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西南民族大学经济学和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-03 21:14:27 解决时间：2022-11-04 03:50

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一、经济学和环境科学录取分数线(四川)

文科

年份	经济学	环境科学
2021	564	--
2020	554	--
2019	566	--
2018	575	--
2017	560	--

理科

年份	经济学	环境科学
2021	--	556(环境科学与工程类)
2020	--	550(环境科学与工程类)
2019	--	574
2018	--	573
2017	545	532

二、经济学和环境科学专业介绍

环境科学与工程类环境科学

西南民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，深化铸牢中华民族共同体意识教育，立足西南面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应我国环境保护和经济发展需求，具有健全人格、强烈社会责任感和使命感，富有深厚科学文化素养、生态环境意识和可持续发展理念，了解环境保护发展趋势以及国内相关环境保护政策、标准、法律法规，掌握宽厚的环境科学基础知识，熟悉环境化学、环境监测、环境评价、环境规划与管理等领域的环境科学问题，掌握环境分析技术和污染物检测技能，能够在生态环境保护相关领域从事科学研究、环境检测、环境咨询和管理等工作的应用型环保人才，为国家培养社会主义建设者和接班人。
主干课程：环境学、环境监测、环境化学、环境生物学、环境土壤学、环境工程微生物学等。

经济学类经济学

西南民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：经济学本科专业坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，深化铸牢中华民族共同体意识教育，秉持学校办学宗旨，为党和国家培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。紧跟数字经济时代对经济学专业人才的需求趋势，为国家和地区经济发展培养具有扎实的经济学专业基础知识和基本理论，掌握现代经济学的基本研究分析方法，具有较强的数字信息处理能力，熟悉中国经济运行与改革实践，有较高的外语水平和实际工作技能，具有强烈社会责任感，法治意识强，人文底蕴深厚，具有爱国主义情怀、国际化视野，具备创新精神和实践能力的应用型、复合型、创新型各民族高素质人才。
主干课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、发展经济学、金融学、国际经济学、当代中国经济、企业经济学、商务统计、会计学、财务会计学、财政学、税收学、经济思想史、信息经济学、博弈论、管理学、经济数学、国际贸易、国际金融、投资学等。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	环境科学与工程类（只招少数民族考生）	物理类	本科批	普通类	504	83397
山西	环境科学与工程类	理科	本科一批B段	普通类	517	28992
内蒙古	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	465	20194
	环境科学与工程类				465	19999
	环境科学与工程类（只招少数民族考生）				473	18393
	环境科学与工程类（少数民族）			少数民族	455	22306
辽宁	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	物理类	本科批	普通类	547	26172
辽宁	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	物理类	本科批	普通类	514	38354
吉林	环境科学与工程类	理科	本科一批A段	普通类	475	19620
吉林	经济学	文科	本科一批A段	普通类	533	2691
黑龙江	经济学	理科	本科一批A段	普通类	521	12461
		理科	本科二批A段		521	12461
		文科	本科一批A段		541	2436
		文科	本科二批A段		541	2436
上海	环境科学与工程类	综合	本科批	普通类	443	28095	（2）	物/化/生(3选1)
上海	经济学	综合	本科批	普通类	447	27341	（1）	不限
江苏	经济学	历史类	本科批	普通类	546	16436	（01）	首选历史，再选不限
安徽	经济学	理科	本科一批	普通类	551	39598
安徽	经济学	文科	本科一批	普通类	597	7003
福建	环境科学与工程类（少数民族）	物理类	本科批	少数民族	506	50228	3270（W999）	首选物理，再选不限
福建	经济学	历史类	本科批	普通类	548	7432	3269（L999）	首选历史，再选不限
江西	经济学	文科	本科一批	普通类	591	4893
河南	环境科学与工程类（少数民族）	理科	本科二批	少数民族	506	134151
	经济学	理科	国家专项计划本科批	普通类	571	50842
	经济学	文科	本科一批	普通类	597	7506
湖北	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	560	35549	（W05）	首选物理，再选不限
湖北	环境科学与工程类（少数民族）	物理类	本科批	少数民族	540	46265	（W05）	首选物理，再选不限
湖南	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	552	38123	（8组）	首选物理，再选不限
	环境科学与工程类（少数民族）	物理类		少数民族	533	52601	（8组）	首选物理，再选不限
	经济学（少数民族）	历史类		少数民族	557	8877	（5组）	首选历史，再选不限
广西	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	518	28924
广西	经济学	理科	本科一批	普通类	540	19560
海南	环境科学与工程类（少数民族）	综合	本科批	少数民族	582	12732	（82）	物/化/生(3选1)
重庆	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	540	40930
重庆	经济学	历史类	本科批	普通类	566	7332
四川	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	556	50606
四川	经济学	文科	本科一批	普通类	564	9027
贵州	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	490	30727
贵州	环境科学与工程类（少数民族）	理科	本科一批	少数民族	488	31643
云南	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	548	24717
云南	环境科学与工程类（少数民族）	理科	本科一批	少数民族	535	30601
西藏	环境科学与工程类（少数民族）	理科	本科一批	少数民族	325	0
陕西	经济学	文科	本科一批	普通类	540	6020
甘肃	经济学	文科	本科一批I段	普通类	534	3458
青海	经济学（民族班）	文科	本科一段	民族班	468	1741
宁夏	环境科学与工程类	理科	本科二批	普通类	409	13721
宁夏	经济学	文科	本科一批	普通类	533	1847
新疆	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	451	0

四、就业前景

经济学

1.经济学就业前景：
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向：
近几年，职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切，对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向：第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位，这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作；第二类是经济分析研究类岗位，如：政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作；第三类是经济运营管理岗位，如：企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中专 2022-11-04 03:50