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西南交通大学环境工程和生物医学工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-14 13:44:52 解决时间：2022-11-03 19:29

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一、环境工程和生物医学工程录取分数线(四川)

理科

年份	环境工程	生物医学工程
2021	610(环境科学与工程类（包含专业：环境工程、消防工程）)	613
2020	621(环境科学与工程类（犀浦校区）（包含专业:环境工程、消防工程）)	623(生物医学工程（犀浦校区）)
2019	634(环境科学与工程类)	637
2018	622(环境科学与工程类（包含专业:环境工程、消防工程）)	625
2017	595(环境科学与工程类（包含环境工程、消防工程专业。）)	597

二、环境工程和生物医学工程专业介绍

生物医学工程类生物医学工程

西南交通大学

层次本科

学制四年

生物医学工程是综合生命科学、电子信息学、材料科学等学科的新兴交叉学科，是目前国际上发展极为迅速的交叉学科。本专业基础主要涉及生物信息学、医学影像学、纳米技术、新材料技术等，研究用于人体疾病诊断、治疗为主的人工材料、制品和植入器械，是关系到提高医疗水平和人类自身健康的重要工程领域，是21世纪最具潜在发展优势的学科之一。本专业拥有一级学科硕士学位授予权，科研条件优越、设备先进，建有国家级教学示范中心、材料先进技术教育部重点实验室和“人工器官表面工程”四川省重点实验室，形成了生物材料、医疗器械、组织工程、人工器官和生物传感器等研究方向。本专业突出创新精神和创新实践能力培养，鼓励学有余力的学生积极参加院校各级科研实践训练、大学生创新创业训练项目、学科竞赛以及教师的科研工作，全力培养具有国际视野及全面竞争力的知识创新型人才。培养目标：本专业旨在培养具备坚实的材料科学、生物医学、电子信息学等相关学科理论基础，具有较强的创新精神、工程实践能力和良好的科研素质，能在生物材料、人工器官、医疗器械等生物医学工程领域从事研究与设计、产品与技术开发、工程应用及管理等方面工作的高级科研和技术人才。主修课程：生物医学工程基础、材料科学基础、材料成型加工基础、材料性能、生物医用材料、生物医学基础、组织工程与药物控制释放、医疗器械及设计、医疗器械评价与质量控制、生物材料表面工程、生物医学电子与信号处理、生物传感器、医疗仪器与诊断技术等。实践环节是培养学生能力和素质的重要途径。本专业约有50%的课程都配有实验。此外开设有专业认识实习、生产实习、综合课程设计、机械制造技术基础实习、专业综合实习等实践环节，还可选择参加个性化实验、大学生创新实验项目、重点实验室开放项目等科研实践活动，与国内多家知名企业签署实习协议，在校学习期间还可参与校企共建的实践基地进行实习。就业方向：由于生物医学工程属于新兴的交叉学科，与电子技术、生物技术、材料等领域有多方面交叉与渗透，因而培养的人才就业面比较宽。就业的行业覆盖面包括医用材料、医疗制品、植入器械、电子信息行业等工程行业，可从事上述行业的研究与开发、检测与控制、制造与营销、管理与维护等，或在本院或进入国内外相关大学和研究机构进一步深造。2010届免研率：24%；读研率：50.5%；就业率：100%。

环境科学与工程类环境工程

西南交通大学

层次本科

学制四年

环境工程专业培养目标本专业培养具有可持续发展理念，具备废水、废气、固体废弃物及物理性污染等污染防治，环境监测与评价、环境规划与管理、资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营能力，制定环境规划和进行环境管理能力，以及环境工程新工艺和新设备的研究和开发能力的高级工程技术人才。主修课程土木工程制图、工程力学、物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境监测、环境工程原理、水污染控制工程、固体废物处理与处置、大气污染控制工程、环境规划与管理、环境影响评价就业方向毕业生可在政府部门、规划部门、设计单位、工矿企业从事污染治理工程设计、污染治理工程运营与管理、环境规划与评价、环境管理、环境监测等工作，也可在高校及科研单位从事相关的教学和科研工作。

