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西南民族大学经济学和数学与应用数学（师范方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-04 13:34:46 解决时间：2022-11-04 03:50

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一、经济学和数学与应用数学（师范方向）录取分数线(四川)

文科

年份	经济学	数学与应用数学（师范方向）
2021	564	--
2020	554	--
2019	566	--
2018	575	--
2017	560	--

理科

年份	经济学	数学与应用数学（师范方向）
2021	--	513(数学类)
2017	545	--

二、经济学和数学与应用数学（师范方向）专业介绍

数学类数学与应用数学（师范方向）

西南民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，深化铸牢中华民族共同体意识教育，秉持学校办学宗旨, 促进学生德、智、体、美、劳全面发展，能够掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，受到严格数学思维的训练，掌握现代教育的基本理论与技能，能够综合运用所学的数学、数学教育以及信息技术等领域知识，思考并理解中小学数学教育实践，具备较强的教育教学实践能力和知识更新能力。学生毕业后能在各级中小学、教学研究与教育管理等部门从事教学、科研或管理工作，适应社会需求的“品格优秀、师德高尚、业务精良”的教育型人才, 培养社会主义建设者和接班人。
主干学科：数学
核心课程包括专业基础课程和专业主干课程，其中，
专业基础课程：数学分析、解析几何、高等代数、常微分方程、概率论、实变函数、复变函数；
专业主干课程：抽象代数、初等数论、数学模型、拓扑学基础、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、数学教育概论、数学课程标准与教学设计、数学史与数学方法论、初等数学研究。

经济学类经济学

西南民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：经济学本科专业坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，深化铸牢中华民族共同体意识教育，秉持学校办学宗旨，为党和国家培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。紧跟数字经济时代对经济学专业人才的需求趋势，为国家和地区经济发展培养具有扎实的经济学专业基础知识和基本理论，掌握现代经济学的基本研究分析方法，具有较强的数字信息处理能力，熟悉中国经济运行与改革实践，有较高的外语水平和实际工作技能，具有强烈社会责任感，法治意识强，人文底蕴深厚，具有爱国主义情怀、国际化视野，具备创新精神和实践能力的应用型、复合型、创新型各民族高素质人才。
主干课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、发展经济学、金融学、国际经济学、当代中国经济、企业经济学、商务统计、会计学、财务会计学、财政学、税收学、经济思想史、信息经济学、博弈论、管理学、经济数学、国际贸易、国际金融、投资学等。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
吉林	经济学	文科	本科一批A段	普通类	533	2691
黑龙江	经济学	理科	本科一批A段	普通类	521	12461
		理科	本科二批A段		521	12461
		文科	本科一批A段		541	2436
		文科	本科二批A段		541	2436
上海	经济学	综合	本科批	普通类	447	27341	（1）	不限
江苏	经济学	历史类	本科批	普通类	546	16436	（01）	首选历史，再选不限
安徽	经济学	理科	本科一批	普通类	551	39598
安徽	经济学	文科	本科一批	普通类	597	7003
福建	经济学	历史类	本科批	普通类	548	7432	3269（L999）	首选历史，再选不限
江西	经济学	文科	本科一批	普通类	591	4893
河南	经济学	理科	国家专项计划本科批	普通类	571	50842
河南	经济学	文科	本科一批	普通类	597	7506
湖南	经济学（少数民族）	历史类	本科批	少数民族	557	8877	（5组）	首选历史，再选不限
广西	经济学	理科	本科一批	普通类	540	19560
重庆	经济学	历史类	本科批	普通类	566	7332
四川	经济学	文科	本科一批	普通类	564	9027
陕西	经济学	文科	本科一批	普通类	540	6020
甘肃	经济学	文科	本科一批I段	普通类	534	3458
青海	经济学（民族班）	文科	本科一段	民族班	468	1741
宁夏	经济学	文科	本科一批	普通类	533	1847

四、就业前景

经济学

1.经济学就业前景：
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向：
近几年，职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切，对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向：第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位，这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作；第二类是经济分析研究类岗位，如：政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作；第三类是经济运营管理岗位，如：企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-04 03:50