工作的高级技能型人才。
主要课程:：机械工程制图、计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、压铸模具、冷冲模具、塑料模具设计、数控机床及编程、模具制造工艺、模具CAE/CAM、模具计算机辅助设计与制造及实训等。
就业方向:：从事模具设计、模具项目跟踪（跟模）、模具制造、模具CNC、产品造型和结构设计、新产品研发及相关贸易等管理工作。
模具设计与制造-安徽水利水电职业技术学院
培养目标:【】培养适应模具设计与制造技术需要的、德智体美劳全面发展的高端技能型专门人才。毕业生具有职业岗位所需要的基础理论、专门知识和基本技能，能够从事模具设计、制造和技术开发等工作。
主要课程:【】冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺、模具CAD/CAM技术、数控编程与加工、金属材料与工艺、公差配合与测量技术、机械设计、电工与电子技术等。
【服务面向】主要面向机械、电子、轻工等行业，从事模具设计与制造、模具加工生产组织、模具数控编程加工、模具三维设计、产品开发三维设计、特种加工等相关工作。
模具设计与制造:文理兼收-淮北职业技术学院
培养方向:：本专业培养掌握模具制造工艺和技能，能从事模具设计、制造、安装、维护的高级技能型人才。主要学习金属材料及热处理、模具设计与制造、数控机床与编程等课程。毕业生可获取机械设备安装与调试、CAD应用能力、PRO/E和UG软件应用能力等技能证书。主要从事模具设计与制造、模具装配与调试、模具营销与技术管理等方面的工作。本专业现与上海金纬机械制造公司、三一重工等多家企业建立长期稳定的校企合作关系，人才需求量大，就业前景乐观。
安徽文达信息工程学院模具设计与制造(专科)-安徽文达信息工程学院
培养目标:：培养掌握模具设计与制造、模具数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，能从事模具数控程序编制，模具设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术应用性专门人才。此外还能在数控技术、CAD/CAM技术等多个不同方向发展。
核心能力：掌握各类成型模具的材料选择与设计方法，熟练运用和操作CAD/CAM软件进行模具的设计和制造能力；较强的计算机应用能力，熟练编制模具数控加工程序及操作数控机床的能力，具有本专业的新技术、新工艺、新设备的消化、吸收和应用的基本能力。
核心课程与主要实践环节:：机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、冲压工艺与模具制造、塑料成型工艺与模具制造、模具制造工艺学、模具加工数控编程与操作、模具CAD/CAM；金工实习、模具技能实训、数控机床操作实训、毕业实习等。
就业面向:：从事机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的模具设计与制造、模具数控程序编制、模具设备的安装操作、调试、维修和技术管理，CAD/CAM软件的二次开发等工作。
模具制造-铜陵市长江电子技工学校
专业编码：0117―4
培养目标:：培养从事模具制造、安装及调试的中级技能人才。
职业能力:：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：
1．能读懂和分析冲压件排样图、工序图及注塑件浇注系统。
2．能根据一般模具结构件的制造工艺规程选用加工设备。
3．能根据零件图选用合适的工、夹具和选用模具标准件、紧固件。
4．能进行模具零件的手工加工。
5．能利用机加工设备进行模具的零、部件加工。
6．能使用数控线切割、电火花成型设备进行模具成型件的特种加工。
7．能完成整套模具的装配、间隙调整、试模及试件的检测。
专业主要教学内容:：机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、液压传动与气动控制基础、钳工技能、铣工技能、磨工技能、模具结构与设计基础、线切割加工技能、模具制造工综合技能等。
专业名称:模具设计与制造-合肥高新科技职业学校
学制:：三年
主要课程设置::模具工程技术基础、模具制造技术、模具数控加工技术、模具材料及表面处理、模具技术经济分析，机械制造工艺与装备、机械工程基础、机械控制基础等。
培养目标::培养具有较强的模具设计、制造、维修能力，具有相关设备的操作、维护技能，具有专业技术综合应用能力的应用型人才。
