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西华师范大学教育学（师范）和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-15 05:30:35 解决时间：2022-11-04 04:58

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西华师范大学教育学（师范）和生物技术哪个好？小编通过比较教育学（师范）和生物技术在四川往年的录取分数线，教育学（师范）就业前景和生物技术就业前景，教育学（师范）专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解教育学（师范）和生物技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学（师范）和生物技术录取分数线(四川)

理科

年份	教育学（师范）	生物技术
2021	560	542(生物科学类（包含专业：生物技术、生态学、生物科学（师范））)
2020	565	546(生物科学类（包含专业:生物技术、生态学、生物科学（师范））)
2019	574	555
2018	570	554
2017	533	518

文科

年份	教育学（师范）	生物技术
2021	555	--
2020	542	--
2019	558	--
2018	564	--
2017	549	--

二、教育学（师范）和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

西华师范大学

层次本科

学制四年

培养特色：培养具有扎实的生命科学技术相关的理论和技能基础，能在生物教育、现代农业、食品科学、生物医药等生物技术相关领域和产业，从事科学研究、技术开发和管理工作的高素质专业人才

教育学类教育学（师范）

西华师范大学

层次本科

学制四年

培养特色：教育学专业主要面向基础教育，培养具有良好的思想道德品质、较高的教育教学理论素养、较强的教学能力和能独立进行教育教学研究的教学研究型师资，同时也为各级各类大中专院校、教育行政主管部门、教育研究机构以及军队、企业和社区教育服务机构培养教育研究人员和教育管理人员。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
四川	教育学（师范）	理科	本科一批	普通类	560	47298
四川	教育学（师范）	文科	本科一批	普通类	555	12186

四、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-04 04:58

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答：1、200余台计算机，四个计算机专用教室。
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3、先进的卫星系统。
4、微格教学系统、语音室、电子音琴室。
5、能容纳1300多人的学生公寓楼一幢，教学楼两幢，综合楼一幢，图书楼一幢，藏书8万余册。
6、标准足球场一个，篮球场4个。
7、学校花台三十余个，各类名贵花木数十万株，二十余块草坪。
18、西华师范大学南充初等教育学院、四川省南充师范学校的教学管理及教学质量怎样？
1、毕业生中有8人获硕士、博士学位，7人成为中国理论家协会、作家协会会员，300余人走上各级党政领导岗位，500余人担任中小学教育教学领导干部。
2、教师坚持教学“五认真”、学校实行式教学，“封闭式”管理。
3、学校设各类奖学金、金、特困生资助金，获奖者占学生人数的80%以上，其中特困生资助基金每年2万元。
4、实行双学籍制，在普通高中班新设双学籍实验班，入学新生性质是高中生，学高中教材，部分学生根据志愿可申请同时取得师范学籍。具体办法见“招生问答”第6条。
19、教师实行持证上岗，学校的师范类毕业生能否办理教师资格证？
答：从2003年九月一日起，我校师范类学生毕业时，符合教师资格条例的规定，学生本人向学校申请，可由学校统一办教师资格证。