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咸宁公办本科教育技术学有哪些大学

技校网 更新时间:2022-08-01 11:33:02 解决时间:2022-07-30 13:50

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咸宁地区没有公办本科院校开设教育技术学专业。2022年湖北公办本科(除咸宁地区外)开设教育技术学专业有华中师范大学、湖北大学、湖北师范大学、黄冈师范学院、武汉体育学院、湖北文理学院、湖北第二师范学院。2022年全国各地公办本科面向湖北开设教育技术学专业有天津师范大学、天津外国语大学、东华大学、江西农业大学、江西师范大学、赣南师范大学、江西科技师范大学、嘉应学院、淮北师范大学、长春师范大学、湖南科技大学、西北民族大学、西北师范大学、曲阜师范大学、广西师范大学、南宁师范大学、伊犁师范大学。
1、湖北(除咸宁外)公办本科教育技术学招生计划(2022)
学校名称校址专业名称类型批次学费学制层次 选科要求
黄冈师范学院黄冈市教育技术学(师范类)教育学类本科批5200四年本科
湖北文理学院襄阳市教育技术学教育学类本科批4000四年本科
湖北第二师范学院武汉市教育技术学(师范类)教育学类本科批4000四年本科
华中师范大学武汉市教育技术学(国家公费师范生)教育学类本科批0四年本科
武汉体育学院武汉市教育技术学教育学类本科批4000四年本科
湖北大学武汉市教育技术学(师范类;第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区;办学地点阳逻校区)教育学类本科批4500四年本科
湖北师范大学黄石市教育技术学(师范类)教育学类本科批4000四年本科
华中师范大学武汉市教育技术学教育学类本科批5850四年本科
2、面向湖北公办本科教育技术学招生计划(2022)
学校名称专业名称类型批次学费学制层次选科要求
曲阜师范大学教育技术学教育学类本科批0四年本科
西北民族大学教育技术学教育学类本科批4300四年本科
天津外国语大学教育技术学教育学类本科批5400四年本科
江西师范大学教育技术学(师范类)教育学类本科批4660四年本科
南宁师范大学教育技术学教育学类本科批4596四年本科
淮北师范大学教育技术学教育学类本科批5200四年本科
湖南科技大学教育技术学(师范类)教育学类本科批4000四年本科
天津师范大学教育技术学(师范类)教育学类本科批4400四年本科
伊犁师范大学教育技术学(师范类)教育学类本科批3500四年本科
嘉应学院教育技术学教育学类本科批4590四年本科
东华大学教育技术学教育学类本科批5000四年本科
长春师范大学教育技术学教育学类本科批3500四年本科
西北师范大学教育技术学(师范类)教育学类本科批4300四年本科
江西农业大学教育技术学教育学类本科批4660四年本科
湖南科技大学教育技术学(师范类)教育学类本科批4000四年本科
赣南师范大学教育技术学教育学类本科批4270四年本科
江西科技师范大学教育技术学教育学类本科批4270四年本科
广西师范大学教育技术学教育学类本科批5500四年本科
教育学类 教育技术学
湖北师范大学
层次 本科
学制 四年
专业优势:国家硕士学位授权点、湖北省品牌专业、湖北省一流本科专业建设点,建有湖北省实验教学示范中心和湖北省级虚拟仿真实验教学中心,强化实践能力训练,就业质量高
教育学类 教育技术学
武汉体育学院
层次 本科
学制 四年
专业名称:教育技术学
教育技术学(体育信息技术)专业
培养方向:以体育运动和管理为基础、适应各行业需要的网络和多媒体信息技术人才。
培养目标:应用型的高素质信息技术人才。即全面掌握“满足体育运动、科研、教学和管理要求,适应各行业需要”的网络和多媒体信息技术,基础理论知识面宽,在某个专项上具有扎实的理论和实践经验的T字形应用型人才。
课程设置:体育信息技术概论、教育学、教育技术学、学校体育学、计算机软件基础、体育场馆智能化、信息技术与课程整合、教学系统设计与评价、计算机网络、远程教育、程序设计语言、多媒体技术、教育信息处理等,还有田径、体操、网球等术科课程。
专业特点与就业范围:本专业主要为各级体育部门、教育机构、体育科研机构、体育信息传播机构及其它行业培养从事计算机信息技术应用管理和教学、多媒体制作、中小型网络开发、软件设计等方面的专门人才。

教育学类 教育技术学
湖北文理学院
层次 本科
学制 四年
专业名称:教育技术学
教育技术学
业务培养目标:本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。
业务培养要求:本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识;
2.掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术;
3.具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力;
4.熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规;
5.了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:教育学、计算机科学与技术。
主要课程:教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。
主要实践性教学环节:包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等,一般安排不少于20周。

  中专 2022-07-30 13:50

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