模具设计与制造-安徽芜湖技师学院
培养目标:：培养熟练掌握模具制造专业知识及基本技能,能较好地运用所学知识解决模具制造和安装
、调试及维修的实际问题，具有指导、管理生产能力的应用型技能人才。
主干课程:：机械制造工艺、AutoCAD、模具工艺学、机械设计原理、夹具设计、塑料模具工艺、
数控加工技术、冷冲模设计、CAXA、MasterCAM、UG等。
2012年阜阳科技职业学院模具设计与制造-阜阳科技职业学院
培养目标:：培养德、智、体全面发展，具有扎实的理论基础，能承担模具行业的企业管理，能从事锻模、冷冲模、注塑模等模具的设计制造和维修等方面的应用型、技术性人才。
主要课程:：机械制图、AUTOCAD、机械CAD/CAM、锻造工艺与模具设计、压铸工艺与模具设计、冷冲压工艺与模具设计、模具制造工艺学、模具工程材料，数控技术及应用、塑料成型工艺与模具设计、模具拆装测绘实训，模具制造实训等。
就业方向:：机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理工作。
学 制：三年
模具设计与制造-蚌埠学院
学制三年:
培养方向:：培养从事冷冲压、塑料成型的工艺设计，模具设计及制造等工作的专业技术人才。
主要课程:：工程材料与成型工艺基础、机械设计基础、冷冲压与工艺模具设计、塑料成型工艺及成型设计、模具材料及热处理、冲压及塑料成型机械、MasterCAM、Pro/E、模具制造工艺与设备、数控技术等。
模具设计与制造专业介绍-阜阳职业技术学院
模具是现代生产中生产各种工业产品的重要工艺装备，它以其特定的形状通过一定的方式使原材料成型。已成为衡量一个国家制造水平的重要标志之一。
本专业培养掌握机械制图:、机械设计基础、机械制造基础，计算机应用技术等基础知识和基本技能；掌握模具设计、制造、冲压与塑压设备及冲压自动化、模具CAD/CAM、数控技术等专业知识和技能；能够从事冷冲压模具、塑压成型模具的设计、制造、冲压与塑压生产与技术管理等一线岗位群需要的高技能应用型人才。
学生主要学习机械制图与:GAD、公差配合与技术测量、模具材料及表面热处理、机械设计基础、机械制造基础、冲压工艺及模具设计、塑压工艺及模具设计、压铸工艺及模具设计、PR/E,、模具CAD/CAM、模具制造技术、数控编程与操作、冲压、塑压设备、模具电加工、模具价格估算、金工实训、模具拆装实训、数控实训、冲压工艺及模具设计课程设计、塑压工艺及模具设计课程设计、毕业实习与毕业设计，以及实践环节等。
学生毕业后:，根据自己志愿和模具行业岗位群的设置，可以从事模具设计岗位（模具设计人员）、模具制造岗位（模具制造人员）、冲压、塑压生产与技术管理（冲压、塑压生产与技术管理人员）。
专业特色:：教、学、做一体的人才培养模式，教学与实训课模拟工厂实际工作情况，与实际工作岗位零对接。
模具设计与制造专业(三年制,专业代码:580106)-阜阳职业技术学院
培养目标:※：培养学生掌握模具设计和制作必需的基础理论知识、专业知识与新技术，有较强的实践能力，能从事模具设计与制造工作和适应制造业的生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才。
主要专业课程:※：机械制图与AutoCAD、公差配合与测量技术、工程材料与热处理、机械制造技术、冷冲压工艺及模具设计、塑压工艺及模具设计、模具CAD/CAM、模具制造技术、模具电加工技术、数控加工技术、冲压、塑压设备、冲压自动化、压铸工艺及模具设计。
职业资格证书:※：学生毕业前应参加中级工或高级工职业技能鉴定,在下列工种中选考1－2种并获得：模型工、钳工、车工、铣工、数控车床工。
模具设计与制造-合肥职业技术学院
培养目标:：培养从事机械、模具设计与制造、维修等方面的高素质技能型人才。
主要课程:：机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、模具材料及热处理、塑料材料及成型工艺、冷冲压模具设计、塑料成型模具设计、模具制造工艺学、数控加工技术、模具CAD/CAM等。
就业方向:：金属材料、塑料等制品的成型工艺规程编制；冲压与塑料模具的设计与制造；冲压与塑料成型机械的使用、调试和维护；生产一线的管理工作；模具生产中技术性操作工作等。
模具设计与制造(学制:三年)-安徽机电职业技术学院
主要课程:：机械制图及计算机绘图、工程材料及热加工、公差配合与技术测量、机械设计基础、冲压模具与设备、塑料模具与设备、模具制造技术、模具CAD/CAM设计、数控编程与加工、模具价格估算等。
