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西华师范大学地理科学（师范）和服装与服饰设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 02:40:38 解决时间：2022-11-04 05:00

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西华师范大学地理科学（师范）和服装与服饰设计哪个好？小编通过比较地理科学（师范）和服装与服饰设计在四川往年的录取分数线，地理科学（师范）就业前景和服装与服饰设计就业前景，地理科学（师范）专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解地理科学（师范）和服装与服饰设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、地理科学（师范）和服装与服饰设计录取分数线(四川)

理科

年份	地理科学（师范）	服装与服饰设计
2021	535(地理科学类（包含专业：人文地理与城乡规、地理科学（师范））)	--
2020	541	--
2019	559	--
2018	559	--
2017	524	--

文科

年份	地理科学（师范）	服装与服饰设计
2021	551(地理科学类（包含专业：人文地理与城乡规划、地理科学（师范））)	--
2020	535	--
2019	548	--
2018	559	--
2017	545	--

二、地理科学（师范）和服装与服饰设计专业介绍

设计学类服装与服饰设计

西华师范大学

层次本科

学制四年

培养特色：培养熟悉服装与服饰设计、服装结构与工艺等方面的基本理论、基础
知识和实践技能，能从事服装与服饰设计策划和时装研究，具有较强的设计创造
能力和动手制作能力，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装艺术设计领域与应用研究型领域及艺术机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高素质应用型人才。

地理科学类地理科学（师范）

西华师范大学

层次本科

学制四年

培养特色：培养具有现代教育理念和教师专业发展能力，熟悉基础教育改革，适应现代地理教学发展需要的优秀教育工作者。同时向国内高校和科研机构输送具有扎实的专业理论基础知识和实用的专业技能，具备较强科研能力，能够从事资源利用、环境保护、灾害防治、国土空间规划、GIS管理及研发的专业技术人才。

三、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
四川	地理科学（师范）	理科	本科一批	普通类	541	70160
四川	地理科学（师范）	文科	本科一批	普通类	535	14377

四、就业前景

地理科学

1.地理科学就业前景：
地理科学专业主要研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。随着人类社会的发展，地理学知识的积累，这门学科逐步成为了研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科，简单说就是研究人与地理关系的学科，近现代以来，随着地理科学的快速发展，它不再局限于自然地理现象的研究，而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。地理学的分支学科纷纷涌现，如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等，其科学价值也越来越高。可以说，随着经济开发以及环保的需要，加之地理学本身古老而又深厚的底蕴，地理科学专业就业前景日益受到关注。
2.地理科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作。地理专业毕业生的就业方向以政府公务员和事业编制为主，如地方气象局、测绘局、水务局、地震局、规划局、旅游局等与地理相关的政府部门或事业单位。目前开设地理科学专业的高校，以师范院校为主，所以中学教师也是重要的就业方向之一。高中地理教师与初中地理教师是师范类院校毕业生最主要的就业方向。

中专 2022-11-04 05:00

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3、先进的卫星系统。
4、微格教学系统、语音室、电子音琴室。
5、能容纳1300多人的学生公寓楼一幢，教学楼两幢，综合楼一幢，图书楼一幢，藏书8万余册。
6、标准足球场一个，篮球场4个。
7、学校花台三十余个，各类名贵花木数十万株，二十余块草坪。
18、西华师范大学南充初等教育学院、四川省南充师范学校的教学管理及教学质量怎样？
1、毕业生中有8人获硕士、博士学位，7人成为中国理论家协会、作家协会会员，300余人走上各级党政领导岗位，500余人担任中小学教育教学领导干部。
2、教师坚持教学“五认真”、学校实行式教学，“封闭式”管理。
3、学校设各类奖学金、金、特困生资助金，获奖者占学生人数的80%以上，其中特困生资助基金每年2万元。
4、实行双学籍制，在普通高中班新设双学籍实验班，入学新生性质是高中生，学高中教材，部分学生根据志愿可申请同时取得师范学籍。具体办法见“招生问答”第6条。
19、教师实行持证上岗，学校的师范类毕业生能否办理教师资格证？
答：从2003年九月一日起，我校师范类学生毕业时，符合教师资格条例的规定，学生本人向学校申请，可由学校统一办教师资格证。