护理-襄樊职业技术学院
专业前景：2010年，我国护士人数约238万人，而据卫生部《健康中国2020战略规划》报告中指出：预计到2020年，我国注册护士人数为400万人，所以，护理专业有广阔的就业前景。我院护理专业是国家骨干高职院校重点建设专业、湖北省教改试点专业，是国家技能型紧缺人才护理专业培养基地，拥有中央财政支持建设的实训基地，师资力量雄厚，办学条件优越，学生就业率高。
培养目标:：培养能够在医院临床护理岗位、社区护理岗位从事护理工作的人才。
主修课程:：解剖学基础、生理学、病原微生物与免疫学基础、病理学基础、生物化学、药物应用护理、健康评估、护理礼仪、护理概论、常用护理技术、内科护理技术、外科护理技术、妇产科护理技术、儿科护理技术、急救护理、中医护理、五官科护理、心理精神护理、社区护理。
技能等级证书:：国家护士执业资格证书。
护理-襄阳职业技术学院
专业前景：2013年我国护士人数约250万人，而卫生部《健康中国2020战略规划》报告中指出：预计到2020年我国注册护士人数为400万人。因此，我国护士缺口还很大，护理专业有广阔的就业前景。我院护理专业是国家骨干高职院校重点专业、湖北省高等职业教育重点专业，是国家技能型紧缺人才护理专业培养基地，拥有中央财政支持建设的实训基地，师资力量雄厚，办学条件优越，学生就业率高。
培养目标:：培养能够在医院临床护理岗位、社区护理岗位从事护理工作的人才。
主修课程:：解剖学基础、生理学、病原微生物与免疫学基础、病理学基础、生物化学、药物应用护理、健康评估、护理礼仪、护理概论、常用护理技术、内科护理技术、外科护理技术、妇产科护理技术、儿科护理技术、急救护理、中医护理、五官科护理、心理精神护理、社区护理。
技能等级证书:：国家执业护士资格证书。
护理专业介绍-襄阳职业技术学院
一、专业基本信息
（一）专业名称及代码
专业名称 护理-襄阳职业技术学院
专业代码 630201
（二）招生对象：
招生对象：高中毕业生、中职毕业生
（三）学习年限
学制:：三年
（四）毕业标准
学生毕业时应取得:139学分，其中人文工具课39学分（含公共任选课6学分）、专业课（含专业限选课）51.5学分、综合实践课42.5学分，素质拓展6学分（含义务劳动1学分），国防教育2学分（含军训1学分）。鼓励学生取得全国大学英语应用能力考试合格证书（三级）、全国计算机等级考试证书（二级）以及与专业相关的职业资格证书。毕业当年可参加国家执业护士资格考试。
二、专业定位
（一）培养目标
坚持德、智、体、美全面发展，面向护理岗位（群）培养具有现代护理理念、良好职业道德和较高文化素养，掌握护理专业必备的基础理论知识，具备较强的护理操作技能，具有关爱病人、尊重生命、尊重他人的职业操守和团队合作意识，有创新精神，有护理实实践能力，并具有专科化护理发展基础的高素质技术技能型专门人才。
（二）职业面向及职业能力要求
职业面向:1．
主要就业单位:：各级医疗卫生机构
主要就业部门:：临床各科室
可从事的工作岗位:：临床护理、社区护理
序号主要工作岗位岗位描述岗位能力与知识、素质要求1临床护理1.为内科、外科、妇产科、儿科、五官科、重症监护病房等住院病人，以及门诊、急诊病人提供完善的护理服务。2.配合医生完成检查、抢救和治疗工作以及新业务和新技术的开展。1.具有临床护士必需的文化基础知识，具备基本的英语及计算机应用能力，具有良好的职业道德和健康的身心素质，具有良好的沟通能力和协作能力。2.掌握够用的基础医学知识，能够初步应用基础医学知识解释常见临床现象。3.掌握基本的健康评估知识及常用护理技术的相关知识，具有对护理服务对象进行健康评估的基本能力，能规范实施常用护理技术。4.掌握内、外、妇、儿、精神、五官等各科常见疾病的基本知识和基本理论；能完成各专科常见护理操作；具有基本的病情观察能力和开展健康教育的能力。5.掌握急救基本知识与技能，具备对急危重症病人进行基本应急处理和配合抢救的能力。6.了解临床专科护理发展方向，具备一定的护理管理能力和可持续发展能力。7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有学习能力和一定的科学研究能力。2社区护理1.承担社区卫生服务工作中的护理工作。2.开展与护理内容相关的社区居民健康教育。1.具有社区护士必需的文化基础知识和社会知识，具备基本的英语及计算机应用能力，具有良好的职业道德和健康的身心素质，具有良好的沟通和协作能力。2.掌握够用的基础医学知识，能够初步应用基础医学知识解释常见临床现象。3.掌握社区常见病、多发病的预防和护理知识，掌握一定的院外急救知识和技术；具备对社区常见病和多发病的识别、护理、预防和保健康复的能力；具备发现和简要处理重大传染病、急危重症的能力。4.具备一定心理咨询和开展精神卫生健康教育的能力。5.具备承担儿童保健（包括计划免疫）、妇女保健（包括计划生育）和老年保健任务的能力。6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有学习能力和一定的科学研究能力。
职业资格证书:2．
{C}{C}{C}{C}{C}{C}{C}{C}{C}{C}{C}{C}{C}{C}{C}序号面向的职业岗位技能证书/职业资格证书备注1医院护理、社区护理等护士执业资格证书护士执业资格证书毕业当年参加国家统考获得2护理员（保育、养老、孤残儿童护理）护士执业资格证书／保健刮痧师（中级）3妇幼保健妇幼保健员（高级）4营养师营养师（高级）5育婴师育婴师（高级）