就业方向:：毕业生可从事冷冲压模具和塑料成型模具的设计、制造、工艺编制、配及维修；冲压与塑料制品的加工工艺制订、制造型企业的生产管理和质量控制及相关技术服务、模具营销等工作。
模具制造技术-安徽电气工程学校
培养目标:：培养具有模具设计与制造的基本理论和知识；具备模具设计与制造以及模具装配制造技能；从事模具设计、加工、制造、维修等工作的高素质劳动者和技能型人才。
主要课程设置:：机械识图、计算机基础、机械基础、电工电子技术、AutoCAD、金属工艺学、液压与气动技术、Pro/E造型设计、塑压模具设计与制造、冷冲压技术、模具工程技术基础、模具数控加工技术，模具材料及表面处理、金工实习、模具加工生产实习、模具拆装实习、数控编程及操作实习等。
模具设计与制造(中央财政支持重点建设专业)-铜陵职业技术学院
培养目标:：掌握模具设计与制造的基础知识；具有模具设计、模具零件加工、模具装配与调试、车间管理、产品销售与售后服务的能力；主要在模具生产行业，从事模具设计、制造、安装与调试等工作的高端技术技能型专门人才。
主干课程:：机械制图、冷冲压工艺与模具设计、塑料模工艺与模具设计、模具制造技术、数控机床操作与编程、特种加工实训、模具设计与制造实训等。
就业方向:：主要在模具行业从事冷冲压和塑料模具的设计、模具加工工艺的制定与制造、模具装配与调试、模具产品销售与售后服等工作。
安庆市机械职业技术学校专业介绍——模具制造技术-安庆市机械职业技术学校
专业优势：
王牌专业，我校自1997年开设该专业以来早已名声在外，成为模具企业关注和考生向往的专业。目前拥有加工中心、数控铣床、塑料注射成型机、电火花成形机、线切割机床、超声波加工等现代化设备和模具CAD/CAM软件装备起来的模具制造装配调试、模具数控加工、模具特种加工、模具计算机辅助设计四个专业实训室。师资由模具专家黄耀新等3名工程师、1名高级技师、2名技师和3名讲师为主组成，他们的得意门生已遍布珠江三角，成为高薪一族。
主要课程:：
机械制图、机械基础、计算机基础、塑料成型工艺与模具设计、冷冲压工艺与模具设计、压铸模锻模及其他精密模具、模具CAD/CAM设计软件、模具制造技术、机械加工基础技能实训（钳、车、铣、刨、磨）、数控加工技术实训、模具制造综合实训、模具钳工职业技能鉴定考核实训。
就业方向:：主要面向模具行业的模具设计、模具制造或现代化智能设备操作等。
宿州市信息科技职业学校模具设计与制造专业-宿州市信息科技职业学校
模具设计与制造专业培养模具设计与制造的高级应用型技术人才，毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作。
模具设计与制造专业 文、理科-淮南职业技术学院
本专业面向社会就业:，以牢固掌握模具设计与制造专业岗位所需的基础理论知识和专业实践技能为教学目的，重点培养能在生产一线从事模具设计、模具加工制造与维修、模具工艺设计及质量管理的高素质技能型专门人才。
主干课程: ：《机械制图》、《电子技术》、《机械设计》、《金属材料及热处理》、《模具制造工艺学》、《注塑成型工艺与模具设计》、《PRO-E》、《模具数控加工技术》、《冲压工艺与模具设计》、《机床电气与PLC》、《液压与气动技术》等理论课程及《金工实习》、《PLC实训》、《模具结构与装备模块实训》、《数控机床加工实训》、《模具制造工艺实训》等，并经考试合格，可取得《数控车加工职业资格证书》及《PRO-E国家制造业信息化培训中心资格证书》等。
模具设计与制造-阜阳工业经济学校
培养目标:：熟悉常用模具加工设备的原理和结构，掌握冷冲压、金属压铸、塑料成型模具的基础理论及操作技能，成为模具制造、装配、质检、调试和维修的技术型人才。
主要学习内容:：机械制图、机械基础、电工基础、公差配合与技术测量、机械设计、模具制造工艺学、计算机辅助设计与制造、冲压与塑压工艺、数控技术等。
地址：阜阳市阜南路889号（乘19路公交车直达学校，或乘南循班车到阜阳工业经济学校即可）
招生热线：0558-2703266
网址：http://www.***
安徽化工学校模具设计与制造-安徽化工学校
模具设计与制造专业毕业生主要面向机械、轻工等行业，从事冷冲模、型腔模及其工装的设计与制造，金属板料、冷冲压与塑料制品成型工艺及其设备的调试和应用工作，也可从事模具生产智能型设备的操作和模具生产车间的技术管理工作。
