培养目标:本专业培养具备系统的统计学理论知识和应用知识,掌握统计学的主要方法,具 有处理特定行业数据问题的能力,能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商 业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域中从事数据搜集、分析与决策 的创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习并掌握统计学专业的基本理论,基本知识和基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质;
2.掌握统计学的基础知识、基本理论和系统的统计思想;
3.掌握搜集数据的科学方法,能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和 预测;
4.掌握中外文资料查询和文献检索的现代信息技术,初步具备获取所关心问题的解决方案 及对这些方案评断的能力;
5.初步具备应用统计学知识解决行业领域(如经济、金融、保险、管理、市场调查、生物、医 药、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等方面)中问题的能力 与应用创新意识;
6.了解统计学理论与方法的发展动态,具有统计学创新意识和初步的科学研究能力;
7.具有进一步职业发展能力;
8.具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。
主干学科:统计学、数学。
核心知识领域:统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、随机过程、时间序列分析、试验设计和统计软件。
核心课程示例:
示例一:统计学导论(授课48学时,上机实践32学时)、数学分析(288学时)、代数学基础 (224学时)、解析几何(64学时)、常微分方程(64学时)、概率论(64学时)、应用随机过程(64学 时)、复变函数(64学时)、实变函数(64学时)、统计学基础(授课48学时,上机实践32学时)、概 率测度I(64学时)、多元统计分析(授课48学时,上机实践32学时)、时间序列分析(48学时)、 试验设计(48学时)。
示例二:数学分析(300学时)、高等代数(200学时)、解析几何(60学时)、近世代数(80学 时)、常微分方程(60学时)、概率论基础(60学时)、复变函数(60学时)、实变函数(80学时)、统 计学(60学时)、测度论(60学时)、随机过程(60学时)、实用回归分析(60学时)、应用多元统计 分析(60学时)、应用时间序列分析(60学时)、统计软件选讲(60学时)。
主要实践性教学环节:上机操作训练、社会调查、统计实习、科研训练和毕业论文等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
一、 学什么
金融学专业旨在培养学生运用金融学、经济学和管理学的数理工具和方法处理国内外金融实务的能力。专业培养将突出数理分析与信息技术运用的特点。通过本专业的学习,学生将成长为具有扎实金融基础理论知识,具备证券投资分析、保险实务与公司理财等专长、能够胜任企业经营与管理的复合型高级管理人才。
二、学成后干什么
本专业的毕业生可到国内外银行、证券公司、基金管理公司、保险公司、信托公司、租赁公司等金融机构,或到企事业单位的财务部门、以及与本专业相关的新闻媒体工作,也可攻读国内外本专业或相关专业的硕士研究生。历年来,本专业毕业生在国内外继续深造的比例达30%以上,就业率达100%。
三、主干课程、专业核心课程
主要课程有金融学原理、西方经济学、统计学、财务管理学、会计学、保险学原理、货币银行学、计量经济学、国际金融学、商业银行经营管理、证券投资分析、金融工程导论、财务风险管理、非银行金融机构经营管理、公司理财方法与案例、投资基金管理与实务等。毕业后将授予经济学学士学位。
【学制】 四年
【学位】 经济学学士
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
山西 | 统计学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
内蒙古 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
辽宁 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
吉林 | 统计学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
黑龙江 | 统计学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
江苏 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (07) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
浙江 | 统计学(犀浦校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
安徽 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
江西 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
山东 | 统计学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
河南 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
湖北 | 统计学(办学地点犀浦校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W10) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
湖南 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (008) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
广东 | 统计学(犀浦校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (204) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
重庆 | 统计学(办学地点:犀浦校区。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
四川 | 统计学(犀浦校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 16 | ||
云南 | 统计学(犀浦校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
陕西 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
甘肃 | 统计学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
宁夏 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
新疆 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 613 | 8757 | ||
山西 | 统计学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 586 | 6836 | ||
内蒙古 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 577 | 3504 | ||
辽宁 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 615 | 7393 | ||
吉林 | 统计学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 564 | 5358 | ||
黑龙江 | 统计学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 575 | 4749 | ||
江苏 | 统计学(在成都犀浦校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 576 | 19304 | (08) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
浙江 | 统计学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 641 | 11269 | ||
安徽 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 610 | 10628 | ||
江西 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 600 | 8683 | ||
山东 | 统计学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 598 | 17578 | ||
河南 | 统计学(成都犀浦校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 621 | 13845 | ||
湖南 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 602 | 11445 | (9组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
广东 | 统计学(非定向)(办学地点:成都犀浦校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 609 | 18160 | (207) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
重庆 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 618 | 9284 | ||
四川 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 617 | 12680 |
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