三、环境工程和生物医学工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	环境工程（中外合作办学）	综合	本科批	普通类	四年	2	（06）	物理必选
天津	环境工程（中外合作办学）（中外合作办学专业,仅招收有本专业志愿的考生,建议小语种考生慎重报考）（犀浦校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（B）	物理必选
河北	环境工程（中外合作办学）（建议小语种考生慎重报考）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	四年	2
河北	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	生物医学工程	理科	本科一批A段	普通类	-	2
山西	环境工程（中外合作办学）该校所有专业只录取有专业志愿考生）	理科	本科一批A1段	普通类	-	2
内蒙古	环境工程（（中外合作办学）仅招收有本专业志愿的考生，建议小语种考生慎重报考。）	理科	本科一批	普通类	四年	2
内蒙古	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	环境工程（中外合作办学）（建议小语种考生慎重报考）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	四年	2
辽宁	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	环境工程（中外合作办学）（中外合作办学专业，仅招收有本专业志愿的考生，建议小语种）	理科	本科一批A段	普通类	-	1
江苏	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（05）	首选物理，再选不限
江苏	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	四年	6	（06）	首选物理，再选化学
浙江	环境工程（中外合作办学）（犀浦校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
浙江	生物医学工程（犀浦校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	环境工程（中外合作办学）（仅招有本专业志愿的考生;建议小语种考生慎重报考）	理科	本科一批	普通类	-	2
安徽	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	环境工程（建议小语种考生慎重报考。）（中美合作）	物理类	本科批	普通类	四年	3	3306（W999）	首选物理，再选不限
江西	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	-	3
山东	环境工程（中外合作办学）（建议小语种考生慎重报考。）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
山东	生物医学工程	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	环境工程（中外合作办学）（65000元/年；合作方美国俄克拉荷马州立大学；单列专业。仅招收有本专业志愿的考生，建议小语种考生慎重报考）	理科	本科一批	普通类	四年	3
河南	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖北	环境工程（中外合作办学）（中外合作办学专业，仅招收有本专业志愿的考生，建议小语种考生慎重报考；办学地点犀浦校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W05）	首选物理，再选不限
湖北	生物医学工程（办学地点犀浦校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W08）	首选物理，再选化学
湖南	环境工程（中外合作办学）中外合作办学专业，仅招收有本专业志愿的考生，建议小语种考生慎重报考。）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（005）	首选物理，再选不限
湖南	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	（007）	首选物理，再选化学
广东	环境工程（与美国俄克拉荷马州立大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站。请小语种考生慎重报考）（犀浦校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（212）	首选物理，再选不限
重庆	环境工程（中外合作办学）（中外合作办学专业，仅招收有本专业志愿的考生，，建议小语种考生慎重报考。办学地点:犀浦校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	7
重庆	生物医学工程（办学地点:犀浦校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	环境工程（中外合作办学）（犀浦校区,专业备注:仅招收有本专业志愿的考生）（犀浦校区,专业备注:仅招收有本专业志愿的考生）（安全工程类）	理科	本科一批	普通类	四年	20
四川	生物医学工程（犀浦校区）	理科	本科一批	普通类	四年	14
西藏	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
甘肃	生物医学工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	3
新疆	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	613	8757
山西	生物医学工程	理科	本科一批A段	普通类	584	7212
内蒙古	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	544	7012
辽宁	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	612	7981
江苏	生物医学工程（在成都犀浦校区学习）	物理类	本科批	普通类	578	18173	（07）	首选物理，再选化学
浙江	生物医学工程	综合	平行录取一段	普通类	638	12570
安徽	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	608	11264
江西	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	598	9232
山东	生物医学工程	综合	普通类一段	普通类	595	19809
河南	生物医学工程（成都犀浦校区）	理科	本科一批	普通类	617	15697
湖南	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	602	11445	（8组）	首选物理，再选化学
重庆	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	623	7986
四川	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	613	14297

五、就业前景

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

生物医学工程

1.生物医学工程就业前景：
生物医学工程专业毕业生可在管理机构和国家机关，医学机构（临床研究、高度专业化的医学护理，管理）,在医疗器械的使用、销售和服务上，研究所，大学（基础研究，教学），国际制药、保健品企业（管理、研究和开发），私人机构等方向工作。毕业生也可直接参加高度专业化的医学护理和解决临床基础研究的问题，由他们研制的器械和系统对于疾病的观察、诊断、治疗、缓解起着很重要的作用。随着科学技术的发展，各类大型医疗设备在医院中的应用越来越广泛，大型医疗设备的操作、维修及管理人员是各大医院及公司急需的人才。由此可见生物医学工程专业有广阔的就业前景。
2.生物医学工程就业方向：
毕业生可在生物医学工程领域，从事生物医学工程基础理论的科学研究，医疗仪器设备的设计、开发与维护，医学信息系统的软、硬件的研发，以及电子信息领域的科研及技术管理工作。例如：医疗器械研发、调试维修、医药代表、影像设备的操纵、设备维护、设备管理等等。

中专 2022-11-03 19:29

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