本专业毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1. 掌握机械制图、机械设计基础、工程材料、电工与电子技术的基础知识；
2. 掌握模具设计与制造、金属板料、冲压与塑料成型工艺及其加工设备的基本知识；
3. 具有设计一般冷冲模、型腔模和工夹具的能力；
4. 具有编制和实施一般模具制造工艺、冷冲压和塑料成型工艺的能力；
5. 具有压铸模、锻模等其他模具的一般设计能力；
6. 具有模具钳工和1种模具生产主要设备的操作技能；
7. 具有工模具车间生产和技术管理的初步能力；
8. 具有数控加工编程和模具CAD/CAM的初步能力。
专业教学的主要课程有:：
机械制图、机械基础、工程材料和热加工工艺、机械加工、塑料成型模具设计、模具制造工艺学、冷冲压模具设计、模具数控加工技术、模具CAD/CAM、机械加工与模具钳工实习、模具拆装实习、模具加工与装配实习、冷冲压与塑料成型工艺实习。
专业实训环节有:：
金工操作训练、机械制图训练、制模训练、化工机械拆装检修训练。
专业技能证书考核:：
模具工（中级），中级制图员，中级计算机应用能力证书（一级以上）。
就业基本趋向:：
相关大、中、小型机械加工类企业，从事机机械制造、模具设计及相关业务管理工作。
模具加工工艺人员;-滁州职业技术学院
（3）模具制造及装配调试人员；
（4）模具产品质量检验人员；（5）模具设备操作与维护人员。
模具设计与制造(高职)-安徽文达信息工程学院
培养目标:：培养掌握模具设计与制造、模具数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，能从事模具数控程序编制，模具设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术应用性专门人才。此外还能在数控技术、CAD/CAM技术等多个不同方向发展。
核心能力：掌握各类成型模具的材料选择与设计方法，熟练运用和操作CAD/CAM软件进行模具的设计和制造能力；较强的计算机应用能力，熟练编制模具数控加工程序及操作数控机床的能力，具有本专业的新技术、新工艺、新设备的消化、吸收和应用的基本能力。
核心课程与主要实践环节:：机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、冲压工艺与模具制造、塑料成型工艺与模具制造、模具制造工艺学、模具加工数控编程与操作、模具CAD/CAM；金工实习、模具技能实训、数控机床操作实训、毕业实习等。
就业面向:：从事机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的模具设计与制造、模具数控程序编制、模具设备的安装操作、调试、维修和技术管理，CAD/CAM软件的二次开发等工作。
模具设计与制造-阜阳科技职业学院
专业介绍：
培养模具设计与制造的高级应用型技术人才，毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作。
培养目标:：
本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握模具设计与制造的基本理论和知识，从事模具设计与加工、制造、维修的高级技术应用性人才。
发展前景：
模具分为五金模和塑胶模，是指能生产出具有一定形状和尺寸要求的零件的一种生产工具，也就是通常人们所说的模子。比如手机、玩具、电视机、汽车、飞机等各种产品的外壳和所有零部件的生产都离不开模子。模具是工业之母，是制造行业的基础。因此，模具专业技术人才的就业前景相当广阔。
高级技工班和技师班开设有汽车维修、模具制造、机床切削加工、电气自动化设备安装与维修等优势专业。-合肥市机电技工学校
因2018年春季招生计划有限，每专业初定限招一个班（每班不超过50人），我院将根据报名先后予以录取，录满为止。 我院严格执行免学费和国家助学金政策，所有新生均享受以下优惠：①学习期间全部享受免学费。②在校期间可申请国家助学金（2018年国家助学金标准为每年每人2000元）。③在校期间可申请教育奖学金与励志奖学金，一年一评，一等奖5000元、二等奖3000元、三等奖1000元，奖励资助品学兼优或家庭经济困难的学生。 学院内设置多种勤工俭学岗位和学生社团，供有意向的学生实践锻炼。 招生热线：0551—63825888 0551—63825666 学院网址：http://www.*** 咨询QQ：
安徽合肥机电技师学院 合肥机电学校
2017年11月10日
模具制造-安徽省行知学校
