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西南交通大学汉语国际教育（汉）和生物医学工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 21:54:17 解决时间：2022-11-03 19:24

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西南交通大学汉语国际教育（汉）和生物医学工程哪个好？小编通过比较汉语国际教育（汉）和生物医学工程在四川往年的录取分数线，汉语国际教育（汉）就业前景和生物医学工程就业前景，汉语国际教育（汉）专业介绍和生物医学工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育（汉）和生物医学工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育（汉）和生物医学工程录取分数线(四川)

理科

年份	汉语国际教育（汉）	生物医学工程
2021	--	613
2020	--	623(生物医学工程（犀浦校区）)
2019	--	637
2018	--	625
2017	--	597

文科

年份	汉语国际教育（汉）	生物医学工程
2018	598(中国语言文学类（包含专业:汉语言文学，茅以升学院）)	--
2017	590(中国语言文学类（茅以升学院，包含专业：汉语言文学）)	--

二、汉语国际教育（汉）和生物医学工程专业介绍

生物医学工程类生物医学工程

西南交通大学

层次本科

学制四年

生物医学工程是综合生命科学、电子信息学、材料科学等学科的新兴交叉学科，是目前国际上发展极为迅速的交叉学科。本专业基础主要涉及生物信息学、医学影像学、纳米技术、新材料技术等，研究用于人体疾病诊断、治疗为主的人工材料、制品和植入器械，是关系到提高医疗水平和人类自身健康的重要工程领域，是21世纪最具潜在发展优势的学科之一。本专业拥有一级学科硕士学位授予权，科研条件优越、设备先进，建有国家级教学示范中心、材料先进技术教育部重点实验室和“人工器官表面工程”四川省重点实验室，形成了生物材料、医疗器械、组织工程、人工器官和生物传感器等研究方向。本专业突出创新精神和创新实践能力培养，鼓励学有余力的学生积极参加院校各级科研实践训练、大学生创新创业训练项目、学科竞赛以及教师的科研工作，全力培养具有国际视野及全面竞争力的知识创新型人才。培养目标：本专业旨在培养具备坚实的材料科学、生物医学、电子信息学等相关学科理论基础，具有较强的创新精神、工程实践能力和良好的科研素质，能在生物材料、人工器官、医疗器械等生物医学工程领域从事研究与设计、产品与技术开发、工程应用及管理等方面工作的高级科研和技术人才。主修课程：生物医学工程基础、材料科学基础、材料成型加工基础、材料性能、生物医用材料、生物医学基础、组织工程与药物控制释放、医疗器械及设计、医疗器械评价与质量控制、生物材料表面工程、生物医学电子与信号处理、生物传感器、医疗仪器与诊断技术等。实践环节是培养学生能力和素质的重要途径。本专业约有50%的课程都配有实验。此外开设有专业认识实习、生产实习、综合课程设计、机械制造技术基础实习、专业综合实习等实践环节，还可选择参加个性化实验、大学生创新实验项目、重点实验室开放项目等科研实践活动，与国内多家知名企业签署实习协议，在校学习期间还可参与校企共建的实践基地进行实习。就业方向：由于生物医学工程属于新兴的交叉学科，与电子技术、生物技术、材料等领域有多方面交叉与渗透，因而培养的人才就业面比较宽。就业的行业覆盖面包括医用材料、医疗制品、植入器械、电子信息行业等工程行业，可从事上述行业的研究与开发、检测与控制、制造与营销、管理与维护等，或在本院或进入国内外相关大学和研究机构进一步深造。2010届免研率：24%；读研率：50.5%；就业率：100%。

中国语言文学类汉语国际教育（汉）

西南交通大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握语言学的基础理论和基本知识； 2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字； 3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力； 4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规； 5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野； 6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。主干学科：中国语言文学。核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学热点问题的研讨等。修业年限：四年。授予学位：文学学士。

三、汉语国际教育（汉）和生物医学工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	生物医学工程	理科	本科一批A段	普通类	-	2
内蒙古	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
江苏	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	四年	6	（06）	首选物理，再选化学
浙江	生物医学工程（犀浦校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	-	3
山东	生物医学工程	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖北	生物医学工程（办学地点犀浦校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W08）	首选物理，再选化学
湖南	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	（007）	首选物理，再选化学
重庆	生物医学工程（办学地点:犀浦校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	生物医学工程（犀浦校区）	理科	本科一批	普通类	四年	14
西藏	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
甘肃	生物医学工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	3
新疆	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	613	8757
山西	生物医学工程	理科	本科一批A段	普通类	584	7212
内蒙古	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	544	7012
辽宁	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	612	7981
江苏	生物医学工程（在成都犀浦校区学习）	物理类	本科批	普通类	578	18173	（07）	首选物理，再选化学
浙江	生物医学工程	综合	平行录取一段	普通类	638	12570
安徽	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	608	11264
江西	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	598	9232
山东	生物医学工程	综合	普通类一段	普通类	595	19809
河南	生物医学工程（成都犀浦校区）	理科	本科一批	普通类	617	15697
湖南	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	602	11445	（8组）	首选物理，再选化学
重庆	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	623	7986
四川	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	613	14297

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

生物医学工程

1.生物医学工程就业前景：
生物医学工程专业毕业生可在管理机构和国家机关，医学机构（临床研究、高度专业化的医学护理，管理）,在医疗器械的使用、销售和服务上，研究所，大学（基础研究，教学），国际制药、保健品企业（管理、研究和开发），私人机构等方向工作。毕业生也可直接参加高度专业化的医学护理和解决临床基础研究的问题，由他们研制的器械和系统对于疾病的观察、诊断、治疗、缓解起着很重要的作用。随着科学技术的发展，各类大型医疗设备在医院中的应用越来越广泛，大型医疗设备的操作、维修及管理人员是各大医院及公司急需的人才。由此可见生物医学工程专业有广阔的就业前景。
2.生物医学工程就业方向：
毕业生可在生物医学工程领域，从事生物医学工程基础理论的科学研究，医疗仪器设备的设计、开发与维护，医学信息系统的软、硬件的研发，以及电子信息领域的科研及技术管理工作。例如：医疗器械研发、调试维修、医药代表、影像设备的操纵、设备维护、设备管理等等。

中专 2022-11-03 19:24

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