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西南交通大学数学与应用数学和环境工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 09:55:38 解决时间：2022-11-03 19:25

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一、数学与应用数学和环境工程录取分数线(四川)

理科

年份	数学与应用数学	环境工程
2021	620	610(环境科学与工程类（包含专业：环境工程、消防工程）)
2020	628(数学与应用数学（犀浦校区）)	621(环境科学与工程类（犀浦校区）（包含专业:环境工程、消防工程）)
2019	641	634(环境科学与工程类)
2018	627	622(环境科学与工程类（包含专业:环境工程、消防工程）)
2017	601	595(环境科学与工程类（包含环境工程、消防工程专业。）)

二、数学与应用数学和环境工程专业介绍

环境科学与工程类环境工程

西南交通大学

层次本科

学制四年

环境工程专业培养目标本专业培养具有可持续发展理念，具备废水、废气、固体废弃物及物理性污染等污染防治，环境监测与评价、环境规划与管理、资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营能力，制定环境规划和进行环境管理能力，以及环境工程新工艺和新设备的研究和开发能力的高级工程技术人才。主修课程土木工程制图、工程力学、物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境监测、环境工程原理、水污染控制工程、固体废物处理与处置、大气污染控制工程、环境规划与管理、环境影响评价就业方向毕业生可在政府部门、规划部门、设计单位、工矿企业从事污染治理工程设计、污染治理工程运营与管理、环境规划与评价、环境管理、环境监测等工作，也可在高校及科研单位从事相关的教学和科研工作。

数学类数学与应用数学

西南交通大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业是经国家教委批准在全国高校中较早设置数学与应用数学专业的学校之一。本专业面向经济建设，以全面素质教育为办学宗旨，培养能适应社会主义建设需要的德、智、体全面发展，具有扎实的数学基础，掌握多种应用数学方法，善于跨学科综合分析，具有良好的科学素养，良好的数学思维能力、逻辑推理能力和论证能力；以及掌握信息处理能力和算法的基本知识，具有进行科学计算能力的高级复合型专门人才。

就业方向：毕业生可以在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。优秀学生可以免试推荐攻读本校或外校的硕士研究生。就业率：90%，考研率：35%。

学制：四年。

学位：理学学士。

三、数学与应用数学和环境工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	环境工程（中外合作办学）	综合	本科批	普通类	四年	2	（06）	物理必选
天津	环境工程（中外合作办学）（中外合作办学专业,仅招收有本专业志愿的考生,建议小语种考生慎重报考）（犀浦校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（B）	物理必选
河北	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	环境工程（中外合作办学）（建议小语种考生慎重报考）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	四年	2
山西	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	-	2
山西	环境工程（中外合作办学）该校所有专业只录取有专业志愿考生）	理科	本科一批A1段	普通类	-	2
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	四年	1
内蒙古	环境工程（（中外合作办学）仅招收有本专业志愿的考生，建议小语种考生慎重报考。）	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	1
辽宁	环境工程（中外合作办学）（建议小语种考生慎重报考）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	四年	2
吉林	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	-	1
吉林	环境工程（中外合作办学）（中外合作办学专业，仅招收有本专业志愿的考生，建议小语种）	理科	本科一批A段	普通类	-	1
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	3	（03）	首选物理，再选不限
江苏	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（05）	首选物理，再选不限
浙江	数学与应用数学（犀浦校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
浙江	环境工程（中外合作办学）（犀浦校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	-	2
安徽	环境工程（中外合作办学）（仅招有本专业志愿的考生;建议小语种考生慎重报考）	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	环境工程（建议小语种考生慎重报考。）（中美合作）	物理类	本科批	普通类	四年	3	3306（W999）	首选物理，再选不限
江西	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	数学与应用数学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	环境工程（中外合作办学）（建议小语种考生慎重报考。）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	环境工程（中外合作办学）（65000元/年；合作方美国俄克拉荷马州立大学；单列专业。仅招收有本专业志愿的考生，建议小语种考生慎重报考）	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖北	数学与应用数学（办学地点犀浦校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
湖北	环境工程（中外合作办学）（中外合作办学专业，仅招收有本专业志愿的考生，建议小语种考生慎重报考；办学地点犀浦校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W05）	首选物理，再选不限
湖南	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	1	（012）	首选物理，再选不限
	数学与应用数学					2	（003）
	环境工程（中外合作办学）中外合作办学专业，仅招收有本专业志愿的考生，建议小语种考生慎重报考。）					3	（005）
广东	数学与应用数学（犀浦校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（203）	首选物理，再选不限
广东	环境工程（与美国俄克拉荷马州立大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站。请小语种考生慎重报考）（犀浦校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（212）	首选物理，再选不限
重庆	数学与应用数学（办学地点:犀浦校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	4
重庆	环境工程（中外合作办学）（中外合作办学专业，仅招收有本专业志愿的考生，，建议小语种考生慎重报考。办学地点:犀浦校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	7
四川	数学与应用数学（犀浦校区）	理科	本科一批	普通类	四年	17
四川	环境工程（中外合作办学）（犀浦校区,专业备注:仅招收有本专业志愿的考生）（犀浦校区,专业备注:仅招收有本专业志愿的考生）（安全工程类）	理科	本科一批	普通类	四年	20
云南	数学与应用数学（犀浦校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	四年	3
甘肃	数学与应用数学	理科	本科一批I段	普通类	四年	3
宁夏	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	614	8462
山西	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	587	6650
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	562	4956
辽宁	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	622	6049
吉林	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	564	5358
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	585	14424	（03）	首选物理，再选不限
浙江	数学与应用数学	综合	平行录取一段	普通类	634	14813
安徽	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	611	10327
江西	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	601	8431
山东	数学与应用数学	综合	普通类一段	普通类	604	14508
河南	数学与应用数学（成都犀浦校区）	理科	本科一批	普通类	621	13845
湖南	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	610	8710	（6组）	首选物理，再选不限
湖南	数学与应用数学（国家专项）	物理类	本科批	普通类	594	14462	（12组）	首选物理，再选不限
广东	数学与应用数学（非定向）（办学地点：成都犀浦校区）	物理类	本科批	普通类	608	18762	（205）	首选物理，再选不限
重庆	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	620	8747
四川	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	620	11523

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

中专 2022-11-03 19:25

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