主要培养从事模具设计:、工艺、制造、调试、维修、技术管理、产品质量检验和监督及智能型生产设备操作的技术工。
主干课程:：模具制造技术、模具工程技术基础、AutoCAD、模具数控加工技术、冲压模设计、数控编程技术、塑料模具设计、机械CAD/CAM等。
模具设计与制造-安徽工贸职业技术学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，从事模具设计制造岗位技术和管理工作的高端技能型专门人才。
职业面向:：主要面向机电产品加工企业，从事模具装配与维修，冷冲压模具及塑料模具设计、制造工艺及机械产品结构设计、模具加工车间的生产组织和管理等方面的工作。
办学优势：依托省级数控示范实训中心，拥有从欧洲引进的先进加工中心和多种模具加工机床。与大型企业联合办学，采取工学结合培养模式。就业前景良好。
模具设计全能班(一年制,学费12600元)-合肥皖江职业技术培训学校
学习CAD、机械制图、机械公差配合、金属材料热处理、塑胶模具2D班,UG零件设计、UG分模、Pro/E零件设计、产品设计课程,达到熟练用CAD进行2D排位,Pro/E设计复杂产品，UG分模，是准高级工程师必修的课程,就业范围广。
模具设计与制造-安徽职业技术学院
培养目标:：培养从事模具成形工艺制订、模具设计、模具生产制造、先进制造设备操作和模具生产管理等工作的高素质、高技能人才。
主干课程:：冷冲压成形工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具CAD、模具制造技术、模具数控加工技术等。
就业方向:：毕业生适合在机械、汽车、塑料、电子、轻工等行业，从事模具设计、模具制造、模具维修、数控机床编程加工等工作。
模具设计CAD+Pro/E精英班(六个月,学费5800元)-合肥皖江职业技术培训学校
学习CAD、机械制图、Pro/E零件设计、分模、塑胶模具2D班课程。达到熟练运用CAD进行2D排位,Pro/E分模.每个学生应画出大量典型结构图与用Pro/E根据结构图分模，出散件，是现从事塑胶行业人员首选科目。
2011年安庆市机械职业技术学校专业介绍——模具制造技术-安庆市机械职业技术学校
专业优势：
王牌专业，我校自1997年开设该专业以来早已名声在外，成为模具企业关注和考生向往的专业。目前拥有加工中心、数控铣床、塑料注射成型机、电火花成形机、线切割机床、超声波加工等现代化设备和模具CAD/CAM软件装备起来的模具制造装配调试、模具数控加工、模具特种加工、模具计算机辅助设计四个专业实训室。师资由模具专家黄耀新等3名工程师、1名高级技师、2名技师和3名讲师为主组成，他们的得意门生已遍布珠江三角，成为高薪一族。
主要课程:：
机械制图、机械基础、计算机基础、塑料成型工艺与模具设计、冷冲压工艺与模具设计、压铸模锻模及其他精密模具、模具CAD/CAM设计软件、模具制造技术、机械加工基础技能实训（钳、车、铣、刨、磨）、数控加工技术实训、模具制造综合实训、模具钳工职业技能鉴定考核实训。
就业方向:：主要面向模具行业的模具设计、模具制造或现代化智能设备操作等。
招生专业:模具设计与制造-中科院合肥科技学校
三、报名条件：
⑴男生，年龄在17至20周岁之间；
应届高中毕业生:⑵，高考成绩不低于大专录取线30分；
⑶身体健康，相貌端正，仪表整洁，无传染性疾病、心脏病、癫痫和影响工作之身体疾患；
⑷裸足身高不低于1.66米，裸眼视力0.8以上，矫正度数200度以下；
⑸能吃苦，有较强从事模具机械加工工作意愿。
四、毕业去向
学业完成后，学生通过招募考试进入鸿准公司。未被鸿准公司录用的学生，学校负责推荐到其他大中型企业就业。
招募考试主要以成绩作为考核要项，配合性向需求甑选，具体包括三方面：
⑴笔试：数学知识（三角函数、几何、代数）、机械制图、公差与配合等知识；
⑵动手能力及动作协调性测试；
⑶面试：性向评估。
五、收费标准
每学期学费1500元、住宿费300元、书本费100元。
六、报名时间与方式
⑴报名时间：7月10日―8月20日
⑵报名方式：持身份证、高中毕业证、高考成绩单直接到学校报名。
模具设计与制造-池州职业技术学院
培养目标:：本专业培养身心健康，德、智、体全面发展，面向机械、轻工等行业，使用钳工工具测量工具、钻床以及压力机或注塑机等设备，对模具进行加工、装配、调试、维修和模具生产车间的技术管理工作的高级应用型技术人员。
就业方向:：该专业主要面向机械、电子、电器、轻工、塑料等行业从事模具设计、制造和维修、模具设备的安装、调试、维护与管理等工作。主要岗位有：模具设计员、模具工艺员、模具装配调试工、生产计划调度员、数控机床操作工、
产品成型工艺员等。
专业名称:模具设计与制造(580106)-安徽矿业职业技术学院
招生面向：文理兼收
培养目标:：培养具备熟练运用Pro/E软件进行产品三维造型、模具设计及数控自动编程与加工的能力；具备熟练操作数控车床、铣床、加工中心、电火花成型及线切割等现代化加工设备的能力；具备模具零件加工工艺设计能力；具备运用MasterCAM等自动编程软件进行数控编程的能力；具备运用AutoCAD软件进行工程绘图能力的高技能型人才。
核心课程及主要实践环节:：机械制图（含计算机绘图）、工程力学、机械设计基础、金属工艺学及热处理、公差与技术测量、电工及电子学、金属切削加工技术、冲压工艺与模具、模具CAD/CAM、数控加工及编程、专业外语等。
就业方向:：可从事模具设计、制造技术及工艺编制，一般机械设备的设计、更新改造，新工艺、新技术的开发改造，利用计算机进行模具辅助设计、辅助分析和辅助制造以及对成型产品的质量分析、检验及生产管理等工作。
模具设计与制造(中、高级)-六安高级技工学校
开设课程:：
语文、数学、政治、体育、机械制图与计算机绘图、电子基础、工程力学、计算机应用基础、机构与机械零件、公差配合与技术测量、金属材料及热处理、机械制造工艺，数控机床、模具设计、模具CAD/CAM、钳工工艺。
培训目标：
掌握常用模具结构和制造工艺，生产制作维修各种模具的中、高级模具钳工。
数控技术应用和模具制造技术专业- 宿州工业学校
核心课程:【】计算机应用基础、工程制图、数控车编程与技能训练、数控铣编程与技能训练、模具制造工艺、塑料成型工艺等。
就业方向:【】主要从事数控设备的操作、维护、销售与技术服务以及模具的设计、制造、安装维修等工作。
模具设计CAD+UG精英班(六个月,学费5980元)-合肥皖江职业技术培训学校
学习CAD,机械制图,UG零件设计,UG分模,塑胶模具2D班课程。达到熟练运用CAD进行2D排位，UG分模。每个学生应画出大量典型结构图与用UG根据结构图分模，出散件,是现从事塑胶行业人员首选科目。
专业名称:模具制造-天长市工业学校
志愿填报：学校代码7062，招生代码03
培养目标:：培养从事模具制造、安装及调试的中级技能人才。
专业主要教学内容:：机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、液压传动与气动控制基础、钳工技能、铣工技能、磨工技能、模具结构与设计基础、线切割加工技能、模具制造工综合技能等。
马鞍山职业技术学院模具设计与制造专业-马鞍山职业技术学院
专业概况：本专业开办于2013年，现有专职教师6名，其中高级工程师两名、高级讲师1名、讲师两名；技师及高级技师4名；聘行业企业专家6名。专职教师均为双师型素质。
拥有先进的校内模具实训基地，各类国内先进的实验、实训设备。拥有标准化数控车间2个,可用于模具加工实训，车间有高精度高速四轴加工中心、双工作台四轴卧式加工中、心车削中心、数控车、数控铣、电火花成型机、线切割机等共计70余台各类数控设备；精密测量实室一个，有三座标测量仪及各类精密检测设备，可用于模具精度及产品精度检测；模具设计制造实训室三个，有正版产品设计、数控自动编程、模具设计软件；基地的建设不仅能承担学历教育的基本技术技能实训，也为提高我院模具设计与制造及相关专业学生的实践动手能力和综合职业能力提供了可靠的实习、实训保证。而且我院校内模具实训实习基地还在进一步完善建设中。
人才培养目标:：培养具有冲压及塑料成型工艺编制、模具设计与制造、常用冲压及塑料成型设备调试和维护能力的技术技能型人才。
1.模具设计师使用模具设计软件（UG、AUTOCAD等）进行模具设计
2.数控机床操作员从事模具加工中各类数控设备的操作
3.模具装配调试员从事模具装配调试操作工作
4.模具制造工艺员从事模具制造工艺编制
主干课程:：模具识图、AUTOCAD、零件公差与检测技术、数控编程与加工、数控特种加工、模具制造工艺及设备、模具价格估算与营销、模具钳工工艺、模具材料与表面处理、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺与模具设计、UG三维建模、模具设计、模具自动加工技术、金工实训、模具数控加工实训、模具设计与制造综合实训、顶岗实习等。
就业面向:：本专业主要面向机械、汽车、电子、轻工、玩具等行业，从事金属冲压及塑料制品的成型工艺制订；模具设计与制造；冲压机械的使用和维护，模具产品的销售及生产技术管理等工作。毕业生社会需求量大，待遇较高。
主要就业单位:：模具设计与制造企业、冲压与塑料成型机械制造企业、精密零件加工企业。
主要就业部门:：生产部、设计部、售后服务部、销售部、工艺工程部、质检部或技术开发部。
可从事的工作岗位:：模具数控编程加工、模具三维设计、模具加工生产、模具装配与维修、模具销售与技术服务，以及车间生产组织与技术管理等。
什么是模具：模具（mújù），工业生产上用以注塑、吹塑、挤出、压铸或锻压成型、冶炼、冲压等方法得到所需产品的各种模子和工具。简而言之，模具是用来成型物品的工具，这种工具由各种零件构成，不同的模具由不同的零件构成。它主要通过所成型材料物理状态的改变来实现物品外形的加工。素有“工业之母”的称号。
广泛用于冲裁、模锻、冷镦、挤压、粉末冶金件压制、压力铸造，以及工程塑料、橡胶、陶瓷等制品的压塑或注塑的成形加工中。模具是精密工具，形状复杂，承受坯料的胀力，对结构强度、刚度、表面硬度、表面粗糙度和加工精度都有较高要求，模具生产的发展水平是机械制造水平的重要标志之一。
模具工业是技术密集型产业,人才是行业发展的关键。随着我国模具工业的迅猛蓬勃发民,对技术人才需求量缺口很大.企业十分渴求专业扎实的技术人才，这主要包括模具设计与制造，工艺编制等技术人员；也包括专业技术工人(高级蓝领)，高级模具钳工、模具维修调试人员及加工中心编程、操作、维修人员。
专业名称:模具设计与制造专业- 安庆职业技术学院
二、教育类型及学历层次
教育类型：全日制、高等职业教育学历层次：大专
三、招生对象及学制
招生对象：普通高中毕业生
学制:：学年学分制，基本 3 年
四、职业岗位
（一）职业面向
本专业主要面向模具制造:、模具设计、五金制品、塑料成型和压铸成型等行业的生产与管理，从事模具制造，设备操作、模具辅助设计与模具安装与维护以及绿色高端制造业3D产品设计、三维扫描仪逆向造型、3D打印设备操作、设备维护及管理等工作岗位。
（二）工作岗位
本专业学生主要就业岗位如下：
序号岗位名称简要说明:1模具制造岗位具备从事各类模具零件的加工知识和实现能力，模具装配能力2模具辅助设计岗位具备从事操作绘图软件、设计资料的查找、数据的计算能力和模具设计必备知识结构33D打印技术岗位熟练使用二维三维制图软件，懂计算机编程语言，并对
产品结构、材料和加工工艺有较全面的了解，熟练使用常用3D打印机进行产品设计与加工操作
（三）工作任务与职业能力分解表
工作领域工作任务职业能力相关课程考证考级要求 模具制造 模具零件制造、装配和维修 读图和绘图能力、工艺编写能力、设备操作能力等机械制图、CAD模具辅助制图、互换性与测量技术、焊接技术、金属工艺学与实训、MasterCam、数控加工技术、模具制造工艺学、机械加工基础等。 钳工、数控车或数控铣、焊工、模具工等 模具辅助设计 辅助分析模具结构方案的优化与选择模具绘图软件的使用能力、设计参考资料的查找能力、设计参数的选择与计算能力等冲压模具设计、塑料模具设计、压铸模具设计、UG建模设计、CAD模具辅助制图等UG建模师、CAD绘图员、模具助理工程师等 3D打印设计与制造 3D产品设计、三维扫描仪逆向造型、3D 打印设备操作、设备维护及管理 熟练使用二维三维制图软件，懂计算机编程语言，并对产品结构、材料和加工工艺有较全面的了解，熟练使用常用3D打印机进行产品设计与加工操作 3DMAX、UG、3D扫描技术及应用、3D打印设备的原理与维护、3D打印设计综合实训。
五、培养目标及规格
（一）培养目标
本专业培养目标是为机电产品制造行业培养紧缺的，德、智、体、美全面发展的，掌握模具设计与制造专业必备的基础理论和专门知识，具有从事与模具有关的行业实际工作的综合职业能力和全面素质，具备从事模具制造与维修、辅助设计、各类材料成型工艺、数控机床编程操作等工作的基本能力，较好的工程技术素质，具有良好的职业道德和较强的创新精神，适应生产、服务第一线需要的高技能应用型专门人才。并培养掌握3D建模与3D打印的知识与技能，具备3D打印技术应用能力，能从事3D产品设计、三维扫描仪逆向造型、3D打印设备操作、设备维护及管理等工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新、创业能力和良好的职业素养的高素质技术技能型人才。
（二）人才规格
该专业核心能力为：操作能力和查阅能力。其知识、技能结构与素质要求如下：
1、知识结构
（1） 初步掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”的重要思想以及必要的法律知识。
（2） 具有大专水平的文化基础知识。
（3） 掌握模具设计与制造专业的基本知识和基本方法。和基本技能。
2、技能结构
（1） 具有一定的钳工操作技能，具有分析问题、解决问题的能力和管理的能力
（2） 具有一定的操作计算机常用办公软件、计算机辅助设计与计算机辅助制造等方面的技能。
（3） 具有一定的团队协作能力与人际交往沟通能力。
3、素质要求
（1） 热爱祖国、热爱人民的思想政治素质。
（2） 爱岗敬业、勤奋工作的职业道德素质。
（3） 重视环境、考虑可持续发展的工程技术素质。
六、毕业资格与要求
（一）学分
通识模块专业技术模块职业技能模块素质拓展模块 合计 37 58 41 10 146
（二）计算机能力要求
数控技术专业涉及大量的计算机应用，如零件图绘制、三维建模、自动编程和电子技术文档编写管理等。开设计算机文化基础课，培养学生的计算机操作系统使用、计算机软件系统维护、办公自动化应用和图形图像处理能力，掌握必备的计算机操作技能，了解信息社会道德准则和信息安全的重要性。学生自愿参加全国高等学校计算机水平一级考试。
（三）外语能力要求
针对数控技术专业学生将会接触大量的进口设备、刀具等相关英文技术资料这一实际情况，加强学生基础英语听说读写能力的培养，能阅读和翻译设备说明书，能用英语对设备故障进行描述。学生自愿参加全国高职高专英语应用能力 级考试。
（四）考核要求
1、考核分为考试和考查两种形式。凡计入总学分的课程，考核成绩进入学籍档案。学籍管理中的主要课程以人才培养方案中所列的课程为准，每学期考试课程不超过5 门，实行教考分离，其它课程均为考查。
2、学生必须参加教育部统一规定的学生体能测试，成绩进入个人学籍档案。
优化课程体系:2、，突出职业核心能力培养
职业教育有自身的规律:，有一个了解、理解和运用的过程。本专业在课程体系的安排上，先基础知识和基本技能的学习，后是专业知识和专业技能的学习，
模具钳工实训:3D打印实训模具拆装实训模具制作实训 职业资格证书
校外实训基地具备条件为:：1、是要具备培养本专业学生技能所需要的设备种类和设备数量；2、是具有一批爱岗敬业，热爱学生的专业技术力量从事学生的操作指导工作；3、学生要具有亲自动手操作的机会，锻炼自身技能。
课程类别学时数百分比:（%）实践学时学分通识课程68625.4825237专业技术课程104438.7845058职业技能课程78229.0478241素质拓展课程1806.6818010合计系主任签字：教务处处长审核签字：院领导批准签字：
模具设计与制造专业介绍-安徽电子信息职业技术学院
一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展的，能够从事模具设计（CAD）、模具制造（CAM）、装配、调试、维修和模具销售，会编制模具制造工艺的企业生产管理的高端技能型人才。
二、主要课程
主要开设冷冲压工艺与模具设计、模具制造技术、产品三维设计、模具CAD/CAM、塑料成型工艺与模具设计、模具数控加工与编程、模具工程材料、模具生产管理、冲压与塑料成型设备、模具专业生产实习（校外）、数控机床操作实训、电加工实训、模具拆卸实训等能力拓展课程。
三、能力证书和职业证书要求
本专业可获得的能力证书和职业证书有：
高等学校英语应用能力考试合格证书、全国高等学校计算机水平考试合格证书、模具钳工、数控车工、数控铣工、二维CAD设计师和三维CAD设计师等证书
四、就业方向
本专业的毕业生就业主要面向装备制造类企业以及模具研究开发部门，可从事模具产品的开发、设计、制造和模具生产车间的技术管理工作。能从事模具设计员（从事模具绘图与设计）、模具加工工艺员（从事模具制造工艺编制）、生产计划调度员（从事模具生产管理与计划调度）、数控机床操作工（从事模具加工中数控设备的操作与编程）、模具装配调试工（从事模具装配调试操作工作）、产品成形工艺员（从事冲压件、塑料制品的成形工艺规程的制定与实施）、项目经理（从事模具项目管理）以及其他一些生产一线的操作岗位等技术工作和管理工作岗位。
五、校企合作
通过政府、大（中）型企业集团、行业协会等平台，紧密联系行业企业，多渠道筹措资金，多形式开展合作。先后与安徽晶菱机床制造有限公司、安徽昊方机电股份有限公司、安徽大富机电技术有限公司、永红科技（蚌埠）有限公司、安徽动力源科技股份有限公司、安徽天思扑超精密模具制造有限公司和上海天扑天泽精密模具制造有限公司建立了合作关系，基本实现了专业学生毕业即就业的良性循环，就业对口率高，就业质